18 JANUARI 2014
Anjuran:
SEKOLAH KEBANGSAAN TAMBUN
1.0
Pendahuluan :
Keluarga atau anak-anak adalah anugerah yang diamanahkan oleh Allah.
Menjadi tanggungjawab ibu bapa untuk memainkan peranan dalam mendidik dan
membina pembangunan diri anak-anak. Manakala guru turut berperanan dalam
merealisasikan pembangunan pendidikan setiap murid. Justeru, program ini dirancang
kerana menyedari hakikat pentingnya peranan dan tanggungjawab ibu bapa dan guru
bekerjasama ke arah pembangunan sahsiah diri setiap murid dengan berkesan. Melalui
program ini, ibu bapa dan guru dapat menilai semula peranan dan tanggungjawab yang
perlu dilaksanakan serta dapat meningkatkan hubungan sekolah dengan ibu bapa
murid.
2.0
Matlamat :
Ibu bapa mempunyai tanggungjawab dan peluang yang lebih besar dalam
mendidik dan membentuk sifat-sifat positif dalam diri anak-anak berbanding dengan
orang lain. Di samping iu, guru-guru diperlukan dengan mengembeling tenaga bagi
membantu murid-muridnya meningkatkan syakhsiah diri di sekolah. Oleh itu, ibu bapa
dan guru perlu memahami peranan dan tanggungjawab mereka ke arah pendidikan
yang berkualiti dan berkesan.
3.0
Objektif :
4.0
Tarikh
5.0
Masa
8.00 pagi
6.0
Tempat
7.0
Sasaran
8.0
Anjuran
9.0
Sumber Kewangan :
RM
300.00
-------------------Jumlah
RM 300.00
============
10.0
Anggaran Perbelanjaan :
= RM 150.00
= RM 35.00
= RM 15.00
---------------------Jumlah
11.0
RM 300.00
============
Jawatankuasa Pelaksana :
Penasihat
Pengerusi
HEM ) Naib Pengerusi
Penyelaras
Setiausaha
Bendahari
Pengacara Majlis
Jemputan Penceramah
Pendaftaran
Buku Program
Backdrop
Persiapan Dewan
AJK Jamuan
PA System
Bacaan Doa
Fotografi
12.0
Bidang Tugasan :
BIDANG TUGAS
1. Menyusun kerusi mengikut bilangan
BACKDROP
Pn. Hasimah Abdul Hamid
kantin.
PENGACARA MAJLIS
1. Mengendalikan program dari awal hingga
Pn. Wan Raihanah Wan Abd.
akhir.
Ghani
CENDERAHATI
Pn. Sabrina Sabri
FOTOGRAFI
1. Menyediakan kamera dan mengambil
En. Husarizal Hussin
gambar
berlangsung.
BACAAN DOA
En. Zikhirwan Abdul Latif
13.0
Tentatif Program :
MASA
ATURCARA PROGRAM
7.30 pagi
Pendaftaran
8.00 pagi
8.15 pagi
14.0.
10.30 pagi
11.00 pagi
12.00 tengahari
Bersurai
Penutup :
Diharapkan program ini akan mendapat kerjasama yang sepenuhnya daripada
semua pihak yang terlibat khususnya ibu bapa demi memastikan matlamat dan objektif
8
program dapat dicapai. Jutaan terima kasih kepada semua guru dan Persatuan Ibu
bapa dan Guru (PIBG) Sekolah Kebangsaan Tambun
menjayakan program ini.
Disediakan oleh :
_______________________________
( PUAN WAN NORAZLINA MOHAMAD SALLEH )
Setiausaha
Program Motivasi Guru dan Keibubapaan Tahun Enam 2014
Sekolah Kebangsaan Tambun
Disemak oleh :
_______________________________________
( PN. SILVARMALAR A/P MANICKAVASAGAM )
Penolong Kanan HEM
Sekolah Kebangsaan Tambun
Diluluskan oleh :
____________________________
( PN. HJH. CHE WA BINTI SAAD )
Guru Besar
Sekolah Kebangsaan Tambun
18 JANUARI 2014
Anjuran:
SEKOLAH KEBANGSAAN TAMBUN
11
Ceramah berakhir pada pukul 11.00 pagi, dan majlis diteruskan dengan majlis
aku janji murid-murid dan ibu bapa. Murid-murid dan ibu bapa bergerak ke tempat yang
telah disediakan iaitu kelas tahun 6 Bestari di Dewan Besar, kelas 6 Dinamik di Bilik
Tayangan, kelas 6 Dinamik di Bilik Matematik dan kelas 6 Arif di Bilik Seri Tambun. Ibu
bapa dan murid diberi taklimat oleh guru kelas anak masing-masing tentang NKRS-W
dan program kecemerlangan yang telah dirancang sepanjang tahun. Guru kelas
menerangkan dengan lebih terperinci kelompok anak-anak masing-masing dalam
NKRS-W berdasarkan TOV murid dari keputusan peperiksaan akhir tahun lepas.
