FA

UAS Urbanismo Bioclimtico 2017 Arq. Celia R. Gastlum Ramrez

Urbanismo Bioclimtico (DUyP optativa I)

Horas: Tericas: Prcticas: Estudio Total de horas: Crditos:
3 (45) 25 20 Independiente: 15 60 4
Unidad de Aprendizaje Optativa I de la Licenciatura en Diseo Urbano y del Paisaje (6 semestre)
Facultad de Arquitectura de la Universidad Autnoma de Sinaloa (enero-junio 2016)

SUMARIO:
La planificacin urbana debe considerar los criterios de economa energtica y el adecuado aprovechamiento de
los recursos naturales locales para equilibrar el diseo urbano con las variables climticas, topogrficas y
territoriales de cada municipio y as conseguir una optimacin en todos las reas urbanas. El fenmeno urbano y
su planificacin es complejo y est sometido a diversas influencias y decisiones desde muchos puntos de vista,
sociales, econmicos, polticos, administrativos, jurdicos, etc. Los criterios medioambientales se suman como un
vector ms en la componente de fuerzas resultante final.

Ester Higueras, Urbanismo Bioclimtico

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Adquirir conocimiento de los principios de la sustentabilidad e impacto ambiental en el contexto del
ecosistema urbano, para aplicar estrategias de minoracin de impacto ambiental en el diseo urbano.
Conocer y aplicar los sistemas pasivos de climatizacin bsicos que aprovechan las leyes fsicas de la
naturaleza, as como los sistemas activos que utilizan energas renovables en beneficio de la
habitabilidad en redes viales y espacios pblicos abiertos

RECOMENDADO PARA:
1
Diseadores enfocados hacia los temas de sustentabilidad y los retos que imponen las nuevas formas de
aprovechamiento energtico en el hbitat humano.
Que desean experimentar creativamente proponiendo nuevos modelos para concebir el diseo y la
construccin de las ciudades futuras.
Que desean desarrollar un rea de investigacin alrededor de los problemas del urbanismo bioclimtico
y la construccin de la ciudad sustentable.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Comprende la necesidad de desarrollar nuevos mtodos de diseo para el hbitat humano con el
propsito de enfrentar los retos globales que el ecosistema planetario nos impone.
Distingue los aspectos fsicos del diseo bioclimtico y la construccin sustentable con un enfoque
sensible a las condiciones socio-econmicas-ambientales de su entorno.
Identifica el potencial y las tcnicas requeridas para aplicarse a condiciones climticas y ambientales
especficas en el diseo de red viaria y espacios abiertos urbanos.
Integra inteligentemente este potencial y tcnicas al concepto urbano arquitectnico de su propuesta.
Organiza el material aprendido e investigado dentro de un manual prctico de consulta en forma de
bitcora para investigaciones y proyectos posteriores.
Investiga y se mantiene actualizado respecto a las buenas prcticas de vanguardia realizadas en el pas y
en el mundo, que aplican los principios bioclimticos y de sustentabilidad revisados en el curso.
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PROPSITO
1. Reflexionar sobre los problemas medioambientales actuales y futuros comprendiendo la
responsabilidad del diseador urbanista en este proceso de deterioro.
2. Adquirir el conocimiento bsico de las herramientas necesarias para elaborar proyectos urbanos
adecuados a las condiciones ambientales del sitio, utilizando tcnicas de diseo bioclimtico.

SABERES
Tericos:
Busca, comprende y utiliza informacin de fuentes diversas atendiendo criterios de calidad y
confiabilidad de las mismas
Utiliza el pensamiento analtico, sinttico y crtico para identificar la problemtica ambiental
Identifica y aplica la metodologa pertinente para el diseo urbano bioclimtico
Aplica los conceptos de la geometra espacial en representaciones bi y tridimensionales de la
especialidad
Comprende, interpreta y procesa grficas de datos climticos
Produce, analiza y evala escenarios posibles de intervencin urbana en trminos medioambientales
Conoce, produce e interpreta planos de la especialidad adecuadamente

Prcticos:
Traza con exactitud y limpieza, a mano alzada, con instrumentos de dibujo tcnico y con software de
modelizacin, las herramientas grficas necesarias para aplicar estrategias y dispositivos bioclimticos
Conoce el manejo elemental de equipos de medicin

Actitudinales:
Asertividad, capacidad de anlisis, actitud crtica y propositiva, participacin constante y disposicin 2
para el trabajo colaborativo

CONTENIDO DEL CURSO:

El curso se organiza en torno a presentaciones y discusiones en grupo de los temas relacionados con el diseo
urbano bioclimtico y la construccin de la ciudad sostenible. Urbanismo bioclimtico, tecnologas sostenibles y
termodinmica elemental de los materiales de construccin. Se presta especial atencin a ejemplos y buenas
prcticas y se presentan las propuestas de vanguardia en diseo e investigacin bioclimticos para ser aplicadas
en los ejercicios prcticos y el Taller Integral de Diseo Urbano y del Paisaje correspondiente.

CONTENIDO TEMTICO
Introduccin al curso CASO DE APLICACIN
I Introduccin al Urbanismo Bioclimtico PRCTICA INTEGRAL
Recopilacin
II Estudio del medio natural: el territorio Investigacin
documental
III Estudio del microclima urbano: necesidades locales Buenas
en Bitacra
IV Confort Humano en el entorno urbano Prcticas por
semestral
V Criterios bioclimticos en planificacin: Estrategias equipos
por equipos
bioclimticas para red viaria y zonas verdes
PRESENTACIN FINAL. Proyecto Urbano Bioclimtico en CLN. Exposicin oral con apoyo grfico completo.

MTODO EDUCATIVO:
Procesamiento preliminar de materiales documentales diversos (lecturas, conferencias, videos, etc.)
para su anlisis y crtica reflexiva en clase
Presentaciones y conferencias impartidas por el facilitador (sesiones presenciales)
Prcticas asistidas presenciales y Visitas de campo
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Prcticas y actividades autnomas realizadas por cada alumno o en equipos
Investigacin y presentacin ilustrada al grupo de ejemplos de buenas prcticas en diseo urbano con
orientacin explcitamente ambiental
Recopilacin y sistematizacin de toda la informacin y actividades del curso en forma de Manual-
bitcora
Elaboracin de Proyecto Urbano Bioclimtico en diversas localizaciones de Culiacn (caso de estudio)
por equipos, para presentar ante el grupo proyecto final en exposicin oral con apoyo grfico. Se
recomienda utilizar el proyecto del Taller DUyP. Se recomienda utilizar el proyecto de TDUyP.

CMO SE ORGANIZA EL CURSO

Sesiones presenciales (una por semana)
Actividades autnomas y/o Prcticas asistidas por equipos (una por semana)
Investigaciones autnomas por equipos (una por semestre)
Registro actualizado y consistente de todas las actividades del curso en forma de Bitcora (semestral)

Para cada sesin presencial (S.00) corresponder una sesin de trabajo independiente - normalmente en
equipos (A.00 y/o PA.00) sobre el mismo tema, y una presentacin (I.00) que cada equipo desarrollar como
investigacin semestral a profundidad de uno de los temas (fechas por sorteo) que presentar ante todo el
grupo. Finalmente, cada equipo ir compilando organizadamente TODOS los materiales generados en clase,
para con ellos producir una Bitcora semestral del curso.

DE LAS SESIONES PRESENCIALES

Durante cada sesin presencial la clase se desarrollar de la siguiente manera (sujeto a cambios, sobre
todo en el rden, segn las necesidades especficas de cada reunin):
3
Tabla resumen de actividades semanales durante el curso
Tiempo: Lugar: Actividad maestro: Actividad alumnos: Observaciones:
Entrega en tiempo y forma de Se cierra la puerta.
10 min Toma lista de asistencia
actividad autnoma terminada NO HAY RETARDOS.
Revisin de actividad entregada. Cada equipo participar Esta es su oportunidad de
Aula
con todos sus integrantes, exponiendo y defendiendo su demostrar que TODOS
20 min
trabajo. El maestro y los dems equipos harn precisiones y participaron en la actividad
comentarios. SE EVALUAR PARTICIPACIN. autnoma por equipos.
Presenta su Investigacin el Se evala atencin y
40 min Observa, pregunta y hace
equipo correspondiente comportamiento del grupo
comentarios.
10 min Escucha, anota y participa Se evala participacin.
Aula
Cada equipo llenar y entregar
10 min Audio CO-EVALUACIN de la Presentacin.
una rbrica de evaluacin.
visual
Presenta una sesin Participa, toma notas y La sesin que presenta el maestro
60 min audiovisual del nuevo recopila material para su complementa las lecturas y
tema. bitcora semestral. actividades.
Realiza con su equipo la ACTIVIDAD INDEPENDIENTE que
Previa Coord. Asesora equipos completos
actividad autnoma de la realizarn por equipo cada
cita LUMA con avance considerable.
semana. semana.

DE LAS ACTIVIDADES AUTNOMAS POR EQUIPOS

Cada semana, la coordinadora subir al blog de la unidad de aprendizaje (http://urbbc.blogspot.mx) la(s)
actividad(es) que los alumnos debern entregar en los primeros 10 minutos de la siguiente sesin presencial.
Se incluirn ah todas las instrucciones necesarias para su correcta realizacin, as como recursos de ayuda
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(videos, audios, documentos, imgenes, etc.) ES OBLIGACIN DEL ESTUDIANTE REVISAR EL BLOG
COTIDIANAMENTE.

En caso de necesitar apoyo adicional para estas actividades, pueden hacer sus comentarios en el propio blog
(para lo cual necesitarn registrarse con una cuenta de gmail), o bien solicitar una cita de asesora en el cubculo
de LUMA, en los horarios acordados. Esta asesora se otorgar siempre al EQUIPO COMPLETO y con un avance
considerable del trabajo en cuestin, por lo que ser indispensable la participacin de TODOS los integrantes
para tener derecho a ella.

DE LAS PRESENTACIONES DE INVESTIGACIN POR EQUIPOS

Se formarn equipos de 3 integrantes, con quienes se trabajar durante TODO el semestre.
Cada equipo seleccionar un tema de investigacin, dentro de los parmetros sugeridos por el maestro.
Cada equipo entregar al maestro la segunda mitad de la hoja final del documento Polticas UrbBC
2017 debidamente llenada y firmada por todos sus integrantes, con una primera propuesta de tema de
investigacin semestral.
Cada equipo presentar en una hoja carta la fundamentacin de su proyecto de investigacin por
escrito para su autorizacin, a ms tardar el da martes 14 de febrero de 2017. Este proyecto deber
incluir la pertinencia del tema seleccionado as como una bibliografa bsica de consulta.
Una vez autorizado el proyecto, el equipo tendr derecho a seleccionar una de las fechas disponibles.
Cada equipo es responsable de que TODOS sus integrantes participen activamente en la investigacin,
desarrollo, presentacin y elaboracin del material de su investigacin y DEBE DEMOSTRARLO.
Los equipos presentarn su tema de investigacin al grupo EN EL DA Y A LA HORA ACORDADOS. De no
hacerlo, no tendrn derecho a calificacin por esta actividad.

REQUISITOS PARA APROBAR EL CURSO:

Asistencia mnima de un 80% (llegar despus de 10 min de la hora de entrada se considera inasistencia) 4
Este requisito es indispensable slo para quines deseen ser candidatos a exentar el examen semestral.
Realizar todas las actividades autnomas por equipos (tareas) y entregarlas en tiempo y forma.
Hacer una exposicin ante el grupo de su investigacin temtica por equipo, incluyendo material
didctico y discurso de todos sus integrantes.
Construir una bitcora por equipo, recopilando ordenada y creativamente TODOS los materiales
producidos durante el curso.
Demostrar en un proyecto local de Diseo Urbano y del Paisaje la aplicacin de los principios y el uso
de las herramientas aprendidos durante el curso.
Evidencias de participacin activa y entusiasta, calidad y creatividad en los trabajos, disciplina de
acuerdo a las polticas del curso y respeto hacia todos los compaeros y el profesor.

PRODUCTOS DE DESEMPEO ESPERADOS:

1. Actividades y Prcticas realizadas durante el semestre, evaluadas y corregidas para Bitcora.
2. Memoria de Presentacin de la Investigacin del tema seleccionado por el equipo.
3. Bitcora de compilacin de todo el trabajo semestral que incluya notas, actividades, reportes y
presentaciones de forma creativa, clara y ordenada.
4. Memoria de proyecto final que incluya una matriz de estrategias bioclimticas para su proyecto de
aplicacin en diseo urbano.
5. Planos a nivel anteproyecto con suficiente evidencia de aplicacin de las tcnicas bioclimticas
trabajadas durante el curso (planos de diagnstico, plan maestro, detalles constructivos)
6. Maqueta o Modelo Tridimensional del proyecto urbano terminado para someterlo a pruebas de
simulacin.

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TABLA DE CRITERIOS DE EVALUACIN
La Asistencia Puntual a las sesiones presenciales es condicionante obligatorio para tener (80% min)
derecho a EXENTAR el EXAMEN FINAL
Promedio de Actividades y Prcticas (1 semanal) 15 programadas ponderacin 40%
Presentacin de investigacin por equipos (1 semestral) Co-evaluacin por ponderacin 40%
equipos, con rbrica
Bitcora por equipos - compilacin ordenada de (1 semestral) Evaluacin con rbrica ponderacin 20%
todo el material generado durante el curso
Memoria de proyecto final (1 semestral) Evaluacin con rbrica Hasta 5% adicional
Planos de anteproyecto con suficiente evidencia (1 semestral) Evaluacin con rbrica Hasta 15% adicional
de aplicacin de las tcnicas bioclimticas
trabajadas durante el curso (diagnstico, plan
maesro y detalles constructivos)
SUBTOTAL POSIBLE: 120%
El subtotal de estas calificaciones servir para decidir la exencin o bien promediarse con el examen final.

EXAMEN FINAL (solo lo presentarn quines no cumplan con las condiciones de exencin).

BIBLIOGRAFA BSICA:
Higueras, Ester. Urbanismo Bioclimtico. Ed. G Gilli. Barcelona 2006.
Ruano, Miguel. Ecourbanismo: Entornos urbanos sostenibles, 60 proyectos.
McHarg, Ian. Proyectar con la Naturaleza. Ed. G Gilli Barcelona 2000.
Faria Tojo, Jos (red). Manual de Diseo Bioclimtico Urbano. Instituto Politcnico de
Braganca/BIOURB. Espaa-Portugal 2013.
Dekay & Brown. Sun Wind and Light. Ed.Wiley. Londres 2014.
5
LINCOGRAFA:
http://www.physicalgeography.net/fundamentals/6h.html
http://astro.unl.edu/animationsLinks.html
http://astro.unl.edu/classaction/animations/coordsmotion/eclipticsimulator.html
http://www.martinwieser.webs.com/acondi/index.htm
http://www.heliodon.com.mx/grafica.html
http://astro.unl.edu/animationsLinks.html
http://astro.unl.edu/classaction/animations/coordsmotion/eclipticsimulator.html

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REGLAMENTO:
Puntualidad y asistencia:
Asistir puntualmente como mnimo a un 80% de las sesiones presenciales, de principio a fin.
No se admiten justificaciones de ningn tipo, por lo que debern administrar con cuidado su tiempo.
La lista de asistencia se pasa a la hora de inicio de la sesin y slo se otorgan 10 min de tolerancia para
cerrar la puerta. NO HAY RETARDOS.
Entregas y presentaciones:
Los trabajos debern entregarse en tiempo y forma, durante los 10 primeros minutos de la clase.
Trabajos incompletos o retrasados NO SE RECIBIRN PARA CALIFICACIN. (Para ms informacin
respecto al formato de reporte estndar, ver video en el blog)
La calidad y la creatividad sern tomadas en cuenta para cada una de las evaluaciones. Esto incluye
seguimiento exacto de las instrucciones, redaccin, ortografa y presentacin profesional de todos los
trabajos.
Cero tolerancia en documentos compartidos y/o copy-paste.
Disciplina y respeto
Todos los alumnos estn obligados a comportarse con ORDEN, DISCIPLINA Y RESPETO durante las
sesiones de trabajo.

Hemos ledo y aceptamos seguir cuidadosamente los lineamientos propuestos en este documento. En caso
de presentarse alguna circunstancia no prevista aqu, acudiremos al profesor para evaluar y dictaminar en
conjunto las acciones consecuentes.


Perodo Semestral: 2015-2016 (2) Fecha de expedicin: Enero 18, 2016.
6
Apellidos, Nombre(s)
Equipo No. Integrantes: Firmas:

Grupo No.

FECHA
TEMA DE INVESTIGACIN
DE
PROPUESTO
PRESENT




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Rbrica de Evaluacin para la Presentacin Pblica de las Investigaciones por Equipos
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Integrantes:
Tema de Presentacin:
Fecha de presentacin: Equipo evaluado #:
o El equipo completo acudi al menos a una sesin de asesora con el profesor, llevando ya un proyecto de trabajo claro.
o El equipo completo present en tiempo y forma el resultado de su investigacin, incluyendo material didctico, explicacin oral y resumen impreso.
o El equipo completo demuestra que todos sus integrantes participaron activamente tanto en la investigacin como en la elaboracin del material y en su presentacin.
o El equipo completo demuestra que tiene el conocimiento claro de todo el contenido de su investigacin.
o El equipo completo atiende y responde a las preguntas y dudas manifestadas por la clase respecto a su tema de investigacin.
_____ SUMATORIA (0 a 5)
Excelente Muy bien Bien Mejorable Nulo
Se desempea en un Se desempea en el
Evidencias de calidad en: Se desempea en el Se desempea en el No se observ
nivel superior a lo nivel esperado, con
nivel esperado. (1.0) nivel ms bajo. (0.5) desempeo. (0.25)
esperado. (1.25) fallas menores. (0.75)
Creatividad: FORMAS ORIGINALES
DE PRESENTACIN
Contenidos: USO DEL TIEMPO,
SECUENCIA, DOMINIO DEL TEMA,
VOCABULARIO, ARGUMENTACIN
Recursos visuales: IMGENES Y
GRFICAS SUFICIENTES Y DE CALIDAD,
ROTULADO Y ORTOGRAFA, RESUMEN
INFORMATIVO
Trabajo en equipo:
INCLUYE PRESENTADORES Y
COMPAEROS DE CLASE

SUMATORIAS:

EVALUADO POR: Integrantes del equipo que participaron en la evaluacin: Firmas:

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GRUPO # : _______________________ ____________________________________________ ________________________
EQUIPO # :_______________________ ____________________________________________ ________________________