Conforto e Segurana
no Trabalho
Disciplina na modalidade a distncia
Universidade do Sul de Santa Catarina
Palhoa
UnisulVirtual
2011
Reitor Unisul Assistente e Auxiliar de Luana Borges da Silva Gerncia de Desenho Jeferson Pandolfo
Ailton Nazareno Soares Coordenao Luana Tarsila Hellmann e Desenvolvimento de Karine Augusta Zanoni
Maria de Ftima Martins (Assistente) Luza Koing Zumblick Materiais Didticos Marcia Luz de Oliveira
Vice-Reitor Fabiana Lange Patricio Maria Jos Rossetti Mrcia Loch (Gerente)
Tnia Regina Goularte Waltemann Marilene de Ftima Capeleto Assuntos Jurdicos
Sebastio Salsio Heerdt Ana Denise Goularte de Souza Bruno Lucion Roso
Patricia A. Pereira de Carvalho Desenho Educacional
Chefe de Gabinete da Paulo Lisboa Cordeiro Cristina Klipp de Oliveira (Coord. Grad./DAD) Marketing Estratgico
Coordenadores Graduao Silvana Souza da Cruz (Coord. Ps/Ext.)
Reitoria Adriano Srgio da Cunha Paulo Mauricio Silveira Bubalo Rafael Bavaresco Bongiolo
Rosngela Mara Siegel Aline Cassol Daga
Willian Mximo Alosio Jos Rodrigues Ana Cludia Ta Portal e Comunicao
Ana Lusa Mlbert Simone Torres de Oliveira
Vanessa Pereira Santos Metzker Carmelita Schulze Catia Melissa Silveira Rodrigues
Pr-Reitora Acadmica Ana Paula R. Pacheco Carolina Hoeller da Silva Boeing Andreia Drewes
Arthur Beck Neto Vanilda Liordina Heerdt
Miriam de Ftima Bora Rosa Elosa Machado Seemann Luiz Felipe Buchmann Figueiredo
Bernardino Jos da Silva Gesto Documental Flavia Lumi Matuzawa Marcelo Barcelos
Pr-Reitor de Administrao Catia Melissa S. Rodrigues Lamuni Souza (Coord.) Gislaine Martins Rafael Pessi
Fabian Martins de Castro Charles Cesconetto Clair Maria Cardoso Isabel Zoldan da Veiga Rambo
Diva Marlia Flemming Daniel Lucas de Medeiros Jaqueline de Souza Tartari Gerncia de Produo
Pr-Reitor de Ensino Fabiano Ceretta Eduardo Rodrigues Joo Marcos de Souza Alves Arthur Emmanuel F. Silveira (Gerente)
Jos Carlos da Silva Junior Guilherme Henrique Koerich Francini Ferreira Dias
Mauri Luiz Heerdt Horcio Dutra Mello Josiane Leal
Leandro Roman Bamberg
Letcia Laurindo de Bonfim Design Visual
Itamar Pedro Bevilaqua Marlia Locks Fernandes
Campus Universitrio de Jairo Afonso Henkes
Lygia Pereira Pedro Paulo Alves Teixeira (Coord.)
Tubaro Lis Air Fogolari Adriana Ferreira dos Santos
Janana Baeta Neves Gerncia Administrativa e Luiz Henrique Milani Queriquelli
Diretora Jardel Mendes Vieira Financeira Alex Sandro Xavier
Milene Pacheco Kindermann Marina Melhado Gomes da Silva Alice Demaria Silva
Joel Irineu Lohn Renato Andr Luz (Gerente) Marina Cabeda Egger Moellwald
Jorge Alexandre N. Cardoso Ana Luise Wehrle Anne Cristyne Pereira
Campus Universitrio da Melina de La Barrera Ayres Cristiano Neri Gonalves Ribeiro
Jos Carlos N. Oliveira Anderson Zandr Prudncio Michele Antunes Corra
Grande Florianpolis Jos Gabriel da Silva Daniel Contessa Lisboa Daiana Ferreira Cassanego
Ngila Hinckel Diogo Rafael da Silva
Diretor Jos Humberto D. Toledo Naiara Jeremias da Rocha Pmella Rocha Flores da Silva
Hrcules Nunes de Arajo Joseane Borges de Miranda Rafael Bourdot Back Edison Rodrigo Valim
Rafael Arajo Saldanha Frederico Trilha
Luciana Manfroi Thais Helena Bonetti Roberta de Ftima Martins
Campus Universitrio Luiz G. Buchmann Figueiredo Valmir Vencio Incio Higor Ghisi Luciano
Roseli Aparecida Rocha Moterle Jordana Paula Schulka
UnisulVirtual Marciel Evangelista Catneo Sabrina Bleicher
Maria Cristina S. Veit Gerncia de Ensino, Pesquisa Marcelo Neri da Silva
Diretora Sabrina Paula Soares Scaranto Nelson Rosa
Maria da Graa Poyer e Extenso Viviane Bastos
Jucimara Roesler Mauro Faccioni Filho Oberdan Porto Leal Piantino
Moacir Heerdt (Gerente) Patrcia Fragnani de Morais
Moacir Fogaa Aracelli Araldi Acessibilidade
Nlio Herzmann Vanessa de Andrade Manoel (Coord.) Multimdia
Equipe UnisulVirtual Onei Tadeu Dutra Elaborao de Projeto e Letcia Regiane Da Silva Tobal
Reconhecimento de Curso Srgio Giron (Coord.)
Patrcia Fontanella Mariella Gloria Rodrigues Dandara Lemos Reynaldo
Diretora Adjunta Rogrio Santos da Costa Diane Dal Mago
Patrcia Alberton Vanderlei Brasil Avaliao da aprendizagem Cleber Magri
Rosa Beatriz M. Pinheiro Fernando Gustav Soares Lima
Tatiana Lee Marques Francielle Arruda Rampelotte Geovania Japiassu Martins (Coord.)
Secretaria Executiva e Cerimonial Gabriella Arajo Souza Esteves
Jackson Schuelter Wiggers (Coord.) Valnei Carlos Denardin Extenso Conferncia (e-OLA)
Roberto Iunskovski Jaqueline Cardozo Polla Carla Fabiana Feltrin Raimundo (Coord.)
Marcelo Fraiberg Machado Maria Cristina Veit (Coord.) Thayanny Aparecida B.da Conceio
Tenille Catarina Rose Clr Beche Bruno Augusto Zunino
Rodrigo Nunes Lunardelli Pesquisa
Assessoria de Assuntos Sergio Sell Daniela E. M. Will (Coord. PUIP, PUIC, PIBIC) Gerncia de Logstica Produo Industrial
Internacionais Mauro Faccioni Filho(Coord. Nuvem) Jeferson Cassiano A. da Costa (Gerente) Marcelo Bittencourt (Coord.)
Murilo Matos Mendona Coordenadores Ps-Graduao
Aloisio Rodrigues Ps-Graduao Logsitca de Materiais Gerncia Servio de Ateno
Assessoria de Relao com Poder Bernardino Jos da Silva Anelise Leal Vieira Cubas (Coord.) Carlos Eduardo D. da Silva (Coord.)
