ANALISIS SOBRE LAS TECNICAS PARA ESTIMULAR LA CREATIVIDAD

La creatividad no slo se hace presente al momento de crear nuevos productos o

servicios, sino tambin se pueden hacer presentes, verbigracia, al momento de
desarrollar procesos ms eficientes, implementar nuevas formas de distribucin,
disear nuevas estrategias publicitarias, etc.
La creatividad empresarial podra definirse como la capacidad de idear o crear
algo nuevo y original, pero a la vez til y beneficioso para una empresa.
Algunas maneras de estimular o fomentar la creatividad empresarial son:
Proponer retos: los retos prcticamente obligan a que la creatividad aflore en los
empleados, pero especialmente aquellos retos que tienen carcter de urgencia,
por ejemplo, aquellos que ameriten por parte del trabajador encontrar en un breve
periodo de tiempo la solucin a un problema que podra afectar el rumbo de la
empresa.
Motivar: trabajadores motivados suelen ser los ms creativos en una compaa,
pero antes que motivarlos a travs de incentivos econmicos, lo deseable es
motivarlos fomentando su participacin, dndoles mayor autonoma, dndoles
mayor variedad, y generando un buen ambiente de trabajo.
Fomentar la participacin: para estimular la creatividad debemos tambin fomentar
la participacin activa de los trabajadores, por ejemplo, escuchando sus ideas o
propuestas por ms alocadas que sean, y no matarlas tan pronto como aparezcan;
debemos tener en cuenta que las ideas ms radicales podran llegar a ser las ms
innovadoras.
Dar mayor autonoma: mientras el trabajador tenga mayor autonoma para tomar
sus propias decisiones, resolver los problemas por su propia cuenta, desempear
sus funciones o ejecutar sus tareas de la manera que crea conveniente, y menor
sea el control ejercido, mayor creatividad aflorar en ellos.
Dar variedad: otra va de estimular la creatividad es dndoles mayor variedad a los
trabajadores, por ejemplo, rotndolos de puestos, dndoles nuevas funciones,
aumentndoles las tareas, e incluso dndoles mayor tiempo libre en horas de
trabajo, por ejemplo, para que desarrollen sus proyectos personales.
Generar un ambiente que estimule la creatividad: para generar un ambiente que
fomente la creatividad podemos, por ejemplo, promover el trabajo en equipo, la
armona y la buena relacin entre los trabajadores, la confianza entre jefes y
subordinados, la generacin de ideas, etc.

Los pronombres acusativos en ingls, tambin conocidos como pronombres

personales complemento, son: me, you, him, her, it, us, you, them. Aqu
encontrars ejemplos traducidos al espaol.
me (m) - me, mi
you (i) - te, ti
him (jm) - le, lo, l
her (jr) - le, la, ella
it (it) - le, lo, l, ella, ello
us (as) - nos, nosotros, nosotras
you (i) - les, los, os, vosotros, vosotras, ustedes
them (dm) - les, los, las, ellos-as

I love Lucy and she loves me.

Amo a Lucy y ella me ama.
Can you show me the city?
Puedes mostrarme la ciudad?
Dou you have anything for me?
Tienes algo para m?
They will go with me.
Ellos irn conmigo
you (i) - te, ti
You love Alice and she loves you.
T amas a Alice y ella te ama a ti.
Billy, your mother wants to see you.
Billy, tu madre quiere verte.
Frank, this present is for you.
Frank, este regalo es para ti.
We want to work without you.
Nosotros queremos trabajar sin ti.
him (jm) - le, lo, l

Bill loves Susan,and she loves him.

Bill ama a Susan y ella lo ama a l.
I know Paul. I work with him.
Conozco a Paul. Trabajo con l.
He thinks that I am against him.
El piensa que yo estoy en contra de l.
Maradona is famous. Everybody knows him.
Maradona es famoso. Todo el mundo lo conoce.

her (jr) - le, la, ella

Who is that girl? - I don't know her.

Quin es esa chica? - No la conozco.

I know Alice - I live with her.

