Anda di halaman 1dari 24

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo


MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XII (duabelas)/ 5 (lima)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam perbaikan engine berikut komponen-komponenya
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan engine berikut komponen-komponenya
KODE KOMPETENSI : 021.KK.7
KOMPETENSI DASAR : Mengidentifikasi komponen engine
ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Mengidentifikasi Pengidentifikasian komponen Identifikasi Mengenal Test tertulis 6 12 0 Buku
komponen engine engine dilakukan tanpa komponen engine komponen- (24) manual
menyebabkan kerusakan Data spesifikasi komponen utama Non test Modul
terhadap komponen atau pabrik engine (observasi/ cek
sistem lainnya Standar prosedur Mempelajari list) dan lisan
Informasi yang benar diakses K3L konstruksi mesin
dari spesifikasi pabrik dan sepeda motor dan
dipahami. komponen-
Seluruh kegiatan komponennya
pengidentifikasian komponen melalui penggalian
engine berdasarkan informasi dari buku
SOP(Standar Operating manual
Procedures), Peraturan Identifikasi toleransi
K3L(Keselamatan, Kesehatan ukuran-ukuran
Kerja dan Lingkungan dan engine
prosedur/kebijakan
perusahaan
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XII (duabelas)/ 5 (lima)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam perbaikan engine berikut komponen-komponenya
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan engine berikut komponen-komponenya
KODE KOMPETENSI : 021.KK.7
KOMPETENSI DASAR : Memeriksa komponen engine
ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
2. Memeriksa Pemeriksaan/ pengukuran/ pengujian Metode pemeriksaan Mengenal komponen- Test tertulis 8 10 0 Buku
komponen engine dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan engine komponen utama (20) manual
kerusakan terhadap komponen atau dan komponen- engine Non test Modul
sistem lainnya. komponenya sesuai Mempelajari konstruksi (observasi/ cek
Informasi yang benar diakses dari SOP (Standar mesin sepeda motor list) dan lisan
spesifikasi pabrik dan dipahami. Operating dan komponen-
Blok engine dan bagiannya diukur Procedures) komponennya melalui
berdasarkan spesifikasi pabrik dan Data spesifikasi penggalian informasi
dipahami pabrik dari buku manual
Kebutuhan perbaikan Standar prosedur Identifikasi toleransi
diidentifikasikan dan dilaporkan K3L ukuran-ukuran engine
berdasarkan kebijakan dan
prosedur perusahaan
Data yang tepat dilengkapi sesuai
dengan hasil
pemeriksaan/pengukuran/
pengujian
Seluruh kegiatan pemeriksaan/
pengukuran/ pengujian komponen
engine berdasarkan SOP(Standar
Operating Procedures), Peraturan
K3L(Keselamatan, Kesehatan
Kerja dan Lingkungan dan
prosedur/kebijakan perusahaan
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XII (duabelas)/ 5 (lima)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam perbaikan engine berikut komponen-komponenya
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan engine berikut komponen-komponenya
KODE KOMPETENSI : 021.KK.7
KOMPETENSI DASAR : Mendiagnosis gangguan pada engine
ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
3. Mendiagnosis Pemeriksaan komponen engine Identifikasi Mempelajari diagnosis Test tertulis 6 10 2 Buku
gangguan pada dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan pada prosedur gangguan (20) manual
engine kerusakan terhadap komponen atau engine pada engine Non test Modul
sistem lainnya. Data spesifikasi Mempelajari jenis-jenis (observasi/ cek
Informasi yang benar diakses dari pabrik kerusakan pada engine list) dan lisan
spesifikasi pabrik dan dipahami. Standar prosedur Menganalisis dan
Pemilihan peralatan diagnosa yang K3L menentukan
sesuai kerusakan pada engine
Data yang tepat dilengkapi sesuai Melepas dan memasang
dengan hasil pemeriksaan, komponen pada
pengukuran dan pengujian engine dari kendaraan
sesuai SOP.
