GUA

DIDCTICA
Construyamos tu voluntariado Diciembre 2016

1. NDICE
1. PRESENTACIN E INTRODUCCIN GENERAL DEL CURSO
2. PRESENTACIN DEL EQUIPO DOCENTE
3. PRERREQUISITOS
4. OBJETIVOS
5. MATERIALES Y MEDIOS DE COMUNICACIN
6. CONTENIDOS DEL CURSO
7. PLAN DE TRABAJO. CALENDARIO-CRONOGRAMA
8. ORIENTACIONES GENERALES PARA EL ESTUDIO
9. ACTIVIDADES
10.METODOLOGA
11.EVALUACIN

1- PRESENTACIN E INTRODUCCIN GENERAL DEL CURSO

Te damos la bienvenida al Curso CONSTRUYENDO TU VOLUNTARIADO que realizamos

en el mes de diciembre, un proceso formativo que realizamos desde la PVE y su red
desde hace ya algunos aos.
La construccin de este curso se ha realizado a partir de un proceso colaborativo y de
unificacin de criterios en la formacin bsica en voluntariado. En esta construccin
han participado algunas de las entidades y plataformas de la red que constituye la
Plataforma del Voluntariado de Espaa.
En este curso se pretende abordar el concepto de la accin voluntaria desde un
enfoque eminentemente prctico, accesible y aplicable al da a da de las personas que
participis en l. Que invite a la reflexin personal y al crecimiento grupal a travs de la
suma de estas reflexiones personales.
Para conseguirlo hemos planteado el curso desde un enfoque de aprendizaje
Colaborativo en el que la participacin es el elemento clave para conseguir el xito. Es
necesario y vital que cada persona que componemos este curso pensemos que
nuestros aportes son fundamentales para que el curso crezca. Tenis a vuestra
disposicin de los medios tcnicos necesarios para conseguir lo que nos proponemos,
as que slo tienes que utilizarlos de la mejor manera para que al finalizarlo sientas que
ha merecido la pena el esfuerzo y el tiempo invertido.
As que sin ms dilacin, damos comienzo a esta nueva edicin.

El equipo Docente

2- PRESENTACIN DEL EQUIPO DOCENTE

El equipo docente que os va a acompaar en el curso, lo compone:

JAVIER LOSADA: Encargado de la facilitacin y dinamizacin del proceso

formativo. Educador social con amplia experiencia en el trabajo con
personas y equipos de trabajo. Experto en el Diseo, Elaboracin y
Evaluacin de proyectos de Formacin B-Learning. Trabaja como
Responsable del rea de Formacin de la Plataforma del Voluntariado de
Espaa.

3- PRERREQUISITOS
1. Lo que quien participa debera conocer:

Conocimientos informticos bsicos (Paquete Ofiice, navegacin entorno

web)
Aproximacin muy bsica al concepto de Voluntariado y la accin
voluntaria.

2. Lo que quien participa no tiene por qu conocer:

Cuestiones tcnicas del desarrollo de la accin voluntaria.

Cuestiones ideolgicas sobre el desarrollo de la accin voluntaria
La experiencia de haber realizado una accin voluntaria
Conocimientos en desarrollos de chat, foros de opinin y consulta,
interaccin web. Etc
Nivel bsico de navegacin por plataformas virtuales (se facilitar una gua
o tutorial sobre la plataforma).

4- OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Favorecer el desarrollo de un entorno de aprendizaje sobre el marco
conceptual de la Accin Voluntaria en el que cada participante pueda
seleccionar e incorporar aquellos conocimientos que le permitan desarrollar
una actividad de voluntariado orientada al beneficio social y comunitario.

OBJETIVOS ESPECFICOS:
Generar un entorno pedaggico basado en las orientaciones y estrategias de
aprendizaje ms adecuadas que favorezcan espacios de reflexin colectiva e
individual como mecanismo de enriquecimiento de los/as participantes en la
accin formativa.
Incidir en la adquisicin y entrenamiento en competencias, habilidades y
estrategias personales y sociales de las personas participantes a la hora de
enfocar acciones voluntarias, con la intencin de dotarlas de un enfoque
transformador que incida de manera positiva en el entorno donde se llevan
a cabo y en las personas que las realizan.
Fomentar el desarrollo de acciones y procesos de voluntariado ajustadas a la
realidad en la que tratan de incidir y desde un planteamiento que va desde
los colectivo hacia lo individual.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Introducir a las personas participantes en el mundo de la accin voluntaria.

Conocer y familiarizarse con algunas de las competencias desarrolladas a
travs de la accin voluntaria.
Ampliar el autoconocimiento
Proporcionar un modelo de marco conceptual sobre el que poder desarrollar
y participar en una experiencia de voluntariado de forma eficaz, profunda y
til.

5- MATERIALES Y MEDIOS DE COMUNICACIN

En este sentido nos referimos a los materiales o medios didcticos y los medios o
canales de comunicacin que facilitarn el proceso de enseanza y aprendizaje, el
acceso a la informacin y permitirn la adquisicin de conocimientos, habilidades y
destrezas en este curso, van a ser diversos y variados y sobre todo adecuados a cada
mdulo del curso.
En primer lugar, vamos a detallar material didctico y medios de comunicacin al
alcance del alumnado durante todo el curso y para todos los mdulos:

Gua Didctica y Unidades Didcticas (donde podis encontrar la planificacin y

organizacin para todo el curso).
Glosario con trminos que aplicaris durante el curso y que sirven de base
terica para el aprendizaje. Este glosario se ir construyendo con el desarrollo
del curso y ser aprovechado para otros niveles ms avanzados.
Textos y artculos de inters como lectura complementaria.
Los medios didcticos van a ser, en su mayora, de carcter interactivo.
Mediante herramientas multimedia o de caractersticas muy dinmicas, los
alumnos/as podrn acceder a la informacin a tiempo real y respetando el
ritmo de aprendizaje de los mismos. stos van a ser: Impresos (textos,
documentos, ilustraciones y presentaciones multimedia) y audiovisuales en
mayor medida.
Los audiovisuales son herramientas que permiten aprender por medio de
recursos didcticos interactivos facilitados por los docentes para ello se
requiere de:
1) Dispositivos mviles: Pc o cualquier herramienta que permita conexin a
Internet.
2) Conexin a Internet: De banda ancha (esto es importante porque si no,
propicia el hecho de no poder acceder a la informacin, con lo que el
alumno/a puede perder la motivacin debido a la ineficiencia en el uso de
las herramientas multimedia).
3) Software:
De Sistema: sistemas operativos, servidores, etc.
De Programacin: editores de texto.
De aplicacin Educativa: Entorno Virtual de Aprendizaje.

La formacin es online. Por ello, vamos a disponer de los siguientes materiales

didcticos que hemos desarrollado:
Plataforma virtual: en este caso se va a utilizar, Moodle.
Wiki interna
Blogs interno y externo.
Vdeos interactivos con fines formativos (tutoriales,etc).
Repositorios y editores de metadatos.
Por ltimo, vamos a detallar, qu medios de comunicacin se van utilizar. Estos
medios estn orientados para mantener una permanente interaccin y as
conseguir que el aprendizaje sea efectivo y realizar, as, un seguimiento y
evaluacin adecuados del mismo.
Los medios de comunicacin que se van a utilizar en este curso, son:
Foros: de debate o de dudas y propuestas tcnicas.
Chats: de grupo, general, para debatir o simplemente para trabajar de forma
colaborativa.
Correo interno: donde se podr contactar con los docentes u otros
compaeros.
Blog externo, a travs del cual se realizarn aportaciones colaborativas para el
desarrollo del curso.
Si procede podis llamar al telfono de la PVE para contactar con el equipo
docente:
o 91. 541.14.66- Javier Losada ext. 4.