Pblico e Foras Armadas Abraao do Nascimento Germano Integral ao Acadmico
Carmen Maria Cipriani Pandini Maria Isabel Aragon (Gerente)
Adenir Siqueira Viana Daniela Ernani Monteiro Will Biblioteca Bruna Maciel
Walter Flix Cardoso Junior Salete Ceclia e Souza (Coord.) Fernando Sardo da Silva Andr Luiz Portes
Giovani de Paula Carolina Dias Damasceno
Karla Leonora Nunes Paula Sanhudo da Silva Fylippy Margino dos Santos
Assessoria DAD - Disciplinas a Renan Felipe Cascaes Cleide Incio Goulart Seeman
Distncia Leticia Cristina Barbosa Guilherme Lentz
Marlon Eliseu Pereira Francielle Fernandes
Patrcia da Silva Meneghel (Coord.) Luiz Otvio Botelho Lento Holdrin Milet Brando
Carlos Alberto Areias Rogrio Santos da Costa Gesto Docente e Discente Pablo Varela da Silveira
Enzo de Oliveira Moreira (Coord.) Rubens Amorim Jenniffer Camargo
Cludia Berh V. da Silva Roberto Iunskovski Juliana Cardoso da Silva
Conceio Aparecida Kindermann Thiago Coelho Soares Yslann David Melo Cordeiro
Capacitao e Assessoria ao Jonatas Collao de Souza
Luiz Fernando Meneghel Vera Regina N. Schuhmacher Docente Avaliaes Presenciais Juliana Elen Tizian
Renata Souza de A. Subtil Simone Zigunovas (Capacitao) Graciele M. Lindenmayr (Coord.) Kamilla Rosa
Gerncia Administrao Alessandra de Oliveira (Assessoria)
Assessoria de Inovao e Acadmica Ana Paula de Andrade Maurcio dos Santos Augusto
Qualidade de EAD Adriana Silveira Angelica Cristina Gollo Maycon de Sousa Candido
Angelita Maral Flores (Gerente) Alexandre Wagner da Rocha
Denia Falco de Bittencourt (Coord) Fernanda Farias Cristilaine Medeiros Monique Napoli Ribeiro
Andrea Ouriques Balbinot Elaine Cristiane Surian Daiana Cristina Bortolotti Nidia de Jesus Moraes
Carmen Maria Cipriani Pandini Secretaria de Ensino a Distncia Juliana Cardoso Esmeraldino Delano Pinheiro Gomes Orivaldo Carli da Silva Junior
Iris de Sousa Barros Samara Josten Flores (Secretria de Ensino) Maria Lina Moratelli Prado Edson Martins Rosa Junior Priscilla Geovana Pagani
Giane dos Passos (Secretria Acadmica) Fabiana Pereira Fernando Steimbach Sabrina Mari Kawano Gonalves
Assessoria de Tecnologia Adenir Soares Jnior Fernando Oliveira Santos Scheila Cristina Martins
Osmar de Oliveira Braz Jnior (Coord.) Tutoria e Suporte
Alessandro Alves da Silva Claudia Noemi Nascimento (Lder) Lisdeise Nunes Felipe Taize Muller
Felipe Jacson de Freitas Andra Luci Mandira Marcelo Ramos Tatiane Crestani Trentin
Jefferson Amorin Oliveira Anderson da Silveira (Lder)
Cristina Mara Schauffert Ednia Araujo Alberto (Lder) Marcio Ventura Vanessa Trindade
Phelipe Luiz Winter da Silva Djeime Sammer Bortolotti Osni Jose Seidler Junior
Priscila da Silva Maria Eugnia F. Celeghin (Lder)
Douglas Silveira Andreza Talles Cascais Thais Bortolotti
Rodrigo Battistotti Pimpo Evilym Melo Livramento
Tamara Bruna Ferreira da Silva Daniela Cassol Peres
Fabiano Silva Michels Dbora Cristina Silveira Gerncia de Marketing
Fabricio Botelho Espndola Francine Cardoso da Silva Fabiano Ceretta (Gerente)
Coordenao Cursos Felipe Wronski Henrique Joice de Castro Peres Relacionamento com o Mercado
Coordenadores de UNA Gisele Terezinha Cardoso Ferreira Karla F. Wisniewski Desengrini
Indyanara Ramos Eliza Bianchini Dallanhol Locks
Diva Marlia Flemming Maria Aparecida Teixeira
Marciel Evangelista Catneo Janaina Conceio Mayara de Oliveira Bastos Relacionamento com Polos
Roberto Iunskovski Jorge Luiz Vilhar Malaquias Patrcia de Souza Amorim Presenciais
Juliana Broering Martins Schenon Souza Preto Alex Fabiano Wehrle (Coord.)
Design instrucional
Viviane Bastos
1 edio revista
Palhoa
UnisulVirtual
2011
Design Instrucional
Viviane Barros
Assistente Acadmico
Jaqueline Tartari (1 ed. rev.)
ISBN
978-85-7817-173-5
Diagramao
Adriana Ferreira dos Santos
Anne Cristyne Pereira (1 ed. rev.)