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XII (duabelas)/ 5 (lima)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam perbaikan engine berikut komponen-komponenya
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan engine berikut komponen-komponenya
KODE KOMPETENSI : 021.KK.7
KOMPETENSI DASAR : Memperbaiki engine berikut komponennya
ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
4. Memperbaiki engine Perbaikan engine dan komponenya Metode dan prosedur Mengidentifikasi Test tertulis 10 12 4 Buku
berikut dilakukan tanpa menyebabkan memperbaiki peralatan untuk (24) (16) manual
komponennya kerusakan terhadap komponen gangguan pada memperbaiki Non test Modul
atau sistem lainnya. engine dan komponen engine (observasi/ cek
Informasi yang benar diakses dari komponenya Mempelajari prosedur list) dan lisan
spesifikasi pabrik dan dipahami. Data spesifikasi pelepasan, perbaikan
Engine berikut komponen- pabrik dan penggantian
komponenya diperbaiki Standar prosedur komponen pada
menggunakan mmetode dan K3L engine
peralatan yang tepat, sesuai Melaksanakan
dengan spesifikasi dan toleransi penyetelan sesuai
kendaraan/sistem dengan spesifikasi
Data yang tepat dilengkapi sesuai perusahaan dan
dengan hasil perbaikan panduan industri yang
Seluruh kegiatan perbaikan engine ditetapkan
dan komponen berdasarkan Memperbaiki dan
SOP(Standar Operating mengganti komponen
Procedures), Peraturan pada engine sesuai
K3L(Keselamatan, Kesehatan hasil analisa
Kerja dan Lingkungan dan
prosedur/kebijakan perusahaan

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XI (sebelas)/ 4 (empat)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya
KODE KOMPETENSI : 021.KK.8
KOMPETENSI DASAR : Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling manual berikut komponen sistem pengoperasiannya
ALOKASI WAKTU : 14 x 45 menit
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mendiagnosis Mendiagnosa dan penggantian Konstruksi dan Memahami prinsip kerja Test tertulis 6 8 0 Modul
gangguan pada kopling manual dan prinsip kerja kopling manual melalui (16) servis
sistem kopling komponen-komponenya kopling manual penggalian informasi pada Non test kopling
manual berikut dilaksanakan tanpa Identifikasi buku manual (observasi/ cek Buku
komponen sistem menyebabkan kerusakan kerusakan dan Memahami konstruksi kopling list) dan lisan manual
pengoperasianny terhadap komponen/ sistem metoda perbaikan manual dan komponen- Unit
a lainnya. Diagnosa penyetelan komponenya kopling
Informasi yang benar diakses kopling manual Menerapkan prosedur Unit
dari spesifikasi pabrik dan Standar prosedur perbaikan kopling manual kendaraa
dipahami. keselamatan kerja dan komponen-komponenya n
Semua prosedur pelepasan dan Melepas dan mengganti unit Spesial tool
penggantian dilaksanakan kopling manual dari
berdasarkan spesifikasi pabrik kendaraan sesuai SOP
Seluruh kegiatan pelepasan dan Melaksanakan penyetelan
penggantian hasil diagnosa tinggi pedal kopling manual
dilaksanakan berdasarkan Membongkar komponen
SOP(Standar Operating kopling manual sesuai SOP
Procedures), undang-undang Memeriksa komponen kopling
K3(Keselamatan dan manual sesuai SOP
Kesehatan Kerja), peraturan Merakit komponen kopling
perundang-undangan dan manual sesuai SOP
prosedur/kebijakan Melakukan pemeriksaan kerja
perusahaan kopling manual

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XI (sebelas)/ 4 (empat)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya
KODE KOMPETENSI : 021.KK.8
KOMPETENSI DASAR : Memperbaiki sistem kopling manual berikut komponen sistem pengoperasiannya
ALOKASI WAKTU : 26 x 45 menit
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
2. Memperbaiki Pembongkaran dan perbaikan Konstruksi dan Memahami prinsip kerja kopling Test tertulis 6 16 2 Modul
sistem kopling dilaksanakan tanpa prinsip kerja manual melalui penggalian (32) (8) servis
manual berikut menyebabkan kerusakan kopling manual informasi pada buku manual Non test kopling
komponen sistem terhadap komponen/ sistem Identifikasi Memahami konstruksi kopling (observasi/ cek Buku
pengoperasianny lainnya. kerusakan dan manual dan komponen- list) dan lisan manual
a Informasi yang benar diakses metoda perbaikan komponennya Unit
