Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
PREP
ARAD
OR DE
CLASE
FECHA:
13-01-2014
GRADO:
6.1
REA:
General
N CLASE:
TEMA:
Conducta de entrada
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, de bienvenida por parte del docente y observacin dirigida a los
estudiantes para utilizar las mejores estrategias y materiales a su alcance
como es la realizacin de la dinmica de integracin titulada conozcmonos
mejor para despertar el inters, incentivar y facilitar el aprendizaje,
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la animacin al nuevo
ao que inicia y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente realizara la explicacin donde dar a conocer los ajustes
realizados al P E I de la institucin, las faltas leves graves y gravsimas y los
procesos acadmicos y disciplinarios luego se realizara, lectura y anlisis del
manual de convivencia escolar por parte del docente y los estudiantes con
la respectiva socializacin y explicacin.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente realizara una serie de interrogantes con el objetivo de saber la
adquisicin de conocimientos por parte de los estudiantes.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
14-01-2014
6.1
general
La jornada
Tiemp
o
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ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, realizacin de dinmica grupal para despertar o motivar el inters a
los estudiantes, luego lectura y anlisis de la reflexin titulada la discrecin
en la boca y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente mediante eleccin
democrtica los estudiantes elegirn el representante del grupo el cual el
docente le dar a conocer las funciones y las responsabilidades que tendr
frente a sus compaeros de estudios.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes mostraran satisfaccin con el estudiantes que ser elegido
como representante del grupo.
Tiemp
o
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14-01-2014
6.1
Sociales
1-2
Conocimiento de la temtica, Situacin actual de los pueblos y
comunidades tnicas en Amrica
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una dinmica que titula conozcmonos
20
mejor promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin
de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Explicacin por parte del docente sobre la temtica a trabajar durante el
periodo y la situacin actual de los pueblos y comunidades tnicas en
70
amricas donde se realizara un sondeo y luego la retroalimentacin al tema.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente realizara una serie de interrogantes para conocer el grado de
conocimiento adquirido durante la clase y retroalimentar las dudas que
reflejen las respuestas por arte de los estudiantes.
30
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
14-01-2014
11
tica
1
Conocimiento de la tematica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro minuto de sabidura
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la
asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura y anlisis al documento de apoyo y la
elaboracin de un cuestionario de preguntas en forma individual para la
conducta de entrada que ser socializado y explicado por parte del docente
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El cuestionario ser revisado y socializado por parte de los estudiantes y
evaluado por parte del docente aclarando las dudas, y la asignacin de
trabajo extra clase.
Tiemp
o
15
30
15
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
14-01-2014
10
Religin
1
Conocimiento de la tematica
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el proceso mediante el cual los estudiantes
reconocern la temtica y el conocimiento de la conducta de entrada con la
aplicacin de un cuestionario de preguntas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
el docente verificara el cuestionario luego este ser socializado y explicado
por parte del docente para aclarar las dudas si las hay en el proceso de
aprendizaje.
Tiemp
o
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15-01-2014
8
tica
1
Conocimiento de la temtica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, por parte del docente y realizacin de lectura de la reflexin titulada
la oracin para motivar o despertar el inters a los estudiantes y utilizar las
mejores estrategias para el proceso de aprendizaje en los estudiantes, y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente dar a conocer la temtica que se estudiara durante el ao
lectivo luego el docente explicara los procesos mediantes el cual se
ejecutaran.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
los estudiantes realizaran el cuestionario que ser verificado y evaluado por
parte del docente aclarando las dudas si las hay
Tiemp
o
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15-01-2014
8
Religin
1
Conocimiento de los contenidos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, por parte del docente y realizacin de lectura de la reflexin titulada
la oracin para motivar o despertar el inters a los estudiantes y utilizar las
mejores estrategias para el proceso de aprendizaje en los estudiantes, y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15-01-2014
9
Religin
1
contenidos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro minuto de sabidura
captulo 94, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura y analisis grupal del documento de
apoyo que ser analizado y socializado por parte de los estudiantes con la
explicacin o retroalimentacin del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara la actividad con los aportes recibidos por parte de los
estudiantes con la retroalimentacin por parte del docente.
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o
20
30
10
10
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15-05-2014
8
Religin
1
conocimiento de la temtica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro minuto de sabidura
captulo 76, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente dar a conocer mediante un taller de aplicacin la conducta de
entrada sobre la temtica y los conocimientos previos como se desarrolla la
dimensin comunitaria del ser humano que ser socializada y comprobada
mediante una lectura al documento de apoyo explicada por el docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El taller ser verificado y socializado por parte de los estudiantes con la
retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
15
30
15
11
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
16-01-2014
6.
Religin
1
Cul es la naturaleza del ser humano
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro minuto de sabidura
captulo 43, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente dar a conocer un taller de aplicacin donde los estudiantes
realizaran la lectura y anlisis del documento de apoyo con el monitoreo del
docente y la explicacin pertinente al tema.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran el taller el docente los revisara socializara y
evaluara el proceso de aprendizaje.
Tiemp
o
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35
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12
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
16-01-2014
7
Religin
1
Cul es el origen de la familia
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro minuto de sabidura
captulo 8, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Explicacin por parte del docente sobre la temtica a trabajar y la
realizacin de la lectura al documento de apoyo y el anlisis de los
interrogantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
la evaluacin se realizar con la revisin de los talleres la socializacin y la
retroalimentacin por el docente
Tiemp
o
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13
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
17-01-2014
7
tica
1
Conocimiento de la temtica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo la
fundamentacin, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes realizaran
un taller de aplicacin sobre la adolescencia, que ser verificado y
comparado con lo histrico cultural. La cual el docente retroalimentara el
proceso.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Despus de retroalimentar el proceso el docente dejara consulta sobre el
tema tratado para que los estudiantes realizasen consultas en los diferentes
medios.
Tiemp
o
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20-01-2014
6
Sociales
5-6
Continuacin de la temtica.
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo la
fundamentacin, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin por parte del docente iniciaran la
exposicin del trabajo sobre cul es la situacin actual de los pueblos
indgenas en amrica
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se tendr en cuenta del repertorio y el
conocimiento del estudiante sobre el tema
Tiemp
o
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90
10
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20-01-2014
6.1
Religin
2
La cultura cristiana
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo la
fundamentacin, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente realizara la introduccin de la temtica mediante na explicacin
luego los estudiantes mediante una lectura grupal los estudiantes
analizaran los siguientes interrogantes:
Que manifestaciones de la cultura cristiana descubres en el prrafo?
Que manifestaciones de la cultura cristiana. Descubres en la cultura maya?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Despus de los estudiantes realizar la actividad el docente evaluara y
verificara los cuadernos luego se socializara retroalimentando el proceso de
aprendizaje.
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
22-01-2014
8
Religin
2
Naturaleza social del ser humano
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada, ms curioso porque
los animales nunca invitan a sus reuniones? promoviendo en los alumnos el
gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes darn respuestas personales a las siguientes preguntas:
1) Que podras hacer para acoger a personas que te presentan o que
conoces por primera vez?
2) Que puedes hacer para ampliar el circulo de tus amistades?
3) Te sientes a gusto en los trabajos de grupo, porque si? Y porque no?
4) Qu cualidades crees que se necesitan para trabajar en grupo y vivir
en familia?
5) Que sugieres para mejor las relaciones contigo mismo y con tus
compaeros de estudios?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Luego estos sern socializados por parte de los estudiantes como
evaluacin y retroalimentado por parte del docente.
Tiemp
o
10
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25
17
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
22-01-2014
9
Religin
2
Continuacin del tema anerior
ACTIVIDAD INICIACIN
Tiemp
o
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
21-01-2014
11
tica
2
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la camisa
del hombre feliz, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura y anlisis al documento de apoyo y la
elaboracin de un cuestionario de preguntas en forma individual para la
conducta de entrada que ser socializado y explicado por parte del docente
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El cuestionario ser revisado y socializado por parte de los estudiantes y
evaluado por parte del docente aclarando las dudas, y la asignacin de
trabajo extra clase.
Tiemp
o
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
22-01-2014
8
tica
2
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la camisa
del hombre feliz, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despues de leer y analizar los documentos de apoyo
realizaran el siguiente taller de aplicacin:
Qu significan los valores de participacin y
pertenencia, para ti?
Qu significa identidad y equidad de gnero?
Qu importancia consideras que puedan tener?.
Qu significan los valores de participacin y
pertenencia, para ti?
Qu significa identidad y equidad de gnero?
Qu importancia consideras que puedan tener?.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
aprendizaje en los estudiantes.
Tiemp
o
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
24-01-2014
7
tica
3
Aspectos sicologicos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada, ms curioso porque
los animales nunca invitan a sus reuniones? promoviendo en los alumnos el
gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes tomaran
apuntes sobre los aspectos psicolgicos de la adolescencia.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizarn en las casa loas siguientes preguntas:
1) En cuales momentos se manifiesta ms tu inseguridad?
2) En cuales momentos se manifiesta ms tu inestabilidad?
3) Como son las relaciones con tus padres?
4) En cuales momentos y porque te irritas?
5) Con quien te identificas actualmente?
6) Cules son las dificultades ms notorias para un adolescente?
Tiemp
o
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
27-01-2014
6
Religin
3
La cultura cristiana
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, realizacin de lectura sobre la cultura para motivar o despertar el
inters a los estudiantes en los procesos de enseanza-aprendizaje, y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Luego los estudiantes respondern sobre las manifestaciones de la cultura
cristiana de los jvenes:
1) Ests de acuerdo con que los nios y jvenes expresan su fe. Porque?
2) Que innovaciones le haras a las manifestaciones de fe de tu parroquia
para que sea atractiva a los jvenes?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad consistir en verificar los cuadernos, socializar
y retroalimentar las ideas confusas por el docente.
Tiemp
o
10
25
25
23
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27-01-2014
11
Religin
1
Conocimiento de la temtica y organizacin de acto civico
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, realizacin de lectura sobre la mirando la vida para motivar o
despertar el inters a los estudiantes en los procesos de enseanza10
aprendizaje, y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes respondern los siguientes interrogantes:
1) Cul es la actitud que debemos tener los ciudadanos frente a los
20
problemas sociales?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes despus de leer y analizar el documento de apoyo sern
socializados por los estudiantes y retroalimentado por el docente segn las
30
ideas confusas.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
24
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-01-2014
8
Religin
3
Dimencion comunitariadel ser humana
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, realizacin de lectura experiencia humana para motivar o despertar
el inters a los estudiantes en los procesos de enseanza-aprendizaje, y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tomaran apunte del siguiente cuestionario:
1)que desafos (necesidades) tena la comunidad educativa del que habla el
relato
2) Como correspondi el profesor de esta historia a esos desafos?
3) Que otros desafos encuentras en Colombia?
Luego se realizar la lectura y anlisis del documento de apoyo
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad consistir en que el docente revisara o
verificara los cuadernos de cada uno de los estudiantes esto ser
socializado por algunos estudiantes y explicado por el docente.
Tiemp
o
10
30
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-01-2014
9
Religin
3
Dimensin tica y religiosa del ser humana
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, por parte del docente y realizacin de lectura autonoma personal
para motivar o despertar el inters a los estudiantes en los procesos de
enseanza-aprendizaje, y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tomaran apuntes de las siguientes preguntas:
1) Por qu caminos busca el joven de hoy la felicidad?
2) Como grupo, cual crees es el camino ms seguro y correcto que
conduce a la felicidad?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad ser evaluada mediante una socializacin por parte del grupo y
la retroalimentacin por el docente para aclarar dudas.
Tiemp
o
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
27-01-2014
6
Sociales
7-8
Pueblos indgenas en america
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la camisa
del hombre feliz, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la observacin por parte del docente los estudiantes
presentaran los talleres con la socializacin, donde cada uno de los puntos
ser socializado y explicados por el docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se har de acuerdo a la socializacin y al conocimiento
adquirido por los estudiantes en la realizacin de estos y la
retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
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80
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-01-2014
11
tica
3
Continuacin del anterior
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la camisa
del hombre feliz, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes presentaran los cuaderno al docente para que el revise la
actividad y socialice cada uno de los apartes y se pueda aclarar dudas o
retroalimentar el proceso de aprendizaje.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
En la evaluacin los estudiantes cada uno darn su aporte a la temtica que
se est estudiando.
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-01-2014
10
Religin
1
Conocimiento de la temtica y taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la camisa
del hombre feliz, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes analizaran algunos interrogantes entre ellos cual es el
sentido que le estn dando a la vida los jvenes de hoy?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes antes de responder el interrogantes leern tres casos y la
lectura buscadores de sentido en mirando la vida 1.
Tiemp
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Departamento de Antioquia
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-01-2014
9
tica
1
Conocimiento de la temtica y taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura y anlisis del documento de apoyo,
donde respondern los siguientes interrogantes:
Qu significan los valores de participacin, pertenencia y solidaridad para ti?
Qu importancia consideras que puedan tener?. Justifica tu respuesta.
Aplicas estos valores?. En qu circunstancias?
Dnde se aprenden estos valores?. Da ejemplos.
Explica la importancia del proyecto de vida.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizar teniendo en cuenta el repertorio
sobre la socializacin por parte de los estudiantes y la explicacin como
retroalimentacin.
Tiemp
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Departamento de Antioquia
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-01-2014
8
tica
3
Continuacin del tema anterior
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes presentaran los cuaderno al docente para que el revise la
actividad y socialice cada uno de los apartes y se pueda aclarar dudas o
retroalimentar el proceso de aprendizaje.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizar teniendo en cuenta el repertorio
sobre la socializacin por parte de los estudiantes y la explicacin como
retroalimentacin.
Tiemp
o
10
30
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31
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
29-01-2014
6
tica
1
Conocimiento de la temtica y taller sobre conocimientos
previos
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
10
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Explicacin por parte del docente luego los estudiantes realizaran el
siguiente cuestionario:
1) En cuanto a tu cuerpo que cambios y progresos se han dado en ti en
25
lo fsico.
2) En lo intelectual
3) En los valores o actitudes
4) Tu puedes hacer de tu cuerpo lo que quieres, porque te pertenece?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Despus de realizar el cuestionario y de socializarlo se realizara una lectura
25
atenta del texto y la explicacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
32
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-01-2014
10
tica
1
Conocimiento de la temtica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura y el anlisis al documento de apoyo y
respondern el cuestionario que va a continuacin.
Qu significan los valores de participacin,
pertenencia y solidaridad para ti?
Qu importancia consideras que puedan tener?.
Justifica tu respuesta.
Aplicas estos valores?. En qu circunstancias?
Dnde se aprenden estos valores?. Da ejemplos.
Explica en tus propias palabras lo que significa paz
y cmo depende de ti.
Explica la importancia del proyecto de vida.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Este cuestionario ser revisado por el docente y socializado por el grupo
retroalimentando las ideas confusas.
Tiemp
o
10
30
20
33
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
34
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
31-01-2014
7
tica y moral
3
Estructura del ser humano
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes desarrollaran el siguiente taller:
1) Como es mi comportamiento en la casa, colegio, con mis amigos.
2) Describa algunas situaciones.
3) Que piensas de tus cambios fsicos
4) Describes las imgenes que tienes de ti mismo
5) Encuentras contradicciones entre lo que piensas y lo que haces?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
aprendizaje en los estudiantes.
Tiemp
o
10
30
20
35
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30-01-2014
6
Sociales (catedra)
9-10
Propsito del area
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente realizara la induccin de la temtica y un sondeo para conocer
que saben del rea, luego ellos tomaran apuntes de los contenidos
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Finalmente se socializara con interrogantes sobre que opiniones o que
aprendieron sobre lo visto en la clase.
Tiemp
o
10
25
25
36
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
3-02-2014
6
Religin
4
Mis capacidades y talentos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes podrn identificarse como persona, sus facultades y sus
dimensiones, luego el docente verificara los cuadernos de apuntes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes socializaran cada uno de los interrogantes vistos en la clase
anterior, el docente retroalimentara el proceso de aprendizaje.
Tiemp
o
10
35
15
37
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
3-02-2014
11
Religin
2
Buscando caminos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizaran cada uno de los tres casos, A, B, C y
respondern el interrogante sobre reconociendo muros. Luego pensando y
opinando donde elegirn uno de los casos, finalmente miradas a la realidad
social analizaran las cuatros gafas y el interrogatorio.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente har que todos estos aportes sean socializados y retroalimentado
para tener en cuenta la valoracin de la actividad.
Tiemp
o
10
30
20
38
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
3-02-2014
6
Sociales
11-12
evaluacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente, los estudiantes en forma
individual realizaran la primera evaluacin escrita del tema.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Despus de recibir los informes el docente socializara uno a uno los
interrogantes que se realizaran en forma de icfes para mayor comprensin o
facilidad de los estudiantes.
Tiemp
o
10
60
50
39
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
4-02-2014
11
tica
4
Continuacin del anterior
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la camisa
del hombre feliz, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes presentaran los cuaderno al docente para que el revise la
actividad y socialice cada uno de los apartes y se pueda aclarar dudas o
retroalimentar el proceso de aprendizaje.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
En la evaluacin los estudiantes cada uno darn su aporte a la temtica que
se est estudiando.
Tiemp
o
10
40
10
40
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
4-02-2014
10
Religin
2
Continuacin de la clase anterior
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la camisa
del hombre feliz, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern analizaran la lectura titulada buscadores de sentidos
donde hay tres casos o retos para los consejeros y respondern algunos
interrogantes entre ellos cual es el sentido que le estn dando a la vida los
jvenes de hoy?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes antes de responder el interrogantes leern tres casos y la
lectura buscadores de sentido en mirando la vida 1.
Tiemp
o
10
25
25
41
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
4-02-2014
9
tica
2
Continuacin del tema anterior
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes presentaran los cuaderno al docente para que el revise la
actividad y socialice cada uno de los apartes y se pueda aclarar dudas o
retroalimentar el proceso de aprendizaje.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad ser evaluada mediante la socializacin realizada a los
estudiantes y la explicacin que de el docente como retroalimentacin del
proceso.
Tiemp
o
10
30
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Departamento de Antioquia
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Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
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Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
5-02-2014
8
tica
4
Continuacin del tema anterior
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo hoy,
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la
asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes presentaran los cuaderno al docente para que el revise la
actividad y socialice cada uno de los apartes y se pueda aclarar dudas o
retroalimentar el proceso de aprendizaje.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizar teniendo en cuenta el repertorio
sobre la socializacin por parte de los estudiantes y la explicacin como
retroalimentacin.
Tiemp
o
10
30
20
44
Departamento de Antioquia
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Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
5-02-2014
9
Religin
4
Componentes e la estructura moral
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizaran cada uno de los puntos y respondern
en forma individual tomando apuntes sobre la conciencia moral, juicio moral
voluntad, y actos humanos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Despus de responder las preguntas que se encuentran en el documento de
apoyo el docente verificara y se socializara dndole la retroalimentacin
pertinente al proceso de aprendizaje de los estudiantes.
Tiemp
o
10
35
15
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Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
5-02-2014
8
Religin
4
Dimensin comunitaria del ser humano
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma individual tomaran apunte de algunos
interrogantes que despus de realizar la lectura de la temtica, se
socializara.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes cada uno darn un ejemplo de una de las dimensiones del
ser humano donde sern socializadas y retroalimentadas por el docente.
Tiemp
o
10
25
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Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
5-02-2014
6
tica
2
Etapas del desarrollo de la vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente realizara la explicacin sobre la temtica, los estudiantes
tomaran apunte luego completaran un cuadro con otras caractersticas que
ellos conozcan al respeto.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Despus de responder las preguntas que se encuentran en el documento de
apoyo el docente verificara y se socializara dndole la retroalimentacin
pertinente al proceso de aprendizaje de los estudiantes.
Tiemp
o
10
35
15
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Departamento de Antioquia
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Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
5-02-2014
10
tica
2
Continuacin de la temtica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura y el anlisis al documento de apoyo y
respondern el cuestionario que va a continuacin.
Qu significan los valores de participacin,
pertenencia y solidaridad para ti?
Tiemp
o
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30
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Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Este cuestionario ser revisado por el docente y socializado por el grupo
retroalimentando las ideas confusas.
20
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Municipio de Segovia
6-02-2014
7
tica y moral
4
Continuacin del tema anterior estructura del ser humano
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
10
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes desarrollaran el siguiente taller:
1) Como es mi comportamiento en la casa, colegio, con mis amigos.
2) Describa algunas situaciones.