6- CONTENIDOS DEL CURSO

TEMA 1- La Participacin.
TEMA 2- La Participacin y el Voluntariado.
TEMA 3- Concepto de Voluntariado.
TEMA 4- Proceso para ejercer Voluntariado.
TEMA 5- mbitos de la Accin Voluntaria.
TEMA 6- El desarrollo de la Accin Voluntaria.
TEMA 7- Las relaciones del Voluntariado con otros Agentes.
TEMA 8- La realidad del voluntariado.
TEMA 9- La nueva Ley del Voluntariado.

7- PLAN DE TRABAJO. CALENDARIO-CRONOGRAMA

Para el desarrollo eficiente del curso, se ha establecido un plan de trabajo recomendable que sirva de gua y facilite la organizacin del
aprendizaje por parte de las personas participantes. As, el Plan de trabajo propuesto quedara de la siguiente manera:
MDULO

TIEMPO

1-14 de diciembre

TEMA 1- La Participacin.
TEMA 2- La Participacin y el
Voluntariado.
TEMA 3- Concepto de Voluntariado.
TEMA 4- Proceso para ejercer
Voluntariado.
TEMA 5- mbitos de la Accin
Voluntaria.
TEMA 6- El desarrollo de la Accin
Voluntaria.
TEMA 7- Las relaciones del
Voluntariado con otros Agentes.
TEMA 8- La realidad del voluntariado.
TEMA 9- La nueva Ley del Voluntariado.

15-30 diciembre

31 diciembre4 enero

8- ORIENTACIONES GENERALES PARA EL ESTUDIO

Para abordar con xito el curso recomendamos una lectura comprensiva del temario
obligatorio, as como de los documentos propuestos como material complementario al
aprendizaje. Es conveniente mantener un contacto permanente con el tutor del curso.
Para el uso y acceso de la plataforma se os remitir un PDF con orientaciones bsicas
para su correcto uso pudiendo completar esta informacin solicitndola directamente
al administrador a travs de correo electrnico. Al ser un curso enfocado desde lo
vivencial y lo personal, es necesario afrontarlo desde esta perspectiva para
aprovecharlo de la manera ms adecuada. Os invitamos a hacer un ejercicio de
introspeccin y de anlisis de vuestro sentir con respecto a las acciones voluntarias
junto con el marco ms terico que las engloba.
Este curso est orientado para crear un espacio de trabajo comunitario virtual en el
que poder comentar cualquier aspecto que consideris relevante durante el desarrollo
del proceso formativo, sea cual sea. El equipo docente ser el encargado de dinamizar
los espacios virtuales, as como de dinamizar los procesos de aprendizajes individuales
y colectivos. El desarrollo del curso es sencillo, pero es necesario seguir las
indicaciones del equipo docente, para su buen desempeo. Cuenta con que estamos a
tu entera disposicin.

9-

ACTIVIDADES

Para la consecucin del curso se desarrollarn varas actividades a lo largo del mismo,
se propondrn dos tipos de actividades, unas de carcter obligatorio y otras de
carcter voluntario.
Las actividades obligatorias sern referidas en la plataforma y sern actividades
enfocadas a la asimilacin de conocimiento. Estas actividades tienen una
intencionalidad totalmente prctica y se dinamizarn con debates, preguntas y tests.
La participacin en los foros, es una actividad obligatoria y de vital importancia para el
desempeo del proceso formativo individual y colectivo.
En lo referente a las actividades voluntarias se propondrn algunas actividades
individuales y grupales relacionadas con la lectura de material especfico o breve
trabajo de investigacin personal
REFERENCIA DE LAS ACTIVIDADES OBLIGATORIAS:
El desarrollo de las actividades se ir colgando en el curso por mdulos. Se irn
describiendo a travs de pequeas guas.

10- METODOLOGA
La Metodologa diseada se sustenta en dos principios fundamentales, por un lado el
relacionado con la formacin blended learning (b-learning), y por otro los que
promueve la entidad que promueve esta accin, la Plataforma del Voluntariado de
Espaa (PVO).
Por todo esto, se han establecido una serie de principios metodolgicos comunes a
estos dos pilares, que son la base orientativa desde la que se va a trabajar dentro de la
formacin. As, los criterios metodolgicos propuestos son:
-

BASADA EN EL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS: Creando y generando espacios

donde los/as participantes puedan expresar opiniones libremente en referencia
a los temas propuestos... y as conseguir una mayor pluralidad de opiniones,
potenciando con esto valores fundamentales, como pueden ser, el respeto, la
tolerancia, igualdad, etc.