dari spesifikasi pabrik dan Penyetelan kopling Melakukan prosedur pembongkaran kopling
dipahami. manual komponen-komponen sistem Unit
Semua prosedur pembongkaran Standar prosedur pengoperasian kopling manual kendaraan
dan perbaikan dilaksanakan keselamatan kerja Melakukan prosedur pemeriksaan Spesial tool
berdasarkan spesifikasi pabrik komponen-komponen sistem
Seluruh kegiatan pembongkaran pengoperasian kopling manual
dan perbaikan dilaksanakan Melakukan prosedur perbaikan
berdasarkan SOP(Standar komponen-komponen sistem
Operating Procedures), pengoperasian kopling manual
undang-undang Melakukan prosedur pemasangan
K3(Keselamatan dan komponen-komponen sistem
Kesehatan Kerja), peraturan pengoperasian kopling manual
perundang-undangan dan Melakukan pemeriksaan kerja
prosedur/kebijakan kopling manual
perusahaan

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XI (sebelas)/ 4 (empat)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya
KODE KOMPETENSI : 021.KK.8
KOMPETENSI DASAR : Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling berikut komponen sistem pengoperasiannya
ALOKASI WAKTU : 14 x 45 menit
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
3. Mendiagnosis Mendiagnosa dan penggantian Konstruksi dan Memahami prinsip kerja Test tertulis 6 8 0 Modul servis
gangguan pada kopling dan komponen- prinsip kerja kopling melalui penggalian (16) kopling
sistem kopling komponenya dilaksanakan kopling informasi pada buku manual Non test Buku manual
berikut tanpa menyebabkan kerusakan Identifikasi Memahami konstruksi kopling (observasi/ cek Unit kopling
komponen sistem terhadap komponen/ sistem kerusakan dan dan komponen-komponenya list) dan lisan Unit
pengoperasianny lainnya. metoda perbaikan Menerapkan prosedur kendaraan
a Informasi yang benar diakses Diagnosa penyetelan perbaikan kopling dan Spesial tool
dari spesifikasi pabrik dan kopling komponen-komponenya
dipahami. Standar prosedur Melepas dan mengganti unit
Semua prosedur pelepasan dan keselamatan kerja kopling dari kendaraan
penggantian dilaksanakan sesuai SOP
berdasarkan spesifikasi pabrik Melaksanakan penyetelan
Seluruh kegiatan pelepasan dan tinggi pedal kopling
penggantian hasil diagnosa Membongkar komponen
dilaksanakan berdasarkan kopling sesuai SOP
SOP(Standar Operating Memeriksa komponen kopling
Procedures), undang-undang sesuai SOP
K3(Keselamatan dan Merakit komponen kopling
Kesehatan Kerja), peraturan sesuai SOP
perundang-undangan dan Melakukan pemeriksaan kerja
prosedur/kebijakan kopling
perusahaan

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XI (sebelas)/ 4 (empat)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya
KODE KOMPETENSI : 021.KK.8
KOMPETENSI DASAR : Memperbaiki kerusakan sistem kopling berikut komponen sistem pengoperasiannya
ALOKASI WAKTU : 28 x 45 menit
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
4. Memperbaiki Pembongkaran dan perbaikan Konstruksi dan Memahami prinsip kerja kopling Test tertulis 8 16 2 Modul
kerusakan sistem dilaksanakan tanpa prinsip kerja melalui penggalian informasi (32) (8) servis
kopling berikut menyebabkan kerusakan kopling pada buku manual Non test kopling
komponen sistem terhadap komponen/ sistem Identifikasi Memahami konstruksi kopling dan (observasi/ cek Buku
pengoperasianny lainnya. kerusakan dan komponen-komponennya list) dan lisan manual
a Informasi yang benar diakses metoda perbaikan Melakukan prosedur pembongkaran Unit
dari spesifikasi pabrik dan Penyetelan kopling komponen-komponen sistem kopling
dipahami. Standar prosedur pengoperasian kopling Unit
Semua prosedur pembongkaran keselamatan kerja Melakukan prosedur pemeriksaan kendaraan
dan perbaikan dilaksanakan komponen-komponen sistem Spesial tool
berdasarkan spesifikasi pabrik pengoperasian kopling
Seluruh kegiatan pembongkaran Melakukan prosedur perbaikan
dan perbaikan dilaksanakan komponen-komponen sistem
berdasarkan SOP(Standar pengoperasian kopling
Operating Procedures), Melakukan prosedur pemasangan
undang-undang komponen-komponen sistem
K3(Keselamatan dan pengoperasian kopling
Kesehatan Kerja), peraturan Melakukan pemeriksaan kerja
perundang-undangan dan kopling
prosedur/kebijakan
perusahaan