30
3) Que piensas de tus cambios fsicos
4) Describes las imgenes que tienes de ti mismo
5) Encuentras contradicciones entre lo que piensas y lo que haces?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
20
aprendizaje en los estudiantes.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
50
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30-01-2014
6
Sociales (catedra)
11-12
Continuacin del tema anterior
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente realizara la explicacin de la temtica y un sondeo para conocer
que saben del rea, luego ellos tomaran apuntes de los contenidos, donde
respondern a unos interrogantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Finalmente se socializara con interrogantes sobre que opiniones o que
aprendieron sobre lo visto en la clase.
Tiemp
o
10
25
25
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Departamento de Antioquia
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Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
10-02-2014
6
Religin
5
La persona y el camino de la responsabilidad personal
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes tomaran
apuntes del siguiente cuestionario:
1) Que es importante para ti de este testimonio?
2) Que experiencias similares conoces?
3) Que hacen en tu comunidad para proteger los derechos de los abuelos
desplazados?
4) Que les responderas a los jvenes del relato=
5) Escribes algunos derechos que tienes como persona
6) Enumera cinco derechos y cinco deberes que tienes como estudiante.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se basara en la verificacin y la socializacin por algunos
estudiantes y la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
30
20
52
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
10-02-2014
11
Religin
3
La globalizacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el procedimiento los estudiantes realizarn una lectura
general del documento de apoyo, donde respondern al siguiente
interrogante:
1) A ti que te preocupa de nuestra realidad social?
2) Quienes promueven estos hechos y sobre qu poblacin recae?. De
qu lado estaran los jvenes?
3) Cuales son algunas de las causas y cules seran las consecuencias de
continuar con estos muros de levant?
4) Algunas posibles soluciones desde tu ptica juvvenil
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
10
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Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
Los estudiantes respondern los interrogantes luego se socializara y el
docente retroalimentara el proceso de aprendizaje.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20
10-02-2014
6
Sociales
12-13
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema yles dira que deben leer , analizar y llenar los
documentos de apoyos de las actividades de las pginas 6 y 7 donde lo
harn en forma individual con la monitoria de parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
estn en el documento de apoyo.
Tiemp
o
15
80
25
54
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Municipio de Segovia
55
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
11-02-2014
11
tica
5
Vocacin a la felicidad
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma grupal realizaran la lectura en voz alta del
documento de apoyo donde despus de leer el cuento ellos cada uno debe
darle un final y esto ser puesto en comun
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Finalmente como estrategia evaluativa leern dos casos y respondern el
siguiente interrogante:
1) Que le ofrece el mundo a los jvenes de hoy? El docente revisara los
cuadernos y dar una valoracin.
Tiemp
o
10
30
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Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
11-02-2014
10
Religin
3
Sentido de la vida en la experiencia humana
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizaran los interrogantes:
1) No s para donde voyestoy perdida
2) Lo nico que quiero es divertirmeno me interesa que pase con mi
vida
3) Estoy feliz, ya escog el futuro que quiero.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes y se realizara una puesta en
comn donde el docente aclarara las dudas que se presenten en la
evaluacin.
Tiemp
o
10
25
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57
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
11-02-2014
9
tica
3
Soy u ser espiritual
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Con el grupo de trabajo se dialogara sobre los elementos:
1) Que instrumentos se necesitan para volar?
2) Porque vuela?
3) Qu significado tiene el verbo volar?
4) Hay una persona que no vuelaque est haciendo?
5) Porque lo hace?
6) Qu significado tiene la expresin volar alto
ACTIVIDAD FINALIZACIN
En la evaluacin de la actividad el docente explicara la espiritualidad del ser
humano y se socializara los interrogantes.
Tiemp
o
10
25
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58
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Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-02-2014
8
tica
5
Las buenas relaciones humanas
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura grupal
sobre la temtica del
documento de apoyo el cual ser socializado cada uno de los puntos a
seguir.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizara de acuerdo a los aportes de parte
de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
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Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-02-2014
8
Religin
5
Dimensin comunitaria de la persona humana
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura titulada un ejemplo para seguir luego
respondern unos interrogantes que sern ledos por algunos estudiantes
luego la explicacin por parte del docente sobre lo que es un conflicto.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
aprendizaje en los estudiantes.
Tiemp
o
10
30
20
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Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-02-2014
9
Religin
5
Dimensin tica y religiosa de la persona
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre el juicio moral describiendo algunos
casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
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62
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-02-2014
6
tica
3
Continuacin del anterior
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Explicacin por parte del docente los estudiantes continuaran tomando
apuntes sobre las etapas de desarrollo de la vida del ser humano.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes socializaran cada uno de los interrogantes vistos en la clase
anterior, el docente retroalimentara el proceso de aprendizaje.
Tiemp
o
10
25
25
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-02-2014
10
tica
3
Valores y a
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran y analizaran el tema en el documento de apoyo
que ser discutido mediante una puesta en comn.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes en forma individual seleccionaran los tres valores que ms
sobresale en l y consultaran el declogo de valores,
Tiemp
o
10
30
20
64
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
13-02-2014
7
Religin
5
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran la siguiente consulta: segn la legislacin
colombiana, mediante qu ley se crea el instituto de bienestar familiar.
Se otorga igualdad de derechos herenciales a hijos legtimos,
extramatrimoniales y adoptivos.
Normas para prevenir y/o sancionar la violencia intrafamiliar.
Normas de apoyo a la mujer cabeza de familia.
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o
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Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
13-02-2014
7
Religin
5
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran la siguiente consulta: segn la legislacin
colombiana, mediante qu ley se crea el instituto de bienestar familiar.
Se otorga igualdad de derechos herencia les a hijos legtimos,
extramatrimoniales y adoptivos.
Normas para prevenir y/o sancionar la violencia intrafamiliar.
Normas de apoyo a la mujer cabeza de familia.
Tiemp
o
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14-02-2014
7
tica y moral
5
Continuacin del tema anterior estructura del ser humano
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
10
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes desarrollaran el siguiente taller:
1) Como es mi comportamiento en la casa, colegio, con mis amigos.
2) Describa algunas situaciones.
30
3) Que piensas de tus cambios fsicos
4) Describes las imgenes que tienes de ti mismo
5) Encuentras contradicciones entre lo que piensas y lo que haces?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
20
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
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interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
aprendizaje en los estudiantes.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
17-02-2014
6
Religin
6
La persona y
continuacin.
el
camino
de
la
responsabilidad
personal
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes tomaran
apuntes del siguiente sobre las dimensiones y el desarrollo del siguiente
cuestionario:
Tiemp
o
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1) Que es importante para ti de este testimonio?
2) Que experiencias similares conoces?
3) Que hacen en tu comunidad para proteger los derechos de los abuelos
desplazados?
4) Que les responderas a los jvenes del relato=
5) Escribes algunos derechos que tienes como persona
6) Enumera cinco derechos y cinco deberes que tienes como estudiante.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se basara en la verificacin y la socializacin por algunos
estudiantes y la retroalimentacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20
17-02-2014
11
Religin
4
La globalizacin continuacin de tema anterior.
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el procedimiento los estudiantes realizarn una lectura
general del documento de apoyo, donde respondern al siguiente
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interrogante:
1) A ti que te preocupa de nuestra realidad social?
2)Quienes promueven estos hechos y sobre qu poblacin recae?. De
qu lado estaran los jvenes?
3) Cuales son algunas de las causas y cules seran las consecuencias de
continuar con estos muros de levant?
4) Algunas posibles soluciones desde tu ptica juvenil que ser
socializado y retroalimentado por el docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes luego se socializara y el
docente retroalimentara el proceso de aprendizaje.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20
17-02-2014
6
Sociales
15-16
Taller y anlisis del documento de apoyo
Tiemp
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
15
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ACTIVIDAD INICIACIN
70
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema y les dir que deben leer , analizar y llenar los
documentos de apoyos de las actividades de las pginas 8 y 9 donde lo
harn en forma individual con la monitoria de parte del docente y la
retroalimentacin de ideas confusasACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
estn en el documento de apoyo.
FECHA:
18-02-2014
GRADO:
11
REA:
tica
N CLASE:
6
TEMA:
Vocacin a la felicidad continuacin del tema anterior
ACTIVIDAD INICIACIN
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30
Tiemp
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Municipio de Segovia
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma grupal realizaran la lectura en voz alta del
documento de apoyo donde despus de leer el cuento ellos cada uno debe
darle un final y esto ser una puesta en comn con la aclaracin por parte
del docente las ideas confusas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Finalmente como estrategia evaluativa leern dos casos y respondern el
siguiente interrogante:
1) Que le ofrece el mundo a los jvenes de hoy? El docente revisara
los cuadernos y dar una lectura la continuacin del cuento
dndole un final que es diferente, luego la explicacin para aclarar
dudas y la valoracin final.
FECHA:
18-02-2014
10
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Municipio de Segovia
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
10
Religin
4
Sentido de la vida en la experiencia humana
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizaran los interrogantes:
1)No s para donde voyestoy perdida
2) Lo nico que quiero es divertirmeno me interesa que pase con mi
vida
3) Estoy feliz, ya escog el futuro que quiero.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes y se realizara una puesta en
comn donde el docente aclarara las dudas que se presenten en la
evaluacin.
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
18-02-2014
9
tica
4
La espiritualidad del ser humno
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo, en
las lecturas complementarias la trascendencia humana, promoviendo en los
alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Con el grupo de trabajo se dialogara sobre los elementos:
1) Que instrumentos se necesitan para volar?
2) Porque vuela?
3) Qu significado tiene el verbo volar?
4) Hay una persona que no vuelaque est haciendo?
5) Porque lo hace?
6) Qu significado tiene la expresin volar alto
ACTIVIDAD FINALIZACIN
En la evaluacin de la actividad el docente explicara la espiritualidad del ser
humano y se socializara los interrogantes.
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
19-02-2014
8
tica
6
Las buenas relaciones humanas
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo
lecturas complementarias los nios aprenden, promoviendo en los alumnos
el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura grupal
sobre la temtica del
documento de apoyo el cual ser socializado cada uno de los puntos a
seguir.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizara de acuerdo a los aportes de parte
de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
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Departamento de Antioquia
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19-02-2014
8
Religin
5
Dimensin comunitaria de la persona humana algunas formas
de asumir el conflicto.
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo titulad un
10
llamado a la reconciliacin universal sobre la naturaleza, promoviendo en
los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura titulada un ejemplo para seguir luego
respondern unos interrogantes que sern ledos por algunos estudiantes
30
luego la explicacin por parte del docente sobre lo que es un conflicto.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
20
aprendizaje en los estudiantes.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
76
Departamento de Antioquia
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
19-02-2014
9
Religin
6
Dimensin tica y religiosa de la persona
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
21-02-2014
7
religin
6
La familiar clula primordial de la sociedad
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada un matrimonio bien
pensado, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran la siguiente consulta: segn la legislacin
colombiana, mediante qu ley se crea el instituto de bienestar familiar.
Se otorga igualdad de derechos herencia les a hijos legtimos,
extramatrimoniales y adoptivos.
Normas para prevenir y/o sancionar la violencia intrafamiliar.
Normas de apoyo a la mujer cabeza de familia.
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Departamento de Antioquia
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
21-02-2014
7
tica
6
Consecuencias de las emociones
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara ubicando en forma individual en un cuadro
algunos ejemplos sobre el instintivo defensivo, el ofensivo y el nutricional.
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Departamento de Antioquia
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
24-02-2014
6
Religin
7
Que son los derechos humanos.
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes tomaran
apuntes del siguiente sobre las dimensiones y el desarrollo del siguiente
cuestionario:
1) Que derechos tengo como persona y
2) Descubre responsabilidades
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se basara en la verificacin y la socializacin por algunos
estudiantes y la retroalimentacin por parte del docente.
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Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
24-02-2014
11
Religin
5
Constructores de paz, progreso y vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el procedimiento los estudiantes realizarn una lectura
general del documento de apoyo, donde respondern al siguiente
interrogante:
Despus de conocer estas experiencias de construccin de paz, descubre
cual o cuales son los muros de exclusin social que con cada experiencia se
han estado derribando. Presenta las respuestas creativamente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes luego se socializara y el
docente retroalimentara el proceso de aprendizaje. Los estudiantes
consultaran el ao 2006 y escribirn que sucedi.
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Departamento de Antioquia
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
24-02-2014
6
Sociales
19-20
Taller y anlisis del documento de apoyo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema y les dir que deben leer , analizar y llenar los
documentos de apoyos de las actividades de las pginas 10 y 11 donde lo
harn en forma individual con la monitoria de parte del docente y la
retroalimentacin de ideas confusasACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
estn en el documento de apoyo.
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Departamento de Antioquia
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
25-02-2014
11
tica
7
Mi realizacin personal y mis aspiraciones
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma grupal realizaran la lectura en voz alta del
documento de apoyo donde despus de leer el cuento ellos cada uno debe
darle un final y esto ser una puesta en comn con la aclaracin por parte
del docente las ideas confusas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
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Finalmente como estrategia evaluativa leern dos casos y respondern el
siguiente interrogante:
4) Los estudiantes analizaran y respondern las actitudes de las
personas que triunfan y fracasan en la vida
5) La importancia que tiene una persona el fijarse metas o ideales en
la vida.
6) Que significa surgir en la vida?
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20
25-02-2014
10
Religin
5
Las dimensiones del humano
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizaran los interrogantes:
1) quien soy para ti?
2) Que esperan mis compaeros de m?
3) quien crees que eres t?
Se continuara leyendo y analizando cada uno de los casos donde se
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analizara uno a uno.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes y se realizara una puesta en
comn donde el docente aclarara las dudas que se presenten en la
evaluacin.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
25
25-02-2014
9
tica
5
Los ideales del ser humano
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo, en
las lecturas complementarias la trascendencia humana, promoviendo en los
alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Con el grupo de trabajo se dialogara sobre los elementos:
Anlisis de lectura socializacin donde los estudiantes respondern el
siguiente interrogante: escribe cuales son los interrogantes que te motivan
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Departamento de Antioquia
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en la vida
ACTIVIDAD FINALIZACIN
En la evaluacin de la actividad el docente explicara la espiritualidad del ser
humano y se socializara los interrogantes.
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
26-02-2014
8
tica
6
Las buenas relaciones humanas
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo
lecturas complementarias los nios aprenden, promoviendo en los alumnos
el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura grupal
sobre la temtica del
documento de apoyo el cual ser socializado cada uno de los puntos a
seguir.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizara de acuerdo a los aportes de parte
de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
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Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
26-02-2014
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Religin
5
Dimensin comunitaria de la persona humana algunas formas
de asumir el conflicto.
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo titulad un
10
llamado a la reconciliacin universal sobre la naturaleza, promoviendo en
los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura titulada un ejemplo para seguir luego
respondern unos interrogantes que sern ledos por algunos estudiantes
30
luego la explicacin por parte del docente sobre lo que es un conflicto.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
20
aprendizaje en los estudiantes.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
89
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
26-02-2014
9
Religin
6
Dimensin tica y religiosa de la persona
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
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Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
27-02-2014
7
religin
7
La familiar clula primordial de la sociedad
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una oracin titulada ensanos amar,
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la
asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran la siguiente consulta: segn la legislacin
colombiana, mediante qu ley se crea el instituto de bienestar familiar.
Se otorga igualdad de derechos herencia les a hijos legtimos,
extramatrimoniales y adoptivos.
Normas para prevenir y/o sancionar la violencia intrafamiliar.
Normas de apoyo a la mujer cabeza de familia.
Tiemp
o
10
30
20
91
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-02-2014
7
tica
7
Continuacin de la temtica anterior (taller y lectura)
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara ubicando en forma individual en un cuadro
algunos ejemplos sobre el instintivo defensivo, el ofensivo y el nutricional.
Tiemp
o
10
30
20
92
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
10-03-2014
6
Religin
9
Que son los derechos humanos. Dialogo cristiano mulsuman
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
10
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes tomaran
30
apuntes del siguiente sobre las dimensiones y el desarrollo del siguiente
cuestionario:
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
93
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3) Que derechos tengo como persona y
4) Descubre responsabilidades
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se basara en la verificacin y la socializacin por algunos
estudiantes y la retroalimentacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20
10-03-2014
11
Religin
7
Las redes sociales pasin por la vida misionera
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el procedimiento los estudiantes realizarn una lectura
general del documento de apoyo, donde respondern al siguiente
interrogante:
Tiemp
o
10
30
94
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Despus de conocer estas experiencias de construccin de paz, descubre
cual o cuales son los muros de exclusin social que con cada experiencia se
han estado derribando. Presenta las respuestas creativamente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes luego se socializara y el
docente retroalimentara el proceso de aprendizaje. Los estudiantes
consultaran el ao 2006 y escribirn que sucedi.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20
10-03-2014
6
Sociales
28-29
Taller y anlisis del documento de apoyo
Tiemp
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
15
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
ACTIVIDAD INICIACIN
95
Departamento de Antioquia
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verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema y les dir que deben leer , analizar y llenar los
documentos de apoyos de las actividades de las pginas 12 y 13 donde lo
harn en forma individual con la monitoria de parte del docente y la
retroalimentacin de ideas confusasACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
estn en el documento de apoyo.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
75
30
11-03-2014
11
tica
9
Desafos en la vida la realizacin personal
Tiemp
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
10
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
ACTIVIDAD INICIACIN
96
Departamento de Antioquia
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facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma grupal realizaran la lectura en voz alta del
documento de apoyo donde despus de leer el cuento ellos cada uno debe
darle un final y esto ser una puesta en comn con la aclaracin por parte
del docente las ideas confusas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Finalmente como estrategia evaluativa leern dos casos y respondern el
siguiente interrogante:
7) Los estudiantes analizaran y respondern las actitudes de las
personas que triunfan por esfuerzos personales y por ayuda de
otros.
8) La importancia que tiene una persona el fijarse metas o ideales en
la vida.
9) Que significa surgir en la vida?
FECHA:
GRADO:
REA:
11-03-2014
10
Religin
30
20
97
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7
Las dimensiones del humano tercer recto para el consejero
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
10
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizaran los interrogantes:
1) quien soy para ti?
2) Que esperan mis compaeros de m?
25
3) quien crees que eres t?
Se continuara leyendo y analizando cada uno de los casos donde se
analizara uno a uno.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes y se realizara una puesta en
comn donde el docente aclarara las dudas que se presenten en la
25
evaluacin.
N CLASE:
TEMA:
98
Departamento de Antioquia
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
11-03-2014
9
tica
7
Los ideales del ser humano liberta y responsabilidad
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo, en
las lecturas complementarias la trascendencia humana, promoviendo en los
alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Con el grupo de trabajo se dialogara sobre los elementos:
Anlisis de lectura socializacin donde los estudiantes respondern el
siguiente interrogante: escribe cuales son los interrogantes que te motivan
en la vida
ACTIVIDAD FINALIZACIN
En la evaluacin de la actividad el docente explicara la espiritualidad del ser
humano y se socializara los interrogantes.
Tiemp
o
10
25
25
99
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12-03-2014
8
tica
8
El valor de la tolerancia en las relaciones humanas lecturas
complentarias
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo
10
lecturas complementarias los nios aprenden, promoviendo en los alumnos
el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura grupal
sobre la temtica del
documento de apoyo el cual ser socializado cada uno de los puntos a
30
seguir.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizara de acuerdo a los aportes de parte
20
de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
100
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12-03-2014
8
Religin
6
Dimensin comunitaria de la persona humana algunas formas
de asumir el conflicto. La reconciliacin
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo titulad un
10
llamado a la reconciliacin universal sobre la naturaleza, promoviendo en
los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura titulada un ejemplo para seguir luego
respondern unos interrogantes que sern ledos por algunos estudiantes
30
luego la explicacin por parte del docente sobre lo que es un conflicto.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
20
aprendizaje en los estudiantes.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
101
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
12-03-2014
9
Religin
8
Dimensin tica y religiosa de la persona, las virtudes humanas
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
10
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
35
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
15
la retroalimentacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
102
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-03-2014
6
tica
8
Continuacin del anterior la pasin de mi cuerpo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales
y la toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
15
25
20
103
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-03-2014
10
tica
8
Continuacin del anterior
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales
y la toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
30
20
104
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
13-03-2014
7
religin
8
La familiar clula primordial de la sociedad
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una oracin titulada ensanos amar,
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la
asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
Tiemp
o
10
30
105
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran la siguiente consulta: segn la legislacin
colombiana, mediante qu ley se crea el instituto de bienestar familiar.
Se otorga igualdad de derechos herencia les a hijos legtimos,
extramatrimoniales y adoptivos.
Normas para prevenir y/o sancionar la violencia intrafamiliar.
