Anda di halaman 1dari 19

PURWATI, S.

Pd

RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH


(RKAS)
SMP STANDAR NASIONAL
2010/2011

SMP NEGERI 2 KWADUNGAN NGAWI


ALAMAT : JL. RAYA KENDUNG-POJOK KWADUNGAN NGAWI
TELP. (0351) 771 9686

PEMERINTAH KABUPATEN NGAWI


DINAS PENDIDIKAN
PROVINSI JAWA TIMUR
TAHUN 2010

RKAS 1
SMP NEGERI 2 KWADUNGAN
RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH
RKAS
RENCANA JANGKA PENDEK SATU TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2010/2011

A. ANALISIS LINGKUNGAN OPERASIONAL STRATEGIS


SMP Negeri 2 Kwadungan berdiri awal tahun pelajaran 2004/2005, sampai saat
ini berumur 6 tahun dan baru meluluskan 4 kali angkatan. Jadi keberadaanya pada tahun
ke dua tahab SSN ini masih juga jauh dari apa yang diharapkan. Namun sesuai dengan
Visi dan Misi Sekolah, maka SMP Negeri 2 Kwadungan bertekat untuk segera memenuhi
apa yang diharapkan oleh masyarakat, Bangsa dan Negara.
Masyarakat sekitar cukup mendukung terhadap keberadaan SMPN 2 Kwadungan Ngawi,

B. ANALISIS KONDISI PENDIDIKAN SAAT INI

Proses belajar mengajar di SMP Negeri 2 Kwadungan Ngawi sangat kondusif,


berjalan sebagaimana mestinya sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Sejak Tahun
Pelajaran 2006/2007 telah menyiapkan dan melaksanakan KTSP namun baru kelas 7,
sedangkan kelas 8 dan 9 masih menggunakan kurikulum 2004. Mulai tahun pelajaran
2009/2010 KTSP telah dilaksanakan untuk semua tingkat (kelas 7,8,9)

. Dalam pelaksanaan kurikulum yang sedang berjalan mengamanatkan pola


pembelajaran yang Aktif, Inovatif, Kreatif, Edukatif, Dan Menyenangkan (PAIKEM) .
Untuk mewujudkan hal tersebut guru harus mau meningkatkan profesionalisme sebagai
pendidik. Guru–guru di SMP Negeri 2 Kwadungan Ngawi telah berupaya untuk
mengimplementasikan pola pembelajaran yang diamanatkankan dalam kurikulum, namun
masih banyak mengalami kendala. Permasalahan yang muncul guru belum siap
menghadapi perubahan, fasilitas kurang memadai, serta infrastruktur yang mendukung
pelaksanaan kurikulum belum memadai. Namun demikian guru- guru siap melaksanakan
kurikulum dengan segala keterbatasan.

Sampai dengan tahun 2010/2011 SMP Negeri 2 Kwadungan Ngawi dikelola oleh
seorang Kepala Sekolah, 33 tenaga pendidik terdiri 30 guru PNS, 3 guru honorer, serta 7
tenaga Tata Usaha, 1 tenaga Perpustakaan, 1 tenaga tukang kebun, dan 2 tenaga
keamanan.sekolah.
RKAS 2
SMP NEGERI 2 KWADUNGAN
Untuk mendukung pengelolaan Sekolah berbagai fasilitas untuk mengembangkan diri
baru tersedia ruang laboratorium IPA, laboratorium Komputer, lapangan olahraga
dan ruang perpustakaan, sedangkan fasilitas lain untuk pengembangan diri seperti
ruang Multi Media, ruang keterampilan, ruang kesenian, ruang radio pendidikan,
mushola, sampai SSN tahab dua ini belum dapat terpenuhi.