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XII (duabelas)/ 5 (lima)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam perbaikan sistem transmisi manual
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan sistem transmisi manual
KODE KOMPETENSI : 021.KK.9
KOMPETENSI DASAR : Mendiagnosa gangguan pada sistem transmisi manual
ALOKASI WAKTU : 28 x 45 menit
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Mendiagnosa Diagnosa gangguan transmisi Jenis, konstruksi dan Memahami prinsip kerja transmisi Test tertulis 10 16 2 Modul
gangguan pada manual dilaksanakan tanpa prinsip kerja manual melalui penggalian (32) servis
sistem transmisi menyebabkan kerusakan transmisi manual informasi pada buku manual Non test transmisi
manual terhadap komponen/ sistem Prosedur Memahami konstruksi transmisi (observasi/ cek Buku
lainnya. pemeliharaan manual dan komponen- list) dan lisan manual
Informasi yang benar diakses dari bagian-bagian komponennya transmisi
spesifikasi pabrik dan dipahami. transmisi manual Prosedur pemeliharaan/ servis Transmisi
Diagnosa gangguan pada Pembacaan data transmisi manual dan berbagai
komponen-komponen transmisi spesifikasi pabrik komponen-komponenya melalui percepatan
dilaksanakan sesuai spesifikasi Pemeliharaan/ servis kegiatan penggalian informasi Transmisi
kendaraan mengenai metode transmisi manual buku manual overdrive
dan perlengkapan berdasarkan SOP, Melepas dan memasang transmisi dan
Data yang tepat dilengkapi sesuai K3, peraturan dan manual dari kendaraan sesuai transexel
hasil diagnosa pada sistem prosedur/ SOP
transmisi manual kebijakan Memeriksa tuas-tuas penggerak
Seluruh kegiatan pemeliharaan/ perusahaan transmisi melalui perawatan
servis transmisi dilaksanakan berkala
berdasarkan SOP(Standar Melakukan pengisian minyak
Operating Procedures), undang- pelumas transmisi dan greasing
undang K3(Keselamatan dan melalui kegiatan perawatan
Kesehatan Kerja), peraturan berkala
perundang-undangan dan
prosedur/kebijakan perusahaan
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XII (duabelas)/ 5 (lima)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam perbaikan sistem transmisi manual
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan sistem transmisi manual
KODE KOMPETENSI : 021.KK.9
KOMPETENSI DASAR : Memperbaiki gangguan sistem transmisi manual
ALOKASI WAKTU : 52 x 45 menit
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
2. Memperbaiki Pembongkaran dan perbaikan Konstruksi dan Memahami prinsip kerja transmisi Test tertulis 18 30 4 Modul
gangguan dilaksanakan tanpa prinsip kerja manual melalui penggalian (60) (16) servis
sistem transmisi menyebabkan kerusakan transmisi manual informasi pada buku manual Non test transmisi
manual terhadap komponen/ sistem Identifikasi Memahami konstruksi transmisi (observasi/ cek Buku
lainnya. kerusakan dan manual dan komponen- list) dan lisan manual
Informasi yang benar diakses dari metode perbaikan komponennya transmisi
spesifikasi pabrik dan dipahami. Penyetelan transmisi Melakukan prosedur Transmisi
Semua prosedur pembongkaran manual pembongkaran komponen- berbagai
dan perbaikan dilaksanakan Standar prosedur komponen sistem transmisi percepatan
berdasarkan spesifikasi pabrik keselamatan kerja manual Transmisi
dan toleransi Melakukan prosedur pemeriksaan overdrive
Seluruh kegiatan pembongkaran komponen-komponen sistem dan
dan perbaikan dilaksanakan transmisi manual transexel
berdasarkan SOP(Standar Melakukan prosedur perbaikan
Operating Procedures), undang- komponen-komponen sistem
undang K3(Keselamatan dan transmisi manual
Kesehatan Kerja), peraturan Melakukan prosedur pemasangan
perundang-undangan dan komponen-komponen sistem
prosedur/kebijakan perusahaan transmisi manual
Melakukan pemeriksaan kerja
transmisi manual
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XII (duabelas)/ 6 (enam)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam perbaikan sistem transmisi otomatis
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan sistem transmisi otomatis
KODE KOMPETENSI : 021.KK.10
KOMPETENSI DASAR : Mendiagnosis gangguan pada sistem transmisi otomatis
ALOKASI WAKTU : 28 x 45 menit
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Mendiagnosis Diagnosis gangguan transmisi Prosedur diagnosis Mempelajari prinsip kerja transmisi Test tertulis 10 16 2 Modul
gangguan pada otomatis dilaksanakan tanpa gangguan pada otomatis melalui penggalian (32) (8) transmisi
sistem transmisi menyebabkan kerusakan transmisi otomatis informasi pada buku manual Non test otomatis
otomatis terhadap komponen/ sistem Data spesifikasi Memahami konstruksi transmisi (observasi/ cek (CVT)
lainnya. pabrik otomatis dan komponen- list) dan lisan Buku
Informasi yang benar diakses Macam-macam jenis komponennya manual
dari spesifikasi pabrik dan pelumas Mengidentifikasi peralatan Unit
dipahami. Macam-macam pemeliharaan/ servis transmisi kendaraan
Diagnosis gangguan pada transmisi otomatis otomatis sesuai spesifikasi pabrik Alat tangan
komponen transmisi otomatis Mempelajari prosedur Spesial
dilaksanakan dengan pemeliharaan/ servis transmisi tools
menggunakan metode dan otomatis melalui buku manual
perlengkapan yang tepat Memeriksa dan menambahkan
sesuai dengan spesifikasi minyak gigi reduksi melalui
terhadap kendaraan/alat pemeriksaaan harian
industri/pabrik Mengganti minyak gigi reduksi
Data yang tepat dilengkapi secara berkala sesuai data
sesuai hasil diagnosis petunjuk servis
gangguan pada transmisi Memeriksa kebocoran oli secara
otomatis berkala sesuai SOP

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
Seluruh kegiatan pemeliharaan/ Memeriksa roller dan kerja
servis transmisi otomatis sentrifugal secara berkala sesuai
dilaksanakan berdasarkan SOP
SOP(Standar Operating Memeriksa saat perpindahan
Procedures), undang-undang percepatan secara berkala
K3(Keselamatan dan Kesehatan Menyetel ban adjustmen secara
Kerja), peraturan perundang- berkala sesuai SOP
undangan dan Mengganti komponen-komponen
prosedur/kebijakan perusahaan yang rusak sesuai data petunjuk
pabrik

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XII (duabelas)/ 6 (enam)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam perbaikan sistem transmisi otomatis
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan sistem transmisi otomatis
KODE KOMPETENSI : 021.KK.10
KOMPETENSI DASAR : Memperbaiki gangguan sistem transmisi otomatis
ALOKASI WAKTU : 52 x 45 menit
KOMPETENSI INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
TM PS PI
2. Memperbaiki Pembongkaran dan perbaikan Konstruksi dan Memahami prinsip kerja transmisi Test tertulis 18 30 4 Modul
gangguan dilaksanakan tanpa prinsip kerja otomatis melalui penggalian (60) (16) transmisi
sistem transmisi menyebabkan kerusakan transmisi otomatis informasi pada buku manual Non test otomatis
otomatis terhadap komponen/ sistem Identifikasi Memahami konstruksi transmisi (observasi/ cek (CVT)
lainnya. kerusakan dan otomatis dan komponen- list) dan lisan Buku
Informasi yang benar diakses dari metode perbaikan komponennya manual
spesifikasi pabrik dan dipahami. Standar prosedur Melakukan prosedur Unit
Semua prosedur pembongkaran keselamatan kerja pembongkaran komponen- kendaraan
dan perbaikan dilaksanakan komponen sistem transmisi Alat tangan
berdasarkan spesifikasi pabrik otomatis Spesial
dan toleransi Melakukan prosedur pemeriksaan tools
Seluruh kegiatan pembongkaran komponen-komponen sistem
dan perbaikan dilaksanakan transmisi otomatis
berdasarkan SOP(Standar Melakukan prosedur perbaikan
Operating Procedures), undang- komponen-komponen sistem
undang K3(Keselamatan dan transmisi otomatis
Kesehatan Kerja), peraturan Melakukan prosedur pemasangan
perundang-undangan dan komponen-komponen sistem
prosedur/kebijakan perusahaan transmisi otomatis
Melakukan pemeriksaan kerja
transmisi otomatis
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XI (sebelas)/ 3 (tiga)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam perbaikan sistem rem
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan sistem rem
KODE KOMPETENSI : 021.KK.11
KOMPETENSI DASAR : Mengidentifikasi komponen sistem rem
ALOKASI WAKTU : 8 x 45 menit
KOMPETENSI INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
TM PS PI
1. Mengidentifikasi Informasi yang benar diakses Jenis dan tujuan Memahami berbagai jenis dan Test tertulis 4 4 0 Modul
komponen sistem dari spesifikasi pabrik dan identifikasi tujuan identifikasi sistem (8) servis
