Anda di halaman 1dari 6

PEMERINTAH KABUPATEN MALANG

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 SINGOSARI


Jalan Raya Mondoroko No. 3 Singosari Telp. (0341) 458138 Fax. 458139
Website : http://www.smkn1sgs.com Email : smkn1_sgs@yahoo.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


( R PP)
SMK

: SMK Negeri 1 Singosari

Mata Pelajaran

: Gambar Teknik

Kelas / Semester

: X TKBB

Materi pokok

: Gambar Proyeksi Piktorial (3D)

Pertemuan

:3

Alokasi Waktu

: 4 Jam Pelajaran 2 kali pertemuan

A. Kompetensi Inti :
Peserta didik dapat :
1. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual,
dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
2. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
B. Kompetensi Dasar :
K3 (Pengetahuan) : Mengintegrasikan persyaratan gambar proyeksi piktorial

(3D) berdasarkan aturan gambar proyeksi


K4 (Ketrampilan)

: Menggambar dengan proyeksi piktorial (3D) berdasarkan

aturan gambar proyeksi


C. Indikator Pencapaian Kompetensi:
Peserta didik dapat menunjukkan perubahan perilaku di bawah ini.

3.5. Mengintegrasikan persyaratan gambar proyeksi pictorial (3D) berdasarkan


aturan gambar proyeksi
3.6. Menjelaskan persyaratan gambar proyeksi pictorial (3D) berdasarkan aturan
gambar proyeksi
D.

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat menunjukkan perubahan perilaku di bawah ini.


1. Siswa mampu mengenali macam-macam proyeksi piktorial
2. Siswa mampu memahami perbedaan jenis proyeksi piktorial berdasarkan cirinya
3. Siswa mampu menggambarkan macam-macam jenis proyeksi piktorial dengan
prosedur dan syarat yang benar

E. Materi Pembelajaran
1. Proyeksi Miring (Oblique)
2. Proyeksi Aksonometri

Metode Pembelajaran

F.

1.

Ceramah

2.

Tanya jawab dan diskusi

3.

Demonstrasi

4.

Pemberian tugas/Job sheet

Media Pembelajaran
1. Alat tulis dan kertas gambar
2. Papan tulis
3. Buku

G. Sumber Belajar
Buku Petunjuk Menggambar Teknik I
H.

Langkah Langkah Pembelajaran


Pertemuan Pertama

Jenis Kegiatan
Kegiatan Awal
Persiapan

Langkah-Langkah
Melakukan pengecekan dan
menyiapkan fisik kelas, bahan belajar,
modul, media dan perangkat
administrasi
Mengucapkan salam dan menunjuk
ketua kelas untuk memimpin doa
Menyampaikan metode dan tujuan

Waktu
10 Menit

pembelajaran
Membuka pelajaran dengan
mengarahkan siswa kedalam fungsi dari
materi yang akan disampaikan dengan
Kegiatan Inti
Penyampaian materi

materi berikut serta aplikasinya.


Menjelaskan sekilas kepada siswa

65 Menit

tentang semua macam proyeksi dengan


aplikasi dan fungsinya
Menjelaskan kepada siswa tentang
macam-macam dari proyeksi piktorial
(3D) dengan menggunakan peta konsep
Menjelaskan secara rinci tentang
proyeksi miring (Oblique): Cavelier,
dan Cabinet
Siswa mencatat peta konsep proyeksi
Mendemonstrasikan cara menggambar
proyeksi miring (Oblique): Cavelier dan
Cabinet dipapan tulis
Guru memberi tugas menggambar
MENGGAMBAR PROYEKSI
MIRING (OBLIQUE)

Kegiatan Penutup
Kesimpulan

15 Menit
Bersama-sama (guru dan siswa)
membahas materi dan hal yang belum
dipahami oleh siswa

Bertanya

Memberi kesempatan bertanya pada


siswa

Menutup pelajaran

Menunjukkan ketua kelas untuk


memimpin berdoa, kemudian
mengucapkan salam

Pertemuan Kedua
Jenis Kegiatan
Kegiatan Awal

Langkah-Langkah
Melakukan pengecekan dan

Waktu
10 Menit

Persiapan

menyiapkan fisik kelas, bahan belajar,


modul, media dan perangkat
administrasi
Mengucapkan salam dan menunjuk
ketua kelas untuk memimpin doa
Menyampaikan metode dan tujuan
pembelajaran
Membuka pelajaran dengan
mengarahkan siswa kedalam hubungan
materi sebelumnya dengan materi yang

Kegiatan Inti
Penyampaian materi

akan disampaikan.
Mengingatkan sekilas kepada siswa

65 Menit

tentang semua macam proyeksi pictorial


dengan aplikasi dan fungsinya
Menjelaskan secara rinci tentang
proyeksi aksonometri: Isometri, dan
Dimetri
Mendemonstrasikan cara menggambar
proyeksi aksonomteri: Isometri dan
Dimetri dipapan tulis
Guru memberi tugas menggambar
MENGGAMBAR PROYEKSI
AKSONOMETRI

Kegiatan Penutup
Kesimpulan

15 Menit
Bersama-sama (guru dan siswa)
membahas materi dan hal yang belum
dipahami oleh siswa

Bertanya

Memberi kesempatan bertanya pada


siswa

Menutup pelajaran

Menunjukkan ketua kelas untuk


memimpin berdoa, kemudian
mengucapkan salam

F. Pedoman penilaian
Tugas: Menggambar Proyeksi Piktorial dengan kriteria sebagai berikut:

PERTEMUAN 1

SOAL

1. Membuat kubus sederhana dengan persyaratan dari Proyeksi miring: Cavelier dan
Cabinet
2. Membuat kubus sederhana dengan persyaratan dan cara Proyeksi Aksonometri:
Isometri dan Dimetri
Dengan ketentuan :

Digambar di kertas A3

Skala 1 : 1

Lain-lain tentukan sendiri sesuai dengan syarat teknik

LEMBAR PENILAIN PRODUK


No
Aspek yang dinilai
1
Waktu
2
Kebenaran gambar
3
Ketebalan garis gambar
4
Tulisan
5
Kebersihan

Nilai Akhir (NA) =


LEMBAR PENILAIAN PROSES
No
Aspek yang dinilai
1
Sikap
2
Motivasi kerja
3
Kejujuran
4
Kedisiplinan
5
Metode penggunaan alat
6
Kelengkapan alat dan gambar

Nilai Akhir (NA) =

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Singosari

SALI ROCHANI, S.Pd, M.M.Pd


NIP.196006301986031012

Bobot (B)
30
25
25
10
10
100

Bobot (B)

Nilai (N)

Nilai (N)

Singosari, Juli 2014


Guru Mata Pelajaran

Drs. SHODIQ
NIP. 19643161990031007