r ii=
n
n1
)(
i2
i2
KAJIAN PUSTAKA
Tingkat kesukaran soal adalah peluang untuk menjawab benar suatu soal pada tingkat
kemampuan tertentu yang biasanya dinyatakan dalam bentuk indeks. Indeks tingkat
kesukaran ini pada umumnya dinyatakan dalam bentuk proporsi yang besarnya berkisar
0,00 - 1,00 (Aiken (1994: 66). Semakin besar indeks tingkat kesukaran yang diperoleh
dari hasil hitungan, berarti semakin mudah soal itu. Suatu soal memiliki TK= 0,00
artinya bahwa tidak ada siswa yang menjawab benar dan bila memiliki TK= 1,00 artinya
bahwa siswa menjawab benar. Perhitungan indeks tingkat kesukaran ini dilakukan
untuk setiap nomor soal. Pada prinsipnya, skor rata-rata yang diperoleh peserta didik
pada butir soal yang bersangkutan dinamakan tingkat kesukaran butir soal itu. Rumus
ini dipergunakan untuk soal obyektif. Rumusnya adalah seperti berikut ini (Nitko, 1996:
310).
DP =
BABB
1
N
2
DP =
Adapun klasifikasinya adalah seperti berikut ini (Crocker dan Algina, 1986: 315).
0,40 - 1,00 : soal diterima baik
0,30 - 0,39 : soal diterima tetapi perlu diperbaiki
0,20 - 0,29 : soal diperbaiki
0,19 - 0,00 : soal tidak dipakai/dibuang
Untuk mengetahui koefisien reliabilitas tes soal bentuk pilihan ganda digunakan rumus
Kuder Richadson 20 (KR-20) seperti berikut ini.
KR20 =
k
p (1 p)
1
k 1
(SD )2
Untuk mengetahui reliabilitas soal pada soal uraian menggunakan rumus koefisien alfa
(Cranbachs Alpha) dalam Suharsimi (2006:109) berikut :
r ii=
n
n1
)(
i2
i2
Pengujian reliabilitas dengan cara membandingkan koefisien korelasi r-hitung dengan r-tabel.
Jika r-hitung lebih besar dari r-tabel, maka disimpulkan bahwa instrumen (soal) yang
digunakan reliabel (Riduan,2007: 235)
Untuk mengetahui koefisien validitas item soal digunakan rumus product moment.
r xy =
N XY ( X )( Y )
[ N X 2( X )2 ][ N Y 2( Y )2
Pengujian validitas dengan cara membandingkan koefisien korelasi r-hitung dengan r-tabel.
Jika r-hitung lebih besar dari r-tabel, maka disimpulkan bahwa soal tersebut valid
(Riduan,2007: 235)
1
2
3
4
8
9
10
Selanjutnya isi nama siswa di bawahnya, maksimum 50 siswa, jangan lupa NISN
jika perlu.
selanjutnya isikan
Jika soal anda hanya soal uraian maka silahkan isi pada bagian:
Setelah mengisi jawaban siswa, anda dapt melihat berbagai hasil dari tool yang
ada di atas. Jika soal anda hanya pilihan ganda saja, maka anda cukup PRINT
hasilnya pada bagian:
Jika soal anda hanya soal uraian saja, maka anda cukup PRINT hasilnya pada
bagian:
Jika soal anda pilihan dan uraian, silahkan PRINT pada bagian PILIHAN GANDA,
URAIAN maupun GABUNGAN.
Untuk Hasil remedial teaching, anda dapat manfaatkan program REMEDIAL
TEACHING :
Jika anda ingin print silahkan gunakan kertas ukuran Folio atau F4 atau Legal..!
