CBT No. 3, Zumpango.

INFORME DE LOGROS DE TRABAJO DE SEGUNDO AO

COLEGIADO DEL GRADO DE SEGUNDO AO
EJES TRABAJADOS EN EL CAMPO
DISCIPLINAR
Estrategias para abatir la reprobacin y
prevenir la desercin.

DOCENTES:
Maruri Gonzlez Arturo
Garca Snchez Ilse Michelle
Ayala Ramos Edith
Hernndez Castro Nubia
Franco Martnez Marisol
Castan Navarro Sergio Elas
Castillo Campos Berenice
Garca Briseo Martha Isabel
Elizalde Maturano Raquel
Guadalupe
Mauricio Lpez Edith
Carrasco Olvera Jos ngel

METAS DEL PLAN DE TRABAJO:

N.P.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

N.P.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Materia
Literatura y contemporaneidad
Ingls III
Pensamiento trigonomtrico
Informtica y computacin III
Fsica I
Qumica I
Gestin del conocimiento
Sub 1
Sub 2
Sub 3
Sub 4

Materia
Literatura y contemporaneidad
Ingls III
Pensamiento trigonomtrico
Informtica y computacin III
Fsica I
Qumica I
Gestin del conocimiento
Sub 1
Sub 2
Sub 3
Sub 4

SEGUNDO UNO
Profesor
Maruri Gonzlez Arturo
Ayala Ramos Edith
Franco Martnez Marisol
Castillo Campos Berenice Guadalupe
Mauricio Lpez Edith
Carrasco Olvera Jos ngel
Garca Snchez Ilse Michelle
Hernndez Castro Nubia
Hernndez Castro Nubia
Castan Navarro Sergio
Garca Briseo Martha Isabel

SEGUNDO DOS
Profesor
Elizalde Maturano Raquel
Ayala Ramos Edith
Franco Martnez Marisol
Castillo Campos Berenice Guadalupe
Mauricio Lpez Edith
Carrasco Olvera Jos ngel
Garca Snchez Ilse Michelle
Hernndez Castro Nubia
Hernndez Castro Nubia
Castan Navarro Sergio
Garca Briseo Martha Isabel

Aprobacin

Aprovechamient
o

Desercin

******
90%
*****
95%
95%
98%
100%
90%
90%
80%
*****

******
7.8
*****
8.5
7.5
8.0
8.0
7.5
7.5
7.5
*****

*****
0%
*****
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
*****

Aprobacin

Aprovechamient
o

Desercin

95%
90%
*****
95%
95%
98%
100%
90%
90%
80%
*****

8.0
7.5
*****
8.5
7.5
8.0
8.0
7.5
7.5
7.5
*****

0%
0%
*****
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
******

ACTIVIDADES REALIZADAS DE ACUERDO AL

PLAN DE TRABAJO PARA EL LOGRO DE LAS
METAS:

AVANCES Y LOGROS DE ACUERDO AL PROYECTO

Se reunieron datos sobre el desempeo acadmico del alumno,

solicitando la presencia del padre de familia de cada alumno, sin

Se analiz el semforo acadmico por cada

embargo,

materia, para identificar a los alumnos que

acadmica sobre su hijo o tutorado.

no

todos

acudieron

para

recibir

la

informacin

se encuentran en riesgo de irse a algn

extraordinario.

Se identifica quienes son los alumnos con mayor riesgo de

reprobacin y abandono escolar, para establecer las estrategias
pertinentes por cada docente, a fin de proteger mayoritariamente
el indicador.

Se

analizaron

maestros.

las

escales

de

diferentes

Se identifico que un factor de reprobacin es que en las escalas

de evaluacin se considera mucho peso en trabajos, por lo que se
sugiere poner menos valor.

OPORTUNIDADES

DE

MEJORA

Se analizan las estrategias y se modifican continuamente conforme a las necesidades de cada materia.

FECHA:

FIRMAS:

Vo. Bo.
_______________________________
DIRECTOR ESCOLAR