UNIVERSIDAD DR.

JOS MATAS DELGADO

FACULTAD DE CIENCIAS Y ARTES FRANCISCO GAVIDIA
Escuela de Psicologa

Recensin

Cartas a Pedro
gua para un psicoterapeuta que empieza

Tratamiento psicolgico del nio y adolescente

por:
Carla Marcela Rodrguez Guerra

Ficha bibliogrfica
Autor: Loretta Zaira Cornejo Parolini
Ttulo: Cartas a Pedro. Gua para un psicoterapeuta que empieza
Lugar de edicin: Henao, 6-48009 Bilbao
Editorial: Editorial Descle de Brouwer
Coleccin: Crecimiento personal, coleccin Serendipity
Fecha de edicin: 1 edicin noviembre 2000; 3edicin febrero 2010.

Descripcin: el libro contiene 194 pginas, divididas en 17 cartas cuyo objetivo

es resolver dudas de orden prctico en la labor como psicoterapeuta, abordando
temas como el uso del tiempo, los miedos del terapeuta, las escenas temidas, el
manejo de las resistencias, el clima emocional necesario para acoger a un
paciente, entre otros; as como algunos ejercicios en la Terapia Gestalt que
ayudan a explorar ciertos temas que son evadidos por los pacientes.

Cita bibliogrfica
Cornejo Parolini, L. Z. (2010). Cartas a Pedro. Gua para un psicoterapeuta que
empieza; 3 edicin. Henao, Bilbao: Editorial Descle de Brouwer.

Resumen
La autora presenta en su obra, una serie de cartas donde aborda diversos
temas relacionados a posibles inquietudes que un psiclogo puede experimentar
al iniciar su labor como psicoterapeuta. Sus ideas estn dirigidas tanto al trabajo

con el paciente, como al trabajo que cada profesional debe realizar consigo
mismo. En este sentido, se plantearn las ideas principales de la lectura:
En cuanto al paciente
La autora inicia por esclarecer en un inicio la visin que tiene de ver al sujeto
que acude a terapia como paciente, en lugar de cliente, ya que es alguien que
momentneamente est sufriendo, est solo o mal acompaado; pero que pese a
ello tienen la paciencia de aceptar y comprender al psicoterapeuta.
Es un error como psicoterapeuta mantener la idea de que son capaces de
moldear o cambiar al paciente, ste ya es lo que es y lo que sucede durante el
proceso es que comienza a abrirse, ante l mismo y ante el psicoterapeuta.
Es importante entender que cada paciente tiene su propio ritmo, depende del
modo de funcionar de cada persona y de la constitucin de su propio psiquismo,
por lo que necesita mucha tolerancia y apoyo por parte del terapeuta, pero sobre
todo el respeto de estos ritmos, para escucharlos y acompaarlos en el proceso.
Los pacientes pueden perdonar los errores de sus terapeutas, menos la
mentira, la falta de honestidad, el hacer cosas cuando no creemos en ellas.
En cuanto al terapeuta
La base para ser psicoterapeuta, segn la autora, es el amor al ser humano en
general, puesto que no se puede ayudar ni se puede arreglar lo del otro si antes
no lo amamos. El sitio del terapeuta, es tan slo el del que est al lado, para lo
que sea necesario. Es importante que el paciente sienta que el terapeuta confa en
sus recursos y en sus partes positivas. La funcin del terapeuta es encontrarlas,
hacrselas ver y desde ah trabajar con ellos para un crecimiento menos doloroso.
El terapeuta no debe entenderlo todo, saberlo todo. Cuanto ms tonto sea, ms
sabio y buen terapeuta ser. Se hace ms dao cuando damos por sentado todo