Keberadaan SMP Negeri 2 Kwadungan Ngawi termasuk wilayah pedesaan dan tidak
ada jaringan telepon, sehingga untuk mengembangkan ICT harus menggunakan cara lain
yaitu menggunakan HP sebagai modem, sehingga perkembanganya sangat lambat dan ini
pun baru di ruang TU. Namun dengan adanya Program SSN ini pada tahun 2009/2010
sudah dapat di atasi yaitu dengan memasang Antene untuk akses Internet dan sudah
mencakup ruang TU, Kepala Sekolah, Guru dan Lab Komputer. Namun Bandwitnya
masih kecil hal ini disebabkan karena belum ada alokasi dana. Rencana tahun ini akan
menambah Bandwith sehingga ruang Lab. bisa tersjangkau untuk semua komputer.
Keberadaan internet terhadap pelaksanaan pembelajaran pengaruhnya sangat luar biasa
yaitu kesulitan materi bagi guru 50% sudah bisa diatasi.

Sekolah sudah berusaha menerapkan Manajemen Berbasis Sekolah. Setiap mengambil


suatu kebijakan pihak manajemen sekolah melibatkan semua unsur sekolah, guru,
karyawan dan komite sekolah, untuk diajak musyawarah.

.Standar kelulusan prestasi akademik hampir memenuhi standar nasional pendidikan


nasional, hal ini terbukti dari tingkat kelulusan siswa yang mencapai 99% setiap
tahunnya. (SKBM 70 dan nilai rata-rata NUN telah mencapai 7,45). Prestasi non
akademik sekolah masih belum memenuhi standart, namun melihat dari bakat yang telah
dimiliki para siswa, ada kemungkinan untuk menjadi juara kususnya untuk Volly dan
sepak bola mini.
Tenaga pendidik dan tenaga pendidikan telah mencapai 100% memenuhi standar
pendidikan nasional.

Standar pembiayaan belum memenuhi standar nasional pendidikan (Rp. 47.000


rupiah per bulan per anak). Standar penilaian guru dan sekolah telah melaksanakan
system penilaian sesuai dengan tuntutan kurikulum atau standar nasional pendidikan
(hanya dalam beberapa hal masih perlu pembinaan baik dalam hal tingkat kesulitan
maupun model-model yang digunakan).

RKAS 3
SMP NEGERI 2 KWADUNGAN
Hasil analisis Kondisi saat ini adalah sbb :

NO. KONDISI PENDIDIKAN SAAT INI


8 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN:
Frekuensi ulangan harian oleh guru tiap KD: 85 %
Ulangan tengah semester dilakukan oleh guru: 100% baik
Cakupan materi ulangan akhir semester yang dilakukan sekolah: 100%
Cakupan materi ulangan kenaikan kelas oleh sekolah: 100%
Teknik-teknik penilaian yang dipergunakan guru dalam pembelajaran: 70%
variatif
Instrumen yang dikembangkan guru untuk ulangan harian: 85%
Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk ulangan akhir semester:
85%
Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk ulangan kenaikan kelas:
85%
Mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh guru: 85% terpenuhi
Pendokumentasian Perangkat penilaian 85%

C. ANALISIS KONDISI PENDIDIKAN MASA DATANG ( 1 TAHUN KE DEPAN )

NO. PROGRAM
8. STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN:
Frekuensi ulangan harian oleh guru tiap KD 90%
Ulangan tengah semester dilakukan oleh guru 100% Baik
Cakupan materi ulangan akhir semester yang dilakukan 100% baik
sekolah
Cakupan materi ulangan kenaikan kelas oleh sekolah 80% baik
Teknik-teknik penilaian yang dipergunakan guru dalam 90% variatif
pembelajaran
Instrumen yang dikembangkan guru untuk ulangan harian 100% lengkap
Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk 90% variatif
ulangan akhir semester
Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk 90% variatif
ulangan kenaikan kelas
Mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh guru 90% terpenuhi
Pendokumentasian Perangkat penilaian 90% terpenuhi

RKAS 4
SMP NEGERI 2 KWADUNGAN
D. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA SATU (1) TAHUN
SMP Negeri 2 Kwadungan satu tahun mendatang diharapkan tetap menjadi salah satu
SMP yang menjadi dambaan masyarakat sekitarnya

KONDISI
PENDIDIKAN BESAR
NO
.
KONDISI PENDIDIKAN SAAT INI MASA TANTANGA
DATANG (1 N NYATA
Tahun )
8 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN:
Frekuensi ulangan harian oleh guru tiap KD: 85 % 90% 5%
Ulangan tengah semester dilakukan oleh guru: 100% 100% -
baik

Cakupan materi ulangan akhir semester yang dilakukan 100% Baik -


sekolah: 100%

Cakupan materi ulangan kenaikan kelas oleh sekolah: 100% baik -


100%

Teknik-teknik penilaian yang dipergunakan guru dalam 80% baik 10%


pembelajaran: 70% variatif

Instrumen yang dikembangkan guru untuk ulangan 90% variatif 5%


harian: 85%

Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk 100% lengkap 15%


ulangan akhir semester: 85%
Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk 90% variatif 5%
ulangan kenaikan kelas: 85%

Mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh 90% variatif 5%


guru: 85% terpenuhi
Pendokumentasian Perangkat penilaian 85%% 90% 5%

RKAS 5
SMP NEGERI 2 KWADUNGAN
E. TUJUAN SITUASIONAL / SASARAN
1. Guru Mampu meningkatkan Frekuensi ulangan harian minimal sebanyak jumlah KD
pada masing-masing mata pelajaran dari 85% menjadi 90%
2. Guru Mampu melaksanakan ulangan tengah semester dengan instrumen dan cakupan
materi 100% baik
3. Sekolah mampu melaksanakan ulangan akhir semester dengan cakupan materi 100%
baik
4. Sekolah mampu melaksanakan ulangan kenaikan kelas dengan cakupan materi 100%
baik
5. Guru Mampu melaksanakan tehnik-tehnik penilaian yang variatif dari 70% menjadi
80% variatif
6. Guru Mampu mengembangkan instrument penilaian untuk ulangan harian dari 85%
menjadi 90% lengkap.
7. Sekolah mampu mengembangkan mekanisme dan prosedur penilaian untuk ulangan
kahir semester dari 85% menjadi 90% variatif
8. Sekolah mampu mengembangkan sistem penilaian untuk ulangan kenaikan kelas dari
85% menjadi 90% terpenuhi
9. Sekolah mendokumentasikan data nilai dari 92% menjadi 100% lengkap

F. IDENTIFIKASI URUSAN-URUSAN SEKOLAH UNTUK MENCAPAI SETIAP


SASARAN.
1. PEMENUHAN STANDAR PENILAIAN

a. SASARAN -49 : Guru Mampu meningkatkan Frekuensi ulangan


harian minimal sebanyak jumlah KD pada masing-masing mata pelajaran
dari 85% menjadi 90%

 Komponen yang diperlukan


a. Internal
• Kepala Sekolah
• Guru
• Siswa
• Soal ulangan
• ATK
• Pedoman Penilaian

RKAS 6
SMP NEGERI 2 KWADUNGAN
b. Eksternal
• Komite
• Orang tua siswa

b. SASARAN -50 : Guru Mampu melaksanakan ulangan tengah semester


dengan instrumen dan cakupan materi 100% baik

 Komponen yang diperlukan


a. Internal
• Kepala Sekolah
• Guru
• Siswa
• Soal ulangan
• ATK
• Pedoman Penilaian
b. Eksternal
• Komite
• Orang tua siswa

c. SASARAN -51 : Sekolah mampu melaksanakan ulangan akhir semester


dengan cakupan materi 100% baik

a. Komponen yang diperlukan


b. Internal
• Kepala Sekolah
• Guru
• Siswa
• Soal ulangan
• ATK
• Pedoman Penilaian
• Dana
• Tenaga Kependidikan

RKAS 7
SMP NEGERI 2 KWADUNGAN
c. Eksternal
• Komite
• Orang tua siswa

d. SASARAN - 52 : Sekolah mampu melaksanakan ulangan kenaikan kelas


dengan cakupan materi 100% baik

a. Komponen yang diperlukan


b. Internal
• Kepala Sekolah
• Guru
• Siswa
• Soal ulangan
• ATK
• Pedoman Penilaian
• Dana
• Tenaga Kependidikan

c. Eksternal
• Komite
• Orang tua siswa

e. SASARAN - 53 : Guru Mampu melaksanakan tehnik-tehnik penilaian yang


variatif dari 70% menjadi 80% variatif
 Komponen yang diperlukan
a. Internal
• Pedoman penilaian
• Format penilaian
• Komputer
• Pengentry data
b. Eksternal
• Nara sumber

