UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
MICROBIOLOGIA
SEMESTRE ACADMICO 2015-10

SLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura

1.2 Cdigo
1.3 Ciclo de estudios
1.4 Crditos
1.5 Nivel
1.6 Campus
1.7 Fecha de inicio/fin
1.8 Duracin semanas
1.9 Prerrequisitos

1.10 Profesores

:MICROBIOLOGIA
:MEHU-509
:05
:3
:PREGRADO
: TRUJILLO, PIURA,
:23/03/2015 al 22/07/2015
:17
:MEHU-137
: ARQUIO HUERTA, MARTHA; ASMAT MARRUFO, PERCY
ESTEBAN; CHAVEZ MEZONES, JORGE AUGUSTO;
FERNANDEZ VASQUEZ, EDUARDO INOCENTE;
GONZALEZ CABEZA, JOSE GUILLERMO; MANAY
BARRERA, JULIO AMERICO; SILUPU GARCIA, CARMEN
ROSA; ZARATE ARCE, MARCO ANTONIO;

II FUNDAMENTACIN

La Microbiologa Mdica es asignatura de naturaleza terica y prctica, dirigida a los estudiantes del tercer ao de Medicina con
clases magistrales, dinmica grupal de trabajo por competencias y prcticas de laboratorio que estudia los microorganismos y
contribuye al conocimiento para que el estudiante se inicie en la investigacin microbiolgica; la que pueda aplicar en el campo
profesional, para el diagnstico de las diferentes enfermedades infecciosas prevalentes en nuestra regin, del pas y del mundo.

III SUMILLA

Como la ciencia y la tecnologa moderna se apoyan en la Microbiologa que estudia los microorganismos en la interrelacin
husped - parsito, es necesario el aprendizaje de los parsitos desde una base terica as como el diagnstico microbiolgico.
Proporcionando al educando competencias sobre los microorganismos patgenos para el hombre, en los rdenes gentico,
morfolgico, fisiolgico y fisiopatolgico. Aborda la teora microbiana de la enfermedad, la relacin husped-parsito y
mecanismos generales de patogenicidad. Estudia bacterias, virus, hongos de importancia mdica en las enfermedades
humanas prevalentes en nuestra regin, el pas y del mundo.

El educando debe poner en prctica habilidades para realizar e interpretar las pruebas diagnsticas de uso frecuente en nuestro
pas. Esta tarea se conseguir con la participacin activa de docentes y estudiantes en las actividades programadas del curso
para lograr un aprendizaje significativo a fin de contribuir a la formacin del estudiante de acuerdo a su perfil profesional para el
desempeo eficiente en beneficio de su comunidad.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

COMPETENCIAS GENERICAS:
1. CAPACIDAD DE APRENDER: Capacidad de actualizarse permanentemente con la Informacin recibida, con responsabilidad
social y compromiso ciudadano, respetando la diversidad y multiculturalidad.
2. CAPACIDAD DE ANALISIS Y SINTESIS: Capacidad de anlisis, sntesis y de aplicacin de los conocimientos en la prctica.
3. CAPACIDAD DE RESOLUCION DE PROBLEMAS: Capacidad para identificar, plantear, resolver problemas, plantear
nuevos problemas y tomar decisiones.
4. CAPACIDAD DE REALIZAR INVESTIGACION: Capacidad de realizar investigacin cientfica pertinente, demostrando
habilidades para buscar, procesar y analizar informacin procedente de diversas fuentes con la participacin en pequeos
grupos.
Al finalizar el proceso de enseanza aprendizaje el alumno estar en la capacidad de:
Reconocer las caractersticas generales de los microorganismos que conforman la flora normal y los que causan
enfermedades en el ser humano y aplicar los procedimientos bsicos de laboratorio para el diagnstico bsico y el control de los
microorganismos patgenos frecuentes en la regin y pas mostrando inters en el trabajo grupal, respetando las ideas de sus
compaeros y teniendo en cuenta los principios de tica.
Elige y fundamenta las pruebas de diagnstico microbiolgico segn las enfermedades y analiza con actitud crtica los
resultados, estableciendo las probables causas microbianas de las enfermedades.
Reconocer la estructura y funcin de de las bacterias que causan enfermedades infecciosas en el ser humano y aplicar
procedimientos bsicos de laboratorio para el diagnstico bsico y control de las bacterias patgenos ms frecuentes en la
regin y pas, mostrando dinamismo e inters en el trabajo grupal, respetando las ideas de sus compaeros de clase y los
principios de tica.
Reconocer y analizar la morfo fisiologa de hongos y virus que afectan piel, anexos y mucosas, sangre y tejidos, aparato
respiratorio, sistema genitourinario, nervioso y digestivo utilizando el diagnstico microbiolgico y principios epidemiolgicos
para la prevencin de estas enfermedades, mostrando solidaridad, responsabilidad y tolerancia en el trabajo grupal.

V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 MICROBIOLOGIA MEDICA GENERAL

Duracin: 23/03/2015 al 17/04/2015
CAPACIDAD 1 Identificar las caractersticas morfolgicas, culturales, tintoriales de los microorganismos y explicar su
fundamento.
CAPACIDAD 2 Realizar la toma de muestras patolgicas de pacientes, preservarlas y transportarlas adecuadamente para su
procesamiento en el laboratorio.
CAPACIDAD 3 Reconocer los microorganismos que conforman la flora normal del cuerpo humano, de acuerdo al rea

anatmica que colonizan y su papel que desempean en la patogenicidad y virulencia.

CAPACIDAD 4. Aplicar los agentes fsicos, qumicos y mecnicos para el control de los microorganismos en base a sus
mecanismos de accin y seleccionar los que se usan en la asepsia medica quirrgica, en la desinfeccin y esterilizacin de
material limpio y contaminado y en ambientes, que se usan en los diferentes establecimientos de salud de nuestra regin.
CAPACIDAD 5. Reconocer los mecanismos de accin de los antibiticos y quimioterapicos, su uso racional y los mecanismos
de resistencia microbiana.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Semana 1

Panorama histrico de la
Microbiologa Mdica. Papel
de Louis Pasteur y Robert
Koch. Estructura de la clula
Procaritica y Eucaritica.
Caractersticas generales de
una bacteria.
Reproduccin,fisin binaria.
Componentes celulares de la
bacteria.

Contenidos Procedimentales
Desarrollo de las
capacidades 1 y 2
.Participacin activa del
estudiante. Reconocimiento
de formas, agrupaciones
bacterianas en lminas
coloreadas y diferenciacin
de bacterias gram (+) y
gram (-).
Clases magistrales por parte
del docente. Participacin
activa del estudiante.
Prctica 1. Bioseguridad de
un laboratorio microbiolgico
Distribucin de los trabajos
de investigacin a cada
grupo.
Distribucin de los
seminarios por turno de
prctica.

Contenidos Actitudinales

.Establece la diferencia de la
terminologa que se utilizar
durante el desarrollo de la
asignatura.
Demuestra correctamente la
forma de aplicacin de las
normas de bioseguridad.
Establece la relacin
Husped-Parsito-Ambiente.

Demuestra la tcnica de
coloracin Gram
correctamente y diferencia
las bacterias Gram + Gram-.

Semana 2

Participacin activa del

estudiante. Entrenamiento en
el procesamiento de muestras
de laboratorio y de tcnica de
Nutricin bacteriana.
Establece la diferencia entre
coloracin de estructuras y
Necesidades de crecimiento.
formas y agrupaciones
formas. Prctica 2: Tcnica
Crecimiento bacteriano.
bacterianas.
de coloracin de Gram. Azul
Factores que influyen sobre el
Establece la relacin
de metileno. Observacin de
crecimiento.
Husped- Parsito-Ambiente.
estructuras bacterianas:
Establece la diferencia de la
capsula, esporas, Formas
terminologa que se utilizar
bacterianas, que el laboratorio
durante el desarrollo de la
proporcionara.
asignatura.

