ALGEBRA, TRIGONOMETRA Y GEOMETRA ANALTICA

Trabajo Colaborativo Momento #2

Ecuaciones Inecuaciones Y Valor Absoluto

JOHN ANDRES UNIGARRO ENRIQUEZ

1085296517

JOHNATAN ANDRES TELLO ZAMBRANO

1085310918

GRUPO 301301_443

Tutor: CARLOS ANDRES ROJAS VELEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGA E INGENIERA

INGENIERIA DE ALIMENTOS

CEAD PASTO

2/10/2016
 INTRODUCCION

En el desarrollo del siguiente trabajo ponemos en prctica los conceptos aprendidos y

desarrollados en la temtica de ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto realizando los

problemas propuestos en la gua de actividades haciendo previamente el estudio del material

suministrado por el tutor para realizar de una manera clara el trabajo y tratando de presentar los

temas con conceptos propios basados en nuestros conocimientos previos adems hacemos uso

del software recomendado por el tutor donde comprobamos todos nuestros resultados.
 CONTENIDO:

EJERCICIO 2

4 + 5 = 4{2[2( 1) 3( + 5)]}

Resolvemos la parte derecha eliminando primero las llaves multiplicando

4 * -2

4 + 5 = 8[2( 1) 3( + 5)]

Ahora eliminamos los corchetes multiplicando -8 * 2 y -8 * -3

4 + 5 = 16( 1) + 24( + 5)

Resolvemos los parntesis multiplicando respectivamente cada parntesis as

4 + 5 = 16 + 16 + 24 + 120

Sumamos y restamos trminos semejantes de la parte derecha

4 + 5 = 8 + 136
Ya tenemos solucionado la parte derecha ahora despejamos las x de ambos lados y las colocamos
en un solo lado al igual que los enteros

4 8 = 136 5

4 = 131

131
=
4

= 32.75
PRUEBA

4 32.75 + 5 = 4{2[2(32.75 1) 3(32.75 + 5)]}

126 = 8[2(32.75 1) 3(32.75 + 5)]

 126 = 16(32.75 1) + 24(32.75 + 5)

126 = 524 + 16 786 + 120

126 = 126

EJERCICIO 3

2 3 + 2 = 1

2 3 = 1 + + 2
Elevamos al cuadrado para deshacer la raz de la izquierda

(2 3)2 = (1 + + 2)2

Aplicamos la formula ( + )2 = 2 + 2 + 2

2
2 3 = 12 + 2 1 + 2 + ( + 2)
2 3 = 2 + 2 + + 3
2 3 + 3 = 2 + 2
Elevamos al cuadrado para deshacer la raz

( 6)2 = (2 + 2)2
 Resolvemos las operaciones

2 12 + 36 = 4 + 8
Igualamos a cero

2 12 + 36 4 + 8 = 0
2 16 + 28 = 0

Resolvemos con la formula

2 4
=
2

= 1, = 16, = 28

16 + (16)2 4 1 28
= = 14
21

16 (16)2 4 1 28
= =2
21

= 14 =2

PRUEBA

Sustituimos x=14 en

2 14 3 14 + 2 = 1

1 = 1 Es verdadera

Sustituir x = 2
2 2 3 2 + 2 = 1

1 = 1 No es correcta

Respuesta x=14
 EJERCICIO 4

PROBLEMA 4 RESOLVER EL SIGUIENTE SISTEMA DE ECUACIONES Y COMPRUEBE

SU SOLUCION

1 + =
2 + =
3 =

MULTIPLICAMOS POR 2 PARA DESPEJAR Y y Z:

2(3 + 2 ) = 2
4 + 2 = 1

6 + 4 2 = 4
4 + 2 = 1
7 = 5

=

Remplazamos x en ecuacin 3

5
2 3 = 42 ( ) 3 = 4
7
10
3 = 4
7
 18
3 =
7
18 3
= ( )
7 1
18
=
21
Simplificar por 3

=

Remplazamos x y z en ecuacin 1

3 + 2 = 2

5 6
3 ( ) + 2 + ( ) = 2
7 7

15 6
+ 2 + = 2
7 7
15 6
+ + 2 = 2
7 7
21
+ 2 = 2
7

3 + 2 = 2
2 = (3) + 2
2 = 1

Solucin:

= ,= ,=

Comprobacin geogebra

EJERCICIO 5

La suma de 3 nmeros es 9, el primero, 5 veces el Segundo y 3 veces el tercero suman 5, por otro
lado 5 veces el primero ms 2 veces el Segundo, menos 4 veces el tercero equivalen a menos 6.
Cules son los nmeros?

Sacamos las ecuaciones del problema

La primera nos dice que la suma de 3 nmeros es 9 entonces

++ =9

Tenemos que el primero, 5 veces el segundo y 3 veces el tercer suman 5 dando as

+ 5 + 3 = 5

Y 5 veces el primero ms 2 veces el segundo, menos 4 veces el tercero equivalen a -6 tenemos

5 + 2 4 = 6

Se puede utilizar mtodo de cramer y en este el de sarrus

Vamos a colocar los coeficientes de las incgnitas respectivamente y por el mtodo de sarrus
repetimos las dos primeras filas
 ++ =9

+ 5 + 3 = 5

5 + 2 4 = 6

a b c

1 1 1 As debemos colocar los coeficientes

de las incgnitas
1 5 3

5 2 -4

1 1 1 Aqu repetimos las dos primeras filas

1 5 3
Se multiplica primero lo de las flechas azules y se resta con las flechas rojas as

= (-20+2+15)-(25+6-4)

= -3 27

= -30
Es la solucin por la cual dividiremos los dems resultados de las incgnitas a, b y c este -30 es
el determinante del sistema

Encontramos la incgnita a para poder dividirla entre -30 utilizando el mtodo de sarrus pero
ahora repitiendo las dos primeras columnas
a
9 1 1 9 1
b 5 5 3 5 5
c -6 2 -4 -6 2
Entonces multiplicando y restando tenemos que

a= (-180-18+10)-(-30+54+20)

a= -188-4

a= -192
Encontramos el valor de b

a b c

1 9 1

1 5 3

5 -6 -4

1 9 1

1 5 3
b= (-20-6+135)-(25-18-36)

b= (109) (-29)

b= 138

Encontramos c
 a
1 1 9 9 1
b 1 5 5 1 5
c 5 2 -6 5 2

c= (-30+25+18) (225+10-6)

c= 13 229

c= -216
Encontrados las incgnitas a, b, y c dividimos cada una por -30 que es el determinante del
sistema que obtuvimos al principio

192 64 32
= = =
30 10 5
= 6.4
138 46 23
= = =
30 10 5
= 4.6
216 72 36
= = =
30 10 5
= 7.2
Reemplazamos los valores obtenidos en cualquiera de las tres incgnitas vamos a tomar la
siguiente

++ =9

6.4 4.6 + 7.2 = 9

 Realizamos operaciones

9=9

EJERCICIO 6

6. Resolver la siguiente inecuacin

5 +3

7 3
Mnimo comn mltiplo

5 +3
21 21
7 3
Simplificamos

3( 5) 7( + 3)

3 15 7 + 21

3 7 21 + 15
Se invierte la desigualdad

4 36
 36

4
9

EJERCICIO 8

Resolver la siguiente ecuacin con valor absoluto.

| | =
PASOS:

2 6 38 = 2 O 2 6 38 = 2

SUMAR 2 A AMBOS LADOS

2 6 38 + = 2 +
SIMPLIFICAR

2 6 36 = 0

RESOLVER CON LA FORMULA

2 4
=
2
DONDE

=1 b= (-6) c= (-36)

Cuando es +

(6) + 62 4 1 (36) 6 + 180 6 + 6 6 5 6 + 65

= = = =
2(1) 2 2 2
= +

Cuando es

(6) 62 4 1 (36) 6 180 6 6 6 5 6 65

= = = =
2(1) 2 2 2
= +
Entonces

2 6 38 = 2

R/: = + ; = +

Restar 2 en ambos lados

2 6 38 = 2
Simplificar

=
Resolver con la formula

2 4
=
2
DONDE
=1 b= (-6) c= (-40)

(6) + (6)2 4 1 (40) 6 + 36 + 160 6 + 196 6 + 14

= = = =
21 2 2 2
= 10

(6) (6)2 4 1(40) 6 36 160 6 196 6 14

= = = =
21 21 2 2
= 4

Entonces:

= ;
R/ = ; =
Pantallazo Comprobacin Geogebra:

EJERCICIO 9

9. Resolver la siguiente inecuacin con valor absoluto

| + 4| 9
Se utiliza el siguiente modelo
 || b a -b U a b
Sustituimos el problema en el modelo dado as:

+ 4 9 + 4 9
Igualamos las ecuaciones a 0

9 4 9 4
Resolvemos

13 5

Respuesta

{ 13, 5}
 CONCLUSIONES

Con el siguiente trabajo concluimos lo siguiente:

Es importante analizar, identificar y clasificar el tipo de problema que se presenta.

Las ecuaciones e inecuaciones tienen procedimientos similares para su resolucin.

Es importante hacer la comprobacin de las soluciones de las ecuaciones para confirmar que se

realiz correctamente.

Existen varios mtodos para encontrar las soluciones de las distintas operaciones.

En algebra no basta con conocer el resultado si no tambin tener muy claro el procedimiento para

llegar a ello.
 REFERENCIAS:

Rondn, J. (2006). Matemticas Bsicas. Bogot D.C.: Universidad Nacional Abierta y a

Distancia. entarias:Pginas 1 239. Recuperado de:http://hdl.handle.net/10596/7692

Rondn, J. (2011) Algebra, Trigonometra y Geometra Analtica. Bogot D.C.: Universidad

Nacional Abierta y a Distancia. Pginas 1 146. Recuperado de:

http://hdl.handle.net/10596/7301

Diber, Vaquiro. (2015). Solucin de un sistema de ecuaciones utilizando el editor de

ecuaciones de Word. Recuperado de:http://hdl.handle.net/10596/7688

Ordoez., O. (Oscar Ordoez). (2016). Ecuaciones, Inecuaciones y valor absoluto con

Geogebra (Archivo de video). 2016, recuperado de

https:https://www.youtube.com/watch?v=Ou6mnufMpS0