En esta unidad..
Conocers la notacin
algebraica como lenguaje para
expresar situaciones
matemticas de la vida
cotidiana.
Sabas que... Muchas situaciones de la vida cotidiana hay que expresarlas median!-
datos desconocidos o indeterminados; esto permite generalizar a partn
Los trminos "guarismo" y de resultados particulares.
"algoritmo" provienen del nombre
del gran matemtico persa
Al-Khwanzm (780-8501.
W f 3x2y - 5xzg
2x-3y
a-b2
Y las variables que aparecen en ellas son.- a, b, q, x. y, z.
Actividad resuelta
1. Escribe la expresin algebraica correspondiente,
a) rea de un cuadrado de lado /. b] rea de un tringulo de base a y altura b.
Solucin:
a)/2
Actividades propuestas
\n 4
2. Relaciona cada enunciado con su
algebraica. a]2x+1 b]x 2 -y* c) -x
Mltiplo de 3 2x S. Expresa en forma algebraica la longitud total de
Nmero par x+ 5 las aristas, el rea y el volumen de un cubo cuya
El cuadrado de un nmero ms 3 3x arista mide x centmetros.
Un nmero ms 5
x + 6. Si la arista de cada X^<L-*
8 ms el triple de un nmero
+ cubito del cubo de BC^*s5M
Rubik mide t cent- R^nTlC S
3. Escribe las expresiones algebraicas de
metros, cul es la IIBrl m
a] Tres nmeros consecutivos, expresin del volumen ^^H^ai^*^
b] Tres nmeros pares consecutivos. del cubo completo? ^^^^
78 Unidad 5
Valor numrico y expresiones equivalentes
Valor de la expresin
Valor de x
U + 212 x2 + 4x + 4
x =3 (3 + 2) 2 = 25 9 + 12 + 4 = 25
x =5 (5 + 2)2 = 49 25 + 20 + 4 = 49
Actividad resuelt
7. Halla el valor numrico para x = 5 de cada expresin algebraica,
a)3x-7 b)x 2 + 2x- 17 c) -5x2 - 33 d)3x 2 + x + 1 0
Solucin:
a)3-5-7= 8 b ) 2 5 + 10- 17= 18 el-125-33--158 d] 7 5 + 5 +10 = 90
Actividades propuestas
8. Averigua, para estos valores de x, el valor num- 11. Relaciona cada expresin algebraica con una
rico de la expresin x2 - 7x + 10. equivalente.
ax= b]x=1 clx = 3 d ] x =5
x[y + z\ + y y+x
xy + xz
9. Obtener el valor numrico puede ayudar a com-
y+2x + y 21x + y)
probar si una igualdad es falsa; basta sustituir la
x por nmeros sencillos. Comprueba si son fasas
12. Mi habitacin mide a metros de largo, el doble
estas igualdades.
de ancho y el triple de alto. La pintura cuesta p
a) x x x = 3x c] [x2]3 = x5 euros el litro, y con un litro se pinta medio metro
b]x 2 -x 4 = x6 dlx 2 + x3 -x 5 cuadrado.
a) Escribe una expresin con las variables a y p
10. El valor numrico de las siguientes expresiones es O que indique cunto me costar pintar las cuatro
para algunos nmeros. Indica cules son. paredes y el techo.
a) x7 - 64 c) x2 + 25 b] Cunto me costar si el ancho es de 4 metros
d)x 3 + 64 yp = 2 ? Y s i p = 1 ?
Unidad 5 79
Monomios
En la red
Ejemplo 5 Determinemos cules de las siguientes expresiones son
Repasa y practica los monomios monomios, y en su caso, el coeficiente, la parte literal y el grado.
de forma interactiva en:
x2y 2 3
www.e-sm.net/3esoz19 Expresin 9xf 4xy* a
3 x2 * 1* 7x* *>+4
Monomio? S S S S No No No No
1 2
Coeficiente 9 4
7 3
Parte literal xf x'y xy2 a
Grado 2 3 3 1
Actividad resuelta
13. Expresa con un monomio el volumen de un cubo de lado 2ry de una esfera de radio r. Identifica el grado de
cada monomio y di si son semejantes o iguales.
Solucin:
Volumen del cubo: Sr3. Volumen de la esfera: w3.
3
Los monomios tienen grado 3 y son semejantes. No
son iguales porque difieren en el coeficiente.
