SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
1. REA : COMUNICACIN
2. GRADO : I NIVEL (PRIEMRO y SEGUNDO DE SECUNDARIA)
3. DOCENTE RESPONSABLE : OSCAR VLIZ FLIX
4. FECHA : 30 /101/17
5. TEMA DE CLASE : LA SLABA Y LOS FENMENOS SILBICOS.

CONTENIDO INDICADORES TIEMPO

Diferencia las vocales abiertas y cerradas en las
palabras que se le presenta.
LA SLABA Y LOS Separa las palabras en slabas. 2 horas
FENMENOS Indica la clases de palabra segn la cantidad de cronologicas
SILBICOS. slabas.
Diferencia los fenmenos voclicos que encuentra en
las palabras que se le proponen.

ACENTUACIN Y TILDACIN
EL ACENTO:

EL ACENTO
El acento es la mayor fuerza de voz con que se destaca una slaba dentro de una palabra.

Acentuacin: Es la accin de localizar la slaba tnica en la palabra hablada.

Norma general: Todas las palabras, en forma aislada, tienen acento.
Ejemplo: Carmen, palabra, cielo... son palabras que tienen acento.

CLASES DE ACENTO

a) Prosdico.- es el que suena, que se oye al pronunciar la palabra.

Adalid = a-da-lid; cuartel = cuar-tel
b) Ortogrfico.- El que se representa en la esritura a travs de una tilde o pice ( ).
Coetneo = co-e-t-ne-o; vrtice = vr-ti-ce

LA TILDE:

TILDE
Rayita oblicua o vrgula con la que se representa el acento ().

TILDACIN
Es graficar mediante la tilde el acento de la palabra escrita, segn a ciertas reglas ortogrficas.
Norma general: Algunas palabras son las que llevan tilde.
Ejemplo: Per, pas, nico... son palabras que exigen tilde.

1. BASES GRAMATICALES DE TILDACIN

 Para aprender las reglas de tildacin es necesario recordar algunos conceptos.

1.1. SLABA
Es el sonido o sonidos en cuya pronunciacin se emplea una sola emisin de voz; por ejemplo,
en la articulacin de la palabra "buey" distinguimos una sola emisin de voz: buey!,
constituyendo slo una sola slaba. Mientras que en la palabra "to" existe dos emisiones de
voz: / t - o /, por tanto, hay dos slabas. La slaba puede tener de una hasta cinco letras.

1.2. PALABRA
Es la slaba o grupo de slabas que expresan una sola idea. Segn el nmero de slabas, las
palabras se clasifican en:
Monoslabas: Tienen una sola slaba. Ejemplo: a, pie.
Polislabas: Tienen de dos a ms slabas.
Bislabo: pa- tria Trislabo: va- lo- rar Tetraslabo: su-pe-ra-cin

1.3. CLASES DE PALABRAS SEGN EL ACENTO:

Por razn del acento las palabras se clasifican en:
- Agudas (Lleva el acento en la ltima slaba): Almorzar
- Llanas o graves (Lleva el acento en la penltima slaba): Lunes
- Esdrjulas (Lleva el acento en la antepenltima slaba): Ptalos
- Sobresdrjulas (Lleva el acento en la anterior a la antepenltima slaba): Permtaseme

REGLA N 01: LA TILDE TPICA

1: TILDE TPICA
Tilde tpica (topos = lugar).- Se marca segn el lugar de la slaba acentuada.

Reglas generales de acentuacin:

Mayor fuerza de Llevan tilde cuando

Palabras voz terminan en: Ejemplos
Agudas .Vocales Colibr
( Oxtonas) ltima slaba .Consonantes N o S Ciprs; .Ardor
.Cualquier consonante Flder
Graves o Llanas que no sea N, S ni Flix
( Paroxtonas) Penltima slaba vocal. Avaro
Esdrjulas Antepenltima Todas se tildan sin Rfaga
(Proparoxtonas) slaba excepcin. Peridico
Antes de la
Sobresdrjulas antepenltima Todas se tildan sin Recurdamelo
(superproparoxtonas) slaba excepcin Llvatelo
OBSERVACIONES
Si la palabra aguda termina en n o s precedida de otra consonante, no llevar tilde.
Ejemplo: Isaacs canals
Si la palabra aguda termina en y (cuando representa al fonema / i / ), no llevar tilde.
Ejemplo: monterrey Estoy
Las palabras sobresdrjulas son compuestas. En ellas se combinan verbos + pronombres
enclticos.
Ejemplo: Oblga + me + lo
Entrga + se + las

REGLA N 03: TILDE DIACRTICA

Tildacin diacrtica en monoslabos
Los monoslabos (palabras de una slaba) nunca se tildan: fue, vio, dio, ti, vi, di, pues, Dios, Ruiz,
ruin, fe Excepto cuando existen monoslabos de igual escritura, pero diferente significado y
funcin en una oracin. Para diferenciarlos se recurre a la tildacin diacrtica.

LLEVAN TILDE NO LLEVAN TILDE

Pronombre Artculo
el l es un gran estudiante El alumno es un gran estudiante
Pronombre Adjetivo Posesivo
Si t estudias alcanzars tus Si tu amigo estudia, alcanzar sus
tu objetivos objetivos
Adjetivo Posesivo sustantivo
Pronombre Mi guitarra esta afinada en mi
mi Esto es para m menor
Verbo (dar) Preposicin
de D una opinin Jos vive de prestado
Verbo saber o ser Pronombre
Siempre s tu mismo, slo s Se marchito la miel de tus
se que es un buen consejo labios
Pronombre Adv. De afirmacin Conjuncin. Sustantivo
S, lament despus de dar el Si tocas en si mayor ejecutars
si s la meloda perfectamente
Pronombre
Sustantivo Te recomiendo que te prepares
te Slo tomar un t bien cargado responsablemente
Adverbio de cantidad Conjuncin
ma Ms importante es poner ms Lograremos nuestras metas, mas
s cuidado al estudio ser ardua la tarea
Adverbio de cantidad/conjuncin
(Incluso)
Adverbio de tiempo(Todava) Aun las ms altas dificultades
aun An no ha llegado el maestro. son vencidas

Tildacin diacrtica en polislabos

No se tilda solo:
Cuando da idea de soledad, cumpliendo la funcin de adjetivo.

Ejemplo: No es conveniente que te quedes solo en casa.

Cuando es adverbio solo (solamente, nicamente)
Ejemplo: Solo trabaja los lunes.
Cuando funciona como sustantivo: composicin musical que canta o toca una persona sola.
Ejemplo: El msico interpret un solo de violn.

No se tilda este, ese y aquel (sus femeninos y respectivos plurales):

Cuando se desempean como pronombres demostrativos. Ejemplos: Aquella es mi mejor amiga.
No me gusta este lapicero, prefiero ese.
Tampoco se tilda este, ese, y aquel (sus femeninos y respectivos plurales): Cuando se
desempean como adjetivos o determinantes demostrativos.
Ejemplos: En ese pas existe desarrollo agrario.
Esta carpeta es cmoda.
Mis hermanos son seis.
Aquella nia es la menor.
Los pronombres neutros: esto, eso, aquello y sus respectivos plurales no llevan tilde.
Ejemplos: Maana hablaremos de eso.
 No me gusta esto.
Aquello fue admirable.

REGLA N 04: LA TILDE EN LOS DIPTONGOS

La acentuacin de los diptongos sigue las reglas generales de tildacin (Regla N 01).
Por lo tanto, si el acento de la palabra recae sobre una slaba con diptongo, la tilde se coloca
sobre la vocal abierta (a, e u o).
Ejemplo: co-rris, hus-ped
Cancin, estircol, casustica

Cuando son dos vocales cerradas las que estn en contacto (ui o iu), a efectos de
acentuacin, se considera que se trata de un diptongo. Del mismo modo que para el resto de
los diptongos, si a dicho diptongo le corresponde una tilde, esta se coloca en el segundo
elemento: cu-da-te, des-tru, pero je-sui-ta, des-truir

Existen excepciones a esta ltima regla. Las formas verbales hu, hus, hua, huan y huas (y
sus equivalentes del verbo fluir) se acentan.
Por tanto, los verbos infinitivos terminados en uir nunca llevarn tilde porque son palabras
agudas terminadas en consonante r. retribuir construir atribuir

La "y" precedida de vocal al final de una palabra se considera como una consonante a efectos
de acentuacin, por lo que todas las palabras agudas terminadas en los diptongos ay, ey y oy
se escriben sin tilde (virrey). No ocurre con sus plurales que constituyen palabras agudas
terminadas en s. Ejemplo: rey, reyes

REGLA N 05: LA TILDE EN LOS TRIPTONGO

En los triptongos se sigue la regla general de acentuacin. Se coloca la tilde en la vocal abierta
(a, e, o) del triptongo:
a-ve-ri-guis, li-cuis
En los triptongos agudos terminados en -uay y -uey se siguen las mismas normas citadas en los
diptongos respecto a la "y" final y, por tanto, no se acentan palabras como buey, Uruguay

REGLA N 06: TILDE ROBRICA

Es aquella que se coloca sobre la vocal dbil de los hiatos propios.

Ej.: tena, da, raz, frer, bal.

