TEMA 1 : PENCAPAIAN KENDIRI

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mengenalpasti potensi diri yang ada pada diri.
Menyatakan cara-cara untuk memanfatkan potensi diri.
Menyatakan nilai yang perlu ada untuk menjamin kejayaan dalam sesuatu
kerjaya yang diceburi
PILIHAN KERJAYA
Kerjaya yang dipilih oleh seseorang individu perlulah bersesuaian dengan:
Kelayakan akademik- Kebolehan atau kecekapan dalam sesuatu bidang ilmu
pengetahuan yang diperoleh secara formal di mana-mana institusi pendidikan.
Contoh: PMR,SPM,STPM,diploma,ijazah dan lain-lain.
Kelayakan ikhtisas- Kebolehan, kepandaian, kemahiran atau kecekapan khusus dalam
sesuatu bidang. Contohnya seorang guru perlu memiliki Diploma Perguruan bagi
memenuhi kerjayanya.
Kemahiran- Bergantung kepada jenis tugas dan kerjaya yang dilakukan.
Cara-cara untuk Mengetahui Peluang Kerjaya
Internet.
Iklan di surat khabar.
Internet.
Bimbingan dan nasihat daripada kaunselor.
Program karnival atau Minggu Kerjaya.
Faktor yang Mempengaruhi Pilihan Kerjaya Seseorang
Kelayakan akademik.
Minat dan potensi
Pengalaman/kemahiran.
Pengaruh persekitaran.
Faedah sampingan.
Taraf hidup.
Perkara yang Perlu Diambil Perhatian Sebelum Membuat Pilihan Kerjaya
Mendapat pendedahan awal di peringkat sekolah mengenai alam pekerjaan.
Memperoleh maklumat secukupnya agar dapat membuat keputusan berkaitan kursus
yang hendak diambil.
Mendapatkan bimbingan daripada Unit Bimbingan dan Kaunseling di sekolah.
Menyertai program-program kerjaya yang dianjurkan.
Memperoleh kecemerlangan dalam bidang akademik dan bergiat dalam
aktiviti kokurikulum.
Mempunyai potensi diri atau keupayaan dalaman terhadap bidang yang
diceburi.
KEPUTUSAN YANG BIJAK DAN ADIL
Setiap pelajar pasti berhadapan dengan situasi yang memerlukan dia membuat
keputusan yang bijak, terutamanya semasa memilih jurusan.
Perbincangan dengan rakan-rakan dan ahli keluarga perlu dilakukan bagi membantu
pelajar memilih jurusan yang sesuai dengan minat kerjaya.
Keputusan yang dibuat perlu berasaskan sumber pengetahuan yang boleh
dipercayai.
Sikap tegas, yakin, berani dan tidak beremosi perlu diamalkan semasa membuat
keputusan.
PILIHAN JURUSAN
SAINS
Enam mata pelajaran teras.
Mata pelajaran Fizik, Kimia, Biologi, Matematik Tambahan, dan English for Science
and Technology (EST).
TEKNIKAL
Enam mata pelajaran teras.
Mata pelajaran Fizik, Kimia, Kejuruteraan Awam, Matematik Tambahan, EST.
SASTERA
Enam mata pelajaran teras.
Mata pelajaran Ekonomi Asas atau Perdagangan atau Kesusasteraan Melayu, Sains
dan Pendidikan Seni Visual.
AGAMA
Enam mata pelajaran teras.
Mata pelajaran Bahasa Arab, Usuludin, dan Syariah.
KESAN KEPUTUSAN YANG BIJAK DAN ADIL
Memperoleh pelbagai alternatif untuk menyelesaikan masalah.
Mengelakkan timbul konflik dalam diri dan orang lain.
Menyelesaikan masalah dengan cepat dan mudah.
Meringankan beban masalah.
PERKARA-PERKARA YANG PERLU DILAKUKAN SEBELUM MEMBUAT KEPUTUSAN.
Mendapatkan khidmat nasihat daripada guru kaunseling.
Mengadakan perbincangan dengan rakan-rakan dan ahli keluarga.
Mengenal pasti alternatif yang boleh digunakan.
Mengenal pasti kesan dan akibat terhadap diri dan orang lain

TEMA 2:
HUBUNGAN KEKELUARGAAN
Pilih jawapan yang paling sesuai.
1. Setiap anggota keluarga bertanggungjawab dalam _____________ hubungan
kekeluargaan.
a.melekatkan
b.memisahkan
c.mengeratkan
d.merenggangkan
2. Kecemerlangan dapat meningkatkan maruah diri dan _________________.
a.jiran
b.rakan
c.saudara
d.keluarga
3. Yang manakah menggambarkan langkah keselamatan di rumah?
a.Menyimpan ubat dalam peti kecemasan.
b.Meletakkan penyembur serangga di belakang pintu.
c.Tidur dengan membiarkan lampu terpasang.
d.Membiarkan adik menyediakan minuman sendiri.
4.Antara berikut, individu manakah yang menjaga maruah diri dan keluarganya?
a.Zukhairi bercakap kuat dengan neneknya yang sudah tua.
b.Melati tidak mengendahkan kakaknya yang cacat penglihatan.
c.Danish tidak membuka pintu walaupun diketuk oleh jirannya beberapa kali.
d.Susmita berpakaian sopan ketika melawat datuknya di hospital.
5. Kasih sayang merupakan _______________ yang lahir dari dalam diri seseorang
terhadap dirinya, orang lain dan persekitaran.
a.impian
b.dilema
c.perasaan
d.tanggapan
6.Kasih sayang ibu bapa merupakan sesuatu yang _____________ kerana mereka
melindungi dan menjaga keselamatan anak-anak mereka.
a.mulia
b.mahal
c.murah
d.dibentuk
7. Antara hari istimewa keluarga yang boleh diraikan bersama ialah ____________
I hari ibu dan hari bapa.
II ulang tahun kelahiran.
III ulang tahun perkahwinan.
IV Hari Kebangsaan
a.I, II dan III
b.I, II dan IV
c.II, III dan IV
d.I, II, III, dan IV
8. Perbuatan yang manakah boleh menaikkan imej keluarga?
a.Mendapat markah yang tinggi dalam peperiksaan.
b.Keluar dengan rakan pada waktu malam.
c.Melibatkan diri dalam aktiviti lumba haram.
d.Berkelah bersama keluarga pada hujung minggu.
9. Antara berikut individu manakah yang menjaga pertuturan dan tingkah laku?
I Jay Jay meminta maaf kepada ibunya kerana memecahkan pasu bunga.
II Fakri mengucapkan terima kasih kepada ibunya yang memasak makanan
kegemarannya.
III Sarah tidur di atas sofa walaupun rakan ayahnya datang ke rumah.
IV Salman sentiasa memberi salam kepada orang yang lebih dewasa.
a.I, II dan III
b.II, III dan IV
c.I, III dan IV
d.I, II dan IV
10. Tindakan yang manakah tidak menunjukkan ibu bapa yang prihatin terhadap
anak-anaknya?
a.Menyediakan segala kemudahan pembelajaran kepada anak-anak.
b.Memberi kasih sayang yang secukupnya kepada anak-anak.
c.Menumpukan perhatian kepada kerjaya tanpa mengambil berat tentang ahli
keluarga.
d.Sentiasa membawa anggota keluarga makan angin.
Jawapan:
1. C
2. D
3. A
4. D
5. C
6. A
7. A
8. A
9. D
10. C

