Sistem Pendidikan

JEPANG
Sistem Pendidikan Jepang dan
Perbandingan dengan Sistem
Belanda

Grafik evaluasi Dalam grafik berikut, bagian kiri berisi kualifikasi asing. Bagian kanan daftar
perbandingan Belanda, dengan tingkat yang sesuai di Belanda dan kerangka kerja kualifikasi
Eropa.

Gelar atau kualifikasi

Wisuda (
Sotsugyoshomeisho)

Belanda setara dan NLQF tingkat

HAVO Diploma
4

EQF tingkat Sertifikat Sekolah Tinggi

4

2 tahun dari HBO

sarjana diperoleh di sebuah

perguruan tinggi junior
(3 tahun)

3 tahun dari HBO

sarjana diperoleh di sebuah

perguruan tinggi teknologi
(5 tahun)

2 tahun dari HBO

2 tahun dari HBO

Diploma Lanjutan
( kodo senmonshi)
diperoleh pada pelatihan
profesional perguruan tinggi
(4 tahun)

Gelar Sarjana HBO

Sarjana ( Gakushi)

WO atau gelar

sarjana diperoleh di
sebuah perguruan tinggi
junior (2 tahun)

Diploma ( senmonshi)
diperoleh pada pelatihan
profesional perguruan tinggi
(2 tahun)

HBO Sarjana

Gelar sarjana diberikan oleh

NIAD-UE ( Gakushi)

WO atau gelar
HBO Sarjana

Gelar master ( Shushi)

Gelar Master WO

* Evaluasi gelar ini telah berubah dibandingkan dengan versi 3, Januari 2012.

NB
Informasi yang diberikan dalam tabel adalah rekomendasi umum yang tidak memiliki hak
dapat diturunkan.
NLQF = Belanda Kerangka Kualifikasi. EQF = Kualifikasi Eropa Kerangka.
Evaluasi kualifikasi asing dalam hal EQF / NLQF tidak berarti bahwa semua hasil belajar
terkait dengan tingkat ini telah dicapai.
Informasi tentang kualifikasi setara Belanda tersedia di Belanda Negara Modul. Lihat:
http://www.nuffic.nl/en/library/education-systemnetherlands.pdf
Informasi mengenai program studi internasional di VMBO dan MBO tingkat dikeluarkan oleh
SBB, dasar untuk Kerjasama Pendidikan Kejuruan, Pelatihan dan Pasar Kerja.

Pengantar
Jepang ( Nihon) adalah sebuah monarki konstitusional dengan pemerintahan parlementer.
Memiliki seorang kaisar yang secara efektif bertindak sebagai kepala negara, dan ibu kota adalah
Tokyo. Jepang terdiri dari sekitar 3.900 pulau dan dibagi menjadi 47 prefektur yang dibagi lagi
menjadi kota dan desa-desa.
Sistem pendidikan Jepang diatur tepat setelah Perang Dunia II tetap kurang lebih sama sejak (6 +
3 + 3 + 2/4). Selanjutnya, UU tentang Pembentukan Sekolah Nasional dilaksanakan pada tahun
1949 sebagai kerangka kerja baru untuk perguruan tinggi nasional. Sistem untuk perguruan
tinggi teknologi didirikan pada tahun 1962 untuk memberikan waktu 5 tahun terpadu pendidikan
bagi lulusan sekolah menengah pertama dalam menanggapi peningkatan kebutuhan sumber daya
manusia yang beragam yang dibawa oleh perkembangan ekonomi industri. Pada tahun 1964,
program junior college 2 atau 3 tahun yang telah sementara didirikan pada tahun 1950 disediakan
sebagai sistem yang permanen berdasarkan UU Pendidikan Sekolah. Awal 1960-an melihat
pengenalan perguruan tinggi teknologi, melihat pendidikan profesional yang lebih tinggi, dengan
1990 menandai pengenalan sekolah pendidikan menengah terpadu.
Sistem ini dipengaruhi oleh sistem Jerman pendidikan (fakultas) dan sistem AS (pendidikan
umum yang luas di lembaga pendidikan tinggi). Di tahun 60-an dan 70-an jumlah lembaga
pendidikan tinggi meningkat pesat, menunjukkan pertumbuhan yang kuat dari sektor swasta
(junior college).
Sejak 1980-an, Jepang telah difokuskan pada tingkatan internasional pendidikan yang lebih
tinggi. mahasiswa internasional yang belajar di Jepang yang sebelumnya diminta untuk
menyelesaikan tes bahasa Jepang, karena semua pendidikan diberikan secara eksklusif di Jepang.
Situasi ini saat ini berubah, dengan sejumlah bertahap meningkatkan program studi yang
ditawarkan dalam bahasa Inggris, karena strategi internasionalisasi baru-baru ini di tingkat
pemerintah dan universitas. Ikhtisar dari semua program yang ditawarkan dalam bahasa Inggris
tersedia di bawah global 30.
Proyek lain di bidang internasionalisasi adalah CAMPUS Asia, sebuah proyek pertukaran antara
Jepang, China dan Korea Selatan untuk meningkatkan mobilitas siswa. Dalam proyek saling
pengakuan kredit ditekankan serta pengakuan akademik dan tingkat pemberian antara
konsorsium baru universitas mitra. Proyek ini merupakan bagian dari "Reinventing Jepang"
proyek, yang berfokus pada internasionalisasi program pendidikan. Tujuannya untuk
memfasilitasi lebih banyak kerja sama antara Jepang HEI dan HEI asing.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Olahraga, Sains dan Teknologi (MEXT) bertanggung
jawab untuk semua pendidikan di Jepang. Kementerian membuat keputusan tentang
pembentukan lembaga pendidikan baru dan menentukan anggaran untuk semua lembaga
pendidikan nasional dan hibah untuk lembaga-lembaga swasta. sekolah dasar dan menengah
ditetapkan oleh komite pendidikan atau gubernur masing-masing prefektur. Kementerian itu juga
langsung bertanggung jawab untuk mengawasi sejumlah organisasi penelitian. Sistem
pendidikan Jepang memiliki struktur terpusat. MEXT menerbitkan pedoman untuk kurikulum
nasional utama, bawah dan atas Pendidikan sekolah menengah. Hal ini berlaku untuk kedua prasekolah pendidikan sampai kelas atas pendidikan menengah dan program pendidikan khusus.
Pada tahun 2003 Universitas Korporasi Hukum Nasional diadopsi, dengan semua universitas
nasional diubah menjadi perusahaan pada tanggal 1 April 2004. Proses ini dirancang untuk
meningkatkan tingkat lembaga pendidikan 'kemerdekaan dan otonomi. Universitas telah sejak

berwenang untuk membuat keputusan independen tentang berbagai isu, termasuk staf dan alokasi
anggaran. Opsi ini juga terbuka untuk perguruan tinggi negeri setempat.
Pendidikan wajib terdiri dari pendidikan dasar (periode 6 tahun) dan pendidikan menengah
(periode 3 tahun), total 9 tahun berlangsung. Meskipun pelajaran dilakukan dalam bahasa
Jepang, peningkatan jumlah program pendidikan tinggi yang tersedia dalam bahasa Inggris.
Secara umum, tahun akademik di lembaga pendidikan tinggi berlangsung dari April sampai
Maret. Kebanyakan lembaga mengadopsi 2 semester 20 minggu masing-masing (pada 2008,
84% dari Universitas di Jepang telah mengadopsi sistem 2 semester menurut statistik MEXT.)
Ada rencana untuk menggeser tahun akademik dari bulan April sampai Autumn, mulai dari
2014/2015 , sebuah inisiatif dari University of Tokyo dalam rangka untuk menarik siswa lebih
internasional dan membawa tahun akademik Jepang sejalan dengan orang-orang dari universitas
luar negeri. Kemungkinan pengenalan sistem istilah 4 kuartal bukannya sistem 2 semester adalah
inisiatif lain untuk menarik mahasiswa luar negeri.

