LA SIMBOLIZACION

Lic. Mariana De Ruschi

Presentacin
El presente escrito expone, sintticamente, una teora de la simbolizacin. Confluyen en ella, la reflexin
psicoteraputica y una concepcin antropolgica realista.
En cuanto a la definicin de "smbolo", ella se ha ido modulando en un recorrido histrico del pensamiento
filosfico, esttico, teolgico, lingstico y psicolgico, sobre el tema e intentaremos ahondarlo desde la
perspectiva privilegiada de la labor psicoteraputica.
Estas pginas adeudan mucho a numerosos msicos, poetas y artistas plsticos de los ltimos siglos,
cuyos escritos dejaron expresa una vivencia especial de la simbolizacin y que, a veces, incluso teorizaron
sobre ella, acompaando de cerca la gnesis de estos conceptos.

Introduccin terica al problema de la simbolizacin

Bsicamente, en esta hiptesis, la simbolizacin tiene que ver con dos notas o caractersticas de smbolo.
Una de estas notas se relaciona con el orden de los medios y es el uso de la ANALOGIA, lo cual nos ubica
en el plano de un conocimiento.
La segunda nota, se relaciona con el orden de los fines, y es la aptitud del smbolo para colocar al hombre
ante valores, sacarlo de la indiferencia espiritual y permitirle la aprehensin del bien para su naturaleza
espiritual encarnada. Denomino a esta nota, aptitud del smbolo para otorgar sentido.
Quiero mostrar como estos aspectos, uno, la analoga, relacionado con todo paso arduo de la inteligencia
hacia los objetos espirituales, y el otro, como bsqueda del reposo en un bien, bsqueda de la felicidad
(marcado su oriente para la voluntad, en la sindresis) - cmo estos aspectos, decamos, confluyen en la
simbolizacin en tanto proceso, cmo se produce una intensificacin analgica desde los rasgos ms
accidentales de la realidad hacia la analoga esencial en la forma simblica y cmo, simultneamente,
acontece una "interiorizacin" hacia la aprehensin espiritual del bien sostenida en las valoraciones
anteriores (que quedan modificadas o subordinadas) y que es posible justamente por la analoga entre
valores.
La consideracin de estas dos notas propias del smbolo, deja expuesta la simbolizacin como lugar de
confluencia de las funciones cognoscitivas y apetitivas o afectivas. Por esta confluencia, podremos argir
que a distinta profundidad cognoscitiva en la simbolizacin se corresponde una mayor intensidad y
adecuacin con la realidad, de los afectos. Sobre todo, queda de manifiesto la unificacin necesariamente
ordenada que cumple la simbolizacin en el psiquismo.
Definicin
La simbolizacin es el conjunto de operaciones que provee al psiquismo de un conocimiento espiritual,
experiencial, de la realidad en su apetibilidad. Es, asimismo, tal conocimiento alcanzado. Es un
conocimiento valorativo, mas no especulativo; si bien la simbolizacin es un conocer espiritual que
considera las realidades particulares en su capacidad de mover al apetito en su conjunto, exige la co-
presencia de la sensibilidad, la cual permanece unida al espritu en este acto cognoscitivo. As la
materialidad simblica queda indisolublemente unida al sentido espiritual develado.

La aprehensin de un sentido espiritual en una materia manifestativa, es posible merced a la analoga, en

cuanto relaciones profundas entre el modo de ser de la materia y del espritu creado, del espritu creado y
el Creador. Es un conocimiento "sentiente" pues: lo anteceden y preparan valoraciones sensibles y sus
emociones concomitantes y se sigue y acompaa de autnticos sentimientos.

Caracterizacin psicolgica del smbolo y la simbolizacin

- Proviene de un proceso nico de conocimiento (Piaget, S.K. Langer, lnea psicoanaltica de A. Freud).
Esta afirmacin no contradice la especificidad cognoscitiva del smbolo (o de la simbolizacin).
- Es conciente (Lorenzer, teora del yo en los desarrollos posteriores a A. Freud). Pierde actualidad. Un
mismo aspecto de la realidad es pasible de diversas y sucesivas simbolizaciones, de menor o mayor
profundidad.
- Asume todo el material representacional imaginativo resultante de la experiencia de la realidad a lo
largo de la vida personal. Tiene "arqueologa" (P.Ricoeur). Sin embargo el smbolo es creacin,
descubrimiento, novedad (G. Bachelard a partir de su "Potica del espacio").
- Si bien la simbolizacin guarda relacin con la salud psquica y la curacin, se encuentra, al menos como
tendencia, como "telos", an en las patologas ms graves (Jung).
- As como, siguiendo una teora psicoanaltica de las representaciones y por va de la asociacin libre se
conduce al sujeto ms bien a la "significacin" que a la "simbolizacin", ("simbolizacin" que es entendida,
en ese contexto, como pasaje de lo preverbal a lo verbalizado, de la imagen visual a su ligazn con un
pensamiento racional) consideramos que el sujeto que simboliza alcanza el conocimiento del "sentido" de
la realidad vivida. La intervencin del lenguaje, que es condicin de desarrollo intelectual, de manera
general, no se refiere especficamente a la posibilidad de smbolo (nos distanciamos as de la postura de
A. Lorenzer en un mbito, y de P. Ricoeur en otro).
- Se trata de un conocimiento simultneo de la realidad en cuanto "mundo" y de si mismo (as lo concibe
P. Ricoeur, y J. Maritain al referirse al conocimiento por connaturalidad, el cual incluye al conocimiento
potico).
- Los afectos concomitantes o resultantes de la simbolizacin son conscientes, como todo afecto,
mientras, como todo funcionamiento, el proceso de simbolizacin, es inconsciente. El momento mismo de
aprehensin de sentido en el smbolo, se registra, ms que como conocimiento, por el deseo que
promueve. Esto induce a numerosos errores. Afirmamos que todo momento cognoscitivo precede al
momento apetitivo, por ende no se simboliza el afecto, como si fuese inconsciente o como si el smbolo
diese "forma" a los sentimientos. (En este aspecto, nos diferenciamos del psicoanlisis en sus diversas
acepciones de "representante de la pulsin", del pensamiento de P. Ricoeur, y de Jung quien concibe al
smbolo como "expresin de la energa vital").
- El smbolo no es un sustituto (sntoma, resultado de la sublimacin, o mera expresin analgica o
metafrica como un "decir de otro modo"). Concebirlo como tal se sustenta slo en la necesidad terica
de explicar su origen pulsional, o de definirlo como emergencia o expresin en la conciencia, de lo
inconsciente.
- Los hbitos defensivos patolgicos (originados en una aplicacin "errada" de los primeros principios por
estimaciones sensibles necesariamente parciales, incompletas, o fuertemente condicionadas, de la
realidad) impiden la simbolizacin. (Esta concepcin es afn a la teora del "clis" y de la "desimbolizacin"
en A. Lorenzer).
- La cesura entre sensibilidad y espritu, (la "desencarnacin" y la "desespiritualizacin") promueve
patologa. El ser humano es proclive a dicha cesura. La simbolizacin cumple unificacin
- La habitualidad defensiva obstaculiza el conocimiento de la realidad por simbolizacin. Bajo este rasgo,
"simbolizado" se opone a inconsciente (habitualidad defensiva que mantiene los contenidos psquicos en
un nivel consciente pero "pre-simblico"). En psicoanlisis, slo A. Lorenzer se ha acercado a una
concepcin afn.
- La "interpretacin", no siempre es discursiva sino ms bien una "contemplacin". No es "exgesis"
propiamente, sino ese develamiento de sentido que la simbolizacin incluye.