RKAS 8
SMP NEGERI 2 KWADUNGAN
f. SASARAN - 54 : Guru Mampu mengembangkan instrument penilaian
untuk ulangan harian dari 85% menjadi 90% lengkap
a. Komponen yang diperlukan
b. Internal
• Kepala Sekolah
• Guru
• Pedoman penilaian
• Format penilaian
c. Eksternal
• Pengawas
• MGMP

g. SASARAN - 55 : Sekolah mampu mengembangkan mekanisme dan


prosedur penilaian untuk ulangan kahir semester dari 85% menjadi 90%
variatif
 Komponen yang diperlukan
a. Internal
• Kepala Sekolah
• Guru
• Pedoman penilaian

b. Eksternal
• Pengawas
• MGMP

RKAS 9
SMP NEGERI 2 KWADUNGAN
h. SASARAN – 56 : Sekolah mampu mengembangkan sistem penilaian untuk
ulangan kenaikan kelas dari 85% menjadi 90% terpenuhi
 Komponen yang diperlukan
a. Internal
• Kepala Sekolah
• Guru
• Pedoman penilaian
• ATK
b. Eksternal
• Pengawas
• MGMP

i. SASARAN - 57 : Sekolah mendokumentasikan data nilai dari 92%


menjadi 100% lengkap
 Komponen yang diperlukan
a. Internal
• Kepala Sekolah
• Guru
• TU
• Komputer
• Leger
• Rapor
• Buku induk Siswa
• ATK
b. Eksternal
• Pengawas

RKAS 10
SMP NEGERI 2 KWADUNGAN
j. SASARAN - 58 : Sekolah mampu Meningkatkan Kesadaran warga sekolah
tentang budaya bersih dari 85% menjadi 90%
 Komponen yang diperlukan
a. Internal
• Kepala Sekolah
• Guru
• Programmer
• ATK
b. Eksternal
• Pengawas
• MGMP

G. ANALISIS SWOT

1. STANDAR PENILAIAN
a. SASARAN - 49 : Guru Mampu meningkatkan Frekuensi ulangan harian
minimal sebanyak jumlah KD pada masing-masing mata pelajaran dari 85%
menjadi 90%
KOMPONEN/ TINGKAT
FUNGSI DAN KRITERIA KESIAPAN KONDISI NYATA KESIAPAN
FAKTORNYA SIAP TIDAK
A. INTERNAL
Kepala Sekolah Menfasilitasi Menfasilitasi √
Guru Semua melaksanakan Belum semua guru √
Ulangan harian per melaksanakan
kompetensi dasar ulangan harian
perkompetensi
dasar
Soal Ulangan Dibuat oleh masing- Dibuat oleh √
masing guru mapel dan masing-masing
dikoordinir untuk guru mapel dan
ulanganharian bersama langsung diberikan
kepada siswa
ATK Disiapkan oleh sekolah Disiapkan oleh √
guru dan siswa
Pedoman Oleh guru Oleh guru √
Penilaian sepengetahuan sekolah
B.
EKSTERNAL
Komite Menfasilitasi Tidak Menfasilitasi √
Orang Tua Tahu dan memfasilitasi Tahu √
Siswa

RKAS 11
SMP NEGERI 2 KWADUNGAN
b. SASARAN - 50 : Guru Mampu melaksanakan ulangan tengah semester dengan
instrumen dan cakupan materi 100% baik
KOMPONEN / TINGKAT
FUNGSI DAN KRITERIA KESIAPAN KONDISI NYATA KESIAPAN
FAKTORNYA SIAP TIDAK
A. INTERNAL
Kepala Sekolah Menfasilitasi Menfasilitasi √
Guru Membuat soal Membuat soal √
Siswa Strategi belajar siswa Belajar menjelang √
mempersiapkan UTS UTS
Soal Ulangan Dibuat guru Dibuat oleh guru √
ATK Tersedia Tersedia √
Pedoman Tersedia Tersedia √
Penilaian
B.
EKSTERNAL
Komite Mendukung Mendukung √
Orang Tua Mendukung dan mem- Mendukung √
Siswa fasilitasi anak