Semana 3

Semana 4

Valora la importancia del

estudio de microorganismos
Reconocer los
en base a sus necesidades
microorganismos que
de crecimiento.
conforman la flora normal del
Valora la importancia de la
Postulados de Koch y la
cuerpo humano, de acuerdo al
identificacin de los
identificacin de agentes
rea anatmica que colonizan
microorganismos utilizando
patgenos. Virulencia
y su papel que desempean
los medios de cultivo.
bacteriana. Toxinas, enzimas. en la patogenicidad y
Demuestra el uso correcto
Flora normal del cuerpo
virulencia.
del material utilizado para la
humano.
Prctica: Procedimiento
siembra y aislamiento de
Patognesis y defensa
para el aislamiento de los
microorganismos.
microorganismos. Medios de
Valora la importancia de los
cultivo, Accin de Agentes
agentes fsicos utilizados
Fsicos
para el control de los
microorganismos patgenos.
Participacin activa del
estudiante. Establece la
importancia del uso
adecuado del antibiograma. Valora la importancia de los
Antibiticos y sus
Reconoce la importancia del mtodos qumicos para el
mecanismos de accin.
uso in vitro de los agentes
control de microorganismos.
Quimioterpicos. Resistencia
qumicos y antimicrobianos. Establece la diferencia entre
microbiana.
Prctica 4. Accin de los
antibiograma y espectro
Los Antibiticos su Uso
agentes qumicos sobre las antibitico.
Clnico.- Seleccin, uso
bacterias. Actividad
Establece la importancia del
indiscriminado, combinacin.
antimicrobiana in vitro:
uso adecuado de antibiticos y
Desventajas. Sinergismos.
antibiograma. Clases
quimioterpicos.
SEMINARIO 01:
magistrales por parte del
Valora la importancia de la
Quimioprofilaxis en pacientes
docente.
resistencia antibitica a los
normales y sensibles y ciruga. SEMINARIO 01
microorganismos. Demuestra
Resistencia bacteriana, usos PROYECCIN SOCIAL Y el uso correcto y la tcnica
clnicos, efectos colaterales.
E X T E N S I N adecuada para la realizacin
UNIVERSITARIA: los alumnos de los antibiogramas.
se reunirn con los docentes
para determinar los temas que
sern expuestos.

UNIDAD 02 BACTERIOLOGA MDICA I

Duracin: 20/04/2015 al 15/05/2015
CAPACIDAD 1. Reconocer la fisiologa y estructura de bacilos gram positivos formadores de esporas (Bacillus anthracis;
Clostridium botulinum, C. tetani ), as como no formadores de esporas (Corynebacterium diptheriae, Listeria monocytogenes.);
toxinas y sus principales mecanismos de accin, principales mtodos de laboratorio para diagnstico microbiolgico, factores
epidemiolgicos y medidas de prevencin que se deben adoptar.
CAPACIDAD 2. Reconocer la fisiologa y estructura de los estafilococos y estreptococos, sus factores de virulencia,
mecanismos fisiopatolgicos que generan los sntomas y sndromes clnicos, aplica tcnicas y procedimientos de diagnstico
para identificar especies, establece medidas de prevencin para evitar la diseminacin de las enfermedades.
CLASE MAGISTRAL. Reconocer caractersticas estructurales y culturales de enterobacterias (Escherichia coli, Salmonella,
Shigella, Vibrio cholerae, Proteus, Helicobacter Pylori, Pseudomonas aeruginosa,), correlacionar a sus factores de
patogenicidad, mecanismos fisiopatolgicos que generan sndromes clnicos, as como solicitar, interpretar y procesar muestras
de laboratorio, como aplicar medidas preventivas especficas.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 5

Participacin activa del

estudiante.
Reconocimiento microscpico
de los microorganismos
estudiados en lminas
coloreadas.
Bacilos Gram Positivos
Reconocimiento de los medios
formadores de Esporas:
a)Aerobios: Bacillus anthracis. de cultivo selectivos para
aislamiento de Anaerobios
b) Anaerobios: Clostridium
Prctica 5:
botulinum, C. tetani
Observacin de lminas de B.
Bacilos Gram Positivos no
Anthracis, difteroides y bacilos
formadores de
gram positivos C. tetani.
Esporas:Corynebacterium
Discusin de los medios para
diptheriae, Listeria
aislamiento de anaerobios,
monocytogenes.
forma y procedimiento de
aislamiento
AVANCES EN SU TRABAJO
DE INVESTIGACIN.

Diferencia las Caractersticas

morfolgicas de los
microorganismos estudiados.
Identifica microscpicamente
los agentes causantes de
enfermedades.
Demuestra correctamente la
manera de realizar las
coloraciones y cultivos para
aislar los microorganismos
estudiados.

Semana 6

Clases magistrales por parte

del docente. Participacin
activa del estudiante.
Reconocimiento
microscpico de los
microorganismos estudiados.
Reconocimiento
macroscpico en medio de
cultivo y mediante pruebas
ESTAFILOCOCOStaphylococ
bioqumicas de identificacin
cus aureus, S. Epidermidis, S.
de los microorganismos
Saprophyticus.
estudiados.
Streptococcus:
Prctica 6
Streptococcus pyogenes, St.
Cultivos de secrecin
pneumoniae,
farngea en Agar Sangre y
S.viridans,S.agalactiae, S.
Tioglicolato, secrecin nasal
faecalis.
en Agar Manitol. Prueba de la
Streptococcus Anaerobios:
catalasa y coagulasa.
Peptococcus,
Coloracin gram y
Peptoestreptococcus.
observacin microscpica de
estreptococos,
estafilococos.
PROYECCIN SOCIAL Y
EXTENSIN
UNIVERSITARIA: los alumnos
exponen sus charlas a la
comunidad

Valora la manera correcta de

realizar las coloraciones de
microorganismos.
Valora la manera correcta de
identificacin microscpica.
Diferencia las caractersticas
morfolgicas y bioqumicas de
cada microorganismo.

Semana 7

Reconocimiento
macroscpico y microscpico
de las enterobacterias
causantes de enfermedades.
Prctica 7: Aislamiento de
Enterobacterias de muestras
clnicas y alimentarias.
Aislamiento de Vibrio cholerae
de preparados crudos de
mariscos. Lectura set
completo de enterobacterias.
SEMINARIO

Valora la importancia de la
toma de muestra adecuadas
para aislar enterobacterias.
Establece la diferencia
microscpica y macroscpica
de las diferentes bacterias
estudiadas. Diferencia los
medios de cultivo
correctamente para
Identificacin de
Enterobacterias. Diferencia las
caractersticas bioqumicas en
los medios de cultivo de los
microorganismos estudiados.

Bacilos Gram Negativos:

ENTEROBACTERIAS:
Escherichia coli, Salmonella,
Shigella,Vibrio cholerae,
Proteus.
SEMINARIO: Helicobacter
pylori, Pseudomona
aeruginosa.

Semana 8

Examen parcial de los

contenidos desarrollados.

Prueba objetiva de
Microbiologa.

Se evaluar nivel de
conocimiento y capacidad de
resolucin de problemas.

UNIDAD 03 BACTERIOLOGA MDICA II MICOLOGA MDICA

Duracin: 18/05/2015 al 12/06/2015
CAPACIDAD 1 Reconocer la morfologa fisiologa de los microorganismos que causan enfermedades de transmisin sexual:
bacterianas (Neisseria gonorrhoeae, Treponema pallidum, Haemophylus ducrey, Gardnerella vaginalis, Chlamydia trachomatis,),
virales (Virus Herpes II, Virus del papiloma humano), interpretar la fisiopatologa y el diagnstico y utilizar los principios de la
epidemiologa en la prevencin de estas enfermedades.
CAPACIDAD 2 Reconocer caractersticas morfolgicas y fisiolgicas de los microorganismos causantes de infeccin de vas
urinarias (IVU) (E.coli, Klebsiella sp, Proteus) mediante el mtodo microbiolgico y su interrelacin con el husped, aplicando las
medidas preventivas.
CAPACIDAD 3 Reconocer caractersticas morfolgicas y fisiolgicas de los microorganismos: Bordetella pertussis, Brucella
melitensis, Yersinia pestis, Neisseria meningitidis.
CAPACIDAD 4 Identificar estructura y funcin de los microorganismos (Mycobacterium tuberculosis, Mycobacterium leprae,
Bartonella bacilliformis), as como aspectos epidemiolgicos, fisiopatolgicos, de diagnstico y preventivos.
CAPACIDAD 5 Reconocer las caractersticas morfolgicas y fisiolgicas de los hongos: Dermatofitos (Trichophyton,
Microsporum y Epidermophyton), No Dermatofitos (Candida albicans, Malassesia furfur), de micosis subcutneas (Sporotrix
Schenkii, causantes de micetomas y otros), fuentes de contagio, vas de transmisin as como realizar los mtodos y
procedimientos de diagnstico, medidas profilcticas aplicables a estas enfermedades.
CAPACIDAD 6 Reconocer estructuralmente y culturalmente a los agentes de micosis sistmicas y oportunistas (Histoplasma
capsulatum, Candida albicans, Criptococcus neoformans, Aspergillus spp., Rhyzopus, Fusarium sp.), interpretar la
fisiopatologa, identificar los sndromes clnicos, mtodos de diagnstico de laboratorio y medidas preventivas aplicables.