rem dipahami. Identifikasi berbagai rem melalui penggalian Non test sistem rem
Data yang tepat dilengkapi jenis rem informasi pada buku manual (observasi/ cek Buku
sesuai hasil identifikasi rem Identifikasi sistem Memahami identifikasi rem list) dan lisan manual
Seluruh kegiatan identifikasi rem dan tromol melalui penggalian Unit sepeda
komponen rem dilaksanakan komponenya informasi pada buku manual motor
berdasarkan SOP(Standar sesuai SOP, K3, Memahami identifikasi rem Spesial tool
Operating Procedures), peraturan dan cakram melalui penggalian
undang-undang prosedur/ informasi pada buku manual
K3(Keselamatan dan kebijakan
Kesehatan Kerja), peraturan perusahaan
perundang-undangan dan
prosedur/kebijakan
perusahaan

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XI (sebelas)/ 3 (tiga)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam perbaikan sistem rem
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan sistem rem
KODE KOMPETENSI : 021.KK.11
KOMPETENSI DASAR : Mendiagnosis gangguan pada sistem rem
ALOKASI WAKTU : 16 x 45 menit
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
2. Mendiagnosis Diagnosis gangguan pada sistem Prosedur diagnosis Mendiagnosis gangguan Test tertulis 8 8 0 Modul
gangguan pada rem dilaksanakan tanpa gangguan pada komponen-komponen sistem (16) servis
sistem rem menyebabkan kerusakan sistem rem rem tromol dan rem cakram Non test sistem rem
terhadap komponen/ sistem Data spesifikasi melalui kegiatan perawatan (observasi/ cek Buku
lainnya pabrik harian dan berkala list) dan lisan manual
Informasi yang benar diakses Macam-macam jenis Menyetel tinggi pedal rem Unit sepeda
dari spesifikasi pabrik dan rem sesuai SOP motor
dipahami Menyetel kerapatan antara Spesial tool
Diagnosis gangguan pada sepatu rem dengan tromol
komponen sistem rem sesuai SOP
dilaksanakan dengan Mengeluarkan angin palsu
mengunakan metode dan pada sistem rem (bleeding)
perlengkapan yang tepat Menguji kerja sistem rem hasil
sesuai dengan spesifikasi pemeliharaan
terhadap kendaraan/alat
industri/ pabrik
Data yang tepat dilengkapi
sesuai hasil diagnosis
gangguan pada sistem rem

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XI (sebelas)/ 3 (tiga)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam perbaikan sistem rem
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan sistem rem
KODE KOMPETENSI : 021.KK.11
KOMPETENSI DASAR : Memperbaiki sistem rem
ALOKASI WAKTU : 20 x 45 menit
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
3. Memperbaiki Pembongkaran dan perbaikan Konstruksi dan Memahami prinsip kerja Test tertulis 8 10 2 Modul
sistem rem sistem rem dilaksanakan tanpa prinsip kerja sistem sistem rem melalui (20) (8) servis
menyebabkan kerusakan rem penggalian informasi pada Non test sistem rem
terhadap komponen/ sistem Identifikasi buku manual (observasi/ cek Buku
lainnya kerusakan dan Memahami konstruksi rem list) dan lisan manual
Informasi yang benar diakses metode perbaikan cakram dan rem tromol dan Unit sepeda
dari spesifikasi pabrik dan sistem rem komponen-komponennya motor
dipahami Standar prosedur Melakukan prosedur Spesial tool
Semua prosedur pembongkaran keselamatan kerja pembongkaran komponen-
dan perbaikan sistem rem komponen sistem rem
dilaksanakan berdasarkan Melakukan prosedur
spesifikasi pabrik dan pemeriksaan komponen-
toleransi komponen sistem rem
Seluruh kegiatan pembongkaran Melakukan prosedur perbaikan
dan perbaikan sistem rem komponen-komponen sistem
dilaksanakan berdasarkan rem
SOP(Standar Operating Melakukan prosedur
Procedures), undang-undang pemasangan komponen-
K3(Keselamatan dan komponen sistem rem
Kesehatan Kerja), peraturan Melakukan pemeriksaan kerja
perundang-undangan dan rem
prosedur/kebijakan
perusahaan
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XI (sebelas)/ 3 (tiga)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam perbaikan sistem suspensi
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan sistem suspensi
KODE KOMPETENSI : 021.KK.12
KOMPETENSI DASAR : Mendiagnosis gangguan pada sistem suspensi
ALOKASI WAKTU : 12 x 45 menit
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mendiagnosis Pemeriksaan sistem suspensi Jenis, konstruksi dan Mempelajari prinsip kerja Test tertulis 6 6 0 Modul