Conocimiento y afectividad en el proceso de simbolizacin
La simbolizacin se define aqu como un conocimiento. Por lo tanto es una funcin intelectual. Si bien
ninguna funcin psquica puede en concreto operar aislada, podemos definir tericamente la funcin
simblica como un acto del entendimiento, el cual aprehende su objeto, por analoga, en concomitancia
con la sensibilidad interna. Dicho de otro modo, la simbolizacin requiere de la potencia intelectiva una
profunda encarnacin, pues slo puede asimilar su objeto considerando, en ntima unin con la
sensibilidad, la experiencia, lo vivido, una realidad, en algn grado, protagonizada. Se trata asimismo de
un conocimiento no discursivo o dianotico sino intuitivo, por lo cual debemos suponer actividad
intelectual previa, completa, (intelecto agente, intelecto posible, es decir, abstraccin) y discursiva. El
conocimiento analgico de la simbolizacin, pone de manifiesto, claramente, la elaboracin preparatoria
de los sentidos internos y el permanente intercambio e influencia mutua entre conocimiento y
apetitividad, tanto sensible como espiritual.
Para comprender tanto al smbolo como al ser humano que lo descubre o produce, es necesario concebir
materia y forma, potencia y acto, cuerpo y alma, sensibilidad y espritu, indisolublemente unidos en su
naturaleza, y anlogos.
No todas las operaciones del hombre son espirituales. Sin embargo, considerando la sensibilidad tanto
cognoscitiva como deseante o apetitiva, se evidencia, que la espiritualidad infunde y tiende a asumir toda
la unidad encarnada "hacindola" propiamente humana en su actuar.
La simbolicidad, exige del "yo" un protagonismo, una entrega: El smbolo no es enigmtico ni velado, es
transparente del sentido que se ofrece en representaciones, (bajo condicin de que la inteligencia salga a
su encuentro dejndose guiar hacia el sentido por la afectividad, la que encontrar, por su parte, en la
simbolizacin lograda, una posibilidad de despliegue ms pleno). Es importante resaltar que, cada
experiencia cuyo conocimiento y simbolizacin quede truncado, implica un doble abandono por parte del
alma: Por un lado, (el lado de la realidad), el alma pierde un valor trascendental, queda adherida a un
valor accidental o parcial (impidiendo a la sensibilidad su completud en la espiritualidad de la cual
participa, y a la afectividad, un encuentro, una unin y un goce ms humano y pleno); por otro lado, el
del alma, quedan progresivamente abandonadas en su habitualidad de unirnos con el ser en la realidad ,
todas las potencias. Vemos como la simbolizacin es siempre dialogal, entre las potencias psquicas, en el
orden subjetivo, y entre las potencias y la realidad, en el orden objetivo del conocer.
Cada conocimiento vara segn su objeto y segn l, su especie inteligible. Pues bien la forma simblica
es la especie inteligible que el alma obtiene de la realidad vivida para aprehender intuitivamente su
apetibilidad (su bondad, conjuntamente con su belleza, unidad y verdad). Los procesos cognoscitivos en
la simbolizacin pasan inobservados y slo vemos su resonancia afectiva. Como otras "species", la forma
simblica (el smbolo) me lleva a la realidad, a su conocimiento; pero me lleva a ella con todo su
contenido afectivo y valorativo. El momento ltimo de la simbolizacin es ste, que indica un bien, del que
un corazn saborea (an entre lgrimas o con la ms dura confrontacin de un mal) y al cual ansa
adherirse. Es el amor, pasin y voluntad de un ser que se une interiormente, ante la unidad de la
realidad, por la simbolizacin.
Los diversos grados de conocimiento, en el proceso de simbolizacin se corresponden a diversos grados
de aprehensin del valor y a una esencial y creciente manifestacin de lo analogado en el analogante
formal (lo que llamaremos intensificacin analgica). Esta gradacin en la participacin del valor en el
conocer (sensible o espiritual) se transcribe inmediatamente en el nivel de la apetencia. Pero podemos
decir, dado que la finalidad de la vida psquica (alcanzar el bien) le compete a una potencia apetitiva, (la
voluntad), que el movimiento hacia el valor espiritual cuya ltima etapa cognoscitiva llamamos
simbolizacin, aprehensin de la apetibilidad espiritual, est imperado por la "voluntas ut natura" por el
amor como pasin capital, y conducido por los afectos.
