Sistemas de

representacin
mircoles, 13 de junio de 2012

Sistema didrico
Fundamento
El sistema didrico es un mtodo de representacin de proyecciones mltiples, en el que los
elementos quedan definidos por sus proyecciones ortogonales sobre al menos dos planos de
proyeccin.
Los planos de proyeccin de los que nos valemos generalmente son 3: planta, alzado y perfil.
Una vez que se han proyectado sobre cada unos de ellos las vistas ortogonalesdel objeto, se
giran hasta hacerlos coincidir los tres en un mismo plano.
En la figura un cilindro se proyecta punto por punto sobre el plano horizontal PH y el vertical PV.
Como se hace mediante perpendiculares, la circunferencia de la base se transforma en el alzado
en una lnea recta, por ser el plano que la contiene perpendicular al plano vertical.
Por ser paralela a la planta, la cara superior del cilindro se transforma sobre este plano en un
crculo igual.
La recta de interseccin del plano vertical y horizontal se llama lnea de tierra.

A continuacin se gira el plano vertical 90 hasta hacerlo coincidir con el horizontal tomando como
eje de giro la lnea de tierra. El giro provoca que las dos vistas queden perfectamente alineadas en
lneas ortogonales a la lnea de tierra.

Las dos vistas didricas (en planta y alzado) quedaran de esta forma. Tras el giro las proyecciones
didricas del objeto quedan siempre correlativas.

Quitamos la referencia del contorno de los dos planos y tenemos ya la planta y alzado. La lnea de
tierra se representa en sistema didrico por una recta que separa la planta del alzado y con dos
segmentos en sus extremos.

Si la pieza tiene ms complejidad puede ser necesario representar otra vista en algn plano ms
de proyeccin. En la figura vemos el plano del perfil (PP).

En la figura vemos en color amarillo lo que se proyecta en el plano vertical, en rojo y verde en el
horizontal y en verde sobre el plano del perfil.

En la planta se coloca la proyeccin ortogonal de la pieza vista desde arriba (en amarillo y azul
claro). Correlativamente a la anterior aparece el alzado que es la vista frontal (naranja, verde y azul
oscuro) y por ltimo el perfil de la pieza (en rosa), como indica su denominacin. Las partes no
visibles de la pieza al observador segn se coloca arriba para ver la planta, o de frente para ver el
alzado aparecen discontinuas. Las lneas discontinuas son lneas que existen, que son interseccin
de superficies pero que no se pueden apreciar por estar detrs de alguna cara.

Una pieza con sus proyecciones en planta, alzado y perfil, y con una
representacinaxonomtrica de la misma.
La pieza, como tiene un hueco prismtico cuyas aristas son tangentes a algunas caras de la figura,
estas lneas aparecen con una disposicin continua ya que son visibles.

Vamos a representar en el sistema didrico un prisma con otro prisma hueco en posicin oblicua
en su interior, para ello tenemos dos procedimientos:

Por un lado tenemos el sistema europeo en el que el observador se coloca encima de la pieza
para verla desde arriba en planta. Se coloca detrs de la pieza para verla en el alzado o en el perfil.
Con aproximacin, lo que ve desde un punto de vista lejano para evitar la distorsin de las lneas
concurrentes de la perspectiva, se parece a las proyecciones ortogonales del objeto sobre los tres
planos de proyeccin.

Una vez que se han proyectado las tres vistas sobre los tres planos de proyeccin, el plano de
perfil se gira 90 hasta hacerlo coincidir con el plano del alzado. A continuacin se giran los dos
planos hasta hacerlos coincidir con el de la planta, coincidiendo todos con el plano del cuadro o del
papel. El giro siempre se hace respecto a la lnea de interseccin de los planos.

Por otro lado tenemos el sistema americano, en el que una representacin prctica del mismo
excluye al observador, el objeto simplemente es como si se reflejara sobre los tres planos de
proyeccin siendo estos espejos. La imagen de las tres caras de la pieza reflejada son las que
aparecen sobre los tres planos de proyeccin.

Para obtener las vistas de alzado y perfil, se giran ambos planos 90 hasta que coinciden con el
plano de la planta, de esta forma se representan las tres vistas del sistema didrico. La LT es una
recta formada por un segmento grande alterno a dos pequeos y as sucesivamente.

En la figura observamos una pieza en perspectiva axonomtrica isomtrica con sus tres
proyecciones didricas, planta, alzado, y perfil. Como muchas caras de la figura son coincidentes
con otras o con la continuacin de otras, de las vistas didricas es difcil deducir la forma de la
pieza.

Si representamos nuevas vistas y mostramos

el interior de la pieza mediante lneas discontinuas facilitamos la comprensin de la misma.
Tenemos no obstante el mismo problema que en el dibujo anterior, algunas aristas de la pieza son
coincidentes por lo que tiene muy mala interpretacin, ni siquiera la que muestra sus caras en
distintos colores se aprecia con facilidad. Como la axonometra isomtrica hace coincidir las aristas
confundiendo la interpretacin de la pieza, conviene hacer un giro de la misma en el espacio para
obtener una nueva proyeccin axonomtrico, como en el dibujo siguiente.

En esta vista resulta ms fcil interpretar la pieza, no obstante como faltan lneas discontinuas no
podemos interpretar bien las partes del dibujo no visibles segn el punto de vista imaginario de la
pieza (imaginario por cuanto la axonometra no tiene punto de vista, es una proyeccin ortogonal
cilndrica, de ah que todas las aristas paralelas de la pieza salgan tambin paralelas en el dibujo,
por esto se dice que el paralelismo es un invariante proyectivo en esta perspectiva).

En esta nueva proyeccin axonomtrica

trimtrica, podemos ya diferenciar con total nitidez los distintos elementos de la pieza. En
consecuencia, cuando unas vistas didricas no son suficientes para la interpretacin del dibujo,
-como tampoco lo seran en esta pieza diferentes cortes o vistas auxiliares de la misma-, tenemos
que dibujar una perspectiva preferentemente axonomtrica en la que las aristas de la pieza no
sean coincidentes.

Cuadrantes en s. didrico
A la izquierda podemos observar los cuatro cuadrantes del sistema didrico. En el primer cuadrante
un punto A tiene sus dos proyecciones ortogonales A1 A2 sobre el plano horizontal y vertical
respectivamente. Al girar el plano vertical en sentido contrario a las agujas del reloj, la proyeccin
A2 vertical del punto A queda sobre la lnea de tierra mientras que la horizontal A1 queda por
debajo de sta, como se ve en el dibujo de la derecha.
En el segundo cuadrante B con sus dos proyecciones horizontal y vertical B1 B2, respectivamente,
se transforman mediante el giro del plano vertical en B1 B2, ambas sobre la lnea de tierra, como
se observa en el dibujo de la derecha.
En el tercer cuadrante C, podemos observar que al girar el plano vertical, la proyeccin vertical del
punto C2 pasa a estar por debajo de la lnea de tierra mientras que la proyeccin sobre el plano
horizontal C1 queda por encima de la lnea de tierra, conforme al dibujo de la derecha.
Un punto D en el cuarto cuadrante con sus dos proyecciones horizontal y vertical D1 D2,
respectivamente, tenemos que mediante el giro del plano vertical se transforman en 2 puntos
alineados sobre una vertical por debajo de la lnea de tierra, conforme aparecen el dibujo de la
derecha.

Representacin de elementos en sistema didrico mediante coordenadas.

Tenemos los dos planos de proyeccin, el horizontal y vertical. La interseccin de ambos planos o
lnea de tierra es considerada como el eje X (en color rojo). La lnea perpendicular al eje sobre el
plano horizontal por un punto cualquiera es considerado el eje Y (en color magenta). A partir de
este punto u origen de coordenadas (0,0) hacemos una recta vertical y la consideramos el eje Z.
De esta forma representamos los puntos en los distintos cuadrantes: el punto A esta a 20 unidades
del origen de coordenadas sobre el eje X., a partir de este punto hacia la derecha tiene un
alejamiento de cinco unidades (tomado sobre el eje y) y una altura o cota de tres unidades (tomado
sobre el eje Z), por tanto las coordenadas del punto A son (20,5, 3). En sentido contrario del que
hemos utilizado tendramos unidades con un valor negativo, por ejemplo, el punto B tiene por
coordenadas (9, -7,4), esto quiere decir que sobre el eje X. est a nueve unidades, que a partir de
este punto hacia la izquierda siguiendo el eje Y est a -7 unidades, y a partir de este punto a una
altura o cota de cuatro unidades se localiza el punto B. Un punto que est en el segundo cuadrante
tiene sobre el eje y valor negativo y sobre el eje Z. su valor positivo, mientras que sobre el eje X.
puede tenerlo positivo o negativo indistintamente.
El punto C del tercer cuadrante tiene las coordenadas negativas tanto del eje y como del eje Z., de
esta forma el punto tiene por coordenadas (0, -8, -2), ello quiere decir que tiene por alejamiento
ocho unidades y por cota o altura dos, negativos ambos por estar en el tercer cuadrante.
El punto D tiene por coordenadas (15,6, -20), en este cuadrante Z tiene siempre un valor negativo,
mientras que el valor de Y es siempre positivo.

El sistema didrico puede facilitar la comprensin delfundamento de los dems sistemas de

representacin.
En la figura tenemos un cubo que se proyecta de forma oblicua y mediante lneas paralelas sobre
un plano llamado de cuadro PC. Una al menos de las caras del cubo es paralela al plano del
cuadro.
Podemos observar que un segmento vertical de 10 cm se transforma en otro de 9 cm, esto quiere
decir que la reduccin que se aplica en este sistema de representacin es de nueve decimos.
Tenemos tambin que a partir del eje X se empieza a contar un ngulo en el sentido de las agujas
del reloj hasta orientar el eje Y. El ngulo que forman estos dos ejes es el ngulo de la perspectiva
caballera, 315 en este caso.

En la figura podemos observar la representacin didrica de la perspectiva caballera, la proyeccin

en planta y alzado de cada uno de los elementos mediante lneas paralelas que transforman la
figura en planta en su perspectiva caballera.
Sobre la planta haremos la perspectiva caballera de la figura, que no es ms que la sombra de la
figura proyectada sobre el plano de la planta. Como vemos en el alzado la cara roja del cubo se
transforma en el plano XY sobre la planta, mientras que la cara superior del cubo (en color verde)
se transforma en la perspectiva en la cara verde.
http://perspectiva-caballera.blogspot.com/

En la figura podemos observar el fundamento del sistema axonomtrico, tres ejes cartesianos, X Y
Z se proyectan sobre un plano mediante lneas paralelas y de forma ortogonal al mismo. Estos tres
ejes son la esquina de un cubo (forman entre s dos a dos 90, lo que en geometra se llama un
triedro trirrectngulo).
Para obtener la verdadera medida del cubo que se proyecta de forma ortogonal sobre el plano del
cuadro, se abaten las caras, de manera que podamos trabajar sobre el papel, sobre el plano del
cuadro PC.
Sobre la cara abatida (x) (y) se colocan las vistas de la pieza y se proyectan ortogonalmente sobre
la traza de la cara abatida hasta que cortan a los ejes x y, obteniendo as la dimensin reducida
sobre los mismos de las aristas del cubo.

En el dibujo tenemos la representacin en sistema didrico del triedro al que se ha abatido una
cara, el abatimiento lo observamos en el alzado mediante el giro de la cara xy. Sobre la cara
abatida (x) (y) se coloca una de las caras de la figura y se proyecta mediante ortogonales a la
charnela hasta que intercepta a los ejes xy.
Al proyectar la forma plana tenemos que los vrtices de esta inciden sobre los ejes de la
axonometra xy, con lo que tenemos ya la perspectiva de la cara de la figura con su reduccin
correspondiente y en perspectiva axonomtrica.
http://perspectiva-axonometrica.blogspot.com/

En la figura tenemos el fundamento de la perspectiva cnica, por el punto de vista V se hacen

paralelas a la direccin de las aristas de la pieza V-F1, V-F2, hasta que interceptan en el plano del
cuadro a los puntos de fuga F1 F2. Los lados n de la proyeccin de la pieza sobre el plano de la
base se prolongan hasta que cortan al plano del cuadro, obteniendo las trazas tn que unimos con
los puntos de fuga F1. La interseccin de estas lneas es el cuadriltero en perspectiva en color
amarillo sobre el plano del cuadro. Como ejemplo tenemos que la perspectiva de n es d.
Para obtener las alturas de la pieza se colocan a partir de la traza tn las dimensiones verticales e s
en verdadera magnitud y las proyectamos o d hacia los puntos de fuga F1 obteniendo la
perspectiva de estas lneas verticales. Como podemos observar cada punto de la pieza U y su
perspectiva U estn alineados con el punto de vista V, y este es el fundamento de la perspectiva
cnica.

En la figura tenemos la representacin en sistema didrico de la perspectiva cnica con sus dos
proyecciones solapadas. Como vemos en planta sobre el cuadrado verde se prolongan sus lados n
hasta que cortan al plano del cuadro en las trazas tn, puntos que subimos al alzado sobre la lnea
de tierra. Por el punto de vista V se hacen lneas paralelas a los lados de la figura en la base
obteniendo en la interseccin con el plano del cuadro en planta los puntos de fuga F1 F2. Estos
puntos de fuga en planta se proyectan sobre el alzado sobre la lnea que queda a la altura del
punto de vista, que es la lnea del horizonte F1 F2.
Uniendo los puntos de fuga con las trazas de la pieza tn-F1 tenemos la perspectiva del cuadrado
verde sobre el alzado, que es el cuadrado amarillo. A partir de una de las trazas de estas lneas tn
se colocan las medidas verticales e s de los elementos a representar. Estas dos medidas se
proyectan hasta el punto de fuga F1 y donde interceptan a la vertical de cada punto q de la
perspectiva del cuadriltero amarillo tenemos la perspectiva cnica de la figura con sus
dimensiones verticales en perspectiva. Podemos observar en la perspectiva que la proyeccin del
punto de vista sobre la lnea del horizonte, que llamamos punto principal, es tal que alinea
cada punto con su perspectiva, por ejemplo se puede observar que un vrtice de la figura en el
alzado U y su perspectiva U estn alineados con la proyeccin del punto de vista V sobre el plano
del cuadro en el alzado
http://la-perspectiva-conica.blogspot.com/

Fundamentos de la perspectiva:
http://proyeccion-gnomonica.blogspot.com/
http://proyeccion-central-conica.blogspot.com/
Proyeccin central en movimiento y por pasos:
http://proyeccion-central-dinamica.blogspot.com.es/
Obtencin de los parmetros de un objeto a partir de su perspectiva:
http://la-restitucion-en-perspectiva.blogspot.com/
Perspectiva cnica en movimiento y por pasos:
http://perspectiva-conica-dinamica.blogspot.com.es/
Perspectiva de cuadro semiesfrico:
http://perspectiva-curvilinea.blogspot.com.es/

En la figura podemos observar el fundamento de la perspectiva cnica para una figura con un
plano del cuadro oblicuo respecto a las tres caras de la misma.
Por el punto de vista se hacen rectas paralelas a cada una de las aristas de la figura hasta que
interceptan al plano del cuadro en los puntos de fuga F M L. Alineando el punto de vista V con cada
uno de los vrtices de la figura Y tenemos en la interseccin con el mismo la perspectiva de cada
uno de los puntos Y.

En la figura podemos observar la representacin en planta, alzado y perfil de la figura anterior.

Como el plano del cuadro coincide con el plano del dibujo en vez de inclinar ste hemos inclinado
el plano de la base y la figura, que tiene al menos una de sus caras paralelas al mismo. Como
observamos en la planta y en el perfil, alineamos el punto de vista con cada uno de los puntos de la
figura y en la interseccin con el plano del cuadro hacemos proyecciones ortogonales al mismo.
Por ejemplo, en el perfil alineando el punto Y3 con el punto de vista V3 tenemos J3, y en la planta
alineando su correspondiente Y1 con el punto de vista V1 obtenemos J1. La interseccin de las
ortogonales en planta y en el alzado por esto puntos de interseccin Y1 J3 nos determinan la
perspectiva de la figura en el alzado J2, de igual forma procedemos con los dems puntos de la
figura. Podemos comprobar que esta perspectiva es cierta, que es la figura tal y como la ve un
sujeto desde el punto de vista V1 colocado a esa distancia en planta respecto al plano del cuadro
PC, si prolongamos las aristas de la figura en perspectiva observamos que se cortan en tres puntos
de fuga F2 L2 M2 que coinciden sobre la interseccin de las ortogonales que pasan por los puntos
de fuga. Como ejemplo obtenemos L2 de la interseccin de las ortogonales por los puntos L1 L3 en
la planta y en el perfil. Tambin podemos observar que el punto de vista proyectado sobre el plano
del cuadro en el alzado, que es el punto principal P2, est alineado con cada punto de la figura y su
perspectiva, como ejemplo los puntos Y2-J2-P2 estn alineados.
http://perspectiva-de-cuadro-inclinado.blogspot.com/
Publicado por Dr. Nstor Martn Gulias Catedrtico de dibujo tcnico en 09:20 0 comentarios
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Figuras, formas geomtricas y desarrollos.

En la figura observamos una forma de

construir esferas tangentes en el espacio. Los centros de las esferas son los vrtices de un
poliedro regular y sus radios corresponden a la mitad de cada arista del poliedro. Como el poliedro
regular tiene todas las caras iguales tenemos que todas las esferas tienen el mismo dimetro y al
mismo tiempo son tangentes en el punto medio de cada arista. En la figura observamos
unicosaedro regular en planta, alzado y perfil. En cada vrtice del icosaedro se ha dibujado una
esfera tomando como radio la mitad de la arista con lo que todas las esferas son iguales y
tangentes entre s.

Si el poliedro es arquimediano y por tanto est formado por polgonos regulares distintos aunque
tambin regulares (de lados iguales), las esferas tendrn tambin el mismo tamao aunque
permanecern tangentes entre s, manteniendo una distancia mayor entre ellas por ser unas caras
mayores que otras como se puede observar en este icosidodecaedro dado en planta y alzado.
Para dibujar ejercicios de esferas tangentes cuyos centros estn en un mismo plano basta con
hacer un ejercicio de circunferencias tangentes en el plano y darle volumen a las mismas.
http://tangencias-inversion.blogspot.com/
http://tangencias-potencia.blogspot.com/
http://tangencias-y-enlaces.blogspot.com/
http://inversas-de-figuras.blogspot.com/
http://teoremas-de-geometria.blogspot.com/2012/03/teoremas-de-arbelos.html

El teorema del cateto se representa en la

planta de forma grfica, y viene a decir que el rectngulo amarillo y el cuadrado azul son
equivalentes que quiere decir que tienen la misma rea (http://figuras-equivalentes.blogspot.com/).
Representamos el teorema del cateto en planta y en el alzado le damos la misma altura a los dos
prismas. Como tienen igual rea en la base, al tener la misma altura tienen el mismo volumen, de
esta forma hemos calculado un cubo que tiene el mismo volumen que un prisma. Podemos coger
los teoremas de equivalencias para calcular figuras equivalentes y hacer sus figuras
correspondientes en tres dimensiones, esto es, con volumen.

Al igual que se hizo con las figuras equivalentes, podemos seguir el mismo procedimiento para
hacer figuras proporcionales en el espacio -esto es, que tienen la misma forma pero distinto

tamao (http://proporcion-escala-semejanza-homotecia.blogspot.com/).
Construimos dos figuras homotticas (homlogas de eje impropio), que quiere decir que son
proporcionales y al mismo tiempo que tienen sus vrtices alineados con un centro de proyeccin O.
La construccin de las figuras homotticas las hacemos en la planta y en el alzado dibujamos sus
correspondientes proyecciones verticales de manera que las dos alturas de los prismas estn
tambin alineadas con el centro de proyeccin O. Como todos los segmentos o aristas de los
prismas estn alineados en sus vrtices con el centro de proyeccin O, esto quiere decir que las
figuras son iguales de forma aunque de distinto tamao, esto es, homotticas en el espacio.

El sistema didrico es el ms adecuado de

los sistemas de representacin para dibujar las acotaciones (medidas) de las piezas, ya que nos
muestra caras en verdadera forma (con dimensiones reales o a escala) que no aparecen
distorsionadas por el efecto de la perspectiva. Hay una normativa bsica que debemos seguir para
poder entender los dibujos:http://acotacion-normalizada.blogspot.com/.
http://secciones-cortes-roturas.blogspot.com/

El clculo de sombras y de reflejos en el

sistema didrico facilita en gran medida la comprensin de los dibujos:http://calculo-desombras.blogspot.com/,
http://calculo-de-reflejos.blogspot.com/
http://sombras-en-perspectiva-conica.blogspot.com/

Pieza representada en planta, alzado y perfil

con vista auxiliar y representacin en perspectiva axonomtrica isomtrica.

Modos de dibujar en axonometra:

http://perspectiva-axonometrica.blogspot.com/
http://perspectiva-caballera.blogspot.com/

Aqu podemos observar la sombra arrojada

sobre el suelo que produce un rectngulo rojo a y un objeto formado por dos prismas
paraleleppedos con sus sombras propias y arrojadas, ambos objetos son iluminados por el sol,
que est en la direccin d y forma un ngulo h llamado altitud respecto al plano horizontal,
determinado por su direccin d y por su proyeccin ortogonal d1 sobre el plano horizontal.
Otra parmetro que determina la localizacin del sol es el ngulo g que forma la lnea norte-sur
respecto al plano vertical que contiene al rayo solar d, a este ngulo se le llama acimut y se cuenta
en el sentido de las agujas del reloj.
Como podemos observar en el dibujo, la proyeccin ortogonal de un rayo solar d1 sobre el plano
horizontal del suelo, es la direccin que siguen las sombras de las lneas verticales de los prismas,
en el dibujo sealado con la letra m. Mientras que la direccin de cualquier rayo solar d se proyecta
en el alzado segn la direccin n que es la direccin de la sombra arrojada de un segmento
perpendicular al plano vertical.

En el dibujo observamos en el sistema

didrico los elementos de la escena anterior. Como podemos observar en el dibujo, el sol est tan
alejado que los rayos se consideran paralelos, por lo que lneas paralelas del prisma generan
sombras paralelas, las sombras de las lneas verticales son todas paralelas a la direccin de la
sombra arrojada as.
El rayo solar queda definido como cualquier recta en sistema didrico, por su direccin d1 en
planta, y su direccin d2 en el alzado. El prisma doble con sus sombras propias y arrojadas y el
cuadriltero paralelogramo a de color rojo con su sombra as sobre el plano horizontal.
La lnea norte-sur NS determina con la sombra arrojada as del cuadriltero, el ngulo g llamado
acimut, que se cuenta a partir de la lnea norte-sur hacia la derecha o en el sentido de las agujas
del reloj.
La altitud h aparece en color azul, y es el ngulo que forma la proyeccin ortogonal del rayo solar
sobre el suelo, esto es, la sombra as sobre el plano horizontal, y el rayo solar d1. Como el plano
que contiene a estas dos lneas es vertical necesitamos abatirlo para tener su verdadera magnitud.
Al abatirlo obtenemos (d1), el ngulo entre esta lnea y d1 es la altitud h del sol y aparece en
verdadera forma en planta tras su abatimiento.
De esta manera en la planta tenemos determinada la posicin exacta del sol, el ngulo g que forma
su direccin respecto a la lnea norte-sur en color verde (acimut), y el ngulo h que define su
direccin respecto al plano horizontal y en color azul (altitud).