Se denomina hiato propio a la reunin de dos vocales (abierto y cerrada o la inversa) que se
pronuncian separadas o en slabas distintas: Ven-d-a Ra-l R-e

Si la vocal en hiato que recibe el acento no es ni "i" ni "u", se escribir la tilde sobre esta vocal
solamente si le corresponde siguiendo las reglas de acentuacin: pe-le-, Ja-n, co--gu-lo, a--
re-o

REGLA N 07: TILDACIN DE LAS PALABRAS COMPUESTAS

 a. Palabras compuestas unidas por guin
Cada elemento conserva su tilde si las tenan en su forma simple.
Franco-dans
Hispano-romano

b. Palabras compuestas fusionadas en una sola

Se presentan los siguientes casos:
1 Cuando la primera palabra es tildada, desaparece la tilde al unirse con la
segunda.
Ejemplo: dcimo + quinto = decimoquinto
2 Cuando la segunda palabra es tildada, la mantiene.
Ejemplo: medio + da = medioda
3 Cuando ambas palabras son tildadas, slo la segunda conserva su tilde.
Ejemplo: cfalo + trax = cefalotrax
4 Cuando ninguna de las dos palabras son tildadas, al unirse tampoco la llevan.
Ejemplo: greco + latino = grecolatino

c. Palabras adverbializadas
Si a un adjetivo calificativo que tena tilde, le agregamos el morfema categorizador mente el
adverbio de modo resultante conservar esta tilde:
dcil + mente: dcilmente
til + mente: tilmente
fra + mente: framente

Si a un adjetivo calificativo que no tena tilde, le agregamos el morfema categorizador mente

el adverbio de modo resultante no tendr porque llevar tilde:

alegre + mente: alegremente

sutil + mente: sutilmente
tenaz + mente: tenazmente

REGLA N 08: VERBOS CON ENCLTICO

Verbo con enclticos, son palabras que se forman posponiendo a verbos pronombres que
reciben la denominacin de enclticos. Los pronombres que pueden ser pospuestos a verbos son
me, te, se, lo, la, le, les, los, nos.

Estas palabras tambin se sujetan a las reglas generales de tildacin.

vio + se + nos = visenos (esdrjula)

comunica + se + les = comuncaseles (sobreesdrjula)
dio + me = diome ( grave)
pega + nos = pganos (esdrjula)
mat + se = matose (grave)
acus + me = acusome (grave)

REGLA N 09: TILDACIN ENFTICA

La tilde enftica diferencia la pronunciacin de ciertas palabras, es decir, su entonacin; no
diferencia clases gramaticales.
Qu cul cmo dnde
quien (es) cul (es) cunto (s) a dnde
 Se tildan estas palabras cuando se Pronuncian con nfasis (hipertnicas: con mayor fuerza) en
las oraciones interrogativas y /o exclamativas:

Directas
En las oraciones Interrogativas, cuando encontramos las palabras entre los signos
expresivos de interrogacin ?. Esto porque la inflexin es ascendente y exige respuesta
inmediata del interlocutor.
Ejemplos:
Cundo habr un nuevo maana?
Cmo me conoces?
Quin eres t?
Cuntos ingresaron ahora?

En las oraciones exclamativas, aquellas que concluyen Con inflexin descendente y

expresan emotividad del hablante (deseo, ira, desagrado, duda) y se expresa con mayor
nfasis.
Ejemplos:
Qu claro es todo aqu!
Cmo!, no es posible
Qu importa que no vea mi cosecha!
Cmo no me di cuenta!

Indirectas
En las oraciones interrogativas, cuando, a pesar de concluir con inflexin descendente,
expresan algo Con intencin interrogativa.
Ejemplos: Dime, hija, cmo te fue en la academia.
El profesor pregunt dnde nos quedamos.

En las oraciones exclamativas, se manifiesta el complejo estado anmico del hablante con
intencin exclamativa.
Ejemplo: No sabes cunto me cuesta eso.

REGLA N 10: ESCRITURA Y TILDACIN DE LA PALABRA PORQUE

POR QUE
No interrogativo ni exclamativo. Como ayuda pedaggica, podramos decir que en el empleo de
esta expresin, siempre es posible su sustitucin por el cual, la cual, los cuales, las cuales, el
que, las que, los que.
Ejemplos:
1. Los ideales por que luch, siempre fueron nobles. (Por los cuales o por los que)
2. Desconozco los motivos por que vino a visitarme. (Por los cuales o por los que)
POR QU
Interrogativo o exclamativo. Ntese que se escribe en dos palabras y con tilde sobre qu as se
trate de una oracin interrogativa directa, indirecta o exclamativa.
Ejemplos:
1. Por qu te muestras tan preocupado? (Orac.interrog.dir)
2. Ignoro por qu ests tan triste. (Orac.interrog.indir)
3. Por qu no dices la verdad! (Orac.exlc)
PORQU
Sustantivo masculino que equivale a motivo, causa, cantidad. Una manera prctica para
diferenciar y escribir correctamente esta palabra, consiste en observar que casi siempre va
seguida de la preposicin de.
Ejemplos:
1. El hombre desea saber el porqu de todas las cosas.
2. A nadie le dir el porqu de mi descontento.
3. El porqu de muchas revoluciones, ha sido la miseria del pueblo.
PORQUE
Conjuncin causal explicativa. Con ella, damos explicacin a cada instante, a un sin nmero de
cosas.
Ejemplos:
1. Porque se olvidan detalles elementales, fracasan muchas empresas.
2. No escuch la conferencia porque llegu tarde.