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La Esttica

Es la rama de la Filosofia que tiene por objeto el estudio de la esencia y la


percepcin de la belleza. Formalmente se la ha definido tambin como "ciencia
que trata de la belleza de la teora fundamental y filosfica del arte".
La Esttica estudia las razones y las emociones estticas, as como las
diferentes formas del arte. La Esttica, as definida, es el dominio de la
filosofa que estudia el arte y sus cualidades, tales como la belleza, lo
eminente, lo feo o la disonancia.
El Arte (del latn Ars)
Es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano
para expresar una visin sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario,
mediante recursos plsticos, lingsticos o sonoros, el arte permite expresar
ideas, emociones, percepciones y sensaciones.
El arte es el uso de la habilidad y la imaginacin, para crear objetos,
experiencias, melodas o entornos con el fin de lograr el placer esttico en el
observador. Se dice tradicionalmente que el arte alimenta el alma, y quienes
realizan esta afirmacin no se equivocan. Al ver una obra de arte, uno se siente
conmovido por ella, y puede llegar a sentir que se est transportando a otros
lugares y tiempos, reales o imaginarios; el arte provoca sobrecogimiento.

CLASIFICACIN DE LAS ARTES EN LA ACTUALIDAD


Las categoras a continuacin no tienen una definicin y lmites estrictos, ni
tampoco son la mayora excluyentes unas de otras. Es decir, una actividad
artstica puede pertenecer a varias categoras a la vez al tener atributos de
diferentes categoras.

Artes visuales.- Las artes visuales son aquellas disciplinas artsticas en las
que prima el contenido visual.
Ejemplos de artes visuales: pintura, fotografa, vdeo, dibujo, grabado...
Ejemplos de artes no visuales: msica, literatura...

Artes plsticas.- Las artes plsticas son aquellas disciplinas en las que el
artista crea la obra usando activamente la materia.
Ejemplos de artes plsticas: escultura, arquitectura, pintura, grabado,
dibujo...
Ejemplos de artes no plsticas: vdeo, msica, literatura...

Artes aplicadas.- Los conceptos artes aplicadas, funcionales, industriales o


decorativas son sinnimos. Todos ellos se refieren a los productos cuya
esttica o plstica est supeditada a su funcin.
Ejemplos de artes aplicadas: Arquitectura funcional, fotografa periodstica,
diseo, ilustracin...
Ejemplos de artes no aplicadas: Arquitectura monumental, fotografa
artstica...
Artes escnicas.- Artes escnicas son aquellas actividades artsticas que se
practican en un espacio escnico.
Ejemplos de artes escnicas: Performance, danza, teatro...
Ejemplos de artes no escnicas: Arquitectura, fotografa...

Artes musicales o sonoras.- Las artes musicales o sonoras que manipulan


como elemento principal los sonidos y los silencios y han de percibirse a travs
de la escucha.
Artes literarias.- Las obras literarias tienen como elemento la manipulacin
de la palabra escrita que puede ser leda o escuchada.

Artes grficas.- La expresin de artes grficas naci con la invencin de la


imprenta de Gutenberg. Se conoce como artes grficas al conjunto de oficios,
procedimientos o profesiones involucradas en la realizacin del proceso
grfico, editorial o esculpido.
MSICA:

Es el arte de combinar los sonidos siguiendo reglas establecidas. (Vctor


De Rubertis)

Movimiento organizado de sonidos a travs de un espacio de tiempo. La


msica desempea un papel importante en todas las sociedades y existe
en una gran cantidad de estilos, caractersticos de diferentes regiones
geogrficas o pocas histricas.

La msica es al mismo tiempo un arte y una ciencia, por lo cual debe ser
apreciada emocionalmente y comprendida intelectualmente. Como ocurre

con cualquier arte y con cualquier ciencia, no existen lmites a su


perfeccionamiento
ni
a
su
comprensin..............(Salvat-Grandes
Compositores)

SONIDO: Todo lo que percibe el odo. Es la sensacin que se percibe mediante


el odo al producirse la vibracin de un cuerpo. Se transmite mediante ondas
vibratorias, conocidas tambin como ondas sonoras. La Acstica es la ciencia
que estudia el fenmeno sonoro.
Clases:
DETERMINADOS: Los instrumentos de sonido determinado son llamados
tambin meldicos, lineales o tonales. La caracterstica principal de estos
instrumentos es que se pueden afinar. Producen un sonido determinado (notas).
Lo que significa que es posible medir la altura. Se puede medir la frecuencia,
pues el nmero de vibraciones por segundo sigue unos ciclos determinados.
Ejemplo: Sonidos de instrumentos musicales: piano, flauta, guitarra, el canto,
etc.