Reviso
B2B
658.382
G19 Garcia, Jamila Samantha Jakubowsky
Conforto e segurana no trabalho : livro didtico / Jamila Samantha
JakubowskyGarcia, Viviane Bastos ; design instrucional Viviane Bastos;
[assistente acadmico Jaqueline Tartari] . 1. ed. rev. Palhoa :
UnisulVirtual, 2011.
127 p. : il. ; 28 cm.
Inclui bibliografia
ISBN 978-85-7817-173-5
Apresentao. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Palavras das professoras. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Plano de estudo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Equipe UnisulVirtual
10
o livro didtico;
o Sistema Tutorial.
Ementa
Fatores de conforto ambiental: anlise do ambiente trmico,
anlise do ambiente lumnico, anlise do ambiente acstico
e qualidade do ar. Metrologia: principais parmetros.
Ergonomia. Normas aplicadas e fundamentos legais.
Objetivos
Geral:
Conhecer os principais fatores de conforto ambiental e segurana
no trabalho bem como os parmetros de metrologia, ergonomia
aplicados aos ambientes profissionais.
Especficos:
Conceituar os termos conforto e segurana no trabalho.
Conceituar ergonomia.
Carga Horria
A carga horria total desta disciplina de 30 horas-aula.
Contedo programtico/objetivos
Veja, a seguir, as unidades que compem o livro didtico desta
disciplina e os seus respectivos objetivos. Estes se referem aos
resultados que voc dever alcanar ao final de uma etapa de
12
Unidades de estudo: 3
13
Atividades obrigatrias
14
Conforto e Segurana no
Trabalho: conceito e anlise
dos fatores
Objetivos de aprendizagem
n Compreender o que conforto e segurana no
trabalho.
Sees de estudo
Seo 1 Conforto e segurana no trabalho
16
direo defensiva;
trabalhos em altura;
segurana na construo;
Unidade 1 17
18
Unidade 1 19
Voc sabia...
Cerca de 85% dos trabalhadores noturnos e 64% dos
motoristas declaram que sentem sonolncia durante o
trabalho. Entre os acidentes de trfego com resultados
fatais, estima-se que 45% seriam devidos sonolncia
dos motoristas. Esse tipo de acidente costuma ser mais
violento, porque a dormncia do motorista dificulta a
reduo de velocidade ou desvio para evitar colises.
Aproveite este momento para refletir um pouco sobre
essa situao. Se desejar, aproveite o espao, a seguir,
para registrar suas ideias.
20
Unidade 1 21
temperatura do ar;
calor radiante;
umidade do ar; e
velocidade do ar.
22
Unidade 1 23
Controle do clima
24
Substncias qumicas
Unidade 1 25
Substncia Encontrada em
Asbesto Isolante trmico
Benzeno Solvente
Composto de cromo Pigmento
Hidrocarbonetos policclicos Componente do alcatro
Clorovinil Matria-prima do PVC
Quadro 1.3 Mostra de substncias cancergenas.
Fonte: Elaborao do autor.
26
Unidade 1 27
Controle na fonte
28
Ventilao
Unidade 1 29
30
Proteo individual
Unidade 1 31
32
Voc sabia...
Voc j ouviu falar na doena do calor? Pois bem, um
trabalhador pode sofrer desidratao pelo excesso de
suor e reposio insuficiente dos sais minerais.
Quando isso acontece, a produo do suor diminui e a
temperatura interna do corpo tende a subir. Em
situaes extremas, o mecanismo de termoregulao
comea a falhar e a temperatura corporal pode subir
at 41C. A presso sangnea cai e o sangue no
chega em quantidade suficiente aos rgos vitais,
como crebro e rins. A pele torna-se rosada, quente e
seca. A pessoa, nessas condies, pode sofrer colapso,
se no for imediatamente removida do ambiente
quente e colocada em um ambiente bem ventilado,
sem as roupas. No seja uma vtima da doena do
calor: faa do seu local de trabalho um lugar arejado,
saudvel, confortvel e seguro!
Unidade 1 33
34
Razo de brilho
Percepo da figura
Figura/Fundo
1 Imperceptvel
3 Moderada
10 Alta
30 Bem alta
100 Exagerada, desagradvel
300 Desagradvel ao extremo
Quadro 1.5 Percepo em relao s diferenas de brilho.
Fonte: Elaborao do autor.
Unidade 1 35
36
Errado Certo
Superfcie Refletncia
Teto 0,80 a 0,90 (claro)
Parede 0,40 a 0,60
Tampo de mesa 0,25 a 0,45
Piso 0,20 a 0,40 (escuro)
Quadro 1.6 Valores recomendados de refletncia para tipos de superfcie.
Fonte: Elaborao do autor.
Unidade 1 37
38
Paredes Mquinas
Cinza claro Verde claro
Bege creme Verde azulado claro
Ocre-amarela fosco Azul claro
Quadro 1.7 Combinaes das cores, segundo NR 17.
Fonte: Adaptado de MTE - NR17
Unidade 1 39
verde claro;
azul claro;
verde-azul claro;
cinza claro.
40
Unidade 1 41
42
Azul Ar comprimido.
Branca Vapor.
Cinza-claro Vcuo.
Cinza-escuro Eletroduto.
Unidade 1 43
44
Efeito estroboscpico
Este efeito tambm chamado de ostroboscpico. As
lmpadas fluorescentes produzem uma cintilao que no
normalmente visvel para o homem, mas manifesta-se atravs
deste efeito.
A origem deste fenmeno de iluso ptica reside na
coincidncia entre a frequncia de cintilao das lmpadas e
a frequncia de rotao das mquinas. Este efeito acontece
quando um determinado mecanismo em movimento sob o
efeito da iluminao fluorescente nos transmite uma sensao
errada sobre o movimento desse mecanismo.
O efeito estroboscpico pode transmitir a sensao que um
movimento rotativo tem uma velocidade inferior quela
que realmente tem, que a sua direo contrria (como
a sensao do movimento do pneu de um veculo em
deslocao), ou que inclusive o mecanismo est parado.
Este efeito tem um elevado grau de perigo, pode originar
acidentes de trabalho com alguma gravidade, e podemos
verific-lo em diversos meios e processos industriais.
Formas de Preveno:
Sinalizao devida do local de trabalho e das mquinas;
Unidade 1 45
46
Limite as perturbaes
48
Unidade 1 49
50
Vibraes
Unidade 1 51
52
Preveno da vibrao
Unidade 1 53
Sntese
54
Atividades de autoavaliao
Ao final de cada unidade, voc realizar atividades de autoavaliao. O
gabarito est disponvel no final do livro didtico. Mas, esforce-se para
resolver as atividades sem ajuda do gabarito, pois, assim, voc estar
promovendo (estimulando) a sua aprendizagem.
b) Medicina do trabalho.
Unidade 1 55
Saiba mais
Metrologia e Ergonomia
Objetivos de aprendizagem
n Conceituar Metrologia.
Conceituar Ergonomia.
Sees de estudo
Seo 1 Metrologia
58
Seo 1 - Metrologia
A Metrologia a cincia das medies, abrangendo todos os
aspectos tericos e prticos que asseguram a preciso exigida no
processo produtivo, procurando garantir a qualidade de produtos
e servios atravs da calibrao de instrumentos e da realizao
de ensaios, sendo a base fundamental para a competitividade das
empresas.
Unidade 2 59
60
Unidade 2 61
62
Voc sabia...
Voc j parou para pensar quais so todas as
atribuies do INMETRO e como, efetivamente,
este rgo desempenha esta funo de extrema
importncia? J imaginou se a cadeira que voc utiliza
para trabalhar no tivesse sido testada e certificada
pelo INMETRO ou quem sabe, aquele esquadro ou
prumo que utilizado em obras?
Aproveite este momento para refletir um pouco sobre
essa situao. Se desejar, aproveite o espao a seguir
para registrar suas ideias.
Unidade 2 63
64
Unidade 2 65
66
Unidade 2 67
68
Utenslios domsticos
Unidade 2 69
70
Calados
Unidade 2 71
72
Voc sabia...
Tem sido enorme a evoluo do design dos calados
como um todo. Mas, do ponto de vista ergonmico,
um tipo de calado merece um destaque especial, o
tnis. Ele vem sofrendo uma evoluo extraordinria
e contnua em razo do avano tecnolgico dos
materiais com que feito e dos recursos de fabricao
e moldagem. Alm disso, seu uso vem sendo
estendido para diversos tipos de atividades humanas,
com destaque maravilhoso, principalmente, para as
prticas desportivas, em suas inmeras modalidades.
Nessa rea, os designers de tnis contam, inclusive,
com subsdios cientficos para sua melhor concepo
como, por exemplo, o Modelo Nike. Detalhe
ergonmico-cientfico interessante: sob o calcanhar
quatro colunas feitas com espumas elsticas, que
funcionam como molas, absorvendo o impacto e
transformando-o em impulso (efeito trampolim
projeta o corpo para frente facilitando o movimento).
Unidade 2 73
Unidade 2 75
76
Unidade 2 77
78
Voc sabia...
O Engenheiro de Segurana e o Mdico do Trabalho
tm em comum o compromisso com a promoo e
preservao da sade e da integridade fsica dos
trabalhadores. O exerccio profissional dessas duas
categorias no se confunde, mas complementa-se
na aplicao de um conjunto de conhecimentos
tcnicos ecientficos que objetivam o cumprimento do
seu compromisso comum. Esse compromisso com a
sade dos trabalhadores demanda um conhecimento
daquilo que, efetivamente, significa sade, assim
como de tudo aquilo que possa afet-la no ambiente
de trabalho ou fora dele. Assim, o binmio sade e
doena, geralmente associado apenas medicina,
passa a fazer parte tambm do exerccio profissional
dos engenheiros. Por que voc acha que isso ocorre?
Aproveite este momento para refletir um pouco sobre
essa situao. Se desejar, aproveite o espao a seguir
para registrar suas ideias.
Como voc pde verificar com o estudo desta unidade, uma rea
de trabalho que muito fria ou muito quente, pouco iluminada,
barulhenta, pouco ventilada ou com odores desagradveis, causa
aborrecimento, estress, fadiga, cansao visual, dor de cabea e
outros problemas. Em casos extremos, um ambiente inadequado
pode at causar doenas. O uso correto de instrumentos e a
aplicao dos conhecimentos de ergonomia so essenciais para
evitar o desconforto.
Unidade 2 79
Sntese
80
Atividades de autoavaliao
Ao final de cada unidade, voc realizar atividades de autoavaliao. O
gabarito est disponvel no final do livro didtico. Mas, esforce-se para
resolver as atividades sem ajuda do gabarito, pois, assim, voc estar
promovendo (estimulando) a sua aprendizagem.
Unidade 2 81
Saiba mais
82
Normas e fundamentos
legais de Conforto e
Segurana no Trabalho
Objetivos de aprendizagem
n Compreender as regras gerais de conforto e
segurana no trabalho.
Conhecer as normas aplicadas e os fundamentos
legais do trabalho.
Compreender as medidas preventivas de
segurana do trabalho.
Aprender as noes e condies bsicas de
segurana para garantir o conforto e a segurana
em seu trabalho.
Sees de estudo
Seo 1 Breve histrico da legislao brasileira
84
Unidade 3 85
86
Unidade 3 87
na admisso;
na dispensa; e,
periodicamente.
Unidade 3 89
Voc sabia...
A NR 7 da Portaria n. 3.214/78 d maiores
esclarecimentos sobre os exames mdicos. Para
trabalhadores cujas atividades envolvam os riscos
mencionados nos quadros I e II da NR 7, a
periodicidade de avaliao dos indicadores biolgicos
dever ser, no mnimo, semestral, podendo ser
reduzida a critrio do mdico coordenador, ou por
notificao de mdico agente da inspeo do
trabalho, ou mediante negociao coletiva do
trabalho.
90
Unidade 3 91
92
Grau de Nmero de Empregados no 50 a 101 a 251 a 501 a 1.001 a 2.001 a 3.501 a Acima de 5.000
risco estabelecimento/Tcnicos 100 250 500 1.000 2.000 3.500 5.000 para cada grupo
de 4.000 ou frao
acima de 2.000**
1 Tcnico seg. do trabalho 1 1 1 2 1
Engenheiro seg. do trabalho 1* 1 1*
Aux. Enfermagem do 1 1 1
trabalho
Enfermeiro do trabalho 1*
Mdico do trabalho 1* 1* 1 1*
2 Tcnico seg. do trabalho 1 1 2 5 1
Engenheiro seg. do trabalho 1* 1 1 1*
Aux. enfermagem do 1 1 1 1
trabalho
Enfermeiro do trabalho 1
Mdico do trabalho 1* 1 1 1
3 Tcnico seg. do trabalho 1 2 3 4 6 8 3
Engenheiro seg. do trabalho 1* 1 1 2 1
Aux. enfermagem do 1 2 1 1
trabalho
Enfermeiro do trabalho 1
Mdico do trabalho 1* 1 1 2 1
4 Tcnico seg. do trabalho 1 2 3 4 5 8 10 3
Engenheiro seg. do trabalho 1* 1* 1 1 2 3 1
Aux. enfermagem do 1 1 2 1 1
trabalho
Enfermeiro do trabalho 1
Mdico do trabalho 1* 1* 1 1 2 3 1
* Tempo parcial (mnimo de trs horas).
** O dimensionamento total dever ser feito levando-se em considerao o dimensionamento da faixa de 3.501 a 5.000
mais o dimensionamento do(s) grupo(s) de 4.000 ou frao de 2.000.
CIPA
94
Unidade 3 95
Edificaes
As edificaes devero contar com os requisitos tcnicos
necessrios perfeita segurana dos trabalhadores (art. 170 da
CLT). Os locais de trabalho devero ter, no mnimo, 3 metros de
p-direito, que a altura livre do piso ao teto (art. 171 da CLT).
Poder ser reduzido esse limite desde que atendidas s condies
de iluminao e conforto trmico compatveis com a natureza do
trabalho, de acordo com as regras da NR 8 da Portaria n.
3.214/78.
96
Iluminao
Em todos os locais de trabalho, dever haver iluminao
adequada, natural ou artificial, apropriada natureza da atividade
(art. 175 da CLT). A iluminao dever ser uniformemente
distribuda, geral e difusa, a fim de evitar ofuscamento, reflexos
incmodos, sombras e contrastes excessivos.
Unidade 3 97
Conforto trmico
Os locais de trabalho devero ter ventilao natural, compatvel
com o servio realizado (art. 176 da CLT). A ventilao artificial
ser obrigatria sempre que a natural no preencha as condies
de conforto trmico.
Instalaes eltricas
Somente profissional qualificado poder instalar, operar,
inspecionar ou reparar instalaes eltricas (art. 180 da CLT).
Os que trabalharem em servios de eletricidade ou instalaes
eltricas devem estar familiarizados com os mtodos de socorro a
acidentados por choque trmico (art. 181 da CLT). A NR 10 da
Portaria n. 3.214/78 trata de instalaes e servios em
eletricidade.
98
Mquinas e equipamentos
As mquinas e os equipamentos devero ser dotados de
dispositivos de partida e parada e outros que se fizerem
necessrios para a preveno de acidentes do trabalho,
especialmente quanto ao risco de acionamento acidental (art. 184
da CLT).
Unidade 3 99
Ergonomia
Como voc estudou na Unidade anterior, a Ergonomia a cincia
que estuda as relaes do homem com seu trabalho sob o aspecto
psicofisiolgico. A NR 17 da Portaria n. 3.214/78 estabelece
regras para as condies de trabalho relacionadas com
levantamento, transporte e descarga de materiais.
100
Unidade 3 101
Trabalho a cu aberto
A NR 21 da Portaria n. 3.214/78 cuida do trabalho a cu aberto.
Nesse tipo de trabalho, obrigatria a existncia de abrigos,
ainda que rsticos, capazes de proteger os trabalhadores contra
intempries.
102
Unidade 3 103
Condies sanitrias
Os locais de trabalho devero conter instalaes sanitrias, com
separao de sexos, chuveiros, lavatrios, vestirios e armrios
individuais, refeitrios ou condies de conforto por ocasio das
refeies, fornecimento de gua potvel, condies de limpeza
dos locais de trabalho e modo de sua execuo (art. 200, VII, da
CLT). A NR 24 da Portaria n. 3.214/78 especifica as condies
sanitrias e de conforto nos locais de trabalho.
