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METODOLOGA DE INVESTIGACIN

VICE RECTORADO DE INVESTIGACIN, CIENCIA Y


TECNOLOGA
Autor: Dr. Augusto Bernuy Alva
Vice Rectorado de Investigacin,
Ciencia y Tecnologa
Dr. Augusto Bernuy Alva

METODOLOGA DE INVESTIGACIN

Revision: Dr. Ron Mesia


Dean College of Business Administration
Vice President for Academic Affairs
TECHNOLOGICAL UNIVERSITY OF AMERICA (TUA)

MARZO 2011

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Vice Rectorado de Investigacin,
Ciencia y Tecnologa
Dr. Augusto Bernuy Alva

Augusto Bernuy Alva, Doctor en Informtica por la Universidad Pontificia de Salamanca.


Diploma de Estudios Avanzados por la Universidad Pontificia de Salamanca. Ingeniero de
Sistemas de la UNI. Cuenta con 14 publicaciones en congresos internacionales. Ganador de
la Primera Mencin Honrosa en el Tercer Concurso de Libro Docente ANR 2007 y Primer
Puesto en el Concurso de Libro UNI 2009. Ex-Gerente de Informtica en SUNARP. Vocal en
TIC ante CYTED Iberoamrica 2010-2011. Diploma de Ingls avanzado. Miembro
Profesional de ACM USA. Miembro profesional ACM. Association for Computing Machinery,
Inc. Avanced Computing as a Sicence& Profession 2010. EEUU. Miembro profesional en
AISAssociation for Information Systems, Atlanta, EEUU.

Universidad Tecnolgica del Per


Esquina Av. 28 de Julio y Av. Petit Thouars, Lima - Per
Telfono: 315-9600
e-mail: abernuy@utp.edu.pe

UTP todos los derechos reservados

Autoridades UTP:
Ing. Roger Amuruz Gallegos
Presidente Fundador - UTP.

Dr. Enrique Bedoya Snchez


Rector.

Ing. MA. Marcial Augusto Sols Vsquez


Vicerrector Acadmico y Vicerrector Administrativo.

Dr. Jorge Gonzlez Bolaos


Vicerrector de Relaciones Internacionales y Gubernamentales / Secretario General.

Dr. Augusto Bernuy Alva


Vicerrector de Investigacin, Ciencia y Tecnologa.

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Dr. Augusto Bernuy Alva

PRESENTACION DEL RECTOR

Es una alegra especial para la UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU presentar nuestra
publicacin al mundo acadmico, con el objetivo de contribuir decididamente con el
desarrollo de la Investigacin, la Ciencia y la Tecnologa en nuestra sociedad, en Amrica
Latina y en el mundo globalizado.

En nuestra Casa de Estudios hemos iniciado el camino hacia la mejora de la calidad


educativa y, al mismo tiempo, estamos promoviendo una presencia real en los mbitos de
investigacin en las disciplinas de Ingeniera y Humanidades con proyectos de investigacin
inter y multidisciplinarios.

La metodologa que tenemos el agrado de presentar es el producto de un anlisis realizado


en nuestra Vice-rectora de Investigacin, Ciencia y Tecnologa, de las diferentes etapas
que incluye la investigacin en los pases desarrollados, y que nosotros ahora adoptamos
como propia, con la finalidad de aumentar las exigencias y los requisitos en las actividades
y proyectos de investigacin de nuestros docentes y estudiantes.

A la vez se constituye en una ventana de oportunidades para la colaboracin entre


universidades, empresas y entre pases que tengan las mismas motivaciones de exigencia y
deseos de generar propuestas de Innovacin en Ciencia y Tecnologa con perspectivas y
enfoques globales.

Por ello, extiendo la invitacin a todos los docentes, profesionales y estudiantes que nos
acompaen a disear nuevas formas de colaboracin en proyectos de investigacin en
beneficio del Per, Amrica Latina, de Iberoamrica, y del Mundo.

Dr. ENRIQUE BEDOYA SANCHEZ


RECTOR y
PRIMER VICEPRESIDENTE DE LA ANR

Estndar 47 y 48
Sistema Implementado de Evaluacin de la Investigacin

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Agradecimientos

A Roger Amuruz y a Enrique Bedoya, por su apoyo durante la elaboracin del presente
documento, as como a Csar Echegaray, por sus aportes a la formulacin estratgica.
A Ron Mesa, por sus recomendaciones y ayuda para promover el desarrollo de Proyectos
de TESIS.
Mi especial agradecimiento al Doctor Jorge Gonzlez Bolaos, por su valioso aporte y
motivacin en los rigores y estndares de la investigacin en el mundo.

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Contenido

1. INTRODUCCIN ..................................................................................... 12
2. DISEO DE LA METODOLOGA DE INVESTIGACIN .............................. 13
3. POLTICAS DE INVESTIGACIN, CIENCIA Y TECNOLOGA .................... 15
4. FORMULACIN ESTRATGICA ............................................................... 16
4.1 Visin. ........................................................................................................ 16
4.2 Misin. ........................................................................................................ 16
4.3 Objetivos estratgicos.................................................................................. 16
5 REQUERIMIENTOS DE INVESTIGACIN, CIENCIA Y TECNOLOGA ....... 18
5.1 Requerimientos de Investigacin ................................................................... 18
5.2 Requerimientos en Ciencia y Tecnologa ........................................................ 18
5.3 Requerimientos de Innovacin. ..................................................................... 19
6. PROPUESTA ORGANIZACIONAL ............................................................... 21
7. RECURSOS Y PROYECTOS EMBLEMTICOS............................................ 22
7.1 Definicin de recursos de financiamiento ....................................................... 22
7.2 Proyectos Emblemticos. ............................................................................. 22
7.3 Organizacin de los Grupos de Investigacin ................................................. 23
8. DIRECTIVAS DE INVESTIGACIN, CIENCIA Y TECNOLOGA.................... 24
8.1 Directiva de estndares para Bases de Datos Digitales.................................... 24
8.1.1 Objetivo ............................................................................................... 24
8.1.2 Alcance ................................................................................................ 24
8.1.3 Disposiciones especficas........................................................................ 25
8.2 Directiva de requisitos para elaboracin de artculos de investigacin............... 26
8.2.1 Objetivo ............................................................................................... 26
8.2.2 Alcance ................................................................................................ 26
8.2.3 Disposiciones especficas........................................................................ 26
8.3 Directiva de requisitos y estndares para elaboracin de libros........................ 29
8.3.1 Objetivo ............................................................................................... 30
8.3.2 Alcance ................................................................................................ 30
8.3.3 Disposiciones especficas........................................................................ 30

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8.4 Directiva de requisitos para la publicacin de libros ........................................ 31


8.4.1 Objetivo ............................................................................................... 32
8.4.2 Alcance ................................................................................................ 32
8.4.3 Disposiciones especficas........................................................................ 32
8.5 Directiva de formulacin de proyectos de investigacin................................... 32
8.5.1 Objetivo ............................................................................................... 33
8.5.2 Alcance ................................................................................................ 33
8.5.3 Disposiciones especficas........................................................................ 33
8.6 Directiva de requisitos y estndares para consultora ...................................... 34
8.6.1 Objetivo ............................................................................................... 34
8.6.2 Alcance ................................................................................................ 34
8.6.3 Disposiciones especficas........................................................................ 35
8.7 Directiva para participacin en congresos nacionales e internacionales ............ 35
8.7.1 Objetivo ............................................................................................... 36
8.7.2 Alcance ................................................................................................ 36
8.7.3 Disposiciones especficas........................................................................ 36
9. GUA DE ESPECIFICACIONES PARA LA PREPARACIN DE TESIS .......... 37
9.1 Motivacin de la TESIS ................................................................................ 40
9.2 La TESIS y la Integridad del Estudiante. ........................................................ 42
9.3 El uso de material con derechos de autor ...................................................... 42
9.4 Derechos de AUTOR .................................................................................... 43
9.5. Formato de la TESIS ................................................................................... 44
9.5.1 Seleccin de un Ttulo............................................................................ 46
9.5.2 Pgina de RESUMEN .............................................................................. 47
9.5.3 Notas y referencias bibliogrficas ............................................................ 48
9.5.4 Tipo de letra y TAMAO ........................................................................ 49
9.5.5 Grficos y uso del color.......................................................................... 49
9.5.6 Fotografas .......................................................................................... 49
9.5.7 Formatos en otros medios adems del Papel ........................................... 50
9.6 Contenido de la TESIS ................................................................................. 50
9.6.1 Los captulos ......................................................................................... 54

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9.6.2 Las tablas. ............................................................................................ 55


9.6.3 Las Figuras e ilustraciones ..................................................................... 56
9.6.4 Ecuaciones y Sistemas ........................................................................... 58
9.6.5 Archivos adjuntos .................................................................................. 58
9.6.6 Numeracin .......................................................................................... 59
9.6.7 Referencias a tablas y figuras en el texto ................................................ 59
9.6.8 Apndices ............................................................................................. 60
9.7 ETICA ........................................................................................................ 60
10. PLAN DE TRABAJO.................................................................................. 62
10.1Proyectos de Corto Plazo. ............................................................................ 62
10.2 Proyecto de Mediano Plazo. ........................................................................ 63
10.3 Instituciones identificadas con la ayuda a la Investigacin............................. 64
11. CONCLUSIONES ..................................................................................... 65
12. REFERENCIAS ........................................................................................ 66
ANEXO A. RESUMEN DE INGENIERIA ........................................................... 67
ANEXO B. RESUMEN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES.................. 72
ANEXO C. EJEMPLO DE UN NDICE DE TRMINOS ....................................... 76
ANEXO D. NORMALIZACIN INTERNACIONAL DE LIBROS .......................... 77

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Tabla de Figuras

Figura 1. Modelo de la Investigacin. Fuente: Propia .................................................. 13


Figura 2. Ciclo de Vida de la Investigacin ................................................................. 13
Figura 3. Definicin de organigrama de investigacin. Fuente Propia ............................ 21
Figura 4. Formato de Cartula de Tesis: Fuente: Propia .............................................. 37
Figura 5. Formato de Cartula de Informe de Ingeniera: Fuente: Propia ...................... 38
Figura 6. Formato de Cartula de Informe por Curso de Titulacin: Fuente: Propia ....... 39
Figura 7. Cartula. Fuente: Propia ............................................................................. 45
Figura 8. ndice General. Fuente: Oregon StateUniversity ........................................... 46
Figura 9. Lista de Figuras. Fuente: Oregon State University ......................................... 57
Figura 10. Lista de Tablas. Fuente: Oregon State University ......................................... 58

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ndice de Tablas

Tabla 1. Pasos de la Metodologa de Investigacin. Fuente: Propia ................................. 14


Tabla 2. Polticas de Investigacin. Fuente: Propia ........................................................ 15
Tabla 3. Estndares Directiva 001 de bases de datos digitales. Fuente: Propia ................ 24
Tabla 4. Estndares Directiva 002 de artculos de investigacin. Fuente: Propia ............... 26
Tabla 5. Estndares Directiva 003 de elaboracin de Libros. Fuente: Propia .................... 29
Tabla 6. Estndares Directiva 004 de publicacin de Libros. Fuente: Propia ..................... 31
Tabla 7. Estndares Directiva 005 de formulacin de proyectos. Fuente: Propia .............. 33
Tabla 8. Estndares Directiva 006 de consultora de negocios. Fuente: Propia ................. 34
Tabla 9. Estndares Directiva 007 de participacin en congresos. Fuente: Propia............. 35
Tabla 10. Contenido de una Tesis. Fuente: University of Tennessee, Knoxville................ 56
Tabla 11. Plan de trabajo en el corto plazo. Fuente: Propia ............................................ 62
Tabla 12. Plan de trabajo en el mediano plazo .............................................................. 63

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1. Introduccin

Gracias al decidido apoyo del Ing. Roger Amuruz Gallegos y del Rector Enrique Bedoya
Snchez, estamos frente a una nueva etapa en el apoyo a la Investigacin en el PERU.

Se requiere entender que la investigacin seria no es un gasto, sino una Inversin de


corto, mediano y largo plazo. Como muchas personas con gran experiencia lo saben, el
Marketing no es un gasto sino una inversin; lo mismo sucede con la investigacin, con
la diferencia que la Investigacin va de la mano con el Desarrollo y la Innovacin:
I+D+i, generando valor y rentabilidad en los proyectos de aplicacin tecnolgica, o
estudios de investigacin con beneficio tangible para una organizacin. Estos
componentes aseguran soluciones y beneficios a los problemas reales de una
organizacin, de un sector industrial y de una sociedad. Aseguran tambin la creacin
de patentes, as como el desarrollo industrial, productivo y socio econmico del Pas.

Este es un nuevo desafo donde deben participar los docentes de todas las facultades
de la Universidad, los estudiantes, proponiendo sus ideas de proyectos de desarrollo,
investigacin e innovacin tecnolgica, basados en las lneas y grupos de investigacin
definidos en base a las prioridades del Pas, de Amrica Latina y del mundo
globalizado.

La investigacin es un trabajo que demanda planificacin, inversin, formacin y gran


dedicacin; por ello requiere de personas altamente motivadas, con habilidades
especiales y ganas de contribuir al desarrollo del Per: este es nuestro compromiso
con la sociedad y con el mundo global.

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2. Diseo de la Metodologa de Investigacin

La propuesta de metodologa se basa en el diseo de un modelo de investigacin, que


permite crear el ciclo de vida de la metodologa para, finalmente, presentar los pasos a
seguir para alcanzar los objetivos de investigacin.

Figura 1. Modelo de la Investigacin. Fuente: Propia

El ciclo de vida diseado es el siguiente:

Figura 2. Ciclo de Vida de la Investigacin

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Los pasos definidos en la metodologa de investigacin son:

Tabla 1. Pasos de la Metodologa de Investigacin. Fuente: Propia

METODOLOGIA DE INVESTIGACIN

1 Polticas de Investigacin, Ciencia y Tecnologa


2 Formulacin estratgica
3 Requerimientos de Investigacin, Ciencia y Tecnologa
4 Propuesta Organizacional
5 Recursos y Proyectos emblemticos
6 Directivas de Investigacin, Ciencia y Tecnologa
7 Gua de Especificaciones para la preparacin de TESIS
8 Plan de Trabajo

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3. Polticas de Investigacin, Ciencia y Tecnologa

Se presentan las polticas definidas para la Universidad, priorizando la integracin de la


enseanza con el uso del mtodo cientfico y la investigacin en actividades productivas.

Tabla 2. Polticas de Investigacin. Fuente: Propia

POLITICAS DE INVESTIGACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA

La UTP priorizar el aprendizaje continuo asociado a proyectos de investigacin


1 en niveles bsicos, medianos y avanzados en todas las facultades.
Los proyectos de investigacin deben utilizar el mtodo cientfico en reas de
2
ciencias, ingeniera, ciencias sociales y humanidades.
Se busca integrar, coordinar, promover y realizar proyectos acadmicos
3
interdisciplinarios en los campos de las ciencias, ingeniera y las humanidades.
Se promueve la investigacin asociada a las actividades productivas, econmicas
4
y sociales necesarias para el desarrollo del pas.
Se busca nuevas reas de aplicacin de la ciencia y de investigacin cientfica,
5
siguiendo tendencias globales.

6 Promover el uso de tecnologas avanzadas y tendencias globales en


implementacin de laboratorios de los diferentes campos de la industria y
desarrollo socio econmico del pas y Amrica Latina
Se promueve la participacin activa en congresos nacionales e internacionales de
7
ciencia y tecnologa.
Se promueve la produccin de revistas cientficas y elaboracin de libros en reas
8
de ingeniera, ciencias sociales y humanidades.
Se promueve la cooperacin internacional para el intercambio cientfico y
9
tecnolgico.
10 Se promueve la Innovacin en Ciencia y Tecnologa, y la creacin de patentes.

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4. Formulacin estratgica

Se presenta la Misin, Visin y los objetivos estratgicos alineados al desarrollo global y


las necesidades del pas y de Amrica Latina.