Selesai penerangan guru kelas, mesyuarat diadakan untuk melantik AJK dalam
kalangan ibu bapa mengikut kelas masing-masing. Fungsi AJK ini adalah untuk
memastikan sebarang aktiviti atau program yang akan dijalankan dapat dilaksanakan
dengan lebih lancar dengan adanya penglibatan dari ibu bapa. AJK yang dilantik adalah
Pengerusi Kelas, Naib Pengerusi Kelas, Bendahari, Setiausaha dan AJK kecil. AJK ini
juga boleh merancang aktiviti sendiri yang boleh dilakukan demi meningkatkan prestasi
akademik anak-anak.
Selepas itu, murid-murid juga diberi borang target dalam UPSR 2014 dan diminta
mengisi target mereka bersama ibu bapa. Kemudian, mereka diminta membaca ikrar
aku janji berhadapan dengan ibu bapa masing-masing. Antara lain isi kandungan dalam
aku janji iaitu mereka berjanji akan belajar bersungguh-sungguh, menghormati ibu bapa
dan guru, menyiapkan kerja sekolah, memberi perhatian penuh dalam kelas sewaktu
guru mengajar, menghadiri kelas tambahan dan menghormati rakan-rakan.
Seterusnya, murid-murid juga berjanji akan mendapatkan keputusan yang
cemerlang dalam peperiksaan UPSR yang akan datang. Selesai berikrar, murid
menandatangani aku janji di hadapan ibu bapa. Kemudian borang aku janji ini
diserahkan kepada guru kelas masing-masing.
Selesai majlis, murid-murid membantu
kerusi dan meja diletakkan di tempat asal. Ibu bapa murid dijemput untuk menikmati
sedikit jamuan ringan. Majlis berakhir pada pukul 1.00 tengahari.
12
KEKUATAN
Tema ceramah daripada penceramah jemputan yang bertajuk anakku,
permataku, tanggungjawabku amat bersesuaian dengan tujuan majlis. Isi kandungan
yang disampaikan juga menarik minat ibu bapa dan murid. Selain itu, majlis ini juga
dapat mengeratkan hubungan antara ibu bapa dengan pihak sekolah lebih-lebih lagi
dengan guru kelas anak-anak. Mereka dapat mengetahui tentang prestasi dan kelakuan
anak-anak mereka. Dengan adanya lantikan AJK dalam kalangan ibu bapa mengikut
kelas anak-anak membolehkan ibu bapa terlibat dengan rasmi dalam apa saja program
yang dapat meningkatkan akademik anak-anak mereka. Hubungan yang erat antara
sekolah dengan ibu bapa murid memudahkan pihak sekolah mendapat kerjasama yang
penuh dari mereka dalam sebarang aktiviti yang bakal dijalankan.
KELEMAHAN
Kehadiran ibu bapa dan waris murid hanya lebih kurang 70 % sahaja terutama
untuk kelas murid yang lemah iaitu kelas Arif hanya seramai 11 orang ibu bapa sahaja
yang hadir. Kurangnya kehadiran ibu bapa ini menyukarkan pihak sekolah
mendapatkan kerjasama mereka dalam sebarang aktiviti yang bakal dijalankan.
CADANGAN
Majlis ini diharapkan dapat dijalankan lagi pada masa akan datang kerana
banyak perkara yang membawa kepada kebaikan kepada pihak sekolah, ibu bapa
khususnya anak-anak mereka. Guru-guru pula perlu menggandakan usaha untuk
memastikan kehadiran ibu bapa 100% untuk majlis-majlis yang akan datang.
PENUTUP
Kesimpulannya, program keibubapaan dan majlis aku janji murid tahun 6 ini
dapat meningkatkan motivasi murid dan juga ibu bapa untuk sama-sama dalam
memastikan kecemerlangan anak-anak dalam peperiksaan UPSR. Ibu bapa secara
13
tidak langsung akan mengambil berat tentang pelajaran anak-anak dengan adanya
penerangan yang lebih teliti daripada guru kelas. Ibu bapa lebih jelas dan faham akan
hasrat sekolah
demi
kejayaan
anak-anak mereka
seterusnya
bersama-sama
bekerjasama meningkatkan kejayaan sekolah ini. Selain itu, murid-murid tahun 6 lebih
bertanggungjawab dan bermotivasi untuk mendapatkan kejayaan yang cemerlang
dalam UPSR dengan adanya kehadiran ibu bapa mereka. Semoga sasaran sekolah
untuk mendapatkan 38 orang atau lebih lagi mencapai 5A pada tahun ini akan tercapai.
