Las familias actuales: entre el autoritarismo, la
En las familias
permisividad y el abandono Por: Julin De Zubira
Samper
Vuestros hijos no son vuestros hijos, son los hijos y las
hijas que la vida tuvo de si misma. Y podis dar albergue
a sus cuerpos, ms no a sus almas, ya que sus almas
moran en la casa del maana, que ni aun en sueos os es
dado visitar. Y podis intentar ser como ellos, ms nunca
intentis que sean como vosotros, porque la vida no
marcha hacia atrs ni se detuvo en el ayer (Jalil Gibran)
1. CUAL ES LA MIRADA DE LO QUE ES SER HIJO Y
SER PADRE EN LA ACTUALIDAD SEGN LA FRASE
ANTERIOR:
2. EXPLICA CON TUS PROPIAS PALABRAS LOS
SIGUIENTES CONCEPTOS Y PRESENTA QUE
RELACIN HAY ENTRE ELLOS Y/O QUE LOS
DIFERENCIA:
a. AUTORIDAD-AUTORITARISMO.
B. PODER-EMPODERARSE
c. GOBERNAR-GOBERNARSE.
Durante la mayor parte del tiempo en la historia, el estilo
de autoridad en el hogar ha sido identificado como
autoritario. De esta manera y como tendencia general,
el padre decidi las normas familiares y evalu y control
el acatamiento irrestricto a ellas por parte de sus hijos.
Determin casi completamente, entre otros, el norte de la
vida familiar, las actividades a las que se dedicaran, las
amistades que les convenan y las que no, sus
profesiