ACTIVIDAD DE REPACIN DE LOGROS PROPUESTOS

Prof. Vctor Aparcana

Propsito de la actividad:
- Que los estudiantes que no hayan alcanzado los logros propuestos en el
examen, tengan la oportunidad, bajo otra estrategia de aprendizaje, de
obtener un resultado favorable que asegure el aprovechamiento de los
contenidos temticos, desarrollados durante el proceso de elaboracin del
proyecto de aprendizaje, denominado, "Cultivemos la devocin a Mara,
rezando el Santo Rosario".
Indicaciones:
1. El estudiante recibe el examen y conoce el resultado obtenido.
2. Si aprob o desaprob las dos capacidades del rea o slo una de ellas, el
estudiante tiene el deber de elaborar una asignacin que permitir, a los
desaprobados reponer con nota aprobatoria, el resultado obtenido y para
aquellos estudiantes que aprobaron una o las dos capacidades, sumar
puntos adicionales que incremente su promedio final.
3. La presentacin, mediante asignacin tiene los siguientes criterios a
evaluar:
a. El estudiante tomar su examen y lo copiar a mano o computadora,
respondiendo correctamente cada proposicin, indicando la respuesta
correcta, respetando el orden y tomando en cuenta cada capacidad de
aprendizaje (Comprensin Doctrinal y Discernimiento de fe).
b. El estudiante har uso de la informacin obtenida de la encuesta, del
examen, de las oraciones del cancionero y otras fuentes relacionadas al rezo
del Santo Rosario.
c. El estudiante presentar su asignacin el lunes 28 de noviembre, fecha
nica de entrega no habr justificacin para no entregarla, respetando cada
indicacin. La presentacin se har en un folder manila de color azul,
nombre y apellido visible en la parte delantera, pueden incluir imgenes o
ilustraciones relacionadas al santo rosario.
d. El estudiante recibir una calificacin, tomando en cuenta los criterios de
esta actividad, para lo cual se disear una rbrica.
e. La calificacin de la asignacin de ninguna manera remplazar la nota
obtenida en el examen, queda claro que son estrategias diferentes para
obtener informacin de los niveles de logros obtenidos, por los estudiantes,
durante el proceso de aprendizaje.

ACTIVIDAD DE REPACIN DE LOGROS PROPUESTOS

Propsito de la actividad:
- Que los estudiantes que no hayan alcanzado los logros propuestos en el
examen, tengan la oportunidad, bajo otra estrategia de aprendizaje, de
obtener un resultado favorable que asegure el aprovechamiento de los
contenidos temticos, desarrollados durante el proceso de elaboracin
del proyecto de aprendizaje, denominado, "Cultivemos la devocin a
Mara, rezando el Santo Rosario".
Indicaciones:
1. El estudiante recibe el examen y conoce el resultado obtenido.
2. Si aprob o desaprob las dos capacidades del rea o slo una de
ellas, el estudiante tiene el deber de elaborar una asignacin que
permitir, a los desaprobados reponer con nota aprobatoria, el resultado
obtenido y para aquellos estudiantes que aprobaron una o las dos
capacidades, sumar puntos adicionales que incremente su promedio final.
3. La presentacin, mediante asignacin tiene los siguientes criterios a
evaluar:
a. El estudiante tomar su examen y lo copiar a mano o computadora,
respondiendo correctamente cada proposicin, indicando la respuesta
correcta, respetando el orden y tomando en cuenta cada capacidad de
aprendizaje (Comprensin Doctrinal y Discernimiento de fe).
b. El estudiante har uso de la informacin obtenida de la encuesta, del
examen, de las oraciones del cancionero y otras fuentes relacionadas al
rezo del Santo Rosario.
c. El estudiante presentar su asignacin el lunes 28 de noviembre, fecha
nica de entrega no habr justificacin para no entregarla, respetando
cada indicacin. La presentacin se har en un folder manila de color
azul, nombre y apellido visible en la parte delantera, pueden incluir
imgenes o ilustraciones relacionadas al santo rosario.
d. El estudiante recibir una calificacin, tomando en cuenta los criterios
de esta actividad, para lo cual se disear una rbrica.

e. La calificacin de la asignacin de ninguna manera remplazar la nota

obtenida en el examen, queda claro que son estrategias diferentes para
obtener informacin de los niveles de logros obtenidos, por los
estudiantes, durante el proceso de aprendizaje.
Prof. Vctor Aparcana