Normas de apoyo a la mujer cabeza de familia.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20
14-03-2014
7
tica
8
Continuacin de la temtica anterior (taller y lectura)
Tiemp
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
10
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
ACTIVIDAD INICIACIN
106
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara ubicando en forma individual en un cuadro
algunos ejemplos sobre el instintivo defensivo, el ofensivo y el nutricional.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30
20
18-03-2014
6
Sociales
30-31
Taller y evaluacin del periodo
ACTIVIDAD INICIACIN
Tiemp
o
107
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema y les dir que deben leer , analizar y llenar los
documentos de apoyos de las actividades de las pginas 12 y 13 donde lo
harn en forma individual con la monitoria de parte del docente y la
retroalimentacin de ideas confusasACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
18-03-2014
11
tica
9
Proyecto de vida
15
75
30
108
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma grupal realizaran la lectura en voz alta del
documento de apoyo donde despus de leer el cuento ellos cada uno debe
darle un final y esto ser una puesta en comn con la aclaracin por parte
del docente las ideas confusas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Finalmente como estrategia evaluativa leern dos casos y respondern el
siguiente interrogante:
Que se encuentra en el documento de apoyo.
FECHA:
GRADO:
18-03-2014
10
Tiemp
o
10
30
20
109
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
REA:
N CLASE:
TEMA:
Religin
8
Las dimensiones del humano proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizaran los interrogantes:
1) quien soy para ti?
2) Que esperan mis compaeros de m?
3) quien crees que eres t?
Se continuara leyendo y analizando cada uno de los casos donde se
analizara uno a uno.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes y se realizara una puesta en
comn donde el docente aclarara las dudas que se presenten en la
evaluacin.
Tiemp
o
10
25
25
110
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
18-03-2014
9
tica
8
Revisin proyectos de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo, en
las lecturas complementarias la trascendencia humana, promoviendo en los
alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Con el grupo de trabajo se dialogara sobre los elementos:
Anlisis de lectura socializacin donde los estudiantes respondern el
siguiente interrogante: escribe cuales son los interrogantes que te motivan
en la vida
ACTIVIDAD FINALIZACIN
En la evaluacin de la actividad el docente explicara la espiritualidad del ser
humano y se socializara los interrogantes.
Tiemp
o
10
25
25
111
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
19-03-2014
8
tica
9
Evaluacin proyectos de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo
lecturas complementarias los nios aprenden, promoviendo en los alumnos
el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura grupal
sobre la temtica del
documento de apoyo el cual ser socializado cada uno de los puntos a
seguir.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizara de acuerdo a los aportes de parte
de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
30
20
112
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
19-03-2014
8
Religin
7
Evaluacin proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo titulad un
llamado a la reconciliacin universal sobre la naturaleza, promoviendo en
los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura titulada un ejemplo para seguir luego
respondern unos interrogantes que sern ledos por algunos estudiantes
luego la explicacin por parte del docente sobre lo que es un conflicto.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
aprendizaje en los estudiantes.
Tiemp
o
10
30
20
113
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
19-03-2014
9
Religin
9
Dimensin tica y religiosa de la persona humana y proyrcto de
vida
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
10
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
35
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
15
la retroalimentacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
114
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
19-03-2014
6
tica
9
Revisin y seguimiento proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales
y la toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
15
25
20
115
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
19-03-2014
10
tica
9
Revisin proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales
y la toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
30
20
116
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20-03-2014
6
Religin
10
El hombre y la mujer creado por DIOS
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
10
35
117
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15
20-03-2014
7
religin
10
La pareja en el plan de Dios
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una oracin titulada ensanos amar,
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la
asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Tiemp
o
10
118
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran la siguiente consulta: segn la legislacin
colombiana, mediante qu ley se crea el instituto de bienestar familiar.
Se otorga igualdad de derechos herencia les a hijos legtimos,
extramatrimoniales y adoptivos.
Normas para prevenir y/o sancionar la violencia intrafamiliar.
Normas de apoyo a la mujer cabeza de familia.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30
20
21-03-2014
7
tica
9
Tiemp
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
10
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ACTIVIDAD INICIACIN
119
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara ubicando en forma individual en un cuadro
algunos ejemplos sobre el instintivo defensivo, el ofensivo y el nutricional.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30
20
25-03-2014
6
Sociales
35-36
Inicio de segundo periodo taller de aplicacin
Tiemp
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
15
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
ACTIVIDAD INICIACIN
120
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Municipio de Segovia
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema y les dir que deben leer , analizar y llenar los
documentos de apoyos de las actividades de las pginas 12 y 13 donde lo
harn en forma individual con la monitoria de parte del docente y la
retroalimentacin de ideas confusasACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
25-03-2014
11
tica
10
75
30
121
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Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma grupal realizaran la lectura en voz alta del
documento de apoyo donde despus de leer el cuento ellos cada uno debe
darle un final y esto ser una puesta en comn con la aclaracin por parte
del docente las ideas confusas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Finalmente como estrategia evaluativa leern dos casos y respondern el
siguiente interrogante:
Que se encuentra en el documento de apoyo.
Tiemp
o
10
30
20
122
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
25-03-2014
10
Religin
9
Sentido de la vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Se continuara leyendo y analizando cada uno de los casos donde se
analizara uno a uno.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes y se realizara una puesta en
comn donde el docente aclarara las dudas que se presenten en la
evaluacin.
Tiemp
o
10
25
25
123
Departamento de Antioquia
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Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
25-03-2014
9
tica
9
Costumbres de los adolescentes hoy
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo, en
las lecturas complementarias la trascendencia humana, promoviendo en los
alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Con el grupo de trabajo se dialogara sobre los elementos:
Anlisis de lectura socializacin donde los estudiantes respondern el
siguiente interrogante: escribe cuales son los interrogantes que te motivan
en la vida
ACTIVIDAD FINALIZACIN
En la evaluacin de la actividad el docente explicara la espiritualidad del ser
humano y se socializara los interrogantes.
Tiemp
o
10
25
25
124
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
26-03-2014
8
tica
10
Evaluacin proyectos de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo
lecturas complementarias los nios aprenden, promoviendo en los alumnos
el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura grupal
sobre la temtica del
documento de apoyo el cual ser socializado cada uno de los puntos a
seguir.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizara de acuerdo a los aportes de parte
de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
30
20
125
Departamento de Antioquia
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Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
26-03-2014
8
Religin
8
Fortalezas y debilidades
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo titulad un
llamado a la reconciliacin universal sobre la naturaleza, promoviendo en
los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura titulada un ejemplo para seguir luego
respondern unos interrogantes que sern ledos por algunos estudiantes
luego la explicacin por parte del docente sobre lo que es un conflicto.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
aprendizaje en los estudiantes.
Tiemp
o
10
30
20
126
Departamento de Antioquia
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Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
26-03-2014
9
Religin
10
Realizar crucigrama
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
35
15
127
Departamento de Antioquia
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
26-03-2014
6
tica
10
analogias
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales
y la toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
15
25
20
128
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
26-03-2014
10
tica
10
Declogo de la honestidad y cruciletra
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales
y la toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
30
20
129
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
27-03-2014
6
Religin
10
La autonoma y la auto regulacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
Tiemp
o
10
35
130
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15
27-03-2014
7
religin
10
La pareja en el plan de Dios
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una oracin titulada ensanos amar,
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la
asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
Tiemp
o
10
30
131
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran la siguiente consulta: segn la legislacin
colombiana, mediante qu ley se crea el instituto de bienestar familiar.
Se otorga igualdad de derechos herencia les a hijos legtimos,
extramatrimoniales y adoptivos.
Normas para prevenir y/o sancionar la violencia intrafamiliar.
Normas de apoyo a la mujer cabeza de familia.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20
28-03-2014
7
tica
9
Respeto los sentimientos
Tiemp
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
10
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
ACTIVIDAD INICIACIN
132
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara ubicando en forma individual en un cuadro
algunos ejemplos sobre el instintivo defensivo, el ofensivo y el nutricional.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30
20
31-03-2014
6
Sociales
39-40
Cultura egipcia
ACTIVIDAD INICIACIN
Tiemp
o
133
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema y les dir que deben leer , analizar y llenar los
documentos de apoyos de las actividades de las pginas 12 y 13 donde lo
harn en forma individual con la monitoria de parte del docente y la
retroalimentacin de ideas confusasACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
31-03-2014
6
Religin
10
15
75
30
134
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
TEMA:
Prueba diagnostica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante una prueba diagnstica realizaran un taller de
aplicacin sobre la temtica a trabajar durante el periodo.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la prueba se realizara y se socializara con la participacin
por parte de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
135
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
31-03-2014
11
Religin
10
Prueba diagnostica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante una prueba diagnstica realizaran un taller de
aplicacin sobre la temtica a trabajar durante el periodo.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad de la prueba ser evaluada mediante una puesta en comn y
se realizara, socializacin con la participacin por parte de los estudiantes y
la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
136
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
1-04-2014
11
tica
10
Continuacin del tema anterior
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma grupal realizaran la lectura en voz alta del
documento de apoyo donde despus de leer el cuento ellos cada uno debe
darle un final y esto ser una puesta en comn con la aclaracin por parte
del docente las ideas confusas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Finalmente como estrategia evaluativa leern dos casos y respondern el
siguiente interrogante:
Que se encuentra en el documento de apoyo.
Tiemp
o
10
30
20
137
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
1-04-2014
10
Religin
9
Prueba diagnostica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizaran los interrogantes:
Se continuara leyendo y analizando cada uno de los casos donde se
analizara el crucigrama y el declogo del comerciante.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes y se realizara una puesta en
comn donde el docente aclarara las dudas que se presenten en la
evaluacin.
Tiemp
o
10
25
25
138
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
1-04-2014
9
tica
9
crucigrama
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo, en
las lecturas complementarias la trascendencia humana, promoviendo en los
alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Con el grupo de trabajo se dialogara sobre los elementos:
Anlisis de lectura socializacin donde los estudiantes respondern el
siguiente interrogante: escribe cuales son los interrogantes que te motivan
en la vida y la evaluacin del crucigrama.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
En la evaluacin de la actividad el docente explicara la espiritualidad del ser
humano y se socializara los interrogantes.
Tiemp
o
10
25
25
139
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
2-04-2014
8
tica
10
Continuacin del tema anterior
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo
lecturas complementarias los nios aprenden, promoviendo en los alumnos
el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura grupal
sobre la temtica del
documento de apoyo el cual ser socializado cada uno de los puntos a
seguir.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizara de acuerdo a los aportes de parte
de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
30
20
140
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
2-04-2014
8
Religin
8
Continuacin del tema anterior.
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo titulad un
llamado a la reconciliacin universal sobre la naturaleza, promoviendo en
los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura titulada un ejemplo para seguir luego
respondern unos interrogantes que sern ledos por algunos estudiantes
luego la explicacin por parte del docente sobre lo que es un conflicto.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
aprendizaje en los estudiantes.
Tiemp
o
10
30
20
141
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
2-04-2014
9
Religin
10
Evaluacin del crucigrama
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
35
15
142
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
2-04-2014
6
tica
10
La responsabilidad y la constancia
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales
y la toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
15
25
20
143
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
2-04-2014
10
tica
10
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales y la
toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
30
20
144
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
3-04-2014
6
Religin
11
El hombre y la mujer creado por DIOS
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
10
35
145
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15
3-04-2014
7
religin
11
La pareja en el plan de Dios y revisin de talleres
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una oracin titulada ensanos amar,
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la
asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Tiemp
o
10
146
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran la siguiente consulta: segn la legislacin
colombiana, mediante qu ley se crea el instituto de bienestar familiar.
Se otorga igualdad de derechos herencia les a hijos legtimos,
extramatrimoniales y adoptivos.
Normas para prevenir y/o sancionar la violencia intrafamiliar.
Normas de apoyo a la mujer cabeza de familia.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30
20
4-04-2014
7
tica
10
Continuacin del taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
Tiemp
o
10
30
147
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara ubicando en forma individual en un cuadro
algunos ejemplos sobre el instintivo defensivo, el ofensivo y el nutricional.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20
7-04-2014
6
Sociales
43-44
Continuacin y evaluacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema y les dir que deben leer , analizar y llenar los
Tiemp
o
15
75
148
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
documentos de apoyos de las actividades de las pginas 12 y 13 donde lo
harn en forma individual con la monitoria de parte del docente y la
retroalimentacin de ideas confusasACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
FECHA:
GRADO:
REA:
7-04-2014
6
Religin
30
149
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
N CLASE:
TEMA:
11
Prueba diagnstica y socializacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante una prueba diagnstica realizaran un taller de
aplicacin sobre la temtica a trabajar durante el periodo.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la prueba se realizara y se socializara con la participacin
por parte de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
150
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
31-03-2014
11
Religin
11
Prueba diagnstica y socializacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante una prueba diagnstica realizaran un taller de
aplicacin sobre la temtica a trabajar durante el periodo.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad de la prueba ser evaluada mediante una puesta en comn y
se realizara, socializacin con la participacin por parte de los estudiantes y
la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
25
25
151
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
8-04-2014
11
tica
11
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma grupal realizaran la lectura en voz alta del
documento de apoyo donde despus de leer el cuento ellos cada uno debe
darle un final y esto ser una puesta en comn con la aclaracin por parte
del docente las ideas confusas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Finalmente como estrategia evaluativa leern dos casos y respondern el
siguiente interrogante:
Que se encuentra en el documento de apoyo.
Tiemp
o
10
30
20
152
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
8-04-2014
6
Sociales
45-46
Continuacin y evaluacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema y les dir que deben leer , analizar y llenar los
documentos de apoyos de las actividades de las pginas 12 y 13 donde lo
harn en forma individual con la monitoria de parte del docente y la
retroalimentacin de ideas confusasACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
Tiemp
o
15
75
30
153
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
8-04-2014
10
Religin
10
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizaran los interrogantes:
Se continuara leyendo y analizando cada uno de los casos donde se
analizara el crucigrama y el declogo del comerciante.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes y se realizara una puesta en
comn donde el docente aclarara las dudas que se presenten en la
evaluacin.
Tiemp
o
10
25
25
154
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
8-04-2014
9
tica
10
Crucigrama continuacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo, en
las lecturas complementarias la trascendencia humana, promoviendo en los
alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Con el grupo de trabajo se dialogara sobre los elementos:
Anlisis de lectura socializacin donde los estudiantes respondern el
siguiente interrogante: escribe cuales son los interrogantes que te motivan
en la vida y la evaluacin del crucigrama.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
En la evaluacin de la actividad el docente explicara la espiritualidad del ser
humano y se socializara los interrogantes.
Tiemp
o
10
25
25
155
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
156
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
9-04-2014
8
tica
11
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo
lecturas complementarias los nios aprenden, promoviendo en los alumnos
el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura grupal
sobre la temtica del
documento de apoyo el cual ser socializado cada uno de los puntos a
seguir.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizara de acuerdo a los aportes de parte
de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
30
20
157
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
9-04-2014
8
Religin
9
socializacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo titulad un
llamado a la reconciliacin universal sobre la naturaleza, promoviendo en
los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura titulada un ejemplo para seguir luego
respondern unos interrogantes que sern ledos por algunos estudiantes
luego la explicacin por parte del docente sobre lo que es un conflicto.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
aprendizaje en los estudiantes.
Tiemp
o
10
30
20
158
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
9-04-2014
9
Religin
11
Evaluacin del crucigrama
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
35
15
159
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
9-04-2014
6
tica
11
La relacin taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales
y la toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
15
25
20
160
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
9-04-2014
10
tica
11
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales y la
toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
30
20
161
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
10-04-2014
6
Religin
11
El hombre y la mujer creado por DIOS
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
Tiemp
o
10
35
162
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15
10-04-2014
7
religin
12
revisin de talleres
Tiemp
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
10
ACTIVIDAD INICIACIN
163
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una oracin titulada ensanos amar,
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la
asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran la siguiente consulta: segn la legislacin
colombiana, mediante qu ley se crea el instituto de bienestar familiar.
Se otorga igualdad de derechos herencia les a hijos legtimos,
extramatrimoniales y adoptivos.
Normas para prevenir y/o sancionar la violencia intrafamiliar.
Normas de apoyo a la mujer cabeza de familia.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30
20
11-04-2014
7
tica
11
Continuacin del taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Tiemp
o
164
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara ubicando en forma individual en un cuadro
algunos ejemplos sobre el instintivo defensivo, el ofensivo y el nutricional.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
10
30
20
21-04-2014
6
Sociales
47-48
Continuacin de la temtica y evaluacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Tiemp
o
165
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema y les dir que deben leer , analizar y llenar los
documentos de apoyos de las actividades de las pginas 12 y 13 donde lo
harn en forma individual con la monitoria de parte del docente y la
retroalimentacin de ideas confusasACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
FECHA:
GRADO:
21-04-2014
6
15
75
30
166
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
REA:
N CLASE:
TEMA:
Religin
12
Revisin de talleres y socializacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante una prueba diagnstica realizaran un taller de
aplicacin sobre la temtica a trabajar durante el periodo.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la prueba se realizara y se socializara con la participacin
por parte de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
25
25
167
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
21-03-2014
11
Religin
21
revision y socializacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante una prueba diagnstica realizaran un taller de
aplicacin sobre la temtica a trabajar durante el periodo.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad de la prueba ser evaluada mediante una puesta en comn y
se realizara, socializacin con la participacin por parte de los estudiantes y
la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
25
25
168
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
22-04-2014
11
tica
12
socializacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma grupal realizaran la lectura en voz alta del
documento de apoyo donde despus de leer el cuento ellos cada uno debe
darle un final y esto ser una puesta en comn con la aclaracin por parte
del docente las ideas confusas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Finalmente como estrategia evaluativa leern dos casos y respondern el
siguiente interrogante:
Que se encuentra en el documento de apoyo.
Tiemp
o
10
30
20
169
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
22-04-2014
6
Sociales
48-49
Lectura y trabajo grupal
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema y les dir que deben leer , analizar y llenar los
documentos de apoyos de las actividades de las pginas 12 y 13 donde lo
harn en forma individual con la monitoria de parte del docente y la
retroalimentacin de ideas confusasACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
Tiemp
o
15
75
30
170
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
22-04-2014
10
Religin
11
Revisin y socializacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizaran los interrogantes:
Se continuara leyendo y analizando cada uno de los casos donde se
analizara el crucigrama y el declogo del comerciante.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes y se realizara una puesta en
comn donde el docente aclarara las dudas que se presenten en la
evaluacin.
Tiemp
o
10
25
25
171
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
22-04-2014
9
tica
11
Crucigrama y continuacin de la tematica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo, en
las lecturas complementarias la trascendencia humana, promoviendo en los
alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Con el grupo de trabajo se dialogara sobre los elementos:
Anlisis de lectura socializacin donde los estudiantes respondern el
siguiente interrogante: escribe cuales son los interrogantes que te motivan
en la vida y la evaluacin del crucigrama.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
En la evaluacin de la actividad el docente explicara la espiritualidad del ser
humano y se socializara los interrogantes.
Tiemp
o
10
25
25
172
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
173
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
23-04-2014
8
tica
12
Taller y revisin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo
lecturas complementarias los nios aprenden, promoviendo en los alumnos
el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura grupal
sobre la temtica del
documento de apoyo el cual ser socializado cada uno de los puntos a
seguir.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizara de acuerdo a los aportes de parte
de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
30
20
174
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
23-04-2014
8
Religin
10
socializacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo titulad un
llamado a la reconciliacin universal sobre la naturaleza, promoviendo en
los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura titulada un ejemplo para seguir luego
respondern unos interrogantes que sern ledos por algunos estudiantes
luego la explicacin por parte del docente sobre lo que es un conflicto.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
aprendizaje en los estudiantes.
Tiemp
o
10
30
20
175
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
23-04-2014
9
Religin
12
Taller de aplicacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
35
15
176
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
23-04-2014
6
tica
12
Taller revision
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales
y la toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
15
25
20
177
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
23-04-2014
10
tica
12
Taller revision
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales y la
toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
30
20
178
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
24-04-2014
6
Religin
12
Taller de aplicacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
35
15
179
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
24-04-2014
7
religin
13
revisin de talleres
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una oracin titulada ensanos amar,
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la
asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Tiemp
o
10
180
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran la siguiente consulta: segn la legislacin
colombiana, mediante qu ley se crea el instituto de bienestar familiar.
Se otorga igualdad de derechos herencia les a hijos legtimos,
extramatrimoniales y adoptivos.
Normas para prevenir y/o sancionar la violencia intrafamiliar.
Normas de apoyo a la mujer cabeza de familia.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30
20
25-04-2014
7
tica
11
Revisin y socializacin del taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
Tiemp
o
10
181
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara ubicando en forma individual en un cuadro
algunos ejemplos sobre el instintivo defensivo, el ofensivo y el nutricional.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30
20
28-04-2014
6
Sociales
51-52
La justicia en la sociedad egipcia
Tiemp
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
15
ACTIVIDAD INICIACIN
182
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema, el cual los estudiantes realizaran una lectura
en pequeos grupos la que realizaran una sntesis de los principales
aspectos de la organizacin social y poltica de los egipcios.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
28-04-2014
6
Religin
13
75
30
183
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante un taller respondern en forma individual losa
siguientes interrogantes.
1) Que descubres en la relacin familiar de Tobas con su hijo?
2) Que recomendaciones crees le dara un papa, hoy a sus hijos?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la prueba se realizara y se socializara con la participacin
por parte de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
25
25
184
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-03-2014
11
Religin
13
Identidad y misin del profeta
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante una lectura analizaran la misin y justicia de los
profetas luego tomaran apuntes del siguiente cuestionario.
1) Que subrayaras de la experiencia de los profetas y porque?
2) Que invitacin sientes que te hacen las actitudes de compromisos
social de los profetas?
3) Si hoy te encargara Dios de ser profeta, que denunciaras que
anunciaras y de que misin te valdras?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad de la prueba ser evaluada mediante una puesta en comn y
se realizara, socializacin con la participacin por parte de los estudiantes y
la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
25
25
185
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-04-2014
11
tica
13
Caminos de realizacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma grupal realizaran la lectura en voz alta del
documento de apoyo donde despus de leer el cuento ellos cada uno debe
responder unos interrogantes de la pgina 46 el cual sern revisados y
socializados y retroalimentados por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Finalmente como estrategia evaluativa leern dos casos y respondern el
siguiente interrogante:
Que se encuentra en el documento de apoyo.
Tiemp
o
10
30
20
186
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-04-2014
6
Sociales
53-54
La cultura china taller de aplicacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema y les dir que deben leer , analizar y llenar los
documentos de apoyos de las actividades donde se realizara un taller en
forma individual con la monitoria de parte del docente y la retroalimentacin
de ideas confusas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
Tiemp
o
15
75
30
187
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-04-2014
10
Religin
13
Proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizaran los documentos de apoyos con la
explicacin por parte del docente realizaran un cuadro donde descubrir :
cualidades
capacidades Logros
o valores
temores
avances en
la formacin
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes del cuadro y se realizara una
puesta en comn donde el docente aclarara las dudas que se presenten en
la evaluacin de esta.
Tiemp
o
10
25
25
188
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-04-2014
9
tica
12
Crucigrama y continuacin de la temtica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo, en
las lecturas complementarias la trascendencia humana, promoviendo en los
alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Con el grupo de trabajo se dialogara sobre los elementos:
Anlisis de lectura socializacin donde los estudiantes respondern el
siguiente interrogante: escribe cuales son los interrogantes que te motivan
en la vida y la evaluacin del crucigrama.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
En la evaluacin de la actividad el docente explicara la espiritualidad del ser
humano y se socializara los interrogantes.
Tiemp
o
10
25
25
189
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
190
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
23-04-2014
8
tica
12
Los tipos de sociabilidad
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo
lecturas complementarias los nios aprenden, promoviendo en los alumnos
el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura grupal
sobre la temtica del
documento de apoyo el cual ser socializado cada uno de los puntos a
seguir como anotar una de las caractersticas de los tipos de sociabilidad y
la de un familiar.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizara de acuerdo a los aportes de parte
de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
30
20
191
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30-04-2014
8
Religin
11
Taller y socializacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo titulad un
llamado a la reconciliacin universal sobre la naturaleza, promoviendo en
los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura al documento de apoyo donde los
estudiantes en forma individual harn anlisis e iniciaran a responder el
cuestionario de preguntas. Un ejemplo para seguir luego respondern unos
interrogantes que sern ledos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
aprendizaje en los estudiantes.
Tiemp
o
10
30
20
192
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30-04-2014
9
Religin
12
Actividad crucigrama
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido realizaran la lectura de apoyo para realizar el crucigrama de la
moral y la tica.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
35
15
193
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30-04-2014
6
tica
13
La disciplina y sus normas
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de desarrollo del ser humano y la disciplina que debe aplicar donde
se encuentre, segn caractersticas individuales y la forma de actuar de
cada uno.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
15
25
20
194
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
8-05-2014
10
tica
13
Mi ser politico
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales y la
toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
30
20
195
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
8-05-2014
6
Religin
13
Taller de aplicacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
10
35
196
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15
8-05-2014
7
religin
14
revisin de talleres
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una oracin titulada ensanos amar,
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la
asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
Tiemp
o
10
30
197
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran la siguiente consulta: segn la legislacin
colombiana, mediante qu ley se crea el instituto de bienestar familiar.
Se otorga igualdad de derechos herencia les a hijos legtimos,
extramatrimoniales y adoptivos.
Normas para prevenir y/o sancionar la violencia intrafamiliar.
Normas de apoyo a la mujer cabeza de familia.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20
2-05-2014
7
tica
12
Revisin y socializacin del taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
Tiemp
o
10
30
198
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara ubicando en forma individual en un cuadro
algunos ejemplos sobre el instintivo defensivo, el ofensivo y el nutricional.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20
199
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
200
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
24-04-2014
6
Religin
12
Taller de aplicacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
35
15
201
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
24-04-2014
7
religin
13
revisin de talleres
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una oracin titulada ensanos amar,
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la
asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran la siguiente consulta: segn la legislacin
colombiana, mediante qu ley se crea el instituto de bienestar familiar.
Se otorga igualdad de derechos herencia les a hijos legtimos,
extramatrimoniales y adoptivos.
Normas para prevenir y/o sancionar la violencia intrafamiliar.
Normas de apoyo a la mujer cabeza de familia.
Tiemp
o
10
30
20
202
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
25-04-2014
7
tica
11
Revisin y socializacin del taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara ubicando en forma individual en un cuadro
algunos ejemplos sobre el instintivo defensivo, el ofensivo y el nutricional.
Tiemp
o
10
30
20
203
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
5-05-2014
6
Sociales
55-56
La cultura china (taller)
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema, el cual los estudiantes realizaran una lectura
en pequeos grupos la que realizaran un taller de aplicacin y la sntesis de
los principales aspectos de la organizacin social y poltica de la cultura
china.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
Tiemp
o
15
75
30
204
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
5-05-2014
6
Religin
14
El hombre y mujer hijos amados de Dios
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante un taller respondern en forma individual losa
siguientes interrogantes.
1) Que admiras del diseador de su padre?
2) Que admiras de tu papa o mama?
3) Que descubres en la relacin familiar de Tobas con su hijo?
4) Que recomendaciones crees le dara un papa, hoy a sus hijos?
5) Como correspondes al amor de tus padres?
6) Todos los papas y mamas dejan huellas positivas en sus hijos?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
10
25
205
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
La evaluacin de la prueba se realizara y se socializara con la participacin
por parte de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
25
206
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
5-05-2014
11
Religin
14
Zaqueo quiere conocer a jesus
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante una lectura analizaran la misin y justicia de los
profetas luego tomaran apuntes del siguiente cuestionario.
1) Imagnate que los jvenes de hoy sienten curiosidad por conocer a
Jess Qu medios utilizaran para ir a su encuentro?
2) Cules fueron las reacciones que se suscitaron en el encuentro entre
Jess y zaqueo?
3) Cuales crees que fueron los cambios efectuados en las actitudes de
zaqueo?
4) Que subrayaras de la experiencia de los profetas y porque?
5) Que invitacin sientes que te hacen las actitudes de compromisos
social de los profetas?
6) Si hoy te encargara Dios de ser profeta, que denunciaras que
anunciaras y de que misin te valdras?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad de la prueba ser evaluada mediante una puesta en comn y
se realizara, socializacin con la participacin por parte de los estudiantes y
la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
25
25
207
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
6-05-2014
11
tica
14
Caminos de realizacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma grupal realizaran la lectura en voz alta del
documento de apoyo donde despus de leer el cuento ellos cada uno debe
responder unos interrogantes de la pgina 46 el cual sern revisados y
socializados y retroalimentados por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Finalmente como estrategia evaluativa leern dos casos y respondern el
siguiente interrogante:
Que se encuentra en el documento de apoyo. La consulta de la pgina 46.
Tiemp
o
10
30
20
208
Departamento de Antioquia
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Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
6-05-2014
6
Sociales
57-58
La cultura china taller de aplicacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema y les dir que deben leer , analizar y llenar los
documentos de apoyos de las actividades donde se realizara un taller en
forma individual con la monitoria de parte del docente y la retroalimentacin
de ideas confusas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
Tiemp
o
15
75
30
209
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
6-05-2014
10
Religin
14
El hombre se interroga sobre el valor y el sentido de la vida.
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
10
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizaran los documentos de apoyos con la
explicacin por parte del docente realizaran un cuadro donde desarrollara el
25
taller de aplicacin.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes del cuadro y se realizara una
puesta en comn donde el docente aclarara las dudas que se presenten en
la evaluacin de esta.
25
210
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
6-05-2014
9
tica
14
Crucigrama y continuacin de la temtica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo, en
las lecturas complementarias la trascendencia humana, promoviendo en los
alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Con el grupo de trabajo se dialogara sobre los elementos:
Anlisis de lectura socializacin donde los estudiantes respondern el
siguiente interrogante: escribe cuales son los interrogantes que te motivan
en la vida y la evaluacin del crucigrama.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
10
25
211
Departamento de Antioquia
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En la evaluacin de la actividad el docente explicara la espiritualidad del ser
humano y se socializara los interrogantes.
25
212
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
7-05-2014
8
tica
13
Lecturas complentarias
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo
lecturas complementarias los nios aprenden, promoviendo en los alumnos
el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura grupal
sobre la temtica del
documento de apoyo el cual ser socializado cada uno de los puntos a
seguir como anotar una de las caractersticas de los tipos de sociabilidad y
la de un familiar.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizara de acuerdo a los aportes de parte
de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
30
20
213
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
7-05-2014
8
Religin
12
Taller y socializacin continuacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo titulad un
llamado a la reconciliacin universal sobre la naturaleza, promoviendo en
los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura al documento de apoyo donde los
estudiantes en forma individual harn anlisis e iniciaran a responder el
cuestionario de preguntas. Un ejemplo para seguir luego respondern unos
interrogantes que sern ledos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
aprendizaje en los estudiantes.
Tiemp
o
10
30
20
214
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
7-05-2014
9
Religin
13
Actividad crucigrama y socializacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido realizaran la lectura de apoyo para realizar el crucigrama de la
moral y la tica.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
35
15
215
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
7-05-2014
6
tica
14
Soy importante en mi familia
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de desarrollo del ser humano y la disciplina que debe aplicar donde
se encuentre, segn caractersticas individuales y la forma de actuar de
cada uno. Luego respondern unos interrogantes en el libro de apoyo pagina
40.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
15
25
20
216
Departamento de Antioquia
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
8-05-2014
10
tica
14
Mi ser poltico
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales y la
toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
30
20
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Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
8-05-2014
6
Religin
13
Taller de aplicacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
10
35
218
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15
8-05-2014
7
religin
14
revisin de talleres
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una oracin titulada ensanos amar,
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la
asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
Tiemp
o
10
30
219
Departamento de Antioquia
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docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran la siguiente consulta: segn la legislacin
colombiana, mediante qu ley se crea el instituto de bienestar familiar.
Se otorga igualdad de derechos herencia les a hijos legtimos,
extramatrimoniales y adoptivos.
Normas para prevenir y/o sancionar la violencia intrafamiliar.
Normas de apoyo a la mujer cabeza de familia.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20
9-05-2014
7
tica
13
Revisin y socializacin de taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
Tiemp
o
10
220
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara ubicando en forma individual en un cuadro
algunos ejemplos sobre el instintivo defensivo, el ofensivo y el nutricional.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30
20
12-05-2014
6
Sociales
59-60
La cultura babilnica y evaluacin
Tiemp
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
15
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
ACTIVIDAD INICIACIN
221
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema, el cual los estudiantes realizaran una lectura
en pequeos grupos la que realizaran un taller de aplicacin y la sntesis de
los principales aspectos de la organizacin social y poltica de la cultura
china.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
12-05-2014
6
Religin
15
75
30
222
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante un taller respondern en forma individual losa
siguientes interrogantes.
3) Que admiras del diseador de su padre?
4) Que admiras de tu papa o mama?
7) Que descubres en la relacin familiar de Tobas con su hijo?
8) Que recomendaciones crees le dara un papa, hoy a sus hijos?
9) Como correspondes al amor de tus padres?
10)
Todos los papas y mamas dejan huellas positivas en sus hijos?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la prueba se realizara y se socializara con la participacin
por parte de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
25
25
223
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-05-2014
11
Religin
15
Zaqueo quiere conocer a Jess revisin de cuadernos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante una lectura analizaran la misin y justicia de los
profetas luego tomaran apuntes del siguiente cuestionario.
4) Imagnate que los jvenes de hoy sienten curiosidad por conocer a
Jess Qu medios utilizaran para ir a su encuentro?
5) Cules fueron las reacciones que se suscitaron en el encuentro entre
Jess y zaqueo?
6) Cuales crees que fueron los cambios efectuados en las actitudes de
zaqueo?
7) Que subrayaras de la experiencia de los profetas y porque?
8) Que invitacin sientes que te hacen las actitudes de compromisos
social de los profetas?
9) Si hoy te encargara Dios de ser profeta, que denunciaras que
anunciaras y de que misin te valdras?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad de la prueba ser evaluada mediante una puesta en comn y
se realizara, socializacin con la participacin por parte de los estudiantes y
la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
25
25
224
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
13-05-2014
11
tica
15
Caminos de realizacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma grupal realizaran la lectura en voz alta del
documento de apoyo donde despus de leer el cuento ellos cada uno debe
responder unos interrogantes de la pgina 46 el cual sern revisados y
socializados y retroalimentados por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Finalmente como estrategia evaluativa leern dos casos y respondern el
siguiente interrogante:
Que se encuentra en el documento de apoyo. La consulta de la pgina 46.
Tiemp
o
10
30
20
225
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
13-05-2014
6
Sociales
61-62
La cultura babilonia taller de aplicacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema y les dir que deben leer , analizar y llenar los
documentos de apoyos de las actividades donde se realizara un taller en
forma individual con la monitoria de parte del docente y la retroalimentacin
de ideas confusas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
Tiemp
o
15
75
30
226
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
13-05-2014
10
Religin
15
El hombre se interroga sobre el valor y el sentido de la vida.
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
10
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizaran los documentos de apoyos con la
explicacin por parte del docente realizaran un cuadro donde desarrollara el
25
taller de aplicacin.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes del cuadro y se realizara una
puesta en comn donde el docente aclarara las dudas que se presenten en
la evaluacin de esta.
25
227
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
13-05-2014
9
tica
15
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo, en
las lecturas complementarias la trascendencia humana, promoviendo en los
alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Con el grupo de trabajo se dialogara sobre los elementos:
Anlisis de lectura socializacin donde los estudiantes respondern el
siguiente interrogante: escribe cuales son los interrogantes que te motivan
en la vida y la evaluacin del crucigrama.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
10
25
228
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
En la evaluacin de la actividad el docente explicara la espiritualidad del ser
humano y se socializara los interrogantes.
25
229
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
14-05-2014
8
tica
14
Lecturas completaras analisis
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo
lecturas complementarias los nios aprenden, promoviendo en los alumnos
el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura grupal
sobre la temtica del
documento de apoyo el cual ser socializado cada uno de los puntos a
seguir como anotar una de las caractersticas de los tipos de sociabilidad y
la de un familiar.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizara de acuerdo a los aportes de parte
de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
30
20
230
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
14-05-2014
8
Religin
14
Taller y socializacin continuacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo titulad un
llamado a la reconciliacin universal sobre la naturaleza, promoviendo en
los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura al documento de apoyo donde los
estudiantes en forma individual harn anlisis e iniciaran a responder el
cuestionario de preguntas. Un ejemplo para seguir luego respondern unos
interrogantes que sern ledos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
aprendizaje en los estudiantes.
Tiemp
o
10
30
20
231
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
14-05-2014
9
Religin
14
Taller 2 de aplicacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido realizaran la lectura de apoyo para realizar el crucigrama de la
moral y la tica.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
35
15
232
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
14-05-2014
6
tica
15
Soy importante en mi familia
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de desarrollo del ser humano y la disciplina que debe aplicar donde
se encuentre, segn caractersticas individuales y la forma de actuar de
cada uno. Luego respondern unos interrogantes en el libro de apoyo pagina
40.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
15
25
20
233
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15-05-2014
10
tica
15
Mi ser poltico revisin y taller 2
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales y la
toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
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20
234
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15-05-2014
6
Religin
14
Taller de aplicacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
10
35
235
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15
15-05-2014
7
religin
15
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una oracin titulada ensanos amar,
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la
asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
Tiemp
o
10
30
236
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran la siguiente consulta: segn la legislacin
colombiana, mediante qu ley se crea el instituto de bienestar familiar.
Se otorga igualdad de derechos herencia les a hijos legtimos,
extramatrimoniales y adoptivos.
Normas para prevenir y/o sancionar la violencia intrafamiliar.
Normas de apoyo a la mujer cabeza de familia.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20
16-05-2014
7
tica
14
Revisin y socializacin de taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
Tiemp
o
10
237
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara ubicando en forma individual en un cuadro
algunos ejemplos sobre el instintivo defensivo, el ofensivo y el nutricional.
FECHA:
19-05-2014
GRADO:
6
REA:
Sociales
N CLASE:
63-64
TEMA:
La cultura babilnica evaluacin oral
ACTIVIDAD INICIACIN
30
20
Tiemp
238
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema, el cual los estudiantes realizaran una lectura
en pequeos grupos la que realizaran un taller de aplicacin y la sntesis de
los principales aspectos de la organizacin social y poltica de la cultura
china.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
FECHA:
19-05-2014
15
75
30
239
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
6
Religin
16
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante un taller respondern en forma individual losa
siguientes interrogantes.
5) Que admiras del diseador de su padre?
6) Que admiras de tu papa o mama?
11)
Que descubres en la relacin familiar de Tobas con su hijo?
12)
Que recomendaciones crees le dara un papa, hoy a sus hijos?
13)
Como correspondes al amor de tus padres?
14)
Todos los papas y mamas dejan huellas positivas en sus hijos?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la prueba se realizara y se socializara con la participacin
por parte de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
25
25
240
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
19-05-2014
11
Religin
16
Trabajo con el sacerdote
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante una lectura analizaran la misin y justicia de los
profetas luego tomaran apuntes del siguiente cuestionario.
7) Imagnate que los jvenes de hoy sienten curiosidad por conocer a
Jess Qu medios utilizaran para ir a su encuentro?
8) Cules fueron las reacciones que se suscitaron en el encuentro entre
Jess y zaqueo?
9) Cuales crees que fueron los cambios efectuados en las actitudes de
zaqueo?
10)
Que subrayaras de la experiencia de los profetas y porque?
11)
Que invitacin sientes que te hacen las actitudes de
compromisos social de los profetas?
12)
Si hoy te encargara Dios de ser profeta, que denunciaras que
anunciaras y de que misin te valdras?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad de la prueba ser evaluada mediante una puesta en comn y
se realizara, socializacin con la participacin por parte de los estudiantes y
la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
25
25
241
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20-05-2014
11
tica
16
Caminos de realizacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma grupal realizaran la lectura en voz alta del
documento de apoyo donde despus de leer el cuento ellos cada uno debe
responder unos interrogantes de la pgina 46 el cual sern revisados y
socializados y retroalimentados por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Finalmente como estrategia evaluativa leern dos casos y respondern el
siguiente interrogante:
Que se encuentra en el documento de apoyo. La consulta de la pgina 46.
Tiemp
o
10
30
20
242
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20-05-2014
6
Sociales
64-65
La cultura
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema y les dir que deben leer , analizar y llenar los
documentos de apoyos de las actividades donde se realizara un taller en
forma individual con la monitoria de parte del docente y la retroalimentacin
de ideas confusas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
Tiemp
o
15
75
30
243
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20-05-2014
10
Religin
16
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizaran los documentos de apoyos con la
explicacin por parte del docente realizaran un cuadro donde desarrollara el
taller de aplicacin.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes del cuadro y se realizara una
puesta en comn donde el docente aclarara las dudas que se presenten en
la evaluacin de esta.