Cara mengubah ukuran kertas menjadi Folio (F4)
1.KlikStart (bagianpojokkiribawah)
2.KlikPrinters and Faxes
3.Klik File (bagianatas)
4.KlikServer Propertis
5.KlikForms(bagianatas)
6.PilihpadaForm on: User denganklikpadatandapanahkebawahdanpilihFolio
7.BeritandaceklispadaCreatet a new form
8.GantitulisanFoliopadaFormnamemenjadi Folio F4
9.Klikpadakotak save form
10.Klik Ok selanjutnya>>>>>
UntukSETTINGPrinterEPSON:
1.KlikStart (bagianpojokkiribawah)
2.KlikPrinters and Faxes
3.Klikkananpadajenisprinter
4.KlikpadaPrinting Preferences
5.KlikMainpadabagianatas
6.Pilihpadakotaksize baristerakhirUser Defined
7.PadakotakPaperSizeNametulisanUser Defined digantidengan Folio F4
8.Padabagianunit(bawahwarnabiru)klikpada0,01 inch
9.IsikanpadaPaper Width : 850 danpadaPaper Haight: 1300
10.KilikOk padajendelaUser Defined Peper Size
11.KlikOk padajendelaEpson
UntukSETTINGPrinterCANON:
1.KlikStart (bagianpojokkiribawah)
2.KlikPrinters and Faxes
3.KlikpadaPrinting Preferences
4.KlikPage Setuppadabagianatas
5.PilihpadakotakPageSize:Folio F4
6.Klikdefault padabagianbawah
7.KlikOk
8.Selesaideh
Designer Program
NIP
: 197610152007101003
Unit Kerja
gi: http://rppsilabusterbaru.com
INDUK
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
7434
7449
7459
7460
7461
7474
7475
7476
7480
7481
7499
7504
7506
7507
7514
7516
7519
7524
7528
7530
7535
7550
7562
7543
7534
7563
7570
7584
7585
7586
7596
7638
7599
7604
7615
7616
APRILIA ANANDA
ARDATUL KHORIDAH
DUROTUN NAQIYAH
DURROTUN NURONIYAH
ELLA FATMAIDAH
ERIKHA HIMMATUL ALIYAH
EVA DWI LISTIYANI
HARYATI ASTUTIK
HILYA A'YUNI
IDA HUSNIA IFFAL MUNA
IHDA NURRIYA
IZZATUL FATIMAH
KAMILATUS SA'ADAH
KHOIROTUN NISA'
KUSTINA CANDRA NINGRUM
LULU' RIF'IYYAH
LU'LUUL HIDAYATUL ROHMAH
MAHWIYATUN NI'MAH
MUHAMMAD AINUR ROHMAN
MUHAMMAD SATRIA HILMI
MUHAMMAD SYAROFUDDIN
MUHAMMAD TAUFIQI ABDILLA
MUHAMMAD TSAQIB NURUL A
Materi Pokok
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Tanggal Tes
Tanggal Periksa
Nilai KKM
Tempat TTD
NISN
X/2
2013 - 2014
10 Maret 2014
12 Maret 2014
80
Wedung
ALAMAT
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
:
:
:
:
:
:
NAMA SISWA
1-5
AHMAD AURIS BAIHAQI CACCD
ALFA INAYATIS SANIYAH CACCD
ANNISA FITRIYANI AYUN CACCD
CACCD
APRILIA ANANDA
CACCD
ARDATUL KHORIDAH
CACCD
DUROTUN NAQIYAH
DURROTUN NURONIYAH CACCD
CACCD
ELLA FATMAIDAH
ERIKHA HIMMATUL ALIYA CACCD
CACCD
EVA DWI LISTIYANI
CACCD
HARYATI ASTUTIK
CACCD
HILYA A'YUNI
IDA HUSNIA IFFAL MUNA CACCD
DBCCD
IHDA NURRIYA
CACCD
IZZATUL FATIMAH
DAACA
KAMILATUS SA'ADAH
DAACD
KHOIROTUN NISA'
KUSTINA CANDRA NING DCACD
DDABB
LULU' RIF'IYYAH
LU'LUUL HIDAYATUL RO DCBAC
DDACD
MAHWIYATUN NI'MAH
MUHAMMAD AINUR ROH DAACA
MUHAMMAD SATRIA HILMDCADD
MUHAMMAD SYAROFUDDDCACD
MUHAMMAD TAUFIQI ABDCACCD
MUHAMMAD TSAQIB NURDCACD
NANA ULFATUN NAJMAH CAADD
DAACD
PUTRI ZULFANINGSIH
DAACA
RAHMA NUR FAIZAH
DDACD
RANI AMALIA
DCCCB
SAIFUL ANWAR
DDADD
SALMAN AL FARISI
SIKHA RODLOTUL FIRDA DAACA
DCACD
SLAMET MUAFIQ
DBCCD
ULVA ULIYANI
DDACD
UMARUL FARUQ
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Tanggal Tes
Tanggal Periksa
Nilai KKM
Jumlah Peserta Tes
11 - 15
16 - 20
21 - 25
26 - 30
31 - 35
36 - 40
41 - 45
:
:
:
:
:
:
46 - 50
DCCDD
6 -10
11 - 15
DCCDC
DCCDC
DCCDC
DCCDC
DCCDC
DCCDC
DCCDC
DCCDC
DACDC
DCCDC
DCCDC
DCCDC
DCCDC
BBDAC
DCCDC
BBDAC
DBBDA
BBDBB
BBDAA
BBDBB
BBDAA
BDDCC
BBDAC
BBDBA
DCCDC
BCDAA
ABDAA
BBDAA
BDDCC
BBDAC
BBDBC
BDDBD
BDDCC
BBDBA
BBDAC
.BDCA
16 - 20
JAWABAN SISWA
21 - 25 26 - 30 31 - 35
36 - 40
41 - 45
46 - 50
X/2
2013 - 2014
10 Maret 2014
12 Maret 2014
80
38 Siswa
JUMLAH
SOAL
SKOR
TOTAL
10
100
Cek Jawaban
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Jawab
Benar
7
7
7
7
7
7
7
7
6
7
7
7
7
1
7
2
3
0
1
0
0
2
0
0
7
1
2
1
2
0
1
1
2
0
1
0
No
NAMA SISWA
1-5
6 -10
DAACA BBDAC
37 WAHYU APRILIANA
38 WAHYU SUROYA ASHARI DAACD DBBDA
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
11 - 15
16 - 20
JAWABAN SISWA
21 - 25 26 - 30 31 - 35
36 - 40
41 - 45
46 - 50
Cek Jawaban
Ok !
Ok !
Jawab
Benar
2
3
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
:
:
:
:
:
:
Mengetahui,
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Tanggal Tes
Tanggal Periksa
Nilai KKM
Jumlah Peserta Tes
SKOR
80
NILAI
7
7
7
7
7
7
7
7
6
7
7
7
7
1
7
2
3
0
1
0
0
2
0
0
7
1
2
1
2
0
1
1
2
0
1
0
2
3
70
70
70
70
70
70
70
70
60
70
70
70
70
10
70
20
30
0
10
0
0
20
0
0
70
10
20
10
20
0
10
10
20
0
10
0
20
30
:
:
:
:
:
:
X/2
2013 - 2014
10 Maret 2014
12 Maret 2014
80
38 Siswa
KETUNTASAN
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Kesukaran
Index
Kategori
0.421
Sedang
0.632
Sedang
0.474
Sedang
0.026
Sukar
0.132
Sukar
0.447
Sedang
0.395
Sedang
0.395
Sedang
0.447
Sedang
0.026
Sukar
Mengetahui,
Index
0.947
0.868
0.789
0.000
0.000
0.947
0.947
0.947
0.947
-0.079
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Tanggal Tes
Tanggal Periksa
Nilai KKM
Jumlah Peserta Tes
Reliabilitas Keseluruhan
: X/2
: 2013 - 2014
: 10 Maret 2014
: 12 Maret 2014
: 80
: 38 Siswa
: 0.411(Reliabel)
Validitas Soal
Index
Kategori
0.930
Valid
0.765
Valid
0.817
Valid
-0.133
Tidak Valid
-0.183
Tidak Valid
0.935
Valid
0.874
Valid
0.965
Valid
0.935
Valid
-0.133
Tidak Valid
Masuk
Bank Soal
Diterima
Diterima
Diterima
Ditolak
Ditolak
Diterima
Diterima
Diterima
Diterima
Ditolak
DIAGRAM ANALISIS
SOAL PILIHAN GANDA/JAMAK
KATEGORI
0
Mudah
KATEGORI
Sedang
Sangat Baik
Sukar
7
40
valid
tidak valid
7
3
35
Jelek
0
Cukup
C o lumn
C olumn
C
0
Baik
Sangat Baik
Baik
Kurang
30
0
0
38
5
25
4
20
3
15
2
10
KATEGORI
valid
tidak valid
C olumn
C
Sangat0Baik
KATEGORI
0
Baik
Kurang
C o lumn
H
Mengetahui,
Kepala MTs NU Raudlatul Muallimin
:
:
:
:
:
:
NAMA
AHMAD AURIS BAIHAQI
ALFA INAYATIS SANIYAH
ANNISA FITRIYANI AYUNINGTYAS
APRILIA ANANDA
ARDATUL KHORIDAH
DUROTUN NAQIYAH
DURROTUN NURONIYAH
ELLA FATMAIDAH
ERIKHA HIMMATUL ALIYAH
EVA DWI LISTIYANI
HARYATI ASTUTIK
HILYA A'YUNI
IDA HUSNIA IFFAL MUNA
IHDA NURRIYA
IZZATUL FATIMAH
KAMILATUS SA'ADAH
KHOIROTUN NISA'
KUSTINA CANDRA NINGRUM
LULU' RIF'IYYAH
LU'LUUL HIDAYATUL ROHMAH
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Tanggal Tes
Tanggal Periksa
Nilai KKM
Jumlah Peserta Tes
:
:
:
:
:
:
X/2
2013 - 2014
10 Maret 2014
12 Maret 2014
80
38 Siswa
10
10
10 10
6
8
10
6
8
4
10
4
10
5
10
5
5
6
5
5
6
10
3
3
5
6
5
4
5
5
4
5
10
7
8
5
8
5
6
5
5
10
3
3
2
8
4
10
5
4
10
3
10
10
10
4
4
10
2
6
6
10
3
3
4 6
7 8
3 6
10 9
5 8
4 7
5 8
5 6
9 10
8 7
10 8
5 6
6 10
10 8
5 5
5 5
5 7
10 10
3 3
3 2
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
NO
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
NAMA
MAHWIYATUN NI'MAH
MUHAMMAD AINUR ROHMAN
MUHAMMAD SATRIA HILMI
MUHAMMAD SYAROFUDDIN
MUHAMMAD TAUFIQI ABDILLAH
MUHAMMAD TSAQIB NURUL AZMI
NANA ULFATUN NAJMAH
PUTRI ZULFANINGSIH
RAHMA NUR FAIZAH
RANI AMALIA
SAIFUL ANWAR
SALMAN AL FARISI
SIKHA RODLOTUL FIRDAUS
SLAMET MUAFIQ
ULVA ULIYANI
UMARUL FARUQ
WAHYU APRILIANA
WAHYU SUROYA ASHARI
10
10
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
NO
NAMA
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
JUM SOAL
5
JUMLAH
SKOR
23
37
28
39
31
24
37
23
49
37
46
25
33
39
23
26
29
50
15
14
JUMLAH
SKOR
38
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
JUMLAH
SKOR
Kesukaran
Index Keterangan
0.355
Sedang
0.316
Sedang
0.353
Sedang
0.337
Sedang
0.392
Sedang
Mengetahui,
Index
0.711
0.616
0.813
0.718
0.813
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Tanggal Tes
Tanggal Periksa
Nilai KKM
Jumlah Peserta Tes
Reliabilitas Keseluruhan
Validitas Soal
Index Keterangan
0.948
Valid
0.954
Valid
0.951
Valid
0.968
Valid
0.977
Valid
X/2
2013 - 2014
10 Maret 2014
12 Maret 2014
80
38 Siswa
0.986(Reliabel)
Masuk
Bank Soal
Diterima
Diterima
Diterima
Diterima
Diterima
:
:
:
:
:
:
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Tanggal Tes
Tanggal Periksa
Nilai KKM
Jumlah Peserta Tes
:
:
:
:
:
:
X/2
2013 - 2014
10 Maret 2014
12 Maret 2014
80
38 Siswa
SKOR
80
NILAI
KETUNTASAN
23
37
28
39
31
24
37
23
49
37
46
25
33
39
23
26
29
50
15
14
38
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
46
74
56
78
62
48
74
46
98
74
92
50
66
78
46
52
58
100
30
28
76
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Tuntas
Remedial
Tuntas
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Tuntas
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Mengetahui,
Kepala MTs NU Raudlatul Muallimin
DIAGRAM ANALISIS
SOAL URAIAN
Mudah KESUKARAN
0 SOAL
DIAGRAM
Sedang
5
Sukar
0
Sangat Bai
4
DIAGRAM DAYA BEDA SOAL
Baik
1
Cukup
0
Jelek
0
1; 20%
100%
Mudah
Sedang
4; 80%
Sukar
valid
tidak valid
5
0
Sangat Baik
Baik
Cukup
Jelek
Sangat Bai
Baik
Kurang
3
0
35
8%
100%
valid
tidak valid
Mengetahui,
Kepala MTs NU Raudlatul Muallimin
92%
Sangat Baik
Baik
Kurang
1; 20%
4; 80%
Sangat Baik
Baik
Cukup
Jelek
8%
92%
Sangat Baik
Baik
Kurang
:
:
:
:
:
:
No
NAMA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
60%
Pilihan Ganda
70
70
70
70
70
70
70
70
60
70
70
70
70
10
70
20
30
0
10
0
0
20
0
0
70
10
20
10
20
0
10
10
20
0
10
0
20
30
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Tanggal Tes
Tanggal Periksa
Nilai KKM
Jumlah Peserta Tes80
40%
Nilai
Gabungan
Uraian
46
60
74
72
56
64
78
73
62
67
48
61
74
72
46
60
98
75
74
72
92
79
50
62
66
68
78
37
46
60
52
33
58
41
100
40
30
18
28
11
76
30
0
12
0
0
0
0
0
42
0
6
0
12
0
6
0
12
0
0
0
6
0
6
0
12
0
0
0
6
0
0
0
12
0
18
:
:
:
:
:
:
X/2
2013 - 2014
10 Maret 2014
12 Maret 2014
80
38 Siswa
Ketuntasan
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Mengetahui,
Kepala MTs NU Raudlatul Muallimin
URAIAN
HASIL ANALISIS
SEBAIKNYA KESIMPULAN
Kesukaran soal
Soal Mudah
Soal Sedang
Soal Sukar
0%
70%
30%
