Ficha de Avaliao de Lngua Portuguesa 8 Ano

Nome:__________________________N:___Turma:___Data:___/____/____
Avaliao:________________________

Auto-avaliao do aluno: Achei o teste fcil difcil muito difcil Ass./comentrio do Prof.: ___________

Porque: estudei no estudei no prestei ateno nas aulas _________________________________

Outra razo:___________________________________________________________
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Ass. E. E.:______________________________________________________________

L atentamente o excerto transcrito do conto A Inaudita Guerra da Avenida Gago Coutinho e responde,
depois, de forma completa, clara e correcta s questes que se seguem:

Ao mouro, aquela peonagem toda no se afigurou particularmente ameaadora, tanto mais que a
turba circundante, de estranhas vestimentas vestida, no parecia exibir armas de qualquer natureza. De
maneira que lbn-Muftar optou por manobrar cautelosamente no pouco espao ao dispor.
Com alguns sinais do alfange fez que um ou dois esquadres formassem, com dificuldade, no
parque de estacionamento do Areeiro, e uma falange de gente de p se arrumasse no terreiro da estao
de servio do lado contrrio, enquanto o grosso da tropa ocupava a placa central relvada. Decidiu no se
deixar impressionar com os trejeitos pouco amistosos que lhe vinham de dentro dos objectos metlicos
com rodas que havia por toda a parte, nem com as caras que o fitavam por detrs de um estranho
material transparente. Se era uma encantao, melhor era deixar que passasse - segredou para ben-
Yussuf que lhe respondeu, desconfiado e muito plido: - inch Allah!
Manuel da Silva Lopes, que conduzia um daqueles irritantes camies carregados de grades de
cerveja que a Providncia encarregou de ensarilhar os trnsitos em Lisboa, resolveu em m hora
abandonar o volante, apear-se, e, decerto enciumado pela concorrncia, apontar um calhau mido que
foi ecoar no broquel do beduno Mamud Beshewer que, por ainda no ter acordado de tudo isto, era um
dos mais quietos da tropa.
Desprezivamente, Ibn-Muftar deu uma ordem e logo vinte archeiros enristaram os arcos, apontaram
aos cus, e expediram, com um zunido tenso, uma saraivada de setas, que obrigou toda a gente a meter-
se nos automveis e a procurar refgio nas portadas dos prdios ou atrs dos camies. Veio do Areeiro
um grande apupo, desta vez convicto, em unssono.
Ora foi este clamor que o comissrio Nunes, recm-chegado Alameda D. Afonso Henriques,
frente dos seus pelotes de choque, interpretou mal. A estava a assuada, o arrudo, considerou o
comissrio. Era, uma vez mais, a canalha a desafiar a polcia.
- Toca a varrer isto tudo at ao Areeiro - disse. E, puxando do apito, ps a equipa em aco,
bastonada, a eito, por aqui e por alm.
Aquilo no era uma pouca de gente que se varresse assim sem mais nem ontem, de modo que os
pelotes da Polcia de Interveno progrediam com dificuldade e s conseguiram chegar ao Areeiro
algum tempo depois, aps muita cabea partida e duas baixas nas suas hostes, de agentes que tinham
sido sabiamente atrados a vos de escadas por populares mais expeditos. Expulsa parte da multido
para o Bairro dos Actores, no meio de uma tremenda algazarra, o comissrio Nunes, ofegante,
reagrupou os seus homens na Praa do Areeiro, em cima da placa relvada, com grande prejuzo das
dlias e hortnsias ali plantadas.

in A Inaudita Guerra da Avenida Gago Coutinho, Mrio de Carvalho

 I Grupo

1. Tendo em ateno o conto integral que estudaste nas aulas, assinala com V (verdadeiro) ou F
(Falso) as afirmaes que se seguem:
V/ F
a) Clio, a musa da poesia, foi quem provocou toda a confuso.
b) O chefe rabe chamava-se Ibn-el-Muftar e era um bom lder.
c) Os automobilistas pensavam que se tratava de um anncio ou de um filme.
d) Clio quando acordou, apercebendo-se do seu erro, desenlaou os fios e borrifou os
homens com gua do rio Letes, o rio do esquecimento.
e) Como castigo, Clio ficou proibida de provar o manjar dos deuses durante trezentos anos.
f) Ibn-el-Muftar e a sua tropa rabe decidiram, na mesma, atacar Lisboa, apesar de
acharem aquela experincia um mau pressgio.

