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Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c

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^n esta competencia desarrollaremos la habilidad de poner a punto un

determinado programa, esto a través de la utilización del uso de un editor de
lenguaje de programación estructural. Desarrollaremos la habilidad para
capturar y editar el programa de acuerdo a los conocimientos que
desarrollaremos a lo largo de todo el semestre como son las estructuras de
control, estas se aplicaran en los programas que realiz aremos, aprenderemos a
compilar, depurar y ejecutar los progr amas cuando ya estén correctamente
empleados los elementos básicos del lenguaje de programación.

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Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c

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Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
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Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c

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Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c

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Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
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Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
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Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
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Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
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Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
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Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
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Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
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Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
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Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
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Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
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Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c

CONV^ SION^S

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Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
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Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c

SIGNOS ZODIACAL^S

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Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
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Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c

CAL^NDA IO CHINO

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Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c

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Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas.
Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
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