PARTICIPATIVA: Tratando implicar a todos los/as participantes en la dinmica

del curso, a travs de actividades que faciliten y promuevan la participacin.
Adems de conseguir que los/as participantes se sientan como miembros
activos de una nueva iniciativa en la que sin ellos, no se podra llevar a cabo y
hacindoles partcipes que con sus experiencias son la base de la accin. Un
alto grado de participacin es sinnimo de un buen nivel de satisfaccin, lo cual
hace aumentar las posibilidades de xito de la actividad.

ADAPTADA Y FLEXIBLE: Entendido este trmino, como la constante apertura y

cuestionamiento de la tcnica a nuevas propuestas de los/as participantes
motivadas por sus propios intereses, actuando los profesionales y
dinamizadores como filtro para dichas iniciativas. Se refiere al continuo

intercambio de aprendizajes, valores, y sentimientos entre los/as participantes

y el equipo tcnico que desarrollan este proyecto.
-

SUSTENTADA
EN
EL APRENDIZAJE
COLABORATIVO:
entendiendo
como Aprendizaje Colaborativo al mtodo de aprendizaje cuya caracterstica
ms destacada es que el usuario es responsable tanto de su propio aprendizaje,
como del aprendizaje de los dems.. Basndose en la interaccin entre las
personas que constituyen un grupo, con la finalidad de obtener un aprendizaje
comn y significativo a travs de la colaboracin, implicacin, discusin,
consenso, etc.

DESDE UN ENFOQUE TECNOLGICO- EDUCATIVO ( WEB 2.0): es decir

cimentando el principio de Aprendizaje Colaborativo a travs de las
herramientas que la web ofrece y que permite a los usuarios interactuar y
colaborar entre s como creadores de contenido generado por usuarios en
una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estticos donde los usuarios
se limitan a la observacin pasiva de los contenidos que se han creado para
ellos.

11- EVALUACIN
La intencin que tenemos con este curso, es que quien participe en l obtenga de la
formacin, unos conocimientos, unas aptitudes y entrenen unas habilidades que le
permita desarrollar una accin voluntaria adaptada a sus necesidades y as aplicar en
ella aquello que necesite para realizarla de una manera que le satisfaga. De este curso
puede desde adquirir conocimientos ms tericos, tcnicos o trabajar en la
potenciacin o entrenamiento de sus destrezas personales.
Para conseguir esto, desempeamos un proceso evaluativo de forma permanente y
continua a travs de un seguimiento personalizado del alumno/a que nos permita
orientarle a cubrir sus necesidades formativas. Mediante el desarrollo de diferentes
tcnicas ajustadas como:

La Participacin en los diferentes mecanismos de discusin y debate.

La introspeccin y el trabajo personal como parte fundamental del
crecimiento.
El desempeo y elaboracin de tareas concretas a nivel individual y
colectivo
Desarrollo de acciones de carcter investigador

Son las diferentes herramientas evaluativas que desarrollaremos durante el proceso

formativo para obtener por parte del equipo docente y de los participantes un
feedback a tiempo real sobre el estado del proceso individual de cada alumno/a que le
permita conseguir los objetivos fijados en el curso.

ITEMS EVALUACIN:
Para obtener la certificacin del curso, es necesario cumplir con unos requisitos
mnimos que tienen que ver con la participacin y el cumplimiento con las
tareas programadas.
Las actividades y los porcentajes sobre la certificacin son los siguientes:
ACTIVIDAD

PORCENTAJE SOBRE
LA NOTA FINAL

PARTICIPACIN EN LOS FOROS DE

DEBATE/DISCUSIN

25%

ELABORACIN DE TAREAS
OBLIGATORIAS INDIVIDUALES

65%

CUESTIONARIO EVALUACIN POR

MDULOS

5%