gangguan pada dilaksanakan tanpa prinsip kerja sistem suspensi melalui penggalian (12) sistem
sistem suspensi menyebabkan kerusakan suspensi informasi pada buku manual Non test suspensi
terhadap komponen/ sistem Pemeriksaan, Mempelajari jenis dan (observasi/ cek Buku
lainnya pengujian dan konstruksi suspensi melalui list) dan lisan manual
Pemeriksaan sistem suspensi menentukan pengamatan dan informasi
dipakai berdasarkan metode kondisi buku manual
dan perlengkapan yang sesuai sistem/komponen Memahami prosedur
terhadap spesifikasi pabrik suspensi pemeriksaan suspensi dan
Pemeriksaan komponen-komponenya
mengacu pada SOP Memahami penerapan K3 pada
dan K3 pemeriksaan suspensi
Melakukan penerapan pegas
spiral dan shock absorber
secara visual dan
menggunakan alat uji sesuai
SOP
Melakukan pemeriksaan
bushing pada lengan
pengntrol atas dan bawah,
batang stabilizer dan
dudukan shock absorber
sesuai SOP
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
Kondisi sistem/ komponen Melakukan penggantian shock
ditentukan dengan absorber dan pegas spiral
membandingkan kondisi sesuai SOP
komponen yang sebenarnya Melakukan pemeriksaan pegas
(standar) pada spesifikasi daun dan bushing sesuai
pabrik untuk batasan/toleransi ketentuan bengkel otomotif
sesuai dengan perundang- Melakukan penggantian pegas
undangan kelaikan kendaraaan daun dan bushing sesuai
Seluruh kegiatan pemeriksaan ketentuan bengkel otomotif
sistem suspensi dan Melakukan pemeriksaan dan
pendiagnosaan kondisi penggantian karet pada
dilaksanakan berdasarkan dudukan pegas daun sesuai
SOP(Standar Operating SOP
Procedures), undang-undang
K3(Keselamatan dan
Kesehatan Kerja), peraturan
perundang-undangan dan
prosedur/kebijakan
perusahaan

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XI (sebelas)/ 3 (tiga)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam perbaikan sistem suspensi
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan sistem suspensi
KODE KOMPETENSI : 021.KK.12
KOMPETENSI DASAR : Memperbaiki sistem suspensi
ALOKASI WAKTU : 28 x 45 menit
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
2. Memperbaiki Pembongkaran dan perbaikan Konstruksi dan Memahami prinsip kerja Test tertulis 6 18 4 Modul
sistem suspensi sistem suspensi dilaksanakan prinsip kerja sistem sistem suspensi melalui (36) (16) sistem
tanpa menyebabkan kerusakan suspensi penggalian informasi pada Non test suspensi
terhadap komponen/ sistem Identifikasi buku manual (observasi/ cek Buku
lainnya kerusakan dan Memahami konstruksi list) dan lisan manual
Informasi yang benar diakses metode perbaikan suspensi dan komponen-
dari spesifikasi pabrik dan sistem suspensi komponennya
dipahami Standar prosedur Melakukan prosedur
Semua prosedur pembongkaran keselamatan kerja pembongkaran komponen-
dan perbaikan sistem suspensi komponen sistem suspensi
dilaksanakan berdasarkan Melakukan prosedur
spesifikasi pabrik dan pemeriksaan komponen-
toleransi komponen sistem suspensi
Seluruh kegiatan pembongkaran Melakukan prosedur perbaikan
dan perbaikan sistem suspensi komponen-komponen sistem
dilaksanakan berdasarkan suspensi
SOP(Standar Operating Melakukan prosedur
Procedures), undang-undang pemasangan komponen-
K3(Keselamatan dan komponen sistem suspensi
Kesehatan Kerja), peraturan Melakukan pemeriksaan kerja
perundang-undangan dan suspensi
prosedur/kebijakan
perusahaan
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : X (sepuluh)/ 2 (dua)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam pekerjaan servis pada roda, ban dan rantai
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan pekerjaan servis pada roda, ban dan rantai
KODE KOMPETENSI : 021.KK.13
KOMPETENSI DASAR : Mendiagnosis gangguan pada roda dan sistem penggerak rantai
ALOKASI WAKTU : 14 x 45 menit
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mendiagnosis Diagnosa gangguan pada roda Prinsip kerja Memahami prinsip kerja Test tertulis 4 8 2 Modul
gangguan pada dan sistem penggerak rantai penggerak roda penggerak roda melalui (12) (8) penggerak
roda dan sistem dilaksanakan tanpa dan penggerak penggalian informasi pada Non test roda
penggerak rantai menyebabkan kerusakan rantai buku manual (observasi/ cek Buku
terhadap komponen/ sistem Komponen Memahami prosedur list) dan lisan manual
lainnya penggerak roda pemeriksaan penggerak roda Unit sepeda
Seluruh kegiatan diagnosis yang perlu melalui penggalian informasi motor
gangguan pada poros diperbaiki/ diganti pada bku manual Spesial
penggerakroda/drive shaft dan Data spesifik pabrik Memeriksa gangguan pada tools
komponen-komponenya, Langkah kerja penggerak roda melalui
dilaksanakan berdasarkan pemeliharaan/ pendengaran
SOP(Standar Operating servis penggerak Melakukan pemeriksaan
Procedures), undang-undang roda dan keseluruhan geometri dan
K3(Keselamatan dan komponenya end play penggerak roda
Kesehatan Kerja), peraturan sesuai SOP, K3, melalui pengukuran
perundang-undangan dan peraturan dan Melakukan pemeriksaan
prosedur/kebijakan prosedur/ sistem penggerak rantai dan
perusahaan kebijakan penggerak roda
perusahaan
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : X (sepuluh)/ 2 (dua)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam pekerjaan servis pada roda, ban dan rantai
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan pekerjaan servis pada roda, ban dan rantai
KODE KOMPETENSI : 021.KK.13
KOMPETENSI DASAR : Memperbaiki gangguan sistem penggerak rantai
ALOKASI WAKTU : 46 x 45 menit
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
2. Memperbaiki Pembongkaran dan perbaikan Konstruksi dan Memahami prinsip kerja sistem Test tertulis 20 22 4 Modul
gangguan sistem penggerak rantai prinsip kerja penggerak rantai melalui (44) (16) penggerak
sistem dilaksanakan tanpa sistem penggerak penggalian informasi pada buku Non test roda
penggerak menyebabkan kerusakan rantai manual (observasi/ Buku
rantai terhadap komponen/ sistem Identifikasi Memahami konstruksi penggerak cek list) dan manual
lainnya kerusakan dan rantai dan komponen- lisan Unit sepeda
Informasi yang benar diakses dari metode perbaikan komponennya motor
spesifikasi pabrik dan dipahami Penyetelan Melakukan prosedur pembongkaran Spesial
Semua prosedur pembongkaran penggerak rantai komponen-komponen sistem tools
dan perbaikan sistem penggerak Standar prosedur penggerak rantai
rantai dilaksanakan berdasarkan keselamatan kerja Melakukan prosedur pemeriksaan
spesifikasi pabrik dan toleransi komponen-komponen sistem
Seluruh kegiatan pembongkaran penggerak rantai
dan perbaikan sistem penggerak Melakukan prosedur perbaikan
rantai dilaksanakan berdasarkan komponen-komponen sistem
SOP(Standar Operating penggerak rantai
Procedures), undang-undang Melakukan prosedur pemasangan
K3(Keselamatan dan Kesehatan komponen-komponen sistem
Kerja), peraturan perundang- penggerak rantai
undangan dan Melakukan pemeriksaan kerja
prosedur/kebijakan perusahaan penggerak rantai
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XII (duabelas)/ 6 (enam)
TUJUAN : Membekali peserta didik dalam perbaikan ringan pada rangkaian sistem kelistrikan dan instrumen
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan ringan pada rangkaian sistem kelistrikan dan instrumen
KODE KOMPETENSI : 021.KK.14
KOMPETENSI DASAR : Mengidentifikasi sistem kelistrikan dan instrumen
ALOKASI WAKTU : 20 x 45 menit
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mengidentifikasi Pengidentifikasian dan Undang-undang Penyampaian cara aman tentang Test tertulis 8 12 0 Modul
sistem kelistrikan pengujian dilakukan tanpa K3L dan identifikasi dan informasi (24) Unit sepeda
dan instrumen menyebabkan kerusakan identifikasi spesifikasi dari pabrik Non test motor
terhadap komponen/ sistem sistem kelistrikan Pelaksanaan identifikasi (observasi/
lainnya dan instrumen berdasarkan SOP cek list) dan
Informasi yang benar diakses Standar prosedur Memahami prinsip kerja sistem lisan
dari spesifikasi pabrik dan keselamatan kerja kelistrikan dan instrumen
dipahami Prinsip kerja sistem Sistem kelistrikan dan instrumen
Tes/pengujian dilakukan untuk kelistrikan dan dipahami berdasarkan SOP dari
menentukan tindakan instrumen pabrik
perbaikan yang diperlukan Wiring diagram
Seluruh kegiatan sistem kelistrikan
pengidentifikasian dilakukan
berdasarkan SOP(Standar
Operating Procedures),
undang-undang
K3(Keselamatan dan
Kesehatan Kerja), peraturan
perundang-undangan dan
prosedur/kebijakan
perusahaan

Anda mungkin juga menyukai