Itzhak Perlman tocando el violn


INDETERMINADOS: Los instrumentos de sonido indeterminado son llamados
tambin no meldicos, no lineales o no tonales. Su caracterstica principal es
que no se pueden afinar porque son instrumentos que no producen un sonido
determinado (notas). No es posible medir la altura, que viene determinada por
la frecuencia, pues, aunque se pueda medir el nmero de vibraciones por
segundo, stas no siguen ciclos determinados. Instrumentos de Percusin no
afinados: Tambor, platillos, bombo, etc.

Sonido indeterminado: El ruido


Cualidades del sonido:

La Duracin.

La duracin es una cualidad del sonido que nos


hace distinguir entre sonidos cortos y sonidos
largos. La duracin de un sonido depende de lo
que persista la onda sonora.
En msica la duracin del sonido se representa
a travs de las figuras musicales: Redonda,
blanca, negra, corchea, semicorchea, etc. La
combinacin de estas duraciones va a dar
origen al Ritmo

Altura o Tono.

Esta cualidad nos permite distinguir entre


sonidos graves y sonidos agudos.
La altura de un sonido depende de un
concepto fsico que se llama frecuencia y
que corresponde al nmero de vibraciones
por segundo. A ms vibraciones el sonido
es ms agudo, y a menos vibraciones el
sonido es ms grave. La unidad de medida
es el herzio (hz).
Si un sonido tiene tantas vibraciones por
segundo que supera nuestra capacidad
para orlo, es decir, si es demasiado agudo,
lo denominamos ultrasonido; si por el

contrario, un sonido tiene tan pocas vibraciones por segundo, es tan grave, que
no lo podemos percibir se le denomina infrasonido.
Se ha establecido convencionalmente la altura de la nota La (segundo espacio
en clave de sol), en 440 herzios o vibraciones por segundo.

En msica la altura del sonido se representa a travs de las figuras musicales


puestas en el pentagrama.
Diapasn.- Un diapasn es un dispositivo metlico (generalmente acero) con
forma de horquilla, utilizado principalmente como referencia para afinacin de
instrumentos musicales.

Diapasn fabricado para vibrar a 440 Hz.

La Intensidad:
Esta cualidad del sonido nos permite
distinguir entre sonidos fuertes y sonidos
dbiles.
La intensidad de un sonido depende de la
amplitud de la onda sonora, es decir, de la
fuerza con la que se produzca el sonido. La
unidad de medida de la intensidad del sonido
son los decibelios (dB).

El decibelmetro es un instrumento que


permite medir el nivel de presin acstica,
expresado en dB. Est diseado para
responder al sonido casi de la misma forma
que le odo humano y proporcionar
mediciones objetivas y reproducibles del
nivel de presin acstica.
La intensidad de sonido de una conversacin
ordinaria es de unos 60 dB mientras que la
de un secador es de 80-90 dB. Si el nivel de ruido supera los 90 dB, resulta
difcil or lo que otra persona est diciendo, incluso si grita. Una banda de rock
normalmente toca msica con un nivel de ruido de unos 120 dB que es la misma
cantidad de ruido procedente de un avin grande a una distancia de 30 metros.
Cuando el nivel de ruido es as de alto, la mayora de las personas lo encuentran
molesto. Si las personas no usan tapones, algunos se taparn los odos para
protegerse. Cuando la intensidad del sonido supera los 130 dB, la mayora de las
personas sentirn que le duelen los odos.
Si el nivel de sonido sube por encima de los 140 dB, la capacidad de audicin se
daar permanentemente incluso despus de slo unos segundos de exposicin.
Si la intensidad de sonido alcanza unos 180 dB como, por ejemplo, al estar
cerca de una explosin o de petardos, el tmpano se quemar y la capacidad de
audicin se daar para siempre.