N Semanas

Semana 9

Semana 10

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Establece la diferencia entre
Desarrollo de capacidad 1.
Haemophilus: H. influenzae,
los diferentes agentes
Reconocimiento
H. ducreyi.; Bordetelas:
estudiados.
microscpico de los
Bordetella pertussis. Brucella
Diferencia las caractersticas
microorganismos estudiados.
melitensis, Yersinia pestis y
particulares de cada
Prctica: Avances en sus
Peste; Neisseria meningitidis.
microorganismo.
trabajos de investigacin
SEMINARIO:Infecciones
Demuestra correctamente los
asignados
intrahospitalarias
medios de cultivo utilizados
SEMINARIO.
para aislamiento.
Reconocimiento microscpico
Infeccin de vas urinarias:
de algunos agentes de
Establece la diferencia entre
E.Coli, Proteus, Streptococcus trasmisin sexual.
los principales agentes
faecalis,
Reconocimiento macroscpico
causantes de ETS.
Agentes de Transmisin
de algunos microorganismos
Diferencia las caracterstica
Sexual :
estudiados causantes de IVU
particulares de cada
Neisseria gonorrhoeae,
y de enfermedades de
microorganismo.
Treponema pallidum,
trasmisin sexual.
Demuestra correctamente los
Haemophylus ducrey,
Prctica:
medios de cultivo utilizados
Vaginosis bacteriana,
Aislamiento de Neisseria en
para aislamiento.
Gardnerella vaginalis,
agar chocolate. Observacin
Demuestra correctamente el
Chlamydia trachomatis,
de Neisseria gonorrhoeae,
procedimiento de realizacin
Virus Herpes II, Virus de
pruebas rpidas para el
de Urocultivo.
papiloma humano.
diagnstico de Gardnerella
vaginalis. Urocultivo

Semana 11

Semana 12

Entrenamiento en la toma de
muestras para aislamiento de
los microorganismos
estudiados. Reconocimiento
de las caractersticas de los
medios de cultivos ms
utilizados y siembra y
Mycobacterium tuberculosis, aislamiento. Demostracin de
Mycobacterium leprae,
la coloracin de Zielh-Neelsen
Micobacterias atpicas.
para investigacin de Baar.
Bartonella bacilliformis.
Prctica: Coloracin de ZielhNeelsen y observacin de
bacilos cido alcohol
resistentes. Observacin de
cultivos de Mycobacterium en
lminas
AVANCES EN TRABAJOS DE
INVESTIGACIN.
Reconoce las estructuras que
identifican a los hongos.
Los hongos: Generalidades.
Reconocimiento microscpico
Accin patgena. Mtodos de
de algunos hongos estudiados
Diagnstico. Dermatofitos:
en lminas preparadas.
Trichophyton, Microsporum y
Reconocimiento macroscpico
Epidermophyton. No
en los cultivos de los hongos
Dermatofitos: Cndida
estudiados.
albicans, Malassesia furfur.
Prctica: Observacin
Micosis subcutneas :
macroscpica y aislamiento de
Sporotrix Schenkii.
dermatofitos y no dermatofitos
SEMINARIO: MICOSIS
estudiados. Observacin
OPORTUNISTAS: Cndida y
macroscpica y microscpica
levaduras relacionadas,
de hongos causantes de
Criptococcus, Aspergilosis,
micosis profundas y
Cigomicosis, Fusarium sp,
oportunistas.
Histoplasma Capsulatum.
DESARROLLO DE
SEMINARIO:

Diferencia las caractersticas

morfolgicas y fisiolgicas de
los microorganismos.
Demuestra correctamente la
manera de realizar una
coloracin Zielh-Neelsen.
Reconoce
microscpicamente y
macroscpicamente el agente
causante de la tuberculosis.

