2

1 Rajah di bawah menunjukkan keratan rentas mata manusia.

Diagram below shows the cross-section of the human eye.

a) Label bahagian-bahagian dalam rajah. [2

markah/marks]
Label the parts in diagram

b) Padankan situasi berikut dengan keadaan mata [3

markah/marks]
Match the following situations with the conditions of eyes.

Apabila kita masuk Bintik

ke bilik gelap
buta
When we enter a
dark room Blind

Apabila kita melihat

objek dekat
When we are
looking at near
objects

Apabila imej objek

tidak dapat dikesan
When the image of
objects cannot be
Anak
detected
mata
 3

2 (a) Rajah di bawah menunjukkkan Amirah sedang membaca sebuah

buku.
The diagram below shows Amirah is reading a book.

(i) Amirah terpaksa menjarakkan matanya dengan agak jauh untuk

membaca tulisan pada buku tersebut seperti yang ditunjukkan dalam
rajah. Nyatakan jenis kecacatan penglihatan yang dialami oleh Amirah.
Amirah has to distance her eyes a bit far to read the fonts on the book
as shown in the diagram. State the type of vision defect suffered by
Amirah.

________________________________________________________________________
[ 1 markah/
marks]

(ii) Justifikasikan satu punca kecacatan yang mungkin dihadapi oleh

Amirah.
Justified one cause of defect that may be suffered by Amirah.

________________________________________________________________________
[ 1 markah/
marks]

(iii) Terangkan secara ringkas bagaimana cermin mata dan kanta sentuh
membantu sesetengah orang melihat dengan lebih jelas.
Briefly explain how eye glasses and contact lenses help some people
to see more
clearly.

________________________________________________________________________
[ 1 markah/
marks]
 4

(b) Amirah tidak dibenarkan untuk mengambil ujian memandu kerana

mengalami kecacatan pada reseptor warna. Jelaskan mengapa Amirah
tidak dibenarkan menduduki ujian tersebut dan nyatakan kesan pada
Amirah sekiranya masih memandu di jalan raya.
Amirah was not allow to sit for driving test because she is facing defect
of colour receptor. Explain why Amirah is not allow to sit for the test
and state the effect if she still want to do so.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
[ 2markah/marks]

3 Rajah di bawah menunjukkan dua ekor haiwan yang mempunyai jenis

penglihatan yang berbeza.
The diagram below shows two animals which have different types of
vision.

X Y
a) Berdasarkan rajah di atas, namakan jenis medan penglihatan bagi
haiwan X dan Y
Based on the above diagram, state the types of vision of animal X
and animal Y

X : _____________________________________

Y : _____________________________________
[2 markah/
marks]

b) Nyatakan satu kelebihan medan penglihatan yang dimiliki oleh

haiwan X
State one advantage the range of vision that belongs to animal X.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
 5

[1 markah/mark]

c) Marry melihat ribut pada waktu malam melalui tingkap. Dia melihat
kilat dan mendengar bunyi guruh beberapa saat selepas itu.
Huraikan kenapa dia melihat kilat terlebih dahulu sebelum
mendengar bunyi guruh.
Marry was looking out her window on stormy night. She saw
lightning and then heard thunder a few second later. Explain why
she saw lightning before she heard thunder.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
[ 2markah/marks]

4. a) Bila anda lihat dalam cermin, anda boleh lihat imej anda sendiri.
When you look in a mirror, you can see an image of yourself.

i) Namakan fenomena yang menghasilkan imej di cermin.

Name the phenomena that produces a mirror image.

_____________________________________________________________________
[1 markah/marks]

ii) Lukis dan label sinar pantulan bagi sinar tuju di bawah.

Draw and label the reflective ray of the incident ray below.
[2 markah/marks]

Cermin
Mirror
 6

iii) Lukis satu rajah sinar untuk menunjukkan pembentukan imej.

Draw a ray diagram to show the formation of the image.

[1 markah/marks]

iv) Rajah di bawah

menunjukkan sebuah ambulans.
Diagram below shows an ambulance.

Terangkan mengapa huruf-huruf ditulis seperti yang ditunjukkan

dalam rajah.
Explain why the words are written as shown in diagram.

____________________________________________________________________
_

____________________________________________________________________
_
[1 markah/marks]
 7

5. Seperti manusia, tumbuhan juga dapat mengesan dan bergerak balas

terhadap keadaan
sekeliling. Gerak balas ini dikenali sebagai tropisma. Gambarajah di bawah
menunjukkan satu susunan ujikaji yang dijalankan oleh sekumpulan
pelajar untuk mengenal pasti rangsangan yang dikesan oleh tumbuhan
dan bagaimana tumbuhan bergerak balas terhadap rangsangan tersebut.
Like humans, plants can also detect and respond to surroundings. This
response is known as tropism. The following shows an experiment set up
carried out by a group of students to identify the stimuli detected by the
plants and how plant response to that stimulus.

