RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA

TAHUN 2 2017
TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KANDUNGAN KURIKULUM

TEMA 1 : MENDENGAR & 1.2 1.2.6 ILMU:

BERTUTUR Mendengar, mengecam, dan Mendengar, memahami, dan menyebut
KELUARGA HARMONI menyebut bunyi frasa, ayat tunggal dan ayat 1.PJK
bahasa, iaitu abjad, suku kata, majmuk dengan betul dan tepat. 2.P. Muzik
perkataan, frasa dan 3. P.Moral / P.Islam
TAJUK : ayat dengan betul. 4. P.Sivik dan
Kewarganegaraan
Hari Keluarga 1.3 1.3.1 5. Sains
Minggu 1 : Mendengar, memahami dan Mendengar, memahami dan memberikan 6. Kajian Tempatan
3 - 6 Jan 2017 memberi respons terhadap respons yang sesuai secara lisan atau
sesuatu arahan, soalan dan gerak laku terhadap arahan berdasarkan NILAI :
Hobi Mak Usu pesanan yang didengar ayat perintah jenis silaan dan ayat
dengan betul. perintah jenis larangan dengan betul. 1.Berdikari
Minggu 2 :
2.Bersyukur
09 -13 Jan 2017
1.3.2 3.Hormat-Menghormati
Mendengar, PEMBELAJARAN
memahami dan memberikan 4. Kerajinan
TEMA / MINGGU
Sepupu Adam KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PENGISIAN
respons dengan betul secara lisan 5. Kasih Sayang
Minggu 3 : KURIKULUM
6. Bertanggungjawab
16 - 20 Jan 2017 terhadap pelbagai soalan bercapah.
7. Kebersihan Fizikal dan
TEMA 2: MENDENGAR & 1.2 1.2.5 ILMU: Mental
1.3.3
SIHAT DAN CERDAS BERTUTUR Mendengar, mengecam dan Mendengar, memahami,menyebut dan 1.Pendidikan
8. Hemah TinggiKesihatan
Mendengar, memahami dan memberikan
menyebut bunyi bahasa iaitu mengeja perkataan yang mengandungi 2.Sains
9. & pendidikan
Kerjasama
respons secara lisan dan gerak laku
TAJUK : abjab, sukukata, perkataan, dua atau tiga suku kata, diftong, vokal moral
10. Keberanian
berdasarkan pesanan mengikut urutan
frasa dan ayat dengan betul. berganding, digraf dan konsonan 11. Kebebasan
dengan betul.
Jagalah Kebersihan bergabung dengan betul dan tepat. NILAI :
Minggu 4: 1.Menjaga
KBT: Kebersihan
23 Jan 27 Jan 2017 1.2.6 anggota badan
Mendengar, memahami, dan menyebut 2.Menjaga
1.Kemahiran kebersihan
Berfikir
(28 29 Jan 2017 frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk -3.Tolong menolong
Mencirikan
Tahun Baru Cina) dengan betul dan tepat. -4.Menghubungkaitkan
Kerjasama
5. Rajin
- Mengecam
( 1 Feb 2016 Hari 1.3 1.3.1 6. MenjagaIdea
- Menjana Keselamatan
Penubuhan Wilayah Mendengar,
1.4 memahami dan Mendengar, memahami dan memberikan - Membuat Gambaran
Persekutuan ) memberi respons terhadap 1.4.2 yang sesuai secara lisan atau
respons KBT:
Mental
Bertutur, berbual dan
sesuatu
menyatakan permintaandan
arahan, soalan gerak laku terhadap arahan berdasarkan 1. Menghubungkait
Kantin Saya Bersih pesanan yang didengar Berbual
ayat tentang
perintah sesuatu
jenis silaan perkara
dan ayat 2. Kemahiran
2.Belajar Caraberfikir
Belajar
tentang sesuatu perkara
Minggu 5 : dengan betul. menggunakan kata panggilan dengan
perintah jenis larangan dengan betul. -3.Belajar caradengan
Mendengar belajar
daripada pelbagai sumber
31 Jan 3 Feb 2017 tepat bagi keluarga bukan kalangan 4.berkesan
Mengumpul dan
dalam situasi formal dan tidak
keluarga asas dalam situasi tidak
1.3.2 mengelas
- Mengingat
formal secara bertatasusila.
Makanan Bersih dan formal secara
Mendengar, bertatasusila.
memahami dan memberikan 5. Kemahiran membaca,
- Bacaan Intensif
Berkhasiat respons dengan betul secara lisan kontekstual
terhadap pelbagai soalan bercapah. 6. Teori Kecerdasan
3.Kecerdasan Pelbagai
- Kinestetik
- Visual ruang
-Muzik
1.4.3 - Verbal-Linguistik
Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata ganti nama diri 4. Konstruktivisme
 Minggu 6:
08 10 Feb 2017 1.4
Bertutur, berbual dan
Bersenam menyatakan permintaan
Menyihatkan Badan tentang sesuatu perkara
Minggu 7: daripada pelbagai sumber
13 17 Feb 2017 dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila
1.5
Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.2
MEMBACA Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
Pelbagai
1.4.1
Berbual tentang sesuatu perkara dengan EMK / FASA:
menggunakan ayat tunggal dan ayat 1.Kreatif Dan Inovatif
majmuk yang betul dalam situasi tidak 2.Teknologi Maklumat
formal secara bertatasusila. Dan Komunikasi
1.4.2
Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata panggilan dengan SISTEM BAHASA :
tepat bagi keluarga bukan kalangan 1. Kata Nama Am, Kosa
keluarga asas dalam situasi tidak formal Kata
secara bertatasusila. 2.Sinonim , kata kerja
3. Sinonim, ayat perintah
1.4.3 4. Ejaan, Kata Panggilan
Berbual tentang sesuatu perkara 5. Ayat Tunggal
menggunakan kata ganti nama diri
pertama dan kedua dengan betul dalam
situasi tidak formal secara bertatasusila.
MEDIA:
1.4.4 Bertutur dan menyatakan 1. Gambar
permintaan dengan intonasi yang betul 2. Kad Perkataan
tentang sesuatu perkara dalam situasi 3. Petikan dalam bentuk
tidak formal secara bertatasusila.
ICT
4. Gambar Tunggal
1.5.1 5. Kad Arahan
Bercerita tentang sesuatu perkara dengan 6. Petikan Lagu, Kad
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi perkataan, Lembaran
yang betul menggunakan ayat majmuk. Kerja
2.2.1
Membaca dan memahami perkataan
dalam ayat tunggal yang mengandungi
dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan

2.3
Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
2.6
Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.2
MENULIS Menulis secara mekanis
bergabung dengan sebutan yang betul.
2.2.2
Membaca dan memahami frasa dalam
ayat yang mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.
2.2.3
Membaca dan memahami ayat tunggal
daripada pelbagai bahan bacaan dengan
sebutan yang betul.
2.3.1
Membaca kuat ayat penyata dengan
lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang
betul dan berjeda.
2.3.2
Membaca kuat pelbagai jenis ayat
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.6.2
Membaca dan memahami pelbagai bahan
bacaan berbentuk didik hibur untuk
menambahkan ilmu dan kosa kata.
3.2.4
Menulis frasa yang mengandungi
 berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan
kemas.
3.3
Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
4.2
SENI BAHASA Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.
perkataan dua atau tiga suku kata,
diftong, vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan betul dan
tulisan yang kemas.
3.2.5
Menulis ayat yang mengandungi
perkataan dua atau lebih suku kata,
diftong, vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan cara yang
betul dan tulisan yang kemas.
3.2.6
Menulis ayat majmuk dengan betul dan
kemas.
3.3.1
Membina dan menulis perkataan dan
frasa dengan cara betul dan kemas.
3.3.2
Membina dan menulis ayat yang
mengandungi perkataan dua atau lebih
suku kata,diftong,vokal berganding,digraf
dan konsonan bergabung dengan betul.
3.3.3
Membina dan menulis jawapan dalam
bentuk ayat mudah dengan betul
berdasarkan soalan.
4.2.1
Mengujarkan ayat dengan sebutan yang
betul dan jelas tentang sesuatu perkara
melalui penceritaan secara didik hibur.
4.2.2
Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul,
 TEMA / KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
MINGGU

TEMA 3 : 1.2 1.2.6 ILMU:

SEMANGAT MENDENGAR Mendengar, mengecam, dan Mendengar, memahami, dan menyebut
PERPADUAN & BERTUTUR menyebut bunyi frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk 1.Pendidikan Kesihatan
bahasa,
4.3 iaitu abjad, suku kata, dengan
intonasibetul
yang dan
jelastepat.
dan diksi yang tepat serta 2. Pendidikan Moral
TAJUK : perkataan, frasa bahasa
Mengujarkan dan yang menggunakan mimik muka yang sesuai 3. Pendidikan Keselamatan
ayat dengan
indah betul.
dan menggunakan melalui penceritaan secara didik hibur. Jalan Raya (PKJR)
Jiran Mesraku bahasa badan dengan kreatif 4. Sains
Minggu 08 : 1.4melalui lakonan secara didik 1.4.1 5. Muzik
Bertutur, 4.3.1 tentang sesuatu perkara
Berbual
20 Feb 24 Feb hibur. berbual dan
menyatakan permintaan Mengujarkan
dengan dialog dengan
menggunakan sebutan
ayat tunggal dandan NILAI :
2017
tentang intonasi
ayat majmukyang betul
yang dandalam
betul jelas tentang
situasi 1. Jaga keselamatan
4.4 sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber puisi sesuatu
tidak perkara
formal secaramelalui lakonan secara 2. Berjimat cermat
bertatasusila.
Melafaz dan memahami
dalam situasi formal dan betul
tidak didik hibur. 3. Berhati-hati
Minggu 09 : dengan intonasi yang
27 Feb 03 Mac formal secara bertatasusila.
menggunakan bahasa yang 1.4.4
2017 indah secara didik hibur. Bertutur dan menyatakan permintaan KBT:
4.4.1 intonasi yang betul tentang
dengan 1. Kemahiran Berfikir (KB)
Melafazkan pantun dua kerat tidak
dengan
sesuatu perkara dalam situasi Mengecam
intonasi
formal yangbertatasusila.
secara betul secara didik hibur.
Jiran Sepakat Menghubungkait
Minggu 10 : 5.1 5.1.2 Mentafsir
06 - 10 Mac TATABAHASA Menjana idea
2017 1.5Memahami dan Memahami dan menggunakan kata nama
1.5.1
menggunakan golongan
Bercerita dan menceritakan kata khas hidup manusia dengan
Bercerita tentang sesuatu perkara betul
dengan betul mengikut mengikut konteks. 2. Kecerdasan Pelbagai
sesuatu perkara semula dengan tepat, sebutan yang jelas dan
konteks. (KP)
Semangat dengan tepat menggunakan intonasi yang betul menggunakan ayat
sebutan yang jelas dan 5.1.3
majmuk. Verbal linguistik
Kerjasama Memahami dan menggunakan kata ganti Muzik
Minggu 11: intonasi yang betul.
nama diri ketiga dengan betul mengikut 3. Belajar Cara Belajar
1.5.2
13 17 Mac 2017 konteks. (BCB)
Menceritakan sesuatu perkara yang
didengar dengan tepat, sebutan yang Bacaan intensif
5.1.5dan intonasi yang betul
jelas Mencatat nota
Memahami dan
menggunakan menggunakan
ayat majmuk. kata
CUTI PERTENGAHAN adjektif pancaindera dengan betul
PENGGAL 1 4. Kontekstual
1.6 mengikut konteks.
1.6.1
( 18 26 Mac 2017) Mengalami
Berbicara untuk Berbicara untuk mendapatkan maklumat Menghubungkait
menyampaikan maklumat 5.1.6tepat tentang sesuatu perkara
yang
tentang sesuatu perkara Memahami
daripada dan menggunakan
pelbagai sumber secarakata
daripada pelbagai sumber hubung dengan
bertatasusila. betul mengikut konteks.
dengan tepat secara EMK:
bertatasusila. 1.6.2 1. Teknologi Maklumat dan
Berbicara untuk menyampaikan Komunikasi (TMK)
maklumat tentang sesuatu perkara
Sambutan Hari
daripada pelbagai sumber dengan tepat 2. Kreativiti dan Inovasi
Kanak-kanak
dan jelas secara bertatasusila.
Minggu 12:
27 Mac 31 Mac SISTEM BAHASA :
2017 1. Kata Nama Am
2. Kata Sendi Nama
3. Kata Adjektif
TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KANDUNGAN KURIKULUM

TEMA 1.4
1.3 1.4.4
1.3.3
1.3.1 ILMU :
TEMA 6:
:5
:4 MENDENGAR ILMU:
MARI BERNIAGA MENDENGAR && Mendengar,
Bertutur, berbual
memahami
dan dan Mendengar,
Bertutur dan memahami
menyatakandan permi 1.Sains
PETANI
SENI DANMODEN
BUDAYA & BERTUTUR memberi respons
menyatakan permintaan
terhadap memberikan
ntaan denganrespons
intonasiyang
secara
yangsesuai
betul
lisan dan 1. Pendidikan Jasmani dan
BERTUTUR 1.
2.P.
Kemahiran
KesihatanHidup
sesuatu sesuatu
tentang arahan, perkara
soalan dan gerak laku
secara
tentang lisan
sesuatu
berdasarkan
atauperkara
gerak laku
pesanan
dalamterhadap
situasi Kesihatan
pesanan yang
daripada pelbagai
didengar
sumberdengan mengikut
arahan
tidak formal
berdasarkan
urutan
secara
dengan
bertatasusila.
ayatbetul.
perintah jenis 2. Sains
2. Pendidikan Moral
TAJUK : betul. situasi formal dan tidak
dalam silaan dan ayat perintah jenis larangan 3. Pendidikan
3. Muzik Muzik
TAJUK
TAJUK :: formal secara bertatasusila. dengan betul. 4.
NILAI
Matematik
:
Hasil Jualan 1.5 1.5.1 Kajian Tempatan
Kebun Sekolahku 5.
1. Moral
Menjaga
Sekolahku
Kraf Tangan Bercerita dan menceritakan Bercerita tentang sesuatu perkara
1.3.2 6. Pendidikan
Kemahiran
Minggu
Minggu 18:
24: 6. KebersihanHidup
Kesihatan
13 & 14: sesuatu perkara semula
1.5 dengan tepat,
Mendengar,
1.5.1 memahami
sebutan yangdan jelas dan
08
03 07
01 12 Apr
Mei 2017
2017
Julai 2017& 2. Kerajinan
dengan tepat
Bercerita dan menggunakan
menceritakan intonasi yang
memberikan
Bercerita tentang
respons
betulsesuatu
menggunakan
denganperkara
betulayat NILAI :
10 14 Apr 2017 3. Bekerjasama
(PPT - sebutan perkara
sesuatu yang jelassemula
dan intonasi majmuk.lisan
secara
dengan tepat,terhadap
sebutanpelbagai
yang jelas soalan
dan 1. Kebersihan
yang betul.
dengan tepat menggunakan bercapah.
intonasi yang betul menggunakan ayat 2. Kasih sayang
Kedai sebutan yang jelas dan intonasi majmuk. NILAI :
3. Berdikari
Permainan
Cenderamata 1.6 betul.
yang 1.6.1
1.3.3 1.
4. Kerjasama
Hemah tinggi
Minggu
Minggu1925:
:
Tradisional Berbicara untuk menyampaikan Mendengar,
Berbicara untukmemahami
mendapatkan
dan 5.
2.
KBT:Kebersihan fizikal dan
Tolong-menolong
1510
19 Mei
14 Julai2017
Minggu 15 : 2017 maklumat tentang sesuatu
1.6 maklumat yang
memberikan
1.6.1 respons
tepat tentang
secara lisan
sesuatu
dan mental
3.
1.Menghubungkait
Berdikari
17 21 Apr 2017 perkara daripada
Berbicara untuk menyampaikan
pelbagai perkara
gerak
Berbicara
lakudaripada
untuk
berdasarkan
mendapatkan
pelbagaipesanan
sumber 6.
Dusun
Minggu Pak
26 Long
: 2. Kerajinan
4. Berusaha
Menjana idea
Minggu 20: sumber dengan
maklumat tentangtepat
sesuatu
secara secara bertatasusila.
mengikut
maklumat urutan
yang tepat
dengantentang
betul.sesuatu 7. Kerjasama
17 21 Julai
Makanan 2017
Tradisional 5.
3.Membanding
Rajin dan
22 26 Mei 2017 bertatasusila.
perkara daripada pelbagai perkara daripada pelbagai sumber 8.Semangat bermasyarakat
Minggu 16: 1.4
sumber dengan tepat secara 1.6.2 bertatasusila.