Tiemp
o
10
25
25
244
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20-05-2014
9
tica
16
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo, en
las lecturas complementarias la trascendencia humana, promoviendo en los
alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Con el grupo de trabajo se dialogara sobre los elementos:
Anlisis de lectura socializacin donde los estudiantes respondern el
siguiente interrogante: escribe cuales son los interrogantes que te motivan
en la vida y la evaluacin del crucigrama.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
10
25
245
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
En la evaluacin de la actividad el docente explicara la espiritualidad del ser
humano y se socializara los interrogantes.
25
246
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
21-05-2014
8
tica
15
Congreso etnoeducativo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo
lecturas complementarias los nios aprenden, promoviendo en los alumnos
el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura grupal
sobre la temtica del
documento de apoyo el cual ser socializado cada uno de los puntos a
seguir como anotar una de las caractersticas de los tipos de sociabilidad y
la de un familiar.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizara de acuerdo a los aportes de parte
de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
30
20
247
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
21-05-2014
8
Religin
15
Congreso etnoeducativo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo titulad un
llamado a la reconciliacin universal sobre la naturaleza, promoviendo en
los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura al documento de apoyo donde los
estudiantes en forma individual harn anlisis e iniciaran a responder el
cuestionario de preguntas. Un ejemplo para seguir luego respondern unos
interrogantes que sern ledos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
aprendizaje en los estudiantes.
Tiemp
o
10
30
20
248
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
21-05-2014
9
Religin
15
Taller 2 de aplicacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido realizaran la lectura de apoyo para realizar el crucigrama de la
moral y la tica.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
35
15
249
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
21-05-2014
6
tica
16
Congreso etnoeducativo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de desarrollo del ser humano y la disciplina que debe aplicar donde
se encuentre, segn caractersticas individuales y la forma de actuar de
cada uno. Luego respondern unos interrogantes en el libro de apoyo pagina
40.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
15
25
20
250
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
22-05-2014
10
tica
16
Mi ser poltico revisin y taller 2
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales y la
toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
30
20
251
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
22-05-2014
6
Religin
15
Taller de aplicacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
10
35
252
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15
22-05-2014
7
religin
16
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una oracin titulada ensanos amar,
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la
asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
Tiemp
o
10
30
253
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran la siguiente consulta: segn la legislacin
colombiana, mediante qu ley se crea el instituto de bienestar familiar.
Se otorga igualdad de derechos herencia les a hijos legtimos,
extramatrimoniales y adoptivos.
Normas para prevenir y/o sancionar la violencia intrafamiliar.
Normas de apoyo a la mujer cabeza de familia.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20
23-05-2014
7
tica
15
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
Tiemp
o
10
254
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara ubicando en forma individual en un cuadro
algunos ejemplos sobre el instintivo defensivo, el ofensivo y el nutricional.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30
20
26-05-2014
6
Sociales
67-68
Continuacin del taller
Tiemp
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
15
ACTIVIDAD INICIACIN
255
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema, el cual los estudiantes en forma individual o
grupal realizaran lectura en pequeos grupos un taller de aplicacin y la
sntesis de los principales aspectos de la organizacin social y poltica de la
cultura babilonica.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
FECHA:
GRADO:
REA:
26-05-2014
6
Religin
75
30
256
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
N CLASE:
TEMA:
17
Taller (quien es Jesucristo para ti?)
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante un taller respondern en forma individual los
siguientes interrogantes.
1) Quien es Jesucristo para ti?
2) Que rasgos de la personalidad humana y divina de Jess. Admiras
ms? Y porque?
3) Que actitud de Jess te gustara desarrollar?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la prueba se realizara y se socializara con la participacin
por parte de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
25
25
257
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
26-05-2014
11
Religin
17
Conferencia por el sacerdote
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante una lectura analizaran cuatro parbolas las
acciones milagrosas de Jess, luego tomaran apuntes del siguiente
cuestionario.
1) Que sentimientos crees que mueven a Jess en este encuentro con
el dolor de la viuda?
2) Como podra este hecho salvfico iluminar la vida de un joven?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad de la prueba ser evaluada mediante una puesta en comn y
se realizara, socializacin con la participacin por parte de los estudiantes y
la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
25
25
258
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
27-05-2014
11
tica
17
Lecturas complementarias
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma grupal realizaran la lectura en voz alta del
documento de apoyo donde despus de leer el cuento ellos cada uno debe
responder unos interrogantes como que es vocacin?, que es profesin? Y
que es trabajo? el cual sern revisados y socializados y retroalimentados por
parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Finalmente como estrategia evaluativa leern dos casos y respondern el
siguiente interrogante:
Que se encuentra en el documento de apoyo. La consulta de la pgina 52 y
53.
Tiemp
o
10
30
20
259
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
27-05-2014
6
Sociales
69-70
Socializacin del taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema y les dir que deben leer, analizar y llenar los
documentos de apoyos de las actividades donde se realizara un taller en
forma individual con la monitoria de parte del docente y la retroalimentacin
de ideas confusas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
Tiemp
o
15
75
30
260
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
27-05-2014
10
Religin
17
El sentido de la vida y proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizaran los documentos de apoyos con la
explicacin por parte del docente realizaran un cuadro donde se responder
el interrogante. cmo pudo Israel descubrir el proyecto de Dios para ellos y
realizarlo en su historia? En qu crees que influyeron estas culturas en
Abraham y su pueblo?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes del cuadro y se realizara una
Tiemp
o
10
25
25
261
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
puesta en comn donde el docente aclarara las dudas que se presenten en
la evaluacin de esta.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
27-05-2014
9
tica
17
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo, en
las lecturas complementarias la trascendencia humana, promoviendo en los
alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Con el grupo de trabajo se dialogara sobre los elementos:
Anlisis de lectura socializacin donde los estudiantes respondern el
siguiente interrogante:
Tiemp
o
10
25
262
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
1)
2)
3)
4)
5)
25
263
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-05-2014
8
tica
16
Proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo
lecturas complementarias los nios aprenden, promoviendo en los alumnos
el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura grupal
sobre la temtica del
documento de apoyo el cual ser socializado cada uno de los puntos a
seguir como anotar una de las caractersticas de los tipos de sociabilidad y
la de un familiar. Luego analizaran algunos puntos sobre las posibilidades
del medio, o lo que la sociedad ofrece segn las capacidades y las
aspiraciones.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizara de acuerdo a los aportes de parte
de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
30
20
264
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-05-2014
8
Religin
16
Los profetas de Dios
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo titulad un
llamado a la reconciliacin universal sobre la naturaleza, promoviendo en
los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura al documento de apoyo donde los
estudiantes en forma individual harn anlisis e iniciaran a responder el
cuestionario de preguntas. Un ejemplo para seguir luego respondern unos
interrogantes que sern ledos. Y analizaran las citas bblicas donde darn
unos anuncios positivos y esperanzadores
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
aprendizaje en los estudiantes.
Tiemp
o
10
30
20
265
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-05-2014
9
Religin
16
Estructura moral de la persona
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido realizaran la lectura de apoyo para realizar los siguientes
interrogantes.
1) De qu depende la moralidad de un acto?
2) Que es la conciencia moral?
3) Cules son los componentes que hacen actuar al hombre con moral?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
35
15
266
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-05-2014
6
tica
17
Proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos sobre
la importancia del proyecto vida, crea conciencia e invita a que tengan
presente lo siguientes la posibilidad del medio lo que la sociedad ofrece
segn las capacidades lo que l puede y las aspiraciones lo que el quiere.
Asignara trabajo para la casa.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
Tiemp
o
15
25
20
267
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-05-2014
10
tica
17
Mi ser poltico continuacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de con
sus caractersticas individuales y la toma de apuntes por parte de los
estudiantes.
Tiemp
o
10
30
268
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20
29-05-2014
6
Religin
16
Taller de aplicacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
Tiemp
o
10
35
269
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15
29-05-2014
7
religin
17
taller
Tiemp
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
10
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una oracin titulada ensanos amar,
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la
ACTIVIDAD INICIACIN
270
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran la siguiente consulta: segn la legislacin
colombiana, mediante qu ley se crea el instituto de bienestar familiar.
Se otorga igualdad de derechos herencia les a hijos legtimos,
extramatrimoniales y adoptivos.
Normas para prevenir y/o sancionar la violencia intrafamiliar.
Normas de apoyo a la mujer cabeza de familia.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30
20
30-05-2014
7
tica
16
Tiemp
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
10
ACTIVIDAD INICIACIN
271
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara ubicando en forma individual en un cuadro
algunos ejemplos sobre el instintivo defensivo, el ofensivo y el nutricional.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
3-06-2014
11
tica
18
refuerzo
30
20
272
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el proceso mediante el cual los estudiantes entregaran
los talleres que no haban entregado durante el periodo.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara el proceso de la clase y entregara las notas finales del
periodo.
FECHA:
3-06-2014
GRADO:
6
REA:
Sociales
N CLASE:
74-75
TEMA:
Evaluacin y refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Tiemp
o
10
30
20
Tiemp
273
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente exigir a los estudiantes presentar los cuadernos para revisar los
talleres que se desarrollaron durante el periodo y poderlos reforzar.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara teniendo en cuenta la oportunidad a los
estudiantes de continuar presentando los talleres para evitar prdidas.
FECHA:
GRADO:
REA:
3-06-2014
10
Religin
10
35
15
274
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
N CLASE:
TEMA:
18
Evaluacin final y refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes presentaran
los cuadernos y de ah la evaluacin del periodo.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Se evala la actividad de refuerzo por parte de los estudiantes y se les da a
conocer la valoracin final.
Tiemp
o
10
30
20
275
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
3-06-2014
9
tica
18
Refuerzo y proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente pedir a los estudiantes realizar memoria de la clase anterior
sobre el proyecto de vida donde revisara la consulta, luego reforzara a los
que debilitan temas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
En la evaluacin se realizara la autoevaluacin para saber el concepto por
parte de los estudiantes durante el periodo.
Tiemp
o
10
35
15
276
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
4-06-2014
8
tica
18
refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes presentaran
los cuadernos y de ah la evaluacin del periodo.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara teniendo en cuenta la oportunidad a los
estudiantes de continuar presentando los talleres para evitar prdidas.
Tiemp
o
10
40
10
277
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
4-06-2014
9
religion
18
refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el proceso mediante el cual los estudiantes entregaran
los talleres que no haban entregado durante el periodo.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara el proceso de la clase y entregara las notas finales del
periodo.
Tiemp
o
10
30
20
278
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
4-06-2014
8
Religin
18
Evaluacin y refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente exigir a los estudiantes presentar los cuadernos para revisar los
talleres que se desarrollaron durante el periodo y poderlos reforzar.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara teniendo en cuenta la oportunidad a los
estudiantes de continuar presentando los talleres para evitar prdidas.
Tiemp
o
10
35
15
279
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
4-06-2014
6
tica
18
refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes presentaran
los cuadernos y de ah la evaluacin del periodo.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Se evala la actividad de refuerzo por parte de los estudiantes y se les da a
conocer la valoracin final.
Tiemp
o
10
30
20
280
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
4-06-2014
10
tica
18
Refuerzo y proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente pedir a los estudiantes realizar memoria de la clase anterior
sobre el proyecto de vida donde revisara la consulta, luego reforzara a los
que debilitan temas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
En la evaluacin se realizara la autoevaluacin para saber el concepto por
parte de los estudiantes durante el periodo. - resumir la clase y
- evaluar el avance de los alumnos hacia los objetivos.
Tiemp
o
10
35
15
281
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
5-06-2014
6
religin
18
refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes presentaran
los cuadernos y de ah la evaluacin del periodo.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara teniendo en cuenta la oportunidad a los
estudiantes de continuar presentando los talleres para evitar prdidas.
Tiemp
o
10
40
10
282
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
5-06-2014
7
Religin
18
refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente pedir a los estudiantes realizar memoria de la clase anterior
sobre el proyecto de vida donde revisara la consulta, luego reforzara a los
que debilitan temas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente realizara la evaluacin final del periodo dando a conocer la
valoracin final de cada uno de los estudiantes
Tiemp
o
283
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
6-06-2014
7
tica
18
refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes continuaran con la redaccin sobre la situacin actual sobre
el proyecto de vida, esto ser socializado y retroalimentado por parte del
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Se evaluara todo el proceso de aprendizaje donde cada uno de los
estudiantes tendr la oportunidad de presentar la actividad debilitada.
Tiemp
o
10
30
20
284
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
1-07-2014
11
tica
19
Conducta de entrada ( la opcin de vida)
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes realizaran
trabajo personal sobre la sexualidad, la reflexin se encuentra en el libro de
apoyo pgina 29 del libro de afectividad.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se basara en la socializacin por por parte de
los estudiantes y la retroalimentacin del docente para aclarar dudas y
fortalecer el proceso de enseanza- aprendizaje.
Tiemp
o
10
30
20
285
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
1-07-2014
6
Sociales
77-78
Socializacin cultura babilonia
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tienen el taller que ser socializado cada una de los
interrogantes y explicados por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Del desarrollo de este se avala que est listo para la realizacin de la
evaluacin escrita individual.
Tiemp
o
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80
20
286
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
1-07-2014
10
Religin
19
El sentido de la vida enfoque filosofico
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Las actividades individuales estn programadas en el libro de apoyo pagina
17 donde los estudiantes analizaran y respondern los interrogantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente revisara cada uno de los cuadernos de apoyos para evaluar que
ser socializado y explicado por el docente si se presentan dudas.
Tiemp
o
287
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
1-07-2014
9
tica
19
Que entendemos por normas
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizara la temtica donde darn ejemplos que
tendrn concordancia y la explicacin por el docente
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin consistir en llenar tres valos donde uno hacer acuerdos, dos
formar ciudadanos responsables y tres formar una conciencia recta y veraz.
Tiemp
o
10
35
15
288
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
2-07-2014
8
tica
19
Mis relaciones
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran un anlisis sobre el chisme despus de la lectura
el docente entregara una copia a cada uno de los estudiantes para llenar el
crucigrama.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante la socializacin del crucigrama
que se socializara cada una de los puntos.
Tiemp
o
15
30
10
289
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
2-07-2014
9
Religin
19
tica civil y tica pblica tercer periodo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tomaran apuntes sobre un cuestionario que ser
desarrollado en forma individual despus de leer y analizar el documento de
apoyo.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Despus de realizar las respuestas el docente invita a los estudiantes para
socializar y verificar las respuestas dadas por parte de ellos.
Tiemp
o
10
35
15
290
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
3-07-2014
8
RELIGION
19
Conducta de entrada (taller)
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura y anlisis sobre el destierro del pueblo
de Israel donde respondern el siguiente cuestionario:
1) Que papel protagnico tuvo el pequeo resto de Israel?
2) Como podran hoy los jvenes defender los intereses de los pueblos?
3) En que consisti la alianza entre Yahv e Israel? Dt 6.5
4) Dibujar un corazn y dentro del escribir algunas de las leyes que
orientan la vida de los jvenes?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad ser evaluada mediante la verificacin de las respuestas en los
cuadernos de los estudiantes y la socializacin de esta para retroalimentar
las ideas confusas por el docente.
Tiemp
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30
20
291
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
3-07-2014
10
tica
19
Conducta de entrada vida en (pareja)
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma individual demostraran los conocimientos previos
mediante un sondeo realizado por el docente luego los estudiantes
realizaran una lectura grupal donde harn una comparacin con lo
sociocultural y la explicacin por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran consultas y analizaran lo positivo y lo negativo de
cada uno de los tipos de parejas que se describen en la actualidad.
Tiemp
o
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35
15
292
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
3-07-2014
6
tica
18
Conducta de entrada (la comunidad)
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente realizara un sondeo sobre los conocimientos previos del tema la
comunidad luego de conocer los conceptos previos dar a conocer lo
histrico cultural atrevez de una lectura y explicacin por parte del docente
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad el docente pedir algunos ejemplos a los
estudiantes y asignara consulta sobre los derechos y deberes de la
comunidad.
Tiemp
o
10
35
15
293
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
4-07-2014
7
tica
18
El rol del adolescente dentro de la sociedad actual
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente realizara una explicacin sobre el tema a tratar donde dar a
conocer algunos ejemplos como el del abuelo que se disfraz de joven y se
coloc atuendos de muchachos. Seguido la realizacin de una lectura y
anlisis de esta.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran un resumen de una pgina sobre el rol del
adolescente en la sociedad actual.
Tiemp
o
10
25
25
294
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
7-07-2014
6
Sociales
91-92
Evaluacin sobre la cultura babilonica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
15
85
20
295
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
7-07-2014
11
Religin
19
Conducta de entrada ( hecho religioso y la experiencia de Dios)
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
10
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30
20
296
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
7-07-2014
6
Religin
20
La familia como ncleo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
297
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
11-07-2014
7
Religin
20
La familia clula primordial de la sociedad
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
35
15
298
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
8-07-2014
11
tica
20
La opcin de vida continuacin de la clase anterior.
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes realizaran
trabajo personal sobre la sexualidad, la reflexin se encuentra en el libro de
apoyo pgina 29 del libro de afectividad.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se basara en la socializacin por por parte de
los estudiantes y la retroalimentacin del docente para aclarar dudas y
fortalecer el proceso de enseanza- aprendizaje.
Tiemp
o
10
30
20
299
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
8-07-2014
6
Sociales
93-94
Evaluacin sobre la cultura babilonia
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tienen el taller que ser socializado cada una de los
interrogantes y explicados por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Del desarrollo de este se evaluara en forma individual la temtica avala que
est listo para la realizacin de esta que ser socializada y explicada por el
Tiemp
o
10
80
20
300
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
docente.
301
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
8-07-2014
10
Religin
20
El sentido de la vida enfoque filosfico continuacin de la
anterior
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
10
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Las actividades individuales estn programadas en el libro de apoyo pagina
25
17 donde los estudiantes analizaran y respondern los interrogantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente revisara cada uno de los cuadernos de apoyos para evaluar que
25
ser socializado y explicado por el docente si se presentan dudas.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
302
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
8-07-2014
9
tica
20
Normas y clases de normas
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizara la temtica donde darn ejemplos que
tendrn concordancia y la explicacin por el docente
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin consistir en llenar tres valos donde uno hacer acuerdos, dos
formar ciudadanos responsables y tres formar una conciencia recta y veraz.
Tiemp
o
10
35
15
303
Departamento de Antioquia
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
9-07-2014
8
tica
19
Mis relaciones
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran un anlisis sobre el chisme despus de la lectura
el docente entregara una copia a cada uno de los estudiantes para llenar el
crucigrama.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante la socializacin del crucigrama
que se socializara cada una de los puntos.
Tiemp
o
15
30
10
304
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
9-07-2014
9
Religin
19
Compromiso social tercer periodo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tomaran apuntes sobre un cuestionario que ser
desarrollado en forma individual despus de leer y analizar el documento de
apoyo.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Despus de realizar las respuestas el docente invita a los estudiantes para
socializar y verificar las respuestas dadas por parte de ellos.
Tiemp
o
10
35
15
305
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
9-07-2014
8
RELIGION
19
Conducta de entrada (taller)
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura y anlisis sobre el destierro del pueblo
de Israel donde respondern el siguiente cuestionario:
1) Que papel protagnico tuvo el pequeo resto de Israel?
2) Como podran hoy los jvenes defender los intereses de los pueblos?
3) En que consisti la alianza entre Yahv e Israel? Dt 6.5
4) Dibujar un corazn y dentro del escribir algunas de las leyes que
orientan la vida de los jvenes?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad ser evaluada mediante la verificacin de las respuestas en los
cuadernos de los estudiantes y la socializacin de esta para retroalimentar
las ideas confusas por el docente.
Tiemp
o
10
30
20
306
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
9-07-2014
10
tica
19
Conducta de entrada vida en (pareja)
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma individual demostraran los conocimientos previos
mediante un sondeo realizado por el docente luego los estudiantes
realizaran una lectura grupal donde harn una comparacin con lo
sociocultural y la explicacin por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran consultas y analizaran lo positivo y lo negativo de
cada uno de los tipos de parejas que se describen en la actualidad.
Tiemp
o
10
35
15
307
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
14-07-2014
6
Sociales
95-96
La cultura muisca
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
15
85
20
308
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
14-07-2014
11
Religin
20
Testimonio para mi vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
309
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
14-07-2014
6
Religin
21
Experiencia humana platn ensea la virtud
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
310
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
17-07-2014
7
Religin
21
La familia clula primordial de la sociedad continuacin de la
tematica
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
10
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
35
15
311
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15-07-2014
11
tica
21
La sexualidad humana continuacin de la temtica.
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes realizaran
trabajo personal sobre la sexualidad, la reflexin se encuentra en el libro de
apoyo pgina 29 del libro de afectividad.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se basara en la socializacin por por parte de
los estudiantes y la retroalimentacin del docente para aclarar dudas y
fortalecer el proceso de enseanza- aprendizaje.