https://sivikrujukan.wordpress.com/koleksi-latihan-2/latihan-tingkatan-3/tema-2-
hubungan-kekeluargaan/
TEMA 3 : HIDUP BERMASYARAKAT
PILIH JAWAPAN YANG SESUAI BAGI SOALAN-SOALAN DI BAWAH
1 Memelihara kesejahteraan alam merupakan tanggungjawab
A kerajaan
B setiap individu
C pemimpin
D majlis perbandaran
2 Mengapakah kita perlu menjaga kebersihan sungai kita?
I Supaya kita mendapat bekalan air yang bersih
II Untuk menjaga imej negara
III Supaya kita dipuji oleh orang lain
IV Agar terhindar daripada penyakit
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
3 Antara berikut yang manakah merupakan peranan dan tanggungjawab
Jabatan Alam Sekitar?
A Memantau aktiviti manusia yang menyebabkan pencemaran
B Menggalakkan penebangan pokok secara berleluasa
C Melakukan pembakaran secara terbuka
D Menggalakkan pembuangan sampah di merata-rata tempat
4 Bagaimanakah cara untuk memelihara dan memulihara alam sekitar?
I Penanaman semula pokok
II Penebangan pokok secara berleluasa
III Membuang sampah di merata-rata tempat
IV Saling bekerjasama membersihkan alam sekitar
A I dan II
B II dan III
C I dan IV
D III dan IV
5 Antara berikut merupakan jenis-jenis pencemaran alam dan bencana
alam kecuali
A penanaman semula pokok
B jerebu
C tanah runtuh
D kemarau panjang
6 Pencemaran alam boleh berlaku apabila kita
I membuang sampah di tempat yang disediakan
II menanam pokok
III melakukan pembakaran terbuka
IV membuang sampah di merata-rata tempat
A I dan II
B I dan III
C II dan IV
D III dan IV
7 Antara berikut merupakan punca pencemaran udara kecuali
A asap-asap daripada kilang
B asap-asap daripada kenderaan
C tumpahan minyak daripada kapal
D asap daripada pembakaran terbuka.
8 Pencemaran air akan mengakibatkan
I kemusnahan habitat laut
II air berkelodak
III meningkatkan tahap kesihatan manusia
IV udara berdebu
A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D II dan IV
9 Antara berikut merupakan langkah yang dapat diambil oleh penduduk
sesebuah bandar dalam usaha
menghijaukan alam sekitar kecuali
A menanam pokok di kawasan sekitar
B menghalang penebangan pokok
C menanam bunga-bungaan di taman
D menebang pokok yang baru ditanam
10 Kemarau berpunca daripada
A kandungan lembapan tanah yang berkurangan kerana ketiadaan hujan
B berlakunya limpahan air yang berlebihan bagi satu-satu saliran
C letupan gunung berapi
D ketidakstabilan lereng atau cerun tanah tinggi
JAWAPAN
1. B
2. B
3. A
4. C
5. A
6. D
7. C
8. A
9. D
10. A

TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA

Pilih jawapan yang sesuai bagi setiap soalan di bawah

1. Dalam masyarakat Bajau, proses merisik akan dijalankan

A apabila seseorang gadis menyukai seseorang jejaka.

B apabila seseorang jejaka menyukai seorang gadis.

C apabila seseorang jejaka menjangkau 20 tahun.

D apabila seseorang gadis menjangkau akil baligh.

2. Adat di atas dilakukan oleh kaum

A Melayu

B India
C Cina

D Orang asli

3. Dalam adat perkahwinan, proses merisik dijalankan oleh masyarakat

I Melayu

II Cina

III India

IV Bajau

A I, II dan III

B I, II dan IV

C II, III dan IV

D I, II, III dan IV

4. Nilai yang dapat kita peroleh daripada penyataan di atas ialah nilai

A kesabaran

B hormat-menghormati

C kebijaksanaan

D berhati-hati

5. Persamaan yang terdapat dalam adat kelahiran masyarakat Melayu

dan masyarakat Cina ialah upacara

A mencukur rambut.

B naik buaian.

C melenggang perut.

D turun tanah.

6. Ruangan dibawah menunjukkan pasangan pakaian tradisional

masyarakat Malaysia.Yang manakah pasangan yang salah?

Lelaki Perempuan
A Dhoti Sari
B Ceongsam Samfu
C Baju melayu Baju Kurung
Pakaian manik perayaan Gawai
D Dayak Baju kebaya

7. Salah satu upacara sambutan Pesta Gawai ialah mempersembahkan tuak dan
makanan kepada

A Dewa gunung dan Dewa Sungai

B Dewa Padi dan Dewa Kesejahteraan

C Dewa padi dan dewa kekayaan

D Dewa pokok dan Dewa tanah

8. Pilih maklumat yang betul

I Hari Raya Aidilfitri disambut pada 1 Syawal

II Amalan pantang larang mencerminkan nilai-nilai luhur masyarakat dahulu

III Penganut agama Hindu menganggap lembu sebagai haiwan suci

IV Orang Cina akan membawa limau kasturi ketika mengunjungi

ketika mengunjungi saudara mara

A I, II dan III

B I, II dan IV

C II, III dan IV

D I, II, III dan IV

9. Antara yang berikut, penyataan yang manakah adalah tidak

benar berkaitan dengan adat dan pantang larang kaum Cina semasa upacara
kematian?

A Mereka hendaklah memakai pakaian berwarna gelap sewaktu menziarahi orang

yang telah meninggal dunia.
B Ahli keluarga dilarang memakai barang kemas dan pakain yang berwarna cerah
dan merah.