Resduos industriais
A empresa dever providenciar todas as exigncias necessrias
ao tratamento de resduos industriais (art. 200, VII, da CLT). A
NR 25 da Portaria n. 3.214/78 dispe sobre resduos industriais.
Sinalizao de segurana
Os materiais e substncias empregados, manipulados nos locais
de trabalho, quando perigosos ou nocivos sade, devem conter,
no rtulo, sua composio, recomendaes de socorro e o smbolo
de perigo correspondente, segundo a padronizao internacional.
104
Unidade 3 105
Asbesto
A Lei n. 9.055, de 1/6/95, em seu art. 4, estabelece que os
rgos competentes do controle e segurana, higiene e medicina
do trabalho desenvolvero programas sistemticos de fiscalizao,
monitoramento e controle de riscos de exposio ao asbesto/
amianto da variedade crisotila e s fibras naturais e artificiais.
Insalubridade
O art. 189 da CLT esclarece que so consideradas atividades ou
operaes insalubres as que, por sua natureza, condies ou
mtodos de trabalho, exponham os empregados a agentes nocivos
sade, acima dos limites de tolerncia fixados em razo da
natureza e da intensidade do agente e do tempo de exposio a
seus efeitos.
106
Unidade 3 107
108
Periculosidade
So consideradas atividades ou operaes perigosas as que, por
sua natureza ou mtodos de trabalho, impliquem contato
permanente com inflamveis ou explosivos em condies de
risco acentuado. O contato do empregado com energia eltrica
tambm confere direito ao adicional de periculosidade, na forma
da Lei n. 7.369/85.
Unidade 3 109
Penosidade
Em espanhol, usa-se a expresso trabajos sucios, que so os
executados em minas de carvo, transporte e entrega de carvo,
limpezas de chamins, limpeza de caldeiras, limpeza e
manuteno de tanques de petrleo, recipientes de azeite,
trabalhos com grafite e cola, trabalho em matadouros, preparao
de farinha de peixe, preparao de fertilizantes etc.
110
Voc sabia...
As primeiras preocupaes com as condies de
trabalho s surgiram aps a Revoluo Industrial,
quando o Papa Leo XIII escreveu a Encclica Rerum
Novarum que tratava exatamente acerca do tema da
necessidade da implantao de melhores condies
de trabalho aos operrios das indstrias da poca que
eram literalmente escravizados pelos burgueses. Por
que voc acha que isso ocorre?
Aproveite este momento para refletir um pouco sobre
essa situao. Se desejar, aproveite o espao a seguir
para registrar suas ideias.
Unidade 3 111
Sntese
Atividades de autoavaliao
Ao final de cada unidade, voc realizar atividades de autoavaliao. O
gabarito est disponvel no final do livro-didtico. Mas, esforce-se para
resolver as atividades sem ajuda do gabarito, pois assim, voc estar
promovendo (estimulando) a sua aprendizagem.
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a) Empresa
b) Empregados
Unidade 3 113
Saiba mais
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Prezado aluno,
Sucesso e at a prxima!
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Unidade 1
1) As doenas ortomoleculares esto entre as doenas
ocupacionais mais frequentes na atualidade. Vale fazer uma
boa pesquisa para se descobrir muitas de suas causas e como
se prevenir contra elas.
2)
a) Engenharia de Segurana cabe a esta, intervir com rapidez
no ambiente para impedir que outros trabalhadores sejam
expostos ao risco.
Unidade 2
1) So 3 reas da metrologia que atuam no controle dos
instrumentos e equipamentos. So elas:
Metrologia cientfica - utiliza instrumentos laboratoriais e
pesquisas e metodologias cientficas que tm por base
padres de medio nacionais e internacionais para o
alcance de altos nveis de qualidade metrolgica.
Unidade 3
1)
a) Empresas devem cumprir e fazer cumprir as normas de segurana
e medicina do trabalho; instruir os empregados; adotar as medidas que
lhes sejam determinadas pelo rgo regional competente; e, facilitar
o exerccio da fiscalizao pela autoridade competente, conforme
prescreve o art. 157 da CLT.
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