Pendidikan dasar dan menengah

pendidikan dasar dan menengah didasarkan pada UU Pendidikan Sekolah. Kurikulum pedoman
nasional diatur tapi direvisi kira-kira sekali setiap dekade. Kurikulum nasional terdiri dari 3
bidang studi: berbagai mata pelajaran, pendidikan moral dan kegiatan ekstrakurikuler.
pendidikan dasar pendidikan dasar disediakan oleh sekolah dasar ( shogakko), yang
berlangsung 6 tahun dan ditujukan untuk anak-anak dari usia 6 sampai 12 (Grade 1-6). Murid
bisa masuk sistem jika mereka telah mencapai usia 6 per 1 April. Kurikulum terdiri dari Jepang,
IPS, matematika, ilmu pengetahuan, penelitian kehidupan (kombinasi studi sosial dan ilmu
pengetahuan, hanya ditawarkan di kelas 1 dan 2), musik, seni dan kerajinan, kerumahtanggaan,
dan pendidikan jasmani. Selain itu, banyak perhatian ditujukan untuk pendidikan moral.
Pendidikan dasar pendidikan menengah diikuti oleh 3 nilai lebih rendah dari pendidikan
menengah (pendidikan rendah) di sekolah menengah ( chugakko, juga dikenal sebagai
SMP). Kurikulum terdiri dari mata pelajaran berikut:, IPS, matematika, ilmu pengetahuan,
musik, seni, pendidikan jasmani, seni industri Jepang dan pembuatan rumah, bahasa asing, mata
pelajaran pilihan dan pendidikan moral. Ini merupakan periode penting bagi murid Jepang,
sebagai hasil sekolah mereka menentukan apakah mereka akan diterima ke sekolah menengah
atas baik dalam 3 kelas atas pendidikan menengah ( kotogakko). Setelah
menyelesaikan sekolah menengah, siswa telah menyelesaikan pendidikan mereka wajib belajar 9
tahun dan menerima Sekolah Menengah Bawah Meninggalkan Sertifikat. Kebanyakan murid
kemudian memilih untuk mengambil ujian masuk SMA. Dalam hal ujian sekolah tinggi
prefektur / kota, isi ujian ini dilakukan oleh prefektur / Dewan kota Pendidikan di mana sekolah
menengah atas umum berada. Dalam hal ujian sekolah swasta, masing-masing sekolah
memutuskan metode pemeriksaan atau tugas-tugas lain untuk menentukan pilihan seperti
meminta catatan akademik SMP.
Murid mengambil ujian akhir di 5 mata pelajaran: Jepang, matematika, ilmu sosial, ilmu
pengetahuan dan bahasa Inggris. Semakin tinggi skor akhir mereka, semakin baik kesempatan
yang mereka miliki untuk diterima ke sekolah menengah atas yang baik dan kemudian dirawat di
sebuah universitas yang baik.

3 nilai atas pendidikan menengah, atau pendidikan menengah atas, umumnya dianggap sebagai
periode sekolah paling berat (kategori usia 15 sampai 18) dan disediakan oleh sekolah tinggi (
kotogakko). Kurikulum terdiri dari mata pelajaran berikut: Jepang, geografi dan sejarah,
kewarganegaraan, matematika, ilmu pengetahuan (termasuk fisika, kimia, biologi, dan ilmu
bumi), kesehatan, seni, bahasa asing (Inggris), kerumahtanggaan, teknologi informasi dan studi
umum. Dalam rangka untuk menyelesaikan nilai atas pendidikan menengah, seorang murid harus
mendapatkan setidaknya 74 kredit, setelah itu ia akan menerima Surat Keterangan Lulus (
Sotsugyoshomeisho). Selama periode ini, sebagian besar siswa menghadiri sekolah
menjejalkan (juku), di mana mereka menerima pelajaran tambahan pada bahan pengajaran
ditangani. juku yang juga berfungsi sebagai persiapan untuk pendidikan ujian masuk yang lebih
tinggi. Pemeriksaan ini umumnya diberikan dari Januari sampai Maret. Menjalankan
menawarkan kesempatan masuk ke lembaga pendidikan bergengsi paling di Jepang. Ujian masuk
terutama dirancang untuk menilai tingkat akademis umum murid dalam proses menyelesaikan
nilai atas akhir.

Dalam hal tingkat, Sertifikat Sekolah Tinggi Wisuda ( Sotsugyoshomeisho)