C Kain hitam direntang pada pintu rumah.

D Membakar kertas-kertas sembahyang.

10. Apakah tanda yang menunjukkan bahawa seorang wanita India itu
telah berkahwin?

A Sari

B Cincin

C Gelang tangan

D Thali

JAWAPAN:

1. B

2. A

3. D

4. B

5. A

6. D

7. C

8. A

9. C

10. D

TEMA 1: PENCAPAIAN KENDIRI

Pilih jawapan yang paling sesuai.

1. Kita harus membuat keputusan yang bijak, adil serta ________________ apabila
menghadapi situasi di mana kita perlu membuat keputusan.
a.beremosi

b.bertoleransi

c.berat sebelah

d.bertanggungjawab

2. Pilih keputusan yang bijak.

a.Sharlini enggan mengikut rakannya ke kafe siber kerana ingin mengulang kaji
pelajaran.
b.Rahim mengambil keputusan untuk ponteng kelas Matematik kerana tidak
menghabiskan kerja rumahnya.
c.Chan lebih seronok menonton televisyen daripada mengemas biliknya.
d.David mengambil keputusan untuk bermain mercun bersama rakan-rakannya
sempena perayaan Krismas

3. Serena mengambil pil ecstasy kerana pengaruh rakannya. Apakah kesan yang
mungkin dihadapi olehnya akibat tindakan tersebut?

a.Dapat melupakan masalah yang dihadapinya.

b.Boleh meningkatkan semangat untuk belajar.
c.Boleh merosakkan sistem saraf dan menyebabkan penyakit mental.
d.Dapat mengurangkan kebosanan yang dialaminya.

4. Keadaan di mana susah untuk membuat keputusan dipanggil

a.dilema.
b.gelisah.
c.masalah.
d.gangguan perasaan.

5.Tabiat merokok akan memberi kesan berikut kepada kesihatan kecuali

a.memendekkan tempoh usia.

b.menyebabkan penyakit bronkitis.
c.menyebabkan kanser paru-paru.
d.menyebabkan gangguan pada sistem penghadaman.

6. Pilih tindakan yang bersifat prihatin terhadap orang lain.

a.Merokok di perhentian bas.

b.Bercakap panjang di telefon awam.
c.Memakir kereta di petak khas orang kurang upaya.
d.Memandu mengikut had kelajuan di jalan raya.

7. Antara berikut yang manakah menunjukkan tindakan yang bertanggungjawab?

a.Membiarkan televisyen terpasang ketika sedang mandi.
b.Menghabiskan makanan tanpa memikirkan anggota yang belum makan.
c.Menggunakan pensel warna rakan dengan maksimum.
d.Membersihkan kelas tanpa disuruh oleh guru.

8. Keputusan yang manakah dikatakan keputusan yang bijak dan adil?

a.Keputusan yang hanya mementingkan diri sendiri.

b.Keputusan yang menguntungkan diri sendiri.
c.Keputusan yang mengambil kira kesan terhadap diri dan orang lain.
d.Keputusan yang memihak kepada individu yang disayangi.

9. Antara berikut, individu manakah yang bijak membuat keputusan?

I Zamri memohon jawatan wartawan kerana memiliki ijazah dalam bidang

komunikasi.

II Ganesh yang mahir dalam subjek Sejarah dan Pengajian Am memilih jurusan
undang-undang.

III Loh Kee Cheng yang mahir dalam judo menyertai kumpulan kongsi gelap.

IV Gerald menyertai kelas muzik kerana pandai bermain piano dan sitar.

a.I dan III

b.I, II dan III
c.I, III dan IV
d.I, II dan IV

10. Pilih keputusan dan kesan yang positif

Keputusan Kesan

A Ponteng kelas Dapat bermain permainan video.

B Hadir aktiviti Menambahkan ilmu
C Meniru jawapan ujian Mendapat markah yang tinggi.
D Menghisap rokok Mendapat vitamin yang cukup.

Jawapan:
1. C
2. C
3. D
4. C
5. B
6. D
7. D
8. C
9. D
10. B

TEMA 5: MALAYSIA
NEGARA BERDAULAT
Pilih jawapan yang paling sesuai.
1. Apakah hak-hak rakyat dalam sistem pemerintahan demokrasi berparlimen?
I berpeluang membentuk kerajaan
II bebas memilih perwakilan melalui pilihan raya
III boleh membuat pindaan perlembagaan sekiranya tidak sesuai
IV berhak menukarkan kerajaan yang sedia ada melalui pilihan raya
A. I, II dan III
B. I, II dan IV
C. I, III dan IV
D. II, III dan IV
2. Apakah fungsi Jemaah Menteri dalam struktur pentadbiran Malaysia?
A. Menentukan arahan
B. Melaksanakan arahan
C. Membuat dasar kerajaan
D. Meluluskan undang-undang
3. Apakah yang dilambangkan oleh lima bilah keris pada perisai dalam Jata
Negara?
A.Islam agama rasmi negara
B.Keberanian rakyat Malaysia
C.Hak istimewa orang Melayu
D.Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu
4. Antara berikut, negeri-negeri manakah ketua agama Islamnya ialah Yang di-
Pertuan Agong?
I Sabah
II Melaka
III Pahang
IV Kedah
A.I dan II
B.II dan III
C.III dan IV
D.I dan IV
Mahkamah Seksyen
Mahkamah Majistret
5. Kedua-dua mahkamah di atas merupakan Mahkamah ________________.
A.Rendah
B.Rayuan
C.Atasan
D.Tinggi
6. Badan manakah yang menjalankan kuasa eksekutif yang dipegang oleh Yang
di-Pertuan Agong?
A.Kabinet
B.Parlimen
C.Dewan Rakyat
D.Dewan Negara
7. Yang manakah merupakan ciri-ciri demokrasi berparlimen?
I Pilihan raya
II Presiden
III Raja berperlembagaan
IV Kebebasan asasi
A.I, II dan III
B.I, III dan IV
C.II, III dan IV
D.I, II dan IV
8. Undang-undang yang dibuat oleh Parlimen dinamakan ______________.
A.akta
B.ordinan
C.enakmen
D.perlembagaan
9. Pernyataan yang manakah benar tentang hakim?
I Semua hakim dilantik oleh Yang di-Pertuan Agong atas nasihat Perdana Menteri
II Boleh melibatkan diri dalam politik negara
III Seseorang hakim tidak boleh dipecat tanpa sebab yang munasabah
IV Boleh membuat keputusan berdasarkan kepentingan peribadi.
A.I dan II
B.II dan III
C.I dan III
D.II dan IV