Valora la importancia del

estudio de las micosis y sus
agentes causantes.
Establece las principales
caractersticas de los hongos.
Aplica los mtodos de
diagnstico para investigar
hongos.
Demuestra correctamente la
manera de realizar un
preparado para investigar
hongos. Establece las
diferencias morfolgicas entre
los hongos ambientales y
patgenos observados
mediante microscopia.

UNIDAD 04 VIROLOGA MDICA

Duracin: 15/06/2015 al 20/07/2015
CAPACIDAD 1 Describir las caractersticas morfolgicas de los herpes virus, virus de la Hepatitis A, B, y otras hepatitis;
parotiditis, virus respiratorio sincitial; patogenia, caractersticas epidemiolgicas, diagnstico clnico y de laboratorio as como
medidas preventivas.
CAPACIDAD 2 Reconocer la naturaleza y morfologa del virus de la inmunodeficiencia humana (VIH ), identificar vas
frecuentes de transmisin, poblaciones de riesgo, estructuras antignicas as como pruebas diagnsticas, medidas de
prevencin e infecciones oportunistas asociadas.
CAPACIDAD 3 Reconocer estructura, replicacin, mecanismos fisiopatolgicos, manifestaciones clnicas, pruebas de
laboratorio para diagnstico y medidas de prevencin de los virus que afectan el sistema respiratorio.
CAPACIDAD 4 Reconocer caractersticas del virus sarampin, rabia, rotavirus, poliovirus, rubola, morfologa y biologa,
mecanismos fisiopatolgicos, epidemiologa. Cuadro clnico, mecanismos de prevencin general e inmunolgica y
complicaciones ms frecuentes.
CAPACIDAD 5 Reconocer estructura y biologa del virus del dengue y fiebre amarilla; epidemiologa, mecanismos de
transmisin, cuadro clnico, diagnstico virolgico y medidas de prevencin. Informe analtico de la epidemia en nuestra

localidad.
CAPACIDAD 6 Analizar caractersticas de los virus oncogenes, fisiopatologa, epidemiologa, cuadro clnico, diagnstico y
medidas de prevencin

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Semana 13

Virologa: Caractersticas y
propiedades generales de los
virus. Clasificacin. Virus RNA
y DNA. Reaccin ante agentes
fsicos y qumicos. Replicacin
viral. Modo de transmisin.
Virus con ADN: Herpes virus
(simple, varicela, Herpes
zoster, Epstein Barr,
Citomegalovirus, Herpes 6,
Herpes 7, Herpes 8), Virus de
la Hepatitis A, Virus de la
hepatitis B, otras hepatitis.

Semana 14

Paramyxovirus: Sarampin,
Parotiditis. Rhabdovirus:
Virus de la Rabia, Reovirus:
Rotavirus Poliovirus.
Togavirus: Rubola
Seminario:Retrovirus.
Lentivirus y SIDA Infecciones
asociadas con el SIDA.
SEMINARIO:
Virus
respiratorios: Rinovirus,
Adenovirus,
Virus
Influenzae,
Virus
Paranfluenzae, VRS.

Semana 15

Semana 16

Semana 17

Flavivirus: Fiebre amarilla,

Contenidos Procedimentales
Participacin activa del
estudiante. Adiestramiento en
la utilizacin de los kits de
diagnstico utilizados para
algunas enfermedades virales.
Prctica: Observacin
microscpica y
macroscpica de hongos
oportunistas. Efecto
citoptico de los virus - Medios
y tcnicas aislamiento Virus.
AVANCE EN SUS
TRABAJOS DE
INVESTIGACIN.
Diagnstico de la hepatitis B.
Aplica la prueba de
diagnstico para investigacin
de HIV Reconocimiento de las
Caractersticas diferenciales
de los virus estudiados.
Prctica: Determinacin de
antgeno de superficie HBSAg Invest. Ac HIV
mediante ELISA. Prueba de
Western Blott. PCR.
DESARROLLO DE
SEMINARIO

Dengue Virus oncognicos.

Exposicin de los trabajos de

investigacin

II Examen final del contenido

El alumno rendir un examen

final del curso para poner en

terico-prctico.

Evaluacn de aplazados

Contenidos Actitudinales

Valora la importancia del

estudio de los virus.
Establece las principales
caractersticas de los virus.
Valora la importancia y
mtodos diagnsticos de
enfermedades virales.
Establece la diferencia entre
las diferentes tcnicas de
diagnstico viral.