Semoga program seperti ini dapat dijalankan lagi pada masa akan datang.
Disediakan oleh,
14
15
16
17
18
19
20
Pembentangan NKRS-W oleh Puan Maizaton Hussein, guru kelas 6 Arif di bilik Seri
Tambun.
21
Ibu bapa bersama anak mereka bersama-sama mengisi target untuk UPSR dalam
borang aku janji.
22
Guru Besar, Puan Hjh Che Wa Saad bersama penyelaras Tahun 6 bersama-sama
mendengar aku janji murid.
Murid berikrar di hadapan ibu bapa untuk belajar bersungguh-sungguh dan mendapat
keputusan yang cemerlang dalam UPSR 2014.
23
6.0
REFLEKSI
Alhamdulillah, syukur ke hadrat Yang Maha Esa, kerana dengan limpah kurniaNya, saya dapat
menjalankan program BIG yang telah diamanahkan kepada saya dengan jayanya.
Saya menghadapi beberapa kekangan dalam melaksanakan program ini terutamanya
dari segi masa dan peruntukan kewangan. Namun perbincangan antara kami dan pentadbir
sekolah mengenai program ini telah memberi respon yang positif. Pihak sekolah telah memberi
tarikh yang sesuai dan tidak bertindih dengan program yang telah ditetapkan. Saya amat
beryukur kerana mendapat kerjasama yang baik dari pihak sekolah dan rakan sekerja dalam
menjayakan program ini.
Sepanjang aktiviti ini, murid-murid mendapat peluang untuk menimba pengalaman yang
sangat bermakna dalam diri mereka. Selain itu, program ini secara tidak langsung dapat
mengeratkan lagi ikatan silaturrahim antara murid, ibubapa dan guru. Seterusnya aktiviti ini
dapat membentuk jati diri dikalangan murid supaya mereka sentiasa berketrampilan yang baik
untuk menjadi contoh yang baik kepada rakan-rakan lain.
Saya akan menjadikan pengalaman dalam menjayakan aktiviti ini sebagai panduan dan
rujukan saya pada masa akan datang dalam menganjurkan sesuatu program sama ada di
peringkat sekolah atau di peringkat yang lebih tinggi. Apa yang penting perancangan sesuatu
program atau aktiviti yang hendak dijalankan perlu dibuat lebih rapi dan teratur agar semuanya
berjalan dengan lancar.
Secara keseluruhannya, saya dapati segala yang dirancang berjalan dengan lancar dan
mencapai matlamat yang ingin dituju. Saya juga ingin merakamkan jutaan terima kasih dan
setinggi penghargaan kepada pihak sekolah yang telah banyak membantu saya dan rakanrakan dalam menyiapkan tugasan ini.
Sekian terima kasih.
NAMA
NO. MATRIK :
28847
K/P
771128-10-5334
UNIT
BM 2 / PPG KOHOT 2
24
7.0 PENUTUP
Program Bina Insan Guru (BIG) merupakan satu program yang dilaksanakan bagi melahirkan
insan guru yang berkualiti tinggi, berilmu, berkemahiran serta mempunyai spiritual dan sahsiah
yang tinggi. Penghayatan yang begitu mendalam terhadap pelbagai aktiviti-aktiviti yang
dijalankan di dalam program BIG ini akan mengukuhkan keperibadian dan sahsiah yang terpuji
serta etika keguruan dalam diri setiap guru selaras dengan hasrat negara. Sesungguhnya
program BIG ini, dapat melahirkan insan guru yang sentiasa bersedia untuk berkhidmat dan
berbakti kepada nusa, bangsa dan juga negara.
Selain itu, program BIG ini juga dapat membina insan guru yang berakhlak mulia,
bersemangat juang yang tinggi, mempunyai ketahanan fizikal, mental, rohani dan bermanfaat
kepada diri, keluarga, masyarakat dan negara selaras dengan nilai-nilai keguruan.
Program
ini
juga
dapat
membina
daya
kepimpinan
dan
memupuk
sikap
bertanggungjawab, berfikiran kritis dan kreatif serta menghayati misi dan visi Falsafah
Pendidikan kebangsaan(FPK).
Secara keseluruhannya, program BIG ini berjalan dengan jayanya dan telah mencapai
objektif yang dihasratkan. Program ini seharusnya diteruskan untuk generasi yang akan datang
agar dapat melahirkan insan guru yang cemerlang dalam semua aspek, insyaallah.
25