TEMA 6 : CABARAN MASA DEPAN

PILIH JAWAPAN YANG SESUAI BAGI SETIAP SOALAN DI BAWAH.
1. Pilih cara untuk menangani ancaman dalaman
I Kaunseling
II Pemulauan
III Didikan agama
IV Didikan akademik
A I, II, dan III
B I, II, dan IV
C I, III, dan IV
D II, III, dan IV
2. Badan manakah yang terlibat dalam menggubal dasar kerajaan?
A Badan Pencegah Rasuah
B Badan Perundangan
C Badan Eksekutif
D Badan Kehakiman
3. Antara berikut yang manakah merupakan perkara yang boleh membawa
kepada perselisihan faham antara kaum?
I Tidak menghormati antara satu sama lain
II Mempunyai sikap kerjasama yang utuh
III Mempunyai sikap mementingkan diri sendiri
IV Tidak menghormati adat resam dan cara hidup kaum lain
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
4. Faktor yang membawa kepada penghijrahan pendatang asing ke Malaysia ialah
I peluang pekerjaan
II peperangan di negara asal
III gaji yang lumayan
IV pengajian
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D Semua di atas
5. Antara berikut yang manakah merupakan kesan kemasukan pendatang tanpa
izin ke negara ini?
I Keadaan negara bertambah harmoni
II Meningkatkan kadar jenayah
III Menghuru-harakan masyarakat
IV Menjejaskan peluang pekerjaan untuk rakyat tempatan
A I, II dan III
B I, II dam IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
6. Berikut merupakan cara untuk kita menjaga keamanan negara Malaysia kecuali
A berprasangka antara satu sama lain
B menolak sebarang bentuk keganasan
C berbaik-baik antara satu sama lain
D saling memahami
7. Apakah peranan Kementerian Pengajian Tinggi?
A Menguruskan projek-projek pembangunan
B Mengawasi pembangunan serta pergerakan kesatuan kerja
C Menghasilkan graduan-graduan yang kompeten
D Menyelidik dan mengawal aktiviti perniagaan dalam negeri
8. Apakah sistem pemerintahan negara kita?
A Kuku besi
B Demokrasi
C Komunisme
D Republik
9. Bertolak ansur antara satu sama lain dan bergaul mesra tanpa prasangka akan
mewujudkan
A masyarakat yang berhasad dengki
B masyarakat yang bersatu padu dan harmoni
C masyarakat yang mementingkan kuasa
D masyarakat yang ingin menjatuhkan negara
10. Undang-undang Kemanusiaan Antarabangsa bertujuan untuk melindungi hak
orang awam seperti
I wanita
II kanak-kanak
III tentera
IV orang tua
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
JAWAPAN
1. C
2. C
3. C
4. D
5. D
6. A
 7. C
8. B
9. B
10. B

TEMA 1 : PENCAPAIAN KENDIRI

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mengenalpasti potensi diri yang ada pada diri.
Menyatakan cara-cara untuk memanfatkan potensi diri.
Menyatakan nilai yang perlu ada untuk menjamin kejayaan dalam sesuatu
kerjaya yang diceburi
PILIHAN KERJAYA
Kerjaya yang dipilih oleh seseorang individu perlulah bersesuaian dengan:
Kelayakan akademik- Kebolehan atau kecekapan dalam sesuatu bidang ilmu
pengetahuan yang diperoleh secara formal di mana-mana institusi pendidikan.
Contoh: PMR,SPM,STPM,diploma,ijazah dan lain-lain.
Kelayakan ikhtisas- Kebolehan, kepandaian, kemahiran atau kecekapan khusus dalam
sesuatu bidang. Contohnya seorang guru perlu memiliki Diploma Perguruan bagi
memenuhi kerjayanya.
Kemahiran- Bergantung kepada jenis tugas dan kerjaya yang dilakukan.
Cara-cara untuk Mengetahui Peluang Kerjaya
Internet.
Iklan di surat khabar.
Internet.
Bimbingan dan nasihat daripada kaunselor.
Program karnival atau Minggu Kerjaya.
Faktor yang Mempengaruhi Pilihan Kerjaya Seseorang
Kelayakan akademik.
Minat dan potensi
Pengalaman/kemahiran.
Pengaruh persekitaran.
Faedah sampingan.
Taraf hidup.
Perkara yang Perlu Diambil Perhatian Sebelum Membuat Pilihan Kerjaya
Mendapat pendedahan awal di peringkat sekolah mengenai alam pekerjaan.
Memperoleh maklumat secukupnya agar dapat membuat keputusan berkaitan kursus
yang hendak diambil.
Mendapatkan bimbingan daripada Unit Bimbingan dan Kaunseling di sekolah.
Menyertai program-program kerjaya yang dianjurkan.
Memperoleh kecemerlangan dalam bidang akademik dan bergiat dalam
aktiviti kokurikulum.
Mempunyai potensi diri atau keupayaan dalaman terhadap bidang yang
diceburi.
KEPUTUSAN YANG BIJAK DAN ADIL
Setiap pelajar pasti berhadapan dengan situasi yang memerlukan dia membuat
keputusan yang bijak, terutamanya semasa memilih jurusan.
Perbincangan dengan rakan-rakan dan ahli keluarga perlu dilakukan bagi membantu
pelajar memilih jurusan yang sesuai dengan minat kerjaya.
Keputusan yang dibuat perlu berasaskan sumber pengetahuan yang boleh
dipercayai.
Sikap tegas, yakin, berani dan tidak beremosi perlu diamalkan semasa membuat
keputusan.
PILIHAN JURUSAN
SAINS
Enam mata pelajaran teras.
Mata pelajaran Fizik, Kimia, Biologi, Matematik Tambahan, dan English for Science
and Technology (EST).
TEKNIKAL
Enam mata pelajaran teras.
Mata pelajaran Fizik, Kimia, Kejuruteraan Awam, Matematik Tambahan, EST.
SASTERA
Enam mata pelajaran teras.
Mata pelajaran Ekonomi Asas atau Perdagangan atau Kesusasteraan Melayu, Sains
dan Pendidikan Seni Visual.
AGAMA
Enam mata pelajaran teras.
Mata pelajaran Bahasa Arab, Usuludin, dan Syariah.
KESAN KEPUTUSAN YANG BIJAK DAN ADIL
Memperoleh pelbagai alternatif untuk menyelesaikan masalah.
Mengelakkan timbul konflik dalam diri dan orang lain.
Menyelesaikan masalah dengan cepat dan mudah.
Meringankan beban masalah.
PERKARA-PERKARA YANG PERLU DILAKUKAN SEBELUM MEMBUAT KEPUTUSAN.
Mendapatkan khidmat nasihat daripada guru kaunseling.
Mengadakan perbincangan dengan rakan-rakan dan ahli keluarga.
Mengenal pasti alternatif yang boleh digunakan.
Mengenal pasti kesan dan akibat terhadap diri dan orang lain.