Tiemp
o
10
30
20
312
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15-07-2014
6
Sociales
97-98
Continuacin de la temtica cultura muisca
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tienen el taller que ser socializado cada una de los
interrogantes y explicados por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Del desarrollo de este se evaluara en forma individual la temtica avala que
est listo para la realizacin de esta que ser socializada y explicada por el
docente.
Tiemp
o
10
80
20
313
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
314
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15-07-2014
10
Religin
21
La filosofa que sirve a la vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Las actividades individuales estn programadas en el libro de apoyo pagina
17 donde los estudiantes analizaran y respondern los interrogantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente revisara cada uno de los cuadernos de apoyos para evaluar que
ser socializado y explicado por el docente si se presentan dudas.
Tiemp
o
10
25
25
315
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15-07-2014
9
tica
21
Principios morales.
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizara la temtica donde darn ejemplos que
tendrn concordancia y la explicacin por el docente
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin consistir en llenar tres valos donde uno hacer acuerdos, dos
formar ciudadanos responsables y tres formar una conciencia recta y veraz.
Tiemp
o
10
35
15
316
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
16-07-2014
8
tica
20
Apoyando (viene de la hipocresa)
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una mscara y respondern los interrogantes,
anlisis sobre el chisme despus de la lectura el docente entregara una
copia a cada uno de los estudiantes para llenar el crucigrama.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante la socializacin del crucigrama
que se socializara cada una de los puntos.
Tiemp
o
15
30
10
317
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
16-07-2014
9
Religin
20
Compromiso
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tomaran apuntes sobre un cuestionario que ser
desarrollado en forma individual despus de leer y analizar el documento de
apoyo.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Despus de realizar las respuestas el docente invita a los estudiantes para
socializar y verificar las respuestas dadas por parte de ellos.
Tiemp
o
10
35
15
318
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
16-07-2014
8
RELIGION
19
Que te hace pensar y sentir en este caso
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura y anlisis sobre el destierro del pueblo
de Israel donde respondern el siguiente cuestionario que se encuentra en
el ibro de apoyo titulado construyendo comunidad.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad ser evaluada mediante la verificacin de las respuestas en los
cuadernos de los estudiantes y la socializacin de esta para retroalimentar
las ideas confusas por el docente.
Tiemp
o
10
30
20
319
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
16-07-2014
10
tica
20
(vida en (pareja) continuacin del tema anterior.
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma individual demostraran los conocimientos previos
mediante un sondeo realizado por el docente luego los estudiantes
realizaran una lectura grupal donde harn una comparacin con lo
sociocultural y la explicacin por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran consultas y analizaran lo positivo y lo negativo de
cada uno de los tipos de parejas que se describen en la actualidad.
Tiemp
o
10
35
15
320
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
16-07-2014
6
tica
20
El liderazgo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente realizara un sondeo sobre los conocimientos previos del tema la
comunidad luego de conocer los conceptos previos dar a conocer lo
histrico cultural atreves de una lectura y explicacin por parte del docente
sobre las caractersticas del lder.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad el docente pedir algunos ejemplos a los
estudiantes y asignara consulta sobre los derechos y deberes de la
comunidad. Y la consulta.
Tiemp
o
10
35
15
321
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
18-07-2014
7
tica
19
El rol del adolescente dentro de la sociedad actual
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente realizara una explicacin sobre el tema a tratar donde dar a
conocer algunos ejemplos como el del abuelo que se disfraz de joven y se
coloc atuendos de muchachos. Seguido la realizacin de una lectura y
anlisis de esta.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran un resumen de una pgina sobre el rol del
adolescente en la sociedad actual.
Tiemp
o
10
25
25
322
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
21-07-2014
6
Sociales
98-99
La cultura muisca continuacin de la clase anterior
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
15
85
20
323
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
23-07-2014
10
tica
20
Conducta de entrada vida en (pareja)
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma individual demostraran los conocimientos previos
mediante un sondeo realizado por el docente luego los estudiantes
realizaran una lectura grupal donde harn una comparacin con lo
Tiemp
o
10
35
324
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
sociocultural y la explicacin por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran consultas y analizaran lo positivo y lo negativo de
cada uno de los tipos de parejas que se describen en la actualidad.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15
23-07-2014
6
Sociales
103-104
Ubicacin geogrfica del imperio azteca
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
15
85
325
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
aplicacin que los estudiantes lo podrn desarrollar en grupo con la
asesora, vigilancia y retroalimentacin por parte del profesor.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente pasara por cada uno de los grupos aclarando dudas o
retroalimentando el proceso enseanza- aprendizaje en los estudiantes.
20
326
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
21-07-2014
11
Religin
21
Testimonio para mi vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
327
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
21-07-2014
6
Religin
22
Taller de aplicacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
328
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
25-07-2014
7
Religin
21
La familia clula primordial de la sociedad continuacin de la
temtica
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
10
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
35
15
329
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
22-07-2014
11
tica
22
La sexualidad humana continuacin de la temtica.
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes realizaran
trabajo personal sobre la sexualidad, la reflexin se encuentra en el libro de
apoyo pgina 29 del libro de afectividad.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se basara en la socializacin por por parte de
los estudiantes y la retroalimentacin del docente para aclarar dudas y
fortalecer el proceso de enseanza- aprendizaje.
Tiemp
o
10
30
20
330
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-07-2014
6
Sociales
105-106
Continuacin de la temtica cultura azteca
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tienen el taller que ser socializado cada una de los
interrogantes y explicados por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Del desarrollo de este se evaluara en forma individual la temtica avala que
est listo para la realizacin de esta que ser socializada y explicada por el
docente.
Tiemp
o
10
80
20
331
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
332
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
22-07-2014
10
Religin
22
La filosofa que sirve a la vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Las actividades individuales estn programadas en el libro de apoyo pagina
17 donde los estudiantes analizaran y respondern los interrogantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente revisara cada uno de los cuadernos de apoyos para evaluar que
ser socializado y explicado por el docente si se presentan dudas.
Tiemp
o
10
25
25
333
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
22-07-2014
9
tica
22
Principios morales.
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizara la temtica donde darn ejemplos que
tendrn concordancia y la explicacin por el docente
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin consistir en llenar tres valos donde uno hacer acuerdos, dos
formar ciudadanos responsables y tres formar una conciencia recta y veraz.
Tiemp
o
10
35
15
334
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
23-07-2014
8
tica
21
Apoyando (viene de la hipocresa)
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una mscara y respondern los interrogantes,
anlisis sobre el chisme despus de la lectura el docente entregara una
copia a cada uno de los estudiantes para llenar el crucigrama.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante la socializacin del crucigrama
que se socializara cada una de los puntos.
Tiemp
o
15
30
10
335
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
23-07-2014
9
Religin
21
Compromiso
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tomaran apuntes sobre un cuestionario que ser
desarrollado en forma individual despus de leer y analizar el documento de
apoyo.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Despus de realizar las respuestas el docente invita a los estudiantes para
socializar y verificar las respuestas dadas por parte de ellos.
Tiemp
o
10
35
15
336
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
23-07-2014
8
RELIGION
20
Que te hace pensar y sentir en este caso
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura y anlisis sobre el destierro del pueblo
de Israel donde respondern el siguiente cuestionario que se encuentra en
el ibro de apoyo titulado construyendo comunidad.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad ser evaluada mediante la verificacin de las respuestas en los
cuadernos de los estudiantes y la socializacin de esta para retroalimentar
las ideas confusas por el docente.
Tiemp
o
10
30
20
337
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
23-07-2014
10
tica
21
(Vida en (pareja) continuacin del tema anterior.
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma individual demostraran los conocimientos previos
mediante un sondeo realizado por el docente luego los estudiantes
realizaran una lectura grupal donde harn una comparacin con lo
sociocultural y la explicacin por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran consultas y analizaran lo positivo y lo negativo de
cada uno de los tipos de parejas que se describen en la actualidad.
Tiemp
o
10
35
15
338
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
23-07-2014
6
tica
21
El liderazgo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente realizara un sondeo sobre los conocimientos previos del tema la
comunidad luego de conocer los conceptos previos dar a conocer lo
histrico cultural atreves de una lectura y explicacin por parte del docente
sobre las caractersticas del lder.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad el docente pedir algunos ejemplos a los
estudiantes y asignara consulta sobre los derechos y deberes de la
comunidad. Y la consulta.
Tiemp
o
10
35
15
339
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
25-07-2014
7
tica
20
El rol del adolescente dentro de la sociedad actual
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente realizara una explicacin sobre el tema a tratar donde dar a
conocer algunos ejemplos como el del abuelo que se disfraz de joven y se
coloc atuendos de muchachos. Seguido la realizacin de una lectura y
anlisis de esta.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran un resumen de una pgina sobre el rol del
adolescente en la sociedad actual.
Tiemp
o
10
25
25
340
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
23-07-2014
6
tica
21
Caractersticas del lder
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente realizara un sondeo sobre los conocimientos previos del tema la
comunidad luego de conocer los conceptos previos dar a conocer lo
histrico cultural atrevez de una lectura y explicacin por parte del docente
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad el docente pedir algunos ejemplos a los
estudiantes y asignara consulta sobre los derechos y deberes de la
comunidad.
Tiemp
o
10
35
15
341
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
1-08-2014
7
tica
22
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente realizara una explicacin sobre el tema a tratar donde dar a
conocer algunos ejemplos como el del abuelo que se disfraz de joven y se
coloc atuendos de muchachos. Seguido la realizacin de una lectura y
anlisis de esta.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran un resumen de una pgina sobre el rol del
adolescente en la sociedad actual.
Tiemp
o
10
25
25
342
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-07-2014
6
Sociales
106-107
La cultura muisca continuacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
15
85
20
343
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-07-2014
6
Sociales
108-109
La cultura muisca evaluacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
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Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30-07-2014
10
tica
21
Conducta de entrada vida en (pareja)
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma individual demostraran los conocimientos previos
mediante un sondeo realizado por el docente luego los estudiantes
realizaran una lectura grupal donde harn una comparacin con lo
sociocultural y la explicacin por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran consultas y analizaran lo positivo y lo negativo de
cada uno de los tipos de parejas que se describen en la actualidad.
Tiemp
o
10
35
15
345
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
346
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-07-2014
11
Religin
28
Testimonio para mi vida (socializacin)
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
347
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-07-2014
6
Religin
23
Taller de aplicacin y revisin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
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30
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348
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
31-07-2014
7
Religin
22
La familia clula primordial de la sociedad continuacin de la
temtica
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
10
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
35
15
349
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-07-2014
11
tica
23
La sexualidad humana continuacin de la temtica.
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes realizaran
trabajo personal sobre la sexualidad, la reflexin se encuentra en el libro de
apoyo pgina 29 del libro de afectividad.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se basara en la socializacin por por parte de
los estudiantes y la retroalimentacin del docente para aclarar dudas y
fortalecer el proceso de enseanza- aprendizaje.
Tiemp
o
10
30
20
350
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-07-2014
6
Sociales
110-111
Continuacin de la temtica cultura azteca
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tienen el taller que ser socializado cada una de los
interrogantes y explicados por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Del desarrollo de este se evaluara en forma individual la temtica avala que
est listo para la realizacin de esta que ser socializada y explicada por el
docente.
Tiemp
o
10
80
20
351
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
352
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-07-2014
10
Religin
23
La filosofa que sirve a la vida continuacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Las actividades individuales estn programadas en el libro de apoyo pagina
17 donde los estudiantes analizaran y respondern los interrogantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente revisara cada uno de los cuadernos de apoyos para evaluar que
ser socializado y explicado por el docente si se presentan dudas.
Tiemp
o
10
25
25
353
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-07-2014
9
tica
23
Principios morales.
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizara la temtica donde darn ejemplos que
tendrn concordancia y la explicacin por el docente
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin consistir en llenar tres valos donde uno hacer acuerdos, dos
formar ciudadanos responsables y tres formar una conciencia recta y veraz.
Tiemp
o
10
35
15
354
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30-07-2014
8
tica
22
Apoyando (viene de la hipocresa)
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una mscara y respondern los interrogantes,
anlisis sobre el chisme despus de la lectura el docente entregara una
copia a cada uno de los estudiantes para llenar el crucigrama.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante la socializacin del crucigrama
que se socializara cada una de los puntos.
Tiemp
o
15
30
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355
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30-07-2014
9
Religin
22
Compromiso continuacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tomaran apuntes sobre un cuestionario que ser
desarrollado en forma individual despus de leer y analizar el documento de
apoyo.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Despus de realizar las respuestas el docente invita a los estudiantes para
socializar y verificar las respuestas dadas por parte de ellos.
Tiemp
o
10
35
15
356
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30-07-2014
8
RELIGION
21
Que te hace pensar y sentir en este caso
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura y anlisis sobre el destierro del pueblo
de Israel donde respondern el siguiente cuestionario que se encuentra en
el ibro de apoyo titulado construyendo comunidad.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad ser evaluada mediante la verificacin de las respuestas en los
cuadernos de los estudiantes y la socializacin de esta para retroalimentar
las ideas confusas por el docente.
Tiemp
o
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30
20
357
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30-07-2014
10
tica
22
(Vida en (pareja) continuacin del tema anterior.
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma individual demostraran los conocimientos previos
mediante un sondeo realizado por el docente luego los estudiantes
realizaran una lectura grupal donde harn una comparacin con lo
sociocultural y la explicacin por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran consultas y analizaran lo positivo y lo negativo de
cada uno de los tipos de parejas que se describen en la actualidad.
Tiemp
o
10
35
15
358
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30-07-2014
6
tica
22
El liderazgo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente realizara un sondeo sobre los conocimientos previos del tema la
comunidad luego de conocer los conceptos previos dar a conocer lo
histrico cultural atreves de una lectura y explicacin por parte del docente
sobre las caractersticas del lder.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad el docente pedir algunos ejemplos a los
estudiantes y asignara consulta sobre los derechos y deberes de la
comunidad. Y la consulta.
Tiemp
o
10
35
15
359
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
1-08-2014
7
tica
21
El rol del adolescente dentro de la sociedad actual
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente realizara una explicacin sobre el tema a tratar donde dar a
conocer algunos ejemplos como el del abuelo que se disfraz de joven y se
coloc atuendos de muchachos. Seguido la realizacin de una lectura y
anlisis de esta.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran un resumen de una pgina sobre el rol del
adolescente en la sociedad actual.
Tiemp
o
10
25
25
360
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30-07-2014
6
tica
22
Caractersticas del lder
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente realizara un sondeo sobre los conocimientos previos del tema la
comunidad luego de conocer los conceptos previos dar a conocer lo
histrico cultural atrevez de una lectura y explicacin por parte del docente
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad el docente pedir algunos ejemplos a los
estudiantes y asignara consulta sobre los derechos y deberes de la
comunidad.
Tiemp
o
10
35
15
361
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
8-08-2014
7
tica
22
Rol de la mujer en la sociedad actual
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente realizara una explicacin sobre el tema a tratar donde dar a
conocer algunos ejemplos como el del abuelo que se disfraz de joven y se
coloc atuendos de muchachos. Seguido la realizacin de una lectura y
anlisis de esta.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran un resumen de una pgina sobre el rol de la
mujer en la sociedad actual en las principales actividades de la vida
prctica.
Tiemp
o
10
25
25
362
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
8-08-2014
6
Sociales
110-111
Los grupos tnicos en Colombia
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
15
85
20
363
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
364
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
8-08-2014
6
tica
23
el liderazgo y sus caractersticas
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
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365
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-08-2014
6
Ciencias sociales
112-113
Taller la cultura azteca
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
50
60
366
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-08-2014
11
tica
23
Dimensiones de la sexualidad humana
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
367
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-08-2014
10
Religin
23
Proyecto de vida cristiano
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
35
15
368
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-08-2014
9
tica
23
Taller los criterios de la moralidad
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
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10
35
15
369
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
13-08-2014
9
tica
23
Mis relaciones con el mundo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
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370
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
13-08-2014
8
Religin
23
Grupos polticos y religiosos en los tiempos de Jess
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin respondern los siguientes interrogantes:
1) Que incidencias tenan estos grupos sociales con el pueblo?
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371
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
2) Porque Jess ataca fuerte mente a los fariseos y maestros de la ley?
3) Analiza cmo fueron las relaciones de Jess con las autoridades
polticas de su pueblo y escribe tu relacin.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
13-08-2014
10
tica
23
Los homnidos continuacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
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25
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372
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15-08-2014
7
tica
22
Rol de la mujer en la sociedad actual
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente realizara una explicacin sobre el tema a tratar donde dar a
conocer algunos ejemplos como el del abuelo que se disfraz de joven y se
coloc atuendos de muchachos. Seguido la realizacin de una lectura y
anlisis de esta.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran un resumen de una pgina sobre el rol de la
mujer en la sociedad actual en las principales actividades de la vida
prctica.
Tiemp
o
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25
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373
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
19-08-2014
6
Sociales
114-115
Continuacin taller cultura azteca
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
15
85
20
374
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20-08-2014
6
tica
24
Taller de aplicacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
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10
30
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375
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-08-2014
6
Ciencias sociales
116-117
Taller de costumbres afros
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
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50
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376
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
19-08-2014
11
tica
24
Historia de la bioetica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
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Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-08-2014
10
Religin
23
Proyecto de vida cristiano taller de aplicacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
35
15
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Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
12-08-2014
9
tica
23
Taller los criterios de la moralidad continuacin de la tematica
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
10
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
35
15
379
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20-08-2014
8
tica
23
Proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
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Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20-08-2014
8
Religin
23
Grupos polticos y religiosos en los tiempos de Jess
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin respondern los siguientes interrogantes:
4) Que incidencias tenan estos grupos sociales con el pueblo?
35
15
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Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
5) Porque Jess ataca fuerte mente a los fariseos y maestros de la ley?
6) Analiza cmo fueron las relaciones de Jess con las autoridades
polticas de su pueblo y escribe tu relacin.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20-08-2014
10
tica
24
Continuacin de hominizacin taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
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382
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
25-08-2014
6
Sociales
115-116
Evaluacin sobre la cultura azteca
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
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Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
384
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
25-08-2014
11
Religin
24
Socializacin y proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
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Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
25-08-2014
6
Religin
24
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
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Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-08-2014
7
Religin
24
evaluacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
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Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
26-08-2014
11
tica
24
Historia de la biotica socializacin.
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes realizaran
trabajo personal individual y colectivo sobre interrogantes de la temtica
historia de la biotica, la reflexin se encuentra en el libro de apoyo pgina
29 del libro de afectividad.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se basara en la socializacin por parte de los
estudiantes y la retroalimentacin del docente para aclarar dudas y
fortalecer el proceso de enseanza- aprendizaje.
Tiemp
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Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-08-2014
6
Sociales
117-118
socializacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tienen el taller que ser socializado cada una de los
interrogantes y explicados por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
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Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
Del desarrollo de este se evaluara en forma individual la temtica avala que
est listo para la realizacin de esta que ser socializada y explicada por el
docente.
20
390
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
26-08-2014
10
Religin
24
Continuacin de la temtica bioetica sociaizacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Las actividades individuales estn programadas en el libro de bioetica
donde los estudiantes analizaran y respondern los interrogantes que sern
socializados y explicados por parte del grupo y la retroalimentacin del
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente revisara cada uno de los cuadernos de apoyos para evaluar que
ser socializado y explicado por el docente si se presentan dudas.
Tiemp
o
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25
25
391
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
26-08-2014
9
tica
24
Principios morales
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizara la temtica donde darn ejemplos que
tendrn concordancia con los principios morales el desarrollo del crucigrama
y el encuentro de algunos sinnimos y antnimos sobre la conviccin, y la
explicacin por el docente
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin consistir en llenar tres valos donde uno hacer acuerdos, dos
formar ciudadanos responsables y tres formar una conciencia recta y veraz.
Tiemp
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Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
27-08-2014
8
tica
24
Proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran un anlisis sobre el chisme despus de la lectura
el docente entregara una copia a cada uno de los estudiantes para leer y
analizar interrogantes sobre el proyecto de vida personal.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante la socializacin de cada uno los
apartes individuales de los estudiantes y el aporte del docente.
Tiemp
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393
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
27-08-2014
9
Religin
24
evaluacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tomaran apuntes sobre un cuestionario que ser
desarrollado en forma individual despus de leer y analizar el documento de
apoyo se evaluara el proceso de aprendizaje.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Despus de realizar las respuestas el docente invita a los estudiantes para
socializar y verificar las respuestas dadas por parte de ellos.
