Nombre de la asignatura: Apreciacin de la Pintura

Parcial de estudio: Primero

Introduccin 1
 Nombre de la asignatura: Apreciacin de la Pintura
Parcial de estudio: Primero

Introduccin
La forma (color, tcnica, composicin, estilo) y el contenido (temas) son los elementos que conforman la
obra de arte, que proporciona la lectura de las pinturas realizadas por los artistas en diferentes pocas.

La obra de arte cumple en la historia funciones especficas, funciones que nos dan pautas de lectura,
documentos de estudio, de una sociedad especfica, que relatan el espritu del ser humano y su
pensamiento.

Grecia es la cuna de la proporcin, del idealismo esttico y el equilibrio, cuya sociedad viva bajo el
sndrome de la belleza. El Neoclasicismo simbolizaba la serenidad y el lmite, a diferencia del
Romanticismo que representa la exaltacin del sentimiento sobre la razn.

El Realismo ha existido habitualmente en el transcurso de la historia de toda manifestacin artstica.

Asesora didctica
En las diferentes actividades se evidenciarn los contenidos mencionados, para que usted pueda
desarrollar la presente gua de estudio, que tiene como finalidad abordar temticas como: funciones del
arte; efectos del color; elementos de la pintura; el arte y sus manifestaciones; la esttica y los valores; la
etapa Prehistrica hasta la Edad Media; la composicin tcnica de una obra pictrica, apreciar, valorar la
historia del arte y su evolucin en diferentes obras pictricas ejecutadas por los grandes maestros del
arte. Es importante que revise, analice los libros sugeridos en la bibliografa adems de los links
descritos a continuacin:

http://definicion.de/color/
http://s3.accesoperu.com/wp6/includes/htmlarea/mezclador/ayuda/epc.htm
http://www.swingalia.com/pintura/pintura-prehistorica.php

El siguiente es el link de Dropbox que contiene documentos de la asignatura Apreciacin del arte:
https://www.dropbox.com/sh/x6h6rfg74wyu21c/AAAuBBvyTSkIhAYMC9M7obXqa?dl=0

Actividades de aprendizaje

Actividad de aprendizaje 1.1.

Resultado de Identificar los valores estticos en una obra de arte a travs de la observacin y el anlisis para
aprendizaje apreciar la misma.

Contenido Definiciones: esttica, arte y obra de arte

Planteamiento Analizar los valores estticos de una obra de arte del Renacimiento y resumir la informacin en
de la actividad organizadores grficos.

Orientaciones
Lea los contenidos referidos y analice a sus mximos exponentes. En los siguientes tems tiene
didcticas
informacin complementaria.

2
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Parcial de estudio: Primero

- Libro digital Apreciacin de la pintura (septiembre de 2013)

- Honour, Hugh y Fleming, John. (2002). Historia mundial del arte. Madrid: Ed. Akal.
- Historia Universal del arte- Arte S. XX - IX, Editorial Planeta, 1994 Dirigida Jos Milicua.
Artculos varios, Wikipedia enciclopedia virtual Extrado de:
https://www.youtube.com/watch?v=GU8WFy9io4Y

Explicacin especfica sobre los elementos de la obra de arte, pintura, escultura, de cada uno de ellos.
Criterios de Creatividad, claridad de la redaccin, puntuacin y ortografa.
evaluacin Capacidad de sntesis.
Originalidad.

Actividad de aprendizaje 1.2.

Resultado de Identificar los elementos de la pintura a travs de la observacin y el anlisis de la misma para la
aprendizaje apreciacin de una obra de arte.

Elementos de la pintura
Contenido Forma: color, tcnica, estilo, composicin
Contenido: tema

Elabore un organizador grfico y haga un resumen sobre los elementos de la pintura, observando y
Planteamiento
analizando la obra pictrica La Monalisa de Leonardo Da Vinci; describa la composicin simtrica y
de la actividad
asimtrica, tcnica, estilo, contenido; argumente cada uno de ellos.

Lea los contenidos referidos y analcelos. En los siguientes enlaces tiene informacin complementaria
para realizar la actividad:
Orientacin
didctica Libro digital Apreciacin de la pintura (septiembre de 2013)
http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/Bach_Arte/diapositivas_pdf/HA01T01_Powerpoint.pdf
http://es.slideshare.net/GabrielaJMeave/funcion-de-unaobra-de-arte

Explicacin especfica sobre los elementos de la obra de arte: composicin simtrica asimtrica,
tcnica, estilo, contenido, y argumentacin de cada uno de ellos.
Criterios de
Creatividad, claridad de la redaccin, puntuacin y ortografa.
evaluacin
Capacidad de sntesis.
Originalidad y creatividad.