sebanding dengan ijazah HAVO di Belanda
Dalam sistem pendidikan Jepang kursus kejuruan disediakan di sekolah pelatihan khusus
menengah atas ( koto Senshu gakko) dan di perguruan tinggi teknologi (lihat
Tinggi Professional Education). Ada sekitar 460 sekolah pelatihan menengah atas khusus
menawarkan program studi yang berkaitan dengan profesi seperti teknik, bisnis dan pertanian.
Namun mereka yang telah selesai kursus-kursus ini dengan durasi nominal minimal 2 tahun dan
sebagian besar 3 tahun (2589 jam belajar) juga berhak untuk pergi ke universitas di berbagai
disiplin ilmu dengan Specialized Training Sekolah Atas Menengah Sertifikat mereka Wisuda.
Khusus Pelatihan Sekolah Tinggi ( Senshu Gakko) khusus Pelatihan Sekolah Tinggi
( Senshu Gakko) fokus pada pendidikan kejuruan praktis dan keterampilan teknis
khusus. perguruan tinggi ini disetujui oleh otoritas setempat jika mereka memenuhi persyaratan
nasional untuk pembentukan Perguruan Tinggi Pelatihan Khusus ditentukan oleh MEXT.
Berdasarkan persyaratan penerimaan, ada 3 jenis Perguruan tinggi pelatihan khusus:
1. Perguruan Tinggi Pelatihan Khusus (program postsecondary) ( ) sebuah Perguruan
tinggi pelatihan khusus menyediakan pendidikan postsecondary disebut Perguruan tinggi
pelatihan khusus. kuliah pelatihan profesional adalah pendidikan tinggi dan lulusan dapat
melanjutkan ke universitas atau sekolah pascasarjana. Lihat juga di bawah Pendidikan Tinggi
Profesional. Jepang memiliki sekitar 3.000 perguruan tinggi pelatihan profesional dengan jumlah
siswa sekitar 5.700.000. Persyaratan Pendaftaran adalah latar belakang setara pendidikan untuk
ijazah sekolah tinggi atau program tahun Atas Menengah sekolah pelatihan khusus 3 selesai.
Program memiliki durasi nominal 1 sampai 4 tahun. Tidak semua perguruan tinggi pelatihan
profesional menawarkan baik program Diploma dan program Diploma Lanjutan

2. Sekolah Menengah Atas Pelatihan Khusus (program menengah atas) ( Koto

Senshu Gakko (Senshu Gakko Kohtohkatei) Jenis Sekolah Pelatihan Khusus menawarkan
program menengah atas yang disebut Sekolah Menengah Atas Pelatihan Khusus. Sekolah
Menengah Atas Pelatihan Khusus menawarkan kejuruan praktis pendidikan berbasis pada
pendidikan menengah atas. persyaratan Penerimaan adalah ijazah pendidikan menengah (SLTP
meninggalkan Sertifikat). Ada sekitar 460 sekolah yang diakui jenis ini dengan sekitar 39.000
mahasiswa. Lulusan program dengan durasi nominal lebih dari 2 tahun dan lebih dari 2.589 jam
belajar memiliki hak untuk mendaftar ke universitas.
3. Perguruan Tinggi Pelatihan Khusus, Program Umum ( Senshu Gakko
Ippankatei) perguruan tinggi Pelatihan pada tingkat ini terbuka untuk semua orang. Tidak ada
persyaratan penerimaan. Banyak program yang berbeda yang ditawarkan, misalnya penjahitan
Jepang / Barat, seni dan desain dan memasak. Ada sekitar 190 Perguruan Tinggi Pelatihan
Khusus dengan Lapangan Umum untuk sekitar 33.000 siswa.

Masuk ke pendidikan yang lebih tinggi

Siswa dengan Sertifikat Sekolah Tinggi Wisuda berusaha untuk belajar di universitas nasional
harus mengambil 2 ujian masuk, yang satu adalah nasional (Test Center Nasional Masuk
Universitas Admissions (Test Center, Daigaku Nyshi Senta
Shiken), yang diselenggarakan oleh Pusat Nasional untuk Masuk Universitas Ujian (NCUEE),
sebuah badan di bawah pengawasan langsung dari MEXT) dan yang lainnya dikelola oleh
lembaga itu sendiri. Masuk ke lembaga swasta sampai saat ini hanya diperlukan berhasil
menyelesaikan ujian masuk lembaga sendiri, tapi sekarang banyak lembaga swasta juga
memerlukan Test Center.
Siswa yang tidak mampu untuk mengamankan tempat di lembaga pilihan mereka dapat memilih
untuk mencoba lagi tahun depan dan mempersiapkan diri untuk ujian masuk di yobiko, sebuah
sekolah swasta, sementara itu. Tahun menengah ini dikenal sebagai tahun ronin.
Pusat Test terdiri dari 6 bidang studi: Jepang, IPS, geografi dan sejarah, matematika, ilmu
pengetahuan, dan bahasa asing. Selain ujian masuk, metode baru telah dikembangkan sejak
tahun 1990-an dalam rangka untuk memastikan bahwa seleksi mahasiswa tidak sepenuhnya
tergantung pada hasil pemeriksaan. Beberapa lembaga pendidikan swasta juga mendasarkan
prosedur pilihan mereka pada wawancara, tugas dan tes praktek atau faktor dalam kegiatan
ekstrakurikuler siswa seperti partisipasi dalam siswa dewan, klub atau kompetisi. Beberapa
lembaga juga berlaku tiket masuk dengan rekomendasi yang membebaskan siswa dari
mengambil ujian masuk.

