Levandose em conta essa nova maneira de aprender e assimilar a
realidade, uma reflexosobreaatualprticapedaggicamusicalpodeajudara esclarecer o valor da educao musical dentro do contexto institucional. Pode, ainda, destacar a importnciadeestabelecermosumarelaopedaggicacom crianas e jovens que propicie sua aproximao e o gosto pelo fazer musical. Precisamos considerar as experincias, necessidades e linguagens de cada um. Por outro lado, devemos estar abertos as novidades, sem contudo desprezaroqueprecisaserpreservado.
A lado disso, preciso consideraroperfildeformaodesenvolvidonas escolas especializadas conservatrios muito distante do proposto pela arteeducao. Apesar das dificuldades enfrentadas pelos professores de msica nas escolas fundamentais, os conservatrios conseguiram manter relativa autonomia interna em seus cursos e preservar em seu ensino de carterdelinguagemespecificasreademsica.
Esta obra nos mostra que a msica, to importante quanto, as
disciplinas no currculo escolar, tendo como base o conhecimento e o desenvolvimento da criana. Em qualquer sistema educacional ter um reconhecimento no nvel do senso comum arespeitodovalordedeterminados contedosnaformaodosindivduos.
Decorre da que, sem a msica no currculo escolar, continuamos a ver seu ensino musical destinado a uma minoria que aceita e preservar os preconceitos e dogmas de historicamente estabelecidos deixando a maioria das pessoas sem a oportunidade de fazer msica seja pela ao de compor executar um instrumento ou cantar, o que vem significarumdistanciamentode aes intimamenterelacionadasepossveisdeseremexecutadosporqualquer individuo.
Esta obra foi de grande importncia para meu TCC, que tem com base, a formao e aprofundamento da msica no ensino fundamental, e no aprendizadodacriana.
Isto significa que para que os currculos de educao musical sejam importantes e significativos para os alunos, no basta apenas oferecerlhes aquilo de que eles gostam de acordo somente com suas preferncias. Mas importa tambm mostrar, de acordo somente com suas preferncias, mas importa tambm mostrarlhes que a msica pode proporcionar novos conhecimentos.
A msica como atividade educativa quando inserida nocontextoescolar encontra ainda, como foi apontado ao longo deste livro, uma srie de limitaes taiscomocarnciadematerialmsicopedaggicosalasinadequado tempodisponvelreduzido,almdetermosnumerosasheterogneas.
A linguagem deste livro fcil e prazerosa. Indico a todos que gostam de msica ou pretendam trabalhar com ela em saladeaula.Noporqueno somos professores desta disciplina que devemos ignorla, pelo contrrio, atualmente, temos que oferecer aos nossos alunos aulas diferenciadas e trabalhar com msica uma atividade que acalma, quepodefazerascrianas semovimentaremmuitotambm,istodependedoobjetivodecadaaula.