2r
Actividades propuestas
14. Indica cules de las siguie nt s expresio nes alge- 16. Escribe un monomio semejante a:
braicas son monomios. a] Ixyz b] -1 c) d) 13*7/3
x + y+z 17. Cndido define el grado de un monomio como el
a)3,7x 2 b)-x 3 c) d)
3 11 nmero de factores que forman su parte literal.
15. Escribe el coeficiente, la parte literal y el grado de Coincide esta definicin con la dada? Aplica am-
cada monomio. bas definiciones a 3x2/.
18. Verdadero o falso? Si dos monomios tienen el
a) 7x2y b) x/V c] -23x5/ d) -9x2y3
mismo grado, entonces son semejantes.
80 Unidad 5
Polinomios
Polinomio
Trmino
independiente
1k 3 y-7xy 2 +5x-13
Trminos
Actividad resuelta
19. Calcula el valor numrico de cada polinomio para x = 2.
c) C(x) = 5x3 - 4x2
b] Bix] = 7x" + 3x3 + x d)D[x] = 9x 6 - 1lx5
Solucin:
2' 2 + 1 -4097 c) 0(2} - 5 23 - 4 - f = 24
Actividades propuestas
20. Cules de estas expresiones son polinomios? 24. En una tablilla babilnica
' del 1800 a. C. se lee:
i] bl
2a + b 2 3 4 "He sumado siete veces
21. Indica el grado de estos polinomios. el lado de mi cuadrado y
once veces su rea, y he
alx5-7x+ 1 d ] x 7 - x " - 11
obtenido seis ms un
b) 1 - x3 e] 3xy2 + 2x2y + 5x2y2 cuarto".
cM +x + x2 f] 2z + 33 + 2z5
a) Formula el problema
12. Determina el valor numrico para x= 10 de: con un polinomio.
a) x3 + x + 1 b) 2x - x2 - 1 c) x 4 - x3 b)Cul es su trmino
13 Calcula el valor numrico del polinomio independente?
p\x] x3 - x2 + 11x - para los valores x 1, c] Si el lado de mi cuadrado hubiese sido de 2 me-
tros, cunto habra obtenido?
Unidad 5 81
Suma y diferencia de polinomios
Ten en cuenta Para sumar o restar monomios semejantes, se suman o restan los
El signo - delante de un parntesis
coeficientes y se deja La misma parte literal.
cambia el signo de todos los trmi-
nos dentro del parntesis. Si los monomios no son semejantes, la suma o resta se deja indicada.
-(2x 2 -3x + 11 = -2x? + 3x- 1 El proceso de sumar Los trminos semejantes se llama reducir trminos
Actividad resuelta
25. Realiza la siguiente operacin: (-3x2 + 2x- 1) 4 (Sx3 - 3x4 5) - (3x 3 42x 2 - 7x]
Solucin:
i-3x2 + 2x- 1) + 5x3 - 3x 4 5t - (3x3 4 2x2 - 7x] = -3x2 + 2x - 1 4 5x3 - 3x 4 5 - 3x3 - 2x2 4 7x =
= (5 - 3)x3 4 (-3 - 2U2 4 (2 - 3 4 7]x 4 (-1 4 5] = 2x3 - 5x2 4 x 4 4
A c t i v i d a d e s propuestas_r_
26. Reduce trminos en estas expresiones. 30. Aqu puedes ver el desarrollo plano de una figura
a] 8x - 7y - 5x c] 1 2x/ - xy2 - kyx2 geomtrica que conoces.
b) x3 - z3 - 4z3 4 2x3 d] 2xy +- 3x 4 ^ - 3x a] Si cada cuadrado mide
x centmetros de lado,
27. La suma de dos monomios es 10x5. Cules son?
qu polinomio descri-
a]7x2y3x3 c) x4 y 4x be el rea de la figura?
b)7x5y3x5 d)9x5y9x5 b] Calcula el volumen de
28. Con los siguientes polinomios: la figura geomtrica
nc p\x\ 3x4 - 7x3 4 2x; - 1 1 que se obtiene al
cerrar el desarrollo
plano.
R[x] = 3x5 - lxL 4 6x - 5
c] Escoge otra figura geo-
realiza estas operaciones. mtrica que conozcas.
a] P[x] 4 Gx] c) R\x\ 0(x) e) P[x] 4 Q(x] - f(x) dibuja su desarrollo plano y expresa su rea y
b] P(x) - R(x] d) R(x) - Qix] f] Plx) - Qix] - R[x] volumen con una suma de polinomios.