Pusat Test (dikelola oleh NCUEE) telah diterapkan oleh semua perguruan tinggi nasional dan
publik dan - sampai batas yang lebih terbatas - swasta lembaga pendidikan tinggi Jepang sejak

tahun 1990. Tes ini juga dikenal sebagai Masuk Universitas Pusat Pemeriksaan (UECE). The
NCUEE mengelola tes ini bekerjasama dengan semua universitas, dimana lembaga berlaku
kriteria uji sendiri dengan memilih bidang studi tertentu dan mata pelajaran. Hal ini
memungkinkan untuk tes yang akan disesuaikan dengan spesifikasi dari lembaga. Ada 6 bidang
studi dan 29 mata pelajaran untuk 2013 Test Center. Ujian masuk Universitas Tokyo dianggap
yang paling sulit. The Test Center merupakan instrumen penting dalam prosedur seleksi
mahasiswa, selain ujian masuk dikelola oleh lembaga sendiri. Tes ini diberikan secara nasional di
berbagai lokasi di seluruh negeri pada hari yang sama pada bulan Januari. Selain ujian masuk
nasional, lembaga berhak untuk menerapkan berbagai metode seperti wawancara, esai, dan tes
keterampilan praktis untuk menilai kesesuaian siswa untuk jenis studi program yang
ditawarkannya. Pemeriksaan kelembagaan ini dianggap sebagai lebih menantang dan sulit
daripada Test Center. Universitas Entrance Kualifikasi Ujian diambil oleh siswa tanpa ijazah
sekolah tinggi untuk menentukan apakah standar akademik mereka sama bahwa ijazah. Tes
terdiri dari 17 mata pelajaran, dari mana siswa harus berhasil menyelesaikan 9.

Sistem pendidikan di Jepang sudah termasuk sekolah-sekolah hukum sejak tahun 2004. Sejak
tahun 2003, masuk ke sekolah hukum tersebut telah diatur melalui Penerimaan Jepang Law
School Test, tes nasional yang dirancang untuk menilai pengetahuan kandidat hukum serta
analisis mereka, komunikasi dan keterampilan penghakiman. Tes ini diberikan di berbagai lokasi
pada bulan Juni dan Juli dan ditujukan bagi lulusan universitas dengan gelar Sarjana (relevan).
Calon yang memperoleh program Sarjana di bidang lain dari hukum, harus menyelesaikan
program 3 tahun nominal di sekolah hukum, sementara program berlangsung 2 tahun untuk calon
dengan gelar Bachelor dalam hukum. Pendidikan tinggi
Pendidikan tinggi disediakan di berbagai jenis lembaga pendidikan: universitas, perguruan tinggi
junior, perguruan tinggi teknologi dan perguruan tinggi pelatihan profesional. Lembaga-lembaga
ini mungkin memiliki 3 status yang berbeda, yaitu perguruan tinggi nasional, publik dan swasta,
dengan universitas nasional yang diadakan dalam hal tertinggi. perguruan tinggi negeri adalah
lembaga lokal berhasil di prefektur dan tingkat kota.
Berkenaan dengan nomor universitas Jepang, pada tahun 2012, Jepang memiliki total 86
lembaga nasional, 92 lembaga publik dan 605 lembaga swasta. Tiga perempat dari semua
pendidikan yang lebih tinggi sehingga disediakan oleh sektor swasta.
Universitas ( Daigaku) menawarkan sarjana, master dan program doktor. junior college
menyediakan program pendidikan dengan fokus profesional untuk menyebabkan gelar associate,
sedangkan perguruan tinggi teknologi mengakui lulusan SMA lebih rendah untuk program 5
tahun mereka dengan fokus profesional. Perguruan tinggi pelatihan khusus menawarkan kursus
praktis 1 sampai 4 tahun.
Universitas nasional secara tradisional menikmati reputasi terbaik, terutama National University
of Tokyo dan Universitas Nasional Kyoto. Namun, berbagai perguruan tinggi di perguruan tinggi
besar sektor swasta Jepang juga menawarkan pendidikan standar yang sangat tinggi.