Conozco a Alice - Vivo con ella.
Where is Susan? - I want to talk to her.
Dnde est Susan? - Quiero hablar con ella.
Have you seen Liz? - There is a letter for her.
Has visto a Liz? - Hay una carta para ella.
it (it) - le, lo, l, ella, ello
I have a new car. I have it here.
Tengo un auto nuevo. Lo tengo aqu.
The cat is eating. Leave it alone.
El gato est comiendo. Djalo solo.
That house is mine - Can you see it?
Esa casa es ma. - Puedes verla?
Your house looks old. I think you should paint it.
Tu casa luce vieja. Creo que deberas pintarla.
us (as) - nos, nosotros, nosotras
We know Paul, but he doesn't know us.
Conocemos a Paul, pero l no nos conoce.
We are safe here. Nobody will find us.
Estamos seguros aqu. Nadie nos encontrar.
We are looking for Bill. He wants to see us.
Estamos buscando a Bill. El quiere vernos.
This present is for us.
Este regalo es para nosotros.
you (i) - les, los, os, vosotros, vosotras, ustedes
You all know me, but I don't know you.
Todos ustedes me conocen, pero yo no los conozco a ustedes.
If you all want to go, I'll take you there.
Si todos ustedes quieren ir, los llevar all.
You all know that I don't want to work with you.
Todos ustedes saben que yo no quiero trabajar con ustedes.
We want to work without you.
Nosotros queremos trabajar sin ustedes.
them (dm) - les, los, las, ellos-as
My parents are here. My brother is with them.
Mis padres estn aqu. Mi hermano est con ellos.
I have two dogs. Do you want to see them?
Tengo dos perros. Quieres verlos?

Where are my books? I can't find them.

Dnde estn mis libros? No puedo encontrarlos.
I know Mary and Tom. I work with them.
Conozco a Mary y a Tom. Trabajo con ellos.
Los pronombres posesivos en ingls son: mine, yours, his, hers, ours, yours,
theirs. Indican posesin y son invariables. Nunca van precedidos de un artculo.
Aqu encontrars ejemplos traducidos al espaol.
mine (min) - (el/la/lo/los/las) mo/a mos/as
yours (irs) - (el/la/lo/los/las) tuyo/a tuyos/as
his (jis) - (el/la/lo/los/las) suyo/a suyos/as
hers (jers) - (el/la/lo/los/las) suyo/a suyos/as
ours (urs) - (el/la/lo/los/las) nuestro/a, nuestros/as
yours (irs) - (el/la/lo/los/las) de ustedes
theirs (drs) - (el/la/lo/los/las) suyo/a suyos/as
mine (min) - (el/la/lo/los/las) mo/a mos/as
Can you lend me a pencil? - I forgot mine.
Puedes prestarme un lpiz? - Olvid el mo.

Here are your tools. Where are mine?

Aqu estn tus herramientas. Dnde estn las mas?
This belongs to me. It's mine.
Esto me pertenece. Es mo.
I play tennis with a friend of mine.
Juego al tenis con un amigo mo (de los mos).
yours (irs) - (el/la/lo/los/las) tuyo/a tuyos/as
Is this book yours?
Es tuyo este libro?
That is my problem, not yours.
Ese es mi problema, no tuyo.
This belongs to you. It's yours.
Esto te pertenece. Es tuyo.
I met a friend of yours yesterday.
Conoc a un amigo tuyo (de los tuyos) ayer.
his (jis) - (el/la/lo/los/las) suyo/a suyos/as
I lent Bob my car and he lent me his.
Le prest a Bob mi auto y l me prest el suyo.
Jack wears a nice hat. Is it his?
Jack usa un lindo sombrero.Es suyo (de l)?
This belongs to John. It's his.
Esto pertenece a John. Es de l.

Bill went to the game with a friend of his.

Bill fue al juego con un amigo de l (de los de l).

hers (jers) - (el/la/lo/los/las) suyo/a suyos/as

I forgot my book, so Susan gave me hers.

Olvid mi libro, entonces Susan me di el suyo.
That is not my sister's car. Hers is red.
Ese no es el auto de mi hermana. El de ella es rojo.
This belongs to Sally. It's hers.
Esto pertenece a Sally. Es de ella.
Mary went to the theater with a friend of hers.
Mary fue al teatro con una amiga de ella.

ours (urs) - (el/la/lo/los/las) nuestro/a, nuestros/as

Their city is old. Ours is new.

Su ciudad es vieja. La nuestra es nueva.
Their country is bigger than ours.
Su pas es ms grande que el nuestro.
It's their problem, not ours.
Es su problema, no el nuestro.
Sally and I had a big party with some friends of ours.
Sally y yo tuvimos una gran fiesta con algunos amigos nuestros.

yours (irs) - (el/la/lo/los/las) de ustedes

Our language is nice. Yours is practical.

Nuestro idioma es lindo. El de ustedes es prctico.
Our house is next to yours.
Nuestra casa est al lado de la de ustedes.
This belongs to you and your brother. It's yours.
Esto pertenece a ti y a tu hermano. Es de ustedes.
You can bring some friends of yours, if you want.
Ustedes pueden traer algunos amigos suyos si quieren.

theirs (drs) - (el/la/lo/los/las) suyo/a suyos/as

That car belongs to my parents. It's theirs.

