1.- Al finalizar cada uno de los cursos de Educacin Primaria y como consecuencia del
proceso de evaluacin, el equipo docente del curso educativo correspondiente en
sesin de evaluacin final de curso coordinada por el tutor o la tutora, y constituido
por los profesionales que hayan participado de forma directa en el proceso educativo
del alumnado adoptar las decisiones sobre la promocin del alumnado al curso o
etapa siguiente, tomndose en especial consideracin la informacin y el criterio del
tutor o de la tutora del grupo.
Los acuerdos adoptados se reflejarn en el acta de la sesin de evaluacin final de
curso.
Las calificaciones de cualquiera de los cursos de la etapa quedarn consignadas en los
documentos de evaluacin una vez otorgadas las calificaciones finales, con
independencia de que el alumno o la alumna promocionen o no al curso o etapa
siguiente.
2.- Se tomarn las decisiones correspondientes sobre la promocin del alumnado al
finalizar cada uno de los cursos teniendo en cuenta:
- El carcter global de la evaluacin del alumnado y teniendo como referentes los
criterios de evaluacin y promocin de las reas cursadas.
- Se acceder al curso siguiente siempre que se considere que se ha logrado los
objetivos del curso y que han alcanzado el grado de adquisicin de las competencias
correspondientes.
- Se promocionar igualmente, cuando el grado de desarrollo de los aprendizajes no
impida seguir con aprovechamiento el nuevo curso. En este caso, se aplicarn las
medidas ordinarias de refuerzo y apoyo oportunas para recuperar dichos aprendizajes
por parte del centro en que se d comienzo el nuevo curso. Cuando el equipo docente
determine que un alumno o una alumna promocionen con algn rea calificada
negativamente, sta se considerar no superada, evalundose en el curso siguiente
tras la aplicacin del correspondiente programa de refuerzo.
- La decisin de promocin de un curso a otro del alumnado que presenta necesidades
educativas especiales a los que haya sido necesario realizar una adaptacin curricular
significativa en alguna o en todas las reas, se adoptar siempre que hubiera
alcanzado los objetivos propuestos en dicha adaptacin curricular o se deriven
beneficios para su integracin socioeducativa.
- Cuando se decida la no promocin de un alumno o alumna permanecer un ao ms
en el mismo curso. Esta medida se podr adoptar una sola vez a lo largo de la
Educacin Primaria y deber ir acompaada de un plan especfico de refuerzo o
recuperacin y apoyo.
Comunicacin lingstica
Lengua Castellana y Literatura- 40%
Lengua extranjera- Ingls- 20%
Media resto de reas- 40%
Competencia matemtica y competencias bsicas en ciencia y tecnologa
Matemticas- 40%
Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales- 20%
Media resto de reas- 40%
Competencia digital
Media todas las reas- 100%
Aprender a prender
Media todas las reas- 100%
Competencias sociales y cvicas
Ciencias Sociales- 40%
Religin catlica/Valores Sociales y cvicos- 20%
Media resto de reas- 40%
Sentido de iniciativa y espritu emprendedor
Media todas las reas- 100%
Conciencia y expresiones culturales
Educacin Artstica- 40%
Lengua Asturiana y Literatura/Cultura Asturiana- 10%
E. Fsica- 10%
Media resto de reas- 40%