2. Neste conto, h uma amlgama de datas e personagens de pocas distintas.

2.1 Indica as datas que foram amalgamadas, assinalando com uma cruz a opo correcta.

dez de Junho de 1143 / dez de Setembro de 1885;

cinco de Junho de 1248 / trinta de Setembro de 1986;
quatro de Junho de 1148 / vinte e nove de Setembro de 1984.
2.2 Refere quem provocou esta situao e como a provocou?
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3. Caracteriza Ibn-el-Muftar, tendo em conta o excerto acima transcrito.

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3.1 Assinala qual o processo de caracterizao predominante:

caracterizao directa.
caracterizao indirecta.
4. Transcreve do texto as expresses utilizadas pelo rabe Ibn-el-Muftar para designar o vidro e os
automveis.
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5. Tendo em ateno o excerto, indica quem desencadeou a luta e de que maneira.

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6. Explica como reagiu o chefe do exrcito rabe a tal ataque.
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7. s movimentaes do exrcito rabe, os automobilistas respondem com insultos.

7.1 Retira do texto uma expresso que justifique esta afirmao.
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8. Perante a situao inesperada em que se viram envolvidas, as personagens colocaram diferentes

hipteses para explicarem aquilo que presenciavam, de acordo com o tempo em que viviam.

8.1 Indica as hipteses colocadas pelo chefe rabe, Ibn-el-Muftar, e o comissrio Nunes para
explicar o que cada um deles estava a ver.
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9. O comissrio Nunes para resolver a situao difcil com que se deparou ps a equipa em aco,
bastonada, a eito, por aqui e por alm.
9.1 Concordas com o seu procedimento? Justifica a tua opinio.
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Narrador objetivo Narrador subjetivo

10. Classifica o narrador do excerto, quanto sua posio.
Justifica a tua opinio com exemplos do texto.
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11.Identifica os recursos expressivos presentes nas seguintes transcries:

a.objetos metlicos com rodas ____ metfora

b.zunido intenso ____onomatopeia
 II Grupo
1. Depois de localizares as palavras no texto, selecciona para cada uma o sinnimo correcto:

a) peonagem (l.1) espies

pees
b) turba (l.2) multido
tropa
c) trejeitos (l.7) gestos
gritos
d) beduno (l.14) animal carnvoro
rabe do deserto

2. Indica o significado das expresses destacadas, colocando uma cruz na hiptese correcta.

2.1 O comissrio Nunes quis varrer aquilo tudo.

______ a) Tirar o lixo.
______ b) Desatar vassourada.
______ c) Tirar toda a gente dali.

2.2 Mas isso no era coisa que se fizesse sem mais nem menos.
______ a) Sem os meios necessrios.
______ b) Facilmente.
______ c) Sem calculadora.

3. Completa a classificao morfolgica das seguintes palavras:

3.1 Clio um _______________ (classe); _________________(subclasse).

3.2 Acordou uma forma do _______________(classe) acordar, no _____________________ (tempo)
do ____________________ (modo).

4. Classifica sintacticamente as expresses sublinhadas:

a) Ibn-el-Muftar, chefe autoritrio, organizou o exrcito. Atributo
b) Clio tinha os cabelos louros. Sujeito simples
c) Um camionista ficou enciumado com os acontecimentos. Aposto
d) Dirigiu-se ao capito de mo no peito. Predicativo do Sujeito
e) Neste momento, a deusa Clio acordou. Complemento indireto

5. Preenche os espaos com os verbos propostos no tempo e modo indicado.

Cautelosamente, os sete homens, de dedo no gatilho, talvez _______________ (querer no

Pretrito Imperfeito do Conjuntivo) aproximar-se da mourama.
Nessa ocasio, Ibn-el-Muftar e o seu estado maior___________________ (descer no
Pretrito Imperfeito do Indicativo) a Avenida para observar o estado geral do exrcito. Qual no
foi o seu espanto, quando _______________(encarar no Pretrito Perfeito do Indicativo) com a
embaixada do capito Soares que, cautela, __________________ (acenar no Pretrito
Imperfeito do Indicativo) com um trapo branco, emprestado pelos locatrios de um rs-do-cho
da vizinhana.
 III Grupo
Escolhe apenas um dos temas e escreve um texto com 140 a 200 palavras:
A) A deusa Clio estava realmente cansada e demorou mais um pouco a acordar!
Imagina o dilogo entre Ibn-el-Muftar e o capito Soares. Se bem te lembras,
comeava assim:
Ibn-el-Muftar Salam Aleikum.
Capito Soares Aleikum Salam.
B) Depois de todas as peripcias por que passaram, Ibn-el-Muftar e os seus soldados
regressaram sua terra natal e s suas casas. Porm, a Deusa Clio esqueceu-se de salpicar
um dos soldados com a gua do rio Letes, fazendo com que este se lembrasse de tudo.
Imagina o que ele ter contado aos seus parentes e amigos.
D asas tua imaginao!
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Bom Trabalho!