c. SASARAN - 51 : Sekolah mampu melaksanakan ulangan akhir semester dengan


cakupan materi 100% baik
KOMPONEN / TINGKAT
FUNGSI DAN KRITERIA KESIAPAN KONDISI NYATA KESIAPAN
FAKTORNYA SIAP TIDAK
A. INTERNAL
Kepala Sekolah Menfasilitasi Menfasilitasi √
Guru Membuat soal per lever Membuat soal per lever √
kelas kelas
Siswa Belajar dengan strategi Belajar menjelang √
belajar pelaksanaan UAS
Soal Ulangan Dibuat oleh masing- Dibuat oleh masing- √
masing guru mapel masing guru mapel
terkoordinir
ATK Disiapkan panitia UAS Disiaplan sekolah √
Pedoman Penilaian Oleh guru Oleh guru √
Dana Tercukupi Cukup √
Tenaga Mengoptimalkan dalam Kurang Optimal √
Kependidikan persiapan dan
pelaksanaan UAS
B. EKSTERNAL
Komite Mendukung Mendukung √
Orang Tua Siswa Mendukung dan Mendukung √
mengawasi belajar anak

RKAS 12
SMP NEGERI 2 KWADUNGAN
d. SASARAN - 52 : Sekolah mampu melaksanakan ulangan kenaikan kelas
dengan cakupan materi 100% baik
KOMPONEN / TINGKAT
FUNGSI DAN KRITERIA KESIAPAN KONDISI NYATA KESIAPAN
FAKTORNYA SIAP TIDAK
A. INTERNAL
Kepala Sekolah Menfasilitasi Menfasilitasi √
Guru Membuat soal per level Membuat soal per level √
Siswa Belajar dengan strategi Belajar menjelang √
belajar pelaksanaan UAS
Soal Ulangan Dibuat oleh masing- Dibuat oleh masing- √
masing guru mapel dan masing guru mapel
terkoordinir
ATK Disiapkan panitia Disiaplan panitia √
Pedoman Penilaian Oleh guru / progremmer Oleh guru √
Dana Tersedia Tersedia √
Tenaga Mengoptimalkan dalam Kurang Optimal √
Kependidikan persiapan dan
pelaksanaan Ulangan
B. EKSTERNAL
Komite Mendukung Mendukung √
Orang Tua Siswa Mendukung dan Mendukung √
mengawasi belajar anak

e. SASARAN - 53: Guru mampu melaksanakan tehnik-tehnik penilaian yang variatif


dari 70% menjadi 80% variatif
KOMPONEN / TINGKAT
FUNGSI DAN KRITERIA KESIAPAN KONDISI NYATA KESIAPAN
FAKTORNYA SIAP TIDAK
A. INTERNAL
Pedoman Penilaian Tersedia Tersedia √
Format Penilaian Tersedia Tersedia √
Komputer Tercukupi Kurang mencukupi √
Pengentry Data Ada Belum ada √
B. EKSTERNAL
Nara Sumber Kompeten Kompeten √

f. SASARAN - 54 : Guru Mampu mengembangkan instrument penilaian untuk


ulangan harian dari 85% menjadi 90% lengkap
KOMPONEN / TINGKAT
FUNGSI DAN KRITERIA KESIAPAN KONDISI NYATA KESIAPAN
FAKTORNYA SIAP TIDAK
A. INTERNAL
Kepala Sekolah Menfasilitasi Menfasilitasi √
Guru Membuat dan mengguna Membuat dan meng- √
kan instrumen penilaian gunakan instrumen
penilaian
Pedoman Penilaian Tersedia Tersedia √
Format Penilaian Tersedia Tersedia √
B. EKSTERNAL
Pengawas Pembinaan Pembinaan √
MGMP Pembinaan Pembinaan √