Tiemp
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394
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
27-08-2014
8
RELIGION
24
Evaluacin y socializacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura y anlisis sobre el destierro del pueblo
de Israel donde respondern el siguiente cuestionario:
1) Que papel protagnico tuvo el pequeo resto de Israel?
2)Como podran hoy los jvenes defender los intereses de los pueblos?
3) En qu consisti la alianza entre Yahv e Israel? Dt 6.5
4) Dibujar un corazn y dentro del escribir algunas de las leyes que
orientan la vida de los jvenes?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad ser evaluada mediante la verificacin de las respuestas en los
cuadernos de los estudiantes y la socializacin de esta para retroalimentar
las ideas confusas por el docente.
Tiemp
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Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
27-08-2014
10
tica
24
Los homnidos evaluacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma individual demostraran los conocimientos previos
mediante un sondeo realizado por el docente luego los estudiantes
realizaran una lectura grupal donde harn una comparacin con lo
sociocultural y la explicacin por parte del docente luego la socializacion o
evaluacion de la temtica..
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran consultas y analizaran lo positivo y lo negativo de
cada uno de los tipos de parejas que se describen en la actualidad.
Tiemp
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396
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
1-09-2014
6
Sociales
118-119
refuerzos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
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15
85
20
397
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
1-09-2014
11
Religin
25
refuerzos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
398
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
1-09-2014
6
Religin
25
refuerzos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
399
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
400
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
1-09-2014
6
Sociales
119-120
Evaluacin y refuerzos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
15
85
20
401
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
402
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
1-09-2014
11
Religin
25
refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
403
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
1-09-2014
6
Religin
25
refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
404
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
5-09-2014
7
Religin
25
refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
35
15
405
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
2-09-2014
11
tica
25
refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes realizaran
trabajo personal individual y colectivo sobre interrogantes de la temtica
historia de la biotica, la reflexin se encuentra en el libro de apoyo pgina
29 del libro de afectividad.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se basara en la socializacin por parte de los
estudiantes y la retroalimentacin del docente para aclarar dudas y
fortalecer el proceso de enseanza- aprendizaje.
Tiemp
o
10
30
20
406
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
3-09-2014
6
Sociales
121-122
refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tienen el taller que ser socializado cada una de los
interrogantes y explicados por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Del desarrollo de este se evaluara en forma individual la temtica avala que
est listo para la realizacin de esta que ser socializada y explicada por el
Tiemp
o
10
80
20
407
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
docente.
408
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
2-09-2014
10
Religin
25
Socializacin y refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Las actividades individuales estn programadas en el libro de bioetica
donde los estudiantes analizaran y respondern los interrogantes que sern
socializados y explicados por parte del grupo y la retroalimentacin del
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente revisara cada uno de los cuadernos de apoyos para evaluar que
ser socializado y explicado por el docente si se presentan dudas.
Tiemp
o
10
25
25
409
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
2-09-2014
9
tica
25
Principios morales y refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizara la temtica donde darn ejemplos que
tendrn concordancia con los principios morales el desarrollo del crucigrama
y el encuentro de algunos sinnimos y antnimos sobre la conviccin, y la
explicacin por el docente
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin consistir en llenar tres valos donde uno hacer acuerdos, dos
formar ciudadanos responsables y tres formar una conciencia recta y veraz.
Tiemp
o
10
35
15
410
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
3-09-2014
8
tica
25
refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran los refuerzos de los talleres asignados despus de
la lectura el docente entregara una copia a cada uno de los estudiantes para
leer y analizar interrogantes sobre el proyecto de vida personal.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante la socializacin de cada uno los
apartes individuales de los estudiantes y el aporte del docente.
Tiemp
o
15
30
10
411
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
3-09-2014
9
Religin
25
Evaluacin y refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tomaran apuntes sobre un cuestionario que ser
desarrollado en forma individual despus de leer y analizar el documento de
apoyo se evaluara el proceso de aprendizaje.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Despus de realizar las respuestas el docente invita a los estudiantes para
socializar y verificar las respuestas dadas por parte de ellos.
Tiemp
o
10
35
15
412
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
3-09-2014
8
RELIGION
25
Evaluacin y refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura y anlisis sobre el destierro del pueblo
de Israel donde respondern el siguiente cuestionario:
1) Que papel protagnico tuvo el pequeo resto de Israel?
2) Como podran hoy los jvenes defender los intereses de los
pueblos?
5) En qu consisti la alianza entre Yahv e Israel? Dt 6.5
6) Dibujar un corazn y dentro del escribir algunas de las leyes que
orientan la vida de los jvenes?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad ser evaluada mediante la verificacin de las respuestas en los
cuadernos de los estudiantes y la socializacin de esta para retroalimentar
las ideas confusas por el docente.
Tiemp
o
10
30
20
413
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
3-09-2014
10
tica
25
Los homnidos evaluacin y refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma individual demostraran los conocimientos previos
mediante un sondeo realizado por el docente luego los estudiantes
realizaran una lectura grupal donde harn una comparacin con lo
sociocultural y la explicacin por parte del docente luego la socializacion o
evaluacion de la temtica..
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran consultas y analizaran lo positivo y lo negativo de
cada uno de los tipos de parejas que se describen en la actualidad.
Tiemp
o
10
35
15
414
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
8-09-2014
6
Sociales
123-124
Conducta de entrada relieve terrestre
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
15
85
20
415
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
8-09-2014
11
Religin
26
Iniciacin 4 periodo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
416
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
8-09-2014
6
Religin
26
Conducta de entrada 4 periodo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
417
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
9-09-2014
11
tica
26
Proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes realizaran
trabajo personal individual y colectivo sobre interrogantes de la temtica
historia de la biotica, la reflexin se encuentra en el libro de apoyo pgina
29 del libro de afectividad.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se basara en la socializacin por parte de los
estudiantes y la retroalimentacin del docente para aclarar dudas y
fortalecer el proceso de enseanza- aprendizaje.
Tiemp
o
10
30
20
418
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
10-09-2014
6
Sociales
125-126
Relieve terrestre colombiano
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tienen el taller que ser socializado cada una de los
interrogantes y explicados por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Del desarrollo de este se evaluara en forma individual la temtica avala que
est listo para la realizacin de esta que ser socializada y explicada por el
docente.
Tiemp
o
10
80
20
419
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
10-09-2014
10
Religin
26
Conducta de entrada sobre el proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Las actividades individuales estn programadas en el libro de bioetica
donde los estudiantes analizaran y respondern los interrogantes que sern
socializados y explicados por parte del grupo y la retroalimentacin del
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente revisara cada uno de los cuadernos de apoyos para evaluar que
ser socializado y explicado por el docente si se presentan dudas.
Tiemp
o
10
25
25
420
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
10-09-2014
9
tica
26
Principios morales continuacin conducta de entrada
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizara la temtica donde darn ejemplos que
tendrn concordancia con los principios morales el desarrollo del crucigrama
y el encuentro de algunos sinnimos y antnimos sobre la conviccin, y la
explicacin por el docente
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin consistir en llenar tres valos donde uno hacer acuerdos, dos
formar ciudadanos responsables y tres formar una conciencia recta y veraz.
Tiemp
o
10
35
15
421
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
10-09-2014
8
tica
26
Conducta de entrada
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran los refuerzos de los talleres asignados despus de
la lectura el docente entregara una copia a cada uno de los estudiantes para
leer y analizar interrogantes sobre el proyecto de vida personal.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante la socializacin de cada uno los
apartes individuales de los estudiantes y el aporte del docente.
Tiemp
o
15
30
10
422
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
10-09-2014
9
Religin
26
Conducta de entrada cuestionario proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tomaran apuntes sobre un cuestionario que ser
desarrollado en forma individual despus de leer y analizar el documento de
apoyo se evaluara el proceso de aprendizaje.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Despus de realizar las respuestas el docente invita a los estudiantes para
socializar y verificar las respuestas dadas por parte de ellos.
Tiemp
o
10
35
15
423
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
10-09-2014
8
RELIGION
26
Cuestionario proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura y anlisis sobre el destierro del pueblo
de Israel donde respondern el siguiente cuestionario: sobre el proyecto de
vida personal.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad ser evaluada mediante la verificacin de las respuestas en los
cuadernos de los estudiantes y la socializacin de esta para retroalimentar
las ideas confusas por el docente.
Tiemp
o
10
30
20
424
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
10-09-2014
10
tica
26
Los homnidos evaluacin continuacin y socializacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma individual demostraran los conocimientos previos
mediante un sondeo realizado por el docente luego los estudiantes
realizaran una lectura grupal donde harn una comparacin con lo
sociocultural y la explicacin por parte del docente luego la socializacin o
evaluacin de la temtica..
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran consultas y analizaran lo positivo y lo negativo de
cada uno de los tipos de parejas que se describen en la actualidad.
Tiemp
o
10
35
15
425
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15-09-2014
6
Sociales
127-128
relieve terrestre continuacin de la temtica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
15
85
20
426
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
19-09-2014
7
Religin
27
continuacin del cuestionario
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
427
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
19-09-2014
6
Religin
27
Proyecto de vida continuacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
428
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
22-09-2014
6
Sociales
135-136
Crucigrama del relieve terrestre
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
15
85
20
429
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
22-09-2014
11
Religin
27
Proyecto de vida personal
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
430
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
22-09-2014
6
Religin
27
Proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
431
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
23-09-2014
11
tica
27
Proyecto de vida socializacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes realizaran
trabajo personal individual y colectivo sobre interrogantes de la temtica
historia de la biotica, la reflexin se encuentra en el libro de apoyo pgina
29 del libro de afectividad.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se basara en la socializacin por parte de los
estudiantes y la retroalimentacin del docente para aclarar dudas y
fortalecer el proceso de enseanza- aprendizaje.
Tiemp
o
10
30
20
432
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
25-09-2014
6
Sociales
136-137
evaluacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tienen el taller que ser socializado cada una de los
interrogantes y explicados por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Del desarrollo de este se evaluara en forma individual la temtica avala que
est listo para la realizacin de esta que ser socializada y explicada por el
docente.
Tiemp
o
10
80
20
433
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
23-09-2014
10
Religin
28
proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Las actividades individuales estn programadas en el libro de bioetica
donde los estudiantes analizaran y respondern los interrogantes que sern
socializados y explicados por parte del grupo y la retroalimentacin del
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente revisara cada uno de los cuadernos de apoyos para evaluar que
ser socializado y explicado por el docente si se presentan dudas.
Tiemp
o
10
25
25
434
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
23-09-2014
9
tica
28
Proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizara la temtica donde darn ejemplos que
tendrn concordancia con los principios morales el desarrollo del crucigrama
y el encuentro de algunos sinnimos y antnimos sobre la conviccin, y la
explicacin por el docente
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin consistir en llenar tres valos donde uno hacer acuerdos, dos
formar ciudadanos responsables y tres formar una conciencia recta y veraz.
Tiemp
o
10
35
15
435
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
24-09-2014
8
tica
28
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran los refuerzos de los talleres asignados despus de
la lectura el docente entregara una copia a cada uno de los estudiantes para
leer y analizar interrogantes sobre el proyecto de vida personal.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante la socializacin de cada uno los
apartes individuales de los estudiantes y el aporte del docente.
Tiemp
o
15
30
10
436
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
24-09-2014
9
Religin
28
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tomaran apuntes sobre un cuestionario que ser
desarrollado en forma individual despus de leer y analizar el documento de
apoyo se evaluara el proceso de aprendizaje.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Despus de realizar las respuestas el docente invita a los estudiantes para
socializar y verificar las respuestas dadas por parte de ellos.
Tiemp
o
10
35
15
437
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
24-09-2014
8
Religin
28
Los doces discipulos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura y anlisis sobre el destierro del pueblo
de Israel donde respondern el siguiente cuestionario: sobre el proyecto de
vida personal.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad ser evaluada mediante la verificacin de las respuestas en los
cuadernos de los estudiantes y la socializacin de esta para retroalimentar
las ideas confusas por el docente.
Tiemp
o
10
30
20
438
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
24-09-2014
10
tica
28
La humanizacin continuacin taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma individual demostraran los conocimientos previos
mediante un sondeo realizado por el docente luego los estudiantes
realizaran una lectura grupal donde harn una comparacin con lo
sociocultural y la explicacin por parte del docente luego la socializacin o
evaluacin de la temtica..
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran consultas y analizaran lo positivo y lo negativo de
cada uno de los tipos de parejas que se describen en la actualidad.
Tiemp
o
10
35
15
439
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-09-2014
6
Sociales
138-139
relieve terrestre continuacin de la temtica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
15
85
20
440
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
2-10-2014
7
Religin
28
Proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
441
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
25-09-2014
6
Religin
28
Proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
442
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15-09-2014
6
Sociales
127-128
relieve terrestre continuacin de la temtica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
15
85
20
443
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
18-09-2014
7
Religin
27
continuacin del cuestionario
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
444
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
18-09-2014
6
Religin
27
Proyecto de vida continuacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
445
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-09-2014
6
Sociales
140-141
Formas del relieve
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
15
85
20
446
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-09-2014
11
Religin
28
Proyecto de vida continuacin del cuestionario
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
447
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-09-2014
6
Religin
29
Proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
448
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30-09-2014
11
tica
28
Proyecto de vida socializacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes realizaran
trabajo personal individual y colectivo sobre interrogantes de la temtica
historia de la biotica, la reflexin se encuentra en el libro de apoyo pgina
29 del libro de afectividad.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se basara en la socializacin por parte de los
estudiantes y la retroalimentacin del docente para aclarar dudas y
fortalecer el proceso de enseanza- aprendizaje.
Tiemp
o
10
30
20
449
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
2-10-2014
6
Sociales
144-145
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tienen el taller que ser socializado cada una de los
interrogantes y explicados por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Del desarrollo de este se evaluara en forma individual la temtica avala que
est listo para la realizacin de esta que ser socializada y explicada por el
docente.
Tiemp
o
10
80
20
450
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
451
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30-09-2014
10
Religin
28
proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Las actividades individuales estn programadas en el libro de bioetica
donde los estudiantes analizaran y respondern los interrogantes que sern
socializados y explicados por parte del grupo y la retroalimentacin del
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente revisara cada uno de los cuadernos de apoyos para evaluar que
ser socializado y explicado por el docente si se presentan dudas.
Tiemp
o
10
25
25
452
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30-09-2014
9
tica
28
evaluacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizara la temtica donde darn ejemplos que
tendrn concordancia con los principios morales el desarrollo del crucigrama
y el encuentro de algunos sinnimos y antnimos sobre la conviccin, y la
explicacin por el docente
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin consistir en llenar tres valos donde uno hacer acuerdos, dos
formar ciudadanos responsables y tres formar una conciencia recta y veraz.
Tiemp
o
10
35
15
453
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
17-09-2014
8
tica
27
La hermandad
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran los refuerzos de los talleres asignados despus de
la lectura el docente entregara una copia a cada uno de los estudiantes para
leer y analizar interrogantes sobre el proyecto de vida personal.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante la socializacin de cada uno los
apartes individuales de los estudiantes y el aporte del docente.
Tiemp
o
15
30
10
454
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
1-10-2014
9
Religin
28
cuestionario proyecto de vida continuacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tomaran apuntes sobre un cuestionario que ser
desarrollado en forma individual despus de leer y analizar el documento de
apoyo se evaluara el proceso de aprendizaje.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Despus de realizar las respuestas el docente invita a los estudiantes para
socializar y verificar las respuestas dadas por parte de ellos.
Tiemp
o
10
35
15
455
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
1-10-2014
8
Religin
28
Aspectos polticos, sociales y econmicos en tiempos de jesus
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
10
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura y anlisis sobre el destierro del pueblo
de Israel donde respondern el siguiente cuestionario: sobre el proyecto de
30
vida personal.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad ser evaluada mediante la verificacin de las respuestas en los
cuadernos de los estudiantes y la socializacin de esta para retroalimentar
20
las ideas confusas por el docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
456
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
1-10-2014
10
tica
28
La humanizacin continuacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma individual demostraran los conocimientos previos
mediante un sondeo realizado por el docente luego los estudiantes
realizaran una lectura grupal donde harn una comparacin con lo
sociocultural y la explicacin por parte del docente luego la socializacin o
evaluacin de la temtica..
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran consultas y analizaran lo positivo y lo negativo de
cada uno de los tipos de parejas que se describen en la actualidad.
Tiemp
o
10
35
15
457
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
2-09-2014
6
Sociales
146-147
relieve terrestre continuacin de la temtica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
15
85
20
458
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
2-10-2014
7
Religin
28
Proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
459
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
2-10-2014
6
Religin
28
Proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
460
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
3-10-2014
7
tica
28
crucigrama
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
15
35
461
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
14-10-2014
6.1 y 9
Sociales y tica
talleres
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
462
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15-10-2014
8
tica
29
La hermandad
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran los refuerzos de los talleres asignados despus de
la lectura el docente entregara una copia a cada uno de los estudiantes para
leer y analizar interrogantes sobre el proyecto de vida personal.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante la socializacin de cada uno los
apartes individuales de los estudiantes y el aporte del docente.
Tiemp
o
15
30
10
463
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
464
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15-10-2014
9
Religin
29
Jess en tiempos polticos y sociales
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tomaran apuntes sobre un cuestionario que ser
desarrollado en forma individual despus de leer y analizar el documento de
apoyo se evaluara el proceso de aprendizaje.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Despus de realizar las respuestas el docente invita a los estudiantes para
socializar y verificar las respuestas dadas por parte de ellos.
Tiemp
o
10
35
15
465
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
15-10-2014
8
Religin
29
Aspectos polticos, sociales y econmicos en tiempos de Jess
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
10
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura y anlisis sobre el destierro del pueblo
de Israel donde respondern el siguiente cuestionario: sobre el proyecto de
30
vida personal.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad ser evaluada mediante la verificacin de las respuestas en los
cuadernos de los estudiantes y la socializacin de esta para retroalimentar
20
las ideas confusas por el docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
466
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15-10-2014
10
tica
29
Historia de la biotica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma individual demostraran los conocimientos previos
mediante un sondeo realizado por el docente luego los estudiantes
realizaran una lectura grupal donde harn una comparacin con lo
sociocultural y la explicacin por parte del docente luego la socializacin o
evaluacin de la temtica..
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran consultas y analizaran lo positivo y lo negativo de
cada uno de los tipos de parejas que se describen en la actualidad.
Tiemp
o
10
35
15
467
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
16-10-2014
6
Sociales
148-149
hidrografa
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
15
85
20
468
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
16-10-2014
7
Religin
29
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
469
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
16-10-2014
6
Religin
29
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
470
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
17-10-2014
7
tica
29
Crucigrama continuacin del proceso
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
15
35
471
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20-10-2014
6
Sociales
163-164
La hidrosfera
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
15
75
20
472
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
21-10-2014
11
tica
30
Taller de aplicacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Despus de la explicacin por parte del docente los estudiantes realizaran
trabajo personal individual y colectivo sobre interrogantes de la temtica
historia de la biotica, la reflexin se encuentra en el libro de apoyo pgina
29 del libro de afectividad.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se basara en la socializacin por parte de los
estudiantes y la retroalimentacin del docente para aclarar dudas y
fortalecer el proceso de enseanza- aprendizaje.
Tiemp
o
10
30
20
473
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
24-10-2014
6
Sociales
166-167
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tienen el taller que ser socializado cada una de los
interrogantes y explicados por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Del desarrollo de este se evaluara en forma individual la temtica avala que
est listo para la realizacin de esta que ser socializada y explicada por el
docente.
Tiemp
o
10
80
20
474
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
21-10-2014
10
Religin
30
proyecto de vida de jesus
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Las actividades individuales estn programadas en el libro de bioetica
donde los estudiantes analizaran y respondern los interrogantes que sern
socializados y explicados por parte del grupo y la retroalimentacin del
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente revisara cada uno de los cuadernos de apoyos para evaluar que
ser socializado y explicado por el docente si se presentan dudas.
Tiemp
o
10
25
25
475
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
21-10-2014
9
tica
30
evaluacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizara la temtica donde darn ejemplos que
tendrn concordancia con los principios morales el desarrollo del crucigrama
y el encuentro de algunos sinnimos y antnimos sobre la conviccin, y la
explicacin por el docente
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin consistir en llenar tres valos donde uno hacer acuerdos, dos
formar ciudadanos responsables y tres formar una conciencia recta y veraz.
Tiemp
o
10
35
15
476
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
22-10-2014
8
tica
29
La hermandad
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran los refuerzos de los talleres asignados despus de
la lectura el docente entregara una copia a cada uno de los estudiantes para
leer y analizar interrogantes sobre el proyecto de vida personal.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante la socializacin de cada uno los
apartes individuales de los estudiantes y el aporte del docente.