< 10 %
(10 - 80)%
< 10 %
Tidak Baik
Baik
Kurang
70%
0%
0%
30%
> 20%
> 30%
> 30%
< 20%
Baik
Tidak Baik
Tidak Baik
Kurang
70%
30%
> 75%
< 25%
Kurang
Kurang
Reliabel
Reliabel
Baik
38
0%
100%
> 60%
< 15%
Tidak Baik
Kurang
Ketuntasan Belajar
Jumlah Siswa
Siswa yang Tuntas
Siswa yang tidak Tuntas
pembelajaran yang anda lakukan masih kurang baik, cobalah berusaha untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa se
HASIL ANALISIS SOAL URAIAN
No
1
URAIAN
Kesukaran soal
Soal Mudah
Soal Sedang
Soal Sukar
HASIL ANALISIS
SEBAIKNYA KESIMPULAN
0%
100%
0%
< 10 %
(10 - 80)%
< 10 %
Tidak Baik
Kurang
Tidak Baik
80%
20%
0%
0%
> 20%
> 30%
> 30%
< 20%
Baik
Kurang
Tidak Baik
Tidak Baik
100%
0%
> 75%
< 25%
Baik
Tidak Baik
Reliabel
Reliabel
Baik
38
8%
92%
> 60%
< 15%
Kurang
Kurang
Ketuntasan Belajar
Jumlah Siswa
Siswa yang Tuntas
Siswa yang tidak Tuntas
Saran:
pembelajaran yang anda lakukan masih kurang baik, cobalah berusaha untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa sela
1
Hasil analisis soal pilihan ganda menunjukkan bahwa: Soal yang anda buat masih
banyak yang harus diperbaiki, alangkah baiknya jika tetap berusaha semaksimal
mungkin untuk mendapatkan hasil yang optimal
Hasil analisis soal uraian menunjukkan bahwa: Soal yang anda buat masih banyak yang
harus diperbaiki, alangkah baiknya selalu berusaha yang terbaik untuk mendapatkan
hal yang baik.
Berdasarkan hasil penilaian prestasi belajar siswa pada soal pilihan ganda,
pembelajaran yang anda lakukan masih kurang baik, cobalah berusaha untuk
meningkatkan aktivitas belajar siswa selama proses pembelajaran, semoga berhasil
Sedangkan berdasarkan hasil penilaian prestasi belajar siswa pada soal uraian,
pembelajaran yang anda lakukan masih kurang baik, cobalah berusaha untuk
meningkatkan aktivitas belajar siswa selama proses pembelajaran, semoga berhasil...!
70
74
72
Remedial
No Soal
Ketuntasan
Nilai Uraian
Ketuntasan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
1
1
0
0
1
1
1
1
0
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Remedial
Remedial
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Remedial
10
4
10
5
8
Tuntas
Remedial
Tuntas
Remedial
Tuntas
Mengetahui,
Kepala MTs NU Raudlatul Muallimin
:
:
:
:
:
:
Nilai Awal
60
72
64
73
63
61
72
60
75
72
79
62
68
37
60
33
41
40
18
11
30
12
0
0
42
6
12
6
12
0
6
6
12
0
6
0
12
18
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Tanggal Tes
Tanggal Periksa
Nilai KKM
Jumlah Peserta Tes 80
Nilai
Nilai Akhir
Remedial
70
67
77
80
64
73
63
61
72
60
75
72
79
62
68
37
60
33
41
40
18
11
30
12
0
0
42
6
12
6
12
0
6
6
12
0
6
0
12
18
:
:
:
:
:
:
X/2
2013 - 2014
10 Maret 2014
12 Maret 2014
80
38 Siswa
Ketuntasan
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Remedial
Mengetahui,
Kepala MTs NU Raudlatul Muallimin