Ese coche pertenece a mis padres. Es de ellos.
Our city is as nice as theirs.
Nuestra ciudad es tan linda como la de ellos.
My appartment is here. Theirs is there.
Mi apartamento est aqu. El de ellos est all.
My parents went on vacation with friends of theirs.
Mis padres se fueron de vacaciones con amigos suyos.
Verbo to be

afirmativo:
I am - Yo soy, estoy
You are - T eres, ests
He is - l es, est
She is - Ella es, est
It is - Esto es, est
We are - Nosotros somos, estamos
They are - Ellos son, estn
interrogative:
Am I?
Are you?
Is he?
Is she?
Is it?
Are we?
Are they?
negative:
I am not
You are not
He is not
She is not
It is not
We are not
They are not
Gua sobre cmo construir oraciones sencillas en ingls
Hay tres tipos de frases: afirmativas, negativas e interrogativas. La estructura de
res estas frases es diferente.
1. Affirmative Sentences/Oraciones Afirmativas
Estructura: Sujeto + verbo + nombre, adjetivo
Ejemplos:
Im happy. (Estoy contento.)
She likes ice cream. (Le gusta el helado.)
We live in Madrid. (Vivimos en Madrid.)
They have a car. (Tienen un auto.)
2. Negative Sentences/Oraciones Negativas
Dependiendo del verbo, hay dos formas para construir frases negativas:
A) Como regla general, para construir frases negativas necesitamos el verbo
auxiliar to do. Conjugamos el verbo auxiliar (to do) en frases negativas. El verbo
principal es en la forma infinitiva.
Estructura: Sujeto + verbo auxiliar (to do) + auxiliar negativo + verbo principal +
nombre, adjetivo
Ejemplos:
She doesnt like ice cream. (No le gusta el helado.)

We dont live in Madrid. (No vivimos en Madrid.)

They dont have a car. (No tienen un auto.)
B) Con el verbo to be (ser/estar) no necesitamos un auxiliar adicional para hacer
negaciones.
Estructura: Sujeto + verbo + auxiliar negativo + nombre, adjetivo
Ejemplos:
Im not happy. (No estoy contento.)
They havent got a car. (No han tenido un auto.)
3. Interrogative Sentences/Oraciones Interrogativas
Como en las frases negativas, hay dos formas de frases interrogativas.
A) Como regla general, necesitamos el verbo auxiliar (to do) para construir frases
interrogativas. Como con frases negativas, conjugamos el verbo auxiliar (to do) y
el verbo principal es en la forma infinitiva.
Estructura: Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo + nombre, adjetivo
Ejemplos:
Does she like ice cream? (Le gusta el helado?)
Do you live in Madrid? (Vives en Madrid?)
Do they have a car? (Tienen un auto?)
B) Con los verbos to be (ser/estar) y have got (tener).
Estructura: Verbo + sujeto + nombre, adjetivo
Ejemplos:
Is he happy? (Est l contento?)
Have they got a car? (Tienen un coche?)
NOTA
Muchas personas cometen el error de pensar en espaol estructuras muy
complejas que luego intentan pasar al ingls sin conseguirlo. Por ello, recomiendo
que expongas tus ideas de la forma ms sencilla posible siempre con la siguiente
estructura: Sujeto + verbo + objeto
Ejemplo 1: We (sujeto) went (verbo) for a walk on Wednesday (complemento).
Nota: Fjate bien en la estructura :El mircoles fuimos a dar un paseo. Dar un
paseo: to go for a walk. On Wednesday el mircoles.
Ejemplo 2: This book (sujeto) gives (verbo) practical information about grammar
(complemento). Este libro da informacin prctica sobre gramtica.
Ejemplo 3: Nobody (sujeto) knew (verbo) them (complemento). Nadie los conoca.
I am Spanish.Soy espaol/a.
I am not Spanish.= I'm not Spanish.No soy espaol/a.
I am tired. Estoy cansado7a.
I am not tired.='m not tired.
You are intelligent.Eres inteligente./ Usted es inteligente/Son inteligentes.
You are not intelligent.=You aren't intelligent
He/She is in the garden/in the office.El/Ella est en el jardn/en la oficina.

He/She is not in the garden/in the office=He/She isn't in the garden/in the office..
IT se usa para cosas y animales.
It is right.(Esto)Es/est correcto. (IT es por ejemplo,un ejercicio,una cuenta,lo que alguien dijo o
respondi u opin,ec.)
It is not right.= It's right.(Esto) no es/est correcto.
My house is big.Mi casa es grande. (My house puede reemplazarse por IT por ser una cosa)
My house is not big=My house isn't big.

My cat is white.Mi gato/gata es blanco =It is white.

My cat is not white.=My cat isn't white=It isn't white.

We are in London.Estamos en Londres.

We are not in London=We aren't in London.

They are happy.(Ellos/Ellas) Estn contentos/as/felices.

They are not happy=They aren't happy.