lo que dice, y cuando se cree que se ha entendido, aunque haya dicho muy pocas
palabras.
El mnimo deber que un psiclogo tiene con sus pacientes, adems de la
terapia personal y formacin, es la supervisin, donde otro profesional con ms
experiencia pueda orientar por donde se dirige, que ensee a leer y escuchar lo
que por falta de prctica no se hace.
Es importante realizar rituales teraputicos entre pacientes, tomarse un tiempo
para ver si lo que ha dicho la persona tiene algo de realidad o viene ms de su
realidad externa; y que adems ayude de modo simblico a sentir el cambio entre
uno a otro, como significado de limpieza o expulsin de lo malo recibido.
En cuanto a la terapia
Uno de los objetivos de la terapia es que la persona aprenda a hablar, a
expresarse de modo menos confuso, que logre transmitir lo que est sintiendo,
pensando. Otro objetivo es restaurar la capacidad de goce donde se ha instalado
la negrura, el pesar, la apata, el abatimiento.
En cuanto al espacio de terapia, donde se atendern y recibirn a los pacientes
es conveniente que hayan butacas cmodas, donde se puedan hacer ejercicios de
relajacin o imaginacin, luces indirectas adems de la central del techo, pero
tambin es importante que tenga luz natural, una mesa adicional para papeles y
regalos; que tenga un estilo personal ya sea austero, botnico o artstico.
Acerca del clima emocional, el cual es necesario desde las primeras sesiones,
todo aquello que el terapeuta debe brindar al paciente para que se sienta acogido,
confiado, aceptado, querido y desde esto pueda abrirse y trabajar sus conflictos o
problemas. Esto se logra a partir de una escucha atenta, transmitiendo la
sensacin de que nos importa lo que dice y cmo se siente al respecto.
En cuanto al encuadre terico, la autora plantea que no hay una tcnica
psicoteraputica por excelencia que sea la mejor, lo ms recomendable es

conocer la informacin bsica de las terapias o tcnicas principales y luego

escoger con cul se sienta ms cmodo. Lo importante es que la tcnica que se
elija, sea parte del terapeuta y que esta integracin permita utilizarla de modo
natural, humano, cercano y respetuoso hacia los pacientes. Ms all de la tcnica
o teora que se elija, se debe tener cuidado en mantener el encuadre que se le da
al paciente en relacin a horarios, frecuencias, duracin de cada sesin,
honorarios, vacaciones, tipo de terapia (individual, de pareja o de grupo), etc.
No depender tanto del discurso verbal, de entender lo que el paciente quiere
contar, y dedicarse a otras partes de l mismo, que tambin estn comunicando,
estn diciendo, pero desde otro sitio y de diferentes modos, como sus gestos,
postura, movimientos, o un dibujo.
Algunas tcnicas gestlticas que pueden ayudar para el inicio de una terapia
son: el uso del cuaderno, Yo soy, La gente dice que soy, Carta a una amiga,
Dibujando mi estar, Mi nombre es ms que eso, Los kilos y la experiencia, Las
preguntas existenciales y Qu relaciones del pasado sientes que han influido en
ti y de qu modo?
Adems propone algunos ejercicios para fechas especiales: para los
cumpleaos, Acerca de las navidades (explorando el mundo mgico de la niez y
los primeros desencantos), Trabajando el cuerpo, Trabajando a mam y pap,
Acerca de la terapia, Algunos ejercicios de imaginacin.
Partes y estructura del libro
El libro comienza con una breve introduccin, seguido de 17 captulos en el
siguiente orden: La base del psicoterapeuta; Tu espacio tu terapia; El modo de
hacer sentirse bienvenido al paciente; El clima emocional; El terapeuta tonto; Los
miedos del terapeuta; Qu decir en las sesiones: sobre sealamientos e
interpretaciones; Los casos en que dese no ser psicoterapeuta; Qu encuadre
terico escojo? Acerca del uso del divn y otras tcnicas; El uso del tiempo y sus
secuencias; Fechas especiales que hay que trabajas; El prstamo de las palabras:

