INDIKATOR SOAL

NO

TINGK

SO

AT

AL

KESUK
ARAN

Aljabar : Bentuk Pangkat, Akar dan Logaritma

1. Peserta Didik dapat menentukan bentuk sederhanaoperasi

Mudah

Sedang

Sukar

Sedang

Sedang

Sedang

Sukar

aljabar bentuk pangkat

2. Peserta Didik dapat menentukan bentuk sederhanaoperasi

aljabar bentuk akar dengan merasionalkan penyebut

3. Peserta Didik dapat menentukan hasil perhitungan

dari bentuk logaritma.

Aljabar : Persamaan Kuadrat

1. Peserta Didik dapat menentukan persamaan kuadrat baru

yang akar-akarnya berkaitan dengan persamaan kuadrat

yang lain.
2. Peserta Didik dapat menganalisis unsur pada persamaan

kuadrat dengan menggunakan jumlah dan hasil kali akar-akar

persamaan kuadrat
Aljabar : Fungsi Kuadrat

1.

Peserta didik dapat menentukan unsur/variabel pada

persamaan kuadrat jika diketahui definit positif/negatif

2.

Peserta Didik dapat menggunakan fungsi kuadrat untuk

memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
fungsi kuadrat.

Aljabar : Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linear

1.

Peserta Didik dapat memecahkan masalah sehari-hari yang

Mudah

Sukar

1. Peserta Didik dapat menentukan persamaan lingkaran

10

Sedang

2. Peserta Didik dapat memecahkan masalah yang berkaitan

11

Sukar

12

Sukar

13

Sedang

14

Mudah

15

Sedang

berkaitan dengan sistem persamaan linier 2/3variabel

2.

Peserta didik dapat membuat model sistem pertidaksamaan

linear dari permasalahan sehari-hari
Geometri dan Trigonometri : Persamaan Lingkaran dan Garis
singgung lingkaran

dengan persamaan garis singgung lingkaran.

Aljabar : Sukubanyak

1. Peserta Didik dapat menentukan nilai dari unsur/variabel

suku banyak P(x) berderajat 3, jika diketahui pembagi

dan sisa pembagiannya.
2. Diketahui (x a) adalah faktor dari suku banyak P(x) yang

memuat variabel. Peserta didik dapatmenentukan faktor

linear yang lain.
Aljabar: Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers

Peserta didik dapat menentukan fungsi komposisi (fog)(x)

jika diketahui fungsi f(x) dan g(x)
Aljabar : Program Linear

Peserta

Didik

dapat

maksimum/minimum

dari

memecahkan
masalah

berkaitan dengan program linear.

sehari-

masalah nilai
hari

yang

Aljabar : Matriks

1. Peserta Didik dapat menentukan unsur matriks yang belum

16

Mudah

17

Sedang

18

Sukar

19

Sedang

diketahui dari suatu kesamaan matriks berordo 2x2.

2. Peserta

didik

dapat menerapkan invers

matriks

untuk

penyelesaiakan persamaan matriks ordo 2x2

Geometri : Transformasi

1.

Peserta didik dapat Menentukan matriks transformasi dari

komposisi 2 transformasi.

2.

Peserta Didik dapat menentukan bayangan suatu kurva dari

hasil komposisi 2 transformasi tertentu
Aljabar : Barisan dan Deret

1. Peserta

Didik dapat

menyelesaiakan

masalah barisan

20

dan deret aritmetika yang berkaitan dengan soal cerita

sehari-hari
2. Peserta Didik dapat menentukan jumlah n suku pertama dari

deret geometri jika diketahui beberapa sukunya yang tidak

berdekatan
INDIKATOR SOAL

NO
SO TINGKAT
KESUKARA

AL N
Geometri : Dimensi 3 (jarak, dan sudut)

1.

Peserta Didik dapat menentukan jarak titik ke garis pada

22

suatu kubus
2.

Peserta Didik dapat menghitung tangen sudut

antaragaris dan bidang pada suatu kubus.

23 Sedang
Sukar

Trigonometri : Perbandingan Trigonometri, Fungsitrigonometri

, Aturan sinus dan kosinus

1.

Peserta Didik

24

dapat menentukan nilai nilaiperbandingan trigonometri jika di

ketahui jumlah atauselisih sinus atau cosinus
2.

25

Peserta Didik dapat menentukan nilai maksimum atau

minimum dari fungsi trigonometri
3.

26

Peserta didik dapat memecahkan masalah sehari-

Sedang
Sedang

hariyang berkaitan dengan aturan sinus dan cosinus.

Sukar

Kalkulus : Limit Fungsi (aljabar dan trigonometri)

1.

Peserta Didik dapat menentukan nilai limit fungsialjabar

27
28

2.

Peserta Didik dapat menentukan nilai limit fungsitrigono

Sedang
Sukar

metri
Kalkulus : Turunan Fungsi

1.

Peserta didik dapat menentukan turunan fungsitrigonom

etri

2.

29
30

Peserta Didik dapat memecahkan masalah yangberkaita

n dengan turunan fungsi aljabar

yangberkaitan dengan titik stasioner atau ekstrem fungsi.

Sedang
Sukar

Kalkulus : Integral (Integral fungsi aljabar dan fungsitrigonom

etri)

Sedang
Mudah

1.

Peserta Didik dapat menentukan integral tak tentu fungsi

aljabar dengan cara substitusi.
2.

Peserta Didik dapat menentukan integral tertentu

31 Mudah
Sukar

32 Sedang

fungsi aljabar
3.

Peserta Didik

33

dapat menentukan integral tak tentu fungsi Trigonometri.

4.

Peserta Didik dapat menentukan integral tertentu fungsi

34

trigonometri.
5.

Peserta Didik dapat menghitung luas daerah yang

35

dibatasi kurva fungsi kuadrat dan sumbu x dengan

menggunakan integral
6.

Peserta Didik dapat menghitung volume benda putar jika

36

daerah yang dibatasi kurva parabola diputar mengelilingi

sumbu X, garis x =a dan x=b dengan menggunakan integral

Sukar

Statistika : Statistika Dasar

1.

Peserta Didik dapat menghitung ukuran pemusatan data

37

data berkelompok
2.

Peserta Didik dapat menentukan ukuran letak data

Mudah

38 Sedang

Statistika : Peluang (Kaidah pencacahan dan Peluang)

1.

Peserta didik mampu menyelesaikan masalah kaidahpen

39

cacahan menngunakan perkalian, permutasi ataukombinasi

2.

Peserta didik dapat menggunakan konsep peluangkejadi

an

Mudah

40 Sedang