SATUAN ACARA PEBELAJARAN

I. Identitas Mata Kuliah

Mata kuliah : Komunikasi dalam Praktek Kebidanan

Kode mata kuliah : Bd. 202

Beban studi : 2 SKS (T: 1, P : 1)

Waktu pertemuan : 50 menit

Pertemuan ke : 12 (Dua Belas)

Dosen : Raehan, S.ST

Pokok bahasan : Keterampilan Inti KIP/K

Sub Pokok Bahasan :

1. Keterampilan observasi
2. Tingkah laku verbal dan Nonverbal
3. Pengamatan dan penafsiran
4. Ketermpilan membina hubungan baik
5. Sikap dan perilaku dasar yang dibutuhkan
6. Mendengar aktif
7. Keterampilan mendengar
8. Jenis pertanyaan
9. Bertanya efektif

II. Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan Instruksional Umum

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu

melaksanakan keterampilan inti KIP/K
 2. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah mengikuti mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa

mampu:

b. Menerapkan Keterampilan observasi

c. Menerapkan Tingkah laku verbal dan Nonverbal
d. Menerapkan Pengamatan dan penafsiran

III. Pokok-Pokok Materi

1. Keterampilan observasi
2. Tingkah laku verbal dan Nonverbal
3. Pengamatan dan penafsiran

IV. Kegiatan Belajar Mengajar

KEGIATAN METODE/
TAHAP KEGIATAN DOSEN WAKTU
MAHASISWA MEDIA
1. Mengucapkan salam Menjawab
Pendahulu 2. Absensi Cermah/l 5
salam
3. Menyampaikan pokok materi yang
an CD menit
akan diajarkan dan relevansi pokok
Memperhatikan
bahasan ini dengan profesi bidan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran
Memperhatikan
ini
Memperhatikan

Penyajian Mempraktek kepada mahsiswa Rol Play 50

Memperhatikan
Menit
5. Keterampilan observasi
6. Tingkah laku verbal dan Nonverbal
7. Pengamatan dan penafsiran

8. Menayakan kesuliatan yang Memberi

Penutup 5
dialami pada saat rol play dan jawaban
Menit
membuat kesimpulan tentang apa
 yang telah dipraktekkan
9. Mengucapkan salam penutup

V. Evaluasi

a. Prosedur : Test Akhir

b. Bentuk : Tes Tertulis

c. Soal :

1. Seorang ibu datang kebidan praktek swasta bersama

suaminya, hamil anak kedua dan memiliki riwayat abortus

sebelumnya, umur kehamilannya sekarang sudah 37 minggu

2 hari, keluhan yang dirasakan sakit perut tembus belakang

dan sudah ada pelepasan lendir darah sejak 2 hari yang lalu,

KU lemah.TD 90/60, nadi 100x/mnt, suhu 37 C, Pernapasan

24x/mnt, suami klien merasa panik dan memukul meja

meminta bidan untuk merujuk istinya ke Rumah Sakit

secepatnya.
Dari kasus diatas perbuatan atau tingkah laku yang

ditunjukkan oleh suaminya melalui bahasa atau kata-

kata dan dicerminkan dengan intonasi, kecepatan

bicara merupakan
A. Pengamatan objektif
B. Penafsiran
C. Tingkah laku verbal
D. Tingkah laku non verbal
E. Tingkah laku verbal dan non verbal

Jawaban : C
VI. Referensi

1. Anwar A, 2008.Ilmu Komunikasi. Jakarta

2. Jalaluddin Rahmat, 2004, Psikologi Komunikasi

3. Pusdiknakes, Komunikasi Teurapetik Kebidanan

4. Tannes D, Seni Komunikasi Efektif ( Membangun Relasi dan Gaya

Percakapan )

5. Enjang AS, 2009, Komunikasi Konseling

6. Tyastuti, dkk., 2008, Komunikasi & Konseling Dalam Praktik

Kebidanan, Yogyakarta: Fitramaya.

7. Priyatno,agus.,2009.Komunikasi dan konseling,Jakarta:Salemba

medika.

8. Uripni, Sujianto, Indrawati, 2003. Komunikasi Kebidanan, Jakarta:

EGC.

9. Yulifah, Rita, 2009, Komunikasi dan Koseling dalam Kebidanan,

Jakarta: Salemba Medika
 SATUAN ACARA PEBELAJARAN

I. Identitas Mata Kuliah

Mata kuliah : Komunikasi dalam Praktek Kebidanan

Kode mata kuliah : Bd. 202

Beban studi : 2 SKS (T: 1, P : 1)

Waktu pertemuan : 50 menit

Pertemuan ke : 13 (Tiga belas)

Dosen : Raehan, S.ST

Pokok bahasan : Keterampilan Inti KIP/K

Sub Pokok Bahasan :

2. Keterampilan observasi
3. Tingkah laku verbal dan Nonverbal
4. Pengamatan dan penafsiran
5. Ketermpilan membina hubungan baik
6. Sikap dan perilaku dasar yang dibutuhkan
7. Mendengar aktif
8. Keterampilan mendengar
9. Jenis pertanyaan
10. Bertanya efektif

II. Tujuan Pembelajaran

a. Tujuan Instruksional Umum

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu

melaksanakan keterampilan inti KIP/K
 b. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah mengikuti mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa

mampu:

a. Membina hubungan baik

b. Menerapkan Sikap dan perilaku dasar yang dibutuhkan

III. Pokok-Pokok Materi

1. Keterampilan membina hubungan baik
2. Sikap dan perilaku dasar yang dibutuhkan

IV. Kegiatan Belajar Mengajar

KEGIATAN METODE/
TAHAP KEGIATAN DOSEN WAKTU
MAHASISWA MEDIA
1. Mengucapkan salam Menjawab
Pendahulu 2. Menyamapaikan relevansi pokok CERAMAH 5
salam
an bahasan yang akan diajarkan , TANYA menit
dengan pertemuan lalu Memperhatikan JAWAB/
(pertemuan 12) LCD
3. Menjelaskan tujuan pembelajaran
ini
Mempraktekka
Penyajian Mempraktek kepada mahsiswa : Roll Play 50
n dan
Menit
memperhatikan
4. Membina hubungan baik
Sumbang Saran
5. Sikap dan perilaku dasar yang
dibutuhkan

6. Menayakan kesuliatan yang Memberi

Penutup 5
dialami pada saat rol play dan jawaban
Menit
membuat kesimpulan tentang apa
 yang telah dipraktekkan
7. Mengucapkan salam penutup Memperhatikan

V. Evaluasi

a. Prosedur : Test Akhir

b. Bentuk : Tes Tertulis

c. Soal :

1. Seorang perempuan berumur 27 tahun datang kebidan

praktek swasta, untuk melakukan pemeriksaan kehamilannya,
ini kehamilan yang pertamanya dan sudah menikah selama 2
tahun dan tidak pernah melakukan pemeriksaan kehamilan
sebelumnya sampai umur kehamilannya sekarang yang sudah
36 minggu. Ibu ini datang dengan keluhan bayinya tidak
bergerak selama satu hari dan merasa cemas tentang
keadaan bayinya.
Sikap yang harus dimiliki bidan dalam membina
hubungan baik dengan klien seperti kasus diatas
adalah....
A. Bersifat hangat, menghormati, menerima klien apa
adanya, empati dan tulus.
B. Perilaku respon negatif yang tidak mendukung terciptanya
hubungan baik.
C. Tidak menjaga privasi pasien.
D. Bersifat hangat, menghormati dan menerima klien yang
kita sukai saja.
E. Hanya mendengarkan keluhan klien,dan meminta klien
untuk berobat lanjut kedokter
Jawaban : A
VI. Referensi

1. Anwar A, 2008.Ilmu Komunikasi. Jakarta

2. Jalaluddin Rahmat, 2004, Psikologi Komunikasi

3. Pusdiknakes, Komunikasi Teurapetik Kebidanan

4. Tannes D, Seni Komunikasi Efektif ( Membangun Relasi dan Gaya

Percakapan )

5. Enjang AS, 2009, Komunikasi Konseling

6. Tyastuti, dkk., 2008, Komunikasi & Konseling Dalam Praktik

Kebidanan, Yogyakarta: Fitramaya.

7. Priyatno,agus.,2009.Komunikasi dan konseling,Jakarta:Salemba

medika.

8. Uripni, Sujianto, Indrawati, 2003. Komunikasi Kebidanan, Jakarta:

EGC.

9. Yulifah, Rita, 2009, Komunikasi dan Koseling dalam Kebidanan,

Jakarta: Salemba Medika