1.4.1
secara 6. membeza
Kasih sayang
24 Apr 28 Apr Bertutur, berbual dan
bertatasusila. Berbicara
Berbual tentang
untuk menyampaikan
sesuatu perkara 4. Kecerdasan Pelbagai
KBT:
Nasihat Pak Long
2017 menyatakan permintaan maklumat
dengan
1.6.2 menggunakan
tentang sesuatuayatperkara
tunggal dan
CUTI PERTENGAHAN
( 28Minggu 27: Isra
Apr 2017 tentang sesuatu perkara daripada
ayat
Berbicara
majmukpelbagai
untuk
yangmenyampaikan
sumber
betul dalam
dengan situasi
tepat 1.Kemahiran Berfikir
TAHUN24
Mikraj ) 28 Julai 2017 daripada pelbagai sumber dan jelas
tidak
maklumat
formal secara
tentang
secara
bertatasusila.
sesuatu
bertatasusila.
perkara a)Membuat
( 27 Mei 11 Jun dalam situasi formal dan tidak daripada pelbagai sumber dengan tepat inferens/kesimpulan
KBT:
SISTEM BAHASA :
2017)
Warisan Kita formal secara bertatasusila. 1.6.3jelas secara bertatasusila.
dan b) membanding
1. KataMengumpul
nama am
dan
dan
Minggu 17: Berbicara untuk menyampaikan membeza
Minggu 21: maklumat dengan tepat tentang mengelaskan
2. Imbuhan
c) mengumpul dan
Dunia
02 05Perniagaan
Mei 2017
Dusun Pak Long 2.2 sesuatu perkara daripada pelbagai
2.2.3 2. awalan
mengelas Membanding
dan dan
Minggu 28:
12 1604Jun 2017 Membaca dan memahami sumber dengan
Membaca menggunakan
dan memahami ayat ayat
majmuk membezakan
akhiran
d) menyelesaikan masalah
( 0131Mei Ogos
2017 2017
Hari MEMBACA
perkataan, frasa dan yang mengandungi
daripada rangkai
pelbagai bahan kata yang
bacaan 3. Mengitlak
Sinonim
Pekerja )
ayat daripada pelbagai sumber sesuai secara
dengan sebutan bertatasusila.
yang betul. 2. Kecerdasan idea
4. Menjanakan pelbagai
dengan sebutan a) Linguistik
5. Membuat urutan
yang betul. b) Logik Matematik
Ternakan 6.
c) Menaakul
Muzik
Minggu 22: 1.7
2.3 1.7.1
2.3.1 7. Menghubungkaitkan
d) Kinestetik
19 23 Jun 2017 Berbincangkuat
Membaca danpelbagai bahan Berbincangkuat
Membaca danayat
mengemukakan
penyata dengan MEDIA:
e) Visual ruang
mengemukakan
bacaan dengan pendapat pandangan
lancar, tentang
sebutan yangsesuatu perkara
jelas, intonasi f) Interpersonal
1.Kad Imbasan
tentangsebutan
lancar, sesuatuyang
perkara
jelas dan daripada
yang betulpelbagai sumber secara
dan berjeda. g) Intrapersonal
2. Carta lagu
daripadayang
intonasi pelbagai
betul.sumber bertatasusila. h)
3. Naturalis
KECERDASAN
Radio / CD PELBAGAI
Hasil Laut secara bertatasusila 2.3.2 i) Konstruktivisme
1. Logik Matematik
Minggu 23: 1.7.2
Membaca kuat pelbagai jenis ayat
Berbincang
dengan dansebutan
lancar, mengemukakan
yang jelas dan EMK 2.: Verbal
3. Belajar Cara Linguistik
Belajar
26Jun 30 Jun 1. Kreativiti
3. Kontekstual
dan Inovatif
pendapat tentang
intonasi yang betulsesuatu
mengikutperkara
tanda
2017 daripada pelbagai sumber secara 2. Mereka
4. Keusahawanan
mengaplikasi
cipta
baca.
bertatasusila. 4. Interpersonal
( 26 & 27 Jun 2017 2.4 2.4.1 5. Kajian masa depan
5. Muzik
TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KANDUNGAN KURIKULUM
TEMA 8:
7: 1.3
1.4 1.3.1
1.4.3 ILMU:
SAYA ANAK
REKA CIPTA MENDENGAR & Bertutur, berbual
Mendengar, memahami
dan dan Berbual tentang
Mendengar, memahami
sesuatudanperkara 1.Sains
MALAYSIA BERTUTUR menyatakan
memberi respons
permintaan
terhadap menggunakan
memberikan respons
kata ganti
yang nama
sesuai
diri 2.P. Kesihatan
TAJUK : tentang sesuatu
sesuatu arahan, perkara
soalan dan ketiga dengan
secara lisan atau
betul
gerak
dalam
lakusituasi
terhadap
tidak
TAJUK
Kelab :
Reka Cipta daripada yang
pesanan pelbagai
didengar
sumber
dengan formal secara
arahan berdasarkan
bertatasusila.
ayat perintah jenis NILAI :
Minggu
Jalur Gemilang
34: dalam situasi formal dan tidak
betul. silaan dan ayat perintah jenis larangan 1. Menjaga
Minggu
18 22 Sept
29: 2017 formal secara bertatasusila. 1.4.4 betul.
dengan Kebersihan
07 11 Ogos 2017 Bertutur dan menyatakan permintaan 2. Kerajinan
dengan intonasi yang betul tentang 3. Bekerjasama
Minggu 35: 1.5 sesuatu perkara dalam situasi tidak
1.5.1
25 29 Sept 2017 Bercerita dan menceritakan formal secara
Bercerita tentang
bertatasusila.
sesuatu perkara KBT:
Bahasa Kita sesuatu perkara semula dengan tepat, sebutan yang jelas dan 1.Menghubungkait
Minggu 30: 1.5
dengan tepat menggunakan 1.5.1
intonasi yang betul menggunakan ayat 2. Menjana idea
Sains
14 18dan Reka
Ogos 2017 Berceritajelas
sebutan dan dan
menceritakan
intonasi yang Bercerita tentang sesuatu perkara
majmuk. 3.Membanding dan
Cipta sesuatu perkara semula
betul. dengan tepat, sebutan yang jelas dan membeza
Minggu 36: dengan tepat menggunakan intonasi yang betul menggunakan ayat 4. Kecerdasan Pelbagai
02 06
Negara Okt 2017
Kita sebutan yang jelas dan intonasi
1.6 majmuk.
1.6.2
Minggu 31: yang betul.untuk menyampaikan
Berbicara Berbicara untuk menyampaikan SISTEM BAHASA :
Pertandingan
21 26 Ogos Reka
2017 maklumat tentang sesuatu 1.5.2
maklumat tentang sesuatu perkara 1. Kata nama am
Cipta perkara daripada pelbagai Menceritakan
daripada pelbagai
sesuatu
sumber
perkara
dengan
yangtepat 2. Imbuhan
Minggu 37: sumber dengan tepat secara didengar
dan jelas dengan
secara bertatasusila.
tepat, sebutan yang awalan dan
09 13 Okt 2017 bertatasusila jelas dan intonasi yang betul akhiran
menggunakan ayat majmuk.
1.6.3 3. Sinonim
CUTI Berbicara untuk menyampaikan
Minggu 38:
PERTENGAHAN 1.6 1.6.3
maklumat dengan tepat tentang sesuatu MEDIA:
16 20 Okt 2017
PENGGAL KEDUA Berbicara untuk menyampaikan Berbicara
perkara daripada
untuk menyampaikan
pelbagai sumber 1.Kad Imbasan
(26 Ogos 03 Sept maklumat tentang sesuatu maklumat
dengan menggunakan
dengan tepatayat
tentang
yangsesuatu 2. Carta lagu
(PAT
2017 ) perkara daripada pelbagai perkara daripada
mengandungi rangkai
pelbagai
kata sumber
yang sesuai 3. Radio / CD
sumber dengan tepat secara denganbertatasusila.
secara menggunakan ayat yang
bertatasusila mengandungi rangkai kata yang sesuai EMK :
Minggu 39:
secara bertatasusila. 1. Kreativiti dan Inovatif
23 27 Okt 2017 2. Keusahawanan
Minggu 40:
30 Okt 03 Nov
2017
Minggu 32:
04 08 Sept 2017 1.7 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan
dan mengemukakan
Berbincang dan pendapat Berbincang tentang
pandangan dan mengemukakan
sesuatu perkara
Minggu 41: tentang sesuatu perkara
mengemukakan pendapat pandangan
daripada pelbagai
tentangsumber
sesuatu
secara
perkara
06 11 Nov 2017 daripadasesuatu
tentang pelbagai
perkara
sumber daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
Lambang Negara secara bertatasusila
daripada pelbagai sumber bertatasusila.
Minggu 33: secara bertatasusila
11 15 Sept 2017 1.7.2
Minggu 42 :
13 17 Nov 2017 Berbincang dan mengemukakan
2.3 pendapat
2.3.1 tentang sesuatu perkara ILMU:
MEMBACA Membaca kuat pelbagai bahan daripada pelbagai
Membaca kuat ayatsumber secara
penyata dengan
Minggu 43 : bacaan dengan lancar, sebutan bertatasusila.
lancar, sebutan yang jelas, intonasi 1. Sains
20 24 Nov 2017 yang jelas dan intonasi yang yang betul dan berjeda. 2.Kajian Tempatan