Actividad de aprendizaje 1.3.

Resultado de
Identificar las funciones de una obra de arte a travs de la observacin y el anlisis de la misma.
aprendizaje

Contenido Funciones de una obra de arte

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Parcial de estudio: Primero

Elabore un resumen sobre las funciones que cumple una obra de arte en el contexto a travs del
tiempo.

Funcin mgica
Planteamiento
Funcin utilitaria
de la actividad
Funcin didctica
Funcin persuasiva
Funcin ideolgica
Funcin esttica

En los siguientes enlaces tiene informacin complementaria para realizar la actividad.

Orientacin - http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/Bach_Arte/diapositivas_pdf/HA01T01_Powerpoint.pdf
didctica - Historia Universal del Arte- Arte S. XX - IX, Editorial Planeta, 1994 Dirigida Jos Milicua.
- Artculos varios, Wikipedia enciclopedia virtual. Extrado de:
https://www.youtube.com/watch?v=GU8WFy9io4Y

Calidad de argumentos, claridad de la redaccin, puntuacin y ortografa.

Explicacin concreta sobre las funciones que cumple una obra de arte en el contexto a travs del
Criterios de
tiempo.
evaluacin
Capacidad de sntesis.
Originalidad y creatividad.

Actividad de aprendizaje 1.4.

Resultado de
Identificar los efectos psicolgicos que producen las gamas clidas y fras en el ser humano.
aprendizaje

Contenido Efectos psicolgicos que producen las gamas clidas y fras en el ser humano

Planteamiento Elabore un cuadro sinptico de los efectos psicolgicos que produce el color en las personas con las
de la actividad gamas fras y las gamas clidas.

Lea los contenidos referidos y analice los antecedentes. En el siguiente enlace, tiene informacin
Orientacin complementaria para realizar la actividad.
didctica
- Libro digital Apreciacin de la pintura (septiembre de 2013)

Calidad de argumentos, claridad de la redaccin, puntuacin y ortografa.

Criterios de
Capacidad de sntesis.
evaluacin
Originalidad y creatividad.

Actividad de aprendizaje 1.5.

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Parcial de estudio: Primero

Resultado de Identificar la pintura en las civilizaciones antiguas y en la Edad Media a travs de la observacin y el
aprendizaje anlisis.

Contenido La pintura en las civilizaciones antiguas y en la Edad Media

Analice y resuma la informacin sobre el arte pictrico en las civilizaciones antiguas y en la Edad
Planteamiento Media, luego realice un cuadro comparativo entre las pinturas encontradas en las cuevas de Altamira y
de la actividad Lascaux.
Realice un cuadro comparativo entre la pintura egipcia y la pintura griega.

Lea los contenidos referidos y analice los antecedentes. En los siguientes enlaces tiene informacin
complementaria para realizar la actividad.
Orientacin - Historia Universal del Arte- Arte S. XX - IX, Editorial Planeta, 1994 Dirigida Jos Milicua. Artculos
didctica varios, Wikipedia enciclopedia virtual. Extrado de:
https://www.youtube.com/watch?v=GU8WFy9io4Y
- Libro digital Apreciacin de la pintura (septiembre de 2013)

Calidad de argumentos, claridad de la redaccin, puntuacin y ortografa.

Criterios de
Capacidad de sntesis.
evaluacin
Originalidad y creatividad.

Formato de
Archivo de Microsoft Office.
entrega

Enve las actividades de aprendizaje a travs de la plataforma, mediante la seccin Contenidos, en un archivo
cuyo nombre debe ser:
Enviar a
Formato: G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

Preguntas o Enve sus preguntas o dudas a travs de la plataforma: utilice la seccin Enviar correo y marque el nombre de
dudas su tutor.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Puntaje
Actividad de aprendizaje 1.1. 4
Actividad de aprendizaje 1.2. 4
Actividad de aprendizaje 1.3. 4
Actividad de aprendizaje 1.4. 4
Actividad de aprendizaje 1.5. 4
Suman 20

5
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Parcial de estudio: Primero

En caso de que para el examen sea estrictamente necesaria la consulta

de tablas, frmulas, esquemas o grficos, estos sern incluidos como
parte del examen o en un anexo.

El examen ser sin consulta.

El tutor de la asignatura