Tiemp
o
15
30
10
477
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
22-10-2014
9
Religin
30
Jess en tiempos polticos y sociales
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes tomaran apuntes sobre un cuestionario que ser
desarrollado en forma individual despus de leer y analizar el documento de
apoyo se evaluara el proceso de aprendizaje.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Despus de realizar las respuestas el docente invita a los estudiantes para
socializar y verificar las respuestas dadas por parte de ellos.
Tiemp
o
10
35
15
478
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
22-10-2014
8
Religin
30
Aspectos polticos, sociales y econmicos en tiempos de Jess
Tiemp
ACTIVIDAD INICIACIN
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
10
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura y anlisis sobre el destierro del pueblo
de Israel donde respondern el siguiente cuestionario: sobre el proyecto de
30
vida personal.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad ser evaluada mediante la verificacin de las respuestas en los
cuadernos de los estudiantes y la socializacin de esta para retroalimentar
20
las ideas confusas por el docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
479
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
22-10-2014
10
tica
30
Historia de la biotica continuacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma individual demostraran los conocimientos previos
mediante un sondeo realizado por el docente luego los estudiantes
realizaran una lectura grupal donde harn una comparacin con lo
sociocultural y la explicacin por parte del docente luego la socializacin o
evaluacin de la temtica..
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran consultas y analizaran lo positivo y lo negativo de
cada uno de los tipos de parejas que se describen en la actualidad.
Tiemp
o
10
35
15
480
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
16-10-2014
6
Sociales
168-169
hidrografa
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
15
85
20
481
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
16-10-2014
7
Religin
29
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
482
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
23-10-2014
6
Religin
30
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
30
20
483
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
24-10-2014
7
tica
30
Crucigrama continuacin del proceso
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el inters, Adems de crear
Tiemp
o
10
15
35
484
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
27-10-2014
6
Sociales
169-170
evaluacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema, el cual los estudiantes realizaran una lectura
en pequeos grupos la que realizaran una sntesis de los principales
aspectos de la organizacin social y poltica de los egipcios.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
Tiemp
o
15
75
30
485
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
27-10-2014
6
Religin
30
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante un taller respondern en forma individual losa
siguientes interrogantes.
15)
Que descubres en la relacin familiar de Tobas con su hijo?
16)
Que recomendaciones crees le dara un papa, hoy a sus hijos?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la prueba se realizara y se socializara con la participacin
por parte de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
25
25
486
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
487
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
27-10-2014
11
Religin
30
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante una lectura analizaran la misin y justicia de los
profetas luego tomaran apuntes del siguiente cuestionario.
13)
Que subrayaras de la experiencia de los profetas y porque?
14)
Que invitacin sientes que te hacen las actitudes de
compromisos social de los profetas?
15)
Si hoy te encargara Dios de ser profeta, que denunciaras que
anunciaras y de que misin te valdras?
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad de la prueba ser evaluada mediante una puesta en comn y
se realizara, socializacin con la participacin por parte de los estudiantes y
la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
25
25
488
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-10-2014
11
tica
30
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma grupal realizaran la lectura en voz alta del
documento de apoyo donde despus de leer el cuento ellos cada uno debe
responder unos interrogantes de la pgina 46 el cual sern revisados y
socializados y retroalimentados por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Finalmente como estrategia evaluativa leern dos casos y respondern el
siguiente interrogante:
Que se encuentra en el documento de apoyo.
Tiemp
o
10
30
20
489
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-10-2014
6
Sociales
171-172
Continuacin del anterior
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema y les dir que deben leer , analizar y llenar los
documentos de apoyos de las actividades donde se realizara un taller en
forma individual con la monitoria de parte del docente y la retroalimentacin
de ideas confusas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
Tiemp
o
15
75
30
490
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-10-2014
10
Religin
30
Proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizaran los documentos de apoyos con la
explicacin por parte del docente realizaran un cuadro donde descubrir :
cualidades
capacidades Logros
o valores
temores
avances en
la formacin
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes del cuadro y se realizara una
puesta en comn donde el docente aclarara las dudas que se presenten en
la evaluacin de esta.
Tiemp
o
10
25
25
491
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
28-10-2014
9
tica
30
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo, en
las lecturas complementarias la trascendencia humana, promoviendo en los
alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Con el grupo de trabajo se dialogara sobre los elementos:
Anlisis de lectura socializacin donde los estudiantes respondern el
siguiente interrogante: escribe cuales son los interrogantes que te motivan
en la vida y la evaluacin del crucigrama.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
En la evaluacin de la actividad el docente explicara la espiritualidad del ser
humano y se socializara los interrogantes.
Tiemp
o
10
25
25
492
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
493
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-10-2014
8
tica
30
La hermandad continuacion
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo
lecturas complementarias los nios aprenden, promoviendo en los alumnos
el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura grupal
sobre la temtica del
documento de apoyo el cual ser socializado cada uno de los puntos a
seguir como anotar una de las caractersticas de los tipos de sociabilidad y
la de un familiar.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizara de acuerdo a los aportes de parte
de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
30
20
494
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-10-2014
8
Religin
30
Taller y socializacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo titulad un
llamado a la reconciliacin universal sobre la naturaleza, promoviendo en
los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura al documento de apoyo donde los
estudiantes en forma individual harn anlisis e iniciaran a responder el
cuestionario de preguntas. Un ejemplo para seguir luego respondern unos
interrogantes que sern ledos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
aprendizaje en los estudiantes.
Tiemp
o
10
30
20
495
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-10-2014
9
Religin
30
Actividad crucigrama
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido realizaran la lectura de apoyo para realizar el crucigrama de la
moral y la tica.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
35
15
496
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-10-2014
6
tica
30
Los valores
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de desarrollo del ser humano y la disciplina que debe aplicar donde
se encuentre, segn caractersticas individuales y la forma de actuar de
cada uno.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
15
25
20
497
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
29-10-2014
10
tica
30
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales y la
toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
30
20
498
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30-10-2014
6
Religin
30
Taller de aplicacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
10
35
499
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
15
30-10-2014
7
religin
30
revisin de talleres
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una oracin titulada ensanos amar,
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la
asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
Tiemp
o
10
30
500
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran la siguiente consulta: segn la legislacin
colombiana, mediante qu ley se crea el instituto de bienestar familiar.
Se otorga igualdad de derechos herencia les a hijos legtimos,
extramatrimoniales y adoptivos.
Normas para prevenir y/o sancionar la violencia intrafamiliar.
Normas de apoyo a la mujer cabeza de familia.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20
30-10-2014
7
tica
30
Revisin y socializacin del taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
Tiemp
o
10
30
501
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara ubicando en forma individual en un cuadro
algunos ejemplos sobre el instintivo defensivo, el ofensivo y el nutricional.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
4-11-2014
11
tica
31
taller
20
502
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma grupal realizaran la lectura en voz alta del
documento de apoyo donde despus de leer el cuento ellos cada uno debe
responder unos interrogantes de la pgina 46 el cual sern revisados y
socializados y retroalimentados por parte del docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Finalmente como estrategia evaluativa leern dos casos y respondern el
siguiente interrogante:
Que se encuentra en el documento de apoyo. Y trabajo en el kiosco.
FECHA:
GRADO:
4-11-2014
6
Tiemp
o
10
30
20
503
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
REA:
N CLASE:
TEMA:
Sociales
174-175
Continuacin del anterior
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema y les dir que deben leer , analizar y llenar los
documentos de apoyos de las actividades donde se realizara un taller en
forma individual con la monitoria de parte del docente y la retroalimentacin
de ideas confusas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
Tiemp
o
15
75
30
504
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
4-11-2014
10
Religin
31
Proyecto de vida
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizaran los documentos de apoyos con la
explicacin por parte del docente realizaran un cuadro donde descubrir :
cualidades
capacidades Logros
o valores
temores
avances en
la formacin
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes del cuadro y se realizara una
puesta en comn donde el docente aclarara las dudas que se presenten en
la evaluacin de esta.
Tiemp
o
10
25
25
505
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
4-11-2014
9
tica
31
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo, en
las lecturas complementarias la trascendencia humana, promoviendo en los
alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Con el grupo de trabajo se dialogara sobre los elementos:
Anlisis de lectura socializacin donde los estudiantes respondern el
siguiente interrogante: escribe cuales son los interrogantes que te motivan
en la vida y la evaluacin del crucigrama.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
En la evaluacin de la actividad el docente explicara la espiritualidad del ser
humano y se socializara los interrogantes.
Tiemp
o
10
25
25
506
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
5-11-2014
8
tica
31
Taller de aplicacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo
lecturas complementarias los nios aprenden, promoviendo en los alumnos
el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura grupal
sobre la temtica del
documento de apoyo el cual ser socializado cada uno de los puntos a
seguir como anotar una de las caractersticas de los tipos de sociabilidad y
la de un familiar.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizara de acuerdo a los aportes de parte
de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
30
20
507
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
5-11-2014
8
Religin
31
Taller y socializacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo titulad un
llamado a la reconciliacin universal sobre la naturaleza, promoviendo en
los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura al documento de apoyo donde los
estudiantes en forma individual harn anlisis e iniciaran a responder el
cuestionario de preguntas. Un ejemplo para seguir luego respondern unos
interrogantes que sern ledos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
aprendizaje en los estudiantes.
Tiemp
o
10
30
20
508
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
5-11-2014
9
Religin
31
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido realizaran la lectura de apoyo para realizar el crucigrama de la
moral y la tica.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
35
15
509
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
5-11-2014
6
tica
31
Importancia de los los valores
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de desarrollo del ser humano y la disciplina que debe aplicar donde
se encuentre, segn caractersticas individuales y la forma de actuar de
cada uno.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
15
25
20
510
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
10-11-2014
6
Religin
32
Prueba diagnstica y socializacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante una prueba diagnstica realizaran un taller de
aplicacin sobre la temtica a trabajar durante el periodo.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la prueba se realizara y se socializara con la participacin
por parte de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
15
30
15
511
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
512
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
10-11-2014
11
Religin
32
Prueba evaluativa
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes mediante una prueba diagnstica realizaran un taller de
aplicacin sobre la temtica a trabajar durante el periodo.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La actividad de la prueba ser evaluada mediante una puesta en comn y
se realizara, socializacin con la participacin por parte de los estudiantes y
la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
25
25
513
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
11-11-2014
11
tica
32
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma grupal realizaran la lectura en voz alta del
documento de apoyo donde despus de leer el cuento ellos cada uno debe
darle un final y esto ser una puesta en comn con la aclaracin por parte
del docente las ideas confusas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Finalmente como estrategia evaluativa leern dos casos y respondern el
siguiente interrogante:
Que se encuentra en el documento de apoyo.
Tiemp
o
10
30
20
514
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-11-2014
6
Sociales
179 180
Continuacin de la temtica
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema y les dir que deben leer , analizar y llenar los
documentos de apoyos de las actividades de las pginas 12 y 13 donde lo
harn en forma individual con la monitoria de parte del docente y la
retroalimentacin de ideas confusasACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
Tiemp
o
15
75
30
515
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
11-11-2014
10
Religin
32
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizaran los interrogantes:
Se continuara leyendo y analizando cada uno de los casos donde se
analizara el crucigrama y el declogo del comerciante.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes y se realizara una puesta en
comn donde el docente aclarara las dudas que se presenten en la
evaluacin.
Tiemp
o
10
25
25
516
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-11-2014
9
tica
32
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo, en
las lecturas complementarias la trascendencia humana, promoviendo en los
alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Con el grupo de trabajo se dialogara sobre los elementos:
Anlisis de lectura socializacin donde los estudiantes respondern el
siguiente interrogante: escribe cuales son los interrogantes que te motivan
en la vida y la evaluacin del crucigrama.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
En la evaluacin de la actividad el docente explicara la espiritualidad del ser
humano y se socializara los interrogantes.
Tiemp
o
10
25
25
517
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
518
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-11-2014
8
tica
32
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo
lecturas complementarias los nios aprenden, promoviendo en los alumnos
el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura grupal
sobre la temtica del
documento de apoyo el cual ser socializado cada uno de los puntos a
seguir.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizara de acuerdo a los aportes de parte
de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
30
20
519
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-11-2014
8
Religin
32
socializacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo titulad un
llamado a la reconciliacin universal sobre la naturaleza, promoviendo en
los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura titulada un ejemplo para seguir luego
respondern unos interrogantes que sern ledos por algunos estudiantes
luego la explicacin por parte del docente sobre lo que es un conflicto.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
aprendizaje en los estudiantes.
Tiemp
o
10
30
20
520
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-11-2014
9
Religin
11
Evaluacin
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
35
15
521
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-11-2014
6
tica
32
refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales
y la toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
15
25
20
522
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
12-11-2014
10
tica
32
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales y la
toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
30
20
523
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
13-11-2014
6
Religin
32
refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
35
15
524
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
13-11-2014
7
religin
32
revisin de talleres
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una oracin titulada ensanos amar,
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la
asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran la siguiente consulta: segn la legislacin
Tiemp
o
10
30
20
525
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
colombiana, mediante qu ley se crea el instituto de bienestar familiar.
Se otorga igualdad de derechos herencia les a hijos legtimos,
extramatrimoniales y adoptivos.
Normas para prevenir y/o sancionar la violencia intrafamiliar.
Normas de apoyo a la mujer cabeza de familia.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
14-11-2014
7
tica
32
Continuacin del taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
10
30
526
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
La evaluacin se realizara ubicando en forma individual en un cuadro
algunos ejemplos sobre el instintivo defensivo, el ofensivo y el nutricional.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20
12-11-2014
10
tica
32
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Tiemp
o
10
527
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales y la
toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30
20
13-11-2014
6
Religin
32
Taller de aplicacin
Tiemp
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
10
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
ACTIVIDAD INICIACIN
528
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
35
15
13-11-2014
7
religin
32
revisin de talleres
Tiemp
o
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
10
ACTIVIDAD INICIACIN
529
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una oracin titulada ensanos amar,
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la
asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran la siguiente consulta: segn la legislacin
colombiana, mediante qu ley se crea el instituto de bienestar familiar.
Se otorga igualdad de derechos herencia les a hijos legtimos,
extramatrimoniales y adoptivos.
Normas para prevenir y/o sancionar la violencia intrafamiliar.
Normas de apoyo a la mujer cabeza de familia.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
30
20
14-11-2014
7
tica
32
Revisin y socializacin del taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Tiemp
o
530
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara ubicando en forma individual en un cuadro
algunos ejemplos sobre el instintivo defensivo, el ofensivo y el nutricional.
10
30
20
531
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
18-11-2014
11
tica
33
refuerzos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes en forma grupal realizaran la lectura en voz alta del
documento de apoyo donde despus de leer el cuento ellos cada uno debe
darle un final y esto ser una puesta en comn con la aclaracin por parte
del docente las ideas confusas.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Finalmente como estrategia evaluativa leern dos casos y respondern el
siguiente interrogante:
Que se encuentra en el documento de apoyo.
Tiemp
o
10
30
20
532
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
18-11-2014
6
Sociales
182 -183
refuerzos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente explicara el tema y les dir que deben leer , analizar y llenar los
documentos de apoyos de las actividades de las pginas 12 y 13 donde lo
harn en forma individual con la monitoria de parte del docente y la
retroalimentacin de ideas confusasACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente evaluara mediante una prueba escrita los temas vistos durante el
periodo y estar monitoreando revisando y explicando que las respuestas
donde se buscara la coherencia.
Tiemp
o
15
75
30
533
Departamento de Antioquia
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
18-11-2014
10
Religin
33
refuerzos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes leern y analizaran los interrogantes:
Se continuara leyendo y analizando cada uno de los casos donde se
analizara el crucigrama y el declogo del comerciante.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes respondern los interrogantes y se realizara una puesta en
comn donde el docente aclarara las dudas que se presenten en la
evaluacin.
Tiemp
o
10
25
25
534
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
18-11-2014
9
tica
33
refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo, en
las lecturas complementarias la trascendencia humana, promoviendo en los
alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Con el grupo de trabajo se dialogara sobre los elementos:
Anlisis de lectura socializacin donde los estudiantes respondern el
siguiente interrogante: escribe cuales son los interrogantes que te motivan
en la vida y la evaluacin del crucigrama.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
En la evaluacin de la actividad el docente explicara la espiritualidad del ser
humano y se socializara los interrogantes.
Tiemp
o
10
25
25
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
19-11-2014
8
tica
33
refuerzos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del documento de apoyo
lecturas complementarias los nios aprenden, promoviendo en los alumnos
el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran la lectura grupal
sobre la temtica del
documento de apoyo el cual ser socializado cada uno de los puntos a
seguir.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad se realizara de acuerdo a los aportes de parte
de los estudiantes y la retroalimentacin del docente.
Tiemp
o
10
30
20
536
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FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
19-11-2014
8
Religin
33
refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo titulad un
llamado a la reconciliacin universal sobre la naturaleza, promoviendo en
los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes realizaran una lectura titulada un ejemplo para seguir luego
respondern unos interrogantes que sern ledos por algunos estudiantes
luego la explicacin por parte del docente sobre lo que es un conflicto.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
El docente despus de verificar los cuadernos y de socializar los
interrogantes realizara la retroalimentacin pertinente al proceso de
aprendizaje en los estudiantes.
Tiemp
o
10
30
20
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Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
19-11-2014
9
Religin
33
refuerzos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
35
15
538
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
19-11-2014
6
tica
33
refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales
y la toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
15
25
20
539
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
19-11-2014
10
tica
33
taller
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
etapas de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales y la
toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
30
20
540
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20-11-2014
6
Religin
33
refuerzo
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
Tiemp
o
10
35
15
541
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20-11-2014
7
religin
33
refuerzos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una oracin titulada ensanos amar,
promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la verificacin de la
asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Los estudiantes realizaran presentaran las actividades de refuerzos que se
desarrollaron durante el periodo
Tiemp
o
10
30
20
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Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
21-11-2014
7
tica
33
refuerzos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Los estudiantes despus de la explicacin del docente tomaran apuntes de
la temtica y la socializacin del taller anterior, y la retroalimentacin por el
docente.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin se realizara ubicando en forma individual en un cuadro
Tiemp
o
10
30
20
543
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
algunos ejemplos sobre el instintivo defensivo, el ofensivo y el nutricional.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
19-11-2014
10
tica
33
refuerzos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin del libro de apoyo la oracin
ms discreta, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin de cada uno de los aspectos de las
Tiemp
o
10
30
544
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
etapas de desarrollo del ser humano con sus caractersticas individuales y la
toma de apuntes por parte de los estudiantes.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
20
120-11-2014
6
Religin
33
refuerzos
ACTIVIDAD INICIACIN
Saludo, observacin dirigida a los estudiantes para utilizar las mejores
estrategias y materiales a su alcance para despertar el inters, incentivar y
facilitar el aprendizaje, mediante una reflexin titulada las grandes familias
aplicando a la vida, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio y la
verificacin de la asistencia.
Tiemp
o
10
545
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
El docente continuara con la explicacin luego colocan en puesta comn los
ejercicios de la clase anterior y de retroalimentar el proceso de aprendizaje.
Acto seguido tomaran apuntes sobre algunos casos de libertad y la
voluntad, describiendo algunos casos.
ACTIVIDAD FINALIZACIN
La evaluacin de la actividad ser mediante unos ejercicios de aplicacin
que se realizaran para conocer el grado de aprendizaje de los estudiantes y
la retroalimentacin por parte del docente.
35
15
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
Tiemp
o
546
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
ACTIVIDAD FINALIZACIN
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
Tiemp
o
547
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
Tiemp
548
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
o
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
549
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
550
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
551
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
552
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
553
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
554
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
555
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
556
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
557
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
558
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
559
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
560
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
561
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
562
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
563
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
564
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
565
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
566
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
567
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
568
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
Tiemp
o
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
Tiemp
569
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
o
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
570
Departamento de Antioquia
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
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N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
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o
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
FECHA:
GRADO:
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N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
571
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
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Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
572
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
Tiemp
o
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
573
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
574
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
Tiemp
o
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
575
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
576
Departamento de Antioquia
Secretaria de Educacin para la Cultura
Institucin Educativa Rural Fray Martin de Porres
Municipio de Segovia
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
Tiemp
o
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
FECHA:
GRADO:
REA:
N CLASE:
TEMA:
ACTIVIDAD INICIACIN
ACTIVIDAD PROFUNDIZACIN
ACTIVIDAD FINALIZACIN
Tiemp
o
577
Departamento de Antioquia
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