4.1 Visin.

Como Universidad Tecnolgica del Per, buscaremos nuevos


conocimientos, promoviendo una actitud crtica, innovadora y creativa en la
Ciencia y Tecnologa, ofreciendo a la sociedad una propuesta de valor
enfocada en la mejora de la calidad de vida.

Consolidaremos nuestras relaciones con el gobierno, instituciones


nacionales e internacionales dedicadas a la investigacin, con la industria y
empresas en general, de la mano con lneas de investigacin basadas en el
eje universidad estado sociedad. (universidad- alumno- sociedad).

Nuestra investigacin ser trans-disciplinaria, inter-disciplinaria, multi-


disciplinaria e inter-institucional.

4.2 Misin.

Fomentar la innovacin y creatividad de nuestros talentos para la bsqueda


de nuevos conocimientos y, al mismo tiempo, resultados cientficos y
tecnolgicos transferibles a los sistemas productivos con responsabilidad
social.

Estamos comprometidos con una mejor calidad de vida en la sociedad,


siguiendo los valores y principios ticos que nuestra universidad exige.

4.3 Objetivos estratgicos


1. Realizar investigacin en ciencias y en humanidades desde los primeros ciclos
del pregrado para todas las carreras.
2. Promover la innovacin y la transferencia del conocimiento de los proyectos
desarrollados en la Universidad Tecnolgica del Per.
3. Estimular e incrementar la participacin de investigadores en proyectos de
investigacin y desarrollo tecnolgico.

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4. Articular las relaciones institucionales en el mbito nacional e internacional,


con fines especficos de investigacin aplicada y experimental.
5. Acreditacin universitaria y social.
6. Fomentar la escritura de papers en espaol y en ingls, as como la
produccin de una revista cientfica y libros de los docentes.
7. Promover la inversin en I+D+i.
8. Ayudar y fomentar la creacin de empresas de base tecnolgica nacidas de
profesores y alumnos de la UTP, Filiales, TUA y Aliados Estratgicos.
9. Fomentar la Innovacin y realizacin de patentes a travs de proyectos de
investigacin con estndares internacionales.
10. Promover el Desarrollo de TESIS.

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5. Requerimientos de Investigacin, Ciencia y Tecnologa

Presentamos los requerimientos para las necesidades de investigacin, ciencia y tecnologa


de la universidad.

5.1 Requerimientos de Investigacin


El Vicerrectorado de Investigacin disea, direcciona y ejecuta la poltica cientfica,
las actividades de promocin, difusin y gestin de la investigacin, desarrollo e
innovacin. Sus competencias son:

a) Formalizar los requisitos de investigacin, innovacin y patentes.


b) Definicin de lneas, grupos y proyectos de investigacin.
c) Propuesta y formalizacin de ayudas a la investigacin, as como la
integracin de la investigacin con las actividades de pregrado y postgrado.
d) Ayuda de recursos de Biblioteca, Servicio de Publicaciones y Bases de Datos
globales necesarios para la investigacin, desarrollo e innovacin.
e) Gestin y Coordinacin de las organizaciones que reciben el beneficio de la
investigacin, grupos de investigacin y recursos de investigacin.
f) Transferencia de resultados de investigacin.
g) Generacin de recursos de investigacin y participacin en programas
nacionales e internaciones que apoyan la investigacin.
h) Participacin en congresos nacionales e internacionales.

Se requiere apoyar a la Gestin de Grupos de Investigacin con la formulacin de


los requisitos de innovacin y desarrollo de patentes, adems de la asistencia
tcnica a las actividades de investigacin y el correcto seguimiento y control de los
avances y resultados.

5.2 Requerimientos en Ciencia y Tecnologa


a) Se requiere de infraestructuras y equipamiento tecnolgico adecuado a altos
estndares globales en infraestructura de hardware, software,
comunicaciones y multimedia necesarias para los laboratorios de
investigacin, segn el presupuesto operativo institucional.

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b) Proporcionar apoyo cientfico y tecnolgico a los miembros de la comunidad


universitaria para el fomento de labores de investigacin, mediante redes
virtuales, mundos virtuales y congresos cientficos.
c) Evaluacin de las alternativas que ofrece el mercado local y global en cuanto
a las tendencias en infraestructura en ciencia y tecnologa.
d) Fomento y promocin de la transferencia de la investigacin con
fundaciones, empresas de base tecnolgica u otras entidades similares, as
como convenios, y desarrollo de programas de aplicacin de los resultados
de la investigacin con empresas.

Se requiere fomentar la Transferencia de Resultados de Investigacin en tres


grandes reas:

a) rea 1: la difusin, la promocin y desarrollo de la I+D+i.


b) rea 2: la valorizacin y proteccin de la tecnologa de la universidad.
c) rea 3: la transferencia de los resultados de la investigacin de la universidad.

5.3 Requerimientos de Innovacin.


La innovacin es el resultado de un anlisis de mejora en una organizacin.
Luego de haber realizado investigaciones previas y pertinentes de las alternativas
de mejora y de aplicar los conceptos de ciencia y tecnologa, se obtiene una
mejora en la productividad, rentabilidad y calidad de los productos y/o servicios.
Por ello debe ser actuado, entendido y diseado en campos de accin como
mejora de procesos productivos en PYMES, Innovaciones en el derecho laboral,
Identidad electrnica, etc.

La innovacin es uno de los procesos esenciales de todo negocio. En las


medianas y grandes empresas, las estructuras jerrquicas departamentales y
funcionales tienden a estar diseadas para la estabilidad; es decir, para
mantener unos flujos estables de pedidos atendidos y de productos fabricados o
servicios prestados. La innovacin no encaja con estas estructuras ya que, en s
misma, implica cambio. Las innovaciones son, en muchas ocasiones, anomalas
organizativas que interfieren el buen hacer diario de las empresas. Pero,
mientras la eficiencia y eficacia de las operaciones diarias pueden garantizar el
xito a corto plazo, tan slo una adecuada gestin de innovacin puede asegurar
la viabilidad en el futuro.

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El objetivo de promover, gestionar y dirigir proyectos de innovacin y


empresas innovadoras conlleva un mejor entendimiento del proceso de
innovacin en las empresas, conocer los conceptos y herramientas para la
innovacin, cmo mejorar la gestin de la innovacin.

Los modelos de evaluacin tecnolgica valoran los riesgos y los beneficios


esperados de la inversin en una empresa pequea que podra crecer muy
rpidamente y con rentabilidad si se provee del capital adecuado. En general,
servirn para que el empresario, el inversor y sus asesores extraigan
conjuntamente conclusiones acerca de los riesgos y beneficios en trminos
cuantificados correspondientes a un eventual paquete de financiacin.

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6. Propuesta Organizacional

Se ha diseado un organigrama con los requisitos que se consideran bsicamente


necesarios para el desarrollo de la investigacin, ciencia y tecnologa.

VICE RECTORADO DE
INVESTIGACIN, CIENCIA Y
TECNOLOGA

SECRETARIA

FONDO
EDITORIAL UTP

DIRECCION DE DIRECCION DE DIRECCION DE DIRECCION DE


CONSULTORIA INVESTIGACIN INVESTIGACIN EN CURSOS
DE NEGOCIOS EN CIENCIA Y HUMANIDADES Y AVANZADOS
TECNOLOGIA CIENCIAS SOCIALES

Directores de Grupos de Grupos de


Grupos de Investigacin
Grupos de Investigacin
Grupos de
Investigacin Investigacin Investigacin

Figura 3. Definicin de organigrama de investigacin. Fuente Propia

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7. Recursos y Proyectos emblemticos

Toda la actividad humana requiere de recursos y financiamiento, de fuentes de


financiamiento; en el caso particular de la investigacin se propone focalizar las
oportunidades de financiamiento propio en base a las fortalezas de la investigacin.

7.1 Definicin de recursos de financiamiento


1. La Unidad de Cursos Avanzados ofrece cursos de DIPLOMADOS AVANZADOS
que tienen como requisitos la elaboracin de un Proyecto de Investigacin.
2. Las Direcciones de Investigacin se especializarn en Lneas de Investigacin
con la finalidad de recibir financiamiento para sus proyectos.
3. La Unidad de Consultora de Negocios tendr la misin de ofrecer servicios a los
diferentes sectores productivos, econmicos y sociales, con VISION hacia
Amrica Latina y el Mundo Globalizado.
4. Se Genera una NUEVA CULTURA en INVESTIGACIN, CIENCIA Y TECNOLOGIA,
que basar su crecimiento en normas internacionales claramente definidas en
las DIRECTIVAS de INVESTIGACIN.

7.2 Proyectos Emblemticos


Los proyectos emblemticos son visiones a largo plazo que nos permitirn tener un
rol de liderazgo en los avances de ciencia y tecnologa, as como en el desarrollo en
el mbito iberoamericano y global.

Pueden empezar con definiciones modulares de menor nivel, asegurando las


inversiones y los entregables en cada caso.

1. El OBSERVATORIO DE TECNOLOGIAS DE INFORMACION PARA


AMERICA LATINA.
Requiere un trabajo colaborativo con otras universidades de Amrica Latina,
para analizar los indicadores en el Uso de Desarrollo de las Tecnologas de
Informacin y Comunicaciones.

2. EL PARQUE TECNOLGICO DE LIMA.

Requiere una VISIN que permita un desarrollo modular de polos tecnolgicos;


entre ellos, una Fabrica de Software y una Unidad de Virtualizacin.

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7.3 Organizacin de los Grupos de Investigacin


Cada facultad define sus reas de conocimiento. En base a ellas se definen las lneas
de proyectos, teniendo en cuenta adems los sectores prioritarios para el
financiamiento de organizaciones nacionales e internacionales.

En cada lnea se definen grupos de investigacin que sern dirigidos por un Director,
quien tendr la responsabilidad de ejecutar los proyectos de investigacin.

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8. Directivas de Investigacin, Ciencia y Tecnologa

Es el corazn de la metodologa, en ellas se definen las formas de trabajo que guan las
actividades de investigacin, ciencia y tecnologa. El enfoque es de alto nivel de calidad,
alineado a las tendencias globales de investigacin.

8.1 Directiva de estndares para Bases de Datos Digitales


Directiva de BASE DE DATOS DE TESIS:
DIRECTIVA 001/VICERECTOR-INVESTIGACIN-UTP- 2010

Tabla 3. Estndares Directiva 001 de bases de datos digitales. Fuente: Propia

N ESTNDARES DE IDENTIFICACIN
001/VICERECTOR-
1 CDIGO
INVESTIGACIN-UTP- 2010
2 VERSIN V01
3 RESOLUCIN RECTORAL
4 FECHA DE APROBACIN

8.1.1 Objetivo
Establecer los lineamientos de cumplimiento obligatorio que deben regir en la
entrega de trabajos, TESIS, Informes de Experiencia Profesional e Informes de
Titulacin Profesional escritos por docentes, autoridades y Bachilleres de la
Universidad Tecnolgica del Per- UTP, a fin de conformar la Base de Datos de
TESIS DIGITALES y la Biblioteca de TESIS de las Autoridades de UTP.

8.1.2 Alcance
La presente directiva es de aplicacin para todas las Facultades y unidades
orgnicas de la Universidad Tecnolgica del Per UTP.

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8.1.3 Disposiciones especficas

a) TESIS DE AUTORIDADES UTP


Deben ser entregadas en formato impreso y/o digital, luego el Vice Rectorado de
Investigacin, Ciencia y Tecnologa se encargar de completar los procesos para
tener las versiones impresas y las digitales que falten, a fin de tener una copia
impresa en la Biblioteca de TESIS de Autoridades de UTP y conformar la Base de
Datos de TESIS DIGITALES.

b) TESIS DE DOCENTES y PROFESIONALES DE UTP


Deben entregar una copia digital para ser incluida en la BASE de DATOS de
TESIS DIGITALES.

c) TESIS E INFORMES DE LOS BACHILLERES DE UTP


El bachiller debe entregar una copia digital de la Tesis, Informes de Experiencia
Profesional e Informes de Titulacin Profesional, segn sea el caso, una vez que
sean aprobados por cada facultad. Dicha copia digital ser cargada por cada
facultad en la BASE de DATOS de TESIS DIGITALES de UTP.

d) BASE DE DATOS DE TESIS DIGITALES

A. Disear la Base de Datos de TESIS DIGITALES segn los estndares de


Metadata de UNESCO.
B. Indexar la Base de Datos de TESIS DIGITALES UTP con la Red CYBERTESIS
y el Portal CYBERTESIS PERU, el cual es una iniciativa auspiciada por la
UNESCO, la Universidad de Chile y la Universidad de Lyon; para desarrollar e
implementar procesos de digitalizacin y publicacin electrnica en el rea
de las tesis y otros documentos.
As mismo, realizar las acciones necesarias para indexacin de las Tesis con
el catalogo de la ANR para Investigacin, Tesis y Proyectos; y en la Base de
Datos de la UNESCO denominada Electronic Theses and Dissertations - ETD.
C. Disear las estrategias de indexacin con las principales bases de datos en
Europa, EEUU, Canad y Japn.

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8.2 Directiva de requisitos para elaboracin de artculos de investigacin.


Directiva sobre Requisitos para la elaboracin de artculos de investigacin:
DIRECTIVA 002/VICERECTOR-INVESTIGACIN-UTP- 2010

Tabla 4. Estndares Directiva 002 de artculos de investigacin. Fuente: Propia

N ESTNDARES DE IDENTIFICACIN

002/VICERECTOR-
1 CDIGO
INVESTIGACIN-UTP- 2010
2 VERSIN V01
3 RESOLUCIN RECTORAL
4 FECHA DE APROBACIN

8.2.1 Objetivo
Establecer los lineamientos de cumplimiento obligatorio que deben regir en la
elaboracin de ensayos, artculos de difusin y artculos de investigacin escritos
por docentes, investigadores, estudiantes de pregrado y estudiantes de postgrado
de la Universidad Tecnolgica del Per- UTP.

8.2.2 Alcance
La presente directiva es de aplicacin para todas las Facultades y unidades
orgnicas de la Universidad Tecnolgica del Per UTP.

8.2.3 Disposiciones especficas


El Autor o autores deben ser profesores de UTP. Aunque existen diferentes tipos
de artculos, en las revistas de investigacin solo se publicarn aquellos definidos
como tal y que cumplan los requisitos establecidos.

a) ARTCULOS LIBRES
No requieren ningn formato especial, pero s el correcto uso del lenguaje y
el respeto a los valores instituciones del la UTP, el Estado y la Sociedad Civil.
Debe contener referencias bibliogrficas incluyendo nombre del autor, ttulo
de la obra, edicin, publicacin, ao, volumen, pgina).

26
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Ciencia y Tecnologa
Dr. Augusto Bernuy Alva

Estos podrn ser publicados en revistas institucionales de difusin, aunque


sin el rigor de investigacin, debe contener la argumentacin de un tema
actual, meditico o histrico; y ser aprobado previa evaluacin por el
Decano de cada facultad y publicado en la misma facultad. No se publican
en Revistas de Investigacin.

b) ENSAYOS
Contiene el desarrollo de un determinado tema, el anlisis del mismo y las
opiniones respectivas del autor. Debe incluir referencias bibliogrficas.
El ensayo deber contener la siguiente estructura:
a) Introduccin: expresa el tema y el objetivo del ensayo.
b) Desarrollo: contiene la exposicin y anlisis del mismo.
c) Conclusin: el autor expresa sus propias ideas, proponiendo
sugerencias de solucin.
Estos podrn ser publicados en revistas institucionales de difusin. No se
publican en Revistas de Investigacin.

c) ARTCULOS CIENTFICOS Y/O DE INVESTIGACIN


Los artculos cientficos se escriben a doble espacio. Contiene un resumen
con sus palabras clave y el abstract con sus keywords.
Los artculos de investigacin suelen escribirse a espacio simple y en tipo de
letra Time New Roman tamao 10.
En el artculo cientfico, el cuerpo contiene la introduccin, los materiales y
mtodos, los resultados, la discusin, los agradecimientos y las referencias
bibliogrficas.
El cuerpo del articulo experimental debe cumplir con el concepto denominado
IMRYD (I=Introduccin, M=Materiales y mtodos, R=Resultados, y
D=Discusin).
Debe ser lo bastante corto para interesar y lo bastante largo para cubrir el
tema.
Para los datos numricos y medidas se debe emplear el Sistema Internacional
de Unidades (SI)
Los artculos cientficos no llevan pie de pgina para aclarar conceptos del
contenido; el investigador escribe con claridad
En la Gua para la redaccin de artculos cientficos publicados por la
UNESCO, se seala que la finalidad esencial de un artculo cientfico es
comunicar los resultados de investigaciones, ideas y debates de una manera

27
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Dr. Augusto Bernuy Alva

clara, concisa y fidedigna. Es por ello que para escribir un buen artculo
cientfico hay que aprender y aplicar los tres principios fundamentales de la
redaccin cientfica:
Precisin,
Claridad y
Brevedad.
El reconocimiento de artculo cientfico lo otorgan las revistas cientficas
especializadas (o Journals) que publican los artculos evaluados y aprobados.
Los artculos de investigacin, se denominan papers y tienen las siguientes
denominaciones: Full paper, Short papers y Posters.

Se refieren a una temtica especfica y son revisados por especialistas en un


proceso denominado arbitraje, en congresos, que incluye procesos de
entrega en fechas establecidas, revisin y aceptacin de los artculos que
cumplan los requisitos, en forma previa a la realizacin del congreso.
En general los artculos deben ser aceptados en un congreso para tener el
valor de artculos de investigacin.

Los short papers suelen ocupar una media de 4-5 pginas y contiene una
investigacin en progreso, los full papers de 8-12 pginas y contiene una
investigacin concluida en una fase definida previamente, y los posters
suelen tener una pgina en forma grfica para su exposicin pblica. Se
acompaan de grficos y tablas y en casos excepcionales de fotografas y
dibujos. El nmero de firmantes no suele ser superior a seis, considerndose
al primero como autor principal.
Debe ser original y es necesario haber realizado una investigacin
previamente. Requiere de bloques de informacin debidamente organizados,
y cada congreso propone un formato para su presentacin.
La validez de la investigacin la otorga la revisin por pares, donde se invita
a doctores, graduados con estndares internacionales, como los especialistas
que revisan el trabajo en conceptos como relevancia, originalidad, calidad,
claridad en los objetivos, mtodo de trabajo y aportes al estado del arte de la
temtica en estudio, entre otros.

d) REQUISITOS DE EVALUACIN.
Los artculos presentados en congresos internacionales arbitrados sern
verificados por el Decano de la Facultad y presentados para su aprobacin al
Vice Rectorado de Investigacin, para ser habilitados para su publicacin en
la revista de investigacin de la UTP y sern sujeto de bsqueda de
financiamiento internacional.

28
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Ciencia y Tecnologa
Dr. Augusto Bernuy Alva

Todos los artculos debern completar los requisitos indispensables para su


valoracin. Estos requisitos requieren la opinin de un profesional con grado
de Doctor y debern ser formalizados por el Decano de cada Facultad.
Los requisitos a cumplir se detallan a continuacin. El primero incluye una
valoracin de 1 a 5, donde 5 es el mayor puntaje otorgado al criterio de
valoracin.

A. Criterios de valoracin:

i. Originalidad.(puntaje)
ii. Calidad.....(puntaje)

iii. Importancia del tema (puntaje)


iv. Objetivos claramente definidos....(puntaje)
v. Rigor metodolgico....(puntaje)
vi. Referencias bibliogrficas adecuadas....(puntaje)
B. Nombre de la organizacin que recibe los beneficios de la investigacin,
indicando con claridad los entregables del producto de la investigacin.
C. Carta de compromiso de la organizacin aceptando que recibir el
beneficio.
D. Nombre del Congreso donde ha sido aprobado el artculo (si es el caso).

8.3 Directiva de requisitos y estndares para elaboracin de libros


Directiva sobre los requisitos y estndares para elaboracin de Libros
DIRECTIVA 003/VICERECTOR-INVESTIGACIN-UTP- 2010

Tabla 5. Estndares Directiva 003 de elaboracin de Libros. Fuente: Propia

N ESTNDARES DE IDENTIFICACIN

003/VICERECTOR-
1 CDIGO
INVESTIGACIN-UTP- 2010
2 VERSIN V01
3 RESOLUCIN RECTORAL
4 FECHA DE APROBACIN

29
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Ciencia y Tecnologa
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8.3.1 Objetivo
Establecer los lineamientos de cumplimiento obligatorio que deben regir en la
elaboracin de libros escritos por docentes, investigadores y autoridades de la
Universidad Tecnolgica del Per - UTP, tanto para aquellos que sean publicados
por el Fondo Editorial UTP, otras editoriales, o presentados en Concursos
Nacionales o Internacionales.

8.3.2 Alcance
La presente directiva es de aplicacin para todas las Facultades y unidades
orgnicas de la Universidad Tecnolgica del Per UTP.

8.3.3 Disposiciones especficas


Los libros deben incluir:
a) La temtica y su pertinencia deben guardar congruencia con las disciplinas de
UTP.
b) Los libros deben ser inditos o actualizaciones de obras ya publicadas por el
autor (o los autores).
c) Debe tener un mnimo de 100 pginas y un mximo de 400, en tipo de letra
Time New Roman de 12 puntos e interlineado sencillo, con un margen de 2.5
cms. por lado, incluyendo en este espacio los anexos, cuadros, tablas, grficos,
fotografas y otros.
d) La versin digital debe utilizar el programa WORD para el texto y programas
especializados, si fuera el caso, para las frmulas. Ninguna imagen o cuadro
puede ser escaneada o fotocopiada, debe ser dibujada expresamente. Las
fotografas deben ser ntidas (resolucin mnima de 300dpi dots per inch)
e) Sobre la presentacin debe contener:
D1. Ttulo del libro
D2. Autor o autores
D3. Diseo grfico de cartula alusivo al tema
D4. ndice general organizado por captulos y subcaptulos
D5. Lista de ilustraciones y lista de tablas
D6. Resumen de mximo 1 pgina
D7. Agradecimientos, si los hay.
D8. Introduccin
D9. Captulos (cuerpo de la obra)

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D10. Glosario
D11. Fuentes informativas
D12. Anexos, si los hay.
f) Las referencias de las fuentes informativas deben estar ordenadas en forma
alfabtica e indicar el autor, el ttulo de la obra, el ao de la edicin, el lugar de
la edicin, la editorial, la pgina web y fecha de extraccin (si fuera el caso).
g) La suma de citas de otros autores, incluyendo cuadros, grficos y otros
materiales, no debe exceder el 25% de la totalidad de la obra.
h) Las figuras (grficos e ilustraciones) y tablas deben tener una descripcin y la
fuente de origen. En el caso de las figuras, la descripcin se coloca en la lnea
inferior siguiente; en el caso de las tablas, la descripcin se coloca en la lnea
superior inmediata. El tamao de las letras de la descripcin es de 10 puntos.
i) El contenido de cuadros y tablas deber ser editado en tamao de 10 puntos.
j) Se deber tener gran cuidado en los colores asignados a las ilustraciones y
figuras, de tal forma que muestren seriedad y sean agradables a la vista.
k) Los ndices y captulos deben empezar en pginas impares; para ello se puede
incluir pginas en blanco intencionalmente.
l) A continuacin del resumen, se incluir en una hoja separada una seccin de
palabras clave que sern parte de la METADATA para la bsqueda digital.
m) Incluir una hoja separada con un resumen de no ms de 10 lneas con la Hoja
de Vida del autor o los autores.

8.4 Directiva de requisitos para la publicacin de libros


Directiva de los requisitos para la publicacin de LIBROS:
DIRECTIVA 004/VICERECTOR-INVESTIGACIN-UTP- 2010

Tabla 6. Estndares Directiva 004 de publicacin de Libros. Fuente: Propia

N ESTNDARES DE IDENTIFICACIN
004/VICERECTOR-
1 CDIGO
INVESTIGACIN-UTP- 2010
2 VERSIN V01
3 RESOLUCIN RECTORAL
4 FECHA DE APROBACIN

31
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Ciencia y Tecnologa
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8.4.1 Objetivo
Establecer los lineamientos de cumplimiento obligatorio que deben regir en la
publicacin de LIBROS de la UTP, para aquellos que sean publicados por el
Fondo Editorial UTP, otras editoriales, o presentados en Concursos Nacionales o
Internacionales.

8.4.2 Alcance
La presente directiva es de aplicacin para todas las Facultades y unidades
orgnicas de la Universidad Tecnolgica del Per UTP.

8.4.3 Disposiciones especficas


DE LOS REQUISITOS PARA LA PUBLICACION DEL LIBRO
Los Decanos de cada Facultad debern verificar los siguientes criterios:
a. El autor o autores deben ser profesores de UTP
b. El tema de LIBRO debe estar vinculado a una especialidad dentro de su
Facultad
c. Elaborar una resea no mayor de una pgina que contenga la informacin
relevante para la aprobacin de la publicacin del Libro.
d. Un informe breve del Decano incluyendo una valoracin sobre los
siguientes aspectos:
i. Originalidad (No est permitido copias totales ni copias parciales)
ii. Importancia y vigencia del tema
iii. Lneas de accin futuras
iv. Calidad
e. Un informe de haber completado y superado la revisin ortogrfica.
f. Un ejemplar anillado a color.
g. Haber cumplido los estndares para la Elaboracin de LIBROS de UTP.

8.5 Directiva de formulacin de proyectos de investigacin


Directiva sobre los requisitos para la formulacin y ejecucin de proyectos de
Investigacin:
DIRECTIVA 005/VICERECTOR-INVESTIGACIN-UTP- 2010

32
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Tabla 7. Estndares Directiva 005 de formulacin de proyectos. Fuente: Propia

N ESTDARES DE IDENTIFICACIN

005/VICERECTOR-
1 CDIGO
INVESTIGACIN-UTP- 2010
2 VERSIN V01
3 RESOLUCIN RECTORAL
4 FECHA DE APROBACIN

8.5.1 Objetivo
Establecer los lineamientos de cumplimiento obligatorio que deben regir en la
formulacin y ejecucin de proyectos de investigacin, y los artculos de investigacin
que se deriven de dichas investigaciones. Est dirigido para aquellos que sean
escritos por docentes, investigadores, estudiantes de pregrado y estudiantes de
postgrado de la Universidad Tecnolgica del Per- UTP.

8.5.2 Alcance
La presente directiva es de aplicacin para todas las Facultades y unidades orgnicas
de la Universidad Tecnolgica del Per UTP.

8.5.3 Disposiciones especficas


DE LOS REQUISITOS PARA LA PUBLICACIN DE PROYECTOS DE
INVESTIGACIN
Los Decanos de cada Facultad debern verificar los siguientes criterios:
a. La Facultad define reas de investigacin, asociadas a reas de conocimiento
de sus especialidades
b. Dentro de cada rea se definen las Lneas de Investigacin.
c. Dentro de cada Lnea de Investigacin se definen Grupos de Investigacin, y
son ellos quienes formulan y ejecutan los proyectos de investigacin.
d. Todos los proyectos de investigacin de programas de Carrera, Maestra y
Doctorado deben estar asociados a una investigacin y una organizacin que
recibe los beneficios definidos.
e. Los grupos de investigacin tienen un (1) Director, quien es un profesor o
investigador con grado de Magister o Doctor (deseable).

33
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Ciencia y Tecnologa
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f. Los grupos de investigacin estn formados por profesores, investigadores y


estudiantes de la UTP.
g. Los proyectos deben contar con estudios de viabilidad que aseguren su
sostenibilidad, indicando el presupuesto, los requerimientos de aplicacin y su
importancia para la sociedad, industria o sector especficos, incluyendo una
visin para Amrica Latina, EEUU y el resto del mundo.
h. Los proyectos sern redactados en los formatos disponibles para los artculos
de investigacin, y esta informacin ser enviada al Vice Rectorado de
Investigacin, Ciencia y Tecnologa

De forma complementaria cada Facultad debe tener una lista actualizada con los
nombres de las instituciones que financian proyectos de investigacin.

8.6 Directiva de requisitos y estndares para consultora


Directiva sobre los requisitos para la consultora de negocios:
DIRECTIVA 006/VICERECTOR-INVESTIGACIN-UTP- 2010

Tabla 8. Estndares Directiva 006 de consultora de negocios. Fuente: Propia

N ESTNDARES DE IDENTIFICACIN

006/VICERECTOR-
1 CDIGO
INVESTIGACIN-UTP- 2010
2 VERSIN V01
3 RESOLUCIN RECTORAL
4 FECHA DE APROBACIN

8.6.1 Objetivo
Establecer los lineamientos de cumplimiento obligatorio que deben regir en las
actividades de consultora en las reas de especialidad de las Facultades y carreras
profesionales de UTP.

8.6.2 Alcance
La presente directiva es de aplicacin para todas las Facultades de la Universidad
Tecnolgica del Per UTP.

34
Vice Rectorado de Investigacin,
Ciencia y Tecnologa
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8.6.3 Disposiciones especficas


DE LOS REQUISITOS PARA LAS ACTVIDADES DE CONSULTORIA

a) Cada Facultad define los campos de accin donde es posible realizar


consultoras externas y emite el informe correspondiente al Vice Rectorado
de Investigacin, Ciencia y Tecnologa, incluyendo el mercado objetivo y sus
requerimientos mnimos.
b) El Vice Rectorado de Investigacin, Ciencia y Tecnologa, a travs de la
direccin de consultora de negocios, efectuar las coordinaciones para
definir los compromisos, plazos, responsabilidades y beneficios en contratos
y convenios de cooperacin.
c) El contrato y/o Convenio ser revisado por los rganos de Asesora Legal y
Jurdica competentes para las firmas correspondientes.
d) Una vez definidos los contratos y convenios se procede a la definicin de
compromisos especficos para la formulacin y ejecucin del proyecto, que
estar a cargo de la Facultad especializada y ser supervisado por el Vice
Rectorado de Investigacin, Ciencia y Tecnologa.
e) Una vez terminada la labor de consultora, cumplidos los compromisos
acordados y los plazos establecidos, se emitirn los informes
correspondientes al cierre del proyecto.

8.7 Directiva para participacin en congresos nacionales e internacionales


Directiva para la participacin en Congreso nacionales e Internacionales:
DIRECTIVA 007/VICERECTOR-INVESTIGACIN-UTP- 2010

Tabla 9. Estndares Directiva 007 de participacin en congresos. Fuente: Propia

N ESTNDARES DE IDENTIFICACIN

007/VICERECTOR-
1 CDIGO
INVESTIGACIN-UTP- 2010
2 VERSIN V01
3 RESOLUCIN RECTORAL
4 FECHA DE APROBACIN

35
Vice Rectorado de Investigacin,
Ciencia y Tecnologa
Dr. Augusto Bernuy Alva

8.7.1 Objetivo
Establecer los lineamientos de cumplimiento obligatorio que deben regir para la
difusin y divulgacin de congresos y conferencias nacionales e internacionales, en
los campos de las aplicaciones de las Facultades y carreras profesionales de la
Universidad Tecnolgica del Per- UTP.

8.7.2 Alcance
La presente directiva es de aplicacin para todas las Facultades de la Universidad
Tecnolgica del Per UTP.

8.7.3 Disposiciones especficas


DEL CALENDARIO DE CONGRESOS Y CONFERENCIAS DE CARCTER
CIENTFICO Y TECNOLGICO.

a. Cada Facultad debe publicar una relacin de los congresos y conferencias


nacionales e internacionales que consideran su mbito de competencia,
en una vitrina visible y en el portal WEB correspondiente.
Esta lista se actualizar cada tres meses, en enero, abril, julio y octubre
de cada ao.
b. Las listas de congresos y conferencias deben incluir:
i. Nombre, lugar y fechas del Congreso y/o Conferencias
ii. Fecha lmite de entrega para la presentacin de artculos
iii. Idiomas permitidos y editoriales que publica el Libro de Actas.
iv. Modalidades de artculos permitidos
v. Formato de presentacin y direccin de link para descarga.
c. El Vice Rectorado de Investigacin, Ciencia y Tecnologa se encargar de
las acciones relacionadas con la ayuda econmica para los
investigadores, docentes y alumnos, cuyos artculos hayan sido
aprobados, para que puedan asistir al congreso.

36
Vice Rectorado de Investigacin,
Ciencia y Tecnologa
Dr. Augusto Bernuy Alva

9. Gua de Especificaciones para la preparacin de TESIS

Se presentan las especificaciones tcnicas y recomendaciones.

TESIS
Uso de Nuevas Tcnicas de Evaluacin para Mejorar la Produccin Cientfica
en las carreras de Ingeniera, Ciencias y Humanidades de la UTP
Por

Juan Eduardo Prez Garca

Bachiller en Ingeniera de Sistemas de la

Facultad de Ingeniera Industrial y de Sistemas

Para optar el Titulo Profesional de

INGENIERO DE SISTEMAS
EN LA

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU

DICIEMBRE 2010
Tesis dirigida por: Dr. Augusto Bernuy Alva

Figura 4. Formato de Cartula de Tesis: Fuente: Propia

37
Vice Rectorado de Investigacin,
Ciencia y Tecnologa
Dr. Augusto Bernuy Alva

Informe de Ingeniera - cartula

INFORME DE EXPERIENCIA PROFESIONAL

Uso de Nuevas Tcnicas de Evaluacin para Mejorar la Produccin Cientfica


en las carreras de Ingeniera, Ciencias y Humanidades de la UTP
Por

Juan Eduardo Prez Garca

Bachiller en Ingeniera de Sistemas de la

Facultad de Ingeniera Industrial y de Sistemas

Para optar el Titulo Profesional de

INGENIERO DE SISTEMAS
EN LA

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU

DICIEMBRE 2010
Asesor: Dr. Augusto Bernuy Alva
Figura 5. Formato de Cartula de Informe de Ingeniera: Fuente: Propia

El Autor cede a UTP los permisos para reproducir esta TESIS de forma total o parcial en
38
cualquier medio conocido o futuro.
Vice Rectorado de Investigacin,
Ciencia y Tecnologa
Dr. Augusto Bernuy Alva

Informe de Suficiencia Curso de Titulacin

INFORME DE SUFICIENCIA

Uso de Nuevas Tcnicas de Evaluacin para Mejorar la Produccin


Cientfica en las carreras de Ingeniera, Ciencias y Humanidades de la UTP
Por

Juan Eduardo Prez Garca

Bachiller en Ingeniera de Sistemas de la

Facultad de Ingeniera Industrial y de Sistemas

Para optar el Titulo Profesional de

INGENIERO DE SISTEMAS
EN LA

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU

DICIEMBRE 2010

Figura 6. Formato de Cartula de Informe por Curso de Titulacin: Fuente: Propia

Programa Especial de Titulacin Profesional 2010-1

El Autor cede a UTP los permisos para reproducir esta TESIS de forma total o parcial en 39
cualquier medio conocido o futuro.
Vice Rectorado de Investigacin,
Ciencia y Tecnologa
Dr. Augusto Bernuy Alva

Recomendaciones para evitar errores y asegurar la calidad.

1. Se debe firmar el formato de autora y aceptacin de la TESIS segn los requisitos


establecidos por la Oficina de Grados y Ttulos.
2. Verificar la numeracin de pgina, y que no existan pginas faltantes y estn
numeradas correctamente en secuencia.
3. El nombre completo del autor en la portada, idntico a su DNI.
4. Informe firmado por el Director, el Decano y el Jefe de la Oficina de Grados y
Ttulos.
5. El ttulo de la TESIS es idntico al ACTA de Sustentacin.
6. El nmero correcto de copias para su presentacin.
7. Una copia electrnica que debe ser revisada por el Decano, para verificar su
contenido.
8. Opcional: Presentacin de copia de derecho de Autor.

9.1 Motivacin de la TESIS


Es la etapa ms importante para obtener el ttulo profesional: la tesis. Debe ser el
resultado de gran esfuerzo a un proyecto acadmico importante.

La culminacin de la tesis es la etapa ms importante para obtener el ttulo profesional.


Este debe ser el resultado de un proyecto indito que represente una contribucin
acadmica a la ciencia o la industria.

El Bachiller ser dirigido por tres profesores: el primero es el profesor principal


(chairman), y otros dos profesores que tambin ayudarn a dar diferentes puntos de
vista y colaborar en la fortaleza y en el enfoque de la propuesta. Los tres tienen que
aprobar la TESIS1.

Sin embargo, la responsabilidad final para el documento corresponde al estudiante. El


Bachiller es responsable de:

1
Aporte del Dr. Ron Mesia Dean College of Business Administration. Vice President Academic Affairs.
Technological University of America.

40
Vice Rectorado de Investigacin,
Ciencia y Tecnologa
Dr. Augusto Bernuy Alva

a) La obtencin de la informacin necesaria para preparar el documento.


b) El cumplimiento de los plazos asociados a su preparacin.
c) Asegurar que el documento cumpla con todos los requisitos en esta Gua
de Tesis.

El documento debe establecer claramente objetivos y conclusiones, y presentar los


resultados de una manera lcida y concisa. Debe tener una apariencia profesional y ser
de fcil uso.

El texto original es un documento nico de tesis, puede tener varios manuscritos


acadmicos o artculos de investigacin que tratan un tema comn. Todos los trabajos
deben estar relacionados. Debe existir un autor principal de cada manuscrito. Los co-
autores (a excepcin del director) deben ser mencionados en la seccin pretexto del
documento.

La UTP est comprometida con la preservacin de la tesis del estudiante, ya que es


tambin un aporte a los campos de las ingenieras, ciencias y humanidades que nos
permite registrar una investigacin original, o un proyecto de aplicacin que contiene
informacin de gran valor para la sociedad.

Las cuestiones de escritura, tales como la gramtica, puntuacin o redaccin, son de


responsabilidad del estudiante, el Director de Tesis o el Comit de Tesis.

Una tesis debe incluir una lista de los materiales utilizados en la preparacin del
documento. El propsito de la inclusin de las citas es triple: (1) para servir como un
reconocimiento de las fuentes, (2) para dar a los lectores la informacin suficiente para
localizar el material, y (3) en el caso de entrevistas personales o su correspondencia,
para ahorrar al lector la molestia de tratar de localizar el material que no est disponible
al pblico. La lista puede consistir en slo hacer referencia las citadas en el texto (como
en una lista de referencias) o tambin pueden incluir obras consultadas, pero no citadas
en el texto (como en la bibliografa). El formato utilizado para citas y bibliografa est
reglamentado por el Vice Rectorado Acadmico. As como tambin el estilo de citas,
notas y referencias bibliogrficas.
Sin perjuicio de ello, se puede recurrir a la siguiente informacin.
http://web.mit.edu/writing/NEW/Citation/

El Vice Rectorado Acadmico tambin proporciona todos los requisitos para formalizar la
presentacin de la TESIS; entre ellos, el pago por derecho de presentacin, el nmero
de copias y otros requisitos que se deben cumplir antes de su presentacin.

41
Vice Rectorado de Investigacin,
Ciencia y Tecnologa
Dr. Augusto Bernuy Alva

9.2 La TESIS y la Integridad del Estudiante.


La TESIS es el resultado de un trabajo de investigacin o de un proyecto de aplicacin
en un campo de la ingeniera, la ciencia o las humanidades. El trabajo debe ser original
y normalmente basado en estudios anteriores correctamente documentados.

La TESIS significa que el joven profesional es capaz de hacer un aporte a su profesin, a


su sociedad y a la industria. Este trabajo puede ser simple o complejo, pero requiere
estar dentro del marco de la metodologa de investigacin cientfica y seguir las
metodologas y normas del rea o campo de aplicacin. La TESIS es dirigida por un
Director y debe ser til a una organizacin.

Por otro lado, la concesin de un ttulo implica, en parte, la integridad personal y la


capacidad para llevar a cabo un trabajo profesional y/o de investigacin en el marco de
la formacin y mtodos acadmicos. Hay tres reas en las que los estudiantes deben ser
especialmente cautos: el reconocimiento adecuado de las obras citadas; el uso de los
dems "materiales con derechos de autor; y la correccin del informe de trabajo sujetos
a las regulaciones de cumplimiento (por ejemplo, el uso de seres humanos, cuidado de
los animales, la radiacin, las drogas leyenda, el ADN recombinante, o el manejo de
materiales peligrosos).

Adecuado reconocimiento de las obras citadas

Los estudiantes deben tener cuidado de no plagiar. La UTP define el plagio como "uso
de la propiedad intelectual o el producto de otra persona sin dar el crdito adecuado".
Cualquier material tomado de otra fuente debe ser plenamente reconocido, y en ningn
caso debe presentar una persona un trabajo ajeno como si fuera propio.

El reconocimiento adecuado es esencial. Adems, si la tesis o disertacin presentada ha


sido publicada previamente, o se ha presentado para su publicacin, este hecho debe
ser revelado. En caso de duda, los estudiantes deben consultar con su profesor de la
tesis. La sospecha de plagio se investigar y se tomar las medidas oportunas en caso
necesario, incluyendo la eliminacin de la tesis y la revocacin de los ttulos.

9.3 El uso de material con derechos de autor


La ley que rige la infraccin de derechos de autor se basa en un principio llamado "uso
justo". Si el material con derechos de autor se utiliza de forma limitada para fines no
comerciales (por ejemplo, el trabajo acadmico), el permiso para citar por lo general no
necesita ser tratado.

42
Vice Rectorado de Investigacin,
Ciencia y Tecnologa
Dr. Augusto Bernuy Alva

Aun cuando no se necesita permiso, los estudiantes deben citar al propietario en su


totalidad. Si se utiliza extenso material de una obra con derechos de autor, de tal
manera que los derechos del propietario pueden ser violados, el permiso del propietario
debe obtenerse por escrito.

Al determinar el alcance de una obra escrita que puede ser citada sin permiso, el
estudiante debe considerar la proporcin del material que se cita en relacin con el
fondo de toda la obra.

La proporcin es ms importante que la longitud absoluta de una cita: citando a


quinientas palabras de un ensayo de cinco mil es probable que sea ms riesgoso que
citar que la cantidad de una obra de cincuenta mil. Sin embargo, un porcentaje an ms
pequeo puede ser una infraccin, si constituye el corazn del trabajo que se cita.

El editor general tiene la autoridad para conceder el permiso para citar pasajes de la
obra con derechos de autor, o puede referirse a las peticiones del propietario del
copyright o el representante designado. El propietario de los derechos puede cobrar por
el permiso para citar. Los permisos deben ser abonados en la pgina de
agradecimientos, y la fuente.

9.4 Derechos de AUTOR


La UTP tendr la propiedad de los derechos de autor a las tesis si:
1. La investigacin de tesis se lleva a cabo en su totalidad o en parte por el
estudiante con financiamiento y/o apoyo en forma de salarios, sueldos,
subsidios, o la concesin de los fondos administrados por la UTP.
2. La investigacin de tesis se lleva a cabo en su totalidad o en parte, la utilizacin
de equipos o instalaciones de la UTP.

Restricciones del Gobierno: Un bachiller no debe iniciar la impresin de la TESIS, sin la


aprobacin previa que requiere de la institucin del gobierno motivo de su
investigacin. La UTP reconoce que ciertos organismos gubernamentales que patrocinan
una investigacin, pueden requerir que las tesis se sometan a la revisin de seguridad
antes de que puedan ser colocadas en las bibliotecas o publicadas.

43
Vice Rectorado de Investigacin,
Ciencia y Tecnologa
Dr. Augusto Bernuy Alva

9.5. Formato de la TESIS


El formato se refiere a un documento de tesis que aborda un tema nico. Las pginas
RESUMEN, Introduccin, Conclusin y Bibliografa son obligatorias. Usted elige los ttulos
de captulo.

La portada se copia adems de la tapa, al interior como primera pgina -pgina 1-, sin
usar numeracin visible.

El Titulo se escribe en letras maysculas y minsculas. La recomendacin APA2 es no


tener ms de 12 palabras de longitud y no debe tener abreviaturas. El titulo debe estar
en dos lneas. Todo el texto en la pgina de titulo y el resto del documento debe
presentarse a doble-espacio.

2
APA (American Psychological Association) is most commonly used to cite sources within the social sciences.

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Figura 7. Cartula. Fuente: Propia

Las siguientes partes componen el estndar de formato de documento:


Pretexto pginas
Captulo 1 Introduccin
Captulo 2 - Revisin de la Literatura
Captulo 3 - Materiales y Mtodos
Captulo 4 Resultados
Captulo 5 Discusin
Captulo 6 Conclusin
Bibliografa
Apndices (opcional)

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La tesis completa (Incluyendo la portada, el material preliminar, ilustraciones y todo el


texto y anexos) debe ser paginado en una secuencia de numeracin consecutiva.

La Tesis debe estar preparada a doble cara, siempre que sea posible. En una tesis de doble
cara, ambos lados de cada pgina (a partir de la pgina del ttulo e incluyendo todas las
pginas que han dejado en blanco) debe tenerse en cuenta en la secuencia de numeracin.
Por lo tanto, pginas de una tesis de doble cara, con nmeros impares, son siempre a la
derecha y los nmeros pares de pginas a la izquierda.

Figura 8. ndice General. Fuente: Oregon StateUniversity

9.5.1 Seleccin de un Ttulo


Su trabajo ser una valiosa herramienta de investigacin para los otros estudiosos
slo si puede ser localizado fcilmente. Los motores de bsqueda utilizan las palabras
en el ttulo, y a veces otras palabras descriptivas, para localizar las obras. Por lo
tanto:
1. Asegrese de seleccionar un ttulo que es una descripcin significativa del
contenido de su manuscrito.
2. Cuando sea posible, use sustitutos para las frmulas, smbolos, superndices,
etc.

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Ejemplos:
"Los efectos de la implantacin de iones y recocido en las propiedades de siliciuro de
titanio [No TiSi2] Pelculas sobre sustratos de silicio"
"Decaimientos radiativo de la J / psi [no J / ] a dos Estados final pseudoescalar"

La portada del primer ejemplar deber llevar el ACTA de sustentacin con la firma
original del Director, el Autor, y el Jurado. Para las copias restantes se podr usar
copias del ACTA.

La pgina de ttulo debe contener el ttulo, nombre del autor, los ttulos anteriores, el
grado que se adjudiquen en la UTP, la fecha en que el grado ser otorgado (junio,
setiembre o febrero).

Debe incluir nombre completo y ttulo del director.

9.5.2 Pgina de RESUMEN


Cada tesis deber incluir un resumen, en espacio simple y de preferencia de una
pgina, pero nunca ms de dos pginas (generalmente menos de 350 palabras).

El resumen debe ser considerado como un resumen descriptivo breve en lugar de una
extensa introduccin a la tesis. Debe incluir el "mtodo de investigacin" y las
"conclusiones y recomendaciones" (esto ltimo debera ser una versin muy corta, tal
vez dos o tres lneas)

El resumen debe seguir inmediatamente la pgina del ttulo. Escriba la palabra


RESUMEN antes del cuerpo del texto.

EJEMPLOS:

Ejemplo1. RESUMEN

Un estudio experimental fue realizado para determinar los mtodos para mejorar
la clonacin, la eficiencia de la lnea celular BTC3 antes de la obtencin de lneas
clonales de clulas que expresan protena recombinante. Polilisinapretratamiento
del sustrato fue encontrado para aumentar colonia de formacin junto con el uso
de los medios de comunicacin acondicionado. A partir de los conocimientos

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adquiridos, las lneas clonales se obtuvieron de la parental (no clonal) de la lnea,


as como a partir de mezclas de clulas que expresan la prolactina recombinante.

Los Experimentos llevaron a cabo la secrecin de las lneas clonales para


determinar si el prolactina recombinante podra ser utilizado en un sistema de
secrecin de produccin controlada.

Los resultados muestran la prolactina recombinante para ser parcialmente


clasificados a la reglamentacin la ruta de secrecin, sin embargo, la insulina
nativa que pareca ser preferentemente ordenados por las clulas.

Ejemplo2. RESUMEN

Un estudio experimental se llev a cabo en el desempeo de escobillas de grafito,


tanto pura y materiales compuestos que contienen un 50% en peso de plata,
deslizando contra los metales nobles (plata, oro, paladio, platino, rutenio, rodio,
iridio y renio). La corriente fue de 24,5 A (una densidad de corriente de 500 A/in2)
y la velocidad de deslizamiento 12,8 m / s. La prueba de atmsfera fue CO2 y aire
hmedo invierno seco. Las pruebas se realizaron tambin en el cobre y nquel para
la comparacin. Se utiliz un pin-on-probador disco.

Los resultados de las pruebas del cepillo de grafito de plata mostraron una
correlacin positiva entre el desgaste y la compatibilidad de los metales nobles en
contra de carbono, y una correlacin negativa entre el desgaste y la friccin. El
paso de 24.5 A de corriente no afect la tasa de desgaste en aire, sino que afect
a la tasa de desgaste de CO2 en condiciones hmedas, pues la citada tasa de
desgaste mayor que el nivel actual se increment en el rango de 0 a 50 A. Ms
datos son necesarios para las pruebas de grafito.

Entre los metales nobles, el paladio, el platino y el rodio mostraron el menor


desgaste del cepillo tasa. La tasa de desgaste de las escobillas de estos metales
fue slo la mitad de la del cobre.

9.5.3 Notas y referencias bibliogrficas


Las referencias no pueden ser solo comentarios aislados en los buscadores como
google u otros. Tienen que tener base cientfica como los artculos de investigacin
(researchpapers).

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Siempre que sea posible, las notas deben ser colocadas en la parte inferior de la
pgina correspondiente, o en el cuerpo del texto. Debe presentarse a un solo espacio
y se incluirn en los mrgenes especificados.

Puede ser conveniente hacer referencias bibliogrficas o al final del captulo de


que se producen o al final de la tesis.

La bibliografa debe seguir los estndares establecidos en la Gua de Bibliografa


emitida por el Vice Rectorado Acadmico y estar alineado a los estndares APA,
VONVOUVER y/o ISO 690-2. La Bibliografa debe ser Numerada.

9.5.4 Tipo de letra y TAMAO


Para el cuerpo principal del texto, incluidos apndices y la materia, el tamao de
fuente debe ser Times New Roman de 12 puntos y no debe ser script o cursiva.

Sin embargo, la letra cursiva puede utilizarse por sus siglas en las citas o para
resaltar las variables de una ecuacin, o una palabra o frase en otro idioma, por
ejemplo. Notas y el texto en tablas, etc., no debe ser inferior a 10 puntos.

El texto de la tesis debe estar a doble-espacio. El resumen, biografa, notas,


bibliografa, y cuando se declare: un solo espacio.

9.5.5 Grficos y uso del color


Tenga en cuenta que las tesis se escanean generalmente en blanco y negro. Se
recomienda, por lo tanto, que el contenido identificado por el color en las fotografas
o ilustraciones como grficos y diagramas tambin se transmita en texto o con
etiquetas en blanco y negro.

El contenido de color, los enlaces activos, y de bsqueda de texto, nicamente estar


disponible en la versin en lnea de sus tesis.

9.5.6 Fotografas
Las pginas que contienen fotografas deben ser numeradas como pginas normales.
Una sola cara. La pgina de fotografa en una tesis de doble cara debe ser numerada
en ambos lados. Todos los grficos deben respetar los mrgenes.

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9.5.7 Formatos en otros medios, adems del Papel

Material digital o materiales magnticos, tales como vdeos, CD y DVD, debe


acompaar a cada ejemplar de la tesis presentada. Los estudiantes deben reconocer,
sin embargo, que los cambios rpidos en la tecnologa hacen que estos formatos
resulten obsoletos rpidamente.

No se puede garantizar que las bibliotecas puedan conservar, reproducir o disponer


de esta informacin en el futuro. Por lo tanto, cuando sea factible, la informacin que
se encuentra en medio magntico, tambin debe estar representada en el texto
escrito de la tesis.

9.6 Contenido de la TESIS

La tesis debe ser dividida en un sistema de lgica que se sigue constantemente a lo


largo del documento. El cuerpo principal del documento debe comenzar con una gran
divisin, como un captulo o seccin.

Aqu se debe seguir la Gua entregada en cada Facultad, teniendo en cuenta las
siguientes recomendaciones:

DEDICATORIAS

RESUMEN

I. TEMA, TTULO E INTRODUCCION


1.1. El tema es de inters acadmico, cientfico, personal.
1.2. El ttulo es claro y utiliza no ms de quince palabras.
1.3. El ttulo guarda relacin estricta con el tema del proyecto.
1.4. La introduccin es apropiada, sinttica y clara.
1.5. La introduccin precisa los objetivos de la investigacin y su relevancia.
1.6. El ttulo y los objetivos estn articulados.

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II. REVISIN DE LA LITERATURA DEL TEMA


2.1. La revisin crtica de la bibliografa y hemerografa del tema es adecuada.
2.2. La literatura del tema est bien organizada.
2.3. Los estudios previos sobre el tema han sido examinados crticamente.
2.4. Se identifica con precisin las fuentes de hallazgos importantes.
2.5. La relacin del problema por investigar con investigaciones anteriores est
expuesta con claridad.

III. MARCO TERICO


3.1. Existe claridad y especificidad en el significado de los conceptos que se usan.
3.2. Se precisa cul es la teora o los resultados cuya validez asume el investigador.
3.3. Se precisa los problemas que estn pendientes de solucin en la investigacin.
3.4. El marco terico est organizado como una estructura lgica de afirmaciones que
constituyen argumentos.
3.5. El uso de los conceptos es consistente con las definiciones previamente
establecidas.
3.6. Se cita crticamente los textos y los autores que estn estrictamente relacionados
con la naturaleza del tema.
3.7. Se agot la revisin crtica de las teoras, doctrinas existentes.
3.8. Existe una toma de posicin del investigador respecto al marco terico
presentado.

IV. PROBLEMA DE LA INVESTIGACIN


4.1. El problema plantea claramente la situacin actual (sntomas y causas)
4.2. El problema se expresa claramente en forma de pregunta.
4.3. El problema plantea la identificacin del pronstico y el control de pronstico
4.4. Las preguntas de investigacin estn bien formuladas
4.5. El problema es relevante dentro del rea de su especialidad.
4.6. Los problemas secundarios se presentan con claridad y contribuyen a resolver
el problema principal.
4.7. Los problemas secundarios estn formulados en nmeros suficientes para
resolver el problema de la investigacin.

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V. OBJETIVOS
5.1. Estn claramente definidos y redactados
5.2. Tienen relacin con el problema principal y los secundarios
5.3. Son amplios o muy especficos
5.4. El objetivo general tiene consistencia con el problema formulado
5.5. Los objetivos especficos son consistentes con el problema sistematizado

VI. JUSTIFICACION TERICA, METODOLGICA Y PRCTICA


6.1. La investigacin quiere construir o ampliar una teora.
6.2. La investigacin quiere contrastar la forma como una Teora se presenta en una
realidad.
6.3. La investigacin quiere ratificar o refutar la validez de una Teora en la realidad
6.4. Los resultados de la investigacin completarn la teora en que se fundamenta
la investigacin.
6.5. Se propone un modelo o instrumento a utilizarse en otras investigaciones.
6.6. Se propone explicitar (replicar) la validez aplicando un modelo, teora,
investigacin o instrumento elaborado por otro investigador.
6.7. La investigacin soluciona problemas concretos.
6.8. La investigacin se concreta en su aplicacin a una realidad.
6.9. La investigacin se propone mejorar sistemas, instituciones, procesos, etc.

VII. HIPTESIS DE INVESTIGACIN


7.1. Las hiptesis son claras y relevantes.
7.2. Las hiptesis tienen relacin con el problema y los objetivos.
7.3. Las hiptesis estn expuestas con claridad y se precisa la relacin lgica o
causal entre las variables de la investigacin.
7.4. Las hiptesis plantean condiciones necesarias y / o suficientes.
7.5. Se expone las limitaciones de la investigacin.

VIII. DISEO DE CONTRASTACIN DE HIPTESIS


8.1. Se formula una descripcin completa del diseo de contrastacin de hiptesis.
8.2. Las variables de investigacin estn definidas conceptual y operacionalmente.

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8.3. El diseo de contrastacin de hiptesis establece las relaciones ms


significativas entre las variables investigadas.
8.4. El diseo de contrastacin de hiptesis controla las variables extraas.
8.5. El diseo de contrastacin de hiptesis es apropiado.
8.6. El diseo de contrastacin de hiptesis no posee debilidades.
8.7. Se describe la poblacin y muestra de la investigacin.
8.8. El mtodo de muestreo es apropiado y ha sido adecuadamente ejecutado.
8.9. Descripcin de las pruebas estadsticas que hacen posible el muestreo
realizado.
8.10. Se formula explcitamente las inferencias que hacen posible las pruebas
estadsticas utilizadas.

IX. INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN.


9.1. Se describe los mtodos de recoleccin de la informacin.
9.2. Los mtodos de recoleccin son apropiados para la solucin del problema de la
investigacin.
9.3. Los instrumentos son apropiados para la solucin del problema de investigacin.
9.4. Se describe adecuadamente la metodologa de construccin de instrumentos.
9.5. Se describe la pertinencia de los instrumentos para contrastar la hiptesis.
9.6. Se presentan tablas de especificaciones de los instrumentos construidos.
9.7. Se ha establecido la validez de los instrumentos de recoleccin de informacin.
9.8. Se describe las limitaciones de los instrumentos utilizados.

Se debe mencionar qu herramienta de investigacin se est usando. Ejemplo:


Regresin, modelos de ecuaciones estructurales, anlisis discriminatorios, redes
neuronales, anlisis de fiabilidad, etc.

X. ANLISIS DE LOS RESULTADOS


10.1. La hiptesis es consistente y ha sido adecuadamente cotejada de acuerdo al
diseo de contrastacin.
10.2. La aceptacin o rechazo de la hiptesis se funda en las implicaciones del
procesamiento estadstico realizado y de la validez y confiabilidad
10.3. Las conclusiones se deducen del anlisis de los resultados de la investigacin y
contribuyen al conocimiento especializado.

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10.4. Se precisa los problemas que quedan pendientes para ulteriores


investigaciones.

XI. REDACCIN DEL INFORME


11.1. El informe est organizado lgicamente como un discurso probatorio.
11.2. La redaccin se ha formulado, en lenguaje cientfico, con propiedad semntica,
sintctica y ortogrfica.
11.3. Se ha hecho una seleccin adecuada de los apndices.
11.4. Se incluye slo el nmero necesario de cuadros y grficos, evitando recargar el
informe.
11.5. Las cifras al pie de pginas o al final de cada captulo se ajustan a las normas
internacionales en vigencia.
11.6. La bibliografa est escrita de acuerdo con las normas internaciones en vigencia

CONCLUSIONES
Se debe desarrollar las conclusiones y recomendaciones. Por ejemplo indicar que la
conclusin est aprobando o rechazando la hiptesis, o que el modelo de aplicacin
ha completado los objetivos planteados as como los beneficios obtenidos y los
problemas enfrentados. En su recomendacin, ser muy especfico.

9.6.1 Los captulos


Son la divisin ms comn, pero las secciones y partes tambin son permitidos.
Los nmeros de captulo, artculo, parte y los ttulos son divisiones primarias de toda
la tesis o tesina, y no forman parte del sistema de subdivisin. Cada divisin principal
(captulo, seccin o parte) debe:
a) Tener un ttulo
b) Estar numeradas consecutivamente en todo el documento (por ejemplo, los
captulos 1, 2, 3, 4 y 5)
c) Comenzar en una nueva pgina

Una gran divisin titulada Introduccin precede al primer captulo nmero,


seccin, o parte. El estudiante termina el documento con otra divisin sin nmero
importante llamada Conclusin.

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Subdivisiones / Ttulos. Cualquier sistema lgico de la subdivisin en captulos o


secciones est permitido, pero el esquema utilizado debe ser coherente en todo el
documento.

Una vez que los estudiantes que decidan el formato para cada nivel de la partida, se
debe aplicar el formato siempre, incluyendo fuente, tamao de fuente y otros
atributos (negrita, cursiva, subrayado, etc), el espacio por encima y por
debajo del ttulo, la numeracin, sangra, y la puntuacin.

Inicio de nuevas secciones. Los ttulos dentro de un captulo, seccin o parte no


comienzan en una pgina nueva a menos que la pgina anterior est llena.

9.6.2 Las tablas.


Los estudiantes deben considerar cuidadosamente si la informacin es mejor
presentada en texto o en una tabla. Las tablas deben usarse con moderacin. El
Manual de Publicacin de la Asociacin Psicolgica Americana establece que " vale la
pena ser selectivo en la eleccin de cuntos cuadros para incluir en su documento. . .
tablas de reserva de los datos cruciales que estn directamente relacionados con el
contenido de su artculo y para simplificar el texto que de otro modo sera denso con
los nmeros.

Las tablas son generalmente cuantitativas, aunque algunos pueden consistir


enteramente de las palabras en lugar de nmeros. En cualquier caso, se debe tener
cuidado para organizar el material de manera que sean fcilmente comprensibles y
limpio visualmente.
Las tablas deben tener un ttulo nico y el nmero. El ttulo y el nmero se colocan
por encima de la tabla.

Las tablas deben utilizar el mismo tipo de letra que el resto del documento. En lugar
de copiar las tablas de otra fuente, los estudiantes deben crear tablas de s mismos.
(Por ejemplo, las tablas no deben incluirse en el texto como "imgenes.") Aunque el
tipo de fuente dentro de una tabla debe ser el mismo que el resto del documento,
que puede diferir ligeramente de tamao.

Las tablas deben tener al menos dos columnas con las cabeceras. Los encabezados
de describir el material en cada columna. Los encabezados deben aplicarse a toda la
columna, aunque contina en pginas adicionales. Se permite, sin embargo, utilizar
subttulos debajo de la cabecera de columnas, separadas por una lnea.

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La tabla debe incluir:


a) En la parte superior de la tabla, por encima de la fila de encabezado, pero a
continuacin el ttulo o subttulo
b) Entre la fila de encabezado y el cuerpo de la tabla.

Tabla 10. Contenido de una Tesis. Fuente: University of Tennessee, Knoxville

Las Notas al pie de tablas se componen de cuatro categoras diferentes: [1] cita
fuente completa, [2], notas generales, [3] seala partes especficas de la tabla
indicada por superndices, y [4] Notas sobre el nivel de probabilidad. Los estudiantes
deben utilizar cualquiera o todos los tipos de notas que se aplican a una tabla en
particular.
Las tablas deben estar en la misma fuente que el texto, aunque el tamao de fuente
puede ser ligeramente menor.

9.6.3 Las Figuras e ilustraciones


Las ilustraciones son fotos, mapas, dibujos o grficos. Las figuras en general deben
tener un ttulo nico y el nmero. El ttulo y el nmero se colocan debajo de la figura.

Dado que las figuras pueden ser importadas de una fuente externa, el texto que
forma parte de la cifra puede estar en cualquier tipo de letra, siempre y cuando sea
clara y legible. El nmero de la figura y el ttulo, que se coloca debajo de la figura,

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debe estar en el tipo de letra misma base que el resto de la tesis o tesina, ya que
este material es considerado como parte del cuerpo tipografa del documento.

El texto explicativo de las figuras se puede colocar dentro de la figura o despus del
ttulo que sigue al ttulo figura. Si una figura tiene un ttulo largo o leyenda que se
debe colocar en una hoja aparte, debido al tamao de la figura, la pgina que
contiene el ttulo y la leyenda debe ser colocada inmediatamente antes de la figura.

Figura 9. Lista de Figuras. Fuente: Oregon State University

Una figura que contiene varias piezas relacionadas demasiado grandes para ser
incluidas en una sola pgina se puede continuar en otras pginas. La primera pgina
contiene el ttulo de nmero de la figura incompleta, y las pginas siguientes
contienen el resto de la figura y la designacin: Figura #. Continuacin.

Las Notas al pie se colocan debajo del ttulo de la figura, pero no estn separadas por
una lnea divisoria. Si la figura se ha tomado de otra fuente, la cita de origen debe
ser incluida.

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Figura 10. Lista de Tablas. Fuente: Oregon State University

9.6.4 Ecuaciones y Sistemas


Las ecuaciones y sistemas no se consideran figuras y no deben ser etiquetados como
tales, sino que se consideran parte del texto, y debe tener el formato consistente a lo
largo de la tesis.

9.6.5 Archivos adjuntos


Los archivos muy grandes (tales como mapas, hojas de clculo o dibujos de
arquitectura) o multimedia (video digital, bases de datos de audio, software) debe
generarse como suplemento.

Estos archivos adicionales sern llamados "anexos". El estudiante debe incluir el


nombre del archivo, tanto en el cuerpo del documento como en una lista de archivos
adjuntos. Si el lector necesita cualquier informacin adicional (por ejemplo,
instrucciones sobre cmo activar un programa de ordenador), la informacin de
referencia debe ser incluida.

Si est utilizando una estructura de directorios mltiples para dar cabida a las
presentaciones interactivas de archivos mltiples, tendr que comprimir el conjunto
de directorios y archivos respectivos.

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Los usuarios de Mac y Windows pueden utilizar software gratuito para comprimir
archivos (WinZip es una opcin - http://www.winzip.com/index.htm) y los usuarios de
Mac pueden hacerlo por www.apple.com / es / pro / consejos / zip.html.

9.6.6 Numeracin
Debido a que las tablas y figuras son entidades separadas, deben ser numeradas en
forma independiente. Los estudiantes pueden optar por tablas de nmeros o figuras
en una de varias maneras:
Nmero de tablas o figuras consecutivamente a lo largo de la tesis o disertacin,
incluido el apndice, utilizando nmeros arbigos o romanos (por ejemplo, la Tabla 1,
Tabla 2).

Nmero de tablas / figuras dentro de los captulos, con cuadros del apndice o
figuras llevar el prefijo "A" para el apndice o un prefijo que designa al apndice
especfico (por ejemplo, la Figura 1.1, Figura 1.2, figura 2.1, la Figura 2.2, la Figura
A.1, la figura A.2).

Establecer un sistema de numeracin consecutiva para el cuerpo del manuscrito y


otra para el apndice (por ejemplo, la Tabla 1, Tabla 2, Tabla 3 para el texto y el
cuadro A.1, cuadro A.2, por el apndice). El estilo de la numeracin debe ser la
misma para todas las figuras y tablas.

9.6.7 Referencias a tablas y figuras en el texto


Tablas y figuras deben estar referenciadas en el texto por su nmero, no por
expresiones como "en la siguiente tabla o figura" (Turabian, 1996, 92). Cuando en
una pgina de texto se hace referencia a ms de una tabla o figura, aparecer cada
tabla / grfico siguiente en el orden mencionado hasta que todos hayan sido
colocados; a continuacin, el texto comienza de nuevo.

Las tablas y figuras no se consideran parte del flujo del texto, sino que son tratadas
como objetos que apoyan el texto. Por esta razn, no es aceptable "romper" el texto
despus de una tabla por primera vez / cifra mencionada y dejar espacio en blanco
en una pgina con el fin de esperar para mostrar el resultado de una tabla o figura.
Basta con seguir el texto (incluso si se trata de un nuevo prrafo o una seccin
nueva). Cada pgina debe tener como texto tanto como sea posible, a menos que
sea la ltima pgina de un captulo.

Todas las pginas de texto deben ser llenados con el texto. En ningn caso una
pgina de texto quedar sin texto debido a la mencin de una tabla o figura.

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No olvidar de incluir las fuentes de cada tabla o figura.

9.6.8 Apndices
El mismo tamao de papel y la calidad, la paginacin, mrgenes, notas, y los
requisitos de la ilustracin aplicar a los apndices. Apoyan la investigacin en su
tesis y debe ser lo ms legible y reproducible que el resto de su trabajo.

Nomenclatura / Lista de abreviaturas / Lista de smbolos

Debe incluirse unas pginas con las nomenclaturas, siglas o smbolos. Esta
informacin tambin puede ser colocada en el apndice.

9.7 ETICA
Es muy importante dar crdito a la fuente de informacin de donde se sac un prrafo
para incluir en la tesis.
Si se descubre que existe plagio la tesis ser anulada. La UTP tiene CERO TOLERANCIA
AL PLAGIO.

La prctica tica de investigacin requiere evitar:


a) Plagio: falta de reconocimiento de la labor de los dems por falta de citas
adecuadas y obtener el permiso por escrito para utilizar material con derechos de
autor.
b) Fabricacin: la creacin de resultados de la investigacin ficticia.
c) Falsificacin: alteracin de los resultados de la investigacin por declaracin falsa
o informacin selectiva de los resultados.

Una definicin de normas ticas es la siguiente3:


La TESIS es desarrollada por un estudiante y dirigida por un docente Director de TESIS.

En el diseo y realizacin de las investigaciones, el estudiante debe considerar las


normas y criterios aceptados por la comunidad cientfica, con el fin de contribuir al
desarrollo de su profesin.

3
NORMAS ETICAS.PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. FACULTAD DE FILOSOFIA Y EDUCACION. ESCUELA
DE PSICOLOGIA. http://psiucv.cl/reglamentos/reglamento_tesis.pdf

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En el desarrollo de su trabajo como investigador, el estudiante debe resguardar el


bienestar y los derechos de las personas participantes.

Se deber obtener el consentimiento informado, expreso y por escrito de los


participantes, en caso que las investigaciones pongan en riesgo su privacidad;
particularmente cuando se contemple cualquier clase de registros, filmaciones y/o
grabaciones que puedan ser utilizadas en forma posterior. La carta de consentimiento
informado deber explicar a las personas sus derechos y responsabilidades como
participantes, explicando cmo se garantizar la confidencialidad de la informacin que
aportar y a quin contactar en caso de dudas. Una copia de la carta se deber adjuntar
a la presentacin del proyecto de investigacin.

Adems, cuando sea posible anticipar eventuales efectos no deseados para los
participantes, el estudiante debe informar de los alcances de los mismos y contar con el
consentimiento (escrito de los participantes con discernimiento, o de los representantes
legales cuando corresponda).

El estudiante, a su vez, debe comprometerse a realizar las acciones que correspondan


para paliar posibles efectos no deseados en los sujetos, producto del estudio que se
lleva a cabo. Las personas que participan en la investigacin tienen el derecho de
suspender su participacin en el momento que as lo estimen conveniente.

Para realizar investigaciones en instituciones pblicas o privadas, el estudiante deber


solicitar autorizacin a la autoridad correspondiente y comunicar a sta los objetivos,
sentido y alcances de las mismas.

El Director de TESIS siempre mantendr la responsabilidad del comportamiento tico,


supervisando directamente a los estudiantes que realizan el trabajo de tesis.

Cuando en una investigacin sea indispensable el uso de animales, el estudiante


procurar el pleno respeto a las normas sobre proteccin de animales.

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10. Plan de Trabajo

10.1Proyectos de Corto Plazo.

Tabla 11. Plan de trabajo en el corto plazo. Fuente: Propia


PLAN DE TRABAJO
N DESCRIPCIN PRODUCTO
CORTO PAZO

1 Reorganizacin Fundamentacin. Lineamientos y Objetivos

Polticas de Investigacin,
Definicin de Polticas de Polticas de Investigacin, Ciencia y
2 polticas en ciencia y polticas en
Investigacin Tecnologa
tecnologa

Diseo de estructura Propuesta proyecto de Objetivos y


3 Documentos formales
organizacional Estructura Organizacional

Directivas de Requisitos de proyectos


Diseo de Directivas para
4 Directivas de Investigacin de investigacin y Requisitos de
proyectos de investigacin
consultora

Directivas para elaboracin de


Diseo de Directivas para artculos de investigacin, Directivas
Directivas para las
publicacin de artculos de para la elaboracin de libros,
5 publicaciones en revistas y
investigacin, libros y directivas para publicacin de libros,
libros
participacin en congresos directivas para participacin en
congresos

Diseo de Guas obligatorias para


Requisitos para la elaboracin de Tesis, Informes Guas obligatorias para la elaboracin
6 elaboracin de Tesis de de Experiencia profesional e de Tesis, Informes de Ingeniera,
Pregrado informes por titulacin por cursos Informes de cursos de Titulacin
de actualizacin.

Revisin de situacin de
Revistas de Facultad, Libros Recomendaciones para publicaciones
7 Revisin de contenidos y calidad
de Textos y Textos de de revistas y textos de instruccin
Instruccin

Lista de Libros y presupuesto de las


8 Fondo Editorial Promocin del Fondo
publicaciones existentes

Acciones para Obtencin de informacin de Documento de sustento de


9
aseguramiento de Calidad facultades actualizacin

Entendimiento de la cultura de
Difusin de los conceptos y
10 Conceptos de Investigacin investigacin y promocin de la
beneficios de la investigacin
investigacin

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10.2 Proyecto de Mediano Plazo.

Tabla 12. Plan de trabajo en el mediano plazo


PLAN DE GESTION
N DESCRIPCIN PRODUCTO
MEDIANO PLAZO
Slabos con uso de
Uso de la Metodologa de Revisin de los cursos de
1 mtodos de investigacin
investigacin Cientfica metodologa en cada facultad
cientfica
Seleccin de Docentes
Seleccin de docentes de Lista de docentes
2 investigadores por
investigacin por facultad investigadores por facultad
facultad

Definicin de reas de
Diseo de reas de conocimiento por tendencias Matriz de AREAS Y
3
conocimiento por facultad globales y FINANCIAMIENTO CAMPOS DE ACCION por
NACIONAL e INTERNACIONAL. facultad

Contexto Internacional, Definicin de Lneas de


sectores y reas prioritarias, Investigacin, Grupos de
Diseo de lneas de anlisis de organismos de Investigacin y Proyectos
investigacin financiamiento. de Investigacin.
4
Por facultad Actividades de: reas prioritarias y
propuestas de
I+D+i + Responsabilidad Social financiamiento

Requisitos, lineamientos de
Definicin del Reglamento
investigacin, calidad y Reglamento del
5 de Innovacin y
resultados esperados y Innovacin.
PATENTES
PATENTES.
Evaluacin de necesidades en
Definicin de actividades Proyectos de Inversin en
6 Ciencia y Tecnologa, en reas
en Ciencia y Tecnologa Ciencia y Tecnologa
de ciencias y humanidades
Actividades de negocios,
relaciones interinstitucionales y Reuniones, sesiones de
Cooperacin Nacional e
pre-acuerdos para establecer trabajo, Actas de Reunin,
Internacional en
convenios de cooperacin, Acuerdos de Intencin,
7 Investigacin
definicin de recursos Formatos de Convenio
Convenios y mnimos. Marco, Plan de
financiamiento Cooperacin e Inversiones.
Relaciones Internacionales de
Investigacin

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Gestin de Proyectos de Alineamiento de asignaturas a Plan de Resultados y Plan


8 Investigacin los proyectos de investigacin de Evaluacin y control

9 Plan de Desarrollo Social Coordinaciones con Ministerios Proyectos de Innovacin


Libros y Revistas indexadas
Plan de Publicacin de Textos con rigor acadmico
10 a estndares
Textos internacional
internacionales
Calendarios de Congresos y
Conferencias y Congresos Nacionales, Conferencias
11
Publicaciones Internacionales Organizacin de Congresos
Internacionales
Proyectos de Tesis
12 Integracin Nacional Proyectos multidisciplinarios multidisciplinarios con foco
en la integracin nacional

10.3 Instituciones identificadas con la ayuda a la Investigacin


Algunas instituciones que apoyan la investigacin en el Per y Amrica Latina son:

i. CONCYTEC
ii. CYTED
iii. UNION EUROPEA 7PM
iv. LAC ACCESS
v. OEA, Gobierno Electrnico
vi. Banco Mundial
vii. PCM
viii. Fundacin Carolina
ix. Gobiernos Extranjeros

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11. Conclusiones

a) La educacin y la investigacin son los dos objetivos principales de la


Universidad, y son complementarios; es decir, deben existir ambos.

b) La profundidad y seriedad que se otorgue a la investigacin crea valor en forma


directamente proporcional en proyectos de investigacin que pueden ser
financiados.

c) La TESIS es la principal contribucin del eje conformado por la educacin y la


investigacin.

d) Una sociedad slo puede progresar cuando la universidad fortalece sus lneas y
actividades de investigacin.

e) La tica es un valor fundamental en los profesionales formados en la UTP.

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12. Referencias

1. APA - American Psychological Association. .


http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/
2. Brett, G.S. Historia de la psicologa Editorial Paids Buenos Aires 1963
3. Bunge , Mario. Las ciencias sociales en discusin Editorial Sudamericana SA
Buenos Aires 1999ISBN 950-07-1566-X
4. Borgatta Edgar y Rhonda, J (1992) 2 edicin 2000. Encyclopedia of Sociology.
5 volmenes. Macmillan. ISBN 0-02-864853-6
5. MIT. SPECIFICATIONS FOR THESIS PREPARATION 2008-2009. Massachusetts
Institute of Technology
6. Normas de VANCOUVER. Versin espaola traducida de: InternationalCommitee
of Medical Journal Editors. Uniform Requirement for Manuscript Submitted to
Biomedical Journal. N Engl J Med 1997;336:309-315
7. Oregon State University. THESIS GUIDE 2010-11. Preparing a Thesis or
Dissertation at Oregon State University
8. Origin: 12501300; ME engin< AF, OF < L ingenium nature, innate quality, esp.
mental power, hence a clever invention, equiv. to in- + -genium, equiv. to gen-
begetting; Fuente: Random House Unabridged Dictionary, Random House,
Inc. 2006.
9. ORGANIZACIN INTERNACIONAL DE NORMALIZACIN. NORMA
INTERNACIONAL. ISO 690-2. Primera edicin. 1997-11-15.
http://biblioteca.ucv.cl/herramientas/citaselectronicas/iso690-2/iso690-2.html
10. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO NORMAS ETICAS.
FACULTAD DE FILOSOFIA Y EDUCACION. ESCUELA DE PSICOLOGIA.
http://psiucv.cl/reglamentos/reglamento_tesis.pdf
11. UNESCO. Recomendacin sobre la Normalizacin internacional de las Estadsticas
relativas a la Edicin de Libros y Publicaciones
Peridicashttp://portal.unesco.org/es/ev.php-
URL_ID=13068&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
12. Universidad de Madrid. Diccionario Crtico de Ciencias Sociales.
13. University of Tennessee. GUIDE TO THE PREPARATION OF THESES AND
DISSERTATIONS. The Graduate School of the University of Tennessee, Knoxville
14. Wallerstein, Immanuel. 1996. Abrir las Ciencias Sociales. Siglo XXI, Mxico. ISBN
968-23-2012-7

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Anexo A. RESUMEN DE INGENIERIA

Tomado de Wikipedia. http://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa


El diseo de una turbina requiere de colaboracin de ingenieros de diversas ramas. Los
ingenieros de cada especializacin deben tener conocimientos bsicos de otras reas
afines para resolver problemas complejos y de disciplinas interrelacionadas.
La ingeniera es el conjunto de conocimientos y tcnicas cientficas aplicadas a la
invencin, perfeccionamiento y utilizacin de la tcnica industrial en todos sus diversos
aspectos, incluyendo la resolucin u optimizacin de problemas que afectan
directamente a los seres humanos en su actividad cotidiana.
En ella, el conocimiento, manejo y dominio de las matemticas, la fsica y otras ciencias,
obtenido mediante estudio, experiencia y prctica, se aplica con juicio para desarrollar
formas eficientes de utilizar los materiales y las fuerzas de la naturaleza para beneficio
de la humanidad y del ambiente.
Pese a que la ingeniera como tal (transformacin de la idea en realidad) est
intrnsecamente ligada al ser humano, su nacimiento como campo de conocimiento
especfico est unido al comienzo de la revolucin industrial, constituyendo uno de los
actuales pilares en el desarrollo de las sociedades modernas.
Otro concepto que define a la ingeniera es el saber aplicar los conocimientos cientficos
a la invencin, perfeccionamiento o utilizacin de la tcnica en todas sus
determinaciones. Esta aplicacin se caracteriza por utilizar principalmente el ingenio de
una manera ms pragmtica y gil que el mtodo cientfico, puesto que una actividad de
ingeniera, por lo general, est limitada a un tiempo y recursos dados por proyectos. El
ingenio implica tener una combinacin de sabidura e inspiracin para modelar cualquier
sistema en la prctica.
Etimologa

La etimologa del trmino ingeniera es reciente, pues deriva de ingeniero, que data de
1325 del idioma ingls, cuando un engineer (de forma literal del ingls, el que opera un
engine, es decir, un motor o mquina) refirindose inicialmente a un constructor de
mquinas militares.1 En este contexto, ya obsoleto, un engine se refera a una
mquina militar (hoy en da se traduce como "motor"), es decir, un dispositivo mecnico
usado en las contiendas militares (por ejemplo, una catapulta). El trmino engine es
an ms antiguo, pues deriva del trmino latino ingenium (c. 1250), al espaol ingenio)2
El trmino evolucion ms adelante para incluir todas las reas en las que se utilizan
tcnicas para aplicar el mtodo cientfico. En otras lenguas como el rabe, la palabra
ingeniera tambin significa geometra.

