SESIN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCION EDUCATIVA
AREA
GRADO
DOCENTE
BIMESTRE

: 10841 JOSE CARLOS MARIATEGUI

: EDUCACION FISICA.
: TERCERO.
: Hctor G. FUSTAMANTE SAAVEDRA.
: II BIMESTRE.

II.- TTULO
Aprendo el pasaje de vallas (Atletismo).
III.- PROPSITO DE LA SESIN
Que el alumno tenga una nocin y aprenda la tcnica del pasaje de vallas, a
travs de juegos y ejercicios que le ayuden a dosificar sus movimientos, coordinando el
movimiento general y segmentario de su cuerpo
IV.- MOMENTOS DE LA SESIN
Secuencia Pedaggica

Descripcin de las estrategias y/o actividades

Tiempo

INICIO
El docente realiza interrogantes:
Despertar el inters
Qu es el atletismo?
Recuperar
saberes
Por qu es importante practicar el atletismo?
previos
Ser lo mismo decir carreras de velocidad o pasaje de
Estimular
conflicto
vallas?
Quin tiene una idea como se realiza el pasaje de vallas?
cognitivo
El pasaje de vallas se har saltando con los dos pies
juntos?
Hoy aprendern el PASAJE DE VALLAS DENTRO DEL
ATLETISMO.
Reunidos en el campo deportivo realizan con el profesor un
calentamiento a travs de ejercicios de locomocin y
educacin orgnica.
DESARROLLO
El docente explica cmo se realiza el pasaje de vallas, la
Facilitar
nueva
distancia en que se ubica entre valla y valla, las medidas
de las vallas.
informacin
Los
alumnos por diferentes partes del campo saltan
Aplicar lo aprendido
imaginndose que estn pasando una valla.
Acciones
En parejas uno se coloca en cuadrupedia baja, el otro pasa
por sobre extendiendo la pierna de adelante
completamente y la se atrs pasarlo flexionada.
Idem, ahora hacerlo en grupos de tres, cuatro, cinco
alumnos.
En las vallas, caminando primero pasar la pierna de ataque,

20

60

luego la de pase
Pasar caminando por un lado de la valla, pasando solo la
pierna de ataque.
Ahora hacerlo corriendo.
Desde la partida salir al trote y pasar las vallas.
dem, a toda velocidad.
CIERRE

Valoracin
de
los Reunidos, conversamos sobre la clase realizada.
les gust lo que aprendieron?
aprendizajes
Reflexionar sobre el para qu les servir lo aprendido?
proceso de aprendizaje.

V.- EVALUACIN
INDICADORES

EVIDENCIAS

Participa en la ejecucin
de los diferentes trabajos.
Ejecuta el pasaje de
vallas de acuerdo a lo
mencionado.

Predisposicin para el
trabajo siguiendo pautas.
Se socializa con sus
compaeros a travs de la
realizacin de los
diferentes trabajos.

INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

Ficha de observacin.

_________________________________
Hctor G. FUSTAMANTE SAAVEDRA
DOCENTE

10

VI. ANEXO
FICHA DE OBSERVACION
INDICADORES

ALUMNOS
1.- ALTAMIRANO ADRIANZEN, Danyxa N.
2.- BECERRA RUIZ, Flor Lorena.
3.- CHUCAS GARCIA, Graciela.
4.- DELGADO SALAR, Edwin Hilmer.
5.- DELGADO SALAS, Jhonny miguel.
6.- FERNANDEZ VALENCIA, Alexandra,
7.- HERNANDEZ HERNANDEZ, Vctor M.
8.- MONTENEGRO HERNANDEZ, Lizbeth.
9.-NAQUICHE TANTARICO, Hernn.
10.- PEREZ TINEO, Maricielo
11.- QUIROZ SANCHEZ, Carolin Tatiana.
12.- REQUENA NAQUICHE, Lzaro Eleuterio.
13.- REQUENA RUIZ, Jarumi Lisset.
14.- RUIZ MUOZ, Darlee Marylin.
15.- RUIZ PEREZ, Jos David.
16.- SANCHEZ PEREZ, Julio Jeampier.
17.- SANCHEZ REQUEJO, Claudia Alexandra.
18.- SANTA CRUZ SANCHEZ, Luz Merli.
19.- TERRONES IZQUIERDO, Mayerlin A.
20.- TORRES SANCHEZ, Jhoan Bryan.w|

Trabaja
respetando a
sus
compaeros.

SI

NO

Realiza los
ejercicios de
calentamiento
segn se le
indica.

SI

NO

Realiza los
trabajos
metodologics
para el pasaje
de vallas

SI

NO

Ejecuta el
pasaje de
vallas
adecuadate

SI

NO