Observamos un reloj de sol y su

construccin. Una varilla llamada gnomom proyecta la sombra sobre un plano amarillo o plano del
cuadrante, en este caso horizontal. Un plano azul llamado s, es perpendicular a la varilla y describe
la trayectoria del sol en una circunferencia completa, esto quiere decir que los 360 que cubre se
divide entre las 24 horas del da de lo que resulta que el ngulo entre las rectas de la radiacin
sobre el plano azul es de 15. Donde estas rectas cortan al plano amarillo, se unen con el punto de
interseccin de la varilla con el plano amarillo del cuadrante. Tenemos entonces que la sombra de
la varilla es cada una de las lneas de color rosa que estn sobre el plano amarillo. Teniendo en
cuenta que en la lnea norte-sur el sol proyecta la sombra de la varilla a las 12 de la maana sobre
el plano amarillo, a la derecha 15 tenemos la sombra de las 13 horas, la segunda varilla a 30
respecto a la lnea norte-sur tenemos las 14 horas, la tercera varilla a las 15 horas, la cuarta varilla
a las 16 horas, etctera.
La posibilidad de dibujar en el sistema didrico la figura nos facilita su fcil comprensin y
construccin, ya que solo hay que tener en cuenta que sobre el plano azul todas las rectas que
cortan a la varilla forman entre s 15 y que el ngulo que forma la varilla con el plano amarillo es
exactamente el de la latitud del lugar donde se pone el reloj de sol, ya que se demuestra en
geometra que para que el sol proyecte de igual forma las horas en ngulos iguales, la varilla tiene
que ser paralela al eje terrestre de rotacin y esto supone que el ngulo entre la varilla y el plano
horizontal o cuadrante horizontal en este caso, sea igual al ngulo entre el plano del Ecuador
terrestre y el punto de lugar donde se ubica el reloj que no es otra cosa que la latitud.

Como podemos observar en el perfil de

la esfera terrestre estamos situados en la latitud norte a 40 definido el ngulo a partir del Ecuador.
El cuadrante del reloj es un plano horizontal que se apoya en el punto P, nuestra localizacin.
Como podemos observar en el dibujo, los 90 que forman el eje terrestre y el Ecuador menos la

latitud es igual al ngulo amarillo.

En nuestro reloj de sol, la vertical y el cuadrante forman 90 por lo que siendo el gnomon una recta
paralela al eje terrestre tenemos que el gnomon forma con la vertical el mismo ngulo amarillo que
la vertical con el eje terrestre, de lo que se desprende que la latitud (90 menos el ngulo amarillo)
es igual al ngulo que forma el gnomon y el cuadrante (90 menos el ngulo amarillo).

http://reloj-de-sol.blogspot.com/
http://cartografia-celeste.blogspot.com/

http://los-angulos-en-la-circunferencia.blogspot.com/

En la figura observamos distintas formas de representar la perspectiva de un objeto, una

proyeccin cilndrica ortogonal o axonomtrica en la que las paralelas de la figura se mantienen
invariables y una perspectiva lineal, central o cnica (semejante a la que aprecia nuestra vista) en
la que las paralelas siempre tienen un punto en comn, llamado de fuga.
http://proyeccion-central-conica.blogspot.com/
http://proyeccion-gnomonica.blogspot.com/
http://la-perspectiva-conica.blogspot.com/

http://proyeccion-central-dinamica.blogspot.com.es/
http://perspectiva-conica-dinamica.blogspot.com.es/
http://homologias.blogspot.com/

Si las verticales se cortan en otro punto comn tenemos que la perspectiva es de plano
inclinado. http://perspectiva-de-cuadro-inclinado.blogspot.com/
Si a parte del punto comn o fuga de las verticales (por la parte inferior en este caso) tenemos otra
fuga comn para estas lneas por la parte superior tenemos una nueva perspectiva no eucldea
llamada curvilnea:
http://perspectiva-curvilinea.blogspot.com.es/

En la figura observamos un icosaedro y un dodecaedro en planta y alzado. Como podemos

observar ambos estn inscritos en un cubo y sus aristas a b estn centradas en el centro de cada
cara del cubo. Si sumamos la arista del dodecaedro a la arista del icosaedro b comprobamos que
son del tamao de la arista del cubo d. Podemos comprobar tambin que la arista del cubo es a la
arista del icosaedro como la arista del icosaedro es a la arista del dodecaedro, por lo que tenemos
que las tres medidas estn en proporcin urea d/b=b/a, una relacin mgica entre dos segmentos
cuyo cociente es 1,618 y que aparece de forma continua y necesaria en el orden de la naturaleza.
Adems en las dos proyecciones en alzado de las figuras la arista del icosaedro es igual a la
diagonal de cada cara pentagonal del dodecaedro, ya que en todo pentgono regular el lado y su
diagonal estn en proporcin urea.
http://la-proporcion-aurea.blogspot.com/
http://dodecaedro-en-icosaedro.blogspot.com.es/

Figura formada por un prisma en forma de

cua en el que se ha introducido otro prisma de base rmbica respetando el hueco que produce en
su desplazamiento.

Un octaedro regular es un poliedro regular

formado por ocho caras que son tringulosequilteros. Un tringulo equiltero es un polgono
regular, esto es, el que tiene los lados y ngulos iguales
(http://poligonos-regulares.blogspot.com/).

El octaedro se puede construir uniendo dos pirmides unidas por sus bases cuadradas.
Las tres diagonales del poliedro tienen el mismo tamao de ah que tanto la proyeccin en planta
como la proyeccin A sean cuadrados. La proyeccin de una cara en verdadera magnitud como la
que corresponde a la vista auxiliar B genera como contorno de la figura un hexgono regular.
http://poligos-regulares-dinamicos.blogspot.com.es/

Un tetraedro regular es un poliedro regular

formado por cuatro caras que son tringulos equilteros. Tenemos en la seccin paralela a una
cara A-A que al desplazar el plano siempre paralelo a la misma se va transformando en un
tringulo equiltero cada vez ms pequeo que llega a convertirse en un punto. Una posible vista
de la figura tiene por planta un cuadrado B -es la vista auxiliar perpendicular a una de las aristas de
la figura- ya que las diagonales que se cruzan ortogonalmente forman entre s 90 y son de igual
tamao.

Esta superficie se genera por la evolucin de

una circunferencia que se va transformando en una elipse, por esto se denomina superficie de
evolucin. Es tambin una superficie reglada alabeada ya que podemos unir mediante rectas sus
dos bases, la circunferencia y laelipse. Si al prolongar las generatrices que unen las dos curvas
tenemos una recta, la superficie es un conoide, de ah que podemos decir que es un conoide
truncado.

Una superficie reglada alabeada se puede

obtener mediante rectas que unen dos curvas como la figura. La figura est formada por la unin
de rectas entre dos directrices de distinto sentido de distintas alturas. Como se tiene que las rectas
que forman la superficie son siempre paralelas al plano del perfil de proyeccin y adems se est
uniendo una circunferencia con una recta que pasa por la mitad de la figura, tenemos que la
superficie est formada por dos semi-conoides.
http://superficies-regladas-alabeadas.blogspot.com/

Un prisma al que se le ha restado un cilindro

interior que pasa por el eje.

Una esfera que se le ha restado un cono y

un prisma en forma de cua.

Cono con hueco en forma de toro.

Un hiperboloide de una hoja con sus posibles secciones cnicas.

El hiperboloide de una hoja est engendrado por una hiprbola que gira en torno a un eje. La
suavidad de estacurva cnica hace que se utilice en elementos de diseo aerodinmico como
encoches, barcos, aviones, etc.

http://la-aerodinamica.blogspot.com/
http://curvas-conicas.blogspot.com/
http://inversas-de-figuras.blogspot.com.es/2012/02/circunferencia.html
http://tangentes-a-la-parabola.blogspot.com.es/
http://tangentes-a-la-hiperbola.blogspot.com.es/
http://tangentes-a-la-elipse.blogspot.com.es/
http://secantes-a-conicas.blogspot.com.es/

Figura simtrica formada por dos conos

unidos por su base en los que se ha practicado un hueco con otros dos conos invertidos. La figura
se puede engendrar por la revolucin de un cuadrado que gira en torno a un eje de manera que su
diagonal es perpendicular al mismo.

Interseccin de un prisma cuya base es un

rombo, con una superficie esfrica y otra cilndrica enlazadas y en las que se ha practicado dos
huecos esfricos.

Helizoide recto. Superficie que genera una

recta que ortogonalmente a un eje gira y al mismo tiempo se desplaza a travs de l,
mantenindose siempre ortogonal.
http://helicoides.blogspot.com/

Esfera con un cilindro, semiesfera y un

prisma huecos en su interior.

Un prisma en el que se ha practicado el

empalme de sus vrtices y aristas, aplicando en los mismos esferas y cilindros respectivamente. La
norma permite para este tipo de superficies hacer lneas finas en la unin de las superficies
tangentes para definir mejor las formas. En el interior se ha practicado un hueco que se transforma
de rectngulo en circunferencia, por lo que es una superficie de evolucin que va transformando
el rectngulo en otro al que se le va redondeando los vrtices hasta convertirse en una
circunferencia.

Figura formada por cuatro piezas con un

cilindro hueco que la atraviesa.

Figura formada por cuatro piezas. Est

construida por la interseccin de una esfera y un prisma cuyo eje pasa por su centro y a la que se
le ha restado otro prisma interior.

Prisma al que se le ha restado otro prisma y un cilindro.

Esfera dividida en ocho partes iguales a la

que se le ha quitado cuatro de sus partes.
La esfera de metal refleja el entorno, una perspectiva que es posible calcular mediante el clculo
de reflejos.

Esfera con un hexaedro hueco en su interior

(poliedro de 6 caras) al que se le han extruido las caras.
http://geometria-de-la-esfera.blogspot.com/

http://proyeccion-estereografica.blogspot.com/

Figura formada por la interseccin de tres

cilindros de ejes ortogonales entre s y a la que se le ha practicado un hueco en forma de prisma.

Trapecio extruido con dos huecos cilndricos.

Figura formada por la interseccin de tres

cilindros de ejes ortogonales entre s. La figura esta proyectada en planta, alzado y perfil y contiene
una vista auxiliar.

Plancha en forma de paraboloide hiperblico.

Paraboloide hiperblico con sus tres

proyecciones: en planta y perfil un tringulo y en el alzado un trapecio.

Como se ve en la figura el paraboloide

hiperblico se puede engendrar por una lnea que al tiempo que gira se desplaza en una direccin
distinta del plano que la contiene -en vez de una recta se ha cogido un rectngulo para que la
figura tuviera volumen. En la planta observamos la figura de un rectngulo, la base que se
desplaza a cierta altura al tiempo que gira, con lo que engendra la superficie de este paraboloide
hiperblico con grosor.

Un octaedro regular al que se le ha

practicado un hueco cilndrico.

Un muelle engendrado por una esfera que se

desplaza siguiendo un helicoide es un serpentn. El helicoide se engendra por un punto que se
mueve en una circunferencia que al mismo tiempo se traslada por un eje perpendicular a su centro.
En la siguiente pgina podemos observar la transformacin cilndrica a esfrica de un serpentn y
otras transformaciones:
http://poliedroestrellado.blogspot.com/

Un icosidodecaedro es unpoliedro
arquimediano que se puede obtener al cortar el dodecaedro regular o el icosaedro regular. Como
todopoliedro arquimediano est formado por polgonos regulares aunque no todos iguales. En la
figura se observan dos secciones del poliedro, en una de ellas, en corte que determina CC, el
plano pasa por los vrtices de los cincos tringulos equilteros, por lo que se obtiene un pentgono
regular.

Un icosaedro regular es unpoliedro regular,

por lo tanto tiene todas las caras iguales, siendo stas polgonos regulares. Tiene por caras 20
tringulos equilteros y es un poliedro dual del dodecaedro, ello quiere decir que si cogemos los
puntos medios de cada cara y los unimos obtendremos el dodecaedro regular, de igual forma si
cogemos los puntos medios del dodecaedro regular obtenemos el icosaedro regular.

Esta figura es un poliedro arquimediano que

se engendra al achaflanar los vrtices y aristas del icosaedro regular. En la seccin AA se muestra

el interior de la figura, el hecho de que se puedan ver las caras quiere decir que el objeto es una
superficie y no un slido, o sea que es hueco.

Dodecaedro regular con sus caras

coloreadas para una mejor comprensin de la pieza. Como se puede ver en los colores, de una
proyeccin a otra slo coincide una nica cara, esto quiere decir que de las cuatro caras que
tenemos en planta, slo una se ve en el alzado: la amarilla. De las cuatro del alzado slo se ve uno

en el perfil, la rosa.

Cono al que se le ha quitado una superficie

cilndrica y otra en forma de toro. Como la penetracin de estas dos ltimas figuras se hace de
forma tangencial, las curvas alabeadas que se producen tienen forma de ocho, y estn adecuados
al mismo tiempo la superficie cnica, ya que son curvas de interseccin de ambas superficies.

Cono en planta y alzado con tres posibles

seccionescnicas del mismo: cuando el plano cortante es paralelo dos generatrices, tenemos la
hiprbola, cuando es paralelo a una generatriz tenemos la parbola y cuando no es paralelo a
ninguna tenemos la elipse.

Cuando el plano que corta el cono se va

girando produce las distintas secciones cnicas, en el caso de que el plano de corte se desplace y
llegue a ser tangente al cono en una generatriz, la curvacnica se transforma en una recta a la que
se le llama cnica degenerada. Otra cnica degenerada es cuando el plano de corte pasa por el
vrtice produciendo dos nuevas posibles figuras, dos rectas que cortan al cono y pasan por el
vrtice del mismo o bien que el plano pase por el vrtice sin cortar a la superficie con lo que la
cnica degenerada es un punto.

Esfera con un hueco prismtico de base

triangular equiltera.

Figura de evolucin que transforma una

circunferencia en un cuadrado de forma progresiva. Una seccin a cierta altura engendra una curva
entre el cuadrado y el crculo, segn nos acercamos al cuadrado, los arcos de circunferencia de la
nueva figura tienen su centro cada vez ms alejado. En el momento en que sea un cuadrado, los
centros de las circunferencias de los lados de la figura estarn en el infinito.

Posibles secciones de una plancha con

forma de paraboloide hiperblico, observamos que cuando el plano cortante BB contiene una
generatriz y es paralelo a un plano director, la seccin es una lnea recta.

El paraboloide elptico es una superficie de revolucin engendrada por una parbola que gira en
torno a su eje. Las posibles secciones del paraboloide son, como vemos en la figura una parbola,
una elipse o una circunferencia.

Para la construccin de los poliedros

arquimedianos existen dos tipos de truncamiento de los poliedros regulares, aquel cuyo plano
cortante pasa por la mitad de la arista -tipo1- o aquel truncamiento que pasa por un tercio
aproximado de la arista -tipo2-, de forma que el polgono resultante sea regular, como en la figura.

El icosaedro regular se puede construir con

pirmides de bases pentagonales cuyos lados son tringulos equilteros, de esta forma la seccin
F-F tenemos que es un pentgono. La misma forma aparece en la vista auxiliar que sigue la
direccin D, en la que se proyecta otro pentgono regular. Por otro lado en la proyeccin obtenida
en la direccin C, una cara de la figura aparece en verdadera forma y el contorno del poliedro es un
hexgono regular, aunque la seccin del mismo no produzca esta figura, ya que los lados de este
hexgono regular no son coplanarios.

Un slido en forma de cono al que se le ha

practicado dos huecos esfricos. Como las esferas huecas son tangentes al cono dividen a este en
tres partes. El plano de corte A-A que es tangente a las dos esferas genera una seccin elptica en
la que los puntos de tangencia a las esferas son los focos de la elipse, segn el teorema
de Dandelin:

http://curvas-conicas.blogspot.com/

El cilindro representado en planta y alzado

con superspectiva axonomtricaisomtrica. Si bien una circunferencia en perspectiva se transforma
en una elipse, se puede sustituir sta, por su parecido, por un valo en el que para hacer sus arcos
hacemos centro sobre el vrtice del cuadriltero de la base. Para hacer el arco menor hacemos
desde el centro anterior una recta perpendicular a uno de los lados del rombo, donde sta recta
corte al eje horizontal tenemos el centro del otro arco.

El cono en planta y alzado y su

representacin en perspectiva axonomtrica isomtrica. De igual forma para hacer la base se ha
construido un valo con los centros que se marcan en la figura.
La elipse que ha sido sustituida es una curva ms suave que el valo y no se nota en ella la
diferente transicin entre sus puntos como en los de enlace entre dos arcos del valo. Otra
diferencia notable entre las dos figuras es que si dibujamos la elipse correspondiente al
cuadriltero en la que se inscribe el valo, la elipse aparece ms afilada, ms excntrica, esto
quiere decir que el eje mayor es de ms dimensin que el del valo.

Cono en planta y alzado apoyado sobre un

plano proyectantes vertical. Para dibujar esta figura se debe partir primero del alzado del cono para
proyectar a continuacin sus puntos sobre la planta. En la planta el eje de la circunferencia se
transformara en un eje menor de la elipse y vendr dado por la interseccin de la recta horizontal
por donde pasa el vrtice y la proyeccin de la base del cono del alzado. Mientras que el eje mayor
se corresponde con el dimetro del cono del alzado, ya que en ste est en verdadera magnitud.

Para hacer los planos tangentes a un cono

desde un punto exterior P, unimos ese punto con el vrtice V del cono y tenemos la traza de la
recta Ha en su prolongacin. Desde esa traza se hacen las tangentes x1 g1 a la base del cono y
los puntos de tangencia de la circunferencia se unen con el vrtice del cono. Estas rectas de unin
de los puntos de tangencia con el vrtice del cono son las lneas tangentes de los planos al cono y
los dos planos tangentes eran determinados por las rectas x1-a g1-a.

Superficie de revolucin formada por dos

conos y dos esferas. En la esfera exterior slida contiene un cono hueco que asimismo contiene
una esfera slida tangente al mismo y dentro de esta segunda esfera otro cono invertido respecto
al anterior.
Las dos esferas son slidas mientras que los dos conos son huecos. Como el cono tiene su base
tangente a la esfera, divide a la esfera en dos figuras.

La figura est formada por una esfera a la

que se le ha restado un cilindro elptico.

Un cubo es atravesado por dos conos cuyas

bases son circunferencias tangentes a dos caras adyacentes del mismo. La interseccin de los dos
conos produce dos elipses, una elipse mayor X que es la que corresponde a la zona de
interferencia de los dos conos y una elipse menor que est formada por dos partes, una
correspondiente a la penetracin de un cono en el otro y recprocamente.

En el alzado se puede ver como la interseccin correspondiente a la elipse mayor viene dada por la
bisectriz m de los lados a b del cubo. Los extremos V H del eje de la elipse menor G corresponden
a la zona comprendida entre estos puntos, que son la interseccin de las generatrices contorno del
cono (s-LK para el punto V, por ejemplo).

La figura est formada por un cubo al que se

le ha restado un cilindro en una direccin y un prisma en otra, ambas superficies radiadas
tangentes en una generatriz.

Un cubo o hexaedro regular es un poliedro regular formado por seis caras cuadradas.
La figura est formada por la composicin de dos cubos por lo que es un poliedro compuesto:
http://poliedroscompuestos.blogspot.com/

Pgina de cortes en poliedros compuestos.

Un cubo al que se han redondeado sus

vrtices y aristas es atravesado por el centro de cada una de sus caras por tres cilindros del mismo
dimetro.

Un objeto de revolucin con su tapa muestra

en el alzado un corte parcial imaginario por lo que su superficie cortada aparece con un rayado a
45 representado mediante lneas paralelas y equidistantes. Como el objeto y la tapa son
elementos distintos el rayado debe tambin ser distinto pero siempre a 45, para diferenciarlos se
puede variar la direccin del rayado o bien variar la distancia entre las lneas paralelas de el
rayado. Gracias al semicorte se facilita que se pueda ver en el alzado el interior de la pieza en la
mitad de la misma y el exterior en la otra mitad.

En una semiesfera se ha practicado un

hueco en forma de toro tangente a su superficie, por lo que la lnea de contacto de ambas

superficies aparece en la planta y es coincidente en el alzado con el contorno de la semiesfera,

dividiendo a la semiesfera en dos partes.

Una esfera ha sido agujereada por otra

esfera interior que se ha desplazado en una direccin diametral recta de la esfera, generando una
superficie hueca en forma de cpsula.
En la representacin perspectiva aparece la mitad de la figura mostrando el interior de la misma.

Esta figura est formada por la interseccin

de un cono y un toro. Al cono se le ha restado el toro generando el hueco que se puede percibir en
la figura. La interseccin se calcula de la manera usual: se pasan planos, por ejemplo horizontales,
que corten a ambas figuras. La interseccin de cada plano con las dos figuras nos determina dos
curvas que en su interseccin definen los puntos de interseccin de las dos superficies.
Los planos horizontales cortan al cono segn circunferencias, mientras que cortan al toro con
curvas mucho ms complejas, por lo que la resolucin del ejercicio es algo complicada. Si
cogemos planos ortogonales al eje de revolucin del cono lo cortarn, por ser una superficie de
revolucin, segn circunferencias paralelas de distinto dimetro y cortarn tambin al cono en
curvas parablicas, ya que el eje de revolucin del toro es perpendicular a la generatriz del
contorno del alzado del cono.

Esfera a la que se le ha quitado un prisma de

base triangular.

Prisma al que se le ha restado otro prisma.

Un cubo al que se le ha restado por cada

una de sus caras otro prisma cuyas aristas son tangentes a sus caras. La interseccin de los
prismas en las tres direcciones genera esta figura tan curiosa.

En la figura podemos observar un cubo al

que se le ha restado un cilindro colocado de forma oblicua respecto al mismo.

En un cubo se han practicado dos huecos

cilndricos, uno que est en el interior de la figura y otro cuyo eje coincide con una arista del cubo.
En la perspectiva se puede ver la interseccin de los dos cilindros.

Un cubo es atravesado por un cilindro y un

prisma, ambos tangentes al mismo. La interseccin entre ambas figuras huecas provoca en el perfil
arcos de circunferencia tangentes que son las proyecciones de las elipses de interseccin de
ambas superficies huecas.

Figura formada por un prisma de base triangular a la que se le ha restado porciones cilndricas.

Esfera en la que se ha practicado un hueco interior formado por dos conos y un cilindro. En la
proyeccin en perspectiva, los vrtices de los conos coinciden con puntos de sus bases, de ah que
slo aparezca representada una forma cilndrica.

figura formada por un cilindro al que se le ha quitado otro cilindro.

la figura est formada por un cubo al que se le ha restado dos toros tangentes en sus
circunferencias a las caras del mismo. Los toros tienen su centro en el punto medio de las aristas
opuestas del cubo. Como las circunferencias de los toros son tangentes a las caras del cubo, lo
son tambin en el desplazamiento a las caras adyacentes por lo que dividen al cubo en tres partes.

figura formada por un prisma que se le han restado tres cilindros y otro prisma.

figura formada por una esfera a la que se le ha quitado por la parte superior otra esfera, generando
una superficie de color naranja, y por la parte inferior un cilindro y un prisma, provocando la
superficie de color azul.

pieza industrial formada por enlaces de superficies cilndricas y prismas, en el interior de la figura
se han practicado varios huecos cilndricos de diferente dimetro.

la figura est formado por la unin de dos pirmides. Tiene por contorno en planta, alzado y perfil,
un tringulo equiltero, otro, y un cuadrado, respectivamente.

en el interior de una esfera se ha dibujado un pentgono regular y se han girado respecto a un

dimetro de la misma. La superficie interior que genera se vaca provocando que la esfera tenga un
hueco con forma de toro de seccin pentagonal regular.

la figura est formada por un elipsoide,-figura formada por la rotacin de una semielipse sobre su
eje mayor en este caso-, al que se le ha restado un prisma pentagonal regular

figura formada por la interseccin de prismas

y cilindros.

en la figura podemos observarcorte AA por planos paralelosen el que sera variado su direccin
para interceptar el hueco de la pieza. Igual que en los extremos del plano cortante se marcan
lneas de mayor grosor, en el cambio de direccin del plano que corta la pieza tambin se hace lo
mismo.

un cilindro al que se le han practicado cuatro huecos cilndricos y otro prismtico en su parte
superior.

figura formada por un prisma al que se le han redondeado y torcido sus extremos.

en la figura se han practicado un hueco

cilndrico y otro prismtico, en este ltimo se ha practicado un agujero que se muestra en alzado en
detalle mediante un corte parcial.

pieza industrial representada en sistema

didrico con una vista auxiliar y dos proyecciones ortogonales en perspectiva.

cilindro al que se ha restado un prisma y tres

huecos cilndricos, a parte de sus vistas didricas se ha representado un corte del mismo y su

representacin en perspectiva.

en la figura tenemos una superficie de

revolucin engendrada por un trapecio que se ha girado en torno a un eje al que se le ha
redondeado un borde inferior.
En la cara superior de la superficie se han practicado mediante una matriz polar, cilindros
concntricos tangentes al contorno de las circunferencias de la corona circular.

figura formada por un prisma y la

interferencia de varios cilindros.

Podemos observar un prisma hexagonal con

un hueco esfrico en cuyo eje central inciden tres prismas hexagonales en una disposicin polar
cuyas bases tienen sus vrtices tangentes a las circunferencias huecas de las caras del prisma que
genera la esfera interior.
Podemos observar en la seccin del plano vertical por los puntos BB la parte visible de la superficie
esfrica en color verde y los prismas en color morado y azul. El corte permite ver siempre lo que
est detrs del plano de corte.

Figura compuesta por interseccin de formas

extrusionadas en forma de arcos equidistantes.

En la figura se puede observar una esfera

hueca con tres cilindros huecos interiores con tres bases distintas. Podemos observar en detalle a

una escala mayor, esta escala es la que corresponde a la pieza en la realidad, no al dibujo en la
planta y en el alzado, esto quiere decir que el detalle es seis veces ms grande en el dibujo que en
la realidad. En el alzado de la figura se representa un corte de la misma coincidente con el eje de
simetra horizontal de la pieza. Como este corte corresponde a un plano que pasa por el centro y
coincide con un eje de simetra, no se indican los detalles normalizados del corte, ni las letras que
pasan por el plano vertical de corte.

En la figura observamos un cono al que se le han restado otros dos conos, un cono hueco cuyo eje
es perpendicular al cono mayor y otro cono cuyo eje es paralelo al mismo. La interseccin del cono
mayor con los otros dos genera dos curvas alabeadas, esto es, curvas cuyos puntos no pueden
incidir todos sobre un plano.

En la figura observamos la importancia de

los cortes a la hora de representar las piezas. El plano vertical que pasa por los puntos BB define
con total precisin el corte del detalle en el que se pueden ver las circunferencias concntricas de
las superficies cilndricas de la figura. Mientras que el plano horizontal determinado por los puntos
AA, define con total precisin el ngulo que forma la direccin de los ejes de los cilindros respecto
a la estructura de la pieza.

En la figura podemos observar una esfera

con dos huecos cilndricos y dos huecos prismticos. Al mismo tiempo se le ha quitado un cuarto
de la esfera, dejando ver con ms claridad el interior de los cuatro huecos interiores comunicados.

En la figura podemos observar un hexaedro

(figura formada por seis caras, en este caso dos pirmides unidas por la base) con dos huecos
esfricos, uno de ellos intercepta dos caras y a la otra esfera. El otro hueco esfrico intercepta a la
esfera anterior cortndola segn una circunferencia. La esfera intercepta adems a cuatro caras de
la figura, cortndolas segn cuatro circunferencias.
Es una pieza difcil de intuir, sobre todo en su proyeccin en el perfil, en el que una de las
circunferencias que genera la esfera interior sobre una de las caras coincide con una de las caras
que se transforma en una lnea recta sobre esta proyeccin, de ah que no se pueda ver la
circunferencia ya que coincide con la cara en una misma lnea.

La vista auxiliar A permite ver las circunferencias coincidentes que dejan ver el fondo en color
blanco.

En la figura podemos observar la

composicin de una figura generada con cilindros prismas y conos.

prisma con dos huecos cilndricos y sus

intersecciones respectivas.

cilindro en el que se han practicado dos huecos, uno cilndrico y otro prismtico de base hexagonal.

prisma con dos huecos, uno cilndrico en color azul y otro cnico en color amarillo, con su
interseccin respectiva.

hiperboloide reglado con un hueco prismtico

hexagonal y con su parte superior redondeada.

figura formada por enlace de prismas y

cilindros.

prisma al que se le ha realizado una torsin

de su cara superior generando superficies curvas en sus laterales con forma de paraboloides
hiperblicos.

en la figura podemos observar un poliedro al

que se le ha restado una esfera. Como el centro de la esfera no pasa por el centro del poliedro sino
que est desplazado, tenemos que corta a las caras en circunferencias mayores por uno de los
lados.

porcin de cilindro al que se le han restado

dos prismas.

prisma formado por la unin de otros dos (en

color azul y verde sus caras verticales), y que se ha cortado por dos planos oblicuos generando las

caras de color amarillo y naranja.

cilindro en el que se han practicado dos

huecos cilndricos y otro prismtico.

pieza en cuya representacin en perspectiva se ha hecho un corte imaginario quitando un cuarto

de la misma.

pieza constituida por la interseccin de cuatro cilindros y un hueco prismtico.

slido prismtico al que se le han empalmado vrtices y aristas y en el que se ha practicado un

hueco de media cpsula y otro cilndrico.

prisma formado por la diferencia de dos huecos y su interseccin respectiva, uno cilndrico de color

rosa y otro cnico de color amarillo.

elipsoide con un hueco esfrico centrado en su interior.

cubo en el que se han practicado dos huecos con forma de prisma hexagonal.

prisma en el que se ha practicado un hueco de seccin hexagonal regular.

prisma con un hueco cilndrico y otro trico de seccin rectangular.

una esfera a la que se le han restado dos

pirmides de base cuadrada, una invertida respecto a la otra.

una esfera a la que se le ha quitado otra

esfera, un prisma y un cilindro.

esfera a la que se le ha quitado un octavo de

la misma y varios cilindros y prismas.

esfera en la que se ha practicado un hueco

con forma de prisma de base pentagonal. La interseccin de las caras del prisma con la esfera son
circunferencias.

esfera en la que se ha practicado un hueco

en forma de cilindro elptico.

esfera en la que se han practicado huecos

con forma cilndrica, esfrica y trica.

interseccin de un prisma de base triangular

y una esfera en la que se han practicado dos huecos, uno esfrico y otro prismtico.

pieza formada por una esfera a la que se le

ha quitado un cuarto y en la que se ha practicado un hueco cilndrico, otro cnico y otro trico.

esfera a la que se le ha quitado varios trozos

de la misma, as como varios prismas y cilindros.

esfera a la que se ha a restado un cubo

interior, de manera que la zona de los vrtices del cubo la atraviesan, dejando ver los ocho huecos
correspondientes a la misma.

esfera a la que se han quitado cilindros y un

prisma.

manera de mostrar el sistema didrico la

seccin en el alzado de un detalle, y los detalles correspondientes a dos partes de la pieza A C.
Las partes que se quieren resaltar se marcan con un crculo, se nombran y se dibujan a mayor
escala en otra zona del papel indicando con una letra y entre parntesis laescala que parte del
dibujo se refieren.

Vistas didricas de una pieza con su

representacin en axonometra y con el corte por el plano AA. En el corte slo aparece
representado lo que se ve detrs del plano de la seccin tras girarlo 90 y proyectarlo en la
direccin ortogonal al plano.

figura cuyas tres proyecciones en planta,

alzado y perfil tienen forma de H.

prisma pentagonal en el que se han

practicado dos huecos cilndricos.

En la pieza se ha hecho uncorte con giro que

pasa por los planos AA. Como estos planos son quebrados y la direccin del corte viene definida
por la vertical (segn vemos por la proyeccin ortogonal a este), a partir del punto donde se
quiebra la lnea por donde pasa el plano de corte -esto es, desde este punto hasta el final de la
pieza, o sea, toda la zona horizontal- lo que aparece seccionado se gira hasta hacerlo coincidir con
el plano vertical.

aqu observamos un cono en planta, alzado y

perfil. En l se han practicado tres huecos materializados en tres nuevos conos.

en un prisma se han realizado dos huecos

cilndricos en una direccin y otro en otro.
El resultado de ambas interferencias en planta es una figura con una forma aproximada entre
circunferencia y cuadrado.

en un cubo se han practicado dos huecos

cilndricos tangentes en sus bases.

esta figura es el resultado de la interferencia

entre un prisma pentagonal y un prisma triangular.

en un prisma se han practicado sobre sus

aristas verticales cuatro huecos en forma de cono y por su eje un hueco cilndrico.

una figura semejante a la anterior pero sin el

hueco cilndrico interno.

una figura formada por la interseccin de dos

cilindros dejando un hueco en el interior con forma de cilindro y prisma y con un nexo de unin
entre los trozos que quedan.

En un prisma se ha practicado un hueco

cnico que deja ver en su interseccin vertical doscurvas hiperblicas y en la horizontal una
circunferencia.

a un cono se le han practicado hueco cnico

y otro cilndrico.

En un octaedro regular (dipirmide), que es

un poliedro formado por dos pirmides unidas por sus bases y de caras triangulares equilteras, se
le ha restado una esfera interior cuyo centro coincide con el de la figura. Como todas las caras
tienen la misma disposicin respecto al centro tenemos que todas las secciones o huecos que
produce la esfera son iguales. Observamos que la proyeccin auxiliar en los tres ejes o distancia
entre vrtices son iguales, el que corresponde a los vrtices que se observan en la planta y el que
corresponde a los vrtices que comprende la lnea vertical.

aqu tenemos otro octaedro regular con

diferentes proyecciones al que se le ha restado un cilindro.

en un cubo se han practicado dos huecos,

unos cilndrico y otro prismtico de seccin pentagonal regular. En el alzado una seccin meridiana
proyecta las curvas elpticas de la interferencia de las dos superficies.

en un cubo se han practicado dos huecos en

forma de prisma de base triangular por dos de sus caras.

pieza compuesta de prisma y cilindro con un

hueco cilndrico y otro prismtico.

en una esfera se hace un cono de base

tangente por uno de sus dimetros dividiendo a la misma en dos partes, la que aparece en verde y
la amarilla. El hueco cnico perfora a la semiesfera amarilla dejando ver el interior del mismo en
color rojo.

un prisma de base hexagonal es ahuecado

por un cilindro ubicado en su interior de forma oblicua. En el dibujo tenemos proyecciones distintas
y vistas auxiliares de la figura.

la figura est formada por la interseccin de

un cilindro y un prisma de base triangular. Por el eje de la figura se ha practicado otro hueco con
forma de cono.

La figura es una esfera a la que se le han restado tres piezas: un prisma interno, un cilindro interno
que es tangente a las caras del prisma y un prisma que atraviesa la esfera quitndole un cuarto de
la misma.

En la pieza observamos
laacotacin siguiendo la norma UNE. Como principios bsicos de la acotacin tenemos que por
ser la pieza simtrica se determinan primero los ejes de simetra que aparecen definidos por
segmentos alternos cortos y largos.
Una vez que hemos colocado los ejes marcamos la distancia entre los mismos. A continuacin
ponemos la cota de las circunferencias y de los arcos de la figura. Si no se marca el centro aparece
el smbolo de dimetro, si el arco es mayor de 180 se acota como dimetro si es menor o igual se
hace como radio. Para acotar el radio se pone la letra R si la lnea de cota no pasa por el centro.

En la figura observamos un prisma al que se

le practicaron dos huecos cilndricos, uno de ellos enlazado con un trozo de esfera tangente. La
interseccin de ambos cilindros viene determinada por las generatrices comunes y por la curva
alabeada interseccin de la esfera y cilindro que enlaza ambas. La curva alabeada se determina
por la curva de interseccin del plano que corta a la esfera y el que corta al cilindro. Cada plano
determina un punto de la curva alabeada.

En la figura observamos un toro sin agujero,

esto es, la figura engendrada por una circunferencia que gira en torno a una secante no incidente
en su centro. En el interior del toro se ha practicado un hueco prismtico hasta la mitad de la figura,
a partir de la mitad de la figura se toma la mitad del rombo que es la base del prisma y se gira en
torno a uno de los ejes del rombo generando una superficie de revolucin hueca en el interior de la
figura y que pasa por la base del prisma hacia abajo.

Cubo al que se restado un prisma hueco en

su interior.

Cilindro en el que se ha practicado un hueco

cilndrico en su interior. Como podemos observar los cilindros son tangentes en sus generatrices,
ello provoca en el perfil un hueco en forma de pajarita.

Un cubo es atravesado por dos cilindros

huecos y por un prisma slido oblicuo slido dentro de l.

Aqu observamos en amarillo una llave con

sus tres proyecciones didricas, planta, alzado y perfil. A su derecha tenemos una proyeccin
oblicua de la llave en planta con sus proyecciones correspondientes correlativas.
Una proyeccin cualquiera de estas ltimas podra ser una representacin axonomtrica, ya que
sta es una proyeccin cilndrica ortogonal sobre el plano, al igual que lo es el sistema didrico.
Por ello una de las cuestiones importantes en didrico es que debemos utilizar para las
proyecciones de la pieza vistas que sean representativas de sus dimensiones y que muestren sus
caras en verdadera forma en la mayor medida de lo posible.

En la figura podemos observar las vistas

didricas de una pieza. A la derecha de la misma tenemos tres proyecciones axonomtricas de la
misma. En los planos de objetos y piezas industriales interesa utilizar una perspectiva para que se
visualice mejor la pieza. Esta perspectiva conviene que sea una axonomtrica ya que es una
perspectiva en la que las paralelas se mantienen, esto quiere decir que si la pieza tiene aristas
paralelas en el dibujo axonomtrico persisten.

en la figura podemos observar una esfera en

la que se han practicado dos huecos, uno formado por un cilindro vertical y otro formado por la
composicin de dos conos con la misma base.

en la figura podemos observar una esfera a

la que se han restado tres cilindros ortogonales.

Figura formada por prismas enlazados con

arcos que generan en su extrusin superficies de revolucin de seccin rectangular.

En la figura observamos la unin de seis conos con un prisma de base hexagonal.

Las superficies de los conos son tangentes a las caras verticales del prisma por la parte superior
mientras que por la parte inferior cortan a la base del prisma segn hiprbolas.
Los conos interiores tangentes en sus generatrices estn representados en color azul por la parte
superior y en color verde por la parte inferior mientras que los exteriores aparecen de color amarillo
por la parte superior y en color naranja por la inferior.

prisma con huecos generados por la

interseccin de tres cilindros.

en una esfera se han practicado seis huecos

esfricos que se interceptan entre s.

en la esfera se han practicado los seis

huecos de la figura anterior, se han practicado otros seis huecos simtricos respecto a un plano
meridiano de la esfera y en el interior de la misma se ha practicado otro hueco esfrico que al
mismo tiempo intercepta a las 12 esferas.

En la figura observamos un cilindro que es

atravesado por otro cilindro, generando como interseccin de las dos superficies dos elipses y
cuatro piezas idnticas.
La vista auxiliar proyectada en la direccin A transforma una de las elipses en una recta y la otra la
mantiene invariable, por ser coincidente la elipse con el plano de proyeccin.

Figura formada por un cubo al que se le ha practicado un hueco en forma de cubo.

Dentro del hueco contiene una media esfera centrada.

La figura est formada por la unin de un

prisma y un cilindro en la que se ha practicado un hueco prismtico.

figura formada por un cilindro atravesado por

dos cilindros ortogonales horizontales, por un prisma cuyo eje pasa por el de la figura y por un cono
en la base del cilindro en el que se practica un hueco con forma de pirmide.

en una figura formada por un prisma y un

cilindro se practican tres huecos generados por distintos conos.

una figura contiene dos toros interiores que

empiezan siendo huecos por su exterior y luego se convierten en slidos.

un prisma es atravesado por varios cilindros

provocando esta forma irregular.

aqu tenemos otro prisma atravesado

tambin por varios cilindros en direcciones ortogonales.

una pieza muestra sus vistas didricas y un

alzado con una seccin a un cuarto imaginaria.

en la figura se observa un objeto formado por

la interseccin de un cono y un prisma. La interseccin de las caras del prisma con la superficie
cnica provoca dos hiprbolas, curvas que determinan al unirlas una superficie llamada cilindro
hiperblico. Al cono se le ha restado el cilindro hiperblico slido anterior provocando la figura que
se observa en la representacin.

en la figura observamos un cono al que se le

ha restado un cilindro en cuyo extremo se apoya una semiesfera. Como el cilindro es tangente a la
base una generatriz es coincidente con l, por lo que aparece de forma continua. La esfera es
tangente al cono por lo que la circunferencia de interseccin o contacto entre ellas separa al cono
en dos partes, la azul y la amarilla.

en el prisma se han practicado tres huecos

cilndricos, dos concntricos que pasan por los vrtices y otro que pasa por los puntos medios de
dos aristas opuestas.

prisma al que se le han restado varios

cilindros.

una esfera contiene en su interior dos

pirmides huecas unidas por sus bases. En cada uno de los lados o caras de las pirmides se han
levantado prismas huecos hasta el exterior. La figura es por tanto una esfera con seis prismas
huecos de seccin triangular dirigidos hacia el centro de la misma.

en una esfera se han practicado tres huecos,

uno prismtico y otros dos cilndricos concntricos.

un cono al que se le ha restado una pirmide

de base hexagonal regular.

la figura est generada por la interseccin de

dos prismas ortogonales de base triangular, uno en la direccin de planta y otro en la direccin del
alzado, de ah que sus dos proyecciones en planta y alzado sean tringulos equilteros. A
continuacin se le ha practicado un hueco cilndrico en la direccin vertical, lo que provoca que se
vea en el perfil una curva elptica.

En la figura observamos una pieza

compuesta por un cilindro hueco, roscado en su interior y una esfera unida al cilindro. La
representacin en alzado muestra un corte imaginario de la pieza como si se le hubiera quitado un
cuarto.

la figura est compuesta por tres piezas: una

esfera de color amarilla en el centro con un hueco cilndrico interior cuyo eje pasa por el centro de
la misma y en cuyas bases del cilindro aparecen apoyados dos casquetes esfricos de color rojo y
azul respectivamente.

la figura est compuesta por la interseccin de dos cilindros slidos y otra interseccin interna de
dos cilindros huecos.

La pieza est formada por un cilindro al que se le ha restado en su interior cuatro trozos de esferas
que suman entre s 180. La interseccin con los trozos de esferas produce en las bases del
cilindro sectores circulares cuyo ngulo es de 45 y en la superficie cilndrica rectngulos
adecuados a la misma. Las paredes internas planas aparecen de color azul mientras que las
esfricas de color naranja.

la figura est formada por un toro (figura en

forma de donuts) al que se le ha restado un cilindro tangente a la superficie y a la circunferencia del
perfil en su base.

la figura est formada por la interseccin de

un cilindro con seis toros que estn dispuestos en una matriz polar. La interseccin del cilindro y los
toros provoca las "circunferencias" deformadas alabeadas azules mientras que las superficies de
los toros aparecen en color amarillo.

la figura muestra una esfera a la que se le ha restado un prisma interior. El prisma corta a la esfera
segn planos que son circunferencias. En la proyeccin en planta observamos que la base del
prisma es un cuadrado. Si todas las proyecciones fueroncuadradas las circunferencias estaran
unidas entre s por un nico punto, con lo cual la figura se descompondra en tantos casquetes
esfricos como lados tiene el cubo. Como observamos en la vista auxiliar, la altura distinta de la
base provoca que no sea un cuadrado perfecto, con lo que la superficie esfrica enlaza los
casquetes por una regin mayor que por un punto, de ah que sea una sola pieza y no varias.

una elipse en la revolucin de su eje menor

provoca un elipsoide. En l se practican varios huecos, uno cilndrico y los otros cnicos y
cilndricos correspondientes al interior amarillo.

Teorema de Monge

Si a 3 circunferencias se le hacen las

tangentes comunes 2 a 2, los 3 puntos de interseccin de cada par de tangentes estn alineados.
El teorema es vlido para las tengentes exteriores e interiores, indistintamente y combinadas.

Una aplicacin la tenemos en el siguiente ejercicio generalizado el teorema anterior en el espacio.

Dadas 3 esferas determinar las trazas del plano que se apoya en ellas.
Hacemos los 3 conos tangentes a ambas -como cucuruchos que contienen bolas de helado-, y en
los 3 vrtices de los conos est la traza del plano. Hacemos una posible proyeccin en alzado con
la LT perpendicular a la traza horizontal para facilitar el ejercicio y la traza vertical la pasamos
tangente a los alzados de las esferas. En los puntos de tangencia se apoya el plano, detalle que se
puede bajar a la planta.
http://teoremas-de-geometria.blogspot.com/2012/03/teorema-de-monge.html

Desarrollo de una superficie.

El desarrollo de una superficie es la figura plana obtenida al extenderla sobre un plano. Es como si
una figura estuviera envuelta por un material fino en su superficie que se abriera a lo largo de las
aristas. Al ir abriendo cada una de sus caras las doblaramos hasta situarlas en un plano del dibujo,
quedando extendido el envoltorio de la figura sobre el plano.
Al desarrollar la figura sobre un plano se obtiene el verdadero tamao y forma de las caras.

Para construir el desarrollo de una pirmide,

hacemos un giro de sus caras tomando como eje de giro la arista del plano t2 correspondiente a la
base. Para hacer el giro proyectamos el vrtice de la pirmide O sobre el plano horizontal y desde
este punto O hacemos una recta perpendicular m2 a la traza del plano t2 correspondiente a la
cara. Haciendo centro en el punto Z2 de interseccin de esta perpendicular con la traza del plano,
hacemos un giro tomando como radio la distancia desde el centro Z2 hasta el vrtice de la pirmide
O. El arco correspondiente al giro de vrtice O determina en la interseccin con la perpendicular
m2 a t2 el vrtice abatido (O2), que unido a los extremos de la traza de la cara t2 constituye la cara
abatida de la pirmide (en el dibujo aparece en color rojo).
Las tres caras abatidas junto con la base de la figura determinan la figura extendida sobre el plano,
en geometra se llama el desarrollo de la misma. Podemos doblar los tringulos rojos por los lados
que tocan a la base de la figura (t1 t2 t3) y se construye as la pirmide en tres dimensiones.

En el dibujo vemos el ejercicio resuelto en el

sistema didrico. Para hacer el abatimiento de las caras, tomamos una de ellas, por ejemplo
aquella cara cuyo plano corta al horizontal segn la recta t2. Haciendo desde el vrtice de la
pirmide una perpendicular a esta recta m2 y tomando el punto de interseccin de ambas Z2,
hacemos centro en l con la distancia desde ese punto Z2 hasta el vrtice de la pirmide abatida
O2. Para hacer el abatimiento de ese tringulo que est en un plano vertical tomamos la altura del
vrtice de la pirmide h que est en el alzado en verdadera magnitud y la colocamos a partir del
vrtice en planta O ortogonalmente a la recta m2. De esta manera obtenemos el vrtice de la
pirmide abatido O2 y la pendiente de la cara, definida por los puntos Z2-O2.
A continuacin haciendo centro como habamos dicho en la interseccin de la perpendicular a la
traza de la cara, en Z2, hacemos el arco con el radio Z2-O2 y donde corte este arco a la
prolongacin de la perpendicular m2 tenemos el vrtice de la pirmide abatida (O2) y por tanto el
abatimiento de esta cara, ya que los otros: al estar en el eje del giro, permanecen inalterables. Este
punto se une con los extremos de t2 y tenemos toda la cara abatida.
Para abatir las otras dos caras procedemos de igual forma. Las tres caras triangulares abatidas (en
color rojo) junto con la base de la figura (en color amarillo) definen el desarrollo de la pirmide
oblicua, con lo que se podra recortar el contorno y doblar por la interseccin de cada tringulo rojo
con el amarillo, obteniendo de esta manera la figura construida, por ejemplo en papel.