RKAS 13
SMP NEGERI 2 KWADUNGAN
g. SASARAN - 55 : Sekolah mampu mengembangkan mekanisme dan prosedur
penilaian untuk ulangan kahir semester dari 85% menjadi 90% variatif
KOMPONEN / TINGKAT
FUNGSI DAN KRITERIA KESIAPAN KONDISI NYATA KESIAPAN
FAKTORNYA SIAP TIDAK
1 2 3 4 5
A. INTERNAL
Kepala Sekolah Menfasilitasi Menfasilitasi √
Guru Melaksanakan dengan Melaksanakan dengan √
baik baik
Pedoman Tersedia Tersedia √
Penilaian
B.
EKSTERNAL
Pengawas Pembinaan Pembinaan √
MGMP Pembinaan Pembinaan √

h. SASARAN - 56 : Sekolah mampu mengembangkan sistem penilaian untuk


ulangan kenaikan kelas dari 85% menjadi 90% terpenuhi
KOMPONEN / TINGKAT
FUNGSI DAN KRITERIA KESIAPAN KONDISI NYATA KESIAPAN
FAKTORNYA SIAP TIDAK
A. INTERNAL
Kepala Sekolah Menfasilitasi Menfasilitasi √
Guru Melaksanakan dengan Melaksanakan dengan √
baik baik
Pedoman Tersedia Tersedia √
Penilaian
B. EKSTERNAL
Pengawas Pembinaan Pembinaan √
MGMP Pembinaan Pembinaan √

i. SASARAN - 57 : Sekolah mendokumentasikan data nilai dari 92% menjadi


100% lengkap
KOMPONEN / TINGKAT
FUNGSI DAN KRITERIA KESIAPAN KONDISI NYATA KESIAPAN
FAKTORNYA SIAP TIDAK
A. INTERNAL
Kepala Sekolah Menfasilitasi Menfasilitasi √
Guru Melaksanakan dengan Melaksanakan dengan √
baik baik
TU Siap siap √
Komputer tersedia tersedia √
Leger Ada Ada
Rapor Ada Ada
Buku induk siswa ada Ada
ATK cukup cukup √
B. EKSTERNAL
Pengawas Pembinaan Pembinaan √

RKAS 14
SMP NEGERI 2 KWADUNGAN
H. ALTERNATIF LANGKAH LANGKAH PENYELESAIAN MASALAH
NIHIL
I. RENCANA PROGRAM KERJA DAN RENCANA KEGIATAN
1. STANDAR PENILAIAN
a. SASARAN 49 : Guru Mampu meningkatkan Frekuensi ulangan harian
minimal sebanyak jumlah KD pada masing-masing mata pelajaran dari 85%
menjadi 90%
 Membuat surat edaran kepada guru untuk melakukan ulangan tiap KD
 Waktu pelaksanaan diserahkan sepenuhnya kepada guru yang bersangkutan
 Kepala sekolah mengadakan Supervisi
 Pelaporan
b. SASARAN 50 : Guru Mampu melaksanakan ulangan tengah semester
dengan instrumen dan cakupan materi 100% baik
 Pembentukan Panitia
 Pembuatan Panitia
 Penggandaan Naskah
 Pelaksanaan
 Penilaian
 Pelaporan

c. SASARAN 51 : Sekolah mampu melaksanakan ulangan akhir semester


dengan cakupan materi 100% baik
 Pembentukan Panitia
 Pembuatan Panitia
 Penggandaan Naskah
 Pelaksanaan
 Penilaian
 Pelaporan

RKAS 15
SMP NEGERI 2 KWADUNGAN
d. SASARAN 52 : Sekolah mampu melaksanakan ulangan kenaikan kelas
dengan cakupan materi 100% baik
 Pembentukan Panitia
 Pembuatan Panitia
 Penggandaan Naskah
 Pelaksanaan
 Penilaian
 Rapat Pleno
 Pelaporan

e. SASARAN 53 : Guru mampu melaksanakan tehnik-tehnik penilaian


yang variatif dari 70% menjadi 80% variatif
 Guru diberi foto copy tentang pedoman penilaian
 Pelaksanaan
 Pelaporan

f. SASARAN 54 : Guru Mampu mengembangkan instrument penilaian


untuk ulangan harian dari 85% menjadi 90% lengkap %
 Guru diberi Instrumen penilaian yang tergabung dalam Administrasi KBM
 Pelaksanaan penilaian
 Pelaporan

g. SASARAN 55 : Sekolah mampu mengembangkan mekanisme dan


prosedur penilaian untuk ulangan kahir semester dari 85% menjadi 90% variatif
 Adanya panduan
 Membuat panitia ulangan
 Pelaksanaan
 Pelaporan

h. SASARAN 56 : Sekolah mampu mengembangkan sistem penilaian


untuk ulangan kenaikan kelas dari 85% menjadi 90% terpenuhi
 Adanya panduan
 Membuat panitia ulangan
 Pelaksanaan
 Pelaporan