Valora la importancia de los

virus estudiados.
Valora la importancia de
lasenfermedades virales que
producen estos virus.
Valora la importancia de las
pruebas virales para el
diagnstico.

Valora la importancia de los

virus estudiados. Valora la
importancia de las
enfermedades virales que
producen estos virus. Valora la
importancia del diagnstico de
estas virosis.
El alumno demostrar
responsabilidad,
perseverancia y motivacin en

prctica lo aprendido a lo largo

alcanzar el objetivo de aprobar
del ciclo.
el curso.
El alumno estudiar con
Evaluacin de contenidos de
responsabilidad e inters el
todo el curso.
curso para aprobar

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ESTRATEGIA METODOLGICA Se utilizar el mtodo inductivo deductivo utilizando diferentes motivaciones. Algunas
veces se plantearan cuestionamientos tericos sobre tpicos especficos por ejemplo la morfologa de un microorganismo, o su
fisiologa; otras veces se pedir contrastar en el laboratorio lo aprendido en la teora.

 DISCUSIN EN PEQUEOS GRUPOS: TRABAJO POR CAPACIDADES: A. Motivacin: Por parte del docente con la
presentacin de alguna transparencias y o videos sobre el tema para lo cual utilizar Equipo de Multimedia VH, en un tiempo de
20 minutos. B. Exploracin y problematizacin: Dilogo para determinar los saberes previos de los alumnos sobre el tema, y
planteamiento e interrogantes en un tiempo de 15 minutos para lo cual se utilizar cuestionario de autoevaluacin. C.
Construccin de conocimientos: Se realiza lectura individual de los contenidos, previamente se forman grupos pequeos. D.
Se aplica rompecabezas, discusin de los temas del contenido de clase y se elabora material para la exposicin. Se contar con
recursos como bibliografa de los temas, papeles impresos, transparencias, plumn, pizarra y como instrumentos de evaluacin:
guas de observacin y listas de cotejo. E. Se emplea un tiempo de 90 minutos. F. Transferencia: Presentacin de los temas
programados en la semana con exposicin y consolidacin en plenario, presentar informes grupales, dando ejemplos prcticos
en algunos temas. Se utilizar como recursos equipos multimedia, con la participacin de los estudiantes. El docente acta
como facilitador del proceso enseanza aprendizaje. Se emplea un tiempo de 60 minutos. G. Evaluacin: En pequeos
grupos los alumnos analizarn sus desempeos y se darn sugerencias para mejorar el mtodo. Se pueden aplicar
cuestionarios de autoevaluacin en 10 minutos.
PRCTICA DE LABORATORIO Se realizan de acuerdo a programacin, dividindose la promocin en 5 grupos. El estudiante
ingresa al laboratorio con lo mnimo indispensable de libros o valija, para evitar contaminaciones, con mandil blanco limpio,
planchado y pulcramente presentado. El profesor inicia la prctica con una motivacin no mayor de quince minutos, y a
continuacin se desarrolla segn los contenidos y competencias programadas. Es especialmente importante que cada uno de
los estudiantes se adiestre en los procedimientos incluidos en la prctica, para estar preparado al rendir su examen prctico de
unidad. Todos los estudiantes deben contar con una calificacin en cada prctica la cual contribuir a su nota de prctica de
unidad, junto a su examen prctico, como instrumento de evaluacin indicadores de evaluacin de desempeo de prctica de
laboratorio.
SEMINARIO Los alumnos desarrollaran un tema en grupos divididos de acuerdo a la mesa de trabajo de prctica, bajo la
asesora de un docente, y se expondr el seminario durante el desarrollo de la prctica.
TRABAJO DE INVESTIGACIN A los diferentes grupos se les asignar un tema de investigacin, se desarrollar de acuerdo
al formato que rige en la UPAO, siendo desarrollado durante el ciclo, y expuesto antes de terminar el ciclo. Estar bajo la
asesora de un docente.
PROYECCIN SOCIAL Y EXTENSIN UNIVERSITARIA Los alumnos se reunirn con los docentes para preparar temas que
sern motivo de exposicin, como charlas educativas a la comunidad, las que sern presentadas y expuestas en pequeos
grupos.
CLASE MAGISTRAL Se dicta por el profesor experto en la materia de preferencia que el tpico este incluido en una lnea de
investigacin. Esta actividad cuenta con material visual de primera calidad elaborado por el docente. En estas clases los
docentes aportarn algunas experiencias obtenidas en el campo profesional y de la investigacin.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