Tipos de desarrollos:
Se puede desarrollar mediante lneas que pasan por un centro, tambin llamadas radiadas.
Una figura se puede desarrollar mediante lneas paralelas como pasa con las superficies radiadas
de vrtice impropio: los prismas y cilindros. Este desarrollo corresponde a superficies radiadas de
punto impropio como son las pirmides y los conos.
Mediante triangulaciones, esto se obtiene al dividir las caras de la superficie en formas triangulares.
Desarrollos aproximados, son los que se utilizan para las superficies alabeadas y de doble

curvatura, superficies que no se pueden desarrollar pero que se pueden obtener formas
aproximadas de su extensin sobre el plano.

Incidencia
Incidir quiere decir estar en, pertenecer a, estar incluido en, se utiliza mejor que estos
vocablos por ser ms genrico, ya que puede formularse una recta incide en un punto o un
punto incide en una recta, pero no se puede decir una recta est incluida en un punto.
Una recta pertenece a un plano o incide en l si sus trazas estn sobre las trazas del plano.
Un punto pertenece a un plano si est sobre una recta del plano.
Un punto pertenece a una recta si las proyecciones del mismo estn sobre las proyecciones
de la recta.
En los tres casos la recproca es cierta, pudiendo eliminar las excepciones si utilizamos los 3
planos de proyeccin (planta, alzado y perfil).

La recta a pertenece al plano por tener sus trazas sobre las trazas del plano.

En didrico: la recta r tiene sus trazas sobre las trazas del plano y al mismo tiempo es una
recta de mxima pendiente del plano alfa por tener su proyeccin horizontal perpendicular a la
traza horizontal del plano.
La recta de mxima pendiente es la que describira un objeto que cayera por el plano,
siguiendo la distancia ms corta.

Tenemos otra recta incidente en el plano pero de mxima inclinacin por tener su proyeccin
vertical perpendicular a la traza vertical del plano. Como la perpendicular a la traza vertical es
la distancia ms corta a la recta, en la prctica una recta de mxima inclinacin sera la
trayectoria de un mvil que se desplaza por el tejado (por el plano oblicuo) y que buscara al
mismo tiempo la distancia ms corta hacia el plano vertical.

Si dos rectas se cortan determinan un plano, por lo que las trazas verticales de ambas
pertenecen a la traza vertical del plano y las horizontales a la horizontal del plano.
Como las rectas se cortan en un punto comn y las proyecciones de un punto siempre quedan
en una vertical, las rectas se cortan en un punto cuyas proyecciones P1 P2 estn alineadas en
la vertical.

Como las trazas de una recta que pertenece a un plano estn en las trazas de ste, tenemos
que la traza horizontal de la recta frontal Hr est sobre la traza horizontal del plano y la traza
vertical de recta y plano inciden ya que por ser paralelas se cortan en el mismo punto, el
del infinito.

Si consideramos ahora el plano de planta como en el alzado y ste como el de planta, la recta
anterior se transforma en horizontal. La recta horizontal r pertenece al plano y el punto A a la
recta r por tener su proyecciones sobre las de la recta. El punto pertenece tambin al plano
por estar contenido en una recta del mismo.

Si una recta y plano inciden y la recta tiene su proyeccin horizontal paralela a la traza
horizontal del plano, la proyeccin vertical de la recta es horizontal ya que si el plano es
cortado por el plano horizontal de proyeccin segn una direccin, un plano que seccionara al
horizontal por la recta r provocara las mismas direcciones en las secciones que el anterior: en
planta una paralela a la traza y en alzado una paralela a la lnea de tierra (segn el teorema
de que planos paralelos producen secciones paralelas).

Un punto P perteneciente a un plano que pasa por la lnea de tierra. Las proyecciones en
planta y alzado del punto no seran suficientes para determinar si pertenece al plano, para ello
se hace necesario dibujar el perfil del plano e incidir P sobre el mismo.

Los prximos 4 ejercicios son rectas oblicuas incidentes en los siguientes planos: de canto o
proyectante vertical, paralelo a la lnea de tierra, oblicuo y vertical.

Los ejercicios anteriores resueltos en sistema didrico con las trazas de las rectas en las
trazas de los planos respectivos.

Aqu tenemos distintos planos con rectas incidentes en los mismos:

o- oblicua, h- horizontal, p- de perfil, t- que pasa por la lnea de tierra, f- frontal, a- paralela a la
lnea de tierra, u- de punta, v- vertical.

Aqu podemos observar el mismo dibujo en sus proyecciones didricas en planta y alzado.

Dados dos puntos B A que estn situados

en el segundo y cuarto cuadrante respectivamente, determinar las proyecciones de la recta
que pasa por los dos puntos. Los puntos tienen por proyecciones B1 B2 A1 A2, se unen las
proyecciones del punto del plano horizontal entre s A1 B1 y de igual forma las del plano
vertical A2 B2 as obtenemos las dos proyecciones de la recta, que son m1 m2.
Donde la proyeccin horizontal m1 corta a la lnea de tierra, levantamos una vertical y
obtenemos la traza vertical de la recta Vm.
Donde la proyeccin vertical corta a la lnea de tierra, hacemos una recta de punta por ese
punto hasta que corte a la proyeccin horizontal de la recta, obteniendo as la traza horizontal
de la misma, que es Hm.
Tenemos que la recta m es una recta oblicua que pasa por los puntos dados que estn en otro
cuadrante distinto y cuyo tramo visible en el primer cuadrante es el que est comprendido
entre sus trazas.

Aqu observamos el ejercicio en sistema

didrico, hemos unido las proyecciones horizontales entre s A1 B1 y donde corta a la lnea de
tierra hacemos una vertical. En la interseccin de esta vertical con el segmento que une los
dos puntos correspondientes a la proyeccin vertical A2 B2, tenemos la traza vertical de la
recta, Vm.
De igual forma la proyeccin vertical de la recta m2 corta a la lnea de tierra en un punto por el
que bajamos una vertical y donde sta corta a la proyeccin horizontal m1 tenemos la traza de
la recta Hm.

En este caso tenemos la representacin

espacial de una recta oblicua definida por un punto del primer cuadrante A y otro del tercero B.
Operamos de la misma forma que en el ejercicio anterior, unimos las proyecciones
horizontales A1 B1 y donde corte a la lnea de tierra hacemos una vertical, en la interseccin
de esta vertical con la proyeccin vertical de la recta obtenemos la traza vertical de la misma
Vm.
Anlogamente unimos las proyecciones verticales de los puntos y donde corta el segmento de
unin de ambos a la lnea de tierra hacemos una recta perpendicular a la misma y que est en
el plano horizontal. Esta recta corta a la proyeccin horizontal en la traza horizontal de la recta
Hm.

El ejercicio resuelto en sistema didrico: los puntos dados de la proyeccin horizontal A1 B1

se unen hasta que cortan a la lnea de tierra en un punto, por ste se hace una recta vertical
hasta que corte a la recta que une los dos puntos A2 B2, que es la proyeccin vertical de la
recta. En la interseccin de la proyeccin vertical de la recta m2 con esta vertical obtenemos
la traza vertical de la recta Vm.
De igual forma unimos A2 B2 de la proyeccin vertical y donde esta recta corte a la lnea de
tierra hacemos una recta vertical que corta a la proyeccin horizontal en un punto Hm que es
la traza horizontal de la recta. Observamos en esta recta en el ejercicio resuelto en el espacio
que slo tiene su tramo continuo en el primer cuadrante en la porcin comprendida entre la
traza vertical Vm y el punto A.

Dados dos puntos que estn situados en el

segundo y cuarto cuadrante, se pide determinar las proyecciones de la recta que pasa por
estos dos puntos.
Procedemos como en los ejercicios anteriores, unimos las proyecciones de los puntos del
plano horizontal A1 B1 hasta que corten a la lnea de tierra en un punto por el que hacemos
una vertical, donde esta corte a la proyeccin vertical de la recta tenemos la traza vertical de
la recta Vm. Operamos de igual forma para obtener la traza horizontal de la recta Hm.
Como esta recta pasa por el segundo, tercero y cuarto cuadrante, tenemos que ninguna de
sus dos proyecciones, horizontal y vertical, son percibidas o vistas directamente en el primer
cuadrante, de ah que sus dos proyecciones deben aparecer discontinuas.

El ejercicio de antes resuelto en el sistema didrico, se han unido los dos puntos, por un lado
las dos proyecciones horizontales de los dos puntos A1 B1y por otro lado las dos
proyecciones verticales A2 B2 de los dos puntos. Al unir estas proyecciones tenemos las dos
proyecciones de la recta m1 m2 que cortan a la lnea de tierra en dos puntos por los que
hacemos verticales. stas verticales por cada una de las proyecciones de la recta (m2), cortan
a la otra proyeccin (m1) determinando las trazas de la recta Hm.
Para determinar las partes que son visibles de la recta es imprescindible su representacin
espacial, ya que si bien en el ejercicio resuelto es fcil seguir el proceso deductivo
extrapolable por otros ejercicios tambin del sistema didrico, la representacin de la recta en
el espacio nos determina qu parte est en cada cuadrante.

Dada una recta a (en el dibujo de color

rojo) en el primer cuadrante definida por sus proyecciones y un punto exterior M situado en el
segundo cuadrante, determinar el plano que pasa por ambos elementos.
Se une la traza vertical de la recta Va con el punto dado M y donde la prolongacin de esta
recta de unin corta al plano horizontal tenemos un punto R de la traza del plano, que unido
con la traza horizontal de la recta Ha determina la traza horizontal del plano TR que contiene
al punto y a la recta dados.
Donde la traza horizontal del plano corta a la lnea de tierra -en el punto R-, tenemos que por
este punto pasa la traza vertical del plano. Slo hay que unir el punto R con la traza vertical de
la recta Va y tenemos la traza vertical del plano Va-R.
El procedimiento se basa en que dos rectas determinan un plano cuando se cortan, por lo que
se traz una recta que cortara a la recta dada y al mismo tiempo pasara por el punto dado M.

El ejercicio anterior resuelto en el sistema

didrico.
Tenemos la recta a dada por sus proyecciones a1 a2 y el punto del segundo cuadrante M con
sus dos proyecciones M1 M2, unimos la proyeccin vertical del punto M2 con la traza vertical
de la recta Va y obtenemos en la prolongacin de esta lnea un punto de interseccin con la
lnea de tierra por el que trazamos una vertical z.
Por la traza vertical de la recta Va hacemos una vertical hasta que corta en la lnea de tierra en
el punto P. ste punto lo unimos con la proyeccin horizontal. del punto dado M1 hasta que
corta a las recta vertical z en el punto T.
Unimos el punto T con la traza horizontal de la recta Ha teniendo un nuevo punto de

interseccin con la lnea de tierra R. Unimos este punto R con la traza vertical de la recta Va y
tenemos ya la traza vertical del plano Va-R.

Elementos: punto, recta y plano.

En la figura observamos los dos planos que se cortan ortogonalmente y sobre los
que se proyectan los objetos, el de planta (horizontal) y el del alzado (vertical). Los
dos planos dividen el espacio en cuatro partes: el primer, segundo, tercer y cuarto
cuadrante.

Se puede utilizar otro plano de proyeccin para dar ms informacin sobre el

objeto a representar. Este plano se llama de perfil y es perpendicular a la lnea de
tierra, que es la interseccin del plano de la planta y del alzado (en magenta).
Observamos la divisin en cuatro cuadrantes (del 1 al 4) que generan los planos
de planta y alzado.
Los tres planos de proyeccin dividen el espacio en 8 partes.

La representacin de un punto en sistema didrico viene dada por sus

proyecciones ortogonales sobre los tres planos: un punto P se transforma en sus 3
proyecciones P1 P2 P3.

A continuacin los planos se abren hasta que queden todos coplanares: giramos el
plano de perfil 90 respecto al vertical y una vez que queda en el mismo plano que
ste, g
iramos el vertical (y de perfil, que ya forman un mismo plano) 90 respecto al
horizontal, con lo que tenemos los 3 planos coincidentes con el papel en que lo
representamos. Del giro de los planos se desprende que las proyecciones del
punto siempre estn alineadas en perpendiculares respecto a la lnea de
interseccin de cada par de planos. Todo lo que forma parte del espacio: el punto
P, sus lneas de proyeccin (de P a P1, de P a P2, etc.), desaparece. En didrico
slo se representa lo que queda proyectado sobre los 3 planos de proyeccin.

As quedan las vistas didricas de un punto: la planta, alzado y perfil son siempre
correlativas.

Planos
Un plano se representa por la interseccin con los planos de proyeccin, a estas
intersecciones se les llama trazas. El plano rojo a corta a los planos de proyeccin
segn las trazas a1 (traza horizontal) a2 (traza vertical) a3 (traza de perfil).

Teorema para todos los planos: las trazas de un plano siempre se cortan en un
mismo punto sobre la lnea de tierra. (Pues una recta LT- corta a un plano en un
punto, si lo hace en dos o ms es que est contenida en l, en este caso las
trazas coinciden en todos sus puntos sobre la LT, se dice que el plano pasa por la
LT).

Un plano oblicuo c tiene sus trazas oblicuas (nunca ortogonales) respecto a la

lnea de tierra.

Otro tipo de plano oblicuo.

Planos bisectores el primer bisector 1b y segundo 2b, bisecan al plano horizontal y

vertical.

Plano de canto o proyectante vertical: tiene la traza vertical a2 oblicua y la

horizontal a1 ortogonal a la LT.

El plano de perfil tiene sus dos trazas perpendiculares a la lnea de tierra.

Plano frontal f: es paralelo al vertical y su traza horizontal es paralela a la LT.

Plano horizontal h es paralelo al horizontal y su traza vertical h2es paralela a la LT.

Plano paralelo a la LT: tiene sus trazas p1 p2 paralelas a la LT.

Plano que pasa por la lnea de tierra: tiene sus trazas en la LT.

Plano vertical, tiene la traza vertical a2 vertical, la horizontal debe ser oblicua, sino
tenemos un plano de perfil.

Rectas
Las rectas se representan por sus proyecciones aunque tambin se pueden definir
por sus trazas (puntos donde corta a los planos de proyeccin).
La recta a y sus proyecciones que la definen: a1 a2.
Su traza horizontal Ha y la vertical Va.

Una recta queda definida por dos proyecciones que pueden ser su planta y alzado
o planta y perfil o perfil y alzado, etc.

La recta a penetra por encima de Va en el 2 cuadrante, por debajo de Ha en el 4

cuadrante y son visibles sus proyecciones en el 1 cuadrante. Por convenio las
partes no visibles se representan discontinuas.

Aqu tenemos la misma recta a en sistema didrico definida por sus proyecciones
a1 a2 con los cuadrantes por los que pasa.

Aqu observamos la representacin de una recta oblicua con sus trazas sobre el
plano horizontal Hr y vertical Vr.

La representacin didrica de la recta anterior

Una recta frontal, paralela al plano vertical y oblicua respecto al horizontal.

Una recta paralela a la LT.

Una de perfil, que se puede incluir en un plano ortogonal a la LT. Los casos
particulares de la de perfil son la horizontal, vertical y la que pasa por la LT.

Una recta de punta, ortogonal al PV.

Una vertical, ortogonal al PH.

Rectas y planos en sistema didrico

Las rectas se representan por sus proyecciones y llevan sealado en rojo sus
trazas que son los puntos donde cortan a los planos de proyeccin.
1- Vertical
2- De punta
3- Oblicua
4- Oblicua
5- Horizontal
6- Frontal
7- Que pasa por la lnea de tierra
8- De perfil
9- De perfil, que pasa por la lnea de tierra y est incluida en el primer bisector.
Los planos se representan por sus trazas que son las rectas donde cortan a los
planos de proyeccin.

10- Vertical o proyectante horizontal

11- Oblicuo
12- Oblicuo
13- Horizontal
14- Frontal
15- De canto o proyectante vertical
16- De perfil
17- Que pasa por la lnea de tierra
18- Paralelo a la lnea de tierra.

Giros
http://giros-traslaciones-simetrias.blogspot.com/
Giro es un movimiento de centro O que transforma la posicin de un punto P de
forma que ste se desplaza por un arco con una longitud constante respecto al centro
O con una longitud y sentido dados.
El giro de un punto P respecto a un eje e mantiene el plano del giro perpendicular al
eje.

El punto P gira respecto al eje vertical

e en el sentido contrario a las agujas del reloj (levgiro) y se transforma en el punto
Pg. Por tanto la trayectoria es un crculo cuyo centro es la proyeccin horizontal del
eje y el ngulo el grado.

El punto A gira respecto al eje un

ngulo de 130. Una vez que se ha hecho el arco en planta transformando el punto
A1 en (A1). Se proyecta este ltimo punto a la proyeccin en alzado hasta que corta
a la recta horizontal que pasa por el punto A2 obteniendo de esta forma el punto
(A2), que es el punto girado en el alzado.

Para girar una recta que pasa por el eje

de giro, tenemos que el punto de corte de ambas rectas es invariable en el giro por
estar en el eje, por lo que ser suficiente con calcular un nico punto de la recta que
va a girar. Tomamos el punto B y lo giramos a la izquierda segn el ngulo dado
obteniendo su nueva posicin en planta B1, que proyectamos al alzado hasta que
corta a la recta horizontal por B2.

Una recta oblicua que gira a la

izquierda y que corta al eje de rotacin. En este caso giramos la traza de la recta
hasta transformarla en una recta frontal

Una recta que corta al eje de rotacin

y gira un ngulo alfa de manera que tras la transformacin, las proyecciones
verticales de la recta original y su transformada son simtricas respecto al eje de
simetra.

Una recta azul que se transforma por

rotacin respecto un eje en la recta roja. Cogemos uno de los dos puntos de la recta,
por ejemplo la traza A y otro de una cota cualquiera, por ejemplo P, hacemos centro
en la proyeccin horizontal del eje con el arco de giro igual para cada punto.
El punto A1 se transforma en (A) y el punto P1 ser transforma en el punto (P). Estos
dos nuevos puntos de la recta girada los proyectamos sobre la proyeccin vertical
que corta a las rectas horizontales que pasan por los puntos a2 P2 obteniendo los
nuevos puntos de la recta girada en el alzado.

Como una recta queda definida por 2

puntos, para girar una recta que pasa por el eje ser suficiente con girar uno de los
puntos de la misma y considerar otro de los puntos en el eje ya que sobre ste, el
punto resulta invariable.

Para girar un plano respecto a un eje

segn un ngulo dado, se hace una recta perpendicular desde la traza horizontal al
eje (en el dibujo de color verde), y se gira esta perpendicular el ngulo dado respecto
al eje. La distancia de la recta perpendicular al eje tras ser girada mantiene su misma
dimensin, por lo que en su extremo hacemos la traza horizontal del plano (en color
rojo) en su nueva posicin que corta a la lnea de tierra en un punto nuevo.
Para saber la orientacin de la traza vertical, consideramos una recta horizontal del
plano que tambin gira lo mismo que la traza horizontal del plano y cambia su
proyeccin horizontal hasta obtener su nueva traza en el alzado, punto por el que
pasar la nueva traza del plano.

Para transformar mediante un giro de

eje e, un plano oblicuo verde en uno paralelo a la lnea de tierra de color rosa, se
hace un plano perpendicular al verde que pase por la recta y ser aquel que tiene la
proyeccin de la recta interseccin perpendicular a la traza del plano verde. Este
plano perpendicular, que es al mismo tiempo vertical, al ser girado mantiene la
proyeccin de la recta de interseccin perpendicular a la traza del plano horizontal.
La nueva traza vertical del plano paralelo a la lnea de tierra queda definido por una
recta paralela a la lnea de tierra que pase por la interseccin del plano vertical

trazado y transformado en un plano de perfil con el plano vertical de proyeccin.

Para hacer un giro de un plano verde y

calcular su nueva posicin en color rosa, se pasa un plano perpendicular al mismo
por el eje de revolucin ABC. Este plano perpendicular ABC al dado verde que se
gira, va a cortar a los de proyeccin segn nuevas rectas (A)MH.
Las nuevas trazas del nuevo plano rosa girado son rectas que pasan por las trazas de
la recta t y son perpendiculares a las proyecciones de la misma.

Para transformar un plano oblicuo en

un plano proyectante vertical (de canto) mediante un giro de eje e, pasamos un plano
vertical por el eje y perpendicular al plano oblicuo que lo corta segn la recta a.
Hacemos el giro de esta recta junto con la traza del plano oblicuo hasta que sta
quede perpendicular a la lnea de tierra.

En este ejercicio correspondiente a

detalles del anterior, observamos que el giro de la recta de interseccin del plano
vertical que pasa por el eje con el plano oblicuo, transforma en el giro la posicin
del punto A a su nueva posicin (A). Esta nueva posicin queda definida por el giro
en planta de A1 que se transforma en (A1).

Cambio de plano
Un cambio de plano consiste en considerar un nuevo plano de proyeccin para facilitar la lectura de la
pieza. Las normas del sistema didrico persisten por lo que las proyecciones nuevas de los elementos a
representar siguen siendo ortogonales a los nuevos planos de proyeccin que se utilicen y el nuevo plano
de proyeccin utilizado debe ser tambin ortogonal al plano de proyeccin horizontal o vertical o a su
transformado. Por ejemplo, en la figura, si consideramos un nuevo plano vertical de proyeccin (en
naranja) sobre el que proyectamos el objeto, obtenemos un detalle en verdadera forma del mismo. Al
proyectar las lneas observamos que las cotas (las alturas a las que estn los puntos del objeto) se
mantienen.
El plano naranja es el nuevo plano de proyeccin vertical que para diferenciarlo del otro plano vertical,
en la nueva lnea de tierra o interseccin con el horizontal se le marca un segmento ms de cada lado. Un
segundo cambio de plano supondr sumar un segmento ms a cada lado, etc.

El ejercicio anterior resuelto en sistema didrico, tenemos una pieza cuyas vistas en planta y alzado no
definen con precisin la curvatura de la superficie cilndrica hueca. Para ello hacemos una nueva
proyeccin, la equivalente a una vista a auxiliar, en la que el nuevo plano vertical es ortogonal al eje del
cilindro hueco.
El nuevo plano vertical corta al horizontal segn una nueva lnea de tierra que contiene en sus extremos
dos segmentos de cada lado, en vez de uno. La proyeccin sobre el nuevo plano es tambin ortogonal y
las alturas de todos los detalles as como la altura de la pieza permanecen invariables. Podemos observar
en el dibujo que un punto de la pieza A, tiene por proyeccin en alzado el punto A2, al proyectarlo sobre
el nuevo plano vertical ese punto mantiene su misma altura o cota.

Tenemos un plano oblicuo de color rojo en el dibujo que interesa transformarlo en un plano de
canto, que es aquel que tiene la traza horizontal perpendicular a la lnea de tierra. Para que as sea el
nuevo plano vertical debe tener su traza perpendicular a la traza horizontal del plano.
Este nuevo plano vertical de proyeccin PV2 corta al plano oblicuo segn una nueva traza vertical i en la
que un punto permanece invariable y es el que es comn a los dos planos verticales y al plano dado. Por
tanto al hacer el abatimiento la nueva traza del plano pasarn por este punto, y por la interseccin de la
traza del plano vertical nuevo PV2 y la traza horizontal del plano.

Aqu observamos el ejercicio anterior resuelto el sistema didrico: la nueva traza del plano vertical que
es la nueva lnea de tierra perpendicular a la traza del plano beta dado. En la interseccin de la nueva
lnea
de tierra con la anterior tenemos el punto M1, que unido al punto de interseccin M2, punto de
interseccin de la traza vertical con el nuevo plano, tenemos la interseccin de los dos planos hasta el
plano dado. Esa longitud que llevamos perpendicular a la nueva lnea de tierra a partir del punto M1,
sirve para obtener el punto M2. Este punto lo unimos con la interseccin de la traza del plano y la nueva
lnea de tierra y tenemos la nueva traza vertical del plano.

Para transformar un plano oblicuo en un plano paralelo a la lnea de tierra, basta con hacer una
lnea de tierra que sea paralela a la traza horizontal del plano. La nueva traza vertical del plano ser
paralela a la horizontal y su cota vendr dada por la cota del punto de interseccin del plano vertical con
la traza vertical.

Transformacin por cambio de plano de una recta oblicua en otra recta oblicua. Tenemos las
proyecciones de una recta (en el dibujo de color rojo) y se trata de transformarla en otra cualquiera
oblicua mediante un cambio de plano. Colocamos una nueva lnea de tierra y tomamos las cotas de 2
puntos de la recta para la nueva proyeccin en alzado. Por los puntos de la recta en planta hacemos
perpendiculares a la nueva lnea de tierra y colocamos sus alturas obteniendo as la nueva recta
transformada

Dado un plano oblicuo a, se trata de transformarlo en un plano proyectante vertical o de

canto mediante un cambio de plano.
El Plano proyectante vertical o de canto es aquel que tiene la traza horizontal ta perpendicular a la nueva
lnea de tierra tb. Por lo tanto el plano de proyeccin vertical tendr que pasar por esta recta manteniendo
la cota del punto de interseccin con la traza vertical de a, invariable.

A la izquierda el plano oblicuo a dado definido por sus trazas a1 a2.

A la derecha la ejecucin del ejercicio, la nueva lnea de tierra verde perpendicular a la traza horizontal
del plano a1. ste nuevo plano vertical corta al plano vertical anterior segn la recta m, que intercepta a
la traza vertical del plano a2, en el punto F. Si unimos el punto P -interseccin de la nueva lnea de tierra
verde con la anterior azul- con F y giramos este segmento hasta que sea perpendicular a la nueva lnea de
tierra verde habremos trasladado la cota del punto F que permanece invariable.
La nueva traza del plano pasar por F, su transformado por el giro y por el punto de interseccin de la
nueva lnea de tierra y la traza horizontal del plano a1 que tambin permanece invariable.

Si queremos transformar el plano de canto

en uno de perfil, tendr que tener las dos trazas perpendiculares a la tercera lnea de tierra que hagamos.
Por tanto el nuevo plano horizontal c ser perpendicular a la recta de interseccin de los planos a b y al
plano b.

Un nuevo cambio de plano determinado por el plano d tendr su nueva lnea de tierra perpendicular a la
anterior traza horizontal del plano, pasando a ser ahora una traza vertical.
Para transformar el plano de perfil ubicado sobre los planos de proyeccin de planta y alzado c, b,
respectivamente en uno vertical se coge el plano d como nuevo plano vertical de proyeccin, con su
traza d2 perpendicular a la lnea de tierra.

A la izquierda el plano oblicuo a se transforma

en de canto b con la nueva LT en verde.
El plano b se transforma en un plano de perfil c con la nueva LT magenta.
A la derecha el anterior plano c se transforma en un plano vertical d con la lnea de tierra gris.

Dada una recta oblicua a1 a2 construir a partir de ella por cambio de plano una recta de perfil,
una recta frontal y una recta de punta.
Se coloca la nueva lnea de tierra perpendicular a la proyeccin de la recta oblicua a1. La proyeccin en
el alzado a2 ser la prolongacin de a1 y la nueva traza de esta recta tendr la misma cota que la de la
recta oblicua.
Para transformar esta recta en una frontal colocamos la lnea de tierra paralela a la proyeccin de a1 y
tomamos la cota de la ltima proyeccin vertical representando la recta en el nuevo alzado (en color
rosa) a2.
Para transformar esta recta frontal a1 a2 en una recta de punta, haremos la nueva lnea de tierra
perpendicular a a2. Esta nueva proyeccin la consideramos ahora como la nueva proyeccin
horizontal, con lo que la llamaremos a1. Para representar su proyeccin vertical que es un punto, ya que
es perpendicular al plano vertical, tomaremos la distancia de la proyeccin a1 a la ltima lnea de tierra.
Esta distancia es la cota de la nueva proyeccin vertical A2.

En este dibujo vemos la representacin en el espacio de la recta de perfil a1 a2 que se transforma por
cambio de plano en una recta frontal a1 a2y sta en una recta de punta a1 A2.

Transformacin de una recta de perfil en otra paralela a la lnea de tierra. Se hace un plano paralelo
a la recta de perfil y obtenemos el nuevo plano de perfil que transforma la recta en frontal con su nuevo
alzado a2. Hacemos un plano paralelo a la LT con su LT paralela a la nueva proyeccin a2. Esta
proyeccin vertical a2 se transforma en una nueva proyeccin horizontal a1 con su alzado con cota
desde la lnea de tierra hasta la proyeccin de a sobre el plano paralelo a la LT, esto es, hasta a2.
La recta paralela a la LT es a con sus proyecciones a1 a2. Los planos de planta y alzado nuevos son el

amarillo y azul respectivamente.

En didrico, dada la recta de perfil determinada por sus proyecciones a1 a2, para convertirla en paralela
a la LT la transformamos en frontal con la LT paralela a a1 (en marrn a1 a2).
La frontal se transforma en paralela a la LT considerando a2 como nueva proyeccin en planta llamada
ahora a1, su proyeccin en alzado estar a la distancia d respecto a la tercera lnea de tierra (la misma
que de a1 al plano de perfil vertical del primer cambio de plano).

Transformacin de un plano vertical v

respecto a los dos planos de proyeccin, horizontal y vertical, en otro plano vertical v2.
El plano vertical se transforma en otro vertical si cogemos como plano vertical de proyeccin otro que
sea perpendicular al plano horizontal y que no sea ni paralelo ni perpendicular al dado. Si es
perpendicular como el plano p tenemos que el plano dado v se convierte en un plano de perfil.
Si el plano vertical fuese paralelo al plano dado, ste se convertira en un plano frontal.
Si ahora cogemos un plano proyectante vertical o de canto -de color azul-, tenemos que este plano es
perpendicular al plano vertical segn dos rectas oblicuas, por lo que el plano dado v se transforma en un
plano oblicuo.
Observamos tras todas estas transformaciones que el nuevo plano de proyeccin que escogemos para
hacer el cambio de plano es siempre perpendicular a uno de los de proyeccin, o bien a uno de los
transformados por cambio de plano de los planos de proyeccin.

Un plano oblicuo de color rojo o respecto a los

dos planos de proyeccin, el horizontal y vertical, se transforma en uno de cantoproyectante vertical al
coger como nuevo plano de proyeccin vertical el plano amarillo c, plano que tiene su lnea de tierra
perpendicular a la lnea de tierra del plano rojo.
A continuacin transformamos el plano oblicuo rojo en uno paralelo a la lnea de tierrap de color
verde, para ello consideramos un nuevo plano de proyeccin vertical con su lnea de tierra paralela a la
lnea de tierra del plano rojo o.
Posteriormente queremos transformar el plano oblicuo rojo en uno que pase por la lnea de tierra,
entonces el nuevo plano vertical de proyeccin t pasar por la lnea de tierra del plano oblicuo o. stas
son todas las posibles posiciones de los nuevos planos verticales de proyeccin, de aquellos que son
perpendiculares al plano horizontal. Para conocer todos los casos posibles basta con imaginar un plano
cualquiera de estos y empezar a girarlo pasando por todas las posibles posiciones, de manera que
siempre se mantenga perpendicular al plano horizontal de proyeccin.

Una recta a oblicua con sus dos proyecciones

a1 a2 se quiere transformar en una recta de perfil, en otrafrontal, y por ltimo en una recta de punta.

Para transformarla en una recta de perfil basta con hacer un nuevo plano -color aceituna- perpendicular
al plano vertical dado de proyeccin. La que era proyeccin vertical de la recta a2 ahora pasa a ser
proyeccin horizontal de la recta a1 y la nueva proyeccin vertical de la recta pasa a ser la proyeccin
a.
Para transformar la recta de perfil en una recta frontal basta con hacer un plano paralelo a la recta dada y
que al mismo tiempo sea perpendicular a lo que es el nuevo plano horizontal de proyeccin. El nuevo
plano vertical y paralelo a la recta (en color gris) tiene como nueva proyeccin en alzado a la recta a2.
Considerando ste ltimo plano como nuevo plano de proyeccin horizontal, la que era proyeccin
vertical de la recta a2 ahora se transforma en proyeccin horizontal a1 y la nueva proyeccin vertical
de la recta es el punto a.

Aqu tenemos el ejercicio anterior resuelto en el

sistema didrico. La recta a esta dada por sus dos proyecciones a1 a2 y se transforma en la recta de perfil
considerando una segunda lnea de tierra perpendicular a la proyeccin a2. Esta proyeccin pasa a ser la
proyeccin nueva en planta a1 y su proyeccin vertical pasa a ser la prolongacin de esta recta por
encima de la lnea de tierra a2.
A continuacin la recta se transforma en una recta de perfil considerando como lnea de tierra la tercera.
La recta dada a y su proyeccin a2 forman cierto ngulo que obtenemos abatiendo la recta a (a), la nueva
proyeccin de la recta frontal a2 tendr el mismo ngulo respecto a la tercera lnea de tierra.
Por ltimo para transformar la recta frontal en una recta de punta, consideramos la proyeccin vertical de
la recta a2 como nueva proyeccin horizontal a1 y su nueva proyeccin vertical ser la distancia
desde el nuevo plano horizontal de proyeccin a la recta a, o de igual forma ser la distancia desde la
tercera lnea de tierra hasta la proyeccin vertical original a2. La ltima lnea de tierra -la cuarta- ser la
interseccin del nuevo plano horizontal gris y el plano nuevo vertical de color verde.

Una recta oblicua a dada por sus

proyecciones a1 a2, se transforma en una recta de perfil al hacer un plano verde perpendicular a su
proyeccin a1, teniendo como nueva proyeccin vertical a2 y como nueva lnea de tierra la 2.
La misma recta a se transforma en una recta frontal al considerar el nuevo plano vertical de proyeccin
-en color blanco- paralelo a la recta dada a y a su proyeccin a1, en cuyo caso la lnea de tierra 3 es
paralela a la proyeccin a1.
Las recta se transforma en recta de punta considerando el nuevo plano vertical de proyeccin -en rojoperpendicular a la recta a y perpendicular al nuevo plano horizontal de proyeccin (color blanco), la
nueva lnea de tierra es la que aparece marcada como la nmero cuatro.
Un plano perpendicular al plano de color blanco y al mismo tiempo con la lnea de tierra -la quinta lnea
de tierra- oblicua respecto a la proyeccin horizontal de la recta a2, transforma sta en una recta
horizontal.
Cuando hacemos un plano azul perpendicular al blanco y al mismo tiempo paralelo a la recta a,
obtenemos en la interseccin de los dos planos la sexta y nueva lnea de tierra; como la interseccin es
paralela a la recta a, tenemos de esta forma la recta transformada en una paralela a la lnea de tierra.

El cambio de plano al proporcionar nuevas proyecciones facilita la visualizacin de la pieza. En la

figura observamos una pieza en planta, alzado y perfil. Gracias a que se hace un cambio de plano se
puede observar que existe una proyeccin de la misma en la que el contorno es una circunferencia, de lo
que se desprende que la pieza es la interseccin de un prisma hexagonal (pentgono que corresponde a la
proyeccin en planta) y un cilindro (ortogonal al nuevo plano vertical de proyeccin del cambio de
plano) de ejes coplanariaos y ortogonales.

La misma pieza con la misma proyeccin pero indicada de otra forma, mediante unavista auxiliar. En
este caso en vez de hacer un cambio de plano proyectamos la vista A de la pieza indicando su direccin
ortogonal a una de las caras en planta. El resultado de practicar una vista auxiliar de la pieza es el mismo
que crear un cambio de plano, con la diferencia de que en el cambio de plano aparece una lnea de tierra
nueva, que es la interseccin del plano vertical nuevo con el plano horizontal de proyeccin, mientras
que en la visita auxiliar simplemente indicamos la direccin de la vista proyectada, el sentido, y al igual
que en el cambio de plano se hace un giro de la vista de 90. En la vista auxiliar aparece a la derecha
entre parntesis la escala de la nueva vista proyectada.

En la figura observamos un dodecaedro regular con sus caras coloreadas en el sistema didrico con tres
proyecciones: planta, alzado y perfil. Como las tres vistas tienen la misma forma-aunque en distinta
disposicin-es conveniente mostrar alguna otra vista para tener una mejor comprensin del objeto. Para
ello se hace un cambio de plano y se proyecta una cara en verdadera forma para mostrar que sta es un
pentgono. En esta nueva vista se puede observar el contorno del dodecaedro que es un decgono regular
y el pentgono opuesto al mostrado en verdadera forma que tiene sus vrtices en las mediatrices de las
caras de ste. En el dibujo se muestra tambin una seccin para indicar que el corte del plano BB
determina un pentgono regular.

En las figuras se muestran dos poliedros arquimedianos con 2 nuevas proyecciones hechas con
cambios de plano, a mayores de las proyecciones didricas.

Para transformar una recta oblicua dada a por sus proyecciones a1 a2 en una recta vertical, la
transformamos primero en una recta frontal. Para convertirla en una frontal hacemos un plano de color
rosa vertical cuya lnea de tierra es paralela a la proyeccin de la recta, esto es al segmento a1.
Ahora la nueva recta tendr por proyeccin vertical a2 mientras que la proyeccin horizontal seguir
siendo la misma a1 (en el dibujo este primer cambio de plano muestra la lnea de tierra con dos
segmentos de color azul cada lado).
Una vez que tenemos la nueva proyeccin vertical de la recta, aprovechamos sta para transformarla
en vertical, la proyeccin en alzado a2 debe quedar vertical respecto al nuevo plano de proyeccin que
aparece en el dibujo de color azul. Este plano es perpendicular al ltimo que se hizo de color rosa y al
mismo tiempo perpendicular a la recta a, ya que esta es la condicin para que una recta sea vertical.
Si tenemos que la antigua proyeccin vertical de la recta a2 se transforma en la nueva a2, tenemos que
la nueva proyeccin horizontal de la recta es el punto A1, y la distancia de ste punto al plano rosa ser
el alejamiento de esta recta.

Tenemos la recta a dada por sus proyecciones

a1 a2, y la primera lnea de tierra en color negro. Para transformarla en una recta vertical, la
transformamos primero en una recta frontal, para ello hacemos una lnea de tierra en color azul que sea
paralela a la proyeccin horizontal de la recta a1. Las cotas de la antigua proyeccin vertical se
mantienen, de esta forma tenemos que la nueva proyeccin de la recta es a2.
Para transformar ahora la nueva recta frontal en una vertical tomamos una lnea de tierra nueva (en color
violeta con tres segmentos de cada lado) que sea perpendicular a la proyeccin vertical a2. La nueva
proyeccin vertical seguir siendo la misma a2 y la proyeccin horizontal ser el punto A1 que estar
en la prolongacin de la rectaa2 y a una distancia igual a la del segmento comprendido entre los puntos
ZH.

Un ejercicio igual al anterior, variando la posicin de los elementos:

Dada una recta oblicua a y sus dos proyecciones a1 a2, transformarla en una recta vertical (la
primera lnea de tierra, interseccin del plano horizontal y vertical, aparece como un segmento a cada
lado). Primero la transformamos en una recta frontal, por lo que su proyeccin vertical a2 pasa a ser la
recta a2 (la lnea de tierra aparece con dos segmentos de cada lado).
A continuacin hacemos un plano perpendicular al plano vertical verde y cuya lnea de tierra sea
perpendicular a la ltima proyeccin vertical a2 (en la imagen la lnea de tierra aparece con tres
segmentos de cada lado). Tomamos la distancia de la proyeccin vertical a2 a la recta a y la colocamos

perpendicularmente a la ltima lnea de tierra, con lo que tenemos ya la recta vertical con sus dos
proyecciones a2 a1.

Tenemos la recta oblicua dada por sus dos

proyecciones a1 a2 (la lnea de tierra de color rojo con un segmento de cada lado), y la transformamos
en una recta frontal a1 a2 (la lnea de tierra aparece con dos segmentos de cada lado), de esta manera la
proyeccin vertical de la recta a2 se transforma en a2.
Cogemos la recta frontal a1 a2y en su proyeccin vertical hacemos una lnea de tierra perpendicular a la
misma (la lnea de tierra aparece con tres segmentos de cada lado). Tomamos la distancia de la
proyeccin vertical a2 a la recta en proyeccin horizontal a1y la colocamos en la prolongacin de la
proyeccin vertical a2, de esta manera la proyeccin vertical a2 y horizontal a1 estn alineadas en una
lnea perpendicular a la lnea de tierra (la que contiene tres segmentos de cada lado) y esta es la recta
vertical que se peda.

Abatimiento
Abatir es girar un objeto en el espacio considerndolo en un plano para as hacerlo coincidir con una
nueva vista en la que aparezca en verdadera forma o magnitud.
Para abatir un punto P del plano se hace la recta de mxima pendiente PO que pasa por l (la recta de m.
pendiente es la que es perpendicular a la traza del plano). A continuacin se hace un arco con centro en
O con el radio PO, hasta que este arco corte a la proyeccin en planta de PO, que es P1-O. La
interseccin de P1-O prolongado y el arco es el punto abatido (P). Como este giro no se puede hacer en
s. didrico en verdadera forma, lo hacemos sobre el plano de la planta: P-P1 se transforma en P1-P, de la
misma dimensin pero sobre la planta. El tringulo rectngulo P-P1-O se transforma en P-P1-O.
Igualmente se hace centro en O con el mismo radio, ya que OP=OP, y la interseccin del arco con O-P1
es (P).

En sistema didrico el abatimiento del punto P sobre una recta r. La cota o altura de P se toma en el
alzado y se pasa a la planta. A partir de P colocamos la altura (en verde) paralela a la traza horizontal del
plano. Con centro en M y radio M-(Po) hacemos el arco hasta que corte a la prolongacin de P-M en
Po. La recta abatida pasar por ese punto Po y por su traza H.

Abatimiento del punto A de la traza vertical del plano y por lo tanto del plano.

Abatimiento sobre el plano vertical.

Desabatimiento de una circunferencia. Dibujamos la circunferencia sobre el plano de la planta y

hacemos el proceso inverso al abatimiento para colocar la circunferencia sobre el plano oblicuo.

Colocar una pirmide apoyada en un plano oblicuo. Hay que dibujar el plano, desabatirlo y obtener el
cuadrado de la base sobre el plano verde oblicuo. Una recta (k) del cuadrado ortogonal a ta seguir
sindolo al desabatirla. La recta (d) diagonal del cuadrado incidente en (M) se transformar en una recta
d que pase por M, punto de la traza vertical del plano. La altura ser una perpendicular al plano por ser
una pirmide recta. El cuadrado de la base y su abatimiento son formas afines
(http://homologias.blogspot.com/), ya que todos los puntos de ambas figuras estn alineados en una
direccin y al prolongar cualquier recta del cuadrado, sea lado, diagonal -d- o una secante cualquiera al
cuadrado, se corta con su afn (d) en el eje.

Como la dimensin de la traza vertical del plano es invariable en dimensin, se puede coger un punto de
la misma, A, y en su proyeccin horizontal A1 hacer una recta perpendicular A1-M a la traza horizontal
del plano. Donde esta perpendicular corte al arco cuyo centro est en la interseccin de las trazas del
plano tenemos el punto A2 abatido al que llamaremos A0. Por A0 y por la interseccin de las trazas pasa
la traza vertical abatida.

Abatimiento sobre el plano vertical.

Abatimiento de la recta sobre el plano vertical. En este caso en vez de coger la cota del punto, se coge el
alejamiento K-P1. sta distancia se coloca perpendicular a P2-P en P2. Hacemos centro en P con el
radio P hasta que corte a P2-P. Por este punto de interseccin y Vr pasa la recta abatida (en azul).

Abatimiento de la recta r sobre el plano vertical.

Abatimiento del punto M de la traza vertical del plano.

Abatimiento de un punto A una recta horizontal del plano.

Desabatimiento de un cuadrado sobre un plano vertical. Se proyectan sus puntos sobre la traza horizontal
y en las verticales de esos puntos colocaremos cada punto segn su cota.

Abatimiento de un hexgono incidente en un plano oblicuo. Como los puntos de la figura estn en el
plano, se pueden distribuir sobre rectas horizontales. La recta horizontal que pasa por A tiene por
proyeccin vertical BA y tiene por proyeccin horizontal MK. Por M se hace una perpendicular a la
traza horizontal del plano (en azul) y donde corta a la abatida (en rojo) en (M) se hace una paralela (M)
(K) a la traza horizontal azul. K(K) estn en una perpendicular a la traza azul horizontal del plano.

Colocacin de un pentgono sobre un plano oblicuo. Se desabate el plano, se coloca el pentgono sobre
el plano de la planta y se desabate. Rectas paralelas a la traza del plano horizontal siguen sindolo al
desabatirlas. La interseccin de estas rectas con las perpendiculares por los puntos de la figura abatida a
la traza horizontal del plano nos determina los puntos de la figura sobre el plano.

Pirmide de base cuadrada apoyada en un plano oblicuo.

Cada punto de la base de la figura apoyada en el plano oblicuo y su correspondiente abatido son vrtices
de un rectngulo cuyos vrtices opuestos a ambos estn en la lnea de tierra y la traza vertical del plano
abatida (en azul).

Dado un tringulo ABC definido por sus proyecciones en planta y alzado, se pide determinar la
verdadera forma del mismo. Para obtenerla pasamos un plano por l y lo abatimos, una vez que est
abatido podemos ver en el plano sobre el que se ha abatido la verdadera forma del mismo.
Para hacer el plano que contiene al tringulo prolongamos sus segmentos hasta que corten a los dos
planos de proyeccin. Por ejemplo el segmento A B prolongado determina en la interseccin con los dos
planos de proyeccin los puntos M H.
El abatimiento del plano se puede obtener abatiendo un punto cualquiera de la traza vertical, por ejemplo
H. Por la proyeccin de este punto H1 hacemos una perpendicular a la traza horizontal del plano t que la
corta en el punto S. Haciendo centro en el punto S con la distancia desde el punto S hasta H hacemos un
arco hasta que corte en (H) a la prolongacin de la recta H1-S, ste es el punto abatido de la traza

vertical que si lo unimos con O y prolongamos la recta que pasa por ellos tenemos la traza vertical
abatida del plano.
Seguimos el mismo procedimiento para todos los puntos, as por ejemplo, por el punto P hacemos una
perpendicular al plano horizontal y donde lo corta hacemos otra perpendicular a la traza del plano. Como
se tiene que P pertenece a la traza vertical, su abatimiento (P) estar sobre la traza vertical abatida en la
interseccin de la perpendicular a la traza.
Como la recta PN contiene al segmento del tringulo AC y el abatimiento del segmento es N(P) ya que
el punto N es invariable en el giro, haremos en planta perpendiculares a la traza del plano t y donde
corten a la recta abatida N(P), tendremos el segmento abatido del tringulo (A) (C).

Dado el tringulo rojo y sus dos proyecciones

en planta y alzado prolongamos los segmentos (lados de los tringulos) hasta que corten a los planos de
proyeccin. Por ejemplo el segmento A1 B1 lo prolongamos en planta y corta a la lnea de tierra en el
punto H1. Por H1 hacemos una vertical hasta que corte a la prolongacin de la recta en el alzado A2 B2
en el punto H.
De igual forma prolongamos el segmento A2 B2 hasta que corte a la lnea de tierra en el punto M2 por el
que hacemos una vertical que corta a la prolongacin de A1 B1 en el punto M1. De esta forma
obtenemos las trazas del plano que contienen al tringulo, y sern las rectas que contienen en planta a los
puntos M1 N1 K1.
Para abatir el plano que contiene al tringulo rojo hacemos centro en la interseccin de las trazas O con
la distancia hasta un punto cualquiera de la traza vertical H. La interseccin de este arco con la
perpendicular H1-S a la traza horizontal del plano por el punto H1 -que es la proyeccin horizontal del
punto H- determina el punto (H), que es el punto H abatido. Por (H) y por la interseccin de las trazas O
pasa la traza vertical abatida del plano.
Para obtener el abatimiento de cualquier segmento del tringulo, cogemos un punto cualquiera, por
ejemplo el punto P1 por el que hacemos una recta perpendicular a la traza horizontal del plano t y donde
sta recta corta a la traza vertical abatida tenemos el abatimiento de P que es el punto (P). ste punto lo
unimos con N1 y por los puntos A1 C1 hacemos rectas perpendiculares a la traza del plano hasta que
corten al segmento abatido N1 (P) en los puntos (A) (C), que es el lado del tringulo abatido. Los dems
lados se calculan de igual forma.

Secciones
http://calculo-de-cortes.blogspot.com/
http://secciones-cortes-roturas.blogspot.com
Para calcular mediante el corte de una pieza la seccin (forma plana de interseccin del plano cortante
con la pieza) tenemos en cuenta dos teoremas:
1-Planos paralelos cortados por otro producen secciones paralelas: si un plano de corte intercepta dos

planos paralelos los secciona mediante lneas paralelas.

2-Si dos caras contiguas de una pieza son cortadas por un plano, al prolongar sus dos lneas de seccin
se cortan sobre la arista o prolongacin de la arista que es interseccin de las dos caras.
Segn el primer teorema los lados del hexgono que es seccin del cubo son paralelos.

Para calcular la seccin de una figura dado el plano cortante definido por 3 puntos M N , por el
teorema 1 tenemos:
M N estn en el mismo plano por lo que sta es una lnea de corte del plano. N y tambin estn en el
mismo plano, es otra lnea de corte que intercepta P L. Como planos paralelos producen secciones
paralelas, por hacemos i paralela a MN y obtenemos O.
O P es un corte del plano ya que estn en la misma cara. Por L haremos una paralela a h por ser planos
paralelos de los que resulta secciones paralelas y obtenemos Q. Por Q una paralela a f y obtenemos R,
por el punto R una paralela a la recta j y obtenemos b que corta a la arista en el punto S. Por S hacemos
una paralela a la recta f hasta que corta a la arista en el punto T. Por T hacemos una paralela d a la recta j
hasta que corta a la arista en el punto U, etc.
Segn el segundo teorema si prolongamos las rectas f h se cortan en un punto de la prolongacin de la
recta g, si prolongamos las rectas i k se cortan en un punto de la prolongacin de la recta j, etc.

Por el teorema 2 tenemos una forma nueva de calcular nuevos puntos de la seccin: dos caras contiguas
producen las secciones m j que se cortan en Z, un punto que est necesariamente sobre la prolongacin
de t (ya que un plano, el de corte, interseca con una recta t en un punto Z).
De esta forma si tenemos m, seccin directa del plano que se corta con t en Z, como b corta a la cara
horizontal en un punto, lo uno con Z y obtengo j, con lo que con 2 lneas siempre puedo obtener una
tercera.

Para calcular la seccin que produce un plano oblicuo alfa en una pirmide se pasa un plano proyectante
vertical beta que corta al plano dado segn la recta i. Esta recta intercepta a la arista de la pirmide en el
punto P. Si prolongamos la arista de la base MO hasta que corta a la traza del plano en el punto N y lo
unimos con el punto de interseccin P obtenemos J en su prolongacin en el corte con la arista de la
figura.
Si prolongamos por M la arista de la base hasta que corte a la traza del plano y en el punto de
interseccin lo unimos con el punto P obtenemos el punto R.
Los dems puntos de corte de la figura se calculan de igual forma, teniendo en cuenta que al prolongar
los lados del cuadriltero de la seccin de la pirmide, se cortan sobre la traza del plano-segn el
teorema de Desargues, http://homologias.blogspot.com/
-, de esta manera la recta TR se corta en la traza del plano, la recta PR se corta tambin en la traza del
plano, etctera.

Para calcular la seccin de una pirmide con un

plano oblicuo f se hace un plano incidente g en una de las aristas de la figura y que al mismo tiempo sea
un plano proyectante vertical o de canto. Este plano g corta al plano dado f en una recta de interseccin s
que toca a la arista de la figura en el punto T.
Si tomamos el lado de la base de la figura del que hemos calculado el punto de interseccin y lo
prolongamos hasta la traza horizontal del plano hf, en el punto de corte Z de sta se une con el punto de
interseccin calculado T y se prolonga esta recta hasta que corte a otra arista de la figura en V.
Hacemos lo mismo con las dems caras prolongamos otro lado de la base de la figura, por ejemplo la
arista k y donde corte a la traza del plano hf (en N) lo unimos con el ltimo punto calculado V y en la
prolongacin de la recta VN obtenemos en la interseccin con la arista de la figura el punto R.

Aqu observamos el ejercicio resuelto en el

sistema didrico. El plano incidente en la arista es un plano de canto que interseca con el plano dado f
segn la recta s. Esta recta corta a la arista de la figura en el punto T. Al prolongar el lado de la base de la
figura corta a la traza del plano hf en el punto Z. Uniendo Z con el punto T y prolongando la lnea corta a
otra arista de la figura en el punto V.
Otro lado de la base correspondiente a esa arista, por ejemplo la arista k, se prolonga hasta que corte a la
traza del plano hf en un punto N. Unimos el punto N con el ltimo calculado V y prolongamos la recta
de unin hasta que corte a otra arista de la figura en el punto R. Los dems puntos se calculan de igual
forma.
El procedimiento del ejercicio se basa en que la seccin de la pirmide y la base son dos formas planas
homlogas cuyo vrtice es el de la pirmide. Las formas homlogas tienen sus lados correspondientes de
manera que se cortan siempre sobre el eje, que en este caso es la traza horizontal del plano hf.

Un plano de canto (proyectante vertical) corta a la pirmide en el alzado en su arista segn varios puntos,
por ejemplo el punto H. Este punto H2 en alzado lo bajamos a la planta y donde corta a la arista de la
figura obtenemos H1. Los dems puntos de corte de la figura se calculan de igual manera.

Para calcular la interseccin del plano g con la pirmide de base cuadrada, se hace un plano a
proyectante vertical que incida en el lado de la base conteniendo a esa cara de la pirmide. ste plano
vertical que interseca con el oblicuo dado en la recta m, corta a las aristas de la figura en los puntos P L.
Para obtener nuevos puntos de la seccin de la pirmide, podemos pasar planos que cumplen la misma
condicin que el plano original a que tomamos: planos que pasan por las caras de la figura y cuya
interseccin con el plano g nos determina una recta de interseccin de la pirmide con el plano dado.

Aqu observamos el ejercicio anterior en sistema didrico, el plano g segn una seccin en color verde
que calculamos pasando un plano proyectante vertical a con su traza horizontal incidente en el lado de la
base de la pirmide y con su traza vertical coincidente en el alzado con la proyeccin de la cara o la
arista de la pirmide. La interseccin de este plano a con el dado g determina la recta m que corta a las
aristas de la figura en los puntos P L segn podemos observar en la planta, a continuacin hacemos
verticales por estos puntos hasta que corten en el alzado a la arista de la pirmide, obteniendo as la
proyeccin en alzado de los puntos de interseccin.

Para calcular la interseccin de la pirmide con el plano oblicuo azul podemos pasar planos proyectantes
verticales (planos de canto) incidentes en las aristas de la figura y que por tanto son coincidentes en el
alzado con ellas. stos planos proyectantes cortan al plano azul segn rectas w que determinan con las
aristas de la figura en la planta el punto de interseccin, puntos que a continuacin se suben al alzado
hasta que corten a la arista correspondiente.

Para determinar la interseccin de una pirmide oblicua como un plano proyectante vertical, se cogen los
puntos de interseccin de ambos elementos en el alzado -por ejemplo, la interseccin de la traza vertical
del plano vt y de una arista de la figura es el punto A2- y haciendo centro en el punto O, punto de
interseccin de las dos trazas, y tomando como radio la distancia desde ese punto hasta cada uno de los
puntos de interseccin del plano y la figura hacemos un arco hasta que corte a la lnea de tierra
obteniendo el punto (A2). Desde este punto obtenido se baja una vertical.
Por el punto A1, proyeccin del punto A en planta, hacemos una recta horizontal hasta que corte a la

vertical anterior obteniendo as el punto abatido de la seccin (A). Al hacer lo mismo con los cinco
puntos de las aristas de la pirmide por donde pasa la seccin del plano, obtenemos la seccin abatida de
la misma en verdadera forma.

Un caso anlogo a la pirmide la tenemos en el cono. Se hace un plano m tangente al cono proyectante
vertical que lo corta segn la recta d. El plano es tangente al cono en la recta f que corta a la recta de
interseccin d en el punto U. Este punto U es un punto de la interseccin del plano con el cono, para
obtener otros se hace una recta cualquiera que pase por el plano horizontal y por el punto P, esta recta
corta al cono en el punto K y al plano en el punto L. Uniendo el punto L con U obtenemos el punto Y en
la interseccin del segmento comprendido entre el punto K y el vrtice V del cono. Los dems puntos de
la seccin se obtienen de forma anloga.

El caso de la seccin de un cono con un plano proyectante vertical se opera igual que se hizo con la
pirmide, pero como el cono no tiene aristas, se toman generatrices en vez de las aristas.

Para calcular la interseccin de un plano vertical con una esfera se tiene que en planta la corta segn una
recta que es el dimetro en verdadera magnitud de la circunferencia seccin. En el alzado tendremos que
la circunferencia seccin que se proyecta como una elipse tendr su eje mayor en verdadera magnitud y
ser vertical y pasar por el centro de ese segmento proyectado de la planta al alzado. Los otros dos
puntos correspondientes al segmento horizontal se proyectan desde la planta hasta el alzado, hasta que
corte a la recta horizontal que pasa por el centro de la esfera. Al final se hace un abatimiento del plano
vertical respecto a la traza vertical del plano para obtener a la derecha la seccin en verdadera forma de
la circunferencia.

Para calcular la interseccin de una esfera con un plano oblicuo, la forma ms sencilla de hacerlo
consiste en hacer un cambio de plano transformando el plano oblicuo en un plano proyectante vertical.
El ejercicio se convierte prcticamente en el anterior ya que los dos son planos proyectantes y la
resolucin de ambos es igual.
En el nuevo alzado resultante del cambio de plano tenemos la seccin de la esfera que es una recta (se ha
tomado esta recta como dimetro de la circunferencia de seccin abatida), que proyectada a la planta nos
determina el eje menor en esa vista. El eje mayor es el que corresponde a la seccin del alzado ya que
ste est en verdadera magnitud; basta con tomar su dimensin y colocarla en la planta a partir del centro
en la recta ortogonal a la lnea de tierra.

Clculo de la seccin de la esfera por un plano oblicuo sin cambio de plano.

Interseccin de un cilindro con un plano paralelo a la lnea de tierra. Se pasan planos de perfil que cortan
al cilindro en la base segn dos puntos por los que hacemos verticales. Estas lneas verticales cortan a la
interseccin del plano dado con el plano de perfil en otros dos puntos que son los de la interseccin de la
figura con el plano.

Interseccin de un plano vertical con un cilindro. La traza horizontal del plano vertical corta a la
circunferencia proyectada del cilindro en planta segn M N. Estos puntos se proyectan mediante
verticales al alzado determinando as las generatrices que acotan la seccin de la figura.

Seccin de un tubo (un cilindro con otro cilindro hueco interior) por un plano de perfil. En la planta
observamos cuatro puntos que determinan los rectngulos por donde pasa la seccin y que al
proyectarlos en el perfil se tienen en verdadera forma. La seccin en planta queda comprendida entre los
puntos AB y CD. La seccin en el alzado viene determinada por la traza del plano y coincide con l.

Seccin de un plano de canto (proyectante vertical) generado sobre una pirmide truncada. La traza
vertical del plano determina los puntos de interseccin con la figura, puntos que no hay ms que bajar a
la planta y colocarlos sobre su arista correspondiente.
En el punto O2, interseccin de las dos trazas del plano, se hace centro y se trasladan mediante un giro
los puntos de corte del alzado hasta obtenerlos sobre la lnea de tierra (as por ejemplo el punto A2 se
transforma mediante el giro en el punto (A2). Por su punto proyectado en planta correspondiente A1
hacemos una recta horizontal hasta que corte a la vertical que pasa por el punto (A2). La interseccin de
la recta vertical y la horizontal nos determina el punto abatido (A). Haciendo lo mismo con todos los
puntos tenemos la seccin abatida de la figura.

Seccin meridional de un octaedro regular. El plano de corte que pasa por los puntos 1 6 determina como
seccin todo el rombo correspondiente al alzado de la figura.

Seccin de un prisma por un plano vertical. Los puntos de corte de la traza horizontal con la base de la
figura A1 B1 los proyectamos al alzado haciendo verticales sobre la figura, obteniendo as la seccin en
el alzado. La seccin en planta queda comprendida entre los puntos A1 B1 y la seccin en el alzado es el
rectngulo cuya base es el segmento A2 B2.

Seccin de un prisma oblicuo por un plano proyectante vertical. Los puntos de interseccin del plano
con la figura los tenemos en el alzado, puntos que hay que proyectar sobre la figura en planta. A partir de
la seccin obtenida en la figura se hace el abatimiento del plano de canto para obtener su verdadera
forma.

Seccin de un tetraedro regular por un plano proyectante vertical paralelo a una arista. Los puntos de
corte M N quedan definidos en el alzado, proyectamos ambos sobre la planta y se transforman en dos
segmentos de punta NL MK. El cuadriltero que determinan estos dos segmentos determina la seccin
de la figura que a continuacin es abatida tomando como eje de giro la traza horizontal del plano.

Seccin de un octaedro regular por un plano proyectante vertical paralelo a una de sus caras. Al igual
que el ejercicio anterior la seccin la determinan los puntos de corte de la traza vertical con la
proyeccin vertical de la figura, puntos que hay que bajar a las aristas correspondientes en la planta.
Obteniendo los puntos de cada arista los unimos hasta obtener el hexgono de seccin.

Secciones por cambio de plano

Dada una pirmide de vrtice V, se trata de calcular su seccin por un plano oblicuo (en amarillo). Se
hace la recta a, de mxima pendiente del plano, que es aquella lnea perpendicular a su traza hu. Se pasa
un plano vertical m por ella, cuya traza hm sea perpendicular a hu y se toma ste como nuevo plano de
proyeccin, de esta forma el plano oblicuo amarillo se transforma en uno proyectante vertical y su
seccin aparece en el nuevo alzado proyectada sobre la recta a.

Tenemos el ejercicio en sistema didrico, se trata de que la traza hu oblicua respecto al plano vertical se
transforme en perpendicular a la misma. Para ello se prolonga por encima del alzado y se hace una nueva
lnea de tierra ortogonal a la misma. Cogemos el nuevo plano proyectante de traza hm que corta al
vertical de proyeccin en h hasta el plano oblicuo en alzado. La recta h es invariante en el nuevo plano
de proyeccin.
El plano corta en el nuevo alzado a la figura segn varios puntos que bajamos a la planta obteniendo la
seccin en la misma (en el dibujo, estos puntos separan la parte cortada por encima y debajo del plano,
en rojo y amarillo, respectivamente).

Secciones por homologa

La seccin de una figura por un plano (en amarillo), la obtenemos haciendo una recta a paralela a la traza
del plano hasta que corta al plano vertical en P. Se hace una paralela a la traza del plano vu hasta que
corta a la lnea de tierra. En el punto de interseccin se hace una paralela m1 a hu. Se prolonga s1 hasta
que corte a m1 en 1. Se une 1 con V y por D1 (interseccin de s1 con la traza del plano hu) se hace
una paralela t1. La recta t1 es la seccin de una cara de la figura.

Obtencin de otros puntos por afinidad

Para obtener los dems puntos de una forma ms sencilla, tenemos que la recta t corta a s1 en D1 y a la
arista f en T. Si prolongamos una arista de la base w hasta que corte a la traza del plano en X, uniendo
este punto con T obtenemos la recta z que es otra lnea de seccin de la pirmide. Repetimos la misma
operacin con las dems caras de la figura.

Clculo de la seccin en sistema didrico

En planta y alzado la resolucin del ejercicio. Por V1 una recta a1 paralela a hu, corta en el alzado en
P2.Por P2 una recta mu paralela a vu que corta a la LT en un punto por el que se hace una paralela m1 a
hu. Donde s1 corta a esta recta en 1 lo unimos con V1 determinando k1. Por D1 (interseccin de s1 y
hu) hacemos una paralela a k1 obteniendo la recta t1. La recta t1 es la seccin de una cara de la figura.

Interseccin
Para calcular la interseccin de una recta y un plano, se pasa un plano por la recta, calculamos la recta de
interseccin de los 2 planos. sta recta corta a la dada en un punto y es el de interseccin.
Si dos rectas se cortan determinan un plano, por lo que sus trazas estn en las rectas de un plano. Si dos
rectas se cortan, el punto de interseccin de ambas tiene sus proyecciones alineadas en planta y alzado
sobre una vertical. Si no estn alineadas las proyecciones del punto sobre una vertical, las rectas se
cruzan.
La interseccin de dos planos queda determinada por la interseccin de sus trazas. La recta que pasa por
esos dos puntos es la recta de interseccin de los mismos.

Interseccin de recta y plano

Dada la recta oblicua y plano oblicuo beta, se pasa un plano cualquiera por la recta r (en este caso uno
vertical), la recta de interseccin de los 2 planos determina en el alzado el punto de interseccin A2 con
la recta , slo hay que bajar su proyeccin A1 a la planta.

Interseccin de recta y plano. Para calcular la interseccin de la recta a y el plano beta, pasamos un plano
auxiliar alfa por a. Los dos planos verticales se cortan en una recta vertical que corta a la recta a en el
punto P.

Interseccin de planos
Interseccin de plano verde y rojo. Una recta queda determinada por dos puntos y la interseccin de las
trazas horizontales y verticales de los dos planos son dos puntos por donde pasa la recta de interseccin
BC. Si utilizamos el plano de perfil tenemos otras dos trazas de los planos que se cortarn en un punto A
de la misma recta de interseccin BC.

Los puntos de interseccin de las trazas en planta y alzado determinan la recta r de interseccin de los
dos planos.

Interseccin de un plano vertical y oblicuo. La recta a la determinan los dos puntos de interseccin de las
trazas de los planos.

Interseccin de un plano vertical y oblicuo en sistema didrico. La recta r la determinan los dos puntos
de interseccin de las trazas de los planos alfa y beta.

La recta a de interseccin de los dos planos tendr sus 3 trazas HA VA Pa en las 3 trazas de los planos
por pertenecer a ambos.

Si un plano beta es cortado por uno paralelo a los de proyeccin (PH) su interseccin a es paralela a la
traza correspondiente.

En la figura un plano horizontal beta (paralelo al PH) corta a uno oblicuo alfa. La recta de interseccin
r1 es por tanto paralela a alfa1.

Un plano vertical v y otro proyectante vertical o de canto c se cortan segn una recta oblicua a. Las
trazas de los planos se cortan en el primer y cuarto cuadrante (Ha Va).

Dos planos se cortan en el segundo cuadrante segn la recta i. Las proyecciones i1 i2 quedan por tanto
sobre el 2 cuadrante.

Dos planos alfa beta se cortan en la interseccin de las trazas, como las trazas horizontales son paralelas,
la recta de interseccin ser una recta paralela a ellas ya que las tres se han de cortar en el mismo punto,
esto es, en el infinito. La nica recta que lleva direccin en el alzado hacia el infinito es aquella que es
paralela a la lnea de tierra.

Dos planos se cortan segn el punto M en el primer cuadrante, desconocindose su recta de interseccin.
Se hace un plano auxiliar, por ejemplo horizontal para que sus intersecciones a b con los planos dados
sean paralelas a las trazas horizontales de los planos dados. Como a b son rectas de ambos planos y al
mismo tiempo del mismo plano horizontal se cortan en un punto P por donde pasa la recta de
interseccin MP de ambos planos.

Un plano oblicuo alfa y otro vertical beta y su recta de interseccin a.

Un plano phi oblicuo se interseca con uno frontal beta (paralelo al vertical). La recta de interseccin en
alzado (r2) es paralela a phi2, pues planos paralelos producen rectas de interseccin paralelas y el frontal
es paralelo al vertical.

Interseccin de un plano beta paralelo a la lnea de tierra y un plano oblicuo a.

La recta de interseccin pasa por la interseccin de las trazas.

La interseccin de plano de canto (proyectante vertical) y oblicuo es una recta oblicua.

Interseccin de plano paralelo a la lnea de tierra y oblicuo con su recta oblicua de interseccin.

Interseccin de dos planos oblicuos.

Interseccin de plano paralelo a la lnea de tierra y oblicuo.

Interseccin de plano de perfil beta y oblicuo alfa. Como el de perfil es paralelo al plano de perfil de
proyeccin, la interseccin a3 es paralela a la traza del plano alfa.

Interseccin de plano de perfil y oblicuo. La interseccin de las trazas verticales de los planos queda en
el cuarto cuadrante.

Interseccin de plano definido por dos rectas m n y recta r.

Se hace un plano aleatorio beta incidente en r, ste corta a m n en AB. La recta AB corta a r en P,
solucin del ejercicio.

Interseccin de dos planos paralelos a la lnea de tierra (alfa y beta). Se proyecta el perfil de los
elementos y se observa el punto de corte de las trazas de los planos en la tercera proyeccin. La recta de
interseccin r pasa por ese punto y es paralela a la lnea de tierra.

Interseccin de plano oblicuo y plano que pasa por la lnea de tierra. La recta comn a los planos es una
recta que pasa por la lnea de tierra y que pasa por el punto comn de las trazas alfa 1 y alfa 2 y por el
punto de interseccin de alfa 3 y beta 3.

Interseccin de dos planos oblicuos. Las dos trazas verticales se cortan en Vr y las horizontales en Hr y
stas son las trazas de la recta de interseccin r.

Interseccin de plano horizontal y oblicuo. Como el horizontal es paralelo al plano de proyeccin

horizontal, su interseccin ser una recta horizontal r que pase por el punto de interseccin P1 de las dos
trazas verticales de los planos.

Interseccin de plano frontal y oblicuo. Como el frontal es paralelo al plano vertical de proyeccin,
tenemos el mismo ejercicio que el anterior, pero girado 180 (la planta pasa a ser alzado y
recprocamente).

Interseccin de rectas
Si dos rectas se cortan estn en un plano (por tanto las trazas de las rectas estn en las trazas del plano) el
punto de interseccin de ambas tiene sus proyecciones en planta y alzado alineadas sobre una vertical en
planta y alzado (ya que esta es la representacin de un punto en sistema didrico).

Las dos rectas sobre un plano con sus trazas sobre las de los planos.

A la izquierda dos rectas que se cortan con el punto de interseccin alineado en una vertical en planta y
alzado, ya que sta es la posicin de un punto siempre en didrico.
A la derecha dos rectas que no se cortan (se cruzan) pues P1 P2 no estn alineados en la vertical, como
sucedera en la representacin de cualquier punto.

Los dos planos g j se cortan en una recta a que pasa por el segundo, tercero y cuarto cuadrante. Para
determinar la interseccin de ambos, prolongamos las trazas horizontales de ambos y obtenemos el
punto de interseccin P sobre el plano horizontal.
Prolongamos las trazas verticales de los planos hasta que se cortan en el punto O sobre el plano vertical.

La recta que pasa por ambos puntos es la de interseccin de los dos planos. Si representamos la tercera
proyeccin en el perfil podemos observar que la interseccin de las dos trazas determina M. Los 3
puntos POM, por pertenecer a ambos planos y estar en la recta de interseccin estn alineados.