Las respuestas apetitivas a lo que se conoce ya sea en un registro imaginario o en una simbolizacin (con
la participacin de la razn en la produccin de una forma simblica) inician un "ascenso vivencial" en el
que la respuesta afectiva (emocional o pasional) a la percepcin conduce a las potencias cognoscitivas de
la sensibilidad interna (imaginacin, memoria, cogitativa) en la produccin de una configuracin
representacional que promueve, a su vez, una respuesta, la cual marca un "territorio experiencial" para
que la inteligencia, (capaz de reunir aspectos afectivos contrarios) produzca una configuracin imagnica
nueva, manifestativa del valor espiritual que ordena la "escala valorativa" y simultneamente el conjunto
de las potencias. As, se devela en un smbolo (forma imagnica unida a su sentido o analogado) el valor,
o la apetibilidad en la realidad vivida, con el consecuente movimiento del deseo.
Conclusin
La simbolizacin es el modo natural ms alto de iluminacin para los fines de la vida anmica. Este
conocimiento es capaz de producir modificaciones en la habitualidad intelectual y afectiva, y de la
actualidad de los sentidos internos.
Si la teleologa psquica orienta hacia el objeto capaz de darle felicidad al hombre, la simbolizacin juega
en ello un papel primordial. Podemos retomar la distincin nietzcheano-freudiana entre "principio de
placer" y "principio de realidad", y considerar a este ltimo como un "principio de felicidad", un "principio
de placer" superior y superador. La teleologa de la vida psquica, reclama de ella el descubrimiento y la
formacin de smbolos para alcanzar ese mbito de unin entre espritu y sensibilidad.
Por los smbolos el hombre conocer la realidad vivida en tanto portadora, manifestativa, de los valores
que permiten conducir esa misma vida hacia su fin. Digamos que el oriente est marcado, desde el inicio,
por el hbito de los primeros principios morales; las vicisitudes del itinerario anmico corresponden, en
buena medida, a las vicisitudes de la simbolizacin (en contrapunto con los hbitos defensivos). La
simbolizacin concede al hombre un conocimiento encarnado, un conocer sintiente que lo mantiene en
armona con la realidad, que se le ofrece para darle sustento a cada paso.
Me he limitado, intencionalmente, en este escrito, a un enfoque antropolgico del smbolo. Las
aproximaciones al tema de la filosofa contempornea y del psicoanlisis estructuralista omiten al hombre
que simboliza.
Aqu cabe una breve disgresin histrica respecto de la relacin entre analoga y simblica: Es Kant quien
las vincula por primera vez en su "Crtica de Juicio", en que seala un uso dogmtico de la analoga
("antropomorfismo dogmtico" para teorizar sobre Dios, en Teologa) contrapuesto a una
"antropomorfismo simblico", que retiene la imagen analgica y que no permite conocer. Los romnticos
(Schlegel, Schieller, Goethe) omiten el problema del conocimiento en relacin al smbolo. Lo definen en
contraposicin a la alegora: la alegora deja de representar tan pronto como entrega un significado,
ejemplifica una idea que le es previa, con un artificio, se dirige al intelecto. El smbolo se dirige al espritu
y a la sensibilidad: alcanza un mbito en el cual la imagen sigue siendo necesaria y me comunica con lo
infinito, lo trascendental, etc. Es Cassirer quien se replantea la cuestin del conocimiento por el smbolo;
considera que en el paso del "BILD" (imagen propia de un nivel mimtico o mtica del smbolo en que el
conocimiento es inferior) al "SINN" (smbolo en alemn es "sinnbild") se alcanza el momento propiamente
simblico, caso este de los signos lingsticos y matemticos: la materialidad de la imagen desaparece a
favor de los significados con una clara influencia de Comte, Cassirer plantea un progreso cultural e
intelectual desde el nivel mtico al simblico. La analoga cumple una funcin secundaria, accidental.
P. Ricoeur retoma las definiciones romnticas y hace la crtica de Cassirer ("La metfora viva" y "La
simblica del mal"). Se refiere al smbolo denominndolo indistintamente smbolo o metfora. Bachelard
utiliza el trmino "imagen potica", lo cual considero ms apropiado.
Ricoeur considera que cabe oponer la simblica a la dogmtica (conocimiento especulativo). Dir que,
mientras la analoga dogmtica conduce al hombre al ser (con una separacin de la imagen para retener
la idea), la analoga simblica o metfora, lleva la imagen, transgrediendo la logicidad de la idea, el
mbito de la creatividad y por ella, al infinito.
Sin pretender hacer una crtica a Ricoeur, sospecho que la renuncia de Ricoeur a un soporte metafsico o
antropolgico, que en nada est reido con la simblica, condena ese mbito de la creatividad, propio de
la simbolizacin, a un estado de privacin de ser y de verdad, de luz intelectual. Acaso no estn
profundamente unidos en la realidad los trascendentales?. La creatividad simblico conduce, sin duda, al
ser y da al hombre un conocimiento del ser, bajo su aspecto de apetecible, de bueno y bello. Por eso
puede decir Heidegger que la poesa llega ms lejos que la filosofa, otorgando conocimiento.
Todo esto sera inconcebible si la materia no fuese analogante del espritu o el cuerpo no los fuese del
alma, si la realidad toda no fuese simblica.
Para evitar confusiones en la lectura de este escrito he necesitado definir trminos que usan de manera
diversa, varias disciplinas.
a) Signo y significado. Smbolo y sentido
La materialidad del signo, bien puede llamarse (como lo hiciera la lingstica saussuriana) "significante", y
su contenido, "significado". En el caso del smbolo, la forma o imagen son manifestativas de un contenido
con caractersticas distintas a las de un mero significado, por lo cual lo denominar "sentido". El sentido
da a conocer valores; su aprehensin mueve la voluntad originando actos libres y creativos. Los
significados son datos para la inteligencia en funcin de una ulterioridad (prctica o terica). Conozco por
el signo: el signo es un medio. Conozco en el smbolo de manera inmediata. El sentido me permite una
ulterioridad vivencial profundamente creativa y rica en afectividad. El sentido exige protagonismo: se
devela, se encuentra en un dilogo con la realidad. El significado se conoce o se interpreta mediante
alguna convencin o dato previo; los significados tienen caractersticas objetivas: estn puestos all,
establecidos culturalmente, o siguiendo convenciones ms o menos distantes de la esencia de lo
representado.
El sentido pertenece al nivel de un encuentro entre las potencias espirituales (primero, la inteligencia) sin
abandono de la sensibilidad, y la realidad, en tanto expresiva de una riqueza ontolgica y metafsica que
es el valor para la vida psquica. El sentido surge de este encuentro ntimo con la realidad, el cual permite
su asuncin espiritual, y la simultnea subordinacin de la sensibilidad a las potencias espirituales. El
sentido opera concentracin y unificacin en el psiquismo, en contraposicin con la dispersin de los
significados.
Si el signo puede ser arbitrario, el smbolo nunca puede serlo. Quedan as diferenciadas las denominadas
funciones semitica y simblica, "funciones" que la vida psquica rene e imbrica.
La "funcin representativa", que participa en ambas "funciones", quedar restringida, como concepto, a
las operaciones representativas de la imaginacin.
b) Simbolicidad
La simbolicidad es atribuida a la realidad, por la inteligencia, en modo anlogo a la atribucin de verdad.
Es decir, la realidad es simblica para la inteligencia que aprehende en ella, por su modo de ser, el
sentido espiritual. Toda realidad posee potencialidad simblica. A esta cualidad expresiva o manifestativa
la denomino "simbolicidad".
c) Vivencia.
La palabra "vivencia" es, como sabemos, el vocablo "Erlebnis" de Hegel, traducido as por Garca Morente.
Recibe en este escrito un significado muy prximo al que le atribuye Lersch en su obra, en cuanto es el
modo de vivir que "integra unitariamente al ser psquico". Adhiriendo al concepto de "corazn" en Pascal,
podemos decir que vivencia es un "modo cordial" de la vida psquica. En el contexto de la problemtica
que nos ocupa, "vivencia" quedar definida como la experiencia acompaada o precedida de
simbolizacin. La vivencia supone un protagonismo personal y un conocimiento experiencial espiritual.
d) Los valores y el sentido, la apetibilidad.
Los valores se encuentran, objetivamente, en la realidad. Existen antes de que se los intuya.
Definimos el concepto de valor como "aquello que saca al sujeto de su indiferencia ante el sujeto". Ser y
valer no se identifican en nuestra percepcin ni en nuestro pensamiento, pues lo captado
cognoscitivamente no siempre afecta (recordemos el pensamiento de Pascal y Scheler referido al "orden
del corazn". As definimos la simbolizacin como "conocimiento cordial").
Ontolgicamente, los valores son esencias, eidos (determinaciones especficas de los diversos actos de
ser); son pues, cualidades; al no tratarse de algo relativo, atribuimos toda relatividad en la valoracin al
modo de intuir del sujeto; siendo cualidades, carecen de sustantividad propia y se perciben en los seres
en los cuales radican: son predicados del ser. Su profundidad ontolgica se debe a su unin al ser.
El sentido espiritual que se devela en el smbolo -es decir por la construccin de la "species" simblica, no
es otra cosa que una epifana de los trascendentales, del valor-. Del lado del smbolo (y del sujeto...) es
"sentido". Del lado de la realidad concreta, es valor que llega a ser aprehendido - apetecibilidad de la
realidad para un sujeto que apetece. Ciertamente podemos experimentar el desvalor, pero ste se conoce
plenamente como tal, en el relieve que le otorga un valor que surge y se vivencia.
En el trabajo de la simbolizacin acontece un dilogo entre persona y realidad (vivida), se conoce por
connaturalidad: se conoce la apetecibilidad de la realidad, y la cualidad del propio acto de apetecer. La
simbolizacin ofrece un sentido que aunque se refiere a la realidad, se devela en un "corazn",
develndolo.
El uso espiritual de la significacin implica la abstraccin o conocimiento de una clave o convencin para
interpretar signos, y su diverso contenido es usado como dato para una actividad terica o prctica
posterior.
El destino de la experiencia humana de lo real, sin embargo, no es la mera recepcin de significados.
Salvo el caso de la formacin de sntomas y de patologas narcisistas, la realidad entrega al sujeto,
sentido, por la simbolizacin: no ya las parcialidades, ni los signos imgenes como reflejo de las
apetencias elcitas y sensibles, sino cada realidad como un todo contextuado simblico, y as portador de
un valor.
Los signos lingsticos corresponden al dominio de la significacin , es decir de la semitica. Nos parece
importante asentar que consideramos la principalidad del pensamiento respecto del lenguaje y de la
realidad respecto del pensamiento. Es cierto que el hombre nace en una cultura que habla y que es
imposible el pleno desarrollo del pensamiento sin lenguaje. Estimamos al lenguaje como la estructura
expresiva (la expresividad incluye siempre un "otro" y por esto su valor comunicativo) que guarda 1) ms
estrecha relacin con la estructura lgica del pensamiento (y con el particular modo de cada cultura de
concebir la realidad); 2) mayor intimidad con la funcionalidad psquica personal, pues acompaa siempre
de alguna manera el recorrido de todo acto psquico. Ambos aspectos se sueldan de modo habitual en el
habla de cada usuario de una lengua.
No puede concebirse la analoga sino como "semntica de la participacin" segn la expresin de C.
Fabro.
La simbolizacin, pese a la luminosidad que la caracteriza, es generalmente incompleta y precaria, pasible
de verse corregida y renovada y sus efectos anmicos suelen ser inestables. Pero ciertamente, deja su
sedimento en las potencias y genera hbitos nuevos.