RKAS 16
SMP NEGERI 2 KWADUNGAN
i. SASARAN 57 : Sekolah mendokumentasikan data nilai dari 92%
menjadi 100% lengkap
 Adanya dokumen nilai siswa
 Penulisan di leger
 Penulisan di rapor
 Penulisan di buku Induk siswa
 Pelaporan
J. SUPERVISI, MONITORING, EVALUASI DAN AKREDITASI SEKOLAH
1. Persiapan
2. Pengembangan perangkat instrumen
3. Menyusun jadwal
4. Menyiapkan instrumen evaluasi atau monitoring
5. Pelaksanaan
a. Pengambilan data
b. Analisis data
c. Pemecahan masalah
6. Pelaporan
7. Tindak lanjut

K. RENCANA MONITORING DAN EVALUASI.


1. Pengembangan Standar Penilaian
a. Membentuk tim monitoring dan evaluasi Pengembangan Standar Penilaian yang
terdiri dari Kepala Sekolah, koordinator urusan, guru senior.
b. Menyusun format monitor dan evaluasi
c. Melaksanakan monitoring dan evaluasi secara periodik dan terjadwal terhadap
pelaksanaan program pengembangan standar penilaian
d. Menyusun Program Tindak lanjut pelaksanaan monitor dan evaluasi
e. Melaksanakan tindak lanjut hasil monitor dan evaluasi.

RKAS 17
SMP NEGERI 2 KWADUNGAN
L. RENCANA ANGGARAN PROGRAM.

8. STANDAR PENILAIAN
SUMBER DANA
NO KOMPO-NEN ASPEK PROGRAM KEGIATAN JUMLAH
BOS SSN APBD I APBD II KOMITE
1 Penilaian Pelaksanaan Pelaksanaan tes, Ulangan tengah semester, 30.000.000 7.000.000 37.000.000
oleh pendidik penilaian pengamatan, ulangan semester I, Ulangan
penugasan, semester II, Ujian Nasional
dan/atau bentuk
lain yang
diperlukan.

JUMLAH 30.000.000 7.000.000 - - - 37.000.000

RKAS 18
SMP NEGERI 2 KWADUNGAN
JADWAL KEGIATAN

M. PROGRAM KERJA DAN RENCANA TIAP KEGIATAN

1. Kapan di laksanakan …..(buat jadwal )


2. Siapa saja yang terlibat …( buat panitian,Jobdiskription, Kelengkapan administrasi)
3. Peralatan, Atk, mungkin dana, HR pelaksanaan, dsb berapa jumlahnya (buat Rencana anggaran Biayasecara rinci = besar
sesuaikan dengan dana yang sudah teralokasikan di atas), jika harus ada foto/dokumentasi dianggarkan saja..
4. Hasil apa yang didapat dari kegiatan yang dilakukan (hasil dari kegiatan yang bisa didokumentasikan secara tertulis)

Setelah selesai kegiatan, maka semua dokumen no. 1 s.d. 4 di arsipkan dan sewaktu-waktu akan di butuhkan sebagai laporan
pertanggungjawaban ke PUSAT.
.

Ngawi, …………………….. 2010

Penanggungjawab Program Penanggungjawab tiap sasaran

Drs. PURYANTO PURWATI, S.Pd


NIP.19640602 200701 1 016 NIP. 19720305 199802 2 006

Kepala SMP Negeri 2 Kwadungan

Drs. DHEKY MUSLIKIN, M.Pd


NIP. 19570414 197903 1 008

RKAS 19
SMP NEGERI 2 KWADUNGAN