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BIBLIOTECA DEL PROFESORADO PRIMARIA

Enseanza
individualizada

Plan de mejora
Programa de
ampliacin
Matemticas 3

El cuaderno Enseanza individualizada, Matemticas,


para tercer curso de Primaria, es una obra colectiva
concebida, diseada y creada por el Departamento
de Ediciones Educativas de Santillana Educacin, S. L.,
dirigido por Teresa Grence Ruiz.

TEXTO Y EDICIN
Pilar Garca Atance

ILUSTRACIN
David Belmonte Calaforra

EDICIN EJECUTIVA
Jos Antonio Almodvar Herriz

DIRECCIN DEL PROYECTO


Domingo Snchez Figueroa

DIRECCIN Y COORDINACIN EDITORIAL DE PRIMARIA


Maite Lpez-Sez Rodrguez-Piero
Direccin de arte: Jos Crespo Gonzlez.
Proyecto grfico: Pep Carri.
Jefa de proyecto: Rosa Marn Gonzlez.
Coordinacin de ilustracin: Carlos Aguilera Sevillano.
Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda de la Calle.
Desarrollo grfico: Ral de Andrs Gonzlez
y Jorge Gmez Tobar.

Direccin tcnica: Jorge Mira Fernndez.


Coordinacin tcnica: Alejandro Retana Montero.
Confeccin y montaje: Hilario Simn Macas y Marisa Valbuena Rodrguez.
Correccin: Marta Rubio Aguilar y Nuria del Peso Ruiz.

2015 by Santillana Educacin, S. L.


La presente obra est protegida por las leyes de derechos de autor y su propie-
Avda. de los Artesanos, 6 dad intelectual le corresponde a Santillana. A los legtimos usuarios de la misma
28760 Tres Cantos, Madrid solo les est permitido realizar fotocopias para su uso como material de aula.
PRINTED IN SPAIN Queda prohibida cualquier utilizacin fuera de los usos permitidos, especialmen-
CP: 663706 te aquella que tenga fines comerciales.
Presentacin

La enseanza individualizada
La enseanza individualizada promueve que cada alumno o alumna trabaje en la
consecucin de los objetivos educativos a un ritmo acorde con sus capacidades
y destrezas. Para ello, es importante establecer un plan que los ayude a superar
sus dificultades, as como a desarrollar y potenciar sus habilidades.
Este tipo de enseanza se centra, pues, en el uso de una metodologa flexible y
de las tcnicas y recursos educativos que mejor se adapten a las necesidades
particulares de los alumnos. Entre otras cosas, requiere disponer de materiales
didcticos especficos que puedan ser utilizados en funcin de las condiciones
concretas de aprendizaje de cada nio o nia, as como de los objetivos de me-
jora que se planteen en cada caso.
Desde esta perspectiva, la Biblioteca del profesorado del proyecto Saber
Hacer ofrece una serie de materiales destinados a facilitar esta tarea:
La serie Aprendizaje eficaz, que en los primeros cursos de Primaria est
destinada a trabajar las habilidades bsicas atencin, memoria y razona-
miento y las dificultades de aprendizaje, mientras que a partir del 4. curso
aborda el entrenamiento en las tcnicas de estudio.
El compendio de material denominado Recursos complementarios, que
contiene secciones variadas para cada una de las reas del currculo, con el
fin de que el profesor seleccione en cada caso las fichas que considere con-
venientes.
Y, por ltimo, este cuaderno, denominado Enseanza individualizada, el
cual incluye, para cada unidad didctica del libro del alumno, dos apartados:
Un Plan de mejora, compuesto por fichas de trabajo destinadas a aquellos
alumnos o alumnas que requieren un refuerzo mayor para afianzar los prin-
cipales contenidos de la unidad y para desarrollar las competencias.
Un Programa de ampliacin, compuesto tambin de fichas, cuyo objetivo
es que los alumnos profundicen en determinados contenidos, amplen sus
conocimientos y pongan en juego las competencias adquiridas.

Matemticas 3 3
ndice PLAN DE MEJORA

Unidad 1
Lectura y escritura de nmeros
de tres cifras ............................................... 8
Descomposicin de nmeros
de tres cifras................................................ 9
Comparacin de nmeros de tres cifras.... 10
Nmeros ordinales..................................... 11

Unidad 2
Lectura y escritura de nmeros
de cuatro cifras.......................................... 12
Descomposicin de nmeros
de cuatro cifras.......................................... 13
Comparacin de nmeros
de cuatro cifras.......................................... 14
Lectura y escritura de nmeros
de cinco cifras........................................... 15
Descomposicin de nmeros
de cinco cifras........................................... 16
Comparacin de nmeros
de cinco cifras........................................... 17
Aproximaciones......................................... 18

Unidad 3
Sumas de dos nmeros........................... 19
Sumas de tres nmeros............................ 20
Estimacin de sumas............................... 21
Problemas de dos operaciones................ 22

Unidad 4
Prueba de la resta.................................... 23
Estimacin de restas................................ 24
Problemas de dos o ms operaciones...... 25

Unidad 5
Tablas de multiplicar................................. 26
Multiplicaciones sin llevar.......................... 27
Doble y triple............................................ 28

4 Matemticas
Llengua 3 3
Unidad 6 Unidad 14
Multiplicaciones llevando.......................... 29 Permetro y rea....................................... 50
Estimacin de productos.......................... 30
Unidad 15
Unidad 7 Prismas.................................................... 51
Repartos y divisin................................... 31 Pirmides................................................. 52
Divisin exacta y entera............................ 32 Cuerpos redondos.................................... 53
Clculo de divisiones................................ 33
Prueba de la divisin................................. 34 PROGRAMA DE AMPLIACIN
Mitad, tercio y cuarto................................ 35
Unidad 1 .............................................. 56
Unidad 8 Unidad 2 .............................................. 57
Divisiones con divisor de una cifra (I)......... 36 Unidad 3 .............................................. 58
Divisiones con divisor de una cifra (II)........ 37 Unidad 4 .............................................. 59
Divisiones con ceros en el cociente.......... 38 Unidad 5 .............................................. 60
Unidad 9 Unidad 6 .............................................. 61

Medidas de longitud................................. 39
Unidad 7 .............................................. 62
Unidad 8 .............................................. 63
Unidad 10 Unidad 9 .............................................. 64
Medidas de capacidad............................. 40 Unidad 10 ........................................... 65
Medidas de masa..................................... 41
Unidad 11 ........................................... 66
Unidad 11 Unidad 12 ........................................... 67
El reloj...................................................... 42 Unidad 13 ........................................... 68
Hora, minuto y segundo........................... 43 Unidad 14 ........................................... 69
Monedas y billetes.................................... 44
Unidad 15 ........................................... 70
Unidad 12
Solucionario ...................................... 71
Segmento. Tipos de rectas....................... 45
Tipos de ngulos...................................... 46

Unidad 13
Clasificacin de polgonos........................ 47
Clasificacin de tringulos........................ 48
Circunferencia y crculo............................. 49

Matemticas 3 5
Plan de mejora
1 Lectura y escritura
de nmeros de tres cifras PLAN DE MEJORA Ficha 1

Nombre Fecha

RECUERDA
Al leer y escribir nmeros de tres cifras, ten cuidado con las cifras que son cero.

1 Relaciona cada nmero con su lectura.

275 ochocientos treinta


516 setecientos siete
707 novecientos veintiocho
830 doscientos setenta y cinco
928 quinientos diecisis

2 Escribe cmo se lee cada nmero.

349 

418 

680 

902 

3 Completa la tabla.

Nmero Lectura
109
345
515
Seiscientos ochenta
Setecientos seis
Novecientos setenta y tres

4 Escribe con cifras y letras un nmero con sus tres cifras iguales.

8 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
1 Descomposicin
de nmeros de tres cifras PLAN DE MEJORA Ficha 2

Nombre Fecha

RECUERDA
Los nmeros de tres cifras estn formados por centenas, decenas y unidades.

1 Relaciona cada nmero con su descomposicin.

367 6C18D19U

689 7C16D13U

763 8C19D16U

896 3C16D17U

2 Cuenta y completa.

C D U 3 C 1 D 1 U

300 1 1

C D U C 1 D

C D U C 1 U

3 Escribe cada nmero y haz su descomposicin.

Un nmero de tres cifras cuya cifra de las centenas es 4.



Un nmero de tres cifras cuya cifra de las decenas es 9.

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 9


1 Comparacin de
nmeros de tres cifras PLAN DE MEJORA Ficha 3

Nombre Fecha

RECUERDA
Para comparar nmeros de tres cifras, se comparan las centenas; si son iguales
secomparan las decenas, y si tambin son iguales, se comparan las unidades.

1 Compara los nmeros y utiliza el signo correspondiente.

345 340 812 834 409 904

615 150 745 742 530 538

789 779 296 302 880 890

2 En cada grupo, rodea del color indicado.

ROJO El nmero mayor. AZUL El nmero menor.

315 724 923


153531 742 784 929 920

3 Piensa y escribe.

Cuatro nmeros mayores que 500




Cuatro nmeros menores que 400




4 Ordena y utiliza el signo adecuado.

De menor a mayor De mayor a menor

234, 329, 432 547, 514, 584

809, 890, 880 650, 659, 654

10 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
1 Nmeros ordinales PLAN DE MEJORA Ficha 4

Nombre Fecha

RECUERDA
Los nmeros ordinales indican el orden o la posicin.

1 Relaciona cada nmero ordinal con su lectura.

20. 16. 19. 12. 11. 10.

dcimo duodcimo vigsimo decimonoveno decimosexto undcimo

2 Escribe con letras o con nmeros.

7.  duodcimo 

9.  decimoquinto 

13.  decimoctavo 

15.  vigsimo 

3 Piensa y escribe con cifras y letras en qu piso vive cada uno. Luego, contesta.

Marina vive en el 14. piso. Ismael vive dos pisos por debajo de Marina.
Laura vive seis pisos por encima de Marina.

Marina


Ismael


Laura

Andrea est en el decimoquinto piso.
Primero baja 3 pisos y despus sube 6.
A qu piso llega?

Marcos est en el duodcimo piso.


Primero baja 2 pisos y despus sube 7.
A qu piso llega?

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 11


2 Lectura y escritura
de nmeros de cuatro cifras PLAN DE MEJORA Ficha 5

Nombre Fecha

RECUERDA
Al leer y escribir nmeros de cuatro cifras, ten cuidado con las cifras que son cero.

1 Escribe cmo se lee cada nmero.

3.879 

6.125 

7.910 

9.047 

2 Escribe cada nmero con cifras.

Dos mil seiscientos cincuenta y seis

Cuatro mil setecientos noventa y cuatro

Ocho mil trescientos cincuenta

Nueve mil novecientos noventa

3 Completa el crucigrama y contesta.


E F G H
A. Mil doscientos setenta y cuatro.
A
B. Seis mil noventa y cinco.

C. Nueve mil setecientos ocho. B


D. Cinco mil trescientos.
C
Escribe cmo se leen los nmeros
de las columnas E, F, G y H.
D


12 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
2 Descomposicin
de nmeros de cuatro cifras PLAN DE MEJORA Ficha 6

Nombre Fecha

RECUERDA
Los nmeros de cuatro cifras estn formados por unidades de millar, centenas,
decenas y unidades.
1 unidad de millar 5 1.000 unidades 1 UM 5 1.000 U

1 Completa la descomposicin de cada nmero.

UM C D U UM 1 C 1 D 1 U
2 4 5 8 2.000 1 1 1

UM C D U UM 1 D 1 U
5 0 7 6 1 1

UM C D U UM 1 C 1 U
9 6 0 3 1 1

2 Lee y rodea.

ROJO Los nmeros cuyo valor de la cifra de las centenas es 400.

AZUL Los nmeros cuyo valor de la cifra de las unidades de millar es 9.000.

9.570 8.954 9.213


3.416 1.470
4.915 8.405 9.437

Qu nmero has rodeado de rojo y de azul?


Cul es la descomposicin de este nmero?

3 Completa y escribe el nmero.

5 UM 1 7 C 1 9 D 1 2 U 5 

4 UM 1 2 C 1 6 D 5 

7 UM 1 6 C 1 6 U 5 

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 13


2 Comparacin de nmeros
de cuatro cifras PLAN DE MEJORA Ficha 7

Nombre Fecha

RECUERDA
Para comparar nmeros de cuatro cifras, compara las unidades de millar; si son iguales
compara las centenas, y sigue el mismo proceso con todas las cifras del nmero.

1 En cada caso, rodea el nmero que se indica.

El nmero menor 7.095 9.631


7.320 8.150 9.613
8.174
2.059
El nmero mayor 6.384
3.264 2.050
5.409
3.246

2 Compara y escribe el signo < o > segn corresponda.

RECUERDA 1.267 2.310 3.765 3.901 6.527 6.517

, se lee: menor que.


5.209 4.093 4.809 4.390 8.056 8.065
. se lee: mayor que.
8.976 9.340 6.378 6.739 9.732 9.730

9.900 7.900 7.480 7.290 7.659 7.695

3 Escribe los nmeros que se indican.

Cuatro nmeros Cuatro nmeros


mayores que 3.500. menores que 7.000.

Cuatro nmeros
mayores que 8.850 y
menores que 8.865.

14 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
2 Lectura y escritura de nmeros
de cinco cifras PLAN DE MEJORA Ficha 8

Nombre Fecha

RECUERDA
Al leer y escribir nmeros de cinco cifras debes tener cuidado con las cifras del nmero
que son cero.

1 Escribe cmo se lee cada nmero.

24.541 

56.382 

78.937 

2 Escribe con cifras.

Veintitrs mil ochocientos cincuenta y seis


Cuarenta y ocho mil setecientos veintitrs
Setenta y cinco mil quinientos cuarenta y nueve
Noventa y nueve mil novecientos setenta y cuatro

3 Lee y relaciona.

Catorce mil novecientos noventa 54.909


Cincuenta y cuatro mil novecientos nueve 14.990
Diecisis mil cuatrocientos veinte 36.042
Treinta y seis mil cuarenta y dos 16.420
Setenta y ocho mil diecisis 98.106
Noventa y ocho mil ciento seis 78.016

4 Escribe el menor y el mayor nmero de cinco cifras y cmo se leen.

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 15


2 Descomposicin de
nmeros de cinco cifras PLAN DE MEJORA Ficha 9

Nombre Fecha

RECUERDA
Los nmeros de cinco cifras estn formados por decenas de millar, unidades de millar,
centenas, decenas y unidades.

1 decena de millar 5 10.000 unidades 1 DM 5 10.000 U

1 Escribe el nmero representado en el baco y completa su descomposicin

DM 1 UM 1 C 1 D 1 U
DM
UM C D U 50.000 1 1 1 1

DM 1 UM 1 C 1 D 1 U
DM UM C D U
1 1 1 1

DM 1 D
DM
UM C D U 70.000 1

2 Escribe el valor de la cifra 7 en cada nmero.

24.715 52.470 87.043


7 C 5 700 U

97.256 70.981 64.712

3 Escribe tres nmeros cuyo valor de la cifra de las decenas de millar es 50.000.

16 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
2 Comparacin de nmeros
de cinco cifras PLAN DE MEJORA Ficha 10

Nombre Fecha

RECUERDA
Para comparar nmeros de cinco cifras, compara las decenas de millar; si son iguales
compara las unidades de millar, y sigue el mismo proceso con todas las cifras del nmero.

1 Lee y contesta.

Qu nmero es mayor, 23.678 o 32.678? Por qu?

Qu nmero es menor, 45.094 o 40.940? Por qu?

2 Compara y escribe el signo adecuado.

15.784 42.987 47.092 49.750 29.674 29.647


34.998 62.945 53.276 51.754 60.987 60.798
67.432 53.890 76.325 76.297 81.432 81.423
80.900 89.000 91.374 91.296 97.139 97.190

3 Ordena y utiliza el signo adecuado.

De menor a mayor De mayor a menor

29.284, 30.482 y 18.999 37.218, 72.809 y 54.275

89.741, 71.564 y 90.653 63.496, 74.963 y 74.693

4 Piensa y escribe.

Cuatro nmeros mayores que 29.000 y menores que 29.200.

Cuatro nmeros comprendidos entre 60.500 y 60.540.

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 17


2 Aproximaciones PLAN DE MEJORA Ficha 11

Nombre Fecha

RECUERDA
Para aproximar un nmero a la centena ms cercana, busca entre qu centenas
est y compara su cifra de las decenas con 5.
Para aproximar un nmero al millar ms cercano, busca entre qu millares est
y compara su cifra de las centenas con 5.

1 Aydate de las rectas y aproxima cada nmero a la centena ms cercana.

425
400 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500
489

440

719
700 710 720 730 740 750 760 770 780 790 800
745

780

2 Aproxima cada nmero al millar ms cercano.

5.000 5.100 5.200 5.300 5.400 5.500 5.600 5.700 5.800 5.900 6.000

5.250 5.750 5.690 5.310

8.000 8.100 8.200 8.300 8.400 8.500 8.600 8.700 8.800 8.900 9.000

8.614 8.432 8.690 8.325

3 Observa los precios y contesta.

5.750 Cunto cuesta el televisor aproximadamente?

Cul es el precio aproximado del coche?

495

18 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
3 Sumas de dos nmeros PLAN DE MEJORA Ficha 12

Nombre Fecha

RECUERDA
Para sumar dos nmeros:
1.Coloca los nmeros, escribiendo en cada columna las cifras del mismo orden.
2.Suma las unidades, despus las decenas y as sucesivamente con todas las cifras
del nmero.

1 Calcula las sumas.

UM C D U UM C D U DM UM C D U DM UM C D U
4 5 6 2 7 3 5 8 6 7 5 4 3 7 5 6 3 4
1 2 7 1 8 1 3 6 9 4 1 4 3 6 8 5 1 6 4 5 8 6

2 Coloca los nmeros y suma.

6.289 1 475 84.376 1 6.863 56.847 1 969 5.784 1 39.658

3 Observa los nmeros de las tarjetas y calcula.

21 7.216 6.547 39.780


56.4

La suma de los dos La suma del nmero La suma de los dos
nmeros menores. mayor y el menor. nmeros mayores.

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 19


3 Sumas de tres nmeros PLAN DE MEJORA Ficha 13

Nombre Fecha

RECUERDA
Para sumar tres nmeros, coloca los nmeros y suma las unidades, despus las decenas
y as sucesivamente con todas las cifras del nmero.

1 Calcula y relaciona cada suma con su resultado.

2.784 1 3.465 1 856 67.954 1 3.651 1 765 67.231 1 6.930 1 789

7.205 72.370 74.950 7.105 74.840


2 Calcula las sumas y contesta.

5.346 1 18.132 1 749 5.346 1 749 1 18.132 18.132 1 749 1 5.346

Son iguales los sumandos de las tres sumas?


Estn colocados los sumandos en el mismo orden?
El resultado de las tres sumas es igual? Explica por qu.

3 Escribe tres sumas distintas con los nmeros 1.234, 23.456 y 987.

20 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
3 Estimacin de sumas PLAN DE MEJORA Ficha 14

Nombre Fecha

RECUERDA
Para estimar una suma, primero aproxima cada sumando al orden adecuado
y, despus, suma las aproximaciones.

1 Estima las sumas aproximando al orden que se indica.

48 1 93 37 1 56 27 1 68
A las
decenas

278 1 340 589 1 632 787 1 417


A las
centenas

2.865 1 5.216 4.768 1 7.150 6.467 1 6.810


A los
millares

2 En cada caso, lee y colorea la etiqueta correspondiente.

 lejandra compra un
A Miguel compra una  ictoria compra
V
pantaln que le cost impresora que le cost un coche que le cost
aproximadamente 60 . aproximadamente 400 . aproximadamente 6.000 .

52 295 5.490

67 385 6.20
0
58 325 6.780

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 21


3 Problemas de
dos operaciones PLAN DE MEJORA Ficha 15

Nombre Fecha

RECUERDA
Para resolver un problema sigue estos pasos:
1. Lee y comprende el enunciado y la pregunta que se plantea.
2. Piensa qu operaciones hay que hacer.
3. Calcula las operaciones.
4. Comprueba la solucin.

1 Resuelve.

En un quiosco hay 175 peridicos. Esta maana han vendido 95


y esta tarde 34. Cuntos peridicos han quedado sin vender?

Solucin 

En un tren viajan 218 personas. En la primera parada bajan 23


personas y suben 46. Cuntas personas van ahora en el tren?

Solucin 

P
 ara su restaurante, Paula compra 125 vasos grandes,
68 vasos medianos y 45 pequeos. Al colocarlos
se han roto 15 vasos. Cuntos le quedan?

Solucin 

22 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
4 Prueba de la resta PLAN DE MEJORA Ficha 16

Nombre Fecha

RECUERDA
Una resta est bien hecha si se cumple que: sustraendo 1 diferencia 5 minuendo
minuendo sustraendo
2 sustraendo 1 diferencia
diferencia minuendo

1 Calcula las restas y haz la prueba.

528 2 95 PRUEBA 2.310 2 875 PRUEBA

12.304 2 4.768 PRUEBA 30.000 2 987 PRUEBA

2 Qu restas estn mal hechas? Haz la prueba y avergualo.

4237 5028 61302 80325


22768 21576 228467 2 9876
1469 3552 42836 70449

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 23


4 Estimacin de restas PLAN DE MEJORA Ficha 17

Nombre Fecha

RECUERDA
Para estimar una resta, primero aproxima el minuendo y el sustraendo al orden adecuado
y, despus, resta las aproximaciones.

1 Estima las restas aproximando al orden que se indica.

67 2 23 72 2 18 93 2 64
A las
decenas

476 2 129 760 2 329 897 2 516


A las
centenas

4.345 2 1.780 8.210 2 5.876 9.205 2 3.672


A los
millares

2 Resuelve.

Paco ha comprado una impresora por 425 y un ordenador por 790 . Cunto
le ha costado aproximadamente la impresora menos que el ordenador?

En el pueblo de Carlos viven 4.590 personas, y en el de Luca, 7.350. Cuntas


personas aproximadamente viven en el pueblo de Luca ms que en el de Carlos?

24 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
4 Problemas de dos
o ms operaciones PLAN DE MEJORA Ficha 18

Nombre Fecha

RECUERDA
Antes de resolver un problema:
1. Lee y comprende el enunciado y la pregunta que se plantea.
2. Piensa qu operaciones hay que hacer.
3. Calcula las operaciones.
4. Comprueba la solucin.

1 Resuelve.

En una panadera haba una cesta con 75 barras


y otra cesta con 68 barras. Al final del da quedaron
18 barras. Cuntas barras vendieron?

Mariano tiene en su granja 75 vacas y 125 ovejas.


Hoy ha vendido 15 vacas y 50 ovejas.
Cuntas ovejas ms que vacas tiene ahora?

En una biblioteca hay 25 libros de aventuras,


79 novelas y 98 cuentos. Esta maana se han llevado
prestados 9 libros de aventuras, 12 novelas y
14 cuentos. Cuntos libros quedan en la biblioteca?

Un depsito contena 890 litros de agua. Primero,


Gustavo reg su huerto y gast 150 litros y, despus,
se llenaron 3 bidones de 125 litros cada uno.
Cuntos litros de agua quedaron en el depsito?

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5 Tablas de multiplicar PLAN DE MEJORA Ficha 19

Nombre Fecha

RECUERDA
La multiplicacin es una suma de sumandos iguales.
Los trminos de la multiplicacin son los factores y el producto.
4 1 4 1 4 5 3 3 4 5 12

Factores Producto

1 Relaciona cada suma con su multiplicacin.

21212 919 5151515 717171717

735 233 534 932

2 Completa la tabla.

Suma Multiplicacin Factores Producto


919
51515
7171717
414141414
3131313131313
212121212121212

3 Calcula y colorea cada flor segn su resultado.

ROJO 12 AZUL 18 VERDE 24

3345 3385 6335 6345

6325 4335 8335 3365

26 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
5 Multiplicaciones sin llevar PLAN DE MEJORA Ficha 20

Nombre Fecha

RECUERDA
Para multiplicar un nmero de varias cifras por otro nmero de una cifra, multiplica
el nmero de una cifra primero por las unidades del otro nmero, despus por
las decenas, y as sucesivamente con todas sus cifras.

1 Calcula las multiplicaciones.

234 3 2 321 3 4 1.420 3 2 1.230 3 3

614 3 2 803 3 3 712 3 4 911 3 5

2 Escribe las multiplicaciones y calclalas.

La multiplicacin La multiplicacin
cuyos factores cuyos factores
son 2.213 y 3. son 5.201 y 4.

La multiplicacin La multiplicacin
cuyos factores cuyos factores
son 4.101 y 6. son 6.101 y 7.

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5 Doble y triple PLAN DE MEJORA Ficha 21

Nombre Fecha

RECUERDA
Para calcular el doble de un nmero, multiplica el nmero por 2.
Para calcular el triple de un nmero, multiplica el nmero por 3.

1 Observa los nmeros de las bolas y calcula su doble y su triple.

El doble.

12 321 2.103

12
El triple.
321
12 321 2.103

2.103

2 Resuelve.

En un teatro, el viernes vendieron Alicia ha hecho un puzle de 120 piezas.


342 entradas y el sbado vendieron el Le han regalado otro con el triple de piezas.
doble. Cuntas entradas vendieron Cuntas piezas tiene el puzle que le han
el sbado? regalado?

28 Matemticas
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6 Multiplicaciones llevando PLAN DE MEJORA Ficha 22

Nombre Fecha

RECUERDA
Para multiplicar 345 3 3:
C D U
1. Multiplica 3 por las unidades: 3 3 5 5 15.
1 1
2.Multiplica 3 por las decenas: 3 3 4 5 12
2 4 5
y suma la que te llevas: 12 1 1 5 13.
3 3
3.Multiplica 3 por las centenas: 3 3 2 5 6
7 3 5
y suma la que te llevas: 6 1 1 5 7.

1 Calcula las multiplicaciones.

C D U C D U C D U
3 5 6 4 6 5 6 2 7
3 2 3 3 3 4

RECUERDA
No olvides sumar C D U C D U C D U
las que te llevas. 1 3 2 2 4 3 5 3 2
3 5 3 6 3 7

2 Coloca los nmeros y calcula las multiplicaciones.

3.267 3 4 5.367 3 5 6.392 3 6 7.564 3 8

12.345 3 2 23.751 3 3 32.107 3 7 41.630 3 9

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6 Estimacin de productos PLAN DE MEJORA Ficha 23

Nombre Fecha

RECUERDA
Para estimar el producto 476 3 9, aproxima 476 a las 476 500
centenas y, despus, multiplica la aproximacin por 9. 39 39
4 5 0 0

1 Estima los productos aproximando al orden que se indica.

A las decenas A las centenas A los millares


94 3 6 284 3 3 7.365 3 8

67 3 5 716 3 4 9.428 3 9

2 Observa los precios y resuelve.

Cunto costarn 3 cmaras de fotos aproximadamente?

89

Cunto costarn 2 equipos de sonido aproximadamente?

225

30 Matemticas
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7 Repartos y divisin PLAN DE MEJORA Ficha 24

Nombre Fecha

RECUERDA
Una divisin es un reparto en partes iguales. Dividendo 10 2 divisor

Los trminos de la divisin son: dividendo, resto 0 5 cociente


divisor, cociente y resto.

1 Dibuja cada reparto en partes iguales. Despus, exprsalo con una divisin.

Reparte 6 estrellas en 2 cartulinas. Reparte 7 estrellas en 2 cartulinas.

2 Aydate de un dibujo y resuelve.

Micaela tiene 10 canicas y las reparte en partes iguales en dos bolsas.


Cuntas canicas mete en cada bolsa? Le sobra alguna canica?

Alberto tiene 11 canicas y las reparte en partes iguales en dos bolsas.


Cuntas canicas mete en cada bolsa? Cuntas canicas le sobran?

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7 Divisin exacta y entera PLAN DE MEJORA Ficha 25

Nombre Fecha

RECUERDA
Una divisin es exacta si su resto es cero.
Una divisin es entera si su resto es distinto de cero.

1 Escribe la diferencia entre divisin exacta y divisin entera.

2 Observa las divisiones y rodea.

ROJO Las divisiones exactas. AZUL Las divisiones enteras.

12 2 13 4 20 6 34 7 40 8
0 6 1 3 2 3 6 4 0 5

3 Relaciona cada situacin con la divisin correspondiente. Despus, contesta.

Marta reparte 16 caramelos 16 4


en partes iguales entre
0 4
3 bolsas.

Eva reparte en partes iguales 16 3


16 lpices entre 4 botes. 1 5

Cuntos lpices pone Eva en cada bote?

Cuntos caramelos pone Marta en cada bolsa? Cuntos caramelos le sobran?

32 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
7 Clculo de divisiones PLAN DE MEJORA Ficha 26

Nombre Fecha

RECUERDA
Para dividir 32 entre 5:
32 5
1. Halla el cociente.
2 30 6
2.Multiplica el cociente por el divisor y rstale
2
este resultado al dividendo.

1 Calcula las divisiones.

19 2 23 3 32 4 40 5

43 6 49 7 50 8 63 9

2 Resuelve.

Alejandra tiene 24 cromos y los va a colocar en su lbum.


En cada pgina pega 4 cromos. Cuntas pginas llena?

Marcos tiene una coleccin de 25 cuentos.


Los reparte en partes iguales entre sus 3 nietos.
Cuntos cuentos da a cada uno? Cuntos sobran?

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7 Prueba de la divisin PLAN DE MEJORA Ficha 27

Nombre Fecha

RECUERDA
Una divisin est bien hecha si se cumplen estas dos relaciones:
resto , divisor
divisor 3 cociente 1 resto 5 Dividendo

1 Comprueba si las siguientes divisiones estn bien hechas.

PRUEBA
resto , divisor
divisor 3 cociente 1 resto 5 Dividendo

35 6 21 9 18 4 39 7
5 5 4 2 4 3 4 5

2 Calcula las divisiones y haz la prueba.

41 5 63 7 74 8 39 9

27 4 55 9 48 6 33 6

34 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
7 Mitad, tercio y cuarto PLAN DE MEJORA Ficha 28

Nombre Fecha

RECUERDA
Para calcular la mitad de un nmero, divide el nmero entre 2.
Para calcular un tercio de un nmero, divide el nmero entre 3.
Para calcular un cuarto de un nmero, divide el nmero entre 4.

1 Lee y contesta.

Cmo se calcula la mitad de un nmero? 

Cmo calcularas un tercio de 18? 

Cmo calcularas un cuarto de 24? 

2 Calcula.

La mitad Un tercio Un cuarto

8 9 8

12 15 16

14 21 20

18 27 32

3 Resuelve.

Marcos tiene 18 aos y su hermano Eva tiene 27 . Se gast un tercio


pequeo tiene la mitad. Cuntos del dinero en un estuche.
aos tienen entre los dos? Cunto dinero le qued?

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8 Divisiones con divisor de una cifra
Primera cifra del dividendo mayor o igual que el divisor PLAN DE MEJORA Ficha 29

Nombre Fecha

RECUERDA
Para dividir 67 entre 4: 67 4
2 4 16 67 4
1. Como 6 es mayor que 4, divide 6 entre 4. 27 16
27
2. Baja la siguiente cifra del dividendo, el 7. 2 24 3
3. Divide 27 entre 4. 3

1 Calcula las divisiones sin escribir las restas.

32 : 2 49 : 4 65 : 5 78 : 7

456 : 3 689 : 6 898 : 7 976 : 8

2 Resuelve.

Nuria reparte 72 vasos en partes Luis compra un televisor por 860 y lo


iguales entre 6 mesas. Cuntos va a pagar en partes iguales en 5 meses.
vasos coloca en cada una? Cunto tiene que pagar cada mes?

Mara tena ahorrados 928 . Se gast un cuarto del dinero


en una bicicleta. Cunto dinero le qued?

36 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
8 Divisiones con divisor de una cifra
Primera cifra del dividendo menor que el divisor PLAN DE MEJORA Ficha 30

Nombre Fecha

RECUERDA
Para dividir 134 entre 2: 134 2
1. Como 1 es menor que 2, divide 13 entre 2. 14 67
2. Baja el 4 del dividendo y divide 14 entre 2. 0

1 Calcula las divisiones.

134 : 2 169 : 3 378 : 4

Ten cuidado al
elegir las cifras
para empezar
a dividir.

2.345 : 5 5.230 : 6 6.475 : 7

2 Observa el nmero de la tarjeta de Miguel y calcula.

El nmero de la tarjeta de Ana es la mitad del nmero


Miguel de la tarjeta de Miguel. Qu nmero tiene la tarjeta de Ana?
2.358

El nmero de la tarjeta de Pablo es un tercio del nmero de


Pablo la tarjeta de Miguel. Qu nmero tiene la tarjeta de Pablo?

Ana

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 37


8 Divisiones con ceros
en el cociente PLAN DE MEJORA Ficha 31

Nombre Fecha

RECUERDA
Para dividir 527 entre 5:
1. Como 5 es igual que 5, divide 5 entre 5. 527 5
027 105
2.Baja el 2 del dividendo y divide 2 entre 5.
Como 2 es menor que 5, escribe 0 en el cociente. 2
3. Baja el 7 del dividendo y divide 27 entre 5.

1 Calcula las divisiones.

619 : 2 409 : 4 1.535 : 5 1.845 : 6

2 Observa el ejemplo y calcula.

4.291 : 3 8.683 : 7 9.920 : 8


723 4
32 180
03

3 Resuelve.

Teresa compra una mesa y 4 sillas Sergio coloca 76 botellas de zumo


iguales por un total de 670 . de pia y 124 de naranja en partes
Si la mesa le ha costado 250 , iguales en 4 estanteras. Cuntas
cunto vale cada silla? botellas pone en cada una?

38 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
9 Medidas de longitud PLAN DE MEJORA Ficha 32

Nombre Fecha

RECUERDA
El metro es la unidad principal de longitud.
1 decmetro (dm) 5 10 centmetros (cm).
1 metro (m) 5 10 decmetros (dm) 5 100 centmetros (cm).
1 kilmetro (km) 5 1.000 metros (m).

1 Mide con una regla y completa.

cm
cm

cm

2 Completa.

1 metro 5 decmetros 1 metro 5 centmetros

1 decmetro 5 centmetros 1 kilmetro 5 metros

3 Completa.

5 dm 5 cm 6 m 5 dm 4 m 5 cm

7 dm 5 cm 8 m 5 dm 6 m 5 cm

4 Calcula y completa.

6 dm y 9 cm 5 cm 1 cm 5 cm

2 m y 6 cm 5 cm 1 cm 5 cm

3 m, 8 dm y 5 cm 5 cm 1 cm 1 cm 5 cm

6 km y 85 m 5 m1 m5 m

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 39


10 Medidas de capacidad PLAN DE MEJORA Ficha 33

Nombre Fecha

RECUERDA
El litro es la unidad principal de capacidad.
1 litro 5 2 medios litros 5 4 cuartos de litro.

1 Completa.

5 litros medios litros.


Cuntos medios
1 litro y medio medios litros.
litros son?
2 litros y medio medios litros.

4 litros cuartos de litro.


Cuntos cuartos
1 litro y cuarto cuartos de litro.
de litro son?
3 litros y medio cuartos de litro.

2 Observa la capacidad de cada recipiente y calcula cuntos medios litros


de zumo hay en cada grupo de recipientes.

1 litro medios litros.

medio litro

medios litros.

cuarto de litro
medios litros.

40 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
10 Medidas de masa PLAN DE MEJORA Ficha 34

Nombre Fecha

RECUERDA
El kilogramo o kilo es la unidad principal de masa.
1 kilo 5 2 medios kilos 5 4 cuartos de kilo.
1 kilo 5 1.000 gramos 1 kg 5 1.000 g.

1 Completa.

6 kilos medios kilos.


Cuntos medios
1 kilo y medio medios kilos.
kilos son?
2 kilos y medio medios kilos.

5 kilos cuartos de kilo.


Cuntos cuartos
2 kilos y cuarto cuartos de kilo.
de kilo son?
3 kilos y medio cuartos de kilo.

2 Cunto pesa cada mochila? Observa las balanzas y completa.

Medio kg
1 kg 1 kg Cuarto kg
Medio kg Cuarto kg

La mochila pesa g. La mochila pesa g.

3 Calcula cuntos gramos pesa cada fruta.

g g

2 kg 3 kg y 200 g

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 41


11 El reloj PLAN DE MEJORA Ficha 35

Nombre Fecha

RECUERDA en punto
menos cinco y cinco
Observa cmo se leen las horas
en un reloj de agujas. menos diez 11 12 1 y diez
10 2
El reloj marca las 10 y media. menos cuarto 9 3 y cuarto
menos veinte 8 4 y veinte
7 6 5
menos veinticinco y veinticinco
En un reloj digital: y media

Las horas antes del medioda se leen igual que en los relojes de agujas.
Las horas despus del medioda se leen: 13, 14, 15

12 de la maana
Medioda

Horas antes del medioda Horas despus del medioda

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

1 Escribe la hora que marca cada reloj.

11 12 1 11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5 7 6 5

2 Escribe de dos formas la hora que marca cada reloj.

13 : 15 16 : 05 19 : 25 14 : 20

La 1 y cuarto o
las 13 y quince 20 : 10 15 : 30 22 : 15

42 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
11 Hora, minuto y segundo PLAN DE MEJORA Ficha 36

Nombre Fecha

RECUERDA
1 hora 5 60 minutos 1 minuto 5 60 segundos
1 h 5 60 min 1 min 5 60 s

1 Expresa en la unidad que se indica.

En minutos En segundos

2 h 3 h 4 min 8 min

2 h y 35 min 3 min y 18 s

3 h y 25 min 4 min y 26 s

2 Resuelve.

Daniel dio un paseo a caballo de 2 horas y 35 minutos.


Cuntos minutos dur el paseo?

Teresa ha grabado una cancin de 2 minutos y


35 segundos de duracin y otra cancin de 145 segundos.
Cuntos segundos dura una cancin ms que la otra?

Gustavo comenz su clase de pintura a las 17:30 y termin a las 18:15.


Cuntos segundos dur la clase?

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 43


11 Monedas y billetes PLAN DE MEJORA Ficha 37

Nombre Fecha

RECUERDA
1 euro 5 100 cntimos.
Hay billetes de 5, 10, 20, 50, 100, 200 y 500 euros.
Hay monedas de 1, 2, 5, 10, 20 y 50 cntimos, y de 1 y 2 euros.

1 Observa el ejemplo y expresa en euros.

184 cntimos 5 1 y 84 cntimos 5 1,84

138 cntimos 5 5

325 cntimos 5 5

647 cntimos 5 5

2 Cuenta y calcula cunto dinero hay en cada caso.

euros 100 1 1 1 5

cntimos 50 1 5 cntimos

En total hay y cntimos 5

euros

cntimos

En total hay y cntimos 5

44 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
12 Segmento. Tipos de rectas PLAN DE MEJORA Ficha 38

Nombre Fecha

RECUERDA
Un segmento es la parte de recta comprendida entre dos puntos.
Las rectas paralelas no se cortan.
Las rectas secantes se cortan en un punto.

Segmento Rectas paralelas Rectas secantes

1 Cuenta y escribe cuntos segmentos forman cada figura.

2 Dibuja una figura formada por los segmentos que se indican.

4 segmentos 5 segmentos

3 Repasa.

ROJO Las rectas paralelas.

AZUL Las rectas secantes.

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12 Tipos de ngulos PLAN DE MEJORA Ficha 39

Nombre Fecha

RECUERDA
Dos rectas secantes al cortarse forman cuatro ngulos.
Un ngulo tiene dos lados y un vrtice.
Los ngulos pueden ser: rectos, agudos y obtusos.

Lados

Vrtice ngulo recto ngulo agudo ngulo obtuso

1 Escribe lados y vrtice donde corresponda.

2 Utiliza la escuadra y relaciona.

ngulo recto ngulo agudo ngulo obtuso


3 Dibuja y comprueba con la escuadra.

ROJO Un ngulo recto.

AZUL Un ngulo obtuso.

46 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
13 Clasificacin de polgonos PLAN DE MEJORA Ficha 40

Nombre Fecha

RECUERDA
Segn su nmero de lados, los polgonos se clasifican en:
Tringulo Cuadriltero Pentgono Hexgono
3 lados 4 lados 5 lados 6 lados

1 Escribe cuntos lados tiene cada polgono.

Tringulo Pentgono

Cuadriltero Hexgono

2 Cuenta el nmero de lados y clasifica estos polgonos.

3 Qu forma tiene cada bandern? Clasifcalos.

1 2 3 4

1 2 3 4

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13 Clasificacin de tringulos
segn sus lados PLAN DE MEJORA Ficha 41

Nombre Fecha

RECUERDA
El tringulo equiltero tiene los tres lados iguales.
El tringulo issceles tiene dos lados iguales.
El tringulo escaleno tiene los tres lados desiguales.

Tringulo equiltero Tringulo issceles Tringulo escaleno

1 Escribe cmo son los lados de cada tringulo.

Tringulo equiltero 

Tringulo issceles 

Tringulo escaleno 

2 Mide los lados de cada tringulo y clasifcalos.

3 Clasifica los tringulos que forman la figura.

2
3
1

48 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
13 Circunferencia y crculo PLAN DE MEJORA Ficha 42

Nombre Fecha

RECUERDA
La circunferencia es una lnea curva cerrada.
El crculo est formado por la circunferencia y su interior.
Los elementos de la circunferencia y el crculo son: centro, radio y dimetro.

radio

centro

dimetro

Circunferencia Crculo

1 Escribe debajo circunferencia o crculo y contesta.

Cmo se llama el elemento dibujado


en la circunferencia?

Cmo se llama el elemento dibujado


en el crculo?

2 En cada figura, dibuja.

ROJO Un radio.

AZUL Un dimetro.

Cunto mide el dimetro de la circunferencia? Y el del crculo?

Cunto mide el radio del crculo? Y el de la circunferencia?

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 49


14 Permetro y rea PLAN DE MEJORA Ficha 43

Nombre Fecha

RECUERDA
El permetro de un polgono se calcula sumando las longitudes
de todos sus lados.
Para medir el rea de una figura se utiliza un cuadrado como unidad
de medida y se cuentan cuntos cuadrados unidad ocupa la figura.

1 Mide y calcula el permetro de cada polgono.

A B El lado AB mide cm.

El lado BC mide cm.

El lado CD mide cm.


D C
El lado DA mide cm.
Permetro 5 cm 1 cm 1 cm 1 cm 5 cm

A
AB: cm DE: cm
E B BC: cm EA: cm

CD: cm

D C

Permetro 5 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 5 cm

2 Cuenta los cuadritos y escribe el rea de cada figura.

rea: rea: rea:

50 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
15 Prismas PLAN DE MEJORA Ficha 44

Nombre Fecha

RECUERDA base
Un prisma es un cuerpo geomtrico
arista
cuyas caras son polgonos:
tiene dos bases iguales y sus caras cara
laterales son cuadrilteros.
vrtice base

1 Rodea los objetos que tienen forma de prisma.

2 Colorea las bases en cada uno de los siguientes prismas.

3 Escribe el nombre de estos prismas.

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 51


15 Pirmides PLAN DE MEJORA Ficha 45

Nombre Fecha

RECUERDA vrtice
Un prisma es un cuerpo geomtrico arista
cuyas caras son polgonos:
tiene dos bases iguales y sus caras cara
laterales son cuadrilteros.
base

1 Rodea los objetos que tienen forma de pirmide.

2 Colorea las bases en cada una de las siguientes pirmides.

3 Observa las bases y escribe el nombre de estas pirmides.

52 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
15 Cuerpos redondos PLAN DE MEJORA Ficha 46

Nombre Fecha

RECUERDA
Un cilindro tiene dos bases circulares y no tiene vrtices.
Un cono tiene una base circular y un vrtice.
Una esfera no tiene ni bases ni vrtices.

1 Relaciona cada objeto con su forma. Despus, completa.

La naranja tiene forma de

El gorro tiene forma de

El salero tiene forma de

2 Cuenta y completa.

bases bases bases

vrtices vrtices vrtices

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Programa
de ampliacin
1 Nmeros de tres cifras PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

1 Completa el nmero en el cuadro y, despus, escribe cmo se lee.

Su cifra de las centenas es 8.


C D U
Su cifra de las unidades es 9.
La suma de las cifras de las decenas y unidades es 9.

La cifra de las decenas es 2.


C D U
La suma de sus dos ltimas cifras es 6.
La suma de sus tres cifras es 15.




2 Forma, usando tres de las cifras de las bolas, y escribe con cifras y letras.

Dos nmeros cuya cifra de las centenas es 7.

1



3 

El mayor y el menor nmero cuya cifra de las centenas es 2.


7



2


Qu nmero, de los cuatro que has escrito antes, es el mayor?


8



6 Cul es el menor?

56 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
2 Nmeros de cuatro
y de cinco cifras PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

1 Lee y colorea del color indicado.

ROJO Los nmeros cuyo valor de la cifra 8 es 8.000 U.

AZUL Los nmeros cuyo valor de la cifra 8 es 80.000 U.

28.409
8.601 98.136

58.510 84.315 87.024

2 Busca en la actividad anterior los nmeros y escribe su descomposicin.

El nmero cuyo valor de la cifra de las decenas de millar es 90.000.

El nmero cuyo valor de la cifra de las unidades de millar es 7.000.

El nmero cuya cifra de las decenas de millar es el doble que la de las unidades demillar.

3 Escribe debajo un nmero cuya aproximacin sea la indicada.

40 80 200 500

700 4.000 8.000 9.000


Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 57


3 Suma PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

1 Calcula todas las sumas de dos nmeros que puedes obtener


con los tres nmeros dados.

34.567 2.765

71.543

2 Calcula todas las sumas de tres nmeros que puedes obtener


con los cuatro nmeros dados.

825
3.716

18.654

49.027

3 Resuelve.

Marina ha comprado dos de estos artculos


y se ha gastado 700 aproximadamente.
Qu dos artculos ha comprado Marina?

590
425

299

58 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
4 Resta PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

1 Observa los nmeros y resta.

456 65.310
2.987

Al nmero mayor, el Al nmero mayor, Al nmero de cuatro cifras,
nmero de cuatro cifras. el nmero menor. el nmero menor.

2 Lee y resuelve.

Pablo ha restado al menor nmero Virginia ha restado al menor nmero


de cuatro cifras el nmero 785. de cinco cifras el mayor nmero de cuatro
Qu resultado ha obtenido? cifras. Qu resultado ha obtenido?

3 Calcula el trmino que falta en cada suma.

345 1 5 1.000 1 2.345 5 5.000 1 999 5 80.000

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 59


5 Multiplicacin PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

1 Calcula las multiplicaciones y contesta.

622 3 3 520 3 2 3.110 3 4 7.101 3 5


Cul es el producto de la multiplicacin cuyos factores son 622 y 3?

Cul es el producto de la multiplicacin cuyos factores son 7.101 y 5?

Cules son los factores de la multiplicacin cuyo producto es 12.440?

2 Qu nmeros son? Lee y calcula.

El producto de tres nmeros mayores que 4


y menores que 9 es igual a 336. Qu nmeros son?

3 Lee y resuelve.

Alberto tiene 3 lbumes con 10 Marta tiene en su tienda 4 percheros.


pginas cada uno. En cada pgina En cada perchero tiene 5 chaquetas con
tiene 8 fotos. Cuntas fotos tiene 6 botones cada una. Cuntos botones
en total Alberto en los lbumes? tienen las chaquetas de los percheros?

60 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
6 Prctica de la multiplicacin PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

1 Escribe cada multiplicacin y calclala.

Sus factores Sus factores


son 654 y 6. son 3.567 y 9.

Sus factores Sus factores


son 7.306 y 7. son 4.827 y 5.

2 Completa la tabla.

Producto Estimacin
78 3 4
167 3 3
481 3 2
3.716 3 5

3 Resuelve.

En un parque hay 18 fuentes con 3 caos cada una.


Tambin hay otra con 7 caos ms que las anteriores.
Cuntos caos en total tienen las fuentes?

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 61


7 Divisin PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

1 Calcula cada divisin y completa la tabla.

1 2 3 4
23 : 4 48 : 6 54 : 7 72 : 9

Dividendo divisor cociente resto

2 Observa las divisiones que has hecho en la actividad 1 y contesta.

Cules son divisiones exactas? Por qu?

Cules son divisiones enteras? Por qu?

3 Resuelve.

Marina tiene 24 aos. Su prima Natalia El pueblo de Ana tiene 240 habitantes.
tiene la mitad, y su primo Pablo, un Un tercio se dedica a la agricultura,
tercio de la edad de Natalia. Cuntos y un cuarto, a la ganadera. Cuntos
aos tiene cada uno de sus primos? habitantes se dedican a cada actividad?

62 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
8 Prctica de la divisin PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

1 Calcula las divisiones y rodea.

ROJO Las divisiones exactas.

AZUL Las divisiones enteras.

VERDE Las divisiones con ceros en el cociente.

1.876 : 2 2.415 : 3 3.563 : 4 4.565 : 5

6.893 : 6 7.504 : 7 6.528 : 8 7.240 : 9

Qu divisiones has rodeado de rojo y de verde?


Cmo describiras estas divisiones?

Qu divisiones has rodeado de azul y de verde?


Cmo describiras estas divisiones?

2 Lee y calcula.

Un tercio de la mitad de 24. Un cuarto de un tercio de 36.

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 63


9 Longitud PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

1 Observa el mapa y completa.

Lagunilla

m 7 km y 900 m
Montelario 3k 0m
0
y3 5 km
y 250 m m Cerroso
0
y 10
y 1 4 km 9k
m
75
m
Otero

De Montelario a Lagunilla hay 3.300 m.

De Lagunilla a Otero hay m. D


 e Cerroso a Lagunilla hay m.

De Otero a Cerroso hay m. De Montelario a Otero hay m.

2 Observa el mapa y la informacin y completa.

Valmonte
5.000 m
m

8.0
00

00 Jarilla
6.0

m
300 m
Fontanilla
7.000
m

4.0 m Pedroso
00
m . 0 00
2
Colmenilla

A cuntos kilmetros est Colmenilla de Pedroso?

A cuntos kilmetros est Pedroso de Fontanilla?

A cuntos kilmetros est Jarilla de Valmonte?

64 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
10 Capacidad y masa PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

1 Cmo sacaras las siguientes cantidades del bidn si solo dispones


de los siguientes recipientes? Piensa y escribe.

1
litro
4
litros
8
3 litros
litros

 13 litros

 7 litros

 12 litros

2 Observa estas balanzas y contesta.

Cul de las tres cajas pesa ms? Por qu?




Cul de las tres cajas pesa menos? Por qu?




Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 65


11 Tiempo y dinero PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

1 Representa en el reloj de agujas la hora que marca cada reloj digital.

9 : 15
2 : 30
17 : 10
21 : 20

11 12 1 11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5 7 6 5

2 Lee y representa cada hora en un reloj digital.

El sbado, Ester se levant a las 10 El domingo, Martn entr en el cine a
y media de la maana y se acost las 4 y media de la tarde y sali dos horas
a las 11 y cuarto de la noche. y cuarto despus.

SE LEVANTSE ACOST ENTRSALI

: : : :

3 Resuelve.

Javier ha ido a visitar a un amigo que vive en otra ciudad. El autobs


ha salido a las 10 y cuarto de la maana y el viaje ha durado 2 horas
y 35 minutos.

A qu hora ha llegado Javier a la ciudad de su amigo?


Representa en un reloj digital la hora de salida y llegada del autobs.

SALIDA LLEGADA

: :

Cuntos minutos dur el viaje? Cuntos segundos son?

El billete de ida le cost 8,25 y el de vuelta 2,46 menos.


Cuanto pag en total?

66 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
12 Rectas y ngulos PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

1 Observa el dibujo y nombra.

1
Las rectas paralelas.
4

3 Un par de rectas secantes.

Un par de rectas perpendiculares.

2 Qu tipo de ngulo es? Observa el dibujo y completa.

El ngulo 2

El ngulo 1
2
1

3 El ngulo 3
4

El ngulo 4

Los ngulos 3 y 4

3 Dibuja dos ngulos agudos que compartan el vrtice y dos ngulos


obtusos que compartan un lado.

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 67


13 Figuras planas PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

1 Clasifica los polgonos que forman cada figura.

1 4

2 4
3 2 6 5

1 3 5 6

2 Colorea segn la clave.

ROJO Tringulos equilteros.

AZUL Tringulos escalenos.

VERDE Tringulos issceles.

3 Utiliza la regla y el comps y dibuja.

ROJO La circunferencia que pasa por los puntos A y B.

AZUL El crculo que pasa por los puntos B y C.

Cunto mide el radio de la


A B circunferencia que has trazado?

Cunto mide el dimetro del crculo


que has trazado?
D C

68 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
14 Permetro y rea PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

1 Calcula el permetro de los polgonos que forman esta figura.

Permetro del rectngulo 

Permetro del cuadriltero 

Permetro del pentgono 

2 Completa la figura para que la lnea negra sea su eje de simetra.

Ahora, calcula el rea de esa figura.

rea 5

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 69


15 Cuerpos geomtricos PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

1 Qu hay en cada regalo? Relaciona cada operacin con su resultado.


Despus, completa.

10.528
14.824

48
1.842

4.874 2 3.032 7.318 1 3.210

3.706 3 4 432 : 9

En el regalo con forma de prisma hay 

En el regalo con forma de esfera hay 

En el regalo con forma de pirmide hay 

En el regalo con forma de cilindro hay 

70 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
Solucionario
Soluciones Plan de mejora
Ficha 1 Ficha 4
1. 275 doscientos setenta y cinco 1. 20. vigsimo 12. duodcimo
516 quinientos diecisis 16. decimosexto 11. undcimo
707 setecientos siete 19. decimonoveno 10. dcimo
830 ochocientos treinta
2. 7. sptimo duodcimo 12.
928 novecientos veintiocho
9. noveno decimoquinto 15.
2. 349 trescientos cuarenta y nueve 13. decimotercero decimoctavo 18.
418 cuatrocientos dieciocho 15. decimoquinto vigsimo 20.
680 seiscientos ochenta 3. Marina 14. decimocuarto
902 novecientos dos Ismael 12. duodcimo
3. 109 ciento nueve Laura 20. vigsimo
345 trescientos cuarenta y cinco Andrea 18. decimoctavo
515 quinientos quince Marcos 17. decimosptimo
680 seiscientos ochenta
706 setecientos seis
Ficha 5
973 novecientos setenta y tres
1. Tres mil ochocientos setenta y nueve.
4. R.M. 777 setecientos setenta y siete
Seis mil ciento veinticinco.
Siete mil novecientos diez.
Nueve mil cuarenta y siete.
Ficha 2
2. 2.656 4.794 8.350 9.990
1. 367 3C16D17U
689 6C18D19U 3. E F G H
763 7C16D13U A 1 2 7 4
896 8C19D16U
B 6 0 9 5
2. 346 3C14D16U C 9 7 0 8
460 4C16D
507 5C17U D 5 3 0 0

3. R.M. 480 4C18D


E Mil seiscientos noventa y cinco.
798 7C19D18U
F Dos mil setenta y tres.
G Siete mil novecientos.
H Cuatro mil quinientos ochenta.
Ficha 3
1. 345 . 340 812 , 834 409 , 904
615 . 150 745 . 742 530 , 538 Ficha 6
789 . 779 296 , 302 880 , 890 1. 2 UM 1 4 C 1 5 D 1 8 U
2. 5 UM 1 7 D 1 6 U
ROJO 531 784 929
9 UM 1 6 C 1 3 U
AZUL 153 724 920 2. ROJO 3.416 8.405 1.470 9.437
3. R.M. 5
 23, 670, 800, 954 AZUL 9.570 9.437 9.213
399, 280, 200, 176
9.437 5 9 UM 1 4 C 1 3 D 1 7 U
4. 234 , 329 , 432 584 . 547 . 514
809 , 880 , 890 659 . 654 . 650 3. 5.792 4.260 7.606

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 71


Ficha 7 3. 18.999 , 29.284 , 30.482
71.564 , 89.741 , 90.653
1. El nmero menor 7.0958.1509.613 72.809 . 54.275 . 37.218
El nmero mayor 74.963 . 74.693 . 63.496
6.3843.2642.059
4. R.M. 29.019, 29.067, 29.125, 29.150
2. 1.267 , 2.310 3.765 , 3.901 6.527 . 6.517
R.M. 60.510, 60.525, 60.530, 60.539
5.209 . 4.093 4.809 . 4.390 8.056 , 8.065
8.976 , 9.340 6.378 , 6.739 9.732 . 9.730
9.900 . 7.900 7.480 . 7.290 7.659 , 7.695 Ficha 11

3. R.M. 3.800, 4.590, 5.000, 7.090 1. 400 500 400 700 700 800
R.M. 6.899, 5.900, 4.876, 3.100 2. 5.000 6.000 6.000 5.000
R.M. 8.852, 8.860, 8.862, 8.864 9.000 8.000 9.000 8.000
3. Televisor 500 Coche 6.000
Ficha 8
1. Veinticuatro mil quinientos cuarenta y uno. Ficha 12
Cincuenta y seis mil trescientos ochenta y dos.
Setenta y ocho mil novecientos treinta y siete. 1. 7.280 11.052 111.228 140.220

2. 23.856 48.723 75.549 99.974 2. 6.764 91.239 57.816 45.442

3. Catorce mil novecientos noventa 14.990 3. 7.216 1 6.547 5 13.763


Cincuenta y cuatro mil novecientos nueve 56.421 1 6.547 5 62.968
54.909 56.421 1 39.780 5 96.201
Diecisis mil cuatrocientos veinte 16.420
Treinta y seis mil cuarenta y dos 36.042 Ficha 13
Setenta y ocho mil diecisis 78.016 1. 7.105 72.370 74.950
Noventa y ocho mil ciento seis 98.106
2. 24.227. En una suma, el orden de los
4. 10.000 diez mil sumandos no influye en el resultado.
99.999 noventa y nueve mil novecientos
3. 1.234 1 23.456 1 987 5 25.677
noventa y nueve.
1.234 1 987 1 23.456
23.456 1 1.234 1 987
Ficha 9
1. 54.367 5 5 DM 1 4 UM 1 3 C 1 6 D 1 7 U 5 Ficha 14
5 50.000 1 4.000 1 300 1 60 1 7
67.314 5 6 DM 1 7 UM 1 3 C 1 1 D 1 4 U 5 1. 50 1 90 5 140 40 1 60 5 100 30 1 70 5 100
5 60.000 1 7.000 1 300 1 10 1 4 300 1 300 5 600 3.000 1 5.000 5 8.000
70.040 5 7 DM 1 4 D 5 70.000 1 40 600 1 600 5 1.200 5.000 1 7.000 5 12.000
800 1 400 5 1.200 6.000 1 7.000 5 13.000
2. 700 U 70 U 7.000 U
7.000 U 70.000 U 700 U 2. 58 385 6.200
3. R.M. 50.890 51.067 56.780

Ficha 10 Ficha 15
1. 32.678 1. 175 2 95 2 34 5 46 peridicos sin vender.
40.940 218 2 23 1 46 5 241 personas van ahora.
125 1 68 1 45 5 238; 238 2 15 5 223 vasos
2. 15.784 , 42.987 76.325 . 76.297 le quedan.
34.998 , 62.945 91.374 . 91.296
67.432 . 53.890 29.674 . 29.647
80.900 , 89.000 60.987 . 60.798 Ficha 16
47.092 , 49.750 81.432 . 81.423 1. 528 2 95 5 433 2.310 2 875 5 1.435
53.276 . 51.754 97.139 , 97.190 95 1 433 5 528 875 1 1.435 5 2.310

72 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
12.304 2 4.768 5 7.536 Ficha 21
4.768 1 7.536 5 12.304 1. 24 642 4.206
30.000 2 987 5 29.013 36 963 6.309
987 1 29.013 5 30.000
2. 342 3 2 5 684. Vendieron 684 entradas.
2. 2.768 1 1.469 5 4.237. Est bien hecha. 120 3 3 5 360. Tiene 360 piezas.
1.576 1 3.552 5.128. Est mal hecha.
28.467 1 42.836 71.302. Est mal hecha.
Ficha 22
9.876 1 70.449 5 80.325. Est bien hecha.
1. 712 1.395 2.508
Ficha 17 660 1.458 3.724

1. 70220550 70220550 90260530 2. 13.068 26.835 38.352 60.512


50021005400 4.00022.00052.000 24.690 71.253 224.749 374.670
80023005500 8.00026.00052.000
90025005400 9.00024.00055.000 Ficha 23
2. 800 2 400 5 400 aproximadamente. 1. A las decenas 90 3 6 5 540
7.000 2 5.000 5 200 personas aprox. 70 3 5 5 350
A las centenas 300 3 3 5 900
Ficha 18 700 3 4 5 2.800
A los millares 7.000 3 8 5 56.000
1. 75 1 68 5 143; 143 2 18 5 125 barras
9.000 3 9 5 81.000
vendieron.
75 2 15 5 60; 125 2 50 5 75; 75 2 60 5 15 2. 90 3 3 5 270. Costarn 270 .
ovejas ms. 200 3 2 5 400. Costarn 400 .
25 1 79 1 98 5 202; 9 1 12 1 14 5 35
202 2 35 5 67 litros quedan. Ficha 24
890 2 150 5 740; 125 3 3 5 375 1. 6 2 7 2
740 2 375 5 365 litros de agua quedaron.
0 3 1 3
Ficha 19 2. 10 : 2 5 5. Mete 5 canicas en cada bolsa.
1. 2 1 2 1 2 5 2 3 3 11 2 Mete 5 canicas en cada bolsa
9195932 1 5 y le sobra 1 canica.
51515155534
7171717175735
Ficha 25
2.
932 9y2 18 435 4y5 20 1. El resto de la divisin exacta es cero y el resto
533 5y3 15 337 3y7 21 de la entera es distinto de cero.

734 7y4 28 238 2y8 16 2. ROJO 12 : 2 y 40 : 8


3. ROJO 3 3 4, 6 3 2, 4 3 3 AZUL 13 : 4, 20 : 6 y 34 : 7
3. 16 : 3Marta pone 5 caramelos en cada bolsa y
AZUL 6 3 3, 3 3 6
le sobra 1 caramelo.
16 : 4 Eva pone 4 lpices en cada bote.
VERDE 6 3 4, 8 3 3

Ficha 26
Ficha 20 1. 19 2 23 3 32 4 40 5
1. 468 1.284 2.840 3.690 1 9 2 7 0 8 0 8
1.228 2.409 2.848 4.555
43 6 49 7 50 8 63 9
2. 2.213 3 3 5 6.639 5.201 3 4 5 20.804
4.101 3 6 5 24.606 6.101 3 7 5 42.707 1 7 0 7 2 6 0 7

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 73


2. 24 : 4 5 6 Alejandra llena 6 pginas. Ficha 30
25 : 3 5 8 D  a 8 cuentos a cada nieto 1.
y sobra 1 cuento.
134 2 169 3 378 4
14 67 19 56 18 94
0 1 2
Ficha 27
1. 5 , 6; 5 3 6 1 5 5 35. BIEN.
2345 5 5230 6 6475 7
4 , 9; 2 3 9 1 4 21. MAL.
4 5 4. MAL. 34 469 43 871 17 925
4 , 7; 5 3 7 1 4 5 39. BIEN. 45 10 35
2. 41 5 63 7 74 8 39 9 0 4 0
1 8 0 9 2 9 3 4 2. Tarjeta de Ana 2.358 : 2 5 1.179
27 4 55 9 48 6 33 6 Tarjeta de Pablo 2.358 : 3 5 786
3 6 1 6 0 8 3 5

Ficha 31
1. 619 2 409 4
Ficha 28
019 309 009 102
1. Se divide el nmero entre 2.
1 1
Dividiendo 18 entre 3.
Dividiendo 24 entre 4.
2. 4 3 2 1535 5 1845 6
6 5 4 035 307 045 307
7 7 5 0 3
9 9 8
2.
3. 18 : 2 5 9 27 : 3 5 9
4291 3 8683 7 9920 8
18 1 9 5 27 27 2 9 5 18
Tienen 27 aos. Le quedaron 18 . 12 1430 16 1230 19 1240
09 28 32
01 03 00
Ficha 29 3. 670 2 250 5 420 76 1 124 5 200
1. 420 : 4 5 105 200 : 4 5 50 botellas
valle cada silla. pone en cada una.
32 2 49 4 65 5 78 7
12 16 09 12 15 13 08 11
0 1 0 1 Ficha 32
1. Caramelo: 3 cm
456 3 689 6 898 7 976 8 Memoria USB: 4 cm
Bolgrafo: 11 cm
15 152 08 114 19 128 17 122
06 29 58 16 2. 1 metro 5 10 decmetros
1 decmetro 5 10 centmetros
0 5 2 0
1 metro 5 100 centmetros
2. 72 : 6 5 12 vasos coloca en cada mesa. 1 kilmetro 5 1.000 metros
860 : 5 5 172 paga cada mes. 3. 5 dm 5 50 cm 8 m 5 80 dm
928 : 4 5 232; 928 2 232 5 696 7 dm 5 70 cm 4 m 5 400 cm
le quedaron. 6 m 5 60 dm 6 m 5 600 cm

