TARIKH:
17 JANUARI 2017
TEMPAT:
Bilik Gerakan SJK(T) Karak
ANJURAN:
JAWATANKUASA 1BESTARINET VLE FROG
SJK (T) KARAK
1. PENGENALAN
PENGENALAN Frog adalah VLE yang dipilih bagi projek 1BestariNet. Frog
mempunyai fungsi sebagai komuniti pembelajaran bagi seluruh warga
sekolah.Persekitaran Pembelajaran Maya Frog, atau lebih dikenali sebagai
VLE ialah satu sistem pembelajaran berdasarkan jaringan yang menyerupai
pembelajaran dunia sebenar dengan mengintegrasikan konsep pendidikan
konvensional dengan kaedah maya. Sebagai contoh, guru-guru dapat
memberi tugasan, ujian dan menyemak tugasan secara maya, sementara
pelajar dapat menghantar tugasan serta menyemak markah menerusi VLE.
Para guru dan pelajar boleh mengakses berita sekolah dan dokumen penting
yang telah dikemaskinikan oleh pentadbir sekolah. Menerusi Frog VLE dan
sambungan internet 4G, pendidikan boleh dilaksanakan di mana jua, pada
bila-bila masa melalui Frog VLE yang berasaskan cloud. Dengan ini,
pembelajaran boleh dilaksanakan di mana-mana: di sekolah ataupun di
rumah, 24 jam sehari, 7 hari seminggu.
Oleh itu, JK VLE FROG Sekolah telah mengambil inisiatif untuk memberi
pendedahan mengenai apa itu
disediakan.
FASA 1
1.30 Ptg - Pengenalan VLE FROG
2.00 Ptg - Pemberian ID & PW
2.10 Ptg - Pendedahan awal berkenaan Aplikasi VLE Frog dan memahami
fungsi- fungsi navigasi pada VLE
2.45 Ptg - Mengemaskini Dashboard masing- masing menggunakan navigasi
yang ada
3.15 Ptg - Membina Kalendar peribadi
4.00 Ptg - Bersurai
8. JAWATANKUASA PELAKSANA
Pengerusi
Timbalan Pengerusi
Penyelaras
Setiausaha
JK Tempat:
- Pn.Anandavally
JK Dokumentasi:
- Pn.N.sharlini
: En.N.Manimuthu
: Pn. D.Komala
: Pn.V.Shanmugavadivu
: En.K.Kumaresan
JK Siaraya:
- Cik.S.Puvana
-
Pn.Sellvee
JK Fotografi:
- Pn.B.Nivetha
PENUTUP
Adalah diharapkan dengan kerjasama warga SJK (T) karak, LADAP
Pengenalan
gambaran yang jelas kepada semua warga sekolah agar lebih bersedia
3
(EN.K.KUMARESAN )
Setiausaha Program
SJK (T) KARAK
Disemak oleh:
..
(V.SHANMUGAVADIVU)
Penyelaras Program
SJK(T) KARAK
Disahkan oleh:
Tarikh: