PENENTUAN KKM

SMP LABSCHOOL JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : PRAKARYA Kelas : VII (TUJUH)
GURU : WIJAYA K, M.PD KI-3 : Pengetahuan
Kriteria Penetapan Ketuntasan
NO KOMPETENSI DASAR
1 2 3

Menghargai keragaman produk

1 rekayasa di daerah setempat sebagai 75 70 80
anugrah Tuhan Yang Maha Esa

Menunjukkan rasa ingin tahu dan sikap

santun dalam menggali informasi
tentang keberagaman produk rekayasa
2
daerah setempat sebagai wujud cinta 75 70 80
tanah air dan bangga pada produk
Indonesia.

3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan 75 70 80

prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata

Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah

konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
4 memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak 75 70 80
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
RATA-RATA 75 70 80

KKM mata pelajaran B

Catatan:
1 Karakteristik KD Guru Mata
2 Daya Dukung
3 Karakteristik Peserta Didik
 PENENTUAN KKM
SMP LABSCHOOL JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN : _____________________ Kelas :
GURU : _____________________ KI-4 : Keterampilan

Kriteria Penetapan Ketuntasan

NO KOMPETENSI DASAR
1 2 3

KKM mata pelajaran ___________

kelas IX

Catatan: Jakarta, Juni 2014

1 Karakteristik KD Guru Mata
2 Daya Dukung
3 Karakteristik Peserta Didik
________
ARAN 2014/2015

Rata-Rata
skala 100 skala 4

75 3

75 3

75 3

75 3

75 3

B
Jakarta, 26 Juni 2014
Guru Mata Pelajaran,

Wijaya Kusumah, M.Pd

ARAN 2014/2015

Rata-Rata
skala 100 skala 4

karta, Juni 2014

Guru Mata Pelajaran,

___________________
 PENENTUAN KKM
SMP LABSCHOOL JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/20
MATA PELAJARAN : PRAKARYA Kelas : VIII (DELAPAN)
GURU : WIJAYA K, M.PD KI-3 : Pengetahuan
Kriteria Penetapan Ketuntasan
NO KOMPETENSI DASAR
1 2 3

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,

1
tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), 75 70 80
santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya

2 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan 75 70 80

prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata

Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah

konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
3 memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak 75 70 80
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang
4
dianutnya 75 70 80
RATA-RATA 75 70 80

KKM mata pelajaran B

Catatan:
1 Karakteristik KD Guru Ma
2 Daya Dukung
3 Karakteristik Peserta Didik
 PENENTUAN KKM
SMP LABSCHOOL JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/20
MATA PELAJARAN : _____________________ Kelas :
GURU : _____________________ KI-4 : Keterampilan

Kriteria Penetapan Ketuntasan

NO KOMPETENSI DASAR
1 2 3

5
 6

KKM mata pelajaran ___________

kelas IX

Catatan: Jakarta, Juni 2014

1 Karakteristik KD Guru Ma
2 Daya Dukung
3 Karakteristik Peserta Didik
_____
M
ARAN 2014/2015

Rata-Rata
skala 100 skala 4

75 3

75 3

75 3

75 3
75 3

B
Jakarta, 26 Juni 2014
Guru Mata Pelajaran,

Wijaya Kusumah, M.Pd

ARAN 2014/2015

Rata-Rata
skala 100 skala 4
karta, Juni 2014
Guru Mata Pelajaran,

___________________