En muchos pases las normativas especifican que el nivel de ruido en el lugar de


trabajo no debe superar los 85 dB. En principio, este nivel es una expresin de
la cantidad de ruido que podemos recibir durante 8 horas al da, un ao tras
otro.
Cada vez que el nivel de ruido aumenta tan slo en 3 dB, el tiempo durante el
cual podemos recibir dicho ruido, se reduce a la mitad. En otras palabras, si el
nivel de ruido aumenta a 88 dB, el odo slo puede recibirlo durante cuatro
horas diarias.

El Timbre o color:

El timbre es la cualidad del sonido que nos


hace distinguir quin o qu produce el
sonido. Cuando descolgamos el telfono y
omos
al
interlocutor
a
menudo
reconocemos quin es sin que nos diga su
nombre, reconocemos el timbre de su voz.
Si omos una misma cancin tocada por una
guitarra y luego por un piano somos capaces
de distinguirlas porque reconocemos el
distinto timbre de una guitarra y de un
piano.

Cuestionario N 1
1.- Es una cualidad del sonido
A) Intensidad B) Timbre C) Altura D) Duracin E) Todas las anteriores
2.- Es la sensacin que se percibe mediante el odo al producirse la vibracin de
un cuerpo:
A) Sonido B) Timbre C) Altura D) Meloda E) Armona
3.- Esta cualidad nos permite distinguir entre sonidos graves y sonidos agudos.
A) Intensidad B) Timbre C) Altura D) Meloda E) Duracin
4.- Nos permite distinguir quin o qu produce el sonido.
A) Armona B) Altura C) Ritmo D) Timbre E) Msica
5.- Para representar las duraciones de los sonidos se utilizan:
A) Figuras musicales B) Timbre C) Clave de Sol D) El pentagrama E) Armona
6.- Todo lo que percibe el odo es:
A) Sonido B) Timbre C) Altura D) Meloda E) Armona
7.- Nivel de fuerza con que se produce el sonido:
A) Intensidad B) Timbre C) Duracin D) Meloda E) Altura
8.- Es el arte de combinar los sonidos siguiendo reglas establecidas:
A) Esttica B) Timbre C) Altura D) Msica E) Ritmo
9.- Es la ciencia que estudia el fenmeno sonoro:
A) Esttica B) Timbre C) Acstica D) Msica E) Ritmo
10.- Tiene por objeto el estudio de la esencia y la percepcin de la belleza:
A) Esttica B) Timbre C) Acstica D) Msica E) Ritmo
11.- La unidad de medida de la intensidad del sonido es:
A) Herzio B) Afinacin C) Decibelios D) Ritmo E) Fuerza
12.- Los trminos agudo y grave, guardan relacin con:
A) Intensidad B) Timbre C) Altura D) Duracin E) Todas las anteriores

13.- Engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano para expresar
una visin sensible acerca del mundo:
A) Esttica B) Timbre C) Acstica D) Msica E) Arte
14.- Si la onda sonora tiene mayor amplitud, en consecuencia el sonido tiene
mayor:
A) Intensidad B) Timbre C) Altura D) Duracin E) Todas las anteriores
15.- Si la onda sonora tiene mayor frecuencia, en consecuencia el sonido tiene
mayor:
A) Intensidad B) Timbre C) Altura D) Duracin E) Todas las anteriores
16.- Si la onda sonora tiene mayor longitud, en consecuencia el sonido tiene
mayor:
A) Intensidad B) Timbre C) Altura D) Duracin E) Todas las anteriores
17.- La unidad de medida de la altura del sonido es:
A) Herzio B) Afinacin C) Decibelios D) Ritmo E) Fuerza
18.- Dispositivo utilizado como referencia para la afinacin musical:
A) Herzio B) Diapasn C) Decibelmetro D) Pentagrama E) Sintetizador
19.- La unidad de medida de la intensidad del sonido es:
A) Herzio B) Afinacin C) Decibelios D) Ritmo E) Fuerza
20.- Se ha establecido convencionalmente la altura de la nota La (segundo
espacio en clave de sol), en:
A) 436 Hz B) 438 Hz C) 440 Hz D) 442 Hz E) 444 Hz

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