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El ingeniero
La mquina de vapor de James Watt, procedente de la Fbrica Nacional de Moneda y
Timbre, expuesta en el vestbulo de la Escuela Tcnica Superior de Ingenieros
Industriales de Madrid.

Su funcin principal es la de realizar diseos o desarrollar soluciones tecnolgicas a


necesidades sociales, industriales o econmicas. Para ello el ingeniero debe identificar y
comprender los obstculos ms importantes para poder realizar un buen diseo. Algunos
de los obstculos son los recursos disponibles, las limitaciones fsicas o tcnicas, la
flexibilidad para futuras modificaciones y adiciones y otros factores como el coste, la
posibilidad de llevarlo a cabo, las prestaciones y las consideraciones estticas y
comerciales. Mediante la comprensin de los obstculos, los ingenieros deducen cules
son las mejores soluciones para afrontar las limitaciones encontradas cuando se tiene
que producir y utilizar un objeto o sistema.

Los ingenieros utilizan el conocimiento de la ciencia y la matemtica y la experiencia


apropiada para encontrar las mejores soluciones a los problemas concretos, creando los
modelos matemticos apropiados de los problemas que les permiten analizarlos
rigurosamente y probar las soluciones potenciales. Si existen mltiples soluciones
razonables, los ingenieros evalan las diferentes opciones de diseo sobre la base de
sus cualidades y eligen la solucin que mejor se adapta a las necesidades.

En general, los ingenieros intentan probar si sus diseos logran sus objetivos antes de
proceder a la produccin en cadena. Para ello, emplean entre otras cosas prototipos,
modelos a escala, simulaciones, pruebas destructivas y pruebas de fuerza. Las pruebas
aseguran que los artefactos funcionarn como se haba previsto.

Para hacer diseos estndar y fciles, las computadoras tienen un papel importante.
Utilizando los programas de diseo asistido por ordenador (DAO, ms conocido por CAD,
Computer-AidedDesign), los ingenieros pueden obtener ms informacin sobre sus
diseos. El ordenador puede traducir automticamente algunos modelos en
instrucciones aptas para fabricar un diseo. La computadora tambin permite una
reutilizacin mayor de diseos desarrollados anteriormente, mostrndole al ingeniero
una biblioteca de partes predefinidas para ser utilizadas en sus propios diseos.

Los ingenieros deben tomar muy seriamente su responsabilidad profesional para


producir diseos que se desarrollen como estaba previsto y no causen un dao
inesperado a la gente en general. Normalmente, los ingenieros incluyen un factor de
seguridad en sus diseos para reducir el riesgo de fallos inesperados.

La ciencia intenta explicar los fenmenos recientes y sin explicacin, creando modelos
matemticos que correspondan con los resultados experimentales. Tecnologa e
ingeniera constituyen la aplicacin del conocimiento obtenido a travs de la ciencia,
produciendo resultados prcticos. Los cientficos trabajan con la ciencia y los ingenieros

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con la tecnologa. Sin embargo, puede haber puntos de contacto entre la ciencia y la
ingeniera. No es raro que los cientficos se vean implicados en las aplicaciones prcticas
de sus descubrimientos. De modo anlogo, durante el proceso de desarrollo de la
tecnologa, los ingenieros se encuentran a veces explorando nuevos fenmenos.

Tambin puede haber conexiones entre el funcionamiento de los ingenieros y los


artistas, principalmente en los campos de la arquitectura y del diseo industrial.

Existe asimismo alguna otra creencia en la forma de entender al ingeniero del siglo XXI,
ya que las races de este trmino no quedan claras, porque el trmino ingeniero es un
anglicismo proveniente de "engineer", que proviene de engine; es decir, mquina.

En algunos pases, como Espaa, existen tcnicos que se dedican a labores de


ingeniera: los ingenieros tcnicos. Esa divisin de las profesiones liberales de
construccin se aplica tambin a la arquitectura, existiendo arquitectos, de nivel de
grado universitario y su versin terciaria o tcnica, el arquitecto Tcnico.
Funciones del ingeniero

1. Investigacin: Bsqueda de nuevos conocimientos y tcnicas, de estudio y en el


campo laboral.
2. Desarrollo: Empleo de nuevos conocimientos y tcnicas.
3. Diseo: Especificar las soluciones.
4. Produccin: Transformacin de materias primas en productos.
5. Construccin: Llevar a la realidad la solucin de diseo.
6. Operacin: Proceso de manutencin y administracin para optimizar
productividad.
7. Ventas: Ofrecer servicios, herramientas y productos.
8. Administracin: Participar en la resolucin de problemas. Planificar, organizar,
programar, dirigir y controlar la construccin y montaje industrial de todo tipo de
obras de ingeniera.
tica profesional

Los ingenieros deben reconocer que la vida, la seguridad, la salud y el bienestar


de la poblacin dependen de su juicio.
No se deben aprobar planos o especificaciones que no tengan un diseo seguro.
Se deben realizar revisiones peridicas de seguridad y confiabilidad.
Prestar servicios productivos a la comunidad.
Comprometerse a mejorar el ambiente.
Los ingenieros deben prestar servicios en sus reas de competencia.

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Deben emitir informes pblicos. Se debe expresar la informacin en forma clara y


honesta.
Deben crear su reputacin profesional sobre el mrito de sus servicios.
No usar equipamiento fiscal o privado para uso personal.
Acrecentar honor, integridad y dignidad de la profesin.
Debe continuar con el desarrollo profesional (Continuar la educacin).
Apoyar a sociedades profesionales.
Utilizar el Ingenio para resolver problemas.
Ser consciente de su responsabilidad en su trabajo.
Debe conocer las teoras cientficas para explicar los hechos y actuar sobre ellos.

La ingeniera y la humanidad

A inicios del siglo XXI la ingeniera en sus muy diversos campos ha logrado explorar los
planetas del Sistema Solar con alto grado de detalle, destacan los exploradores que se
introducen hasta la superficie planetaria; tambin ha creado un equipo capaz de
derrotar al campen mundial de ajedrez; ha logrado comunicar al planeta en fracciones
de segundo; ha generado internet y la capacidad de que una persona se conecte a esta
red desde cualquier lugar de la superficie del planeta mediante una computadora porttil
y telfono satelital; ha apoyado y permitido innumerables avances de la ciencia mdica,
astronmica, qumica y en general de cualquier otra. Gracias a la ingeniera se han
creado mquinas automticas y semiautomticas capaces de producir con muy poca
ayuda humana grandes cantidades de productos como alimentos, automviles y
telfonos mviles.

Pese a los avances de la ingeniera, la humanidad no ha logrado eliminar el hambre del


planeta, ni mucho menos la pobreza, siendo evitable la muerte de un nio de cada tres
en el ao 2005. Sin embargo, adems de ser ste un problema de ingeniera, es
principalmente un problema de ndole social, poltico y econmico.

Un aspecto negativo que ha generado la ingeniera y compete en gran parte resolver a


la misma es el impacto ambiental que muchos procesos y productos emanados de estas
disciplinas han generado y es deber y tarea de la ingeniera contribuir a resolver el
problema.
Primeras escuelas de ingeniera

A continuacin se presenta una lista de algunas de las primeras escuelas universitarias


en Europa y Amrica:

colenationale des ponts et chausses de Pars, Francia, 1747;

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Academia de Minas de Freiberg, Alemania, 1765;


Academia de Minera y Geografa Subterrnea de Almadn, Espaa, fundada en
1777 por el rey Carlos III, que en 1835 sera trasladada a la Escuela Tcnica
Superior de Ingenieros de Minas de Madrid, quedando la de Almadn como
escuela prctica, que en la actualidad pervive a travs de la Escuela Universitaria
Politcnica de Almadn. La mayora de las escuelas de ingeniera aparecieron
hacia mediados del siglo XIX. Poco despus, en 1802, a instancias del Conde de
Floridablanca que acababa de crear tambin el Cuerpo, se crea la Escuela de
Caminos de Madrid.3 En el ao 1857, de acuerdo con la ley Moyano, se crearan
las escuelas superiores de ingenieros de Barcelona, Gijn, Sevilla, Valencia y
Vergara aunque, exceptuando la de Barcelona, todas ellas dejaran de funcionar
por escasez de medios materiales. En 1913 se fund la Escuela Nacional de
Aviacin en Getafe.
Academia Real de Fortificao, Artilharia e Desenho, en Lisboa, Portugal, 1790;
El Real Seminario de Minera, en Mxico, comienza a operar en enero de 1792.
Estuvo encargado de la iniciativa de formar ingenieros en Mxico para promover
el bien comn y el progreso mediante la aplicacin de la ciencia a la innovacin
tcnica, segn los ideales de su poca. Es por tanto la primera institucin de su
tipo en Amrica. La Facultad de Ingeniera de la UNAM al igual que el Instituto
Politcnico Nacional (I.P.N.) son herederas directas de esa tradicin y tambin lo
son, indirectamente, las otras escuelas de ingeniera mexicanas.
Real Academia de Artilharia, Fortificao e Desenho, en Ro de Janeiro, Brasil,
1792;
Escuela Tcnica Superior de Praga, 1806;
Universidad de Ciencias Aplicadas msterdam, 1877;
Escuela Tcnica Superior de Viena, 1815;
Escuela Tcnica Superior de Karlsruhe, 1825.
En Estados Unidos la primera escuela de ingenieros se cre en Nueva York en
1849.

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Anexo B. RESUMEN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES


Tomado de Wikipedia. http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_sociales

Ciencias sociales

En general, existe un acuerdo razonable en sobre qu disciplinas deben ser consideradas


parte de las ciencias sociales y tambin de las ciencias naturales, aunque la divisin
tradicional entre ambas es dudosa en el caso de algunas. Por ejemplo, si bien la
lingstica haba sido considerada casi universalmente una ciencia social, el enfoque
moderno iniciado con la gramtica generativa de Noam Chomsky sugiere que la
lingstica no trata tanto de la interaccin social sino que debe ser vista como una parte
de la psicologa o la biologa evolutiva, ya que en el funcionamiento de las lenguas y en
su evolucin temporal la conciencia de los hablantes o sus representaciones psicolgicas
no parecen desempear ningn papel. Por eso mismo, algunos autores han llegado a
considerar que las lenguas son un objeto natural que se genera espontneamente y no
por la intencin deliberada de los seres humanos.

En general, y sin ser excesivamente riguroso, las siguientes disciplinas han sido
consideradas por un nmero amplio de autores como ejemplos de ciencias sociales:

Ciencias relacionadas con la interaccin social:


o Antropologa
o Historia
o Economa
o Etnografa y Etnologa
o Sociologa
Ciencias relacionadas con el sistema cognitivo humano:
o Lingstica
o Psicologa.
Ciencias relacionadas con la evolucin de las sociedades:
o Arqueologa, dependiendo de si se considera la tradicin europea o la
americana, la arqueologa puede considerarse una disciplina adscrita a la
Historia o a la Antropologa respectivamente.
o Demografa
o Historia
o Ecologa humana
o Geografa humana

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Ciencias sociales aplicadas, que tratan de ordenar o mejorar procesos


organizativos o enseanza:
o Administracin de empresas o Administracin
o Bibliotecologa
o Derecho
o Pedagoga
o Urbanismo

Humanidades

Existen otras disciplinas, que son ubicadas a veces como parte de las humanidades,
pero cuyo estatus de ciencia es ms controvertido; este grupo est formado por:

Antropologa (Considerada por ciertas universidades dentro de la facultad de


Humanidades)
Ciencias de la Comunicacin
Ciencia Poltica
Didctica, de la que encontramos "didcticas" de las Ciencias Sociales, de las
Matemticas, de las Ciencias Naturales, de la Lengua y Literatura.
Filosofa
Teologa
Semiologa
Sociologa jurdica
Trabajo Social
Ciencia social frente a Estudios sociales

Pero para ser concretos, una ciencia se define a grandes rasgos por la metodologa
cientfica que utiliza, que son dos: la inductiva y la deductiva. El mtodo inductivo es la
metodologa empleada por las Ciencias Sociales y Naturales, quedando la deductiva para
las Matemticas. Sobre este criterio, slo la Filosofa y la Teologa formaran parte del
listado de Humanidades. Por el contrario, un estudio puede basarse en razonamientos y
observacin aunque no se ajuste estrictamente al mtodo cientfico, y aun as puede ser
de inters.

Muchas de las disciplinas cientficas sociales han tenido discusiones epistemolgicas


respecto a qu es una ciencia. En sus inicios se tom como modelo de una ciencia a la
fsica y dems ciencias naturales experimentales. Sin embargo, con el tiempo se ha
identificado la particularidad del objeto de estudio, que es la sociedad, la cual no se

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encuadra dentro de los mtodos y supuestos que estudian las ciencias


naturales.[cita requerida] En particular los sistemas sociales generalmente no permite la
realizacin de ciertos experimentos en condiciones controladas de laboratorio y en otros
casos los efectos predichos son de tipo cualitativo y resulta difcil establecer lmites
cuantitativos para dichas predicciones. Una distincin terica en profundidad se halla en
el artculo: Teora de las Ciencias Humanas y tambin en otros enfoques epistemolgicos
del Diccionario Crtico de las Ciencias Sociales.
Entre la ciencia y la filosofa

Las ciencias sociales buscan, desde sus inicios, llegar a una etapa verdaderamente
cientfica, logrando cierta independencia respecto del mtodo prevaleciente en la
filosofa. En sta coexisten posturas opuestas respecto de algn aspecto de la realidad,
mientras que en las ciencias exactas, ello no es posible. De ah que las ramas
humanistas de la ciencia deberan tratar de imitar, al menos en este aspecto, a las
ciencias exactas. William James expresaba a finales del siglo XIX: Una serie de meros
hechos, pequeas charlas y altercados sobre opiniones; parcas clasificaciones y
generalizaciones en un plano meramente descriptivo.pero ni una sola ley como la que
nos proporciona la fsica; ni una sola proposicin de la cual pueda deducirse
causalmente consecuencia alguna Esto no es ciencia, es solamente un proyecto de
ciencia.1

Recordemos que toda ciencia debe establecer descripciones objetivas basadas en


aspectos observables, y por tanto verificables, de la realidad. Las leyes que la han de
constituir consistirn en vnculos causales existentes entre las variables intervinientes en
la descripcin. Adems, el conocimiento deber estar organizado en una forma
axiomtica, en forma similar a la tica establecida por Baruch de Spinoza. Tal tipo de
organizacin no garantiza la veracidad de una descripcin, sino que constituir un
requisito necesario para que las ciencias sociales adquieran el carcter cientfico que
tanto se busca y se aora.

Mario Bunge escribi: De los investigadores cientficos se espera que se guen por el
mtodo cientfico, que se reduce a la siguiente sucesin de pasos: conocimiento previo,
problema, candidato a la solucin (hiptesis, diseo experimental o tcnica), prueba,
evaluacin del candidato, revisin final de uno u otro candidato a la solucin,
examinando el procedimiento, el conocimiento previo e incluso el problema.