TEMA 2 :
HUBUNGAN KEKELUARGAAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menyatakan tanggungjawab terhadap keluarga.
Mencadangkan cara-cara untuk menjalinkan hubungan kekeluargaan yang
erat.
Mengamalkan sikap bertaggungjawab sebagai anggota keluarga.

TEMA 2: HUBUNGAN KEKELUARGAAN.

TANGGUNGJAWAB TERHADAP KELUARGA
TANGGUNGJAWAB ANAK-ANAK TERHADAP KELUARGA
Patuh dan taat terhadap ibu bapa.
Hormat kepada ibu bapa dan mendoakan kesejahteraan mereka.
Meningkatkan pencapaian dalam bidang akademik.
Menjaga maruah diri dan keluarga.
Saling membantu dalam keluarga.
TANGGUNGJAWAB IBU BAPA TERHADAP KELUARGA
Mencari nafkah untuk keluarga.
Memberi perlindungan dan menjaga keselamatan ahli keluarga.
Memberikan pendidikan dan didikan agama secukupnya.
Memberikan kasih sayang sepenuhnya kepada anak-anak.
AMALAN KASIH SAYANG TERHADAP KELUARGA
Memberikan tunjuk ajar dan nasihat yang berguna.
Menjadikan diri contoh yang baik kepada anggota keluarga.
Saling menyayangi antara anggota keluarga.
 Peka terhadap perasaan setiap anggota keluarga.
Menjalinkan hubungan yang mesra dan akrab.
CARA-CARA MENJAGA KESELAMATAN DAN MELINDUNGI KELUARGA
Memaklumkan kepada setiap ahli keluarga setiap kali keluar dari rumah.
Tidak berjalan di kawasan yang sunyi seorang diri.
Tidak mudah mempercayai orang yang tidak dikenali.
Tidak membenarkan orang yang tidak dikenali masuk ke dalam rumah.
KEPERLUAN AHLI KELUARGA
KEPERLUAN FIZIKAL
Tempat tinggal, pakaian, makanan dan minuman, wang perbelanjaan, hiburan dan
perubatan.
KEPERLUAN MENTAL
Ilmu pengetahuan, pendidikan moral, nasihat, dan panduan berhubung sesuatu
perkara.
KEPERLUAN EMOSI
Penghargaan berbentuk kata-kata pujian, penghormatan dan kata-kata perangsang.
KEPERLUAN ROHANI
Didikan agama dan nilai-nilai murni.

TEMA 3 : HIDUP BERMASYARAKAT

OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
Menyatakan kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar.
Menyenaraikan peranan dan tanggungjawab agensi yang berkaitan dengan
penjagaan alam sekitar.
Menunjukkan sikap bertanggungjawab terhadap alam sekitar.
TEMA 3: HIDUP BERMASYARAKAT
PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR
Pemeliharaan alam sekitar
Mengekalkan alam sekitar dalam keadaan asalnya.
Pemuliharaan alam sekitar
Usaha atau proses mengembalikan keadaan asal alam sekitar yang mengalami
perubahan akibat tindakan manusia.
LANGKAH-LANGKAH MEMELIHARA DAN MEMULIHARA ALAM SEKITAR
Mengitar semula, Menguatkuasakan undang-undang, menggunakan kaedah biologi
dalam pertanian, menanam tanaman tutup bumi, penghutanan semula, mengurus
sampah sarap secara sistematik, mewartakan hutan simpan dan taman negara.
ANTARA AGENSI YANG BERTANGGUNGJAWAB MEMELIHARA DAN MEMULIHARA
ALAM SEKITAR
Jabatan Alam Sekitar (JAS)
Institut Penyelidikan dan Perhutanan Malaysia. (FRIM)
Jabatan Perlindungan Hidupan Liar dan Taman Negara (PERHILITAN)
Jabatan Perhutanan Semenanjung Malaysia (JPSM)
Alam Flora Sdn. Bhd.
JABATAN ALAM SEKITAR
PERANAN
Menerima aduan dan mengambil tindakan terhadap isu-isu alam sekitar.
Membincangkan dan menentukan resolusi yang berkaitan dengan alam sekitar di
dalam dan luar negara.
TANGGUNGJAWAB
Memantau aktiviti manusia yang menyebabkan pencemaran.
Menguatkuasakan Akta Kualiti Alam Sekeliling 1974 dan Akta Zon Ekonomi Eksklusif
1984.
AKTIVITI MANUSIA YANG MENJEJASKAN ALAM SEKITAR
PENEROKAAN HUTAN
Tujuan pembalakan, pembinaan jalan raya, pertempatan , aktiviti pertanian pindah.
AKTIVITI PERINDUSTRIAN
Penebangan pokok, asap daripada kilang dan kenderaan, perataan lereng bukit.
KEPEKAAN DAN TINDAKAN TERHADAP ISU DAN MASALAH ALAM SEKITAR
PENCEMARAN UDARA
PUNCA
Asap kenderaan, pembakaran terbuka, proses industri kilang.
KESAN
Kesihatan terjejas, menyebabkan kemalangan, pertanian tidak produktif.
PENCEMARAN AIR
PUNCA
Bahan kumuhan kilang, tumpahan minyak, aktiviti pertanian
KESAN
Hidupan akuatik mati, kesihatan terjejas, kekurangan bekalan air bersih.
PENCEMARAN DARAT
PUNCA
Pembuangan sisa toksik, Penggunaan racun serangga, Pembuangan sampah sarap.
KESAN
Ketidaksuburan tanah, mengeluarkan bau busuk, membahayakan nyawa.
PENCEMARAN BUNYI
PUNCA
Kenderaan dan jentera berat, kegiatan perlombongan/kauri, kawasan perindustrian.
KESAN
Menjejaskan produktiviti, menyebabkan pekak, gangguan psikologi.
CONTOH-CONTOH BENCANA ALAM
Banjir, Tanah runtuh, Gempa bumi, Ribut, Tsunami, Kemarau.
KESAN-KESAN BENCANA ALAM
Ancaman penyakit berbahaya, kehilangan nyawa dan haiwan ternakan, tanaman
musnah, mengubah landskap dan bentuk muka bumi, kemusnahan harta benda.

TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN

BUDAYA MALAYSIA
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menyatakan cara-cara amalan adat resam dalam kehidupan harian.
Menyenaraikan adat resam pelbagai kaum.
Melahirkan perasaan bangga akan keunikan dan kekayaan warisan budaya
Malaysia.
TEMA 4: WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA
ADAT RESAM DAN PANTANG LARANG PELBAGAI KAUM
KAUM CINA
Kenduri menyambut bayi, upacara minum teh, menyolek mayat, pemberian angpau.
KAUM MELAYU
Cukur jambul bayi berumur tujuh hari, bersanding, kenduri arwah, memakai inai
untuk pengantin.
KAUM INDIA
Lidah bayi disapu madu.,Memakai thali., Pemberian dawri oleh pengantin perempuan
kepada pengantin lelaki., Membakar mayat.
KAUM IBAN
Ulat panggilan untuk bayi, upacara minum teh, cucu si mati melangkah mayat,
melukis tatu.
KAUM KADAZAN
 Mengikat daun wongkong di pintu, membayar sugit, adat bertangis untuk
mengucapkan selamat tinggal kepada pengantin, adat moginupus.
PANTANG LARANG PELBAGAI KAUM
Pantang larang merupakan suatu bentuk peraturan yang diwarisi sejak turun-
temurun.
Masyarakat zaman dahulu mengamalkan pantang larang untuk mengelakkan
malapetaka berlaku.
Pantang larang sebenarnya merupakan suatu kaedah untuk menyampaikan nasihat
dan pengajaran.
KAUM MELAYU
Jangan duduk di atas bantal, nanti ditumbuhi bisul.
Orang perempuan tidak boleh menyanyi di dapur.
KAUM CINA
Jangan menyapu sampah pada Tahun Baru Cina, takut hilang tuah.
Pisau tidak boleh diberikan sebagai hadiah.
KAUM INDIA
Jangan makan sambil berjalan, nanti terkena penyakit di dalam perut.
Ibu hendaklah memeluk bayinya semasa hujan lebat.
KAUM IBAN
Jangan mengetuk telur dengan pisau, nanti bayi cacat penglihatan.
Wanita mengandung tidak boleh menanam pokok pisang.
KADAZAN
Jangan berpayung di dalam rumah, nanti disambar petir.
Bayi tidak boleh dibawa ke ruang yang terdedah.

TEMA 5 : MALAYSIA
NEGARA BERDAULAT
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menyatakan peranan dan tugas badan eksekutif dan kehakiman.
Membina struktur atau carta organisasi jentera pentadbiran negara.
Membantu pihak kerajaan dengan menyokong program yang dijalankan.
TEMA 5: MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
JENTERA PENTADBIRAN NEGARA MALAYSIA
YANG DIPERTUAN AGONG MAJLIS RAJA-RAJA
KETUA AUDIT NEGARA/ SURUHANJAYA
BADAN PERUNDANGAN Parlimen ( Dewan Negara dan Dewan Rakyat)
BADAN EKSEKUTIF Kabinet- Kementerian ( Jabatan/ Perbadanan Awam), Badan Berkanun,
Badan Bukan Berkanun.
BADAN KEHAKIMAN Mahkamah Persekutuan/ Mahkamah Rayuan (Mahkamah Tinggi Malaya
( Mahkamah Majistret, Mahkamah Sesyen), Mahkamah Tinggi Borneo
PERUNDANGAN (Legislatif)
Menggubal undang-undang, meluluskan rang undang-undang, membahaskan rang
undang-undang.
PELAKSANA (Eksekutif)
Melaksanakan dasar-dasar kerajaan, mentadbir dan memberi arahan, menerima dan
melaksanakan arahan.
KEHAKIMAN (Judisiari)
Melaksanakan undang-undang, mentafsir undang-undang, menyelesaikan
perbicaraan awam.
SURUHANJAYA DIRAJA
 Ditubuhkan untuk mengkaji, menyiasat atau menerima cadangan daripada
suruhanjaya tentang sesuatu perkara berkaitan dengan kepentingan awam.
Antara isu yang diberi perhatian ialah persepsi awan terhadap agensi atau jabatan
kerajaan yang disiasat untuk meningkatkan ketelusan dan membuat
penambahbaikan.
Suruhan jaya Diraja cuba menghapuskan tanggapan negatif dengan membuat
cadangan untuk menjadikan jabatan dan agensi menjadi lebih cekap dan
bertanggungjawab.
Ahli-ahli suruhanjaya Diraja dilantik oleh Yang di-Pertuan Agong dan terdiri daripada
pakar yang berpengalaman dalam bidang-bidang tertentu seperti kehakiman, politik,
sosial dan akademik.
Keputusan atau syor-syor yang dicadangkan diperoleh melalui penyiasatan secara
terbuka.
KENALI KEMENTERIAN-KEMENTERIAN DI MALAYSIA
Terdapat 28 buah kementerian di Malaysia.
Setiap kementerian dikawal oleh seorang menteri dan dibantu oleh seorang timbalan
menteri.
Agensi atau jabatan yang ditubuhkan dalam sesebuah kementerian menjalankan
fungsi-fungsi tertentu.
ANTARA KEMENTERIAN-KEMENTERIAN DI MALAYSIA
Kementerian Keselamatan Dalam Negeri
Agensi Dadah Kebangsaan, Jabatan Penjara Malaysia, Jabatan Pertahanan Awam,
Polis Diraja Malaysia.
Kementerian Kewangan
Perbendaharaan Malaysia, Jabatan Akautan Negara, Jabatan Kastam dan Eksais
Diraja, Jabatan Penilaian dan Perkhidmatan Harta.
Kementerian Hal Ehwal Dalam Negeri
Jabatan Imigresen Malaysia, Jabatan Pendaftar Pertubuhan, Jabatan Pendaftaran
Negara.
Kementerian Pertahanan
Angkatan Tentera Diraja Malaysia, Jabatan Hal Ehwal Veteran, Jabatan Latihan
Khidmat Negara, Tentera Darat Diraja Malaysia, Tentera Laut Diraja Malaysia, Tentera
Udara diRaja Malaysia.
Kementerian Tenaga, Air dan Komunikasi
Jabatan Bekalan Air, Jabatan Perkhidmatan Pembetungan.
Kementerian Kerja Raya
Jabatan Kerja Raya
Kementerian Pertanian dan Industri Asas Tani
Jabatan Pertanian Malaysia, Jabatan Perkhidmatan Haiwan Malaysia, Jabatan
Pertanian Malaysia.
Kementerian Luar Negeri
Institut Diplomasi dan Hubungan Luar Negeri.
Kementerian Belia dan Sukan
Jabatan Belia dan Sukan Negeri, Jabatan Belia dan Sukan Negara, Majlis Sukan
Negara, Perbadanan Stadium Merdeka.
Kementerian Pengajian Tinggi
Jabatan Pengurusan IPT, Jabatan Pengurusan Politeknik dan Kolej Komuniti, Lembaga
Akreditasi Negara, Perbadanan Tabung Pendidikan Tinggi Nasional, Yayasan Tuanku
Abdul Rahman.
Kementerian Kesenian, Kebudayaan dan Warisan
Istana Budaya, Jabatan Arkib Negara, Jabatan Muzium Malaysia, Jabatan Warisan
Negara, Perpustakaan Negara Malaysia.
Kementerian Kesihatan
 Biro Pengawalan Farmaseutikal Kebangsaan, Hospital Kuala Lumpur, Institut Jantung
Negara, Institut Kesihatan Umum, Institut Penyelidikan Perubatan, Jabatan Kesihatan
Awam, Pusat Penyelidikan Klinikal.
Kementerian Perusahaan Perladangan dan Komoditi
Jemaah Pemasaran Lada Hitam Malaysia, Lembaga Getah Malaysia, Lembaga Koko
Malaysia, Lembaga Minyak Sawit Malaysia, Lembaga Perindustrian Kayu Malaysia.
Kementerian Pelancongan
Lembaga Penggalakkan Pelancongan Malaysia.
Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat
Institut Sosial Malaysia, Jabatan Kebajikan Masyarakat, Jabatan Pembangunan Wanita.
Kementerian Sains, Teknologi dan Inovasi
Agensi Angkasa Negara, Institut Penyelidikan Teknologi Nuklear Malaysia, Jabatan
Kimia, Jabatan Perkhidmatan Kajicuaca Malaysia, Jabatan Standard Malaysia,
Lembaga Perlesenan Tenaga Atom.