Tenemos los dos planos g j de color azul determinados por las trazas g1 g2 j1 j2. Prolongamos la traza
horizontal g1 del plano g hasta que corta a la traza horizontal j1 del plano j, obteniendo un punto de
interseccin P1 sobre el plano horizontal.
Prolongamos las trazas verticales de ambos planos g2 j2 y en su interseccin O2 obtenemos un punto de
la recta de interseccin a sobre el plano vertical. Este punto O2 lo proyectamos sobre el perfil
obteniendo O3.
Tenemos que la recta pasa sobre el plano horizontal por P1 y por el plano vertical por O2, proyectamos
estos puntos sobre la lnea de tierra obtenemos P2 O2, respectivamente. Los proyectamos tambin sobre
el perfil para obtener la tercera proyeccin de los mismos P3 O3. La recta de interseccin en su
proyeccin horizontal a1 pasa por los puntos P1 O1, en su proyeccin vertical pasa por los puntos P2
O2. En su proyeccin en el perfil pasa por O3 y por el punto final del segmento d2, que es igual al
alejamiento d1, esto es, la distancia del punto P1 al plano vertical.
De esta manera tenemos las tres proyecciones de la recta a (en el dibujo aparecen en color rojo), recta
que pasa por el segundo, tercero y cuarto cuadrante.

Interseccin de 2 figuras planas

Para calcular la interseccin de dos tringulos se hace uso de un plano auxiliar horizontal alfa que los
corta segn las rectas a b, la interseccin M de a b es un punto de la lnea de interseccin de los dos
tringulos.

Operando de igual forma con otro plano beta, corta a los tringulos en c d , la interseccin de c d es N.
MN es por tanto la recta de interseccin de los dos planos.

El plano horizontal de mayor cota corta al tringulo amarillo segn AB, al rojo segn MN, la
interseccin de AB y MN es I. Bajamos las proyecciones de A2, B2, M2,al contorno de los tringulos
en planta, obteniendo A1, B1,etc.
El plano horizontal de menor cota corta al tringulo amarillo segn KL, al rojo segn YZ, la interseccin
de KL e YZ es J. Bajamos igualmente las proyecciones de estos puntos a la planta.
La recta YJ es la interseccin de los dos tringulos. El segmento correspondiente a la interseccin est
comprendido en la parte comn a los dos tringulos, esto es, La interseccin de IJ con el contorno del
tringulo rojo.

Interseccin de distintos elementos

Interseccin de recta y cono. Se coge un punto cualquiera P sobre la recta y se une con V. La
interseccin de VP con la base del cono (plano azul) es P.
Se une P con M (punto de interseccin de la recta dada a con el plano azul donde se apoya el cono)
obteniendo la recta g.
Las rectas g a determinan el plano de corte que pasa por V.
Si unimos los puntos de interseccin de g con la base del cono (D C) con V obtenemos DC en la
interseccin con a. DC son los puntos de interseccin de a con el cono.

En didrico. Uniendo V1 con P1 (punto aleatorio de la recta azul) obtenemos T2 en el alzado, lo bajamos
con una vertical a la planta y obtenemos T1sobre la recta V- P1.
T1-B1 es la recta transformada de B1-P1 por proyeccin desde V.
B1-T1 corta a la base del cono en H1 K1. Estos puntos se unen con V1 obteniendo en la interseccin con
B1-P1 los puntos de interseccin de la recta con el cono.
La superficie rayada es la seccin del plano que pasa por la recta y por el vrtice del cono V.

Para calcular la interseccin de una recta m con una pirmide se puede hacer un plano vertical v que
pase por la recta y que corta a la figura segn el polgono abc. La interseccin del polgono y la recta
determina la interseccin de la recta m y la pirmide.

Se puede operar en sistema didrico como se hizo en el ejercicio del cono:

Uniendo V1 con T1 (punto aleatorio de la recta dada) obtenemos I2 en el alzado, lo bajamos con una
vertical a la planta y obtenemos I1sobre la recta V1- T1.
P1-I1 es la recta transformada de T1-P1 por proyeccin desde V.
P1-I1 corta a la base del cono en N1 M1. Estos puntos se unen con V1 obteniendo en la interseccin con
T1-P1 los puntos de interseccin de la recta A1 B1 con la pirmide.
La superficie rayada es la seccin del plano que pasa por la recta y por el vrtice del cono V.

La interseccin de una recta y una pirmide. Como el plano es proyectante vertical (de canto), la traza
vertical del plano determina en su interseccin con las aristas de la pirmide los puntos de corte en el
alzado. Estos puntos se bajan a la planta para dibujar el tringulo de seccin. En los dos puntos de corte
del tringulo con la lnea dada tenemos la interseccin con la figura.

Un plano vertical corta a la figura en planta en los puntos MNO, se suben al alzado y en la interseccin
del polgono que forman con la recta dad tenemos los puntos de entrada y salida de la recta en la figura.

Un plano horizontal corta a la figura segn una seccin idntica a la base de la figura, ya que el prisma
se forma por desplazamiento o extrusin de la base. Los puntos de corte obtenidos en alzado se bajan a
la vista en planta obteniendo la forma idntica a la base.

La interseccin de una recta b con un prisma se puede obtener al trazar por un punto cualquiera del
mismo Y una paralela a la direccin del eje del prisma (recta a).
La recta a corta en el alzado en P2, se baja a la planta (P1). Unimos P1 con B1 (interseccin de b con el
plano de la planta). P1-B1 corta a la base de la figura en dos puntos por los que se trazan paralelas a la

recta a. La interseccin de las paralelas con b define los puntos MN, puntos de interseccin de la recta
con el prisma.

El procedimiento para calcular la interseccin de una recta con una figura es trazar por un punto de ella
una recta a paralela a la direccin b de la figura. Donde la recta a corta al plano del suelo se une con el
punto de interseccin de la recta con el suelo. En los puntos de corte de esta recta con la base de la figura
hacemos dos rectas de direccin b que cortan a la recta dada en los puntos de corte buscados.

La interseccin de cualquier figura plana con una recta se puede obtener como interseccin de la recta
con la seccin plana que produce el plano que incide en la recta.

Interseccin de superficies radiadas

Para hallar la interseccin de dos superficies que se cortan, se coge un plano auxiliar, este plano corta a
las dos superficies en dos curvas planas, la interseccin de las dos curvas planas nos da los puntos de
interseccin de la superficies por ese plano. Para calcular nuevos puntos de la interseccin hay que pasar
nuevos planos cortantes por las dos superficies.
Es una condicin necesaria pasar los planos de forma que seccionen a las superficies en curvas fciles de
dibujar.

Existen distintos casos en la interseccin de superficies, stos se pueden clasificar en:

1- Mordedura. (M) En la interseccin por mordedura cada superficie corta en parte a la otra, por regla
general la curva de interseccin es alabeada, que quiere decir que sus puntos no estn sobre un plano.

2-Penetracin. (P) En la penetracin una superficie entra dentro de la otra y la atraviesa completamente,
hay por tanto una curva de entrada y otra de salida.
3-Penetracin tangencial. (PT) Se da cuando las dos curvas de entrada y salida de la superficie son
tangentes en un punto. Si trazamos las dos rectas tangentes a las curvas por ese punto determinamos un
plano que es tangente a las dos superficies.
4-Penetracin mxima, (PM) las curvas de interseccin de entrada y salida tienen dos puntos en
comn, con lo que se penetran recprocamente.

Mordedura:
La interseccin de dos figuras de ejes que se cruzan se obtiene trazando por el vrtice V de una de ellas
una paralela a a la direccin de la otra. Por a trazaremos distintos planos que corten a las dos figuras,
as, el plano que pasa por a y es tangente al cilindro corta a las dos figuras segn las rectas b c. Donde el
plano d-a corta a la base de la figura: en N hacemos rectas paralelas (b) a la recta a sobre el cilindro. En
unimos los puntos de la base del cono con su vrtice V.
La interseccin de b c es O, punto de la curva de interseccin de las dos superficies. Si trazamos dos
planos tangentes a las superficies por b y c se cortan en una recta tangente a las dos en el punto de
interseccin O.

En sistema didrico hacemos la recta a por el vrtice del cono V. Desde a hacemos planos que corten a
las dos figuras. En los puntos de corte de las trazas de esos planos con la base del cilindro (TS), hacemos
paralelas a la direccin del cilindro. Donde corte a la base del cono los unimos con el vrtice V. La
interseccin de las rectas produce puntos de la curva de interseccin de ambas superficies.

Penetracin
El procedimiento es el mismo que el anterior. Por V seguimos la direccin q. Los planos que pasan por q
cortan por lo general a las dos superficies en 4 rectas: hujk.
La interseccin de uj es T, la de jh es s, la de kh es L, etc.
Los planos de corte que pasan por q seccionan al cilindro siempre mediante generatrices del mismo, esto
es, rectas paralelas a su eje. Los planos de corte que pasan por q seccionan al cono siempre mediante
generatrices del mismo, esto es, rectas que pasan por su vrtice.

Como ejemplo se ha proyectado en didrico un alzado y perfil y se ha pasado un plano ortogonal al

perfil. La direccin del cilindro es una paralela al eje por N2, la del cono es una recta que pasa por M2
hasta el vrtice A. La interseccin de estas dos direcciones generan el punto V.

Interseccin de superficies de revolucin de ejes coplanares

Para calcular la interseccin de superficies de revolucin de ejes a b que se cortan podemos coger esferas
que corten a ambas.
La esfera amarilla e cuyo centro C es la interseccin de los ejes corta al hiperboloide gris segn un plano
cuya proyeccin es la recta r y al pequeo hiperboloide rosa segn un plano cuya proyeccin es la recta
z. La interseccin de z y r genera una recta cuya proyeccin es el punto N, punto de la curva de
interseccin de ambas superficies.

Por regla general para calcular la interseccin entre dos superficies se pasa un plano que corte a ambas

produciendo dos curvas de interseccin. La interseccin de esas dos curvas genera 2 puntos de
interseccin de las dos superficies. Para calcular otros 2 pasamos otro plano paralelo al anterior
procediendo de igual forma. Cada plano generar siempre 2 puntos de interseccin y la curva pasar por
el conjunto de todos los puntos de los planos que seccionan a las dos figuras.

Interseccin de una esfera y un prisma recto. Un prisma recto cuyo eje pasa por el centro de la esfera
genera como interseccin entre los dos cuerpos una figura cuya planta es un cuadrado y cuyo alzado
tiene cuatro circunferencias.
Una vista auxiliar muestra que la interseccin de los dos slidos produce una circunferencia concntrica

al contorno de la esfera.

Un objeto formado por la interseccin de dos cilindros de igual dimetro tiene por proyecciones en
planta y alzado circunferencias, mientras que en el perfil se percibe la interseccin de los dos cilindros
de ejes ortogonales entre s como diagonales de un cuadrado que es el contorno de la figura.

Interseccin de las dos superficies cilndricas del mismo dimetro y de ejes ortogonales del ejercicio
anterior y al mismo tiempo de una superficie prismtica hexagonal con el eje perpendicular a ambas.

En la figura podemos observar la interseccin de un cubo con dos toros. El toro de seccin diametral
menor provoca en su interseccin una lemniscata deformada. Mientras que el toro de mayor seccin es
cortado por un plano tangente a las dos circunferencias de un perfil de la figura, por lo que la
interseccin del plano y el toro genera dos circunferencias secantes llamadas de Villarceau por ser quien
las descubri por el ao 1840, como se puede percibir en la vista auxiliar del perfil proyectado A.

En la figura observamos distintas secciones del toro, en verde la figura parecida a una elipse alargada, en
azul la lemniscata (inversa de la hiprbola) y en rosa la seccin correspondiente a un plano tangente en
el alzado a las dos circunferencias de los extremos de la figura, que genera como seccin las dos
circunferencias secantes de Villarceau.

Para calcular la interseccin de un toro con un plano horizontal hacemos un plano vertical en planta de
manera que produce como seccin la circunferencia a1. Esta circunferencia se proyecta en el alzado
desde el punto N1, que es donde corta a la circunferencia meridiana.
En el alzado la circunferencia a2 corta al extremo de la pieza en el punto P2. Desde el punto P2 bajamos
una vertical hasta que corte a la circunferencia a1 en P1.
P1 es un punto de la curva seccin del toro con forma de infinito llamada lemniscata de Bernoulli.

Para calcular la interseccin del cono con los dos cilindros, se hacen dos secciones planas en el alzado m
n. stas secciones son dos circunferencias que proyectamos a la planta. La interseccin de estas dos
circunferencias con el contorno de los dos cilindros genera P1 R1 que proyectamos al alzado y en la
interseccin con las circunferencias m n, respectivamente, obtenemos P2 R2, puntos de de interseccin

de la curva.

Para calcular la interseccin del cono y cilindro se hace en el alzado una generatriz que va del vrtice V2
al punto P2 de la circunferencia de la base. sta generatriz corta en el alzado al cilindro en el punto I2

desde el que hacemos una vertical que corta a la generatriz en la planta en el punto I1. Para obtener ms
puntos, de forma anloga se hacen nuevas generatrices hasta la base y donde corte de la circunferencia
en el alzado se baja el punto de interseccin hasta que corte a la generatriz en la

planta.

Para calcular la interseccin del cono y cilindro hacemos un plano horizontal que corta en el alzado al
cono segn una circunferencia azul, sta determina en la interseccin con el cilindro M2 N2 en el alzado.
Se bajan dos rectas verticales a b hasta que corte en la proyeccin en planta de la circunferencia seccin
del cono en los puntos M1 N1. Estos puntos corresponden a la curva de interseccin del cilindro y el
cono. Para obtener nuevos puntos se hacen nuevos planos horizontales que corten al cono en la
proyeccin vertical, en cuyos puntos se bajan verticales hasta que corten a la circunferencia seccin de la

proyeccin horizontal.

Para calcular la interseccin de la esfera con el cilindro hacemos planos horizontales que cortan en el
alzado a las esferas segn circunferencias cuyas proyecciones son las rectas a 2 b2.
Las circunferencias de seccin en planta cortan al cilindro en los puntos P1 R1, en cuyas verticales
determinan en el alzado con la interseccin de a2 b2, puntos de la curva de interseccin del cilindro y la

esfera.

Para calcular la interseccin de un toro y un cilindro pasamos un plano horizontal que corta al toro en el
alzado segn las circunferencias amarilla y azul. Estas circunferencias se proyectan en planta mediante

la corona circular comprendida entre los puntos N1 M1. En el perfil observamos que el cilindro corta al
toro en el punto A3 que proyectamos a la planta obteniendo el punto A1, este es un punto de la
interseccin del cilindro con el toro. Para obtener otro punto en la misma recta paralela a la lnea de
tierra que pasa por el punto A1 observamos que corta a la circunferencia azul en el punto B1.

Intersecciones de figuras aplicando la diferencia entre ellas. La ventaja que tiene aplicar la diferencia
entre dos figuras que se intersecan es que permite ver la inscripcin de una otra sin necesidad de que
aparezcan ambas de forma manifiesta.
En la figura se ha calculado la diferencia entre un dodecaedro regular y un cubo. De esta forma se ve una
posible inscripcin del cubo dentro del dodecaedro en la que los vrtices del cubo ABCD coinciden con
vrtices del dodecaedro regular.
En cada arista del cubo se apoyan las diagonales de cada pentgono regular del dodecaedro.
Al practicar el hueco cbico dentro del dodecaedro, como las aristas del cubo inciden en las diagonales
de los pentgonos, esto es, en el dodecaedro regular, se tiene que las aristas del cubo son vistas de forma
continua en las proyecciones didricas.
Como el hueco cbico corta las caras y vrtices del dodecaedro, tenemos que el dodecaedro se
transforma en seis prismas en forma de tejados a cuatro aguas.
Se han practicado dos cortes en la figura que dejan mostrar el interior de los lados del cubo, en el corte
B-B el plano pasa por la diagonal del cubo. En el corte C-C EL plano es paralelo a una arista del cubo.

En este ejercicio se ha practicado la diferencia de un dodecaedro regular y una esfera, ambos

concntricos. Como el dodecaedro regular es un poliedro regular se tiene que todos los vrtices
equidistan del centro y como toda seccin de la esfera por un plano es una circunferencia, se tiene que
cada cara del dodecaedro regular tendr un hueco centrado en forma de circunferencia.
Las tres vistas del dodecaedro en planta, alzado y perfil son iguales aunque giradas 90. La vista auxiliar
en la direccin B genera una cara del poliedro en verdadera magnitud. Para calcular la excentricidad de
las elipses de las caras alternas, en la proyeccin DD se dibuja la esfera y se marcan los puntos de corte
MN sobre el poliedro. Estos puntos se proyectan sobre la vista auxiliar B. La distancia MN sobre esta
vista es el eje menor de la elipse, mientras que el mayor (en rojo) es igual al dimetro de la

circunferencia en verdadera magnitud (en verde).

Sabemos que un plano que tiene una pendiente de 63,43 y sobre el mismo se proyecta una
circunferencia se transforma en una elipse con esta relacin entre sus ejes; de igual forma 58,28 genera
una elipse como la de la cara amarilla, un plano de pendiente de 31,72 genera en el perfil una elipse
como la de la cara naranja, etc.

Dado un cubo en el que se da en la proyeccin en planta S1 con un cono y una esfera huecos. La base
del cono es tangente al lado del cuadrado en el que se apoya y las semiesfera tiene por dimetro mayor

una circunferencia tangente a otro lado del cuadrado. Se trata de calcular la interseccin de ambos
huecos dentro de la figura.
Se hace una vista auxiliar A de la figura en planta S1 que va a ser la nueva planta y hacemos otra vista B
proyectada de la figura, que corresponde a un nuevo alzado.
Dibujamos sobre la vista A un plano de corte perpendicular al eje del cono que secciona a la esfera y el
cono segn dos circunferencias de dimetros m1 x1, respectivamente.
Construimos la proyeccin en el alzado de las dos circunferencias que corresponden a estos dimetros
por los centros respectivos del cono y de la semiesfera sobre esa vista. Estas dos circunferencias se
cortan en un par de puntos que son los puntos de la interseccin de la curva, por ejemplo el punto P2,
que proyectamos sobre la planta y obtenemos su proyeccin P1.
Para obtener nuevos puntos de la curva se siguen haciendo planos perpendiculares al eje del cono que
cortan nuevamente a las dos figuras segn dos circunferencias en cuyos puntos de interseccin tenemos
ms puntos de la curva.

En la figura podemos observar tres vistas de la pieza en planta, alzado y perfil y otras dos nuevas vistas
en didrico con una posicin oblicua del cubo. Tenemos una ltima proyeccin axonomtrica de la
figura en la que se percibe la interseccin de las semiesfera hueca con el cono hueco dentro del cubo.

En la figura observamos la interseccin de un

cono y de un cilindro, por uno de los lados tenemos un caso sencillo de una hiprbola, ya que es la
interseccin de un plano vertical correspondiente a la base del cilindro con el cono. Por otro lado
tenemos la interseccin de la superficie cilndrica con la cnica, que genera una curva alabeada.
Para calcular la interseccin de ambas superficies pasamos planos horizontales que cortan ambas figuras,
en el caso del cono la seccin de cada plano es una circunferencia y en el del cilindro son dos rectas de
punta. La interseccin de cada circunferencia con cada par de rectas determina los puntos de interseccin
de la superficie cilndrica y cnica. Como ejemplo podemos observar la interseccin de la circunferencia
m con la recta de punta t determina B, punto de interseccin de la curva alabeada de ambas superficies.

Podemos observar un cono al que se le han restado otros dos conos, uno de ellos tiene el eje en el mismo
plano que el cono dado, mientras que el otro lo tiene paralelo.

Para calcular la interseccin de los dos conos que tienen ejes coplanarios, se hace una esfera f con el
centro en la interseccin de los ejes de los conos y que corta a ambos segn dos circunferencias a b, cuya
representacin en el alzado son dos rectas que se cortan en un punto P, este punto es el de la curva de
interseccin de ambas superficies. Para determinar nuevos puntos se hace una esfera mayor o menor con
el mismo centro que corta a ambos conos segn dos circunferencias que se cortan en una recta cuya
representacin en el alzado es un punto, (por ser una recta de punta), y ste es un punto de la curva de
interseccin en el alzado.

Para calcular la interseccin entre los dos conos de ejes de revolucin paralelos, se pasan planos
verticales que corten ambos en el alzado segn dos circunferencias que se transforman en rectas.
Proyectamos estas circunferencias sobre la planta y observamos en la interseccin de las mismas un par
de puntos de la interseccin que son en realidad puntos de la curva de interseccin de los dos conos.
stos: se suben al alzado obteniendo la curva de interseccin de ambas superficies, sobre el alzado son
puntos coincidentes por ser rectas de punta, esto es, rectas perpendiculares al plano vertical.

Paralelismo
Si 2 rectas son paralelas sus proyecciones tambin lo son, la recproca no es cierta, el hecho
de que sus proyecciones sean paralelas no significa que lo sean. Taxativamente son
paralelas si sus proyecciones son paralelas sobre los tres planos de proyeccin.
Si 2 planos son paralelos sus trazas son paralelas. De igual forma taxativamente son
paralelos cuando sus trazas son paralelas en los tres planos de proyeccin.
Una recta es paralela a un plano cuando existe en ese plano una recta paralela a ella.
Dos rectas AB y CD son paralelas por serlo sus proyecciones. En este caso no es necesaria
una tercera proyeccin por ser oblicuas: las rectas oblicuas slo necesitan dos proyecciones
para ser paralelas.

Las rectas de perfil necesitan tener las 3 proyecciones paralelas para verificar que lo son:
observamos que las proyecciones en planta y alzado de las rectas son paralelas pero en
estas rectas no es condicin suficiente, pues las proyecciones del perfil no lo son. De forma
genrica y eliminando excepciones podemos decir que para que dos rectas sean paralelas
deben tener las tres proyecciones paralelas.

Si dos rectas son paralelas tienen sus proyecciones paralelas, aunque la recproca no sea
siempre cierta. Si dos rectas son paralelas determinan un plano, por tanto las trazas de las
rectas deben estar en las trazas de un plano.

Una recta r es paralela a un plano si existe en l una recta s paralela a ella.

La recta a no es paralela al plano beta por que en l no existe una recta paralela a ella.
La recta b se confirma en la proyeccin del perfil que no es paralela a ella pues b3 no es
paralela a a3.

Dada una recta s construir un plano paralelo a ella y que pase por otra recta dada r.
Por un punto P de r se hace una paralela a s. La recta r y la paralela a s determinan el nuevo
plano.

Dado el plano alfa construir una recta paralela al mismo. Se hace una recta s perteneciente
al plano, esto es, que tenga las trazas en las trazas del plano y a continuacin se hace una
recta r paralela a la primera (que tenga las proyecciones paralelas a ella).

Dos planos (verde y rojo) son paralelos por tener sus trazas paralelas y dos rectas a b de los
planos son paralelas por tener las proyecciones paralelas.

Dado un plano alfa, construir una recta paralela al plano que pase por un punto P y un plano
beta paralelo al mismo. Como las trazas de un plano son rectas del plano, la forma ms
sencilla es hacer rectas paralelas a las trazas. Por P hacemos una recta a paralela a alfa1, por
su traza Vr pasamos la traza del plano beta2 paralelo a alfa2 y donde corte a la lnea de
tierra hacemos una recta paralela a alfa 1, obteniendo la otra traza del nuevo plano beta.

Dos planos son paralelos si tienen sus trazas paralelas. Como observamos en el dibujo las
trazas de los planos son paralelas en planta y alzado sin serlo ellos, por tanto la condicin
necesaria y suficiente para que lo sean es que lo sean en los 3 planos de proyeccin. Los
planos paralelos a la lnea de tierra para ser paralelos deben tener las 3 trazas paralelas.

Construir un plano f paralelo a otro dado n y que pase por un punto P. Por P1 hacemos una
recta paralela a hn y donde corte a la lnea de tierra levantamos una vertical hasta que corte
a una horizontal por P2. En este punto pasa vf paralelo a vn.
Donde vf corta a la lnea de tierra hacemos una paralela hf a hn. El plano f es paralelo a n y
contiene a P.

