Desarrollar acciones para la alfabetizacin en lectoescritura y certificacin de primaria de adultos de 30

aos en adelante, involucrando a jvenes en su operacin.

"Libre, y para mi sagrado, es el derecho de pensar... La educacin es fundamental para la felicidad

social; es el principio en el que descansan la libertad y el engrandecimiento de los pueblos" Benito
Jurez

La adquisicin de habilidades de lectura y escritura desde 1948 se considera un derecho humano

inalienable1 2; sin embargo, el analfabetismo es un problema que ha subsistido en Mxico por
muchos aos, y a pesar de que han habido grandes avances en materia educativa, ste ha
perdurado.
Leer y escribir es la base de la comunicacin y relaciones humanas; esta debe cumplir con las
condiciones para el fomento de la igualdad con los semejantes, as como evitar la marginacin y la
exclusin. No obstante la alfabetizacin debe ir ms all de ensear a leer y a escribir: debe
procurar las herramientas y valores para un mejor desempeo personal y social, as como tener
una continuidad con carcter progresivo. El INEA (Instituto Nacional de Educacin para Adultos)
es la organizacin que tiene como propsito aplicar sistemas para la evaluacin y aprendizaje de
los adultos, as como la certificacin de educacin bsica. 3

4 millones 749 mil 057 personas, es decir el 5.5% de la poblacin es analfabeta, el 4.1% de
hombres y el 6.1% de mujeres entre 30 y 64 aos de edad, se encuentran en la misma situacin 4.
sta condicin limita el crecimiento de las personas y de las comunidades, afecta su entorno

1 Declaracin universal de los derechos humanos (1948)

2 CEPAL Coleccin Documentos de proyectos Impacto social y econmico del analfabetismo:

modelo de anlisis y estudio piloto 2009. http://
www.oei.es/pdf2/impacto_social_economico_analfabetismo.pdf

3 19.03.2016 http://www.inea.gob.mx/index.php/inicio-portal-inea/nquienesbc.html

4 Encuesta Intercensal 2015. (2015). Analfabetismo. 19.03.16, de INEGI Sitio web:

http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/analfabeta.aspx?tema=P
 familiar, acota el acceso a los beneficios del progreso y obstaculiza el goce de otros derechos
humanos.5
Por qu todos los programas implementados anteriormente no han erradicado el analfabetismo?
Qu se puede hacer ahora para combatir el rezago educativo en Mxico?
El objetivo es identificar las problemticas de cada comunidad por las cuales no se ha llevado a
cabo la alfabetizacin o ha sido incompleta; con esto disear programas especficos para disminuir
las graves cifras de analfabetismo y rezago educativo que ha persistido en Mxico, as como
procurar la certificacin de la educacin bsica en adultos de 30 aos en adelante.

Para poder cambiar la situacin de nuestro pas debemos fomentar el compromiso social entre los
jvenes, mi propuesta es hacer obligatoria la participacin en programas de alfabetizacin;
durante el periodo de servicio social. De la misma manera volver sta accin un compromiso con
los jvenes que reciban apoyos de parte del gobierno federal; as los apoyos se vern retribuidos y
la cifra de analfabetismo en Mxico disminuir progresivamente. La importancia de identificar la
problemtica por comunidad es clave ya que todas las comunidades tienen caractersticas y
necesidades diferentes, y es posible que sea uno de los factores principales por los cuales los
programas anteriores no han eliminado la problemtica. sta propuesta incluye:

Capacitacin de jvenes como facilitadores de enseanza bsica de lectura y escritura

Estructuracin de modelo de enseanza diseado especficamente para adultos de 30 aos en
adelante y para cada comunidad.

Infraestructura adecuada para la enseanza

Programas de concienciacin social
La investigacin de los impedimentos sociales para la alfabetizacin.
Facilitar los programas de alfabetizacin en localidades con lenguas indgenas.
Disminuir es nmero de desercin, dar constancia de los programas de alfabetizacin y as
aumentar la certificacin de educacin bsica.

Promocin de campaas de certificacin de educacin bsica.

5 Jos Narro Robles y David Moctezuma Navarro. (septiembre-diciembre 2012 ). Analfabetismo en
Mxico: Una deuda social. Realidad Datos y Espacio. revista internacional de estadstica y
geografa., 3, ..
Como consecuencia de la participacin juvenil obligatoria en los proyectos de alfabetizacin se
espera como resultado: la correcta identificacin de las limitaciones en las sociedades para la
alfabetizacin, la creacin de programas especficos y efectivos para cada comunidad, la gran
aminoracin del porcentaje de personas analfabetas en nuestro pas, la reduccin de desercin
educativa en personas mayores de 30 aos y con esto el engrandecimiento del porcentaje de
personas con certificado de educacin bsica.