Anda di halaman 1dari 31

RENCANAPEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MANAJEMEN PELAYANAN KEPERAWATAN DAN MUTU

(4 sks) Semester Genap

PELAYANAN KEPERAWATAN DAN MUTU (4 sks) Semester Genap Pengampu mata kuliah Dr Yulastri Arif, M.Kep ProgramStudi

Pengampu mata kuliah Dr Yulastri Arif, M.Kep

ProgramStudi Magister Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Andalas Padang,Tahun 2017

Fakultas Keperawatan Universitas Andalas Padang,Tahun 2017 Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
Fakultas Keperawatan Universitas Andalas Padang,Tahun 2017 Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -

A.

LATARBELAKANG

Manajemen Keperawatan mempelajari bagaimana mengelola SDM Keperawat dengan menggunakan fungsi manajemen dan kepemimpinan untuk membantu analisis permasalahan dan memberikan rekomendasi penyelesaian masalah (plan of action) dengan tepat sesuai kebutuhan institusi dalam pelayanan keperawatan.

PERENCANAANPEMBELAJARAN

1.

DeskripsiSingkatMatakuliah Pada mata kuliah ini akan didiskusikan tentang lingkup manajemen keperawatan, rancangan perencanaan penyelesaian masalah manajemen asuhan keperawatan, aplikasi dari fungsi manajemen dan pengendalian mutu dalam manajemen pelayanan keperawatan serta evaluasi diri.

2.

TujuanPembelajaran

 

Jika

dihadapkan

pada

sejumlah

data

fenomena

dalam

pelayanan

keperawatan,

mahasiswa mampu

 

a. melakukan analisis permasalahan dan memberikan rekomendasi penyelesaian masalah (plan of action) dengan tepat sesuai kebutuhan institusi dalam pelayanan keperawatan.

b. Menganalisis masalah kebutuhan pelayanan keperawatan dalam tatanan pelayanan kesehatan untuk bekerja lebih efisien, efektif, dan inovatif

c. Menyusun perencanaan program pelayanan keperawatan yang inovatif mengacu kepada kebutuhan yang proyektif.

 

d. Mahasiswa mampu mendesain program kendali mutu pelayanan keperawatan

3.

CapaianPembelajaran(Learning

Outcomes)

dan

Kemampuan

Akhir

yang

Diharapkan

a. Menjelaskan tentang lingkup manajemen pelayanan keperawatan

b. Mampu memahami konsep dan teori manajemen mutu

c. Mampu mengkaji sistem manajemen mutu yang digunakan di yan kes

d. Mampu mengembang kan strategi, menggunakan pengukuran kualitas

e. Mampu mendiskusikan faktor etik/legal yang mempengaruhi manajemen mutu yan kes

f. Mampu meningkatkan peran dan fungsi menejer keperawatan

g. Mampu membuat rancangan perencanaan penyelesaian masalah manajemen asuhan keperawatan

memberikan pelayanan

dalam

h. Mampu mengaplikasi dari perencanaan, sampai pada pengawasan dalam manajemen pelayanan keperawatan

sampai pada pengawasan dalam manajemen pelayanan keperawatan Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
sampai pada pengawasan dalam manajemen pelayanan keperawatan Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -

4.

Bahan Kajian (Materi Ajar) dan Daftar Referensi

a.

Manajemen Yankep meliputi : Ruang lingkup profesi keperawatan, Ruang lingkup praktek keperawatan, Manajemen Pelayanan Keperawatan

b.

Konsep manajemen mutu

c.

Teori manajemen mutu

d.

Isu utama terkait mutu di yan kes

e.

Konsep dan penerapan PDCA pada program penjaminan mutu

f.

Implikasi faktor etik, legal dan kebijakan pada manajemen mutu

g.

Peran dan fungsi manager dalam meningkatkan asuhan keperwatan

h.

Konsep Fungsi-fungsi manajemen :Hirarki perencanaan, Ketenagaan, Pengorganisasian, Pengarahan, Pengendalian dan pengawasan mutu pelayanan

5. Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu Metoda pembelajaran yang digunakan adalah mengacu kepada pembelajaran berbasis mahasiswa dengan strategi pembelajaran Collaboratif Learning, Discovery Learning, Case study, Small Project Based Learning dan Active lecture.Secara Lengkap dapat dilihat pada matrik pelaksanaan perkuliahan.

6. Pengalaman Belajar Mahasisiwa

Mahasiswa secara kelompok (catatan: jumlah anggota kelompok disesuaikan dengan jumlah peserta tetapi kurang lebih 5-7 mahasiswa) mencari artikel terkait dengan topic- topik yang ditugaskan dalam mata kuliah manajemen keperawatan, berkunjung kerumah sakit. Mahasiswa membuat laporan kasus, mendiskusikan, mempresentasikan, membuat scenario dan bermain peran.Konsultasi/ asistensidapat dilakukan secara langsung melalui diskusi dikampus setelah membuat kontrak pertemuan atau melalui email : yulastri.arif @g mail.com

7. Kriteria (Indikator) Penilaian Penilaian mencakup prinsip edukatif, otentik, objektif, akuntabel, dan transparan

yang dilakukan secara terintegrasi.Komponen penilaian meliputi aspek pengetahuan , Keterampilan dan sikap dalam bentuk tugas , fortofolio , kehadiran dan keaktifan.

8. BobotPenilaian

No.

Komponen Penilaian

Bobot(%)

1. Penilaian hasil (70%)

 

a.

LKI

20

b.

LK2

10

c.

LK 3

20

d

LK4

25

2. Penilaianproses (30%)

 

1.

Dimensi intrapersonalskill

40

2.

Atributinterpersonalsoftskill

30

3.

Dimensisikap dantatanilai

30

 

Total

100

Dimensisikap dantatanilai 30   Total 100 Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
Dimensisikap dantatanilai 30   Total 100 Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -

9.

Norma Akademik

a. Kehadiran mahasiswa dalam pembelajaran minimal 75 % dari total pertemuan

kuliah yang terlaksana. jika kurang dari 75% maka dinyatakan BL

b. Kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika perubahan ditetapkan

bersama dosen dan mahasiswa

c. Toleransi keterlambatan 15 menit

d. Selama proses pembelajaran berupa kuliah pengatntar,presentasi kelompok dan

pratikum HP dan alat komunikasi lain dimatikan

e. Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal

f. Mahasiswa yang berhalangan hadir karena sakit (harus ada surat keterangan

sakit dari dokter) dan halangan lainnya harus menghubungi dosen sebelum

perkuliahan

g. Berpakaian sopan dan rapi dengan menggunakan sepatu dalam perkuliahan

h. Kecurangan dalam proses pembelajaran sep plagiat, maka dinyatakan tidak

lulus.

10. Rancangan Tugas Mahasiswa Rancangan Tugas Mahasiswa terdiri dari : (1)Tujuan tugas, (2) Uraian tugas (objek garapan, yang harus dikerjakan dan batasan-batasan, metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan, dan destripsi luaran tugas, dan (3) Kriteria penilaian.

dan destripsi luaran tugas, dan (3) Kriteria penilaian. Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
dan destripsi luaran tugas, dan (3) Kriteria penilaian. Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH MANAJEMEN KEPERAWATAN

 
  RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI : Sarjana Keperawatan FAKULTAS /PPs: Ilmu Keperawatan UNIVERSITAS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI : Sarjana Keperawatan FAKULTAS /PPs: Ilmu Keperawatan UNIVERSITAS ANDALAS

 

MATA KULIAH

 

KODE

 

Rumpun MK

 

BOBOT (sks)

 

SEMESTER

 

Tgl Penyusunan

Manajemen Pelayanan Keperawatan dan mutu

   

Matakuliah Khusus

4

 

2

10-12-12016

OTORISASI

 

Dosen Pengembang RPS

Koordinator Rumpun MK

   

Ka Program Studi

 
   
       
       
   

Capaian Pembelajaran (CP)

 

CP Program Studi

   

S13

memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya

Catatan :

P9

menguasai konsep dan prinsip manajemen keperawatansecara umum dan dalam pengelolaan asuhan keperawatan kepada klien di berbagai tatanan pelayanan kesehatan.

S

: Sikap

KU8

Memimpin suatu tim kerja untuk memecahkan masalah pada bidang profesinya

 

P

: Pengetahuan

KU9

Bekerja sama dengan profesi lain yang sebidang dalam menyelesaikan masalah pekerjaan bidang profesinya

KU : Keterampilan Umum KK : Keterampilan Khusus

 

KU10

Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan masyarakat profesi dan kliennya

 
 

KK9

mampu

mengelola

sistem

pelayanan

keperawatan

dalam

satu

unit

ruang

rawat

dalam

lingkup

tanggungjawabnya

 

KK17

Mampu melakukankomunikasi efektif dengan sesama perawat dan profesi kesehatan lainnya dalam

dengan sesama perawat dan profesi kesehatan lainnya dalam Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
dengan sesama perawat dan profesi kesehatan lainnya dalam Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
   

meningkatkan mutu asuhan keperawatan

CP Mata Kuliah

 

1

Mahasiswa mampu memahami konsep gaya kepemimpinan yang efektif saat memberikan pelayanan keperawatan maupun asuhan keperawatan

2

Mahasiswa mampu memahami konsep perencanaan danMelakukan simulasi pembuatanperencanaan pelayanan keperawatan maupun asuhan keperawatan

3

Mahasiswa mampu memahami konsep dan Melakukan simulasi pengorganisasian pelayanan keperawatan maupun asuhan

4

Mahasiswa mampu memahami konsep dan Melakukan simulasi pengarahan pelayanan keperawatan maupun asuhan keperawatan

5

Mahasiswa mampu memahami konsep dan mensimulasikan fungsi pengendalian pelayanan keperawatan maupun asuhan

6

Mahasiswa mampu melakukan simulasi penyelesaian konflik pelayanan keperawatan maupun asuhan keperawatan

7

Mahasiswa mampu memahami dan Melakukan simulasi penerapan teori perubahan pelayanan keperawatan

Deskripsi Singkat

Pada mata kuliah ini akan didiskusikan tentang lingkup manajemen keperawatan, rancangan perencanaan penyelesaian masalah manajemen asuhan keperawatan, aplikasi dari fungsi manajemen dan pengendalian mutu dalam manajemen pelayanan keperawatan serta evaluasi diri.

Mata Kuliah

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

a.

Manajemen Yankep meliputi : Ruang lingkup profesi keperawatan, Ruang lingkup praktek keperawatan, Manajemen Pelayanan Keperawatan

b.

Konsep manajemen mutu

 

c.

Teori manajemen mutu

d.

Isu utama terkait mutu di yan kes

e.

Konsep dan penerapan PDCA pada program penjaminan mutu

f.

Implikasi faktor etik, legal dan kebijakan pada manajemen mutu

g.

Peran dan fungsi manager dalam meningkatkan asuhan keperwatan

h.

Konsep Fungsi-fungsi manajemen :Hirarki perencanaan, Ketenagaan, Pengorganisasian, Pengarahan, Pengendalian dan pengawasan mutu pelayanan

, Pengarahan , Pengendalian dan pengawasan mutu pelayanan Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
, Pengarahan , Pengendalian dan pengawasan mutu pelayanan Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -

Pustaka

Utama :

 

Marquis, B. L., & Huston, C. J. (2012). Leadership roles & management functions in nursing: Theory & Application (7th ed., p. 642). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Robbins, S., & Timothy, J. (2013). Organizational Behavior (15th ed., p. 711). Boston: Pearson. Swansburg, R.C& Swansburg, J.R.(2006). Introductory management leadership for Nurses. Toronto: Jones and Bartlert Pub.Ca. Gillies (1998). Nursing management: A system approach. (third edition). Philadelphia: WB. Saunders. Huber, D. (2014). Leadership & Nursing Care Management. 5th edition.

Pendukung :

 

Depkes RI (2006). Pedoman penyelenggaraan upaya keperawatan kesehatan masyarakat di Puskesmas. Depkes RI:

BUK Dasar Depkes RI (2004). Kebijakan dasar Pusat Kesehatan Masyarakat. Depkes: BUK Dasar Hariyati, RT (2014). Perencanaan, utilisasi, dan pengembangan tenaga keperawatan. Jakarta: Raja Grafindo

Media Pembelajaran

Perangkat lunak :

Perangkat keras :

 

LCD & Projector

Team Teaching

1. Dr Yulastri Arif, SKp, M.Kes (Koordinator)

2. Ns Vionalisa, M.Kep

 

Assessment

 

Matakuliah Syarat

-

  Assessment   Matakuliah Syarat - Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
  Assessment   Matakuliah Syarat - Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -

Rencana Pembelajaran Teori Mata Kuliah Manajemen Keperawatan

Minggu

       

Assesment

ke

Capaian Pembelajaran (kompetensi)

Metode/ Strategi Pembelajaran

Kriteria

Bentuk

Bobot

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Penialaian

Nilai

   

(Indikator)

(%)

I

Membuat rancangan pembelajaran dengan benar

1. Ice Breaking.

Mini

Lecture

and

Penilaian proses:

Sharing harapan

 

2. Kotrak perkuliahan

discussion

1. Mahasiswa

dan

3. Pembagian Kelompok

 

saling mengenal

pengalaman

 

4. Kuliah Pengantar

2. Mahasiswa aktif

selama proses

diskusi

3. Terbentuk

kelompok diskusi

yang solid

4. Mahasiswa

menyepakati

rencana kegiatan

dalam modul

II-III

Menjelaskan tentang lingkup manajemen pelayanan keperawatan

Manajemen Yankep:

Mini Lecture and discussion ,

Diskusi &

Penugasan

15

1. Ruang lingkup profesi keperawatan

presentasi

kelompok

2. Ruang lingkup praktek keperawatan

Problem based learning dari masalah yang dirasakan mahasiswa

- Diskusi jawaban

(makalah dan

 

LK 1

presentasi)

3. Manajemen Pelayanan Keperawatan

- Pembuatan

Tugas 1

makalah (maks

   

10 halamana)

- Presentasi di

kelas

    10 halamana) - Presentasi di kelas Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
    10 halamana) - Presentasi di kelas Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
       

-

Umpan Balik

   

III

Mampu memahami konsep dan teori manajemen mutu

1.

Konsep manajemen mutu

Mini

Lecture

and

Diskusi &

Penugasan

5

Definisi, rasional, dan sejarah terkait Manajemen Mutu,

Patient safety movement,

discussion

presentasi

kelompok

 

 

- Diskusi jawaban

LK 2

(makalah dan

presentasi)

Implikasi

pada

administrasi

keperawatan

- Pembuatan

Tugas 2

   

makalah (maks

2.

Teori manajemen mutu:

10

halamana)

Nightingale

- Presentasi di

Donabean & Bloch,

   

kelas

Demings principles,

- Umpan Balik

Theories of errors,

Culture of Safety & Blame

 

IV-V

 

Isu utama terkait mutu di yan kes

Mini

Lecture

and

Diskusi &

Penugasan

5

Mampu mengkaji issue-isue manajemen mutu yang di yan kes

Keselamatan pasien

 

discussion

presentasi

kelompok

Indikator keperawatan

Kerja tim dan kolaborasi

Medication error

 

- Diskusi jawaban

LK 3

(makalah dan

presentasi)

 

Luka tekan

 

- Pembuatan

Tugas 3

Manajemen nyeri

   

makalah (maks

Staffing

 

10

halamana)

   

- Presentasi di

Kepuasan pasien

Akreditasi Nasional/ KARS

 

kelas

Akreditasi internasional/ JCI

- Umpan Balik

VI

 

Konsep dan penerapan PDCA pada program penjaminan mutu

Mini

Lecture

and

Diskusi &

Penugasan

5

Mampu memahami konsep dan program penjaminan mutu layanan kesehatan

discussion

presentasi

kelompok

 

1.

Tahapan PDCA

   

-

Diskusi jawaban

(makalah dan

 

LK 4

presentasi)

jawaban (makalah dan   LK 4 presentasi) Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
jawaban (makalah dan   LK 4 presentasi) Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
       

- Pembuatan

Tugas 4

 

2.

Alat Bantu

 

makalah (maks

 

10

halamana)

- Presentasi di

kelas

- Umpan Balik

VII-IX

 

Konsep dan penerapan PDCA pada program penjaminan mutu

Field studi

 

Diskusi &

Penugasan

5

Mampu mengembang kan strategi, menggunakan pengukuran kualitas

 

presentasi

kelompok

3. Tahapan PDCA

 

- Diskusi jawaban

(makalah dan

 

LK 5

presentasi)

 

- Pembuatan

Tugas 5

4. Alat Bantu

 

makalah (maks

 

10

halamana)

- Presentasi di

kelas

- Umpan Balik

X

Mampu mendiskusikan faktor etik/legal yang mempengaruhi manajemen mutu yan kes

Implikasi

faktor

etik,

legal

dan

Mini

Lecture

and

Diskusi &

Penugasan

5

kebijakan pada manajemen mutu:

discussion

presentasi

kelompok

1. Keseimbangan antara kualitas dan akses

 

- Diskusi jawaban

(makalah dan

 

LK 6

presentasi)

2. Dampak teknologi

 

- Pembuatan

Tugas 6

3. Isu etik dengan insentif keuangan

makalah (maks

4. Sistem legal sebagai standar dan panduan pengguna

10

halamana)

- Presentasi di

5. Penanggung jawab mutu

 

kelas

 

- Umpan Balik

XI

 

Peran dan fungsi manager dalam meningkatkan asuhan keperwatan

 

Mini

Lecture

and

Diskusi &

Penugasan

5

discussion

presentasi

kelompok

Penugasan 5 discussion presentasi kelompok Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
Penugasan 5 discussion presentasi kelompok Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
       

- Diskusi jawaban

(makalah dan

LK 7

presentasi)

- Pembuatan

Tugas 7

makalah (maks

10

halamana)

- Presentasi di

kelas

- Umpan Balik

XII-

Memberikan rancangan

- Hirarki perencanaan

Field Trip

Diskusi &

Penugasan

XIV

perencanaan penyelesaian masalah manajemen pelayanan keperawatan

- Ketenagaan

presentasi

kelompok

- Pengorganisasian

- Diskusi jawaban

(makalah dan

- Pengarahan

LK 8

presentasi)

- Pengendalian dan pengawasan mutu pelayanan

- Pembuatan

Tugas 8

 

makalah (maks

 

Diskusi/konsultasi

10

halamana)

- Presentasi di

Presentasi

kelas

- Umpan Balik

XV-

Aplikasi dari perencanaan,

Manajemen pelayanan keperawatan

Take home exam

- Memilih sebuah objek project lalu membuat sebuah perencanaan dalam hal manajemen pelayanan di suatu unit RS berdasarakan LK

Kreatifitas

XVI

sampai pada pengawasan dalam manajemen pelayanan keperawatan

analiss dalam

menampiilkan

rencana

kegiatan

 

Pembuatan makalah

Kemampuan

Presentasi

membuat

makalah

5

- Membuat

Presentasi membuat makalah 5 - Membuat Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
Presentasi membuat makalah 5 - Membuat Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -

makalah tidak

lebih dari12

halaman

Kemampuan

presentasi dan

diskusi

- Presentasi

halaman Kemampuan presentasi dan diskusi - Presentasi Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
halaman Kemampuan presentasi dan diskusi - Presentasi Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -

Rancangan Tugas LK 1 MahasiswaMata Kuliah Manajemen Keperawatan

 
  PROGRAM STUDI :Sarjana Keperawatan FAKULTAS /PPs: Ilmu Keperawatan UNIVERSITAS ANDALAS  

PROGRAM STUDI :Sarjana Keperawatan FAKULTAS /PPs: Ilmu Keperawatan UNIVERSITAS ANDALAS

 

RENCANA TUGAS MAHASISWA

 

MATA KULIAH

 

Manajemen Pelayanan Keperawatan dan Mutu

 

KODE

 

TF141361

sks

4

SEMESTER

 

2

DOSEN

 

Dr Yulastri Arif

 

PENGAMPU

 

BENTUK TUGAS

 

Penugasan membuat paper

 

JUDUL TUGAS

 

Tugas-1: Menganalisis lingkup manajemen pelayanan keperawatan

 

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

 

Mahasiswa mampu menganalisis lingkup manajemen pelayanan keperawatanmeliputi lingkup manajemen pelayanan keperawatan meliputi lingkup profesi keperawatan, lingkup praktek keperawatan dan lingkup manajemen keperawatan

DISKRIPSI TUGAS

 

Mahasiswa (di dalam kelompok) diberikan tugas mengekplorasi terkait dengan konsep dan lingkup manajemen pelayanan keperawatan meliputi lingkup manajemen pelayanan keperawatan meliputi lingkup profesi keperawatan, lingkup praktek keperawatan dan lingkup manajemen keperawatan

METODE PENGERJAAN TUGAS

 
 

1. Tiap mahasiswa Memilih dan mengkaji minimal 3 journal nasional & internasional permahasiswa terkait konsep dan lingkup manajemen pelayanan keperawatan meliputi lingkup profesi keperawatan, lingkup praktek keperawatan dan lingkup manajemen keperawatan

2. Setiap mahasiswa membuat ringkasan dari minimal 3 journal yang telah dipilih

3. Mendiskusikan dalam kelompok terkait dengan pengalaman diunit pelayanan terkait dengan Ruang lingkup profesi keperawatan, Ruang lingkup praktek keperawatan, Manajemen Pelayanan Keperawatan dan membandingkan dengan konsep yang ada pada journal

4. Mendiskusikan kesenjangan kedua situasi diatas dan mengapa kesenjangan tersebut bisa terjadi.

5. Mendiskusikan alternatif pemecahan masalah yang kreatif untuk meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan

6. Mendiskusikan indikator yang digunakan untuk mengukur keberhasilan layanan keperawatan.

7. Menyusun bahan & slide presentasi makalah

 

8. Presentasi di klas secara berkelompok

 

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

 

a.

Obyek

Garapan:

Penyusunan

makalah

lingkup

manajemen

pelayanan

keperawatan

meliputi

lingkup

profesi

keperawatan,

lingkup

praktek

keperawatan

dan

lingkup

manajemen keperawatan

 

b. Bentuk Luaran:

 
manajemen keperawatan   b. Bentuk Luaran:   Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
manajemen keperawatan   b. Bentuk Luaran:   Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -

1. Kumpulan ringkasan journal ditulis dengan MS Word dengan sistimatikapenulisan ringkasan journal, dikumpulkan dengan format ekstensi (*.rtf),dengan sistimatikan nama file: (Tugas-1-Ringkasan-nama depanmhs.rtf);

2. Makalah ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format sesuaidengan standar panduan : maksimal 15 halaman. Dijilid dan diketik dengan computer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12) dengan spasi 1,5., dikumpulkan dengan formatekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-1-makalahl-no kelompok.rtf);

3. Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari : Text, grafik, tabel, gambar, animasiataupun video clips, minimun 10 slide. Dikumpulkan dlm bentuk softcopyformat ekstensi (*.ppt), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-1-Slide-no kelompok.ppt);

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

a. Ringkasan hasil kajian journal (bobot 20%) Ringkasan journal dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan,kemutakhiran

journal (5 tahun terakhir), kejelasan dan ketajaman meringkas,konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan.

b. Makalah (30%)

1. Ketepatan sistematika penyusunan makalah sesuai dengan standar panduanpenulisanmakalah diatasl;

2. Ketapatan tata tulis makalah sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai dengan standard APA dalam penyajian tabel, gambar,penulisan rujukan dan penisan sitasi;

3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang;

4. Kerapian sajian makalah yang dikumpulkan;

5. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalampenulisan dan

sajian makalah.

c. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%) Jelas dan konsisten, Sedehana & inovative, menampilkan gambar & bloksistem,tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukungdengan gambar dan vedio clip yang relevant.

d. Presentasi (bobot 30%) Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalianwaktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan,penguasaan media presentasi.

JADWAL PELAKSANAAN

LAIN-LAIN

Bobot penilaian tugas ini adalah 10% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini

DAFTAR RUJUKAN

Marquis, B. L., & Huston, C. J. (2012). Leadership roles & management functions in nursing: Theory & Application (7th ed., p. 642). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Robbins, S., & Timothy, J. (2013). Organizational Behavior (15th ed., p. 711). Boston:

Pearson. Swansburg, R.C& Swansburg, J.R.(2006). Introductory management leadership for Nurses. Toronto: Jones and Bartlert Pub.Ca. Gillies (1998). Nursing management: A system approach. (third edition). Philadelphia:

WB. Saunders. Huber, D. (2014). Leadership & Nursing Care Management. 5th edition.