El smbolo es una forma (species) cognoscitiva. Es indirecto e inmediato. Su especificidad radica en su
objeto: la apetibilidad de la realidad vivenciada (protagonismo con presencia de todas las potencias).
Permite as, aprehender de modo vivencial (intuicin) el valor ("sentido" de lo vivido) orientando la
"voluntas ut natura", el deseo en su conjunto.
Las sustituciones son propias de la actividad asociativa de la imaginacin. La creacin de nuevas
imgenes, la relevancia de ciertas imgenes y el repudio de otras, resulta de la conduccin de la
cogitativa modulndose as el material imagnico. Las imgenes conservadas son inconscientes slo por
cuanto la conciencia es puntual y su actualizacin responde a diversos factores que alcanzan la
imaginacin siempre por la va de la cogitativa.
Esta observacin condujo a Freud a concebir dos principios separados en el dinamismo psquico que
regiran dos modos de proceder, (proceso primario y proceso secundario) inconsciente y consciente,
separados por la barrera de la represin.
Cules son las relaciones que vinculan los sentidos internos?. Las "especies impresas" o formas sensibles
son recibidas por la imaginacin y conservadas por ella. La imaginacin puede producir "especies
expresas", es decir, re-presentar por la imagen: lo recibido de la sensibilidad externa, se combina en
nuevas sntesis y constituye formas inditas. La imaginacin conserva, reproduce y crea. Si bien le cabe a
la cogitativa un papel de intermediacin primordial, especialmente por la inclusin de lo afectivo en los
procesos cognoscitivos, todos los sentidos internos cumplen funciones de intermediacin entre lo
espiritual y la organizacin sensorial, (realizada sta por el sentido comn, guiada en su actividad por la
cogitativa, lugar de confluencia entre sentidos externos e internos, y las facultades apetitivas sensibles y
congnoscitivas por otro). La imaginacin puede perturbar o favorecer tanto las funciones perceptivas
como el pensamiento. La imagen slo asume un significado por la actividad de la cogitativa y la memoria,
por su intencionalidad. Esta "imagen intencional" es la que mueve el apetito sensible por el valor
significativo que lleva. Insisto: esta "intentio" se refiere a lo particular. La memoria conserva estos
"valores concretos". Finalmente la cogitativa ofrece sus "phantasmata" al entendimiento. Por qu
memoria y cogitativa son intencionales? Las relaciones que establecen una con lo pasado, otra con lo
futuro (la inclusin de la temporalidad) indican una mayor participacin de la racionalidad, una superacin
de la inmediatez espacio-temporal.
Esto es de suma importancia para un ser que slo puede alcanzar su fin en un ser superior a l, su
felicidad, en Dios, y lo har necesariamente como hombre, en unin sustancial de cuerpo y alma, por va
de conocimiento y amor. (S.Th. 1-2 q 1a8). Recordemos siempre que lo material es participacin de lo
espiritual y esta participacin es dependencia y semejanza. Por la participacin interna de las potencias
anmicas, se hace obligatorio el trabajo por analoga entre las representaciones, de un modo ascendente y
progresivo hasta la construccin de especies inteligibles simblicas con una participacin creciente de las
potencias espirituales hasta el acto final de intuicin ("interpretativa") por parte de la inteligencia y su
reflujo unificador sobre toda el alma.
Toda imagen con un valor representativo analgico, aproxima a una analoga ms esencial. Este momento
esencial, cumbre de la simbolizacin, implica la "construccin de un smbolo y la develacin de un sentido
(de manera indisoluble). En trminos abstractos, ese sentido, es la aprehensin espiritual de una
particular apetibilidad de una realidad, (y por la cual surge en el ser humano una pasin o apetito
espiritual).
Ya que la funcin simblica permite un conocimiento de la realidad en si, la voluntad puede imperar con
adecuacin a la realidad y gozar de ella, no ya segn una apreciacin sensible (principio de placer)
Lo cual se har manifiesto en la renovacin de las representaciones.
Queda este tema para ser tratado extensivamente en otra oportunidad.
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