(a) (i) Lengkapkan pernyataan berikut.

Complete the following statement.

Akar benih tumbuh ke arah ..

manakala pucuk benih

tumbuh ke arah .

The roots of seedlings grow . While the

shoot of seedlings

grow .
[2 markah/marks]
 8

(ii) Pada pendapat anda, adakah gerak balas geotropisma pada akar
penting bagi tumbuhan terapung? Berikan alasan anda.
In your opinion, does geotropism response of the root is important
for floating aquatic plants? Give your reasons.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
[2 markah/marks]

(b)Perkembangan dalam bidang teknologi telah menemukan satu teknik

baharu untuk mengesan lokasi ikan di dalam laut dengan menggunakan
sistem sonar. Dengan menggunakan konsep pantulan bunyi, terangkan
bagaimana kapal mengesan kedudukan kawanan ikan dalam laut?
Developments in field of technology have discovered a new technique
for detecting the location of fish in the sea by using sonar system. By
using the concept of sound reflection, explain how ships detect the
location of school of fish in the sea?

________________________________________________________________________
_

________________________________________________________________________
_

________________________________________________________________________
_

________________________________________________________________________
_
[2 markah/marks]

6 Dua objek, P dan Q diletakkan di dalam sebuah bilik pada suhu 30 C

Two objects, P and Q are left in a room at 30 C .

P Q
 9

a) Ramalkan apa yang akan berlaku kepada P dan Q selepas beberapa

ketika. Berikan
alasan bagi setiap jawapan anda.
Predict what will happen to P and Q after a while. Give a reason to
each of your answer.
Objek Apa yang berlaku? Alasan
Object What happen? Reason
P

[4 markah/marks]
b) Namakan proses fizikal yang dialami objek P.
Name the physical process undergoes by object P.

_____________________________________________________________________
[1 markah/mark]

c) Adakah terdapat pebezaan jika Q diisi di dalam cawan yang sama

saiz dan bentuk tetapi berwarna hitam? Terangkan jawapan anda.
ls there any difference if Q is filled in a cup which has the same size
and shape but its
colour is black? Explain your answer.

____________________________________________________________________
_

_________________________________________________________________
[2 markah/marks]

7 Jadual di bawah menunjukkan jenis kenderaan yang melalui di Taman

Cahaya Alam dalam sehari.
Table below shows few types of vehicle that pass through Taman
Cahaya Alam in a day.

Jenis Kenderaan Bilangan

Type of Vehicle Number
Lori 4
Lorry
Kereta 30
Car
Motorcycle 40
 10

Motorsikal
Basikal 15
Bicycle
Bas sekolah 2
School bus

a) Berdasarkan jadual di atas, nyatakan punca utama berlakunya

pencemaran bunyi di Taman Cahaya Alam. Jelaskan jawapan anda.

_________________________________________________________________

________________________________________________________________
[2 markah/marks]

b) Rajah di bawah menunjukkan satu aktiviti untuk menyiasat ciri-ciri

bunyi.
Diagram below shows an activity to investigate characteristics of
sound.

i) Ramalkan apakah yang berlaku apabila kepingan kayu

digantikan dengan tuala.
Predict what will happen if the wooden board is replaced with
a towel.

______________________________________________________________
_
[1 markah/mark]

ii) Ramalkan apakah yang akan berlaku apabila kepingan kayu

digantikan dengan kepingan logam.
Predict what will happen if the wooden board is replaced with
a metal plate.
 11

.
______________________________________________________________
_
[1 markah/mark]

c) Natalia adalah seorang penerbit muzik dan baru sahaja membuka

sebuah studio muzik berhampiran kawasan perumahannya. Jirannya
selalu membuat aduan berkenaan bunyi bising yang datang
daripada studio muziknya. Cadangkan dan jelaskan langkah-langkah
bagaimana Natalia dapat mengurangkan bunyi bising yang datang
daripada studio muziknya dan terangkan jawapan anda.
Natalia is a music producer and she just open a music studio near
her neighbourhood. Her neighbor always make a complained about
the noise that came from her studio. Suggest ways how Natalia can
reduce the noise from her studio and explained your answer.

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________
[3 markah/marks]
***KERTAS SOALAN TAMAT***