103

K. Matriks Model Penelitian

Tabel 3.8 Matriks Penelitian
No. Tujuan Variabel yang Definisi Operasional Variabel Instrumen Sumber Pengambilan Analisis
diamati Data Data
1. Mendiskripsikan kelayakan Validitas Kelayakan perangkat adalah skor hasil Lembar validasi Validator Pemerikasaan Deskriptif
perangkat pembelajaran perangkat telaah perangkat yang diperoleh dari perangkat kualitatif
pembelajaran penelaah. Perangkat yang ditelaah meliputi
RPP, LKS, Buku Siswa dan Tes diagnostik
2. Mendeskripsikan keterlaksanaan Kemampuan guru Persentase keterlaksanaan langkah-langkah Lembar Dosen Pengamatan Deskriptif
sintaks pembelajaran kooperatif melakukan KBM kegiatan pembelajaran pengamatan pengamat kualitatif
tipe TGT dengan strategi konflik keterlaksanaan
kognitif pembelajaran

3. Mendeskripsikan hasil belajar Ketuntasan hasil Hasil belajar mahasiswa diukur dengan Lembar tes hasil Mahasiswa Tes Deskriptif
mahasiswa setelah pembelajaran belajar seperangkat tes yang diberikan pada akhir belajar kualitatif
kooperatif TGT dengan strategi Mahasiswa pembelajaran
konflik kognitif
4. Mendeskripsikan respon Respon Tanggapan mahasiswa terhadap komponen Angket respon Mahasiswa Angket Deskriptif
mahasiswa terhadap KBM Mahasiswa KBM, yakni materi, perangkat, suasana Mahasiswa kualitatif
belajar, serta cara guru mengelola
pembelajaran.
5. Mendeskripsikan kendala- Kendala dalam Permasalahan yang dapat menghambat Lembar Dosen dan Pengamatan Deskriptif
kendala yang dihadapi dosen dan pembelajaran kelancaran proses pembelajaran, serta pengamatan pengamat kualitatif
mahasiswa dalam pelaksanaan alternatif solusi yang digunakan untuk kendala
pembelajaran kooperatif TGT mengatasi berbagai hambatan tersebut.
dengan strategi konflik kognitif
6. Mendeskripsikan profil Pemahaman Deskripsi konsepsi awal mahasiswa Lembar hasil Mahasiswa Tes Deskriptif
pemahaman konsep mahasiswa konsep sebelum KBM dan konsepsai akhir belajar kualitatif
sebelum dan sesudah KBM Mahasiswa mahasiswa setelah KBM diperoleh melalui
pretes dan postes