74 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
4. 6 dm y 9 cm 5 60 cm 1 9 cm 5 69 cm 155 2 145 5 10 segundos dura una cancin
2 m y 6 cm 5 200 cm 1 6 cm 5 206 cm ms que la otra.
3 m, 8 dm y 5 cm 5 300 cm 1 80 cm 1 45 min 5 2.700 segundos dur la clase.
1 5 cm 5 385 cm
6 km y 85 m 5 6.000 m 1 85 m 5 6.085 m Ficha 37
1. 138 cntimos 5 1 y 38 cnts. 5 1,38 .
325 cntimos 5 3 y 25 cnts. 5 3,25 .
647 cntimos 5 6 y 47 cnts. 5 6,47 .
Ficha 33
2. 100 1 20 1 5 1 1 5 126
1. 5 litros 10 medios litros. 50 1 5 5 55 cntimos
1 litro y medio 3 medios litros. 126 y 55 cntimos 5 126,55
2 litros y medio 5 medios litros. 500 1 50 1 10 1 2 5 562
4 litros 16 cuartos de litro. 1 1 20 5 21 cntimos
1 litro y cuarto 5 cuartos de litro. 562 y 21 cntimos 5 562,21
3 litros y medio 14 cuartos de litro.
2. 8 medios litros. 7 medios litros. Ficha 38
10 medios litros.
1. 7 segmentos6 segmentos9 segmentos
2. R.M.
Ficha 34
1. 6 kilos 12 medios kilos.
3.
1 kilo y medio 3 medios kilos.
ROJO
2 kilos y medio 5 medios kilos.
5 kilos 20 cuartos de kilo.
2 kilos y cuarto 9 cuartos de kilo.
3 kilos y medio 14 cuartos de kilo.
AZUL AZUL
2. La mochila pesa 2.000 g.
La mochila pesa 1.500 g.
3. S
 anda: 2 3 1.000 5 2.000 g.
Calabaza: 3 3 1.000 5 3.000 1 200 5 Ficha 39
5 3.200 g. 1.
Lados
Ficha 35 Lados Lados

1. Las 7 La 1 Las 4 Las 6


y 10 y 25 menos 25 menos 10
Vrtice Vrtice Vrtice
2. Las 4 y cinco o las 16 y cinco.
Las 7 y veinticinco o las 19 y veinticinco. 2. AgudoRectoObtusoRecto
Las 2 y veinte o las 14 y veinte. 3. R.M.
Las 8 y diez o las 20 y diez.
Las 3 y media o las 15 y treinta.
Las 10 y cuarto o las 22 y cuarto.

Ficha 36
Ficha 40
1. 120 min 180 min 240 s 480 s
1. Tringulo 3
155 min 198 s
Cuadriltero 4
205 min 266 s
Pentgono 5
2. 120 1 35 5 155 minutos dur el paseo. Hexgono 6

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 75


2. Tringulo Ficha 44
Pentgono 1. Compruebe que se rodean correctamente.
Cuadriltero 2. Compruebe que se colorean correctamente.
Hexgono
3. Triangular Octogonal Hexagonal
3. 1 Cuadriltero
2 Tringulo
Ficha 45
3 Pentgono 1. Compruebe que se rodean correctamente.
4 Hexgono 2. Compruebe que se colorean correctamente.
3. Hexagonal Triangular Octogonal

Ficha 41
1. Tringulo equiltero: 3 lados iguales. Ficha 46
Tringulo issceles: 2 lados iguales. 1. La naranja tiene forma de esfera.
Tringulo escaleno: 3 lados desiguales. El gorro tiene forma de cono.
2. EquilteroIsscelesEscaleno El salero tiene forma de cilindro.
2. Cilindro: 2 bases y 0 vrtices.
3. 1 Escaleno Esfera: 0 bases y 0 vrtices.
2 Issceles Cono: 1 base y 1 vrtice.

3 Equiltero

Ficha 42
1. En la circunferencia se ha dibujado un radio
y en el crculo, un dimetro.
2.

El dimetro de la circunferencia mide 3 cm.


El dimetro del crculo mide 4 cm.
El radio del crculo mide 2 cm.
El radio de la circunferencia mide 1,5 cm,
es decir, 15 mm.

Ficha 43
 l lado AB mide 5 cm. El lado CD mide 2 cm.
1. E
El lado BC mide 3 cm. El lado DA mide 3 cm.
Permetro 5 13 cm.
El lado AB mide 2 cm. El lado DE mide 2 cm.
El lado BC mide 2 cm. El lado EA mide 2 cm.
El lado CD mide 2 cm.
Permetro 5 10 cm.
2. 20, 18, 14

76 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
Soluciones Programa de ampliacin
Ficha Unidad 1 2. 6 3 7 3 8 5 336. Los nmeros son 6, 7 y 8.
1. 809 ochocientos nueve 3. 3 3 10 3 8 5 240. Alberto tiene 240 fotos.
924 novecientos veinticuatro 4 3 5 3 6 5 120. Tienen 120 botones.
2. R.M.
786 setecientos ochenta y seis Ficha Unidad 6
723 setecientos veintitrs
1. 654 3 26 5 17.004
Mayor:
3.567 3 49 5 174.783
287 doscientos ochenta y siete
7.306 3 175 5 1.278.550
Menor:
4.827 3 456 5 2.201.112
213 doscientos trece
Mayor: 786 Menor: 213 2.
78 3 4 320
167 3 3 600
Ficha Unidad 2
1. ROJO 58.510, 98.136, 28.409 y 8.601 481 3 2 1.000
AZUL 84.315 y 87.024 3.716 3 5 20.000
2. 98.136 5 9 DM 1 8 UM 1 1 C 1 3 D 1 6 U
87.024 5 8 DM 1 7 UM 1 2 D 1 4 U 3. 18 3 3 5 54; 18 1 7 5 25; 54 1 25 5 79
84.315 5 8 DM 1 4 UM 1 3 C 1 1 D 1 5 U Tienen 79 caos en total.
3. 37 76 181 472
688 3.799 7.601 8.888 Ficha Unidad 7
1.
Ficha Unidad 3 1 23 4 5 3

1. 34.567 1 71.543 5 106.110 2 48 6 8 0


34.567 1 2.765 5 37.332 3 54 7 7 6
71.543 1 2.765 5 74.308
2. 49.027 1 18.654 1 3.716 5 71.397
4 72 9 8 0
49.027 1 18.654 1 825 5 68.506
18.654 1 3.716 1 825 5 23.195 2. Divisiones exactas: 2 y 4 .
Su resto es cero.
3. 400 1 300 5 700 Divisiones enteras: 1 y 3 .
Ha comprado la cmara y la bicicleta. Su resto es distinto de cero.
3. Natalia 24 : 2 5 12 aos
Ficha Unidad 4 Pablo 12 : 3 5 4 aos
1. 65.310 2 2.987 5 62.323 240 : 3 5 80 habitantes a la agricultura.
65.310 2 456 5 64.854 240 : 4 5 60 habitantes a la ganadera.
2.987 2 456 5 2.531
2. 1.000 2 785 5 215 10.000 2 9.999 5 1 Ficha Unidad 8
3. 1.000 2 345 5 655 1. ROJO 1.876 : 2; 2.415 : 3;
5.000 2 2.345 5 2.655 4.565 : 5; 7.504 : 7 y 6.528 : 8
80.000 2 999 5 79.001 AZUL 3.563 : 4; 6.893 : 6 y 7.240 : 9
VERDE 2.415 : 3; 563 : 4; 7.504 : 7
Ficha Unidad 5 y 7.240 : 9
1. 1.866 1.040 12.440 35.505 1 1
2. de 24 5 12 de 36 5 12
El producto es 1.866. 2 3
El producto es 35.505.
1 1
Los factores son 3.110 y 4. de 12 5 4 de 12 5 3
3 4

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 77


Ficha Unidad 9 2.
5.250 m 9.100 m 7.900 m 4.175 m
1.  ROJO
2 km 7 km 5 km
2. 
VERDE AZUL

Ficha Unidad 10
Se podran sacar 13 litros llenando
1.  3.
los cubos de 8, de 4 y de 1 litros.
Se podran sacar 7 litros llenando los cubos
A B
de 4 y de 3 litros.
Se podran sacar 12 litros llenando
los cubos de 8 y de 4 litros.
La caja de rayas.
2. 
La caja gris.
D C
El radio de la circunferencia mide 3 cm
Ficha Unidad 11 y el dimetro del crculo mide 4 cm.
1.

10
11 12 1
2 10
11 12 1
2 10
11 12 1
2 10
11 12 1
2 Ficha Unidad 14
9 3 9 3 9 3 9 3
8
7 6 5
4 8
7 6 5
4 8
7 6 5
4 8
7 6 5
4 1. Rectngulo: 34 cm Pentgono: 28 cm
Cuadriltero: 26 cm
2. 165
2.
10 : 30
23 : 15
16 : 30
18 : 45
3. Ficha Unidad 15
10 : 15
12 : 50
1.842; 10.528; 14.824; 48
1. 
2 h y 35 min 5 120 1 35 5 155 min 5 9.300 s Prisma: reloj Pirmide: pluma
Pag 14,04 en total. Esfera: sortija Cilindro: raqueta

Ficha Unidad 12
1. Rectas paralelas: 2 y 3 .
Rectas secantes: R.M. 1 y 4 .
Rectas perpendiculares: R.M. 1 y 3 .

2. ngulo 2 ngulo recto


ngulo 1 ngulo agudo
ngulo 3 ngulo obtuso
ngulos 2 y 3 ngulos consecutivos
ngulos 3 y 4 ngulos adyacentes

3. R. L.

Ficha Unidad 13
1. 1 tringulo 4 tringulo
2 cuadriltero 5 cuadriltero
3 pentgono 6 hexgono

78 Matemticas
Llengua 3 3 Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.
NOTAS

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 3 79

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