los pacientes a los que les es difcil hablar; Cuando a veces conviene no escuchar;
Contando historias; Algunas Tcnicas Gestlticas que te pueden ayudar; Cosas
sueltas; y, Para terminar.
Valoracin personal
Personalmente, considero que el estilo que decidi usar la autora en este texto
es muy interesante, ya que al leerlo, genera la sensacin de dirigirse a uno mismo
y la sensacin de poder identificarse con Pedro, su sobrino, en cada uno de los
captulos.
La adaptacin del libro y las ideas que plasma la autora de acuerdo al contexto
histrico es muy adecuado, pues presenta una tendencia moderna y aplicada a las
nuevas generaciones, donde se rompen muchos esquemas tradicionalistas de la
psicologa y la psicoterapia, como el radicalismo del psicoanlisis; pero mantiene
la esencia y las bases fundamentales de cada corriente. Esto alienta a que como
futuros profesionales o especialistas en la psicoterapia, no adoptemos una postura
rgida en cuanto a los encuadres tericos a utilizar, sino ser eclctico y dominar las
bases de cada teora, ya que cada paciente es diferente y as sus problemas; por
tanto un modelo puede funcionar de forma variable en cada uno. En este sentido
los pacientes podrn abordarse de manera diferente siguiendo un modelo que
ms se apegue a sus necesidades individuales.
Este libro me ayuda a comprender, que s bien el trabajo como terapeuta
requiere de mucha preparacin y experiencia profesional que con el tiempo se va
adquiriendo y enriqueciendo, es ante todo un trabajo de calidad humana, donde
muchas veces todo el conocimiento que pueda tener no es la prioridad; sino el
sentarse al lado de esa persona que padece, que sufre y necesita una orientacin
en su vida, de alguien que confe en sus capacidades y fortalezas. Es un trabajo
de acompaamiento en el descubrir de nuevos caminos, donde el profesional
muchas veces se queda pequeo al observar la evolucin y el crecimiento que un
paciente puede tener en el proceso.

Considero que es un libro muy til en esta etapa de formacin como psiclogos,
ya que aborda diversos temas de forma clara, directa y estratgica que
representan inquietudes o miedos para estudiantes o recin graduados de la
carrera. La utilizacin de un lenguaje sencillo y la descripcin de cotidianidad del
quehacer teraputico, puede llegar a ser una obra representativa y servir como un
buen referente para un pblico estudiantil y principiante de la psicologa, de cmo
preparase, actuar y cmo abordar el trabajo como psicoterapeuta en las primeras
etapas y todo lo que ste implica.
Citas interesantes:
No hay buenos terapeutas, sino buenos pacientes (Posler, Erv y Miriam) (pg.
18)
El paciente no tiene que creer en ti ni en la terapia de primeras. Eres t el que
tienes que creer en ti y en lo que haces. (pg. 38)
No todo el mundo se enamora de la misma manera, ni para todo el mundo un
problema es lo mismo, ni para todos la separacin de un ser querido tiene las
mismas consecuencias.. (pg. 42)
Pues la terapia es lo mismo, es aprender un idioma diferente, un modo de leer
el mundo, nosotros mismos, nuestro mundo interno, con otro lenguaje, desde otros
sitios (pg. 49)
Todo instante es valioso, toda pelea es necesaria aunque el final no sea el que
buscamos (pg. 69)
No hay tcnica psicoteraputica por excelencia que sea mejor (pg. 73)
Depende de cada uno poder desarrollar da a da la capacidad de aferrarnos a
cualquier cosa, y convertirla en mgica (pg. 130)
Esto no quiere decir que todo sea producto de nuestra mente, pero tal vez s
la fuerza de lo que nos pasa, o el tiempo en que alargamos los malestares. (pg.
137)

Bibliografa
Cornejo Parolini, L. Z. (2010). Cartas a Pedro. Gua para un psicoterapeuta que
empieza; 3 edicin. Henao, Bilbao: Editorial Descle de Brouwer.