Universitas Terbuka Jepang telah menawarkan pendidikan jarak jauh untuk semua (tanpa ujian
masuk tidak termasuk program full-time master) sejak awal 1980-an dengan program-program
seni liberal di televisi dan radio dan melalui media lainnya.

Global 30 tahun 2009, MEXT meluncurkan Proyek Menetapkan Inti Perguruan untuk
Internasionalisasi Global 30, proyek pendanaan yang bertujuan untuk merekrut 300.000
mahasiswa internasional sebelum tahun 2020. Program ini bertujuan untuk meningkatkan jumlah
pendidikan yang tersedia dalam bahasa Inggris (terutama pada Guru dan tingkat doktor) dan jasa
juga meningkatkan disediakan untuk siswa internasional. Tiga belas universitas inti yang
ditunjuk sebagai bagian dari rencananya akan menerima 200-400000000 yen per tahun selama 5
tahun mendatang untuk berkembang menjadi pusat-pusat internasionalisasi terkemuka, dan dapat
dianggap sebagai lembaga terkemuka Jepang. Berikut adalah nama-nama universitas yang
didanai: 1. Tohoku University 2. University of Tsukuba 3. University of Tokyo 4. Nagoya
University 5. Universitas Kyoto 6. Universitas Osaka 7. Universitas Kyushu 8. Universitas Keio
9. Universitas Sophia 10. Universitas Meiji 11. Universitas Waseda 12. Doshisha Universitas
Ritsumeikan Universitas 13..
Informasi lebih lanjut tentang proyek global 30 dapat ditemukan di
www.uni.international.mext.go.jp/global30/.
Daftar program yang ditawarkan dalam bahasa Inggris di pendidikan tinggi Jepang dapat
ditemukan di www.uni.international.mext.go.jp/documents/2013_corse-list.pdf.

Pendidikan Universitas
pendidikan universitas terdiri dari 3 siklus, yaitu Sarjana, Master, dan Doktor.
Sarjana ( Gakushi) Universitas-universitas yang menawarkan program gelar sarjana yang
umumnya panjang 4 tahun dan menghasilkan didapatkannya gelar Bachelor of Arts, Bachelor of
Science atau gelar sarjana diikuti dengan nama spesialisasi, seperti Bachelor of Nursing atau
Sarjana Pendidikan. Kebanyakan kedokteran, kedokteran gigi, farmasi dan program kedokteran
hewan bertahan 6 tahun. Dalam rangka untuk menyelesaikan program 4 tahun, siswa umumnya
diperlukan untuk mendapatkan 124 atau lebih kredit, dengan angka ditetapkan pada 188 atau
lebih dalam kedokteran dan kedokteran gigi, dan dengan 182 atau lebih di kedokteran hewan
mengenai program 6 tahun.

Dalam hal tingkat, gelar sarjana ( Gakushi) sebanding di Belanda ke HBO atau WO gelar
sarjana, tergantung pada jenis studi dan spesialisasi.

Lembaga Nasional untuk Gelar Akademik dan Universitas Evaluasi (NIAD-UE) juga telah
mengeluarkan gelar akademik sejak tahun 1992 (Sarjana, Master, dan Ph.D.). derajat tersebut
dikeluarkan atas dasar kredit akumulasi atau penyelesaian program disetujui NIAD-UE.
Mengenai didapatkannya kredit, siswa harus telah menyelesaikan program pendidikan
sebelumnya di tingkat gelar associate atau setara daripadanya (lihat di bawah) dan kemudian
mendapatkan setidaknya 62 kredit dari universitas selama program 2-tahun di agar memenuhi
syarat untuk gelar sarjana. Siswa juga dapat menyelesaikan program NIAD-UE yang disetujui
yang jatuh di bawah yurisdiksi pelayanan selain MEXT. Untuk informasi lebih lanjut tentang
NIAD-UE, silakan lihat Jaminan kualitas dan akreditasi.

Dalam hal tingkat, gelar sarjana ( Gakushi) yang diberikan oleh NIAD-UE adalah
sebanding dengan HBO atau WO gelar sarjana di Belanda, tergantung pada jenis studi dan
spesialisasi