TEMA 5 : MALAYSIA
NEGARA BERDAULAT
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menyatakan peranan dan tugas badan eksekutif dan kehakiman.
Membina struktur atau carta organisasi jentera pentadbiran negara.
Membantu pihak kerajaan dengan menyokong program yang dijalankan.
TEMA 5: MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
JENTERA PENTADBIRAN NEGARA MALAYSIA
YANG DIPERTUAN AGONG MAJLIS RAJA-RAJA
KETUA AUDIT NEGARA/ SURUHANJAYA
BADAN PERUNDANGAN Parlimen ( Dewan Negara dan Dewan Rakyat)
BADAN EKSEKUTIF Kabinet- Kementerian ( Jabatan/ Perbadanan Awam), Badan Berkanun,
Badan Bukan Berkanun.
BADAN KEHAKIMAN Mahkamah Persekutuan/ Mahkamah Rayuan (Mahkamah Tinggi Malaya
( Mahkamah Majistret, Mahkamah Sesyen), Mahkamah Tinggi Borneo
PERUNDANGAN (Legislatif)
Menggubal undang-undang, meluluskan rang undang-undang, membahaskan rang
undang-undang.
PELAKSANA (Eksekutif)
Melaksanakan dasar-dasar kerajaan, mentadbir dan memberi arahan, menerima dan
melaksanakan arahan.
KEHAKIMAN (Judisiari)
Melaksanakan undang-undang, mentafsir undang-undang, menyelesaikan
perbicaraan awam.
SURUHANJAYA DIRAJA
Ditubuhkan untuk mengkaji, menyiasat atau menerima cadangan daripada
suruhanjaya tentang sesuatu perkara berkaitan dengan kepentingan awam.
Antara isu yang diberi perhatian ialah persepsi awan terhadap agensi atau jabatan
kerajaan yang disiasat untuk meningkatkan ketelusan dan membuat
penambahbaikan.
Suruhan jaya Diraja cuba menghapuskan tanggapan negatif dengan membuat
cadangan untuk menjadikan jabatan dan agensi menjadi lebih cekap dan
bertanggungjawab.
Ahli-ahli suruhanjaya Diraja dilantik oleh Yang di-Pertuan Agong dan terdiri daripada
pakar yang berpengalaman dalam bidang-bidang tertentu seperti kehakiman, politik,
sosial dan akademik.
 Keputusan atau syor-syor yang dicadangkan diperoleh melalui penyiasatan secara
terbuka.
KENALI KEMENTERIAN-KEMENTERIAN DI MALAYSIA
Terdapat 28 buah kementerian di Malaysia.
Setiap kementerian dikawal oleh seorang menteri dan dibantu oleh seorang timbalan
menteri.
Agensi atau jabatan yang ditubuhkan dalam sesebuah kementerian menjalankan
fungsi-fungsi tertentu.
ANTARA KEMENTERIAN-KEMENTERIAN DI MALAYSIA
Kementerian Keselamatan Dalam Negeri
Agensi Dadah Kebangsaan, Jabatan Penjara Malaysia, Jabatan Pertahanan Awam,
Polis Diraja Malaysia.
Kementerian Kewangan
Perbendaharaan Malaysia, Jabatan Akautan Negara, Jabatan Kastam dan Eksais
Diraja, Jabatan Penilaian dan Perkhidmatan Harta.
Kementerian Hal Ehwal Dalam Negeri
Jabatan Imigresen Malaysia, Jabatan Pendaftar Pertubuhan, Jabatan Pendaftaran
Negara.
Kementerian Pertahanan
Angkatan Tentera Diraja Malaysia, Jabatan Hal Ehwal Veteran, Jabatan Latihan
Khidmat Negara, Tentera Darat Diraja Malaysia, Tentera Laut Diraja Malaysia, Tentera
Udara diRaja Malaysia.
Kementerian Tenaga, Air dan Komunikasi
Jabatan Bekalan Air, Jabatan Perkhidmatan Pembetungan.
Kementerian Kerja Raya
Jabatan Kerja Raya
Kementerian Pertanian dan Industri Asas Tani
Jabatan Pertanian Malaysia, Jabatan Perkhidmatan Haiwan Malaysia, Jabatan
Pertanian Malaysia.
Kementerian Luar Negeri
Institut Diplomasi dan Hubungan Luar Negeri.
Kementerian Belia dan Sukan
Jabatan Belia dan Sukan Negeri, Jabatan Belia dan Sukan Negara, Majlis Sukan
Negara, Perbadanan Stadium Merdeka.
Kementerian Pengajian Tinggi
Jabatan Pengurusan IPT, Jabatan Pengurusan Politeknik dan Kolej Komuniti, Lembaga
Akreditasi Negara, Perbadanan Tabung Pendidikan Tinggi Nasional, Yayasan Tuanku
Abdul Rahman.
Kementerian Kesenian, Kebudayaan dan Warisan
Istana Budaya, Jabatan Arkib Negara, Jabatan Muzium Malaysia, Jabatan Warisan
Negara, Perpustakaan Negara Malaysia.
Kementerian Kesihatan
Biro Pengawalan Farmaseutikal Kebangsaan, Hospital Kuala Lumpur, Institut Jantung
Negara, Institut Kesihatan Umum, Institut Penyelidikan Perubatan, Jabatan Kesihatan
Awam, Pusat Penyelidikan Klinikal.
Kementerian Perusahaan Perladangan dan Komoditi
Jemaah Pemasaran Lada Hitam Malaysia, Lembaga Getah Malaysia, Lembaga Koko
Malaysia, Lembaga Minyak Sawit Malaysia, Lembaga Perindustrian Kayu Malaysia.
Kementerian Pelancongan
Lembaga Penggalakkan Pelancongan Malaysia.
Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat
Institut Sosial Malaysia, Jabatan Kebajikan Masyarakat, Jabatan Pembangunan Wanita.
Kementerian Sains, Teknologi dan Inovasi
 Agensi Angkasa Negara, Institut Penyelidikan Teknologi Nuklear Malaysia, Jabatan
Kimia, Jabatan Perkhidmatan Kajicuaca Malaysia, Jabatan Standard Malaysia,
Lembaga Perlesenan Tenaga Atom.