Leadership & Nursing Care Management. 5th edition. Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
Leadership & Nursing Care Management. 5th edition. Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -

Rancangan Tugas LK 2 MahasiswaMata Kuliah Manajemen Keperawatan

PROGRAM STUDI :Sarjana Keperawatan FAKULTAS /PPs: Ilmu Keperawatan UNIVERSITAS ANDALAS  

PROGRAM STUDI :Sarjana Keperawatan FAKULTAS /PPs: Ilmu Keperawatan UNIVERSITAS ANDALAS

 

RENCANA TUGAS MAHASISWA

 

MATA KULIAH

Manajemen Pelayanan Keperawatan dan Mutu

 

KODE

TF141361

sks

4

SEMESTER

2

DOSEN

Dr Yulastri Arif

PENGAMPU

 

BENTUK TUGAS

 

Penugasan membuat paper

 

JUDUL TUGAS

 

Tugas-2: memahami konsep dan teori manajemen mutu

 

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

 

Mahasiswa mampu menganalisis konsep dan teori manajemen mutu

 

DISKRIPSI TUGAS

 

Mahasiswa (di dalam kelompok) diberikan tugas mengekplorasi terkait dengan konsep dan teori manajemen mutu

METODE PENGERJAAN TUGAS

 
 

1.

Tiap mahasiswa Memilih dan mengkaji minimal 3 journal nasional & internasional permahasiswa terkait konsep dan teori manajemen mutu

2.

Setiap mahasiswa membuat ringkasan dari minimal 3 journal yang telah dipilih

3.

Mendiskusikan dalam kelompok terkait Konsep dasar manajemen mutu

 

meliputi : Definisi, rasional, dan sejarah terkait Manajemen Mutu, Patient safety movement, dan Implikasi pada administrasi keperawatan serta berbagai teori manajemen mutu sep Nightingale , Donabean & Bloch, Demings principles, Theories of errors, dan Culture of Safety & Blame

 

4. Menyusun bahan & slide presentasi makalah

 

5. Presentasi di klas secara berkelompok

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

 

a. Obyek Garapan: Penyusunan makalah konsep dan teori manajemen mutu

 

b. Bentuk Luaran:

 

1. Kumpulan ringkasan journal ditulis dengan MS Word dengan sistimatikapenulisan ringkasan journal, dikumpulkan dengan format ekstensi (*.rtf),dengan sistimatikan nama file: (Tugas-2-Ringkasan-nama depanmhs.rtf);

2. Makalah ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format sesuaidengan standar panduan : maksimal 15 halaman. Dijilid dan diketik dengan computer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12) dengan spasi 1,5., dikumpulkan dengan formatekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-2-makalahl-no kelompok.rtf);

3. Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari : Text, grafik, tabel, gambar, animasiataupun video clips, minimun 10 slide. Dikumpulkan dlm bentuk softcopyformat ekstensi (*.ppt), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-2-Slide-no kelompok.ppt);

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

 

b.

Ringkasan hasil kajian journal (bobot 20%) Ringkasan journal dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan,kemutakhiran

sistematika dan format yang telah ditetapkan,kemutakhiran Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
sistematika dan format yang telah ditetapkan,kemutakhiran Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
 

journal (5 tahun terakhir), kejelasan dan ketajaman meringkas,konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan.

b.

Makalah (30%)

4. Ketepatan sistematika penyusunan makalah sesuai dengan standar panduanpenulisanmakalah diatasl;

5. Ketapatan tata tulis makalah sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai dengan standard APA dalam penyajian tabel, gambar,penulisan rujukan dan penisan sitasi;

6. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang;

7. Kerapian sajian makalah yang dikumpulkan;

8. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalampenulisan dan

sajian makalah.

c. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%) Jelas dan konsisten, Sedehana & inovative, menampilkan gambar & bloksistem,tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukungdengan gambar dan vedio clip yang relevant.

d. Presentasi (bobot 30%) Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalianwaktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan,penguasaan media presentasi.

JADWAL PELAKSANAAN

 

LAIN-LAIN

 

Bobot penilaian tugas ini adalah 10% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini

DAFTAR RUJUKAN

 

Marquis, B. L., & Huston, C. J. (2012). Leadership roles & management functions in nursing: Theory & Application (7th ed., p. 642). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Robbins, S., & Timothy, J. (2013). Organizational Behavior (15th ed., p. 711). Boston:

Pearson. Swansburg, R.C& Swansburg, J.R.(2006). Introductory management leadership for Nurses. Toronto: Jones and Bartlert Pub.Ca. Gillies (1998). Nursing management: A system approach. (third edition). Philadelphia:

WB. Saunders. Huber, D. (2014). Leadership & Nursing Care Management. 5th edition.

Leadership & Nursing Care Management. 5th edition. Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
Leadership & Nursing Care Management. 5th edition. Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -

Rancangan Tugas LK 3 MahasiswaMata Kuliah Manajemen Keperawatan

PROGRAM STUDI :Sarjana Keperawatan FAKULTAS /PPs: Ilmu Keperawatan UNIVERSITAS ANDALAS  

PROGRAM STUDI :Sarjana Keperawatan FAKULTAS /PPs: Ilmu Keperawatan UNIVERSITAS ANDALAS

 

RENCANA TUGAS MAHASISWA

 

MATA KULIAH

Manajemen Pelayanan Keperawatan dan Mutu

 

KODE

TF141361

 

sks

4

SEMESTER

 

2

DOSEN

Dr Yulastri Arif

 

PENGAMPU

 

BENTUK TUGAS

 

Penugasan membuat paper

 

JUDUL TUGAS

 

Tugas-3: Menganalisis berbagai upaya penjamin mutu pelayanan keperawatan

 

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

 

Mahasiswa mampu menganalisis berbagai upaya penjamin mutu pelayanan keperawatan meliputi : 1) keselamatan pasien & medication error, 2) indikator pelayanan , keperawatan tim & Kolaborasi, 3) Luka Tekan dan manajemen nyeri, 4) Staffing dan kepuasaan pasien

DISKRIPSI TUGAS

 

Mahasiswa (di dalam kelompok) diberikan tugas mengekplorasi terkait dengan berbagai upaya

penjamin mutu pelayanan keperawatan yaitu : kelompok 1) keselamatan pasien & medication error, 2) indikator pelayanan , keperawatan tim & Kolaborasi, 3) Luka Tekan dan manajemen nyeri, 4) Staffing dan kepuasaan pasien

METODE PENGERJAAN TUGAS

 

1. Tiap

mahasiswa

Memilih

dan

mengkaji

minimal

3

journal

nasional

&

internasional permahasiswa terkait berbagai upaya penjamin mutu pelayanan keperawatan sesuai yang ditugaskan pada kelompoknya.

2. Setiap mahasiswa membuat ringkasan dari minimal 3 journal yang telah

dipilih terkait dengan konsep, teori dan issue utamanya 3. Mendiskusikan dalam kelompok terkait issu-issu permasalahan upaya

penjamin mutu pelayanan keperawatan sesuai yang ditugaskan pada kelompok serta mengapa issue atau permasalahan tersebut terjadi.

4. Mendiskusikan dalam kelompok faktor yang mempengaruhi upaya tersebut serta alternatif pemecahan masalah yang kreatif untuk meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan

5. Mendiskusikan indikator yang digunakan untuk mengukur keberhasilan upaya

penjamin mutu pelayanan keperawatan.

 

6. Menyusun bahan & slide presentasi makalah

7. Presentasi di klas secara berkelompok

 

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

 

a. Obyek Garapan: Penyusunan makalah upaya penjamin mutu pelayanan keperawatan meliputi : 1) keselamatan pasien & medication error, 2) indikator pelayanan , keperawatan tim & Kolaborasi, 3) Luka Tekan dan manajemen nyeri, 4) Staffing dan kepuasaan pasien

b. Bentuk Luaran:

 

1. Kumpulan ringkasan journal ditulis dengan MS Word dengan sistimatikapenulisan ringkasan journal, dikumpulkan dengan format ekstensi (*.rtf),dengan sistimatikan nama

dengan format ekstensi (*.rtf),dengan sistimatikan nama Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
dengan format ekstensi (*.rtf),dengan sistimatikan nama Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
 

file: (Tugas-3-Ringkasan-nama depanmhs.rtf);

2. Makalah ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format sesuaidengan standar panduan : maksimal 15 halaman. Dijilid dan diketik dengan computer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12) dengan spasi 1,5., dikumpulkan dengan formatekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-3-makalahl-no kelompok.rtf);

3. Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari : Text, grafik, tabel, gambar, animasiataupun video clips, minimun 10 slide. Dikumpulkan dlm bentuk softcopyformat ekstensi (*.ppt), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-3-Slide-no kelompok.ppt);

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

c.

Ringkasan hasil kajian journal (bobot 20%) Ringkasan journal dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan,kemutakhiran

journal (5 tahun terakhir), kejelasan dan ketajaman meringkas,konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan.

b.

Makalah (30%)

1. Ketepatan sistematika penyusunan makalah sesuai dengan standar panduanpenulisanmakalah diatasl;

2. Ketapatan tata tulis makalah sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai dengan standard APA dalam penyajian tabel, gambar,penulisan rujukan dan penisan sitasi;

3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang;

4. Kerapian sajian makalah yang dikumpulkan;

5. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalampenulisan dan sajian makalah.

c.

Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%) Jelas dan konsisten, Sedehana & inovative, menampilkan gambar & bloksistem,tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukungdengan gambar dan vedio clip yang relevant.

d.

Presentasi (bobot 30%) Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalianwaktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan,penguasaan media presentasi.

JADWAL PELAKSANAAN

 

LAIN-LAIN

 

Bobot penilaian tugas ini adalah 10% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini

DAFTAR RUJUKAN

 

Marquis, B. L., & Huston, C. J. (2012). Leadership roles & management functions in nursing: Theory & Application (7th ed., p. 642). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Robbins, S., & Timothy, J. (2013). Organizational Behavior (15th ed., p. 711). Boston:

Pearson. Swansburg, R.C& Swansburg, J.R.(2006). Introductory management leadership for Nurses. Toronto: Jones and Bartlert Pub.Ca. Gillies (1998). Nursing management: A system approach. (third edition). Philadelphia:

WB. Saunders. Huber, D. (2014). Leadership & Nursing Care Management. 5th edition.

Leadership & Nursing Care Management. 5th edition. Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
Leadership & Nursing Care Management. 5th edition. Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -

Rancangan Tugas LK 4 MahasiswaMata Kuliah Manajemen Keperawatan

PROGRAM STUDI :Sarjana Keperawatan FAKULTAS /PPs: Ilmu Keperawatan UNIVERSITAS ANDALAS  

PROGRAM STUDI :Sarjana Keperawatan FAKULTAS /PPs: Ilmu Keperawatan UNIVERSITAS ANDALAS

 

RENCANA TUGAS MAHASISWA

 

MATA KULIAH

Manajemen Pelayanan Keperawatan dan Mutu

 

KODE

TF141361

sks

 

4

SEMESTER

 

2

DOSEN

Dr Yulastri Arif

 

PENGAMPU

 

BENTUK TUGAS

 

Penugasan membuat paper

 

JUDUL TUGAS

 

Tugas-4: memahami konsep PDCA dan Instrumen/TOOL serta penerapannya dalam program Penjamin mutu

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

 

Mahasiswa mampu memahami konsep memahami konsep PDCA dan Instrumen/TOOL serta penerapannya dalam program Penjamin mutu

DISKRIPSI TUGAS

 

Mahasiswa

(di

dalam

kelompok)

diberikan

tugas

mengekplorasi

terkait

dengan

memahami konsep PDCA dan Instrumen/TOOL serta penerapannya dalam program Penjamin mutu

METODE PENGERJAAN TUGAS

 

1. Tiap mahasiswa Memilih dan mengkaji minimal 3 artikel/journal nasional & internasional permahasiswa terkait konsep PDCA dan Instrumen/TOOL

2. Setiap mahasiswa membuat ringkasan dari minimal 3 artikel/journal yang telah dipilih

3. Mendiskusikan dalam kelompok terkait Konsep dasar PDCA, instrumen atau alat bantu pelaksanaan PDCA dan bagaiamana cara penerapannya

4. Menyusun bahan & slide presentasi makalah

 

5. Presentasi di klas secara berkelompok

 

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

 

a. Obyek Garapan: Penyusunan makalah terkait konsep PDCA dan Instrumen/TOOL serta

penerapannya dalam program Penjamin mutu

 

b. Bentuk Luaran:

 

1. Kumpulan ringkasan artikel/journal ditulis dengan MS Word dengan sistimatikapenulisan ringkasan journal, dikumpulkan dengan format ekstensi (*.rtf),dengan sistimatikan nama file: (Tugas-4-Ringkasan-nama depanmhs.rtf);

2. Makalah ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format sesuaidengan standar panduan : maksimal 15 halaman. Dijilid dan diketik dengan computer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12) dengan spasi 1,5., dikumpulkan dengan formatekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-4-makalahl-no kelompok.rtf);

3. Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari : Text, grafik, tabel, gambar, animasiataupun video clips, minimun 10 slide. Dikumpulkan dlm bentuk softcopyformat ekstensi (*.ppt), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-4-Slide-no kelompok.ppt);

sistimatikan nama file: ( Tugas-4-Slide-no kelompok.ppt ); Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
sistimatikan nama file: ( Tugas-4-Slide-no kelompok.ppt ); Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

d.

Ringkasan hasil kajian journal (bobot 20%) Ringkasan artikel/journal dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan,kemutakhiran journal (5 tahun terakhir), kejelasan dan ketajaman meringkas,konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan.

b.

Makalah (30%)

1. Ketepatan sistematika penyusunan makalah sesuai dengan standar panduanpenulisanmakalah diatasl;

2. Ketapatan tata tulis makalah sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai dengan standard APA dalam penyajian tabel, gambar,penulisan rujukan dan penisan sitasi;

3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang;

4. Kerapian sajian makalah yang dikumpulkan;

5. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalampenulisan dan sajian

makalah.

c.

Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%) Jelas dan konsisten, Sedehana & inovative, menampilkan gambar & bloksistem,tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukungdengan gambar dan vedio clip yang relevant.

d.

Presentasi (bobot 30%) Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalianwaktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan,penguasaan media presentasi.

JADWAL PELAKSANAAN

 

LAIN-LAIN

 

Bobot penilaian tugas ini adalah 10% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini

DAFTAR RUJUKAN

 

Marquis, B. L., & Huston, C. J. (2012). Leadership roles & management functions in nursing: Theory & Application (7th ed., p. 642). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Robbins, S., & Timothy, J. (2013). Organizational Behavior (15th ed., p. 711). Boston:

Pearson. Swansburg, R.C& Swansburg, J.R.(2006). Introductory management leadership for Nurses. Toronto: Jones and Bartlert Pub.Ca. Gillies (1998). Nursing management: A system approach. (third edition). Philadelphia:

WB. Saunders. Huber, D. (2014). Leadership & Nursing Care Management. 5th edition.

Leadership & Nursing Care Management. 5th edition. Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
Leadership & Nursing Care Management. 5th edition. Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -

Rancangan Tugas LK 5 MahasiswaMata Kuliah Manajemen Keperawatan

PROGRAM STUDI :Sarjana Keperawatan FAKULTAS /PPs: Ilmu Keperawatan UNIVERSITAS ANDALAS  

PROGRAM STUDI :Sarjana Keperawatan FAKULTAS /PPs: Ilmu Keperawatan UNIVERSITAS ANDALAS

 

RENCANA TUGAS MAHASISWA

 

MATA KULIAH

Manajemen Pelayanan Keperawatan dan Mutu

 

KODE

TF141361

sks

4

SEMESTER

2

DOSEN

Dr Yulastri Arif

PENGAMPU

BENTUK TUGAS

 

Penugasan membuat paper

 

JUDUL TUGAS

 

Tugas-5: Melakukan identifikasi masalah mutu pelayanan keperawatan mengacu kepada konsep PDCA

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

 

Mahasiswa mampu mengidentifikasi masalah mutu pelayanan keperawatan mengacu kepada konsep PDCA

DISKRIPSI TUGAS

 

Mahasiswa (di dalam kelompok) diberikan tugas melakukan studi field atau penelusuran di unit pengelolaan pelayanan keperawatan dilokasi residensi yang dipilih.

METODE PENGERJAAN TUGAS

 

1.

Tiap mahasiswa melakukan studi field atau penelusuran di unit pengelolaan pelayanan keperawatan dilokasi residensi yang dipilih dengan data indicator pelayanan RS (BOR, LOS, BTO, TOI, GDR dan NDR) serta pelayanan keperawatan ( standard pelayanan minimal RS)

2.

Setiap mahasiswa membuat ringkasan dari hasil penelusuran di unit pengelolaan pelayanan keperawatan dilokasi residensi yang dipilih dengan data indicator pelayanan RS (BOR, LOS, BTO, TOI, GDR dan NDR) serta pelayanan keperawatan ( standard pelayanan minimal RS)

3.

Mendiskusikan dalam kelompok terkait analisis permasalahan manajemen asuhan dan pelayanan keperawatan berdasarkan hasil penelusuran menggunakan pendekatan analisis mutu

4.

Mendiskusikan dalam kelompok Rancang program peningkatan kualitas mutu manajemen asuhan dan pelayanan keperawatan berdasarkan hasil penelusuran menggunakan pendekatan analisis mutu

5.

Menyusun bahan & slide presentasi makalah

 

6.

Presentasi di klas secara berkelompok

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

 

a. Obyek Garapan: Penyusunan laporan masalah mutu pelayanan keperawatan mengacu kepada konsep PDCA

b. Bentuk Luaran:

 
 

1. Kumpulan ringkasan laporan hasil penelusuran ditulis dengan MS Word dengan sistimatikapenulisan ringkasan journal, dikumpulkan dengan format ekstensi (*.rtf),dengan sistimatikan nama file: (Tugas-5-Ringkasan-nama depanmhs.rtf);

2.

Makalah ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format Sistimatika penulisan laporan :

 

BAB 1 : Pendahuluan ; latar belakang masalah, tujuan

 
1 : Pendahuluan ; latar belakang masalah, tujuan   Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
1 : Pendahuluan ; latar belakang masalah, tujuan   Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
 

BAB 2 ; Deskripsi masalah manajemen asuhan dan pelayanan keperawatan BAB 3 . Program penyelesaian masalah menggunakan konsep dan teori BAB 4 : Pembahasana menggunakan konsep dan teori BAB 5 : Kesimpulan dan Saran Lampiran : SOP, Fhotokunjungan dll (yang diperlukan). Laporan ditulis pada kertas A4 maksimal 12 halaman, times new roman, font 12 dikumpulkan dengan formatekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-5-makalahl-no kelompok.rtf);

 

3.

Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari : Text, grafik, tabel, gambar, animasiataupun video clips, minimun 10 slide. Dikumpulkan dlm bentuk softcopyformat ekstensi (*.ppt), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-5-Slide-no kelompok.ppt);

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

e.

Ringkasan hasil kajian /penelusuran (bobot 20%) Ringkasan journal dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan,kemutakhiran data

(5 tahun terakhir), kejelasan dan ketajaman meringkas,konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan.

b.

Makalah (30%)

 

1. Ketepatan sistematika penyusunan makalah sesuai dengan standar panduanpenulisanmakalah diatasl;

2. Ketapatan tata tulis makalah sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai dengan standard APA dalam penyajian tabel, gambar,penulisan rujukan dan penisan sitasi;

3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang;

4. Kerapian sajian makalah yang dikumpulkan;

5. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalampenulisan dan sajian

makalah.

 

c.

Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%) Jelas dan konsisten, Sedehana & inovative, menampilkan gambar & bloksistem,tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukungdengan gambar dan vedio clip yang relevant.

d.

Presentasi (bobot 30%) Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalianwaktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan,penguasaan media

presentasi.

 

JADWAL PELAKSANAAN

 

LAIN-LAIN

 

Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini

DAFTAR RUJUKAN

 

Marquis, B. L., & Huston, C. J. (2012). Leadership roles & management functions in nursing: Theory & Application (7th ed., p. 642). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Robbins, S., & Timothy, J. (2013). Organizational Behavior (15th ed., p. 711). Boston:

Pearson. Swansburg, R.C& Swansburg, J.R.(2006). Introductory management leadership for Nurses. Toronto: Jones and Bartlert Pub.Ca. Gillies (1998). Nursing management: A system approach. (third edition). Philadelphia:

WB. Saunders. Huber, D. (2014). Leadership & Nursing Care Management. 5th edition.

Leadership & Nursing Care Management. 5th edition. Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
Leadership & Nursing Care Management. 5th edition. Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -

Rancangan Tugas LK 6 MahasiswaMata Kuliah Manajemen Keperawatan

PROGRAM STUDI :Sarjana Keperawatan FAKULTAS /PPs: Ilmu Keperawatan UNIVERSITAS ANDALAS  

PROGRAM STUDI :Sarjana Keperawatan FAKULTAS /PPs: Ilmu Keperawatan UNIVERSITAS ANDALAS

 

RENCANA TUGAS MAHASISWA

 

MATA KULIAH

Manajemen Pelayanan Keperawatan dan Mutu

 

KODE

TF141361

sks

4

SEMESTER

2

DOSEN

Dr Yulastri Arif

PENGAMPU

BENTUK TUGAS

Penugasan membuat paper

 

JUDUL TUGAS

Tugas-6: Implikasi faktor etik, legal dan kebijakan pada manajemen mutu

 

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

 

Mahasiswa mampu memahami Implikasi faktor etik, legal dan kebijakan pada manajemen mutu

DISKRIPSI TUGAS

Mahasiswa (di dalam kelompok) diberikan tugas mengekplorasi terkait dengan Implikasi faktor

etik, legal dan kebijakan pada manajemen mutu

 

METODE PENGERJAAN TUGAS

 

1. Tiap mahasiswa Memilih dan mengkaji minimal 3 journal nasional &

internasional permahasiswa terkait Implikasi faktor etik, legal dan kebijakan pada manajemen mutu

2. Setiap mahasiswa membuat ringkasan dari minimal 3 journal yang telah dipilih meliputi : a).Keseimbangan antara kualitas dan akses, b) Dampak teknologi, c) Isu etik dengan insentif keuangan, d) Sistem legal sebagai standar dan panduan pengguna, dan e) Penanggung jawab mutu

3. Mendiskusikan dalam kelompokmengapa isu terjadi, faktor yang mempengaruhi (input, kebijakan, proses, dan output) dan alternatif pemecahan masalah

4. Menyusun bahan & slide presentasi makalah

 

5. Presentasi di klas secara berkelompok

 

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

 

a. Obyek Garapan: Penyusunan makalah Implikasi faktor etik, legal dan kebijakan pada manajemen mutu

b. Bentuk Luaran:

1. Kumpulan ringkasan journal ditulis dengan MS Word dengan sistimatikapenulisan ringkasan journal, dikumpulkan dengan format ekstensi (*.rtf),dengan sistimatikan nama file: (Tugas-6-Ringkasan-nama depanmhs.rtf);

2. Makalah ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format sesuaidengan standar panduan : maksimal 15 halaman. Dijilid dan diketik dengan computer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12) dengan spasi 1,5., dikumpulkan dengan formatekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-6-makalahl-no kelompok.rtf);

3. Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari : Text, grafik, tabel, gambar, animasiataupun video clips, minimun 10 slide. Dikumpulkan dlm bentuk softcopyformat ekstensi (*.ppt),

Dikumpulkan dlm bentuk softcopy format ekstensi (*.ppt), Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
Dikumpulkan dlm bentuk softcopy format ekstensi (*.ppt), Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
 

dengan sistimatikan nama file: (Tugas-6-Slide-no kelompok.ppt);

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

f.

Ringkasan hasil kajian journal (bobot 20%) Ringkasan journal dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan,kemutakhiran

journal (5 tahun terakhir), kejelasan dan ketajaman meringkas,konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan.

b.

Makalah (30%)

1. Ketepatan sistematika penyusunan makalah sesuai dengan standar panduanpenulisanmakalah diatasl;

2. Ketapatan tata tulis makalah sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai dengan standard APA dalam penyajian tabel, gambar,penulisan rujukan dan penisan sitasi;

3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang;

4. Kerapian sajian makalah yang dikumpulkan;

5. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalampenulisan dan

sajian makalah.

c.

Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%) Jelas dan konsisten, Sedehana & inovative, menampilkan gambar & bloksistem,tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukungdengan gambar dan vedio

clip yang relevant.

d.

Presentasi (bobot 30%) Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalianwaktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan,penguasaan media presentasi.

JADWAL PELAKSANAAN

 

LAIN-LAIN

 

Bobot penilaian tugas ini adalah 10% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini

DAFTAR RUJUKAN

 

Marquis, B. L., & Huston, C. J. (2012). Leadership roles & management functions in nursing: Theory & Application (7th ed., p. 642). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Robbins, S., & Timothy, J. (2013). Organizational Behavior (15th ed., p. 711). Boston:

Pearson. Swansburg, R.C& Swansburg, J.R.(2006). Introductory management leadership for Nurses. Toronto: Jones and Bartlert Pub.Ca. Gillies (1998). Nursing management: A system approach. (third edition). Philadelphia:

WB. Saunders. Huber, D. (2014). Leadership & Nursing Care Management. 5th edition.

Leadership & Nursing Care Management. 5th edition. Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
Leadership & Nursing Care Management. 5th edition. Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -

Rancangan Tugas LK 7 MahasiswaMata Kuliah Manajemen Keperawatan

PROGRAM STUDI :Sarjana Keperawatan FAKULTAS /PPs: Ilmu Keperawatan UNIVERSITAS ANDALAS  

PROGRAM STUDI :Sarjana Keperawatan FAKULTAS /PPs: Ilmu Keperawatan UNIVERSITAS ANDALAS

 

RENCANA TUGAS MAHASISWA

 

MATA KULIAH

Manajemen Pelayanan Keperawatan dan Mutu

 

KODE

TF141361

sks

   

4

SEMESTER

2

DOSEN

Dr Yulastri Arif

 

PENGAMPU

 

BENTUK TUGAS

 

Penugasan membuat paper

 

JUDUL TUGAS

Tugas-7: Mengidentifikasi Peran dan fungsi manager serta kinerja dalam meningkatkan asuhan keperawatan

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

 

Mahasiswa mampu mengidentifikasi Peran dan fungsi manager serta kinerja dalam meningkatkan asuhan keperawatan

DISKRIPSI TUGAS

 

Mahasiswa (di dalam kelompok) diberikan tugas mengekplorasi terkait dengan konsep dan Peran dan fungsi manager serta kinerja dalam meningkatkan asuhan keperawatan

METODE PENGERJAAN TUGAS

 

1. Tiap mahasiswa Memilih dan mengkaji minimal 3 journal nasional & internasional permahasiswa terkait konsep Peran dan fungsi manager serta kinerja dalam meningkatkan asuhan keperawatan

2. Setiap mahasiswa membuat ringkasan dari minimal 3 journal yang telah dipilih

 

3. Mendiskusikan dalam kelompok tentang pengalaman diunit pelayanan terkait

dengan

Peran

dan

fungsi

manager

serta

kinerja

dalam

meningkatkan

asuhan

keperawatan dan membandingkan dengan konsep yang ada pada journal

4. Mendiskusikan kesenjangan kedua situasi diatas dan mengapa kesenjangan tersebut bisa terjadi.

5. Mendiskusikan alternatif pemecahan masalah yang kreatif untuk meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan

6. Mendiskusikan indikator kinerja manajer keperawatan yang digunakan untuk mengukur keberhasilan layanan keperawatan.

7. Menyusun bahan & slide presentasi makalah

 

8. Presentasi di klas secara berkelompok

 

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

 

a. Obyek Garapan: Penyusunan makalah Peran dan fungsi manager serta kinerja dalam meningkatkan asuhan keperawatan b. Bentuk Luaran:

1. Kumpulan ringkasan journal ditulis dengan MS Word dengan sistimatikapenulisan ringkasan journal, dikumpulkan dengan format ekstensi (*.rtf),dengan sistimatikan

nama file: (Tugas-6-Ringkasan-nama depanmhs.rtf);

 

2. Makalah ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format sesuaidengan standar panduan : maksimal 15 halaman. Dijilid dan diketik dengan computer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12) dengan spasi 1,5., dikumpulkan dengan formatekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file:

formatekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file: Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
formatekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file: Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
 

(Tugas-6-makalahl-no kelompok.rtf); 3. Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari : Text, grafik, tabel, gambar, animasiataupun video clips, minimun 10 slide. Dikumpulkan dlm bentuk softcopyformat ekstensi (*.ppt), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-6-Slide-no kelompok.ppt);

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

a.

Ringkasan hasil kajian journal (bobot 20%) Ringkasan journal dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan,kemutakhiran journal (5 tahun terakhir), kejelasan dan ketajaman meringkas,konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan.

b.

Makalah (30%)

1. Ketepatan sistematika penyusunan makalah sesuai dengan standar panduanpenulisanmakalah diatasl;

2. Ketapatan tata tulis makalah sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai dengan standard APA dalam penyajian tabel, gambar,penulisan rujukan dan penisan sitasi;

3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang;

4. Kerapian sajian makalah yang dikumpulkan;

5. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalampenulisan dan sajian

makalah.

c.

Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%) Jelas dan konsisten, Sedehana & inovative, menampilkan gambar & bloksistem,tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukungdengan gambar dan vedio

clip yang relevant.

d.

Presentasi (bobot 30%) Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalianwaktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan,penguasaan media presentasi.

JADWAL PELAKSANAAN

 

LAIN-LAIN

 

Bobot penilaian tugas ini adalah 10% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini

DAFTAR RUJUKAN

 

Marquis, B. L., & Huston, C. J. (2012). Leadership roles & management functions in nursing: Theory & Application (7th ed., p. 642). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Robbins, S., & Timothy, J. (2013). Organizational Behavior (15th ed., p. 711). Boston:

Pearson. Swansburg, R.C& Swansburg, J.R.(2006). Introductory management leadership for Nurses. Toronto: Jones and Bartlert Pub.Ca. Gillies (1998). Nursing management: A system approach. (third edition). Philadelphia:

WB. Saunders. Huber, D. (2014). Leadership & Nursing Care Management. 5th edition.

Leadership & Nursing Care Management. 5th edition. Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
Leadership & Nursing Care Management. 5th edition. Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -

Rancangan Tugas LK 8 MahasiswaMata Kuliah Manajemen Keperawatan

PROGRAM STUDI :Sarjana Keperawatan FAKULTAS /PPs: Ilmu Keperawatan UNIVERSITAS ANDALAS  

PROGRAM STUDI :Sarjana Keperawatan FAKULTAS /PPs: Ilmu Keperawatan UNIVERSITAS ANDALAS

 

RENCANA TUGAS MAHASISWA

 

MATA KULIAH

Manajemen Pelayanan Keperawatan dan Mutu

 

KODE

TF141361

sks

4

SEMESTER

2

DOSEN

Dr Yulastri Arif

PENGAMPU

BENTUK TUGAS

 

Penugasan membuat paper

 

JUDUL TUGAS

 

Tugas-8:

Membuat rancangan perencanaan penyelesaian masalah manajemen pelayanan

keperawatan

 

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

 

Mahasiswa mampu Membuat rancangan perencanaan penyelesaian masalah manajemen pelayanan keperawatan

DISKRIPSI TUGAS

 

Mahasiswa (di dalam kelompok) diberikan tugas melakukan studi field atau penelusuran di unit pengelolaan pelayanan keperawatan dilokasi residensi yang dipilih.

METODE PENGERJAAN TUGAS

 

1. Tiap mahasiswa melakukan studi field atau penelusuran di unit pengelolaan pelayanan keperawatan dilokasi residensi yang dipilih terkait bagaimana organisasi yang ada menjalankan fungsi dan perannya dalam melakukan pengelolaan manajemen asuhan dan pelayanan keperawatan ( Ketenagaan, pengorganisasian

Pengarahan, Pengendalian dan pengawasan mutu pelayanan )

 

2. Mendiskusikan dalam kelompok terkait analisis permasalahan manajemen asuhan dan pelayanan keperawatan berdasarkan hasil penelusuran menggunakan pendekatan analisis mutu

3. Mendiskusikan dalam kelompok Rancang program peningkatan kualitas mutu manajemen asuhan dan pelayanan keperawatan berdasarkan hasil penelusuran menggunakan pendekatan analisis mutu

4. Menyusun bahan & slide presentasi makalah

 

5. Presentasi di klas secara berkelompok

 

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

 

a. Obyek Garapan: Penyusunan laporan masalah manajemen pelayanan keperawatan b. Bentuk Luaran:

1. Kumpulan ringkasan laporan hasil penelusuran ditulis dengan MS Word dengan sistimatikapenulisan ringkasan journal, dikumpulkan dengan format ekstensi (*.rtf),dengan sistimatikan nama file: (Tugas-8-Ringkasan-nama depanmhs.rtf);

2.

Makalah ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format Sistimatika penulisan laporan :

BAB 1 : Pendahuluan ; latar belakang masalah, tujuan BAB 2 ; Deskripsi masalah manajemen asuhan dan pelayanan keperawatan BAB 3 . Program penyelesaian masalah menggunakan konsep dan teori BAB 4 : Pembahasana menggunakan konsep dan teori BAB 5 : Kesimpulan dan Saran

menggunakan konsep dan teori BAB 5 : Kesimpulan dan Saran Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
menggunakan konsep dan teori BAB 5 : Kesimpulan dan Saran Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
 

Lampiran : SOP, Fhotokunjungan dll (yang diperlukan). Laporan ditulis pada kertas A4 maksimal 12 halaman, times new roman, font 12 dikumpulkan dengan formatekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-8-makalahl-no kelompok.rtf);

3.

Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari : Text, grafik, tabel, gambar, animasiataupun video clips, minimun 10 slide. Dikumpulkan dlm bentuk softcopyformat ekstensi (*.ppt), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-8-Slide-no kelompok.ppt);

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

g.

Ringkasan hasil kajian /penelusuran (bobot 20%) Ringkasan laporan dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan,kemutakhiran data (5 tahun terakhir), kejelasan dan ketajaman meringkas,konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan.

b.

Makalah (30%)

1. Ketepatan sistematika penyusunan makalah sesuai dengan standar panduanpenulisanmakalah diatasl;

2. Ketapatan tata tulis makalah sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai dengan standard APA dalam penyajian tabel, gambar,penulisan rujukan dan penisan sitasi;

3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang;

4. Kerapian sajian makalah yang dikumpulkan;

5. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalampenulisan dan sajian

makalah.

c.

Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%) Jelas dan konsisten, Sedehana & inovative, menampilkan gambar & bloksistem,tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukungdengan gambar dan vedio clip yang relevant.

d.

Presentasi (bobot 30%) Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalianwaktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan,penguasaan media presentasi.

JADWAL PELAKSANAAN

 

LAIN-LAIN

 

Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini

DAFTAR RUJUKAN

 

Marquis, B. L., & Huston, C. J. (2012). Leadership roles & management functions in nursing: Theory & Application (7th ed., p. 642). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Robbins, S., & Timothy, J. (2013). Organizational Behavior (15th ed., p. 711). Boston:

Pearson. Swansburg, R.C& Swansburg, J.R.(2006). Introductory management leadership for Nurses. Toronto: Jones and Bartlert Pub.Ca. Gillies (1998). Nursing management: A system approach. (third edition). Philadelphia:

WB. Saunders. Huber, D. (2014). Leadership & Nursing Care Management. 5th edition.

Leadership & Nursing Care Management. 5th edition. Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
Leadership & Nursing Care Management. 5th edition. Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -

Jadwal Perkuliahan Manajemen Pelayanan Keperawatan dan Mutu Mahasiswa Magister Keperawatan Kelas A Tahun 2017

PT Hari/Tgl/Jam

TOPIK

DOSEN

METODA

I Jumat /3/2

Penjelasan Rancangan Pembelajaran Ice Breaking Terkait dengan Harapan terhadap MA

 

Lecture

14.40-18.00

II Jumat /10/2

Penjelasan Penugasan LK 1 Diskusi Penugasan LK I Diskusi LK I

 

Diskusi

13.00-16.20

III Jumat /17/2

Presentasi Kuliah umum terkait hasil diskusi

 

Prsentasi

13.00-16.20

Diskusi

IV Jumat /24/2

Penjelasan Penugasan LK 2 Diskusi Penugasan LK 2 presentasi LK 2

 

Lecture

13.00-16.20

V Jumat /3/3

Penjelasan Penugasan LK 3 Diskusi Penugasan LK 3 Diskusi LK 3

 

Diskusi

13.00-16.20

VI Jumat /10/3

Presentasi LK 3 Kuliah umum terkait hasil diskusi

 

Prsentasi

13.00-16.20

Diskusi

VII Jumat /17/3

Penjelasan Penugasan LK 4 Diskusi Penugasan LK 4 Presentasi LK 4

 

Lecture

13.00-16.20

VIII Jumat /24/3

Penjelasan Penugasan LK 5 Diskusi Penugasan LK 5 Diskusi LK 5

 

Diskusi

13.00-16.20

IX Jumat /31/3

Presentasi LK 5 Kuliah umum terkait hasil diskusi

 

Prsentasi

13.00-16.20

Diskusi

X Jumat /7/4

Presentasi LK 6 Diskusi LK 6 Presentasi LK6

 

Lecture

9.00- 12.20

XI Jumat /7/4

Presentasi LK 7 Diskusi LK 7 Presentasi LK7

 

Diskusi

13.00-16.20

XII Jumat /14/4

Penjelasan Penugasan LK 8 Diskusi Penugasan LK 8 Presentasi LK 8

 

Prsentasi

9.00- 12.20

Diskusi

XIII Jumat /14/4

Presentasi LK 8

 

Lecture

13.00-16.20

/14/4 Presentasi LK 8   Lecture 13.00-16.20 Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
/14/4 Presentasi LK 8   Lecture 13.00-16.20 Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -

XIV

Jumat /21/4

Presentasi LK 8

 

Case Study

9.00- 12.20

XV

Jumat /21/4

Projek Akhir : Take Home

 

Diskusi

13.00-16.20

XVI

Jumat /28/4

Projek Akhir : Take Home

 

Prsentasi

9.00- 12.20

Diskusi

Lecture

 

Jadwal Perkuliahan Manajemen Pelayanan Keperawatan dan Mutu Mahasiswa Magister Keperawatan Kelas B Tahun 2017

PT

Hari/Tgl/Jam

TOPIK

DOSEN

METODA

I

Jumat /3/2

Penjelasan Rancangan Pembelajaran Ice Breaking Terkait dengan Harapan terhadap MA

 

Lecture

14.40-18.00

II

Senen /6/2

Penjelasan Penugasan LK 1 Diskusi Penugasan LK I Diskusi LK I

 

Diskusi

9.00- 12.20

III

Senen /6/2

Presentasi Kuliah umum terkait hasil diskusi

 

Prsentasi

13.00-16.20

Diskusi

IV

Kamis /9/2

Penjelasan Penugasan LK 2 Diskusi Penugasan LK 2 presentasi LK 2

 

Lecture

9.00- 12.20

V

Kamis /9/2

Penjelasan Penugasan LK 3 Diskusi Penugasan LK 3 Diskusi LK 3

 

Diskusi

13.00-16.20

VI

Kamis /9/3

Presentasi LK 3 Kuliah umum terkait hasil diskusi

 

Prsentasi

9.00- 12.20

Diskusi

VII

Kamis /9/3

Penjelasan Penugasan LK 4 Diskusi Penugasan LK 4 Presentasi LK 4

 

Lecture

13.00-16.20

VIII

Minggu /12/3

Penjelasan Penugasan LK 5 Diskusi Penugasan LK 5 Diskusi LK 5

 

Diskusi

9.00- 12.20

IX

Minggu /12/3

Presentasi LK 5 Kuliah umum terkait hasil

 

Prsentasi

13.00-16.20

Diskusi

terkait hasil   Prsentasi 13.00-16.20 Diskusi Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
terkait hasil   Prsentasi 13.00-16.20 Diskusi Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
 

diskusi

 

X Kamis /6/4

Presentasi LK 6 Diskusi LK 6 Presentasi LK6

Lecture

9.00- 12.20

XI Kamis /6/4

Presentasi LK 7 Diskusi LK 7 Presentasi LK7

Diskusi

13.00-16.20

XII Kamis /18/5

Penjelasan Penugasan LK 8 Diskusi Penugasan LK 8 Presentasi LK 8

Prsentasi

9.00- 12.20

Diskusi

XIII Kamis /18/5

Presentasi LK 8

Lecture

13.00-16.20

XIV Kamis /1/6

Presentasi LK 8

Case Study

9.00- 12.20

XV Kamis /1/6

Projek Akhir : Take Home

Diskusi

13.00-16.20

XVI Sabtu /3/6

Projek Akhir : Take Home

Prsentasi

9.00- 12.20

Diskusi

Lecture

Home Prsentasi 9.00- 12.20 Diskusi Lecture Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -
Home Prsentasi 9.00- 12.20 Diskusi Lecture Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) -