29. Verdadero o falso? La suma de polinomios de 31. [ L I 8 R O S V I V O S . N6T-UD5-INTERACTIVOS-82.
grado n tiene siempre grado n. Practica la suma y diferencia de polinomios.
82 Unidad 5
Producto de polinomios
Ten en cuenta
Si en un polinomio varios trminos comparten una o ms variables, Propiedad distributiva:
aplicando la propiedad distributiva se puede extraer un monomio como
factor comn. (a + b ] - c a-c + b-c
Actividad resuelta
32. Realiza el producto de polinomios [x 2y) (2xy 3x + 2).
Solucin:
(x - 2y] [2xy - 3x + 2] = 2x2y - 3x2 + 2x - 4xy2 + 6xy - 4y
Actividades propuestas
33. Realiza estos productos de monomios. 38. El jardn rectangular del dibujo tiene un camino a
' a)2y-3z el -5a)2c - 4a3c b2c su alrededor de x metros de ancho.
b) 3xy2 - |-5x2yz) d) 12xy x2 x2/
Unidad 5 83
Potencias de polinomios. Identidades notables
Actividades resueltas
42. Desarrolla estas expresiones utilizando las identidades notables.
a) [2x + 3y]2 b) (2x3 - 6x]2 c] (x + 2yt - fx - 2y)
Solucin:
a) |2x + 3y]2 = 4x2 + 2 2x - 3y + 9y2 = 4x2 1 2xy + 9y2 c] [x + 2y] [x - 2y] = x - 4y2
b) [2x3 - 6x}2 = 4x6 - 2 2x3 x + 36x2 d) [x2 + y2} (x2 - y2) /
43. Expresa cada polinomio como potencia de un binomio.
a)x2-x-|-9 bUx2 + 4 x + 1 c]9x2+12x
Solucin:
a) x2 - 6x + 9 - (x): - 2 - x 3 + |3) 2 = (x - 3] 2 c) 9x2 + 12x + 4 = (3x)2 + 2 - 3x - 2 + 22 = (3x + 2)2
b) M + 4x + 1 = (2x!2 + 2 2x 1 + 1 = (2x + I] 2 d) 4x2 - 8x + U = (2x)7 - 2 2x - 2 + 22 = [2x - 2|2
Actividades propuestas
44. Desarrolla estas potencias. 47. Resuelve estas operaciones sin calculadora.
a] 102 c)9992- 1
1+a]2 d][1-3fl: b]752-252 d ] 6 5 0 2 - 1502
45. Comprueba la veracidad de estas igualdades. 48. Expresa como una potencia:
Si alguna es falsa, escribe el resultado ver- a)9x2+y2 + 6xy c] x2 + 49 - 14x
dadero. b]25y 2 + 100+ lOOy d ] x " + 12x2 + 36
49. Se tienen dos cuadrados de lados x y x + 1.
b] (2x3 - 5x) 2 - 4x6 - 25x2
84 Unidad 5
ORGANIZA t u s ideas
Expresiones algebraicas
Una expresin algebraica es toda combinacin de nmeros y letras unidos por los signos de las opera-
ciones aritmticas.
El valor numrico de una expresin algebraica es el nmero que se obtiene al sustituir Las variables por
nmeros determinados y efectuar las operaciones indicadas en la expresin.
Dos expresiones algebraicas son equivalentes si los valores numricos que toman para cualquier valor
de sus variables son iguales.
Monomios y polinomios
Un monomio es una expresin algebraica formada Un polinomio es la suma indicada de varios mono-
por el producto de un nmero real y una o ms va- mios no semejantes.
-lables elevadas a exponentes naturales.
Polinomio
Trmino
independiente
r. grado de un monomio es la suma de los expo- El grado de un polinomio es el mayor de los grados
-entes de todas sus variables. de sus trminos.
5x3 - 1 3x? - 2x + 7
+ 7x3 - 5x2 + 3 x 3x - 5
12x3 - - 15x 2 + 10x- 35
9x 3 - 6x2 + 21x
9x3 - 21x 2 + 31x- 35
( Identidades notables )
Cuadrado de la suma Cuadrado de la diferencia Suma por diferencia