Dado un plano beta, construir un plano paralelo a l que pase por dos rectas paralelas a las
trazas del plano.
Se hace un plano cualquiera paralelo a l (phi) y que va ser la solucin y dos rectas
paralelas a las trazas (s r), frontal y horizontal, respectivamente.
Como s r se cortan por estar en el mismo plano, su punto de interseccin A tiene sus
proyecciones en la interseccin de las proyecciones de las rectas.

Distancias
La distancia en geometra es sinnimo de menor distancia. Para calcular la distancia entre dos puntos se hace
un segmento que una los dos y a continuacin se abate para observar su verdadera magnitud.
La distancia de un punto a un plano se obtiene haciendo una perpendicular desde el punto al plano hasta que
lo corte. La distancia de este punto de interseccin y el dado es la solucin. Si la distancia no es paralela a uno
de los planos de proyeccin, se abate hasta obtener su verdadera magnitud.
La distancia entre dos planos paralelos se obtiene haciendo una perpendicular comn que corta a los dos en
dos puntos, la distancia entre ellos es la solucin.
La distancia entre dos rectas paralelas se obtiene haciendo un plano perpendicular a ambas y calculando los
puntos de interseccin con ellas. La distancia entre esos dos puntos de interseccin es la solucin. Tambin se
puede calcular pasando un plano por ellas y abatirlo para observar en verdadera magnitud cuanto mide una
perpendicular comn a ambas.
Para calcular la distancia de una recta paralela a un plano se hace una perpendicular desde un punto de la recta
al plano y donde lo corta obtenemos otro punto. La solucin es la distancia entre los dos puntos.

Para calcular la distancia entre dos rectas m n que

se cruzan, se pasa un plano alfa (en verde) por una de ellas (por ejemplo la recta m) paralelo a la recta n.
Desde la recta n se hace una perpendicular t por un punto cualquiera de ella F al plano, sta recta
perpendicular t corta al plano en un punto K. Por el punto K que se traza una recta paralela z a n. En la
interseccin P de z m se hace una paralela u a t hasta que corte a n en J.
La distancia P J es la solucin, a partir de aqu el ejercicio se reduce a la distancia entre estos dos puntos.

El ejercicio anterior resuelto en sistema didrico.

Para calcular la distancia entre dos puntos A B se

hace un segmento que una los dos y a continuacin se abate para observar su verdadera magnitud: se toma la
altura (cota) del punto B en donde est en verdadera magnitud, en el alzado por ejemplo a partir del punto Ay se hace una perpendicular por B1 en planta colocando la cota a partir de ese punto, as obtenemos el
abatimiento de B que es (B).
La distancia A (B) es la real que hay entre los dos puntos.

La distancia de un punto P a un plano alfa se

obtiene haciendo una perpendicular desde el punto al plano hasta que lo corta en M, para ello pasamos un
plano beta por P y calculamos la recta de interseccin de alfa y beta, sta recta corta a la perpendicular desde
P en M. La distancia de este punto M de interseccin y el dado P es la solucin.

La distancia en geometra es sinnimo de menor

distancia, por lo que la distancia de un punto P a un plano es la perpendicular a l.
La recta PI es perpendicular a un plano a si sus proyecciones son perpendiculares a las trazas del plano. Para
calcular la interseccin de la recta con el plano, se pasa un plano cualquiera b por la recta, este plano b corta
al plano en un punto I. La distancia PI es la que hay entre el punto y el plano.

La distancia de un punto A a un plano marrn phi

se obtiene haciendo una perpendicular r desde el punto al plano hasta que lo corta en la recta s en el punto P.
La recta s es la de interseccin del plano dado y beta (plano perpendicular al dado por A).
A P es la distancia del punto al plano que se abate para ver su verdadera magnitud (en rojo).

Para calcular la distancia entre dos planos

paralelos (en el dibujo de color azul) se hace una recta perpendicular a ambos, se calcula la interseccin de la
recta con los dos planos azules y la distancia entre los dos puntos de interseccin es la distancia entre los dos
planos. A partir de aqu el ejercicio se reduce a la distancia entre los 2 puntos de la recta que corta a los
planos.

Para calcular la distancia entre dos rectas

paralelas (en el dibujo de color azul y rojo), se hace un plano perpendicular a ambas, esto es el que tiene sus
trazas perpendiculares a las proyecciones de ambas (en el dibujo de color ocre). Se calcula la interseccin del
plano con las dos rectas y obtenemos dos puntos, cuyo segmento que determinan es la distancia entre las dos
rectas.

Otro ejemplo como el anterior, dos rectas

paralelas en azul y rojo r s, se trata de calcular la distancia entre ellas.
Se hace un plano perpendicular a ambas, ste tiene sus trazas perpendiculares a las proyecciones de las rectas,
a continuacin se calcula la interseccin de este plano con las rectas. Los puntos de interseccin P D
determinan la distancia entre ellas.

Para calcular la distancia de un punto a una recta (en el dibujo de color violeta), se pasa por el punto P un
plano perpendicular a la recta (en el dibujo de color azul). Este plano azul corta la recta violeta en un punto, la
distancia de ste al punto dado (en el dibujo de color verde) es la distancia entre el punto y la recta.

ngulos
Para calcular el ngulo que forman dos rectas en sistema didrico se abaten hasta hacerlas coincidir con plano
de proyeccin. El ngulo se define como el menor de los 2 ngulos que forman.
Para calcular el ngulo que forman dos planos se hace un plano perpendicular a ambos (o sea, a su recta de
interseccin), ste los corta segn dos rectas y el ngulo que forman stas es la solucin. A partir de aqu el
ejercicio es como el anterior.
Para calcular el ngulo que forman una recta y un plano se toma un punto de la recta y desde la misma se hace
una perpendicular al plano. En la interseccin de la nueva recta y el plano tenemos un punto que unido al de
interseccin de la recta dada y el plano obtenemos otra recta. El ngulo que forma esta recta y la dada es la
solucin.

En el dibujo dos rectas a b se cortan segn un ngulo alfa. Se unen las trazas de las rectas a b mediante una
recta que es la traza del plano que se va a abatir. El punto de interseccin P de las dos rectas al ser abatido
caer en la perpendicular a la traza del plano. El centro del giro para hacer el abatimiento est en el punto O,
punto de interseccin de la perpendicular que pasa por P y por la traza del plano que contiene a las rectas a b.
Al hacer centro en el punto O tomando como radio la distancia OP, hacemos un arco que corta en el plano de
la planta en el punto (P). Este punto Abatido lo unimos con las trazas de las rectas a b y nos determina las
rectas abatidas (a) (b). Como ese giro no se puede hacer en el espacio en el sistema didrico, lo hacemos sobre

el plano de la planta, para ello hacemos desde el punto que una perpendicular al plano de la planta del dibujo
y obtenemos el punto P1. La distancia P-P1 colocamos en la planta a partir del punto P1 y perpendicular a la
proyeccin en planta de la recta OP. Tenemos por tanto que la distancia P-P1 sobre la planta se transforma en
la distancia (Pa)-P1. Haciendo centro en el punto O con la distancia O (Pa) hacemos un marco hasta que corta
a la lnea O-P1 en el punto (P). Unimos este punto con las trazas de las rectas y tenemos las rectas abatidas
cuyo ngulo menor es el que forman a b.

Dos rectas oblicuas en sistema didrico s r, hacemos una lnea horizontal en el plano vertical que corta a las
mismas segn los puntos 1 2, y ste es el nuevo plano horizontal considerado para hacer el abatimiento
arriba mencionado.
A partir de aqu se hace un giro del punto de interseccin de las dos rectas y obtenemos su abatimiento (A).
Uniendo este punto con los puntos 1 2 tenemos las dos rectas abatidas con el ngulo que forman, que es el
menor de los dos.

Se trata de calcular el ngulo que forman las rectas b m. Se coge un punto cualquiera de la recta b, por
ejemplo el punto P, y se hace una recta paralela a la dada m, por el punto P.
Las dos rectas a b determinan un plano cuya traza horizontal es la recta azul y va a ser el eje del giro del
tringulo de lados a b h cuyo ngulo entre las dos rectas aparece en amarillo en planta y alzado.
Al abatir el tringulo tenemos el nuevo tringulo con el ngulo verde que forman las dos rectas en verdadera
magnitud.

ngulo que forma una recta b y un plano alfa. Desde un punto cualquiera de la recta b se hace una
perpendicular al plano alfa y corta a ste en el punto P, que unido con el punto I de interseccin de la recta b y
el plano alfa, tenemos dos rectas: la recta PI y la recta b, el ngulo que forman estas dos rectas es el ngulo
que forma el plano alfa y la recta b.

Otro ejemplo como el anterior, una recta a y un plano f, se trata de determinar el ngulo entre ambas. Por un
punto cualquiera P de la recta a se hace una perpendicular al plano hasta que lo corta en el punto T. Se une
este punto con la interseccin de la recta y el plano que es el punto M. El ngulo que forman las rectas: a T-M,
es el ngulo que forma la recta y el plano.

Calcular el ngulo que forma la recta a y el plano alfa del sistema didrico.
Se coge un punto cualquiera de la recta a, por ejemplo el punto P y se hace una recta r perpendicular al plano
(la que tiene las proyecciones perpendiculares a las trazas del plano). La recta r corta al plano segn el punto
M (para calcular la interseccin de una recta y un plano se pasa un plano por la recta, se calcula la recta de
interseccin de los dos planos y su interseccin con la recta dada es el punto de interseccin de la recta con el
plano), que unido a la interseccin I de la recta a y el plano alfa, tenemos la recta IM.
El ngulo que forman las rectas MI a, es el ngulo que forma la recta y el plano dados. Partir de aqu el
ejercicio se reduce al ngulo entre dos rectas.

Para calcular el ngulo que forman dos planos (en el dibujo de colores azul y rojo) se hace un plano
perpendicular a la interseccin de los mismos. Este plano corta a los planos dados segn dos rectas a b, el
ngulo n de estas dos rectas es el ngulo que forman los planos.

Para calcular el ngulo que forman dos planos (en el dibujo de colores azul y rojo) se hace un plano
perpendicular a la interseccin i de los mismos, este plano por ser perpendicular a la recta i de interseccin
tiene su traza t perpendicular a la proyeccin de la recta. Este plano corta a los planos dados segn dos rectas
a b, para saber el ngulo que forman estas dos rectas, tendremos que abatir las respecto a la traza t del plano
que las contiene. El ngulo que forman las dos rectas es el ngulo que forman los planos.

Aqu tenemos el ejercicio anterior resuelto el sistema didrico. Tenemos que la traza del plano X1 es
perpendicular a la recta de interseccin a, por tanto al abatir la recta (a) tendremos que hacer una
perpendicular a ella desde el punto de interseccin de a1 con la traza del plano x1, obteniendo de esta forma el
punto P1 que proyectado sobre la recta a1 se transforma en el punto P1. Si unimos este punto con las trazas
de las rectas tenemos dos rectas cuyo ngulo entre ellas es el ngulo entre los dos planos.

Perpendicularidad
Si una recta es perpendicular a un plano sus proyecciones son perpendiculares a las trazas del plano. La
recproca no es cierta, que las proyecciones sean perpendiculares no significa que la recta sea
perpendicular al plano.
La recproca es siempre cierta si se cumple que las proyecciones de la recta son perpendiculares a las
trazas del plano sobre los tres planos de proyeccin, planta, alzado y perfil.
Todos los planos que pasan por esa recta son perpendiculares al plano, con lo que para hacer un plano
perpendicular a otro basta con hacer una recta perpendicular al plano y luego pasar un plano por esa
recta, as se tiene que los 2 planos son perpendiculares.
Si una recta es perpendicular a un plano lo es a todas las rectas del plano, con lo que dada una recta para

hacer una recta perpendicular, hacemos un plano perpendicular a la misma (aquel cuyas trazas sean
perpendiculares a sus proyecciones) e incidimos cualquier recta sobre el plano. La recta del plano ser
siempre perpendicular a la recta dada.

En la figura de la izquierda, una recta a es perpendicular a un plano alfa por tanto lo es a todas las rectas
del plano: b, c, d.
La condicin necesaria y suficiente para que una recta sea perpendicular al plano es que sea
perpendicular a 2 rectas no paralelas del plano (ya que puede ser perpendicular a 2 paralelas del plano
sin serlo al plano).
En la figura del centro, una recta a es perpendicular a un plano alfa y por tanto a todas las rectas del
plano: b, c, d.
Como la recta a es perpendicular al plano sus proyecciones a1 a2 son perpendiculares a las trazas del
plano.
Cualquier plano que pase por a, beta por ejemplo, es perpendicular a alfa.
En la figura de la derecha se pasa un plano cualquiera beta por la recta a perpendicular al plano alfa, ste
plano beta es perpendicular a alfa por incidir en la recta a.

En sistema didrico, una recta es perpendicular a un plano por lo que sus proyecciones r1 r2 son
perpendiculares a las trazas del plano. En el dibujo la recta perpendicular incide al mismo tiempo por un
punto A.

Si un plano alfa es perpendicular a una recta a, todas las rectas de ese plano (como b), son
perpendiculares a la recta a. Por tanto para hacer una recta perpendicular a la recta a, basta con hacer un
plano perpendicular a ella y una recta cualquiera de ese plano.

Para hacer un plano perpendicular a una recta oblicua por un punto P, se hace una recta cualquiera (en
azul) cuya proyeccin en planta pase por P1 y sea perpendicular a r1, donde corta a la lnea de tierra se
hace una vertical hasta que corta a la proyeccin horizontal de la recta por P2. En ese punto de
interseccin se hace la traza del plano beta 2 perpendicular a r2 y donde corta a la lnea de tierra se hace
una perpendicular beta1 a r1. El plano beta es perpendicular a la recta r y pasa por P.

Si una recta es perpendicular a un plano lo es a todas las rectas del plano, la recproca no siempre es
cierta. La condicin necesaria y suficiente para que una recta sea perpendicular a un plano es que lo sea a
dos rectas no paralelas del plano.
En el dibujo podemos verificar que esto es cierto, tenemos una recta amarilla b que es perpendicular al
plano y por tanto a todas las rectas del plano, entre las que se encuentran las dos rectas paralelas m n.
Observamos adems una recta roja a perpendicular a dos rectas paralelas del plano que sin embargo no
es perpendicular al plano. Esto se podra arreglar haciendo que estas dos rectas no fueran paralelas con
lo que tendramos que toda recta perpendicular a dos rectas no paralelas s sera perpendicular al plano
que las contiene. De esta forma la recta roja se confirmara que no cumplira nunca la condicin de ser
perpendicular a dos rectas no paralelas del plano y que por tanto no es perpendicular al plano.
En las proyecciones en planta y alzado de la recta roja tambin podemos verificar que por ser una recta
de perfil y pese a cumplir la condicin de perpendicular (que es que las proyecciones de la recta sean
perpendiculares a las trazas del plano), observamos que la recta no es perpendicular al plano, por lo que
para que se cumpla que la recta sea perpendicular al plano en el caso de la recta de perfil tendremos que
exigir adems que se cumpla la condicin de perpendicularidad en el plano de perfil, por tanto las tres
proyecciones de la recta tendran que ser perpendiculares a las tres trazas del plano. En consecuencia
podemos concluir que, taxativamente, si esa situacin se da en los tres planos de proyeccin, esto es, que
las tres proyecciones de la recta sean perpendiculares a las trazas del plano, tenemos que la recta es
siempre perpendicular al plano, sin excepciones.

Para construir un plano alfa perpendicular a un plano oblicuo beta, se hace una recta a perpendicular al
mismo que tiene por tanto sus proyecciones a1 a2 perpendiculares a sus trazas. A continuacin se hace
cualquier plano alfa que incida en esta recta (en el dibujo un plano vertical) y tenemos que ste es
perpendicular al plano dado, ya que si tomamos una recta perpendicular a un plano todos los planos que
pasan por esa recta son perpendiculares al plano.

En un plano frontal alfa (en rojo), esto es, un plano paralelo al plano vertical, se trata de hacer una recta
a y un plano beta perpendicular al mismo. A continuacin dibujamos una recta b perpendicular a la recta
anterior.
Para construir una recta a perpendicular a un plano frontal, se tiene que cumplir que sus proyecciones
sean perpendiculares a sus trazas, de esta manera su proyeccin en planta es perpendicular a la traza
horizontal del plano y su proyeccin en el perfil lo es a su traza en el perfil del plano. Todas las rectas
perpendiculares a un plano frontal son rectas de punta ya que son perpendiculares tambin al plano
vertical de proyeccin. Todo plano que pasa por la recta es perpendicular al plano dado, por ejemplo el
plano que aparece en color verde llamado plano de canto o proyectante vertical. Por ltimo, para
construir una recta b perpendicular a la recta anterior podemos dibujar por ejemplo una recta vertical que
incida en el plano frontal, que es un plano perpendicular a la recta anterior.

A la derecha vemos el ejercicio resuelto el sistema didrico, el plano frontal representado por su traza
horizontal y la recta de punta perpendicular al mismo. Un plano de canto que incide en esta recta y que
por lo tanto es perpendicular al plano anterior y una recta perpendicular a esta recta, que es la recta
vertical incidente en el plano rojo.

En la figura observamos un plano de color rojo alfa, paralelo a la lnea de tierra, se trata de hacer una
recta a y un plano beta perpendicular al mismo. Se propone adems hacer una recta b perpendicular a la
recta anterior.
Como el plano es paralelo a la lnea de tierra necesitamos construir las tres proyecciones de la recta, ya
que aun siendo las proyecciones en planta y alzado de la recta perpendiculares a las trazas del plano, no
es razn suficiente para confirmar que efectivamente la recta es perpendicular al plano.
La recta perpendicular al plano tiene sus proyecciones (a1 a2 a3) perpendiculares a las trazas (alfa 1 2 y
3 ) y un plano beta perpendicular al dado pasa por cualquier recta perpendicular al mismo, como la recta
a anterior. Como tenemos que si una reta es perpendicular al plano lo es a todas las rectas del plano, para
hacer una recta perpendicular a la recta dada hacemos una recta cualquiera b del plano dado.
A la derecha tenemos a menor escala del ejercicio resuelto el sistema didrico: las tres trazas del plano
alfa con las proyecciones ortogonales de la recta a que indican que la misma es perpendicular al plano,
asimismo una recta en color rojo perteneciente al plano indica que es perpendicular a la recta a.

En la figura observamos un plano de perfil alfa en el que vamos a calcular una recta a y un plano beta
perpendicular al mismo. Adems calculamos una recta b perpendicular a la recta anterior.

El plano de perfil es perpendicular a la lnea de tierra por lo que una recta perpendicular al mismo ser
paralela a esa misma lnea, como por ejemplo la recta a. Cualquier plano que pasa por esa recta es
perpendicular al anterior, como por ejemplo el plano beta paralelo a la lnea de tierra. Si queremos hacer
una recta perpendicular a la anterior dibujaremos una cualquiera del plano perpendicular a la misma, por
ejemplo la recta b.
Para resolver el ejercicio en sistema didrico, representamos el plano de perfil (en este caso lo hemos
hecho coincidir con el plano de perfil que representa la traza del plano perpendicular al plano dado) y la
recta a perpendicular al mismo as como un plano beta que incide en esta recta (el plano en azul definido
por los tres plazas).
Para hacer la recta a perpendicular al plano dibujamos sus proyecciones a1 a2 perpendiculares a las
trazas alfa 1 alfa 2 y para hacer un plano perpendicular al anterior pasamos el plano beta por esta recta,
para ello la representamos en el perfil haciendo pasar su tercera traza beta 1 por la tercera proyeccin de
la recta a3. Por ltimo una recta b perpendicular a la dada pasa por ejemplo por el plano alfa
perpendicular a la misma, de esta manera las proyecciones de la recta b1 b2 coinciden con las trazas del
plano perpendicular a la recta alfa 1 y 2.

Tenemos un plano de canto alfa y queremos construir una recta a perpendicular al mismo, un plano beta
perpendicular al mismo y una recta b perpendicular a la primera.
Si la recta es perpendicular al plano sus proyecciones son perpendiculares a las trazas, tenemos por tanto
que a1 es perpendicular a alfa uno, a2 a alfa 2, y a3 perpendicular a alfa 3. Todo plano beta que pasa por
esta recta es perpendicular al plano alfa. Hemos tomado un plano frontal que tiene su traza horizontal
paralela a la lnea de tierra (en el dibujo en color azul). Por ltimo cualquier recta b del plano alfa es
perpendicular a la recta a ya que si una recta a es perpendicular a un plano lo es a todas las rectas del
plano por lo que basta con coger una recta cualquiera b de este plano para que cumpla tal condicin.
En el dibujo pequeo a la derecha observamos el ejercicio resuelto en sistema didrico, el plano de canto
alfa en color negro y la recta a perpendicular al mismo incidente en ella un plano beta perpendicular al
dado. Asimismo observamos una recta b del plano en color rojo y que por lo tanto es perpendicular a la
recta a, perpendicular al plano alfa.

Curvas y superficies. Generacin y clasificacin

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Curvas y elementos.
Un punto que se desplaza describe una curva, por lo que se puede definir sta como el lugar
geomtrico de las distintas posiciones de un punto que se mueve.
Cuando el elemento que se mueve es una lnea genera una superficie, por ello se puede
definir como el lugar geomtrico de las distintas posiciones de una lnea.
Una superficie en general es tambin la parte lmite de un cuerpo, el trmino de la
superficie, es aquello que est en contacto con el exterior, con el espacio circundante. En la
superficie slo se pueden considerar dos dimensiones ya que no tiene volumen.
Las curvas pueden ser planas o alabeadas.
Si el punto que genera la curva se mueve en el plano genera una curva plana, si lo hace
fuera del plano una curva alabeada. La curva alabeada se denomina tambin de doble
curvatura.
Elemento rectilneo es el segmento que une dos puntos infinitamente prximos de la curva.
Secante es el segmento que une dos puntos distantes de la curva.
Tangente es el lmite de la secante de dos puntos infinitamente prximos. Es la
prolongacin del elemento rectilneo.
Normal es la perpendicular a la recta tangente trazada en un punto de la curva.
ngulo de contingencia es aquel definido por dos tangentes de la curva.
Crculo osculador es aquel que coincide con tres puntos de la curva.
Centro de curvatura es el centro del crculo osculador.
Radio de curvatura es el del crculo osculador.
Curvatura total es el ngulo de contingencia de tangentes extremas de la curva.

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Definicin de superficie: Una superficie es el lugar geomtrico de las posiciones distintas

de una lnea o curva en el espacio. Una superficie es la envoltura que circunda a un cuerpo.
Los planos directores o directrices son los que establecen el movimiento de la generatrices
de la superficie. Pueden ser limitadas o ilimitadas segn que contengan un volumen finito
dentro de un cuerpo o no. Superficie tangencial es aquella que tiene una lnea comn como
otra superficie, sin cortarla ni atravesarla.
Superficie plana es aquella en la que se pueden trazar lneas rectas en cualquier direccin
de la misma.
Superficie envolvente es la que genera distintas posiciones de otra superficie llamada
involuta.

Superficies regladas se engendran por el movimiento de una recta y pueden ser

seguidas por una regla de manera que toque a todos los puntos de la superficie a
travs de una de sus generatrices. Superficie reglada es la que se puede seguir con
una regla por todas sus caras tocando todos sus puntos.
Superficie cilndrica es aquella que genera una recta cuando se mueve siempre
paralela a una direccin dada.
La superficie cnica se engendra por una lnea recta que se desplaza incidiendo
siempre en un mismo punto fijo y por una lnea directriz curva. (Lnea directriz es
aquella lnea por la que pasan todas las generatrices, y las generatrices son las
lneas que determinan la superficie).

La superficie es reglada por estar

formada por cilindros (interseccin de 3 cilindros iguales de ejes concurrentes
ortogonales). Los cilindros son superficies cuyas generatrices pueden seguirse con
una regla tocando todos sus puntos.