UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMRICAS

MAESTRA EN DOCENCIA SUPERIOR

CURSO DE ADMINISTRACIN Y SUPERVISIN EN LA EDUCACIN
SUPERIOR

CONCLUSIONES Y COMENTARIOS EN TORNO A EL DOCUMENTO:

NUEVOS DESAFOS DE LA GESTIN UNIVERSITARIA.
DEL DR. JUAN BOSCO BERNAL.

Trabajo Asignado por la Profesora Elsa Gonzlez de Nez.

Elaborado por: Csar Julio Gonzlez Herrera

Estudiante de la maestra 11 en Docencia Superior.

2013

NUEVOS DESAFOS DE LA GESTIN UNIVERSITARIA.

 DEL DR. JUAN BOSCO BERNAL.

Definitivamente que el doctor Juan Bosco Bernal pone el dedo en la llaga, como

bien reza el dicho popular, cuando acertadamente seala que el gran desafo que

tiene la universidad del siglo XXI es hacerse un autoexamen o autoevaluacin,

ms an, el desafo concreto de todo esto es hacer de sta prctica novedosa

parte de la cultura intelectual - acadmica y administrativa de absolutamente

todos los centros de educacin superior que existen en el pas.

La universidad, en tanto centro de estudios superiores, debe superar su papel de

simple dadora de ttulos, para asumir los retos de satisfacer las demandas de una

sociedad cada vez ms globalizada y compleja, por ende, cada vez ms

actualizada con respecto a los aconteceres, quehaceres y pareceres de esta

nuestra aldea global.

De tal manera que esa autoevaluacin debe estar acompaada de serias

intenciones por parte de quienes en su momento estn al frente de las diversas

casas de estudios superiores, entre las cuales debe prevalecer el deseo pleno de

devolverle a la sociedad la credibilidad que paulatinamente se ha venido

perdiendo, producto de esa visin desfasada de fabricar profesionales con ttulos

rimbombantes, pero con carencias de fondo que han provocado, en nuestro pas

al menos, muchos momentos crticos y de crticas en negativo

Muchos puentes se han cado, muchos edificios se han derrumbado, negligencias

mdicas, abusos en las aulas escolares, acosos de todo tipo en las reas de

trabajo, poca productividad, enriquecimiento ilcito, en fin, y en la mayora de los

casos los causantes o responsables de estos y muchos otros ejemplos han sido

profesionales con ttulo universitario, que en efecto pasaron por la universidad,

pero al parecer la universidad no logr pasar por ellos.

A nuestro entender esas son las grandes crticas que se le hacen a las

universidades de nuestros tiempos.

La universidad del nuevo milenio debe enfocarse en superar la verticalidad y

promover una educacin superior donde proliferen aspectos investigativos que

hagan que el ser humano vuelva a su esencia y desde all pueda realmente

especializarse en aspectos que realmente le interesen como individuo y que

puedan a mediano, corto o largo plazo, ser de gran utilidad para el colectivo social.

La tarea definitivamente que no es nada fcil, ya que para que esto sea una

autentica realidad, a nuestro criterio, deben darse movimientos tan serios y

conscientes como los que se dieron a inicios del siglo pasado con la reforma de

Crdoba y todo lo que ello implic en beneficios para la sociedad.

Hay que derrumbar barreras ideolgicas que obstruyen el paso de nuevas ideas,

que, dicho sea de paso, deben estar a tono con las exigencias del colectivo social.

Por tal razn la universidad debe evolucionar y ofrecer a la poblacin ofertas

acadmicas que ms que ofrecer un ttulo, le brinden la oportunidad a sus

egresados de poder hacer investigaciones e innovaciones que realmente mejoren

la calidad de vida de la sociedad en su conjunto.