1. Para las clases tericas se brindar al alumnado las aulas que estn acondicionadas con cortinas para las proyecciones de
diapositivas, equipo multimedia, cuaderno de prctica, CDs, Memoria, textos, revistas, boletines, plumones de pizarra, videos.
2. Para las clases prcticas necesariamente se utilizar el laboratorio, donde se dispondr de material biolgico fresco o
conservado en formol actico o alcohol 70% y lminas coloreadas y montadas en Blsamo de Canad.
3. Reactivos de cristalera y medios de cultivo, equipos de laboratorio de microbiologa, Lminas fijadas y coloreadas. Muestras

frescas patolgicas, cultivos preparados previamente en el laboratorio, microscopios pticos y estreo microscopios.
4. Tambin es deseo de la CTEDRA estructurar un museo MICROBIOLOGICO con lminas montadas de bacterias,
microcultivos de hongos, lminas montadas de cortes histolgicos infectados por virus; disponer de bacterias, hongos
tipificados, con fines de investigacin; lo cual permitir un mejor aprendizaje y adiestramiento de los estudiantes;

VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

10%*C1 + 20%*EP + 15%*C2 + 30%*C3 + 25%*EF
PARAMETROS DE EVALUACIN:

COMPONENTE

C1

CALCULO:

SUBCOMPONENTES
COD
P1
PS
COMPONENTE

C2

DESCRIPCIN
Practica calificada 1
Proyeccion social y extension universitaria
CALCULO:

SUBCOMPONENTES
COD
P2
SE
COMPONENTE

C3

50%*P1+50%*PS

50%*P2+50%*SE
DESCRIPCIN
Practica calificada 2
Seminario

CALCULO:

SUBCOMPONENTES
COD
DG
TI
PF

30%*DG+30%*TI+40%*PF
DESCRIPCIN
Dinamica Grupal
Trabajo de Investigacion
Practica Final

IX PROGRAMA DE CONSEJERA

Los docentes apoyarn y orientarn a los alumnos durante el desarrollo del curso en los aspectos acadmicos, sociales,
familiares as como problemas personales que estos presenten, haciendo la evaluacin respectiva y consejera necesaria, para
lo cual se tomarn 2 horas semanales en horarios y ambiente previamente establecido por el coordinador del curso.

X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

BSICA

Jawetz, Melnick y Adelberg

MICROBIOLOGA MDICA 2011
QW4/ 327-2011 2011 25 ava. Edicin. El Manual Moderno. Mxico

Murray P., Drew Lawrence W., Kobayashi G

MICROBIOLOGA MDICA 2009
QW4 /M95 /2009 2009 6ta edicin. Times Mirror. Espaa.

Mims C., Playfair,Wikelin

MICROBIOLOGA MDICA 2004

QW4 /M52 Edit. Doyma 2da Edicin

COMPLEMENTARIA

Zapater R. C.
MICOLOGA MDICA 1981
Edit. El Ateneo. Buenos Aires

Koneman
DIAGNSTICO MICROBIOLGICO 2008
6a edicin. Edit. Mdica Panamericana. Buenos Aires

Zinsser
MICROBIOLOGA MDICA 1997
Uthea

Pelczar M. Y col
MICROBIOLOGA MDICA 1998
3ra edic. Mac Graw Hill. Mxico

Liebana Urea J.
MICROBIOLOGA ORAL 2005
QW65 / L61 3 Edicin Interamericana- Mc Graw- hill Espaa

VIRTUAL

MICROBIOLOGA
http://microbiologia.com.ar/esterilizacion/agentesquimicos.html

ASEPSIA Y DESINFECCIN
http://www.atl-gestion.com/asepsiaydesinfeccion.htm

CIENCIA Y ESTERILIZACIN
http://http://www.simiconsultora.com.ar/hobbyciencia/esterilizacion/esterilizacion.htm

SALUD
http://www.alfinal.com/salud/esterilizo.html

APUNTES DE MEDICINA
http://www.lafacu.com/apuntes/medicina/desinfectantes/default.htm

LMINAS MICROBIOLGICAS
http://www.servicom.es/gesida/diapos98/berenhongos98.htm