TEMA 6 : CABARAN MASA DEPAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menyatakan maksud dan ciri-ciri keamanan dalam sesebuah negara.
Menyenaraikan kepentingan keamanan negara dan sejagat.
Menyatakan cara-cara memupuk keamanan dalam kalangan masyarakat
pelbagai kaum.
TEMA 6-CABARAN MASA DEPAN
MENGEKALKAN KEAMANAN NEGARA DAN SEJAGAT
ANCAMAN DALAMAN
Penyeludupan dan penyalahgunaan dadah.
Kumpulan militant atau puak ekstremis.
Kegiatan jenayah.
Kebanjiran pendatang asing.
Kegiatan rasuah.
Pemalsuan dokumen.
Penyalahgunaan teknologi.
ANCAMAN LUARAN
Kegiatan lanun di perairan negara.
Kekacauan politik.
Pengaruh budaya barat.
Masalah alam sekitar.
Serangan mata wang.
Serangan penyakit-penyakit kritikal.
Jenayah siber atau bahan-bahan porno.
KESAN-KESAN ANCAMAN DALAMAN
Penyebaran pelbagai penyakit berbahaya.
Merosakkan masa depan generasi muda.
Meningkatkan kadar jenayah.
Menggugat keselamatan negara.
Menjejaskan ekonomi negara.
KESAN-KESAN ANCAMAN LUARAN
Kejatuhan nilai ringgit dan menyebabkan ekonomi terjejas.
Merosakkan akhlak dan moral remaja.
Menyebabkan peningkatan suhu bumi.
Mengancam nyawa manusia.
Mendedahkan remaja dengan jenayah siber dan bahan-bahan porno.
SUMBANGAN MALAYSIA KEPADA KEAMANAN DUNIA
PERGERAKAN NEGARA-NEGARA BERKECUALI (NAM)
Mengecam keganasan.
Menyokong usaha-usaha mengekalkan keamanan.
Mengambil pendekatan berkecuali ketika berlaku konflik.
PERTUBUHAN NEGARA-NEGARA ISLAM (OIC)
Menyeru ke arah keamanan.
Menerajui negara-negara Islam seluruh dunia.
Memberi sumbangan dalam pembangunan negara-negara anggota.
PERTUBUHAN BANGSA-BANGSA BERSATU ( PBB)
Bantuan kemanusiaan kepada mangsa perang.
 Mengecam keganasan yang berlaku di seluruh dunia.
Menghantar pasukan pengaman ke negara-negara yang bergolak.
MEMASTIKAN UNDANG-UNDANG KEMANUSIAAN ANTARABANGSA (IHL)
DIPRAKTIKKAN
Undang-undang Kemanusiaan Antarabangsa diperkenalkan dalam Konvensyen
Geneva 1949.
Undang-undang Kemanusiaan Antarabangsa dilaksanakan bertujuan untuk
melindungi orang awam seperti wanita, kanak-kanak, orang tua, pelarian, tawanan
perang, hal-hal berkaitan agama.
Penjenayah perang akan dihadapkan ke Mahkamah Jenayah Antarabangsa.
PERATURAN-PERATURAN ASAS DALAM IHL
Melindungi orang yang cedera dan tidak terlibat dalam peperangan dengan penuh
rasa kemanusiaan.
Tidak boleh membunuh atau mencederakan orang yang menyerah diri dan tidak
berupaya.
Melindungi kakitangan perubatan, pertubuhan, pengangkutan, dan peralatan
perubatan.
Melindungi dan menghormati tentera dan orang awam yang ditawan.
Tidak boleh melakukan penderaan fizikal dan mental terhadap tawanan.
Dilarang menggunakan senjata nuklear, kimia dan biologi.
Tidak boleh menyerang orang awam; harus bezakan antara orang awam dengan
tentera.
PERTUBUHAN YANG MEMBERIKAN BANTUAN KEMANUSIAAN
Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB)
MERCY Malaysia.
Yayasan Salam Malaysia (SALAM)
Persatuan Bulan Sabit Merah (PBSM)
PENCABULAN UNDANG-UNDANG KEMANUSIAAN ANTARABANGSA
Membunuh orang awam semasa peperangan.
Mendera dan memalukan tawanan perang yang menyerah diri.
Menghalang mangsa yang cedera mendapatkan tawanan.
Memusnahkan harta benda orang awam semasa peperangan.
Tawanan disabitkan kesalahan tanpa mendapat hak perundangan.
Membunuh musuh yang telah menyerah diri.