Dilogos
de Tlamatini
Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Universidad Autnoma del Estado de Mxico Facultad de Humanidades
Dr. en D. Jorge Olvera Garca Mtra. en Est. Lit. Hilda ngela Fernndez Rojas
Rector Directora
Dr. en Ed. Alfredo Barrera Baca Dr. en Hum. Fernando Daz Ortega
Secretario de Docencia Subdirector Acadmico
Dra. en Est. Lat. ngeles Ma. del Rosario Prez Bernal Mtra. en D. A. E. S. Danhia Ivonne Tornell Gonzlez
Secretaria de Investigacin y Estudios Avanzados Subdirectora Administrativa
Mtro. en D. Jos Benjamn Bernal Surez Dra. en L. M. Rosa Mara Camacho Quiroz
Secretario de Rectora Coordinadora de Investigacin
Mtro. en C. I. Ricardo Joya Cepeda Mtra. en L. Mara del Coral Herrera Herrera
Secretario de Extensin y Vinculacin Coordinadora de Extensin y Vinculacin
Dr. en C. PoI. Manuel Hernndez Luna Lic. en C. I. D. Ivonne Guadalupe Meja Zarza
Secretario de Planeacin y Desarrollo Institucional Coordinadora de Planeacin
Mtra. en Ed. A. Yolanda E. Ballesteros Sentes Mtra. en Hum. Evelin Cruz Polo
Secretaria de Cooperacin Internacional Jefa del Departamento de Control Escolar
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Abogado General Jefa del Departamento de Servicio Social
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Prlogo ....................................................................................................... 11
Introduccin .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Bibliografa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
Apndice: catlogo de la historiografa sobre historia de la ciencia latinoamericana. . . . . . . . 191
PRLOGO
dice el Apstol: Pues por la gracia que me ha sido dada, digo a todos los que
estn entre vosotros que no sepan ms de lo que conviene saber, sino que sepan
con templanza y cada uno como Dios le reparti la medida de la fe. Y en verdad
no lo dijo el Apstol a las mujeres, sino a los hombres; y que no es slo para ellas
el callar, sino para todos los que no fueren muy aptos. Querer yo saber tanto o
ms que Aristteles o que San Agustn, si no tengo la aptitud de San Agustn o
de Aristteles, aunque estudie ms que los dos, no slo no lo conseguir sino
Gnesis de la historia de la ciencia en Amrica Latina 21
Si revuelvo a los gentiles Veo adorar por diosa de las ciencias a una mu-
jer como Minerva, hija del primer Jpiter y maestra de toda la sabidura de
Atenas Veo a una Cenobia, reina de los Palmirenos, tan sabia como valerosa.
A una Arete, hija de Aristipo, doctsima A una Aspasia Milesia que ense
filosofa y retrica y fue maestra del filsofo Pericles. A una Hispasia [Hipatia]
que ense astrologa y ley mucho tiempo en Alejandra. A una Leoncia, grie-
ga, que escribi contra el filsofo Teofrasto y le convenci. A una Jucia [ Julia],
a una Corina, a una Cornelia; y en fin a toda la gran turba de las que merecieron
nombres, ya de griegas, ya de musas, ya de pitonisas; pues todas no fueron ms
que mujeres doctas, tenidas y celebradas y tambin veneradas de la antigedad
por tales. Sin otras infinitas, de que estn los libros llenos, pues veo aquella egip-
siaca Catarina, leyendo y convenciendo todas las sabiduras de los sabios de
Egipto Sin otras que omito por no trasladar lo que otros han dicho (que es vi-
cio que siempre he abominado), pues en nuestro tiempo est floreciendo la gran
Cristina Alejandra, Reina de Suecia, tan docta como valerosa y magnnima2
1
Sor Juana Ins de la Cruz. Respuesta de la poetisa a la muy ilustre Sor Filotea de la Cruz. Textos, Poesa, teatro,
ensayo. Una antologa general, pp. 332-333.
2
Ibidem, pp. 330-331.
22 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
3
Margaret Alic. El legado de Hipatia. Historia de las mujeres en la ciencia desde la antigedad hasta fines del
siglo xix, y Alberto Saladino Garca, Atisbos cientficos de Juana Ins de Asbaje y Ramrez de Santillana,
Coatepec, pp. 5-20.
Gnesis de la historia de la ciencia en Amrica Latina 23
4
Sor Juana Ins de la Cruz. Respuesta de la poetisa a la muy ilustre Sor Filotea de la Cruz, p. 334.
24 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Tierra firme, Chile y Nuevo Reino de Granada. Con la descripcin de sus pro-
vincias, naciones, ciudades, villas, pueblos, ros, montes, costas, puertos, islas,
arzobispados, obispados, audiencias, virreinatos, gobiernos, corregimientos
y fortalezas, frutos y producciones; con expresin de sus descubridores, con-
quistadores y fundadores; conventos y religiones: ereccin de sus catedrales y
obispos que ha habido en ellas. Y noticia de los sucesos ms notables de varios
lugares: incendios, terremotos, sitios, e invasiones que han experimentado: y
hombres ilustres que han producido (1788).
Con el afn didctico de aportar elementos comparativos que per-
mitan fundamentar mejor mi apreciacin sobre la gnesis del cultivo de la
historia de la ciencia en territorios americanos, conviene traer a colacin
informaciones relativas a su proceso de institucionalizacin en Europa,
extradas del periodo conocido como la Ilustracin. Destacan Joseph
Priestley (1733-1804), con The History and Present State of Electricity (La
historia y el estado de la electricidad) (1767) y Adam Smith (1723-1790),
con The Principles wich Lead and Direct Philosophical Enquiries Illustrated
by the History of Astronomy (Los principios que llevan y dirigen las inves-
tigaciones filosficas, ilustradas por la historia de la astronoma) (1795).
Regresando a nuestra preocupacin latinoamericanista, registro
a continuacin el proceso seguido por la historiografa de la historia de
la ciencia en el siglo xix con obras de Jos Mariano Beristin Romero y
Martn de Souza, Biblioteca Hispano-Americana Septentrional o Catlogo y
noticia de los literatos, que o nacidos, o educados, o florecientes en la Amrica
Septentrional espaola han dado a luz algn escrito, o han dejado preparado
para la prensa (1816-1821) y de Alejandro de Humboldt, Ensayo poltico
sobre el Reino de la Nueva Espaa (1822) y Ensayo poltico sobre la isla de
Cuba, (1827). Debo aadir que en la segunda mitad del siglo xix se locali-
zan las primeras manifestaciones de trabajos sistemticos sobre historias de
las ciencias, entre las que destacan las de Manuel Orozco y Berra, Apuntes
para la historia de la geografa en Mxico (1873); Diego Barros Arana, Don
26 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
5
Elas Trabulse. La ciencia en el siglo xix, p. 7. Tambin vase: Bernard Barber. Sociologa de la ciencia,
Ensayos cientficos.
28 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
6
Ana Mara Cetto. La luz, p. 15.
7
Jos Omar Moncada Maya. El nacimiento de una disciplina: la geografa en Mxico, siglo xvi a xix, pp. 15-16.
8
Ana Cecilia Rodrguez de Romo y Xchitl Martnez Barbosa. Presentacin a Estudios de historia de la
medicina; abordaje e interpretacin, p. 10.
9
Silvia Figueira y Margaret Lopes. Geological sciences in Latin America. Scientific relations and exchanges.
Papers presented at the 18th Symposium of the International Comission on the History of Geological Sciences,
pp. 1-2.
Inventario historiogrfico sobre historia de la ciencia latinoamericana 31
10
Ernesto Yepes. Ciencia y desarrollo nacional: una nota introductoria, Estudios de historia de la ciencia en
Per, Vol. i: Ciencias bsicas y tecnolgicas, pp. iv-v.
32 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
11
Elas Trabulse. Ciencia mexicana, p. 9.
12
Edna Surez. La historiografa de la ciencia, Historia, filosofa y enseanza de la ciencia, pp. 8-18.
13
Eduardo A. Rincn Meja y Martha Aranda Pereyra. 30 aos de energa solar en Mxico, xxx Aniversario de
la Asociacin Nacional de Energa Solar, p. 11.
Inventario historiogrfico sobre historia de la ciencia latinoamericana 33
14
Elas Trabulse. La ciencia en el siglo xix, p. 9.
15
Armando Garca Gonzlez. Antonio Parra en la ciencia hispanoamericana del siglo xviii, p. 13.
34 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
16
Roberto Moreno. Ensayos de historia de la ciencia y la tecnologa, p. 7.
17
Roberto Moreno. Ciencia y conciencia en el siglo xviii mexicano. Antologa, p. 10.
18
Mechthild Rutsch y Carlos Serrano Snchez. Ciencia en los mrgenes: Ensayos de historia de las ciencias en
Mxico, p. 12.
Inventario historiogrfico sobre historia de la ciencia latinoamericana 35
19
Frida Gorbach y Carlos Lpez Beltrn. Saberes locales. Ensayos sobre historia de la ciencia en Amrica Latina,
p. 240.
36 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
20
Juan Miguel de Mora y Marja Ludwika Jarocka. Apuntes para una historia de las matemticas y la astronoma
en la India antigua, p. 5.
38 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
21
Jos Babini. Historia de la ciencia argentina, p. 186.
40 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
hay muchos autores que nos han entregado excelentes explicaciones sobre hi-
tos cientficos, sobre momentos puntales de la institucionalizacin de la ciencia
en el Chile decimonnico, e incluso acerca de una eventual prctica cientfi-
ca, ya en el Chile Colonial. Empero, lo que sucede es que no ha habido ni una
voluntad para echar las bases de una historia de la ciencia en Chile, con una
sistemtica y rigurosa continuidad, por una parte; y por otra, porque estos tpi-
cos tradicionalmente no han gozado de un inters o de una simpata mayor
los exponentes de algunos trabajos de Barros Arana, Feliu Cruz, Stuardo,
Briones, Hanisch, vila Martel, Gonzlez Pizarro, Subercaseaux, Sagrado y
otros, quienes han dilucidado acciones y momentos relevantes de la marcha de
la episteme nacional22
22
Zenobio Saldivia Maldonado. La ciencia en el Chile decimonnico, p. 18.
Inventario historiogrfico sobre historia de la ciencia latinoamericana 41
23
Eli de Gortari. La ciencia en la historia de Mxico, p. 9.
24
Fernando Ma Garzn. Historia de la ciencia en el Uruguay. Tomo i: Del descubrimiento al fin de las Misiones
Jesuticas, p. 7.
42 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
25
Ramiro Condarco Morales. Historia del saber y la ciencia en Bolivia. Historia del saber cientfico en Bolivia, p. 1.
26
Ibidem, p. 2.
Inventario historiogrfico sobre historia de la ciencia latinoamericana 43
27
Zenobio Saldivia Maldonado. Op.cit., p. 17.
28
Luis Carlos Arboleda. El reto de erigir una razn matemtica en el pas del desencanto. Ciencia y
diversidad cultural en Colombia, Science and Cultural Diversity. Proceedings of the XXIst International
Congress of History of Science, p. 194.
44 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Este libro es un intento de rescatar para la historia una de las dimensiones olvi-
dadas del pasado de nuestro pas: la que atae a su desenvolvimiento cientfico y
en buena medida tambin su desarrollo tecnolgico. La tentativa de reconstruir
ese mundo fue una empresa fascinante no slo por los nuevos horizontes que se
nos abrieron a lo largo de la investigacin, sino tambin por las experiencias que
supuso dicha labor, tan llena de ese sabor arqueolgico, vetusto y aejo que dan
29
Eli de Gortari. Op.cit., p. 11.
Inventario historiogrfico sobre historia de la ciencia latinoamericana 45
Mxico tiene tambin, como muchos otros pases, una historia secreta.
Esta historia ha sido pocas veces contada y yace en su mayor parte oculta y
subterrnea Esa historia secreta es su historia de la ciencia30
30
Elas Trabulse. Historia de la ciencia en Mxico. Estudios y textos. Siglo xvi, pp. 11-15.
31
Patricia Aceves. Presentacin a Tratado elemental de chimica, de A. L. Lavoisier, p. 7.
46 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Precisiones
Con base en el inventario de la produccin historiogrfica sobre historia
de la ciencia en Amrica Latina se impone la pertinencia de abordar un
tpico generalmente soslayado en el estudio de este tipo de textos, me
refiero a su revisin epistemolgica. En consecuencia, partir de la preci-
sin conceptual de la historia de la ciencia sugeridas por los estudiosos la-
tinoamericanos, despus dosificar los rasgos epistemolgicos referentes
al quehacer historiogrfico sobre nuestra historia de la ciencia, especfi-
camente los planteamientos de sus constructores relativas a su profesio-
nalizacin: el objeto de estudio, la crtica de las fuentes, las temticas, las
propuestas de periodizacin, as como los planteamientos referentes a
la novedad, originalidad, tradicin, las funciones culturales y educativas
asignadas y su problematizacin.
El ttulo del captulo exige un mnimo esclarecimiento del concep-
to de epistemologa, disciplina encargada del estudio de las formas de
produccin, legitimidad y validez del conocimiento riguroso. Su mbito
semntico permite someter a anlisis los aspectos fundamentales emplea-
dos por los historiadores latinoamericanos en la explicacin del proceso
de gnesis, construccin, consenso e implicaciones del conocimiento
cientfico a travs del tiempo.
48 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Qu es la historia de la ciencia?
La historiografa latinoamericana sobre la historia de la ciencia aporta ele-
mentos para intentar bosquejar la manera en cmo se concepta esta dis-
ciplina gnoseolgica. Considero que tal temtica debe atenderse porque
existe carencia de exposiciones especficas donde se la defina, ya que en su
cultivo se ha establecido como una rama de la ciencia abocada al estudio
32
Pablo Gonzlez Casanova. Las nuevas ciencias y las humanidades. De la academia a la poltica, p. 11.
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 49
33
Jos Babini. Historia de la ciencia argentina, pp. 184-185.
34
Cfr. Ibidem, p. 185.
50 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Luis Carlos Arboleda. El reto de erigir una razn matemtica en el pas del desencanto. Ciencia y
35
diversidad cultural en Colombia, Science and Cultural Diversity. Proceedings of the xxist International
Congress of History of Science, p. 194.
36
Pedro M. Pruna Goodgall. Ciencia y cientficos en Cuba colonial: La Real Academia de Ciencias de La Habana
1861-1898, p. 1.
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 51
Historiador de la ciencia
Sealar que la historia de la ciencia en Amrica Latina se est cultivan-
do como un conocimiento situado, permite comprender la importancia
otorgada al espacio y a las circunstancias socioculturales que la hacen
posible, pero tambin concede destacar el papel de quien la construye,
como resultado de la autoconciencia, de comprender la gnosis como pro-
ducto humano sobre y a partir de la realidad.
37
Frida Gorbach y Carlos Lpez Beltrn. Saberes locales. Ensayos sobre historia de la ciencia en Amrica Latina,
p. 16.
52 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
38
Diana Obregn Torres. Introduccin a Sociedades cientficas en Colombia. La invencin de una tradicin
1859-1936, s/p.
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 53
39
Diana Maffa. Epistemologa feminista: por otra inclusin de lo femenino en la ciencia, Ciencia, tecnologa
y gnero en Iberoamrica, p. 633.
54 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
40
Luis Carlos Arboleda. De cmo construir una comunidad cientfica en la periferia. El caso de la Sociedad
Latinoamericana de Historia de la Ciencia y de la Tecnologa (slhct), Geological sciences in Latin America.
Scientific relations and exchanges. Papers presented at the 18th Symposium of the International Commision on
the History of Geological Sciences, pp. 3-5.
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 57
Fernando Martnez Corts y Jos Napolen Guzmn Aburto. Ensayos sobre historia de la medicina, pp.
41
9-10.
58 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Objeto de estudio
Los estudiosos de la historia de la ciencia latinoamericana vienen ejercien-
do su trascendente labor mediante el despliegue de sus pesquisas sobre
dos ejes de trabajo, por un lado, focalizando como objeto de estudio los
procesos de generacin, desenvolvimiento e impacto del conocimiento
cientfico y, por otro lado, explorando los ms diversos mbitos temticos.
De modo que los resultados de sus investigaciones permiten mostrar los
intereses gnoseolgicos y la implosin de tpicos atendidos.
En cuanto a la atencin de los procesos gnoseolgicos debe sea-
larse que nuestros historiadores han continuado la tradicin marcada por
los historiadores de la ciencia de los pases centrales: seguir el desarrollo
de las teoras cientficas, explicar su gnesis, aclimatacin e impacto, pero
ms recientemente las han trascendido con la incorporacin de modali-
dades de indagacin recin fundamentadas, como es la vinculacin de las
teoras con otros sistemas conceptuales y culturales.42
Incluso algunos estudiosos latinoamericanos, al colaborar con in-
vestigadores europeos, aperturaron nuevas cuestiones como lo plante
Rolando Garca:
cada vez que hay un rebasamiento, lo que fue rebasado est de alguna
manera integrado en el rebasante es el proceso que conduce de lo intra-
objetal (o anlisis de los objetos), a lo inter-objetal (o estudio de las relaciones y
transformaciones) y de all a lo trans-objetal (o construccin de las estructuras).
42
Cfr. Luis Carlos Arboleda. El reto de erigir una razn matemtica en el pas del desencanto. Ciencia y
diversidad cultural en Colombia, Science and Cultural Diversity, p 194.
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 59
Las dos cosas que mejor individualizan la expedicin a Nueva Espaa son:
la primera, que tena un brillante antecedente, con el cual la liga explcitamente la
Real Orden que la establece; la segunda, que a pesar de que la empresa se limita
a seis aos se le encargan dos empresas que por su ndole misma presuponen
permanencia: establecer un Jardn Botnico y crear una ctedra de Botnica.44
43
Jean Piaget y Rolando Garca. Psicognesis e historia de la ciencia, p. 33.
Enrique Beltrn. Las Reales Expediciones Cientficas a Nueva Espaa, La ciencia moderna y el Nuevo
44
Mundo. Actas de la I Reunin de Historia de la Ciencias y de la Tcnica de los Pases Ibricos e Iberoamericanos,
pp. 217-221.
60 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
45
Fernando Martnez Corts. Historia general de la medicina en Mxico. Tomo i. Mxico antiguo, pp. xiii-xiv.
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 61
46
Marcos Moshinsky. En el centenario de Einstein, pp. 7-8.
47
J. L. Cervantes-Cota, S. Galindo, J. Klapp y M. A. Rodrguez-Meza. Las mejores historias del joven Einstein,
174 pp.
62 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
En el caso que ocupa ahora, casi ciento cincuenta aos de historia fueron
vistos a la luz de enfoques, metodologas e instrumentos de anlisis diversos,
pero con resultados y conclusiones sorprendentemente afines48
48
Eulalia Ribera Carb, Hctor Mendoza Vargas y Pere Sunyer Martn. La integracin del territorio en una idea
de Estado, Mxico y Brasil, 1821-1946, pp. 15-17.
64 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
AsoVAC fue fundada en 1950, como una organizacin privada sin fines
de lucro
Aunque la Fundacin tuvo vida breve, pues dur slo seis aos desde
sus tempranos das informales de 1952 hasta su disolucin en 1958, su valor
histrico radica en el hecho de que sirvi de entrenamiento a un grupo de
hombres y mujeres que ms tarde habran de ejercer una influencia profunda en
la poltica cientfica y en la construccin de instituciones en el pas
Fuentes
La crtica de las fuentes tiene importancia epistemolgica, la expondr
con base en los apuntamientos de los estudiosos del pasado de las ciencias
en Latinoamrica, abarca todos los periodos histricos, en alguno de los
cuales, por el tipo de conquista padecida, se carece de fuentes biblioheme-
rogrficas, como la precolombina.
Las investigaciones realizadas para reconstruir los conocimientos
racionales de la poca prehispnica proporcionan informacin sobre el
empleo de medios que salen del canon de las fuentes tradicionales, como
lo apuntan Laura Rodrguez Cano y Alfonso Torres Rodrguez en su
obra Calendario y astronoma en Mesoamrica (2009): Enfocaremos las
formas de registro en piedra, madera, cermica, concha, hueso y fibras,
que dan cuenta de los ciclos y cmputo del tiempo que utilizaron las dis-
tintas culturas mesoamericanas a lo largo de su historia como norma en
su vida poltica, religiosa, econmica y social.51 Esas herramientas de
trabajo son fuentes indiscutibles, aunque heterodoxas, para respaldar la
reconstruccin gnoseolgica de tal poca, pero no son suficientes. Por
esta razn se recurre a otros medios con los cuales satisfacer el rigor de las
fuentes, lo han explicado as investigadores como Alfredo Lpez Austin,
al dar cuenta del trasvase de contenidos a fuentes escritas con letra latina,
50
Pedro M. Pruna. Ciencia y cientficos en Cuba colonial: La Real Academia de Ciencias de La Habana 1861-
1898, p. 1.
51
Laura Rodrguez Cano y Alfonso Torres Rodrguez. Calendario y astronoma en Mesoamrica, p. 9.
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 67
52
Cfr. Alfredo Lpez Austin. Textos de medicina nhuatl, p. 12; y Cuerpo Humano e ideologa. Las concepciones
de los antiguos nahuas, p. 8.
53
Federico Fernndez Christlieb y ngel Julin Garca Zambrano. Territorialidad y paisaje en el altpletl del
siglo xvi, pp. 17-18.
68 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Las tres gacetas de Mxico que vieron la luz durante el siglo xviii y los primeros
aos del siglo xix constituyen una fuente documental de innegable valor para
los historiadores interesados en el estudio de esa poca Entre los muy varia-
dos asuntos que se tratan en sus pginas, se encuentra abundante material que
puede ser de utilidad para quienes se dedican a estudiar la historia de la medi-
cina en nuestro pas. Adems permite darnos cuenta de los cambios que, al
correr del tiempo, se fueron dando tanto en la medicina en s como en la visin
que de ella tena la sociedad en que se dio.
54
Virginia Guedea. Las gacetas de Mxico y la medicina. Un ndice, pp. 5-9.
70 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
el estudio de los inicios del darwinismo en Mxico implica una lenta y laboriosa
investigacin en toda o casi toda la prensa, sea o no cientfica, de la segunda
mitad del siglo xix, donde se encuentran dispersos y ocasionales los datos. No
se puede esperar encontrar libros pro y anti darwinistas, a pesar de lo cual no
es cierto, definitivamente, que el darwinismo no fue un tema de importancia
en Mxico, como pretendo demostrar. Las conclusiones de este trabajo son, de
todas formas, provisionales, pues la investigacin an se contina.
Deca Santiago Sierra: tenemos en nuestro poder y hemos ledo todas las
obras de Ch. Darwin y aun tenemos traducida una: La filiacin del hombre
55
Leticia Mayer Celis. La tan buscada modernidad cientfica. Boletn del Instituto Nacional de Geografa y
Estadstica de 1839, p. 7.
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 71
Realizar un Catlogo de las tesis de medicina del siglo xx significa hacer ms que
un simple listado. La obra est plenamente justificada si se consideran algunas
motivaciones del interesado en el estudio del pasado y el entendimiento del pre-
sente, cualquiera que sea su formacin; reconstruir intelectualmente la historia
de la medicina mexicana en base a los temas mdicos de inters en su momento;
estudiar la evolucin de la medicina a travs de los temas prioritarios en una
poca; analizar el impacto de ese conocimiento en un momento en que ha sido
rebasado; ver desde otra perspectiva cuestiones econmicas, polticas y sociales
que influyen a la medicina y que se reflejan en el contenido de una tesis
El Catlogo est conformado con las 2 825 tesis que se realizaron de 1900
a 1936 en la Escuela de Medicina de la Universidad Nacional de Mxico. En ese
ao el doctor Gustavo Baz Prada instituy el Servicio Social cuya realizacin
obligatoria culmina con un informe de comunidad, dejando como optativa la
realizacin de una tesis.57
56
Roberto Moreno. La polmica del darwinismo en Mxico, pp. 19-20.
57
Carmen Castaeda de Infante y Ana Cecilia Rodrguez de Romo. Catlogo de las tesis de medicina del siglo
xx, p. ix.
72 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Las fuentes son primordiales para elaborar trabajos que nos correspon-
de desarrollar, no pueden reducirse solo a las escritas, pues el sui generis
proceso histrico de nuestros pasado invoca hurgar en otros medios
ms all de los expuestos. Federico de la Torre as lo ha planteado: la
recuperacin de fuentes como las patentes industriales, los instrumentos
cientficos, las citas, las correspondencias cientficas e industriales, los
peridicos cientficos y tcnicos, y la iconografa, entre otras, permite
moldear un estudio ms abierto, alejado de una interpretacin reduccio-
nista de las profesiones que a la larga resultara insuficiente para abordar
un tema tan complejo.58 Incluso las que provienen de la oralidad resultan
imprescindibles, como las entrevistas con protagonistas o testigos, cuya
informacin no ha llegado a la prensa.
Periodizacin
Una de las cuestiones insoslayables en toda revisin epistemolgica sobre
la historiografa latinoamericana de la historia de las ciencias la constituye
la periodizacin, pues al adentrarse en la revisin de los criterios para su
establecimiento salta a la vista la falta de consenso y, ms bien, destacan
como rasgos la inexistencia de justificacin cientfica de los mismos, la
aplicacin de propuestas ajenas al desenvolvimiento cientfico de nues-
tros pases, el uso de nomenclatura sui generis o el apego a los cnones de
la historia poltica. Tal situacin proviene de las primeras historias de las
ciencias escritas, as lo prueban los argumentos externados por prominen-
tes estudiosos como Jos Babini, cuando en 1949 explic lo siguiente para
contextualizar la ruta seguida por la ciencia en su pas:
58
Federico de la Torre. La ingeniera en Jalisco en el siglo xix, p. 16.
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 73
periodos en los que el pas parece cerrarse en s mismo y abrirse hacia el mundo,
y a los que corresponden pocas de inactividad y actividad cientfica59
59
Jos Babini. Historia de la ciencia argentina, p. 188.
60
Ramiro Condarco Morales. Historia del saber y la ciencia en Bolivia. Historia del saber cientfico en Bolivia.
74 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Varios son los periodos que, como cortes convencionales podemos estable-
cer para el estudio de la ciencia en Mxico consideramos que ninguna poca
es homognea siempre es posible que aparezcan hombres que produzcan
obras que parecen ser discordantes y aun antagnicas del tono de su poca no
se deben hacer periodizaciones arbitrarias de la historia de la ciencia de un pas
empleando nicamente cierto tipo de cortes cronolgicos o utilizando como
puntos de inflexin hechos o sucesos polticos o sociales, es decir factores ex-
tracientficos. Todo intento de dividir en etapas el desenvolvimiento cientfico
de un pas debe estar determinado ante todo por el tipo de creencias cientficas,
de paradigmas adoptados y aceptados por una comunidad cientfica cualquiera.
Slo as resulta congruente un intento vlido de periodizacin en el campo de
la historia de la ciencia
61
Elas Trabulse. Tradicin y ruptura en la ciencia mexicana, Science and Cultural Diversity. Proceedings of the
xxist International Congress of History of Science, pp. 38-39.
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 75
Luz Fernanda Azuela Bernal. Tres sociedades cientficas en el porfiriato. Las disciplinas, las instituciones y las
62
63
Fernando Ma Garzn. Historia de la ciencia en el Uruguay. Tomo i: Del descubrimiento al fin de las Misiones
Jesuticas, pp. 15-17. En la pgina 15 tiene una nota de pi de pgina donde echa de menos haber conocido
un libro de Basalla sobre periodizacin que ya no pudo usar.
64
Martha Eugenia Rodrguez Prez. El Consejo de Salubridad General y las epidemias, p. 13.
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 77
Aos finales Ocupan desde enero de 1891 hasta diciembre de 1898 (el 1
de enero de 1899 ces oficialmente la soberana de Espaa sobre Cuba, y la
Academia dej de ser Real)65
65
Pedro M. Pruna. Ciencia y cientficos en Cuba colonial: La Real Academia de Ciencias de La Habana 1861-
1898, p. 5.
66
Hebe M. C. Vessuri. La ciencia acadmica en Amrica Latina en el siglo xx, Historia social de las ciencias
en Amrica Latina, de Juan Jos Saldaa, pp. 437-479.
78 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Novedad
La historiografa relativa a la historia de la ciencia latinoamericana aporta
material para incursionar en otros aspectos, en los cuales puede someterse
a cierto anlisis epistemolgico. Los tpicos nuevos y los cambios intro-
ducidos en ellos llaman la atencin por distinguirse de los abordados en
otros mbitos geogrficos.
En Amrica Latina los estudios de historia de la ciencia han resul-
tado novedosos tanto para latinoamericanos como para extranjeros. Para
los latinoamericanos porque su cultivo ha venido a develar una zona ig-
norada de nuestra historia, identificada por Elas Trabulse como historia
secreta, en consecuencia ha buscado enriquecer la comprensin del pa-
sado de los pases latinoamericanos. Para los extranjeros la novedad de
la historiografa latinoamericana de la historia de la ciencia estriba en vi-
sualizar la existencia de la ciencia ms all de sus espacios, casi los admira
el cultivo de saberes racionales en lo que algunos consideran su periferia,
a pesar de sus cuestionamientos eurocentristas. En Amrica Latina sigue
desarrollndose la historia de la ciencia con variedad de temas, por lo que,
en primera instancia, se puede advertir su carcter novsimo en aspectos
no abordados antes, los cuales se manifiestan por doquier. Para mostrarlo
considerar algunos casos sustanciados por historiadores mexicanos.
La dimensin latinoamericana viene a constituirse en novedoso,
como primicia, pues careci de trabajos al respecto; de ah que cuando se
integra el primer libro con esa perspectiva, uno de sus promotores apunta:
En este volumen se recogen por primera vez la experiencia histrica que en ma-
teria de ciencia ha tenido la porcin del continente que en la actualidad cons-
tituye Amrica Latina. Los estudios que lo integran consideran de conjunto la
historia de la ciencia de esta regin geogrfica y cultural. Sus autores son his-
toriadores de las ciencias que relatan, entre otros aspectos, lo que en diferen-
tes momentos y circunstancias de la historia latinoamericana se entendi por
ciencia, las formas que adopt la actividad cientfica, los factores de naturaleza
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 79
67
Juan Jos Saldaa. Historia social de las ciencias en Amrica Latina, p. 7.
68
Ibidem, p. 36.
69
Luz Fernanda Azuela Bernal. Tres sociedades cientficas en el porfiriato. Las disciplinas, las instituciones y las
relaciones entre la ciencia y el poder, p. 2.
80 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
70
Mariana Ortiz Reynoso. Las tesis de farmacia del siglo xix mexicano, p. xix.
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 81
Ana Cecilia Rodrguez de Romo, Gabriela Castaeda Lpez y Rita Robles Valencia. Protagonistas de la
71
Originalidad
Uno de los sentidos de la semntica del trmino original apela a lo nove-
doso. Existen otras interpretaciones de la originalidad o singularidad que
pueden aplicarse a los esfuerzos de los historiadores de la ciencia latinoa-
mericanos; por eso decid abordar por separado ambos rubros.
La atencin a la originalidad como algo peculiar permite revisar las
justificaciones de los autores que buscan incardinar el cultivo de rubros
que parecen alejados de las preocupaciones de la cultura latinoamericana,
como lo plantea Arturo Menchaca al presentar el libro sobre Las ciencias
exactas en Mxico: La intencin de este volumen es dar un panorama del
estado actual (hasta fines del siglo xx) de las ciencias exactas y naturales,
no biolgicas, junto con la ingeniera en Mxico, as como de las perspec-
tivas de estas disciplinas para el siglo xxi La presentacin corre desde
lo ms bsico (las matemticas) hasta lo ms aplicado (la ingeniera).73
Se observa como inslito la vinculacin de la ciencia con la tecnologa,
la integracin en la mayora de colaboraciones de exposiciones sobre
antecedentes prehispnicos o coloniales y la inquietud por mostrar la re-
lacin entre el pasado, presente y el futuro de las mismas.
La originalidad se evidencia en la gnesis de los estudios al exponer
planteamientos que van ms all de los criterios acadmicos, como los
externados por Ruy Prez Tamayo:
He escrito este libro porque una bsqueda personal y varias consultas con ami-
gos historiadores de la ciencia en nuestro pas no lograron identificar algn texto
publicado sobre el tema: Historia general de la ciencia en Mxico en el siglo xx
73
Arturo Menchaca. Las ciencias exactas en Mxico, p. 11.
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 83
Aunque este libro se titula Historia general de la ciencia en Mxico en el siglo xx,
en realidad es menos que eso cuyo objetivo especfico [es]: describir y do-
cumentar algunos hechos sobresalientes de la historia general de la ciencia en
nuestro pas en el siglo xx (a partir de 1912), en especial aquellos que ilustren
mejor las tres grandes transformaciones ocurridas en ese lapso en la ciencia
mexicana, que son: 1) su profesionalizacin, crecimiento y diversificacin, 2) su
ingreso, primero al discurso oficial y ms recientemente a las acciones oficiales, y 3)
su matrimonio con la tecnologa
Este libro est dirigido a todos los mexicanos, porque estoy convencido
de que a todos nos interesa o debera interesarnos No es que nuestra
ciencia est subdesarrollada porque Mxico es un pas subdesarrollado, sino
exactamente al contrario: Mxico es un pas subdesarrollado porque su ciencia est
subdesarrollada75
74
Ruy Prez Tamayo. Historia de la ciencia en Mxico en el siglo xx, p. 5.
75
Ibidem, pp. 6-7.
84 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
La autora emplea el contacto con las fuentes directas para explicar una de
las contribuciones ms importantes del cientfico francs, as lo pondera:
Este libro es la historia del primer descubrimiento de Claude Bernard, cul fue,
cmo lo realiz, qu hay acerca de su contexto social, cientfico y, sobre todo,
personal. Cmo senta en el laboratorio de investigacin?, cmo reacciona-
ba ante sus hallazgos de trabajo?, cules eran las explicaciones que ese cerebro
privilegiado naturalmente otorgaba a tantas cosas que muchos vieron, pero no
entendieron? Apoyada en los papeles bernardinos, propongo respuestas a esas
preguntas77
76
Ana Cecilia Rodrguez de Romo. Claude Bernard, el sebo de vela y la originalidad cientfica, pp. 15-18.
77
Ibidem, pp. 20-21.
86 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Tradicin
La tradicin o conformacin y transmisin de valores cientficos promo-
vidos por los historiadores de las ciencias para incardinar la razn cien-
78
Mara de la Paz Ramos Lara. La relatividad en Mxico, pp. 9-11.
79
Salvador Galindo Uribarri, Marco Arturo Moreno Corral y Alberto Saladino Garca. El astrnomo Jos
Antonio Alzate, p. 109.
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 87
80
Elas Trabulse. Historia de la ciencia en Mxico. Estudios y textos. Siglo xvii, p. 21.
81
Patricia Aceves Pastrana. Las ciencias qumicas y biolgicas en la formacin de un nuevo mundo, p. 15.
88 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Miranda sigue siendo un desconocido, incluso para buena parte de los especia-
listas que consultan habitualmente su obra. En su caso la Historia est todava
muy lejos de haber hecho justicia. Esto slo puede explicarse recordando su
condicin de exiliado republicano Un objetivo primordial de este libro ha
sido ofrecer una biografa integral de Miranda que logre superar este desdoble
82
Gerardo Snchez Daz y Porfirio Garca de Len. Los cientficos del exilio espaol en Mxico, p. 10.
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 89
En Mxico hay una larga tradicin de estudios sobre la naturaleza. Los antiguos
mesoamericanos, tras siglos de observacin y seleccin cuidadosas, lograron un
amplio conocimiento de las especies vernculas Esta fuerte riqueza no pas
inadvertida a la Corona espaola, que promovi durante los tres siglos de colo-
niaje buen nmero de expediciones de naturalistas y la elaboracin de catlogos
de la flora y la fauna novohispanas. ..
83
Francisco Javier Dosil Mancilla. Faustino Miranda. Una vida dedicada a la botnica, pp. 9-10.
84
Hugo Archiga y Carlos Beyer. Las ciencias naturales en Mxico, p. 8.
90 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Roles
El cultivo de la historia de la ciencia de los estudiosos latinoamericanos ha
tenido diversas improntas con horizontes preestablecidos, entre las cuales
pueden sistematizarse las gnoseolgicas, histricas, educativas y sociales.
De este modo, los argumentos que justifican sus quehaceres son variados,
dan cuenta de sus preocupaciones por consolidar el cultivo de su discipli-
na y muestran sus implicaciones en los ms diversos mbitos de la vida de
los pases latinoamericanos.
Las funciones gnoseolgicas asignadas a la historia de la ciencia han
sido argumentadas de manera florida, pues se considera que esta rama de
estudio es el espacio natural para coadyuvar en el desarrollo epistemol-
gico y metodolgico de la ciencia, otorga materia prima para fomentar
nuevas temticas de la filosofa, aporta elementos para forjar polticas
cientficas, impulsa la incardinacin de la ciencia en la cultura, es fuente
de la autognosis y respalda la necesaria autoestima entre los habitantes de
nuestras sociedades.
El principal inters del quehacer histrico de la ciencia estriba en
radiografiar el desarrollo de los conocimientos cientficos en el tiempo y
espacio para conocer mejor cul es el origen y desarrollo del conocimien-
to de la naturaleza fsica y biolgica de nuestra tierra Ello nos impulsa
a exponer cmo la ciencia se comienza a utilizar entre nosotros, luego a
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 91
Analizar la historia de las ciencias debe tomarse en cuenta como una actividad
seria y digna de ser estimulada, y ante la pregunta de cul es el valor para la
ciencia de la historia de la ciencia?, la respuesta presenta mltiples facetas: debe
ser provechoso buscar los elementos de una concepcin de la ciencia e igual-
mente de un mtodo de cultivo de la historia de las ciencias, entendida como
una psicologa de la conquista progresiva de las nociones en su contenido ac-
tual, como una puesta en forma de genealogas lgicas, y como un inventario de
los obstculos epistemolgicos superados.86
85
Fernando Ma Garzn. Historia de la ciencia en el Uruguay, p. 9.
Ana Barahona E. Prefacio a Historia de la biologa comparada desde el Gnesis hasta el Siglo de Las Luces.
86
Volumen i. Del Gnesis a la cada del Imperio Romano de Occidente, de Nelson Papavero, Jorge Llorente-
Bousquets y David Espinosa Organista, p. i.
92 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Luis Carlos Arboleda. Mutis entre el rigor wolffiano y la intuicin cartesiana, El perfil de la ciencia en
87
Amrica, p. 117.
88
Marco Arturo Moreno Corral. Las ciencias exactas en Mxico. poca colonial, pp. 13-14.
89
Cfr. Ibidem, p. 193.
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 93
90
Fernando Martnez Corts. Historia general de la medicina en Mxico, tomo i, p. xv.
91
Hctor Mendoza Vargas. Lecturas geogrficas mexicanas. Siglo xix, p. xxix.
94 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
que se podran calificar de tiles y para ello emple los elementos del
lgebra de ecuaciones y de la teora de los nmeros.92
La preocupacin por ilustrar, con base en los conocimientos de
la historia de la ciencia, es un principio rector de quienes la cultivan, en
consecuencia, muchos trabajos propusieron erigirse en herramientas de
consulta rpida y, en esta perspectiva, resultan bsicos; por ejemplo, el
recuento histrico a travs de cpsulas biogrficas permite obtener in-
formacion de los cientficos, pero tambin muestra la existencia de co-
munidades, grupos o especialistas.93 Incluso se pueden encontrar obras
con exclusiva orientacin educativa, como la magna obra elaborada por
Nelson Papavero, Jorge Llorente-Bousquets y David Espinosa, sobre his-
toria de la biologa:
Es por esto que la obra que nos ocupa, la cual constar de ocho volmenes,
es una contribucin no slo a la historia de las ciencias en general, sino tambin
al trabajo docente que los bilogos, y muy en especial los biogegrafos y los
sistematas, llevan a cabo en instituciones de educacin superior de habla
hispana.94
J. Csar Guevara Bravo. Sumario compendioso. Un estudio del contenido matemtico, Sumario
92
95
Fernando Ma Garzn. Historia de la ciencia en el Uruguay. Tomo i: Del descubrimiento al fin de las Misiones
Jesuticas, pp. 13-15.
96 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Obstculos epistemolgicos
El quehacer de la historia de la ciencia de los latinoamericanos ha estado
acotado por diferentes situaciones, como lo es la retrica de la atencin
prioritaria a las ciencias duras en detrimento de ramas de las ciencias na-
turales y de las ciencias sociales, amn de la exclusin de la tecnologa. En
96
Manuel Rojas Garcidueas. Introduccin a la historia de la ciencia, p. 9.
97
Virginia Gonzlez Clavern. La expedicin cientfica de Malaspina en Nueva Espaa: 1789-1794, p. 14.
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 97
98
Cfr. Jos Babini. Historia de la ciencia argentina, pp. 187-188.
99
Eli de Gortari. La ciencia en la historia de Mxico, p. 10.
98 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
desarrollo histrico que les sirviera tanto para explicar la situacin de la ciencia
en ese momento.100
Elas Trabulse. Historia de la ciencia en Mxico. Estudios y textos. Siglo xvi, p. 11.
100
Jos Omar Moncada Maya. El ingeniero Miguel Constanz. Un militar ilustrado en la Nueva Espaa del siglo
101
xviii, p. 17.
Aspectos epistemolgicos sobre la historiografa de la historia de la ciencia latinoamericana 99
102
Virginia Gonzlez Clavern. Malaspina en Acapulco, p. 25.
103
Hebe M. C. Vessuri. Ciencia acadmica en la Venezuela moderna. Historia reciente y perspectivas de las
disciplinas cientficas, p. 12.
100 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Impronta de la metodologa
El uso de metodologas es necesario en todo proceso de investigacin
cientfica, pues este ltimo se realiza a partir de teoras determinadas con
las cuales se establecen explicaciones, interpretaciones y propuestas gno-
seolgicas. Al revisar el estado en el que se encuentra el quehacer de la
historia de la ciencia en Amrica Latina, se corrobora su ajuste a tal condi-
cin epistemolgica por el carcter racional y sistemtico como se viene
desenvolviendo, ya que apela a la tarea y es inherente a su desarrollo
de conocer, diagnosticar y caracterizar sus concepciones o modelos de
anlisis.
Con base en el conocimiento de dicha situacin puede atenderse
una de las crticas ms persistentes relativas a la supuesta ausencia en el
trabajo de nuestros historiadores de la ciencia. El desarrollo histrico de
las racionalizaciones hechas en los pases latinoamericanos puede eva-
luarse a partir del empleo de metodologas o en la escasa elaboracin de
herramientas tericas.
Para fundamentar la necesidad de la metodologa en la construc-
cin del conocimiento del pasado cientfico de nuestros pases me parece
convincente problematizar las expresiones y trminos con los que se iden-
tifica, las funciones desempeadas y el abono de argumentos, con el fin de
mostrar su existencia inherente a toda historiografa generada.
102 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
104
Cfr. Juan Jos Saldaa. Los orgenes de la ciencia nacional, p. 12.
104 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Como puede observarse no existe una postura asuntiva sobre una me-
todologa especfica, adems se explicita el trabajo poco profesional del
historiador de la ciencia, mas queda de manifiesto la impronta de contar
con metodologas especficas para realizar trabajos enriquecedores del co-
nocimiento sobre el quehacer cientfico pretrito, que podrn bautizarse
con nuevos nombres o recurrir a los existentes.
Diana Obregn Torres. Introduccin a Sociedades cientficas en Colombia. La invencin de una tradicin
105
1859-1936, s/p.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 105
hubo que preguntarse por dnde empezar para desarmar esa narrativa domi-
nante, ese metarrelato que a hurtadillas rehace el mundo a semejanza de la his-
toria universal, europea, ilustrada. Hubo que plantearse la vuelta sobre el an-
lisis de las estrategias y las tcticas de control utilizadas por el Estado-nacin,
as como de la revisin detallada de las paradojas de las historias disciplinarias
y sus instituciones sa sera, creemos, la tarea recuperar el pasado que fue
ocultado, aquello que la nacin tuvo que excluir para devenir posible, y traer al
presente todas esas modernidades contradictorias y abigarradas que nos defi-
nen y construyen.
Desde la lente del Sur, el objetivo sera volver sobre lo local eludiendo
las trampas del eurocentrismo o del nativismo. Idear nuevas herramientas
tericas que nos permitan descender de otra manera a la heterogeneidad de
cada prctica, de cada caso. Inventar nuevas palabras capaces de dar cuenta de
la divergencia y la multiplicidad Pensar desde el Sur implicara, as, modificar
conceptos, idear herramientas, inventar vocabularios, lo que sea para salir de la
idea de una sola historia, una sola ciencia y una sola modernidad106
Frida Gorbach y Carlos Lpez Beltrn. Introduccin. Apuntes para ubicar nuestras historias de las
106
ciencias, Saberes locales. Ensayos sobre historia de la ciencia en Amrica Latina, pp. 20-21.
106 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Conceptualizacin de la metodologa
Con base en lo expuesto en un apartado del captulo tres, en el libro
gemelo de este107 sustento que los estudios sobre cualquier investigacin
cientfica requieren del empleo de enfoques metodolgicos, concebidos
como herramientas tericas indispensables para emprender el proceso
de explicacin de los procesos de generacin de conocimiento. Los his-
toriadores de la ciencia latinoamericana participan en dicha posicin, en
virtud de reconocer que al cultivo de su disciplina le es indispensable una
perspectiva interpretativa especfica, ciertamente pocas veces explcita.
Para conceptualizarla acudir a los argumentos, justificaciones y referen-
cias propalados por nuestros historiadores o a los usos de pasos o proce-
dimientos reconocidos en sus trabajos, aunque no siempre identificados
como metodologa.
La reflexin sobre la metodologa entre los historiadores de la cien-
cia latinoamericana no ha resultado prioritaria ni sucinta, pero tampoco
soslayada, por lo que existe material para acercarse a su conceptualiza-
cin. Entre los investigadores que la estudian no abonan argumentos para
establecer diferencias entre mtodo y metodologa, pero existe consenso
en imaginar a la historia de la ciencia como una disciplina eminente-
mente metodolgica, por eso creo pertinente intentar diferenciar ambos
conceptos.
El mtodo en el quehacer de los historiadores de la ciencia latinoa-
mericana se conceptualiza como la gua o el instrumento por el cual se
107
Alberto Saladino Garca. Reivindicar la memoria. Epistemologa y metodologa sobre la historia de la filosofa
en Amrica Latina, pp. 136-139.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 107
Guaria Crdenes Sandi. Qu hay detrs del quehacer cientfico? Un acercamiento filosfico, Ciencia y
108
No cabe duda de que casi siempre concebimos a la ciencia como dirigida ni-
camente hacia el futuro; sin embargo, los cientficos tienen que hacer interpre-
taciones acerca del pasado y asimilar lo que otros han hecho antes que ellos.
Los cientficos activos continuamente se apropian y utilizan los trabajos de sus
predecesores, orientndose en relacin con ellos. Esto hace que posean cons-
ciente o inconscientemente una determinada percepcin del pasado cientfico.
Los problemas surgen cuando esa idea del pasado no coincide con la que tienen
los historiadores; y no es exagerado afirmar que la Historia de la ciencia ha teni-
do que librar una larga lucha para eximirse de la impresin que la ciencia misma
tiene de su pasado.109
Con base a la idea de que la comprensin del pasado vara segn la pers-
pectiva interpretativa desde la cual se hace, aparecen diversas maneras de
explicar el objeto de la historia de la ciencia, por ello queda justificada la
existencia y uso de diversas concepciones metodolgicas. La pluralidad
metodolgica no solo se ancla en la rama del conocimiento a la que per-
tenece el estudioso de la historia de la ciencia, sino tambin en cmo se
analiza y explica la gnesis y el impacto social de las racionalizaciones.
Otro hecho explicativo de la pluralidad metodolgica en el que-
hacer de los historiadores de la ciencia latinoamericanos lo constituye la
introduccin de temas especficos que la ciencia occidental ha conside-
109
Elas Trabulse. La ciencia de la Ilustracin mexicana, Periodismo cientfico en el siglo xviii: Jos Antonio de
Alzate y Ramrez, pp. 29-30.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 109
110
Cfr. Antonio Lafuente y Juan Jos Saldaa. Historia de las ciencias. Nuevas tendencias, p. 2.
111
Ruy Prez Tamayo. Historia de la ciencia en Mxico en el siglo xx, p. 11.
110 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Mtodo biogrfico
Se requiere plantear consideraciones de la relacin entre el desarrollo de
las investigaciones sobre la historia de las ciencias con el desenvolvimien-
to propio de la ciencia y los cambios acontecidos dentro de la sociedad
para identificar las diferentes formas y procedimientos empleados para
efectuar estudios sobre la evolucin de la ciencia. De hecho, las concep-
ciones metodolgicas indiscutibles del siglo xx estuvieron precedidas de
intentos que no pueden ser soslayados al evidenciar elementos explica-
tivos del quehacer cientfico en el desenvolvimiento histrico y que an
persisten ciertamente refinados, pero dan cuenta de la pluralidad de
visiones ensayadas. Entre las metodologas pioneras en la explicacin his-
trica de las ciencias ubico la biogrfica.
Como efecto de la socorrida historia de bronce construida para
guardar la memoria de los acontecimientos sociopolticos, en el mbito de
la historia de las ciencias predominaron durante siglos exposiciones des-
criptivo-cronolgicas de los avances de una u otra rama cientfica, fincadas
en la revisin de los aportes de hombres y mujeres enmarcados dentro de
la narracin de sus vidas, en la mayora de los casos sin la menor intencin
de aclarar la lgica del proceso de la investigacin cientfica ni las con-
diciones y factores que la impulsaron, porque el inters fue centrado en
exaltar la contribucin o aporte de la persona motivo de la narracin.
El mtodo biogrfico ha reducido sus explicaciones, en la mayora
de los casos, a la evolucin de la ciencia en una enumeracin montona
y agotadora de los actos de uno u otro cientfico, resultando con fre-
cuencia que vivan y creaban al margen del tiempo y del espacio.112 La
abundancia de testimonios, desde la poca de los griegos a la actualidad,
prueba que ha sido el enfoque interpretativo ms recurrente, y tambin el
que, por sus resultados, debe ser identificado como el principal impulsor
de la popularizacin de la historia de la ciencia.
112
Semin Miklinski. Investigaciones soviticas sobre historia de la ciencia, p. 10.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 111
113
Ren Taton. Las biografas cientficas y su importancia en la historia de las ciencias, Introduccin a la
teora de la historia de las ciencias, pp.73-85.
112 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Carlos Viesca Trevio. Prlogo a La obra cientfica del doctor Leopoldo Ro de la Loza, de Guadalupe Urbn
114
Martnez, p. 16.
Ismael Clark Arxer. Prlogo a Cien figuras de la ciencia en Cuba, de Rolando Garca Blanco, pp. 20-23.
115
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 113
Ana Cecilia Rodrguez de Romo, Gabriela Castaeda Lpez y Rita Robles Valencia. Op.cit., pp. 35-36.
116
Patricia Aceves Pastrana. Las ciencias qumicas y biolgicas en la formacin de un nuevo mundo, p. 15.
117
114 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Guadalupe Urbn Martnez. La obra cientfica del doctor Leopoldo Ro de la Loza, p. 21.
118
119
Luz Fernanda Azuela. Prlogo a Alfonso Herrera: homenaje a cien aos de su muerte, de Patricia Aceves
Pastrana y Adolfo Olea Franco, p. 11.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 115
120
Thomas S. Kuhn. Historia de la ciencia, Ensayos cientficos, pp. 69-70.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 117
Internalismo
La tendencia internalista se alimenta en el principio de la ciencia como
autosuficiente, que avanza por s misma, su quehacer consiste en: el anli-
sis exclusivo de las leyes propias del desarrollo del saber cientfico, de sus
problemas lgico-tericos; le son inherentes la correlacin de los periodos
y de las revoluciones en la ciencia, los factores, condiciones y esencia del
progreso de formacin y sustitucin interna de las teoras cientficas; la
evolucin de la estructura interna de la ciencia y sus mtodos, la diferen-
ciacin e integracin del saber y los cambios en los estilos de pensamiento.
El nfasis en los factores internos de la ciencia para explicar su evolucin
orilla, cuando menos, a enunciarlos: mtodos, tcnicas, herramientas te-
ricas, hiptesis, leyes, axiomas, teoras, principios y postulados. Para los
promotores de este enfoque, la relacin de dichos elementos determina el
desenvolvimiento o estancamiento de la ciencia.
Los estudiosos que emplean esta perspectiva metodolgica la ins-
trumentan mediante la bsqueda de los contenidos de las teoras o cono-
cimientos dominantes para determinar el conjunto de sus vnculos con
los previos y la posibilidad de fundamentar nuevos cambios. Es decir, la
exposicin del progreso y desarrollo cientfico se da como consecuencia
121
Cfr. Sergio F. Martnez y Godfrey Guillaumin. Introduccin a Historia, filosofa y enseanza de la ciencia, p. 33.
118 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
122
Thomas S. Kuhn. Historia de la ciencia, Op. cit., p. 70.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 119
123
Sergio F. Martnez y Godfrey Guillaumin. Op.cit., p. 34.
120 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
124
Elas Trabulse. Ciencia y Tecnologa en el Nuevo Mundo, p. 10.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 121
Enfoque positivista
Este enfoque despleg sus esfuerzos con la identificacin de los cono-
cimientos cientficos europeos implantados en nuestros pases para tes-
timoniar su acceso a la modernidad. Entre los ejemplos ms elocuentes
tenemos los trabajos sobre la historia de la medicina en Mxico del mdico
Francisco Flores, los de Agustn Aragn, relativos a la ciencia en nuestro
pas; la abundante e interesante obra de historia de las instituciones y los
aportes de cientficos mexicanos del siglo xix de Santiago Ramrez o el
caso de Jos Ingenieros en los estudios sobre la ciencia argentina y, espe-
cficamente, en sus interpretaciones acerca de los aportes de Florentino
Ameghino. Uno de los testimonios ms recientes del empleo de esta pers-
pectiva metodolgica lo exhibe la obra de Jos Bravo Ugarte, al concep-
tualizar la ciencia y enlistar sus rasgos:
125
Jos Bravo Ugarte. La ciencia en Mxico, pp. 5-6.
122 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Enfoque ideogrfico
La historia de las ciencias enriquece la revisin de las contribuciones gno-
seolgicas, no solo se ha reducido a la descripcin cronolgica persona-
lizada de sus autores, sino de la existencia de exposiciones en las cuales
se destacan las ideas y problemas directrices del desarrollo de una u otra
rama del saber. Este tipo de enfoque metodolgico, si bien tiene antece-
dentes en pocas pretritas, su empleo es ms reciente y producto de la
insatisfaccin del enfoque biogrfico. El mtodo ideogrfico emul, en
cierta forma, el proceder de la historia de la filosofa que atiende la inter-
pretacin de las ideas racionales dominantes en cada poca:
126
Semin Miklinsky. Estado actual y problemas tericos de la historia de las ciencias naturales,
Investigaciones soviticas sobre historia de la ciencia, p. 11.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 123
de las ideas en sus ramas. Puede identificarse entre sus pioneros a los his-
toriadores europeos Pierre Duhem y Ludovico Geymonat.
La perspectiva biogrfica y la ideogrfica tuvo la virtud incuestio-
nable de contribuir a sistematizar el desenvolvimiento de distintas ramas
de las ciencias, ni con mucho agotaron o permitieron dar un cuadro ms
completo de los problemas y elementos que deben ser motivo de indaga-
ciones de la historia de las ciencias. Debe reconocerse su labor pionera en
el registro de testimonios relativos a los primeros aportes cientficos en la
historia, amn de haber predominado a mediados del siglo xx.
Amrica Latina tuvo como uno de sus principales anunciadores al
historiador de la ciencia Desiderio Papp, quien introdujo el planteamien-
to de que lo ms importante en la explicacin de progreso de la ciencia
son las ideas forjadas por los cientficos, ms que la vida de estos. Para
corroborarlo transcribo sus propias palabras:
127
Desiderio Papp. Ideas revolucionarias en la ciencia: Su historia desde el renacimiento hasta promediar el siglo
xx, pp. 15-16.
128
Norma Anglica Rodrguez Guzmn e Ignacio Barradas Bribiesca. Jos Ignacio Bartolache, matemtico de la
Nueva Espaa, 196 pp.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 125
Enfoque filolgico
Esta propuesta de interpretacin metodolgica ha sido sugerida por el
destacado historiador de las culturas mesoamericanas, en particular de la
nhuatl, Alfredo Lpez Austin, cuyos aportes a la comprensin de las acti-
vidades cientficas de dicha cultura resultan paradigmticos al explicarlos
como parte de su cosmovisin, de la experiencia cotidiana e inseparables
del pensamiento mgico religioso. Alfredo Lpez Austin ha compartido la
mecnica de su quehacer como historiador, su propuesta metodolgica la
suscribe en los trminos transcritos a continuacin:
129
Alfredo Lpez Austin. Cuerpo humano e ideologa. Las concepciones de los antiguos nahuas, p. 31.
130
Loc. cit.
126 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Enfoque conceptual
Esta perspectiva metodolgica tiene su antecedente en la que he identifi-
cado con la expresin enfoque ideogrfico, en virtud del nfasis en la exis-
tencia de ideas fuerza, las que dan cuenta del desenvolvimiento cientfico.
Los lmites de los anlisis y resultados de la visin ideogrfica llevaron a
otros estudiosos de la historia de la ciencia a proponer ncleos de estudio
ms slidos, lo cual ha estimulado el cultivo, por cierto de profunda incli-
nacin filosfica, especficamente epistemolgica, como la llamada me-
todologa de la historia conceptual que en Latinoamrica, he dicho, tuvo
precursores como Desiderio Papp, quien concaten la explicacin de los
avances cientficos mediante la invocacin al recurso de la revolucin, por
ello sustenta: Sus forjadores salen del mbito intelectual que los rodea,
abriendo nuevas perspectivas e interpretando sus experiencias mediante
nuevos conceptos,131 lo cual lo lleva a aclarar que el contenido de su libro
enfoca el conocimiento cientfico en sus relaciones con el pensamiento
ms bien que con la accin.132
132
Loc. cit.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 127
Carlos Lpez Beltrn. Por una nueva historiografa de los conceptos cientficos. El caso de la herencia
133
Externalismo
La divisa de los historiadores de las ciencias que llevan a la praxis este
mtodo de trabajo, radica en comprender y explicar que el conocimiento
es producto eminentemente social. Tal apreciacin parte de la inspiracin
marxista y de otras tendencias de las ciencias sociales. En consecuencia,
se concibe como funcin de la historia de la ciencia no solo reconstruir
el pasado, puesto que en el descubrimiento de las leyes del desarrollo de
la ciencia las condiciones y los factores que contribuyen a ello se aprecia,
como lo ms importante, la instrumentalizacin de ese conocimiento para
explicar el presente y orientar el futuro. As, el mtodo externalista explica
el desarrollo de la ciencia, su gnesis, su desenvolvimiento en relacin
con la situacin alcanzada por las sociedades, el cambio de las funciones
sociales, el papel del saber cientfico y su interaccin con la economa, la
ideologa, la poltica y la cultura.
Naturalmente, en los anlisis realizados con base en esta perspecti-
va no se soslaya la importancia desempeada por los llamados elementos
de la lgica interna de las ciencias, lo que se hace es ponerla en relacin
con los elementos diferentes a ella, donde quedan supeditados o se les re-
conoce un papel relevante, sin aceptar su exclusividad en la determinacin
del progreso de la ciencia, sino en las mltiples relaciones que guardan
entre s y con los factores externos, lo cual posibilita el enriquecimiento
del saber cientfico.
El principal sistematizador de este enfoque metodolgico fue John
D. Bernal (1901-1964), de cuya amplia obra resulta paradigmtico su li-
bro La funcin social de la ciencia (1950), donde sostiene la relevancia de
los nexos existentes entre el desarrollo de la ciencia y el de la sociedad, as
como la incidencia de las condiciones socioeconmicas sobre la investi-
130 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
138
Semin Miklinsky. Estado actual y problemas tericos de la historia de las ciencias naturales, Op. cit., p. 25.
134 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
lo corrobora su libro Vida y obra del sabio mdico habanero Toms Romay
Chacn (1950):
Nos hemos contentado con resear la obra de Toms Romay con espritu
crtico, vinculndola al gran movimiento de reforma econmico-cultural que le
dio carcter y en el cual dej impreso el tamao de su huella gravitante. Mostrar
su profundidad y perennidad objetiva es nuestra intencin.142
142
Jos Lpez Snchez. Vida y obra del sabio mdico habanero Toms Romay Chacn, pp. 4-5.
136 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Uno de los aspectos ms importantes de cada poca histrica lo forman los tra-
bajos cientficos que se emprenden en ella, porque se encuentran ligados in-
separablemente a todas las condiciones determinantes de la vida econmica,
social, poltica y cultural, dentro del medio en el cual se conforma y se expresa
el pensamiento de los hombres de ciencia. Por ello es interesante analizar las
condiciones sociales en que se realiza la actividad cientfica143
Eli de Gortari. La ciencia en la Reforma, luego reeditado con un rico apndice y con el ttulo Ciencia y
143
conciencia en Mxico, p. 7.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 137
Alfredo Lpez Austin. Cuerpo humano e ideologa. Las concepciones de los antiguos nahuas, pp. 13-14.
144
145
Ibidem, p. 15.
138 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
147
Ana Maria Fernandes. A construo da ciencia no Brasil e a sbpc, pp. 20-21.
Gloria Garca Rodrguez. Ensayo introductorio. Tradicin y modernidad en Arango y Parreo, Obras, p. 2.
148
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 141
Arturo Alcalde. Hitos en el desarrollo de la Qumica peruana, Estudios de historia de la ciencia en el Per. i.
149
las dos escuelas de minera planeadas por [Mariano] Rivero, en 1827 para
Lima, y en 1845 para la ciudad de Hunuco,150 mas efecta el inventa-
rio de los laboratorios privados existentes.
Las lecciones de este enfoque muestran que no ha existido aplicacin
mecnica y purista de las metodologas para hacer historia de la ciencia en
nuestra Amrica, sino que se han adaptado a nuestras circunstancias, como
queda testimoniado en este caso, en donde el ncleo de la exposicin est
centrado en destacar el estudio de la qumica como conocimiento riguro-
so, dialectizndolo con el sealamiento de los beneficios indiscutibles que
su cultivo ha aportado para el desarrollo nacional del Per.
Adems de las categoras sociolgicas mostradas, persiste el nfa-
sis del uso de categoras econmicas en el enfoque interpretativo de este
tipo de historiadores de la ciencia latinoamericanos. Aado un testimonio
para el efecto, el caso del boliviano Ramiro Condarco Morales ampara
metodolgicamente el contenido de su obra en los trminos siguientes:
el juicio socio-econmico que es base esencial del presente trabajo, y que, por
primera vez, se expone aqu, constituye el encuadramiento socio-histrico in-
dispensable, y, al mismo tiempo, la mejor contribucin personal del historiador.
150
Ibidem, p. 34.
Ramiro Condarco Morales. Historia del saber y la ciencia en Bolivia. Historia del saber cientfico en Bolivia, pp. 2-3.
151
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 143
Pedro M. Pruna. Ciencia y cientficos en Cuba colonial: La Real Academia de Ciencias de La Habana 1861-
152
1898, p. 2.
144 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Enfoque Analctico
Para justificar el cultivo de esta propuesta metodolgica por los historia-
dores latinoamericanos de las ciencias debo sealar tres datos que pueden
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 145
Cules fueron los lmites dentro de los que se desenvolvieron las matemticas
del siglo xix en Costa Rica? Sin duda, para su determinacin fue fundamental
la naturaleza perifrica del pas, que no le permita estar en contacto directo
con las principales lneas de las matemticas de la poca. De la misma manera,
pesaba el carcter joven de una nacin Los alcances de las matemticas, estu-
vieron definidos entonces, ms bien, en las fronteras mismas de la educacin y
no de la construccin propiamente cientfica, y bajo la influencia de los proce-
sos socioeconmicos y polticos que condicionaron la educacin nacional. Las
prioridades globales de la vida social y el decurso de las instituciones educativas,
146 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
ngel Ruiz Ziga y Pedro Rodrguez Arce. Educacin y matemticas en la Universidad de Santo Toms,
153
156
Ibidem, p. 17.
148 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Mas preciso ainda lembrar a sua posio a respeito da funo social da cin-
cia, baseada num ponto de vista democrtico que elaborou a partir da socio-
loga durkhemiana. .. afirmou sempre convices socialistas e de fato foi um
socialista aberto, embora no partidario, sensvel ao que na vida poltica do pas
se chamava ento progresista seus resultados finais so sempre sociais, na
medida em que transformam a vida e o homem, cabendo a uma poltica bem
concebida encaminar o proceso no sentido da igualdade crescente. Lembro
esas coisas para sugerir como para Fernando de Azevedo o conhecimento era
157
Fernando Azevedo. As cincias no Brasil, p. 43.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 149
En los aos sesenta, Arcila Faras haba publicado su clsica Historia de la inge-
niera en Venezuela (1961) Ricardo Archila, a su vez, estaba activo publican-
do varios materiales sobre la historia de la medicina, entre ellos, la Historia de
fue precisamente en ese lapso perdido para la historia que va de 1630 a 1680
cuando se consolida el ideario criollo que ha llegado hasta nosotros, con todos
sus mitos patrios, y en los cuales la visin cientfica como confirmacin objeti-
va de la realidad excepcional de la naturaleza fsica de Mxico, desempe un
papel relevante.
Hebe M. C. Vessuri. Ciencia acadmica en la Venezuela moderna. Historia reciente y perspectivas de las
159
161
Patricia Aceves Pastrana. La qumica en Europa y Amrica (siglos xviii y xix), p. 9.
Ibidem, p. 11.
162
Luz Fernanda Azuela. De las minas al laboratorio: la demarcacin de la geologa en la Escuela Nacional de
163
Ingenieros (1795-1895), p. 8.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 153
Mara Luisa Rodrguez-Sala. Letrados y tcnicos de los siglos xvi y xvii. Escenarios y personajes en la
164
165
Gerardo Snchez Daz y Eduardo Nomel Mijangos Daz. Las contribuciones michoacanas a la ciencia
mexicana del siglo xix, p. 8.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 155
Hebe M. C. Vessuri. Ciencia acadmica en la Venezuela moderna. Historia reciente y perspectivas de las
166
Adolfo Olea Franco. Prlogo a Tradiciones e intercambios cientficos: materia mdica, farmacia y medicina, de
168
Cfr. ngel Ruiz Ziga y Pedro Rodrguez Arce. Educacin y matemticas en la Universidad de Santo
170
culturas y saberes. La transmisin del conocimiento cientfico a Latinoamrica, de Natalia Priego y Sonia
Lozano, p. 79.
172
Laura Chzaro Garca. Introduccin a El Instituto Mdico Nacional. La poltica de las plantas y los laboratorios
a fines del siglo xix, de Nina Hinke, p. 23.
158 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Mara Teresa Corts Zavala. Economa, cultura e institucionalizacin de la ciencia en Puerto Rico, siglo xix, p. 16.
173
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 159
Mtodo culturalista
Como alternativa para superar exposiciones parciales, o interesados por
algunos de los enfoques mencionados, surgi una tendencia enciclopdica
identificada como enfoque culturalista, cuyo cometido fue propugnar una
especie de historia universal, ms all de una mera coleccin de hechos, al
vincular las ideas cientficas con el progreso general de la civilizacin, de la
vida poltica y del desarrollo de la vida espiritual de las sociedades.
Rafael Guevara Fefer. La biologa en Mxico. Un acercamiento historiogrfico, Saberes locales. Ensayos
174
Hebe M. C. Vessuri. Los papeles culturales de la ciencia en los pases subdesarrollados, El perfil de la
176
ciencia en Amrica, p. 7.
162 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
177
Ana Barahona, Susan Pinar y Francisco J. Ayala. La gentica en Mxico. Institucionalizacin de una disciplina,
pp. 27-28.
178
Jos Omar Moncada Maya. El nacimiento de una disciplina: la geografa en Mxico, siglo xiv a xix, p. 17.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 163
179
Ral Hernndez Asensio. El matemtico impaciente. La Condamine, las pirmides de Quito y la ciencia
ilustrada (1740-1751), pp. 12-15.
164 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
180
Luz Fernanda Azuela Bernal. Tres sociedades cientficas en el porfiriato. Las disciplinas, las instituciones y las
relaciones entre la ciencia y el poder, p. 5.
181
Mrcia Helena Mendes Ferraz. As ciencias em Portugal e no Brasil (1772-1822): o texto conflictuoso da
qumica, p. 19.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 165
182
Ibidem, p. 28.
166 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
los textos a los que debamos acudir para ilustrar este increble proceso tenan
diversas caractersticas que los hacan, desde el punto de vista bibliogrfico,
muy heterogneos. Algunos de ellos eran inditos, otros slo haban visto una
primera y nica impresin con tirajes muy reducidos, varios estaban en idiomas
tales como el latn o el francs, otros ms yaca entre las pginas de revistas y pu-
blicaciones peridicas. Agruparlos cronolgica y temticamente, desechando
unos y admitiendo otros, fue una labor ciertamente dilatada pero no por ello
menos grata183
Miscelnea metodolgica
Ciertamente, la preocupacin de los historiadores de las ciencias por las
cuestiones metodolgicas es inherente a su actividad, explicable por su
legtimo inters de formular explicaciones convincentes, lgicas, rigu-
rosas y bien sustentadas, lo cual aporta, en parte, uno de los elementos
183
Elas Trabulse. Historia de la ciencia en Mxico. Estudios y textos. Siglo xvi, p. 12.
184
Marcos Cueto. Excelencia cientfica en la periferia. Actividades cientficas e investigacin biomdica en el Per,
1890-1950.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 167
Perspectiva interdisciplinaria
Algunos historiadores latinoamericanos de las ciencias han recurrido
a variedad de categoras, emplearlas e identificar sus anlisis y, de esta
manera, trascender las denominaciones de las metodologas que consi-
deran acartonadas. Los trminos crecientemente usados son los de in-
terdisciplinariedad, multidisciplinariedad e incluso pluridisciplinariedad
y transdisciplinariedad. Pienso que esa legtima pretensin se debe a di-
versas circunstancias, como la percepcin de que los enfoques utilizados
parecen anquilosados o resultan insuficientes para explicar los procesos
del desenvolvimiento de los quehaceres cientficos en nuestros pases. Esa
inconformidad gnoseolgica forma parte de los signos de nuestro tiempo,
como lo ha sealado Pablo Gonzlez Casanova en la generacin de una
168 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
185
Pablo Gonzlez Casanova. Las nuevas ciencias y las humanidades. De la academia a la poltica, p. 11.
186
Mara de la Paz Ramos Lara. La mecnica cuntica en Mxico, pp. 2-3.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 169
187
Jorge A. Pickenhayn. La Geografa. Fronteras tericas en la evolucin hacia las transdisciplinas, Unidad y
diversidad del pensamiento geogrfico en el mundo. Retos y perspectivas, p. 77.
170 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
190
Martha Eugenia Rodrguez Prez y Xchitl Martnez Barbosa. Introduccin a Historia general de la
medicina en Mxico. Medicina novohispana. Siglo xviii, de Carlos Viesca Trevio, p. xiii.
191
Salvador Galindo Uribarri, Marco Arturo Moreno Corral y Alberto Saladino Garca. El astrnomo Jos
Antonio Alzate, pp. 12-13.
192
J. Daniel Flores Gutirrez, Margarita Rosado Sols y Jos Franco Lpez. Legado astronmico, p. 9.
193
Federico Fernndez Christlieb y ngel Julin Garca Zambrano. Territorialidad y paisaje en el altepetl del
siglo xvi, p. 18.
172 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
Enfoque comparativo
Hablar de una metodologa comparativa me parece necesario, pues lo que
se expone a continuacin no es sino otro criterio de interpretacin de la
analctica, trmino derivado de analoga, cuya etimologa tambin signi-
fica semejanza e invoca cualquier similitud; la palabra comparativo tiene
como connotacin toda apreciacin de semejanzas y diferencias de ideas,
cosas, datos, fenmenos, hechos, informaciones.
En la vida acadmica se habla de la existencia del mtodo compara-
tivo como instrumento de interpretacin, distinto a los precedentes por
la pertinencia de enfatizar las singularidades de las cuestiones estudiadas.
Dentro de ese marco, historiadores de las ciencias refieren el empleo de
este enfoque analtico. As lo seala Patricia Aceves en la presentacin de
uno de los primeros libros que coordin:
194
Patricia Aceves Pastrana. La qumica en Europa y Amrica (siglos xviii y xix), p. 11.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 173
Historia total
El anhelo de innovacin, inspirado en la preocupacin por superar las
concepciones tradicionales para hacer historia de la ciencia ancladas en
los enfoques internalistas y externalistas, vino a respaldar el ensayo de
nombres de propuestas metodolgicas, como la que apuntan Ana Cecilia
Rodrguez de Romo y Xchitl Martnez, que recojo con la denominacin
de historia total.
195
Celina A. Lrtora Mendoza. Newton en Amrica, p. 7.
174 Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
196
Ana Cecilia Rodrguez de Romo y Xchitl Martnez Barbosa. Estudios de historia de la medicina: abordaje e
interpretacin, p. 13.
Descripcin de las metodologas sobre la historia de la ciencia en Amrica Latina 175
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Elementos para una teora latinoamericana sobre historia de la ciencia
de Alberto Saladino Garca se termin de imprimir en enero de 2015
en los talleres de Editorial Cigome, S.A De C.V.
con direccin en vialidad Alfredo del Mazo nm. 1524,
Toluca, Estado de Mxico. C.P. 50010