La verificacin de las proposiciones consiste en someterlas a prueba para comprobar su


coherencia y su verdad, la que a menudo resulta ser slo aproximada. Esa prueba puede
ser conceptual, emprica o ambas cosas. Ningn elemento, excepto las convenciones y
las frmulas matemticas, se considera exento de las pruebas empricas. Tampoco hay
ciencia alguna sin stas, o ninguna en que estn ausentes la bsqueda y la utilizacin de
pautas.

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Segn lo estimo, la descripcin sumaria antes mencionada es vlida para todas las
ciencias, independientemente de las diferencias de objetos, tcnicas especiales o grados
de progreso. Se ajusta a las ciencias sociales, como la sociologa, lo mismo que a las
biosociales, como la psicologa, y a las naturales, como la biologa. Si una disciplina no
emplea el mtodo cientfico o si no busca o utiliza regularidades, es protocientfica, no
cientfica o pseudocientfica.2

Interdisciplinariedad

En la actualidad existen crticas a la creciente especializacin y escasa intercomunicacin


entre las ciencias sociales. Esto ira en menoscabo de un anlisis global de la sociedad
(ver Wallerstein 1996).

En la Encyclopedia of Sociology (Borgata y Mantgomery 2000), estudia este tema: La


Sociologa est poco relacionada con la Psicologa social, con la Historia social, con la
Geografa humana, con la Poltica pero debera estarlo ms; si est ms relacionada con
la Antropologa cultural, con la Ecologa humana, con la Demografa, con el Urbanismo,
con la Estadstica y con la Filosofa. Dichas relaciones no son en su totalidad, sino en
partes o sectores de cada disciplina. La Sociologa es la asignatura ms abierta a otras
aportaciones del resto de las Ciencias Sociales y esto lo deducen de las recopilaciones de
ndices de citaciones en artculos y libros.

El proceso es que en las zonas fronterizas se van creando hbridos y esto es lo que les
da coherencia a las necesarias interdependencias o prestaciones. La escasa
intercomunicacin entre disciplinas an es ms manifiesta entre cientficos sociales de
los diferentes pases, que citan solamente a los de su entorno cultural, o su propio pas,
y principalmente a los clsicos, cuando de hecho los grupos latinoamericano, europeo y
japons, superan en bibliografa al grupo ingls americano.

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Anexo C. Ejemplo de un ndice de trminos

Se muestra un ejemplo en la figura 4.

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Anexo D. Normalizacin internacional de Libros

19 de noviembre de 1964

http://portal.unesco.org/es/ev.php-
URL_ID=13068&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

La Conferencia General de la Organizacin de las Naciones Unidas para la


Educacin, la Ciencia y la Cultura, en su 13.8 reunin, celebrada en Paris del 20 de
octubre al 20 de noviembre de 1964,

Considerando que en virtud del Artculo IV, prrafo 4 de la Constitucin, incumbe a la


Organizacin la elaboracin y adopcin de los instrumentos destinados a reglamentar
internacionalmente las cuestiones que son de su competencia,

Considerando que el Artculo VIII de la Constitucin de la Organizacin dispone que


cada Estado Miembro enviar peridicamente a la Organizacin, en la forma que la
Conferencia General determine, un informe sobre las leyes, reglamentos y estadsticas
relativos a su vida e instituciones educativas, cientficas y culturales, as como sobre el
curso dado a las recomendaciones y convenciones a que se refiere el prrafo 4 del
Artculo IV,

Convencida de que es muy conveniente que las autoridades nacionales encargadas de


compilar y comunicar los datos estadsticos relativos a la edicin de libros y
publicaciones peridicas se guen por criterios uniformes en materia de definiciones,
clasificaciones y tabulaciones, a fin de mejorar la comparabilidad internacional de dichos
datos,

Habiendo examinado las propuestas que se le han sometido respecto a la


normalizacin internacional de las estadsticas de la edicin de libros y publicaciones
peridicas, tema que constituye el punto 15.3.2 del orden del da de la reunin,

Habiendo decidido en su 12.a reunin que esas propuestas deban dar lugar a una
reglamentacin internacional en forma de recomendacin a los Estados Miembros

Aprueba en el da de hoy, diecinueve de noviembre de 1964 la presente


recomendacin:

La Conferencia General recomienda a los Estados Miembros que apliquen, a los efectos

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de la presentacin internacional de estadsticas, las siguientes disposiciones respecto a


las definiciones, clasificaciones y tabulaciones de los datos estadsticos relativos a la
edicin de libros y publicaciones peridicas, adoptando las disposiciones legislativas o de
otro carcter que sean necesarias para llevar a la prctica en los territorios bajo su
jurisdiccin, los principios y normas formulados en la presente recomendacin.

La Conferencia General recomienda a los Estados Miembros que pongan la presente


recomendacin en conocimiento de las autoridades y organizaciones encargadas de
compilar y comunicar los datos estadsticos relativos a la edicin de libros y
publicaciones peridicas.

La Conferencia General recomienda a los Estados Miembros que la informen, en las


fechas y en la forma que habr que determinar, de las medidas que hayan tomado para
aplicar la presente recomendacin.

I. ALCANCE Y DEFINICIONES GENERALES

1. Las estadsticas a que se refiere la presente recomendacin son las relativas a las
publicaciones no peridicas y peridicas impresas, editadas en el pas y puestas a
disposicin del pblico, y que, en general, son publicaciones que deberan incluirse en
las bibliografas nacionales de los diferentes pases.

2. Deberan quedar excluidas de las estadsticas a que se refiere la presente


recomendacin las publicaciones siguientes :

a. Publicaciones editadas con fines publicitarios, siempre que no predomine en ellas


el texto literario o cientfico y que su distribucin sea gratuita:
i. Catlogos, prospectos y otras publicaciones de propaganda comercial,
industrial y turstica.
ii. Publicaciones sobre la actividad o evolucin tcnica de una rama de la
industria o del comercio y en las que se sealen a la atencin de los lectores
los productos o servicios suministrados por su editor.

b. Publicaciones pertenecientes a las siguientes categoras, siempre que sean


consideradas de carcter efmero:
i. Horarios, tarifas, gulas telefnicas, etc.
ii. Programas de espectculos, exposiciones, ferias, etc.
iii. Estatutos y balances de sociedades, instrucciones formuladas por empresas,

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circulares, etc.
iv. Calendarios, almanaques, etc.

c. Publicaciones pertenecientes a las siguientes categoras, cuya parte ms


importante no es el texto:
i. Las obras musicales (partituras, cuadernos de msica), siempre que la
msica sea ms importante que el texto.
ii. La produccin cartogrfica en general, excepto los atlas; por ejemplo:
mapas astronmicos, geogrficos, hidrogrficos, murales, de carreteras,
cartas geolgicas y planos topogrficos.

3. Para compilar las estadsticas a que se refiere la presente recomendacin deberan


utilizarse las siguientes definiciones :

a. Se entiende por publicacin no peridica la obra editada, de una sola vez o a


intervalos en varios volmenes, cuyo nmero se determina generalmente con
antelacin.

b. Se entiende por publicacin peridica la editada en serie continua con el


mismo ttulo, a intervalos regulares e irregulares durante un periodo
indeterminado de forma que los nmeros de la serie lleven una numeracin
consecutiva o cada nmero est fechado.

c. El trmino impreso comprende los diversos procedimientos de impresin que


se puedan utilizar.

d. Se considera como editada en el pas cualquier publicacin cuyo editor tenga


su domicilio social en el pas en que se compilen las estadsticas; no se toman
en consideracin el lugar de impresin ni el de distribucin. Las publicaciones
hechas por uno o varios editores con domicilio social en dos o ms pases se
considerarn como editadas en el pas o pases donde se distribuyan.

e. Se considerarn como puestas a disposicin del pblico las publicaciones que


ste pueda obtener pagando o gratuitamente. Se considerarn tambin como
puestas a disposicin del pblico las publicaciones destinadas a un nmero
restringido de personas, por ejemplo, ciertas publicaciones oficiales de
sociedades eruditas, de organizaciones polticas o profesionales, etc.

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II. ESTADISTICAS RELATIVAS A LA EDICIN DE LIBROS

Alcance

4. Las estadsticas de la edicin de libros a que se refiere la presente recomendacin


deberan abarcar las publicaciones no peridicas que se ajusten a las caractersticas y
definiciones mencionadas en los prrafos 1 y 3 supra, con excepcin de las
publicaciones enumeradas en el prrafo 2 supra.

5. En las estadsticas relativas a la edicin de libros no deberan omitirse las siguientes


categoras de publicaciones :

a. Publicaciones oficiales, es decir, las obras editadas por las administraciones


pblicas o los organismos que de ellas dependen, excepto las que tengan
carcter confidencial o sean distribuidas nicamente en el servicio interesado.

b. Libros de texto, es decir, obras prescritas a los alumnos que reciben enseanza
de primero o de segundo grado, tal como estn definidos estos grados en la
recomendacin sobre la normalizacin internacional de las estadsticas relativas a
la educacin, adoptada por la Conferencia General el 3 de diciembre de 1958.

c. Tesis universitarias.

d. Separatas, es decir, las reimpresiones de partes de un libro o una publicacin


peridica ya editados, siempre que tengan ttulo y paginacin propios y que
constituyan una obra independiente.

e. Publicaciones que forman parte de una serie pero que constituyen una unidad
bibliogrfica diferente.

f. Obras ilustradas.

g. Las colecciones de grabados, reproducciones de obras de arte, dibujos, etc.,


siempre que tales colecciones constituyan obras completas y paginadas, y que
los grabados vayan acompaados de un texto explicativo, por breve que sea,
referente a esas obras o a sus autores:

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i. Los lbumes y los libros y folletos ilustrados cuyo texto se presente como
narracin continua acompaada de imgenes para ilustrar determinados
episodios.
ii. lbumes y libros de imgenes para nios.

Definiciones

6. Las siguientes definiciones, que no afectan los acuerdos internacionales en vigor, se


han redactado especialmente para ser utilizadas a fines de la realizacin de las
estadsticas relativas a la edicin de libros a que se refiere la presente recomendacin:

a. Se entiende por libro una publicacin impresa no peridica que consta como
mnimo de 49 pginas, sin contar las de cubierta, editada en el pas y puesta
a disposicin del pblico.

b. Se entiende por folleto la publicacin impresa no peridica que consta de 5 a


48 pginas sin contar las de cubierta, impresa, editada en el pas y puesta a
disposicin del pblico.

c. Se entiende por primera edicin la primera publicacin de un manuscrito


original o traducido.

d. Se entiende por reedicin una edicin que se distingue de las ediciones


anteriores por algunas modificaciones introducidas en el contenido o en la
presentacin.

e. Una reimpresin no contiene otras modificaciones de contenido o de


presentacin sino las correcciones tipogrficas realizadas en el texto de la
edicin anterior. Toda reimpresin hecha por un editor diferente al editor
anterior se considera como una reedicin.

f. Se entiende por traduccin la publicacin en que se reproduce una obra en un


idioma distinto del original.

g. Un titulo es un trmino utilizado para designar una publicacin impresa que


constituye un todo nico, tanto si consta de uno como de varios volmenes.

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Mtodos de enumeracin

7. Las estadsticas sobre la edicin de libros deberan indicar el nmero de ttulos y, si


fuera posible, el nmero de ejemplares de las obras publicadas. Los pases que no estn
en condiciones de proporcionar indicaciones sobre el nmero de ejemplares producidos
pueden, a ttulo provisional, dar informaciones sobre el nmero de ejemplares vendidos
o distribuidos de otra forma cualquiera:
a. Cuando una obra aparece en varios volmenes (sin que cada volumen tenga un
ttulo aparte) y cuya publicacin se escalone sobre varios aos, la obra solo se
cuenta cada ao como una unidad, sea cual fuere el nmero de volmenes
publicados cada ao.
b. Sin embargo, deber utilizarse como unidad estadstica el volumen y no el titulo
en los casos siguientes :

i. Cuando se editen dos o ms obras distintas bajo la misma cubierta y


formando parte de una sola publicacin (obras completas de un autor, obras
teatrales escogidas de varios autores, etc.).
ii. Cuando una obra se publique en varios volmenes, cada uno de los cuales
tenga un titulo propio y constituya un todo distinto.

8. Las reimpresiones no debern computarse en el nmero de ttulos, sino slo en el de


ejemplares (segn las disposiciones del prrafo ll, incisos a y b).

Clasificacin

9. Los datos estadsticos relativos a la edicin de libros deberan clasificarse en primer


lugar por categoras de temas. Hasta que se establezca y adopte otro sistema de
clasificacin, la clasificacin siguiente, que se basa en la Clasificacin Decimal Universal
(CDU), comprende 23 grupos y debera utilizarse en dichas estadsticas (las cifras entre
parntesis corresponden a los nmeros de la CDU): 1. Generalidades (0); 2. Filosofa,
psicologa (1); 3. Religin, teologa (2); 4. Sociologa, estadstica (30-31); 5. Ciencias
polticas, economa poltica (32-33); 6. Derecho, administracin pblica, previsin,
asistencia social, seguros (34, 351-354, 36); 7. Arte y ciencia militar (355-359); 8.
Enseanza, educacin (37): 9. Comercio, comunicaciones, transportes (38); 10.
Etnografa, usos y costumbres, folklore (39); Lingstica, filologa (4); 12. Matemticas
(51); 13. Ciencias naturales (52-59); 14. Ciencias mdicas, higiene pblica (61); 15.
Ingeniera, tecnologa, industrias, artes y oficios (62, 66-69); 16. Agricultura, silvicultura,
ganadera, caza, pesca (63); 17. Economa domstica (64); 18. Organizacin,
administracin y tcnica del comercio, comunicaciones, transportes (65) ; 19.
Urbanismo, arquitectura, artes plsticas, oficios artsticos, fotografa, msica, film,

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cinematografa, teatro, radio televisin (70-78, 791-792); 20. Recreos, pasatiempos


juegos, deportes (790, 793-799); 21. Literatura (8): (a) Historia y crtica literarias, (b)
Textos literarios; 22. Geografa, viajes (91); 23. Historia, biografa (92-99). Los libros de
texto y los libros para nios, clasificados ya en las categoras anteriores, deberan
adems clasificarse respectivamente en las categoras suplementarias siguientes: (a)
libros de texto; (b) libros para nios.

10. Cada uno de esos grupos debera subdividirse del modo siguiente:
a. Por nmero de pginas de la publicacin en: (i) libros, y (ii) folletos;
b. Por idioma: (i) el conjunto de las publicaciones, por idiomas de publicacin;
(ii) las traducciones solamente, clasificadas por idiomas originales. Las obras
bilinges o multilinges deberan formar un grupo separado, a saber: obras
en dos o ms idiomas;
c. Por orden de edicin, en: (i) primeras ediciones, y (ii) reediciones, con arreglo
a lo previsto en los incisos a y b, prrafo 11.

Cuadros

11. Los cuadros relativos a los tipos de datos que a continuacin se indican deberan
tabularse anualmente y los datos proporcionados deberan atenerse a las definiciones y
clasificaciones mencionadas en los prrafos anteriores. Deberan indicarse las diferencias
eventuales entre dichas definiciones y clasificaciones y las empleadas en el pas
respectivo:
a. Estadsticas relativas al nmero total de ttulos, tabuladas por categoras de
temas, estableciendo en cada una de ellas una distincin entre libros y folletos, y
entre las primeras ediciones y las reediciones.

b. Estadsticas relativas al nmero total de ejemplares (tirada), tabuladas por


categoras de temas y estableciendo para cada una de ellas una distincin entre
libros y folletos. Sera conveniente, hasta donde fuera posible, establecer adems
una distincin entre las primeras ediciones (y las reimpresiones de las mismas) y
las reediciones (y las reimpresiones de las mismas).

c. Estadsticas relativas al nmero total de ttulos, tabuladas por categoras de


temas y por idiomas de impresin.

d. Estadsticas relativas al nmero total de ejemplares (tirada), tabuladas por


categoras de temas y por idiomas de impresin.

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e. Estadsticas relativas a las traducciones: nmero total de ttulos, tabulados por


categoras de temas y por idiomas de las obras originales.

f. Estadsticas relativas a las traducciones: nmero total de ejemplares (tirada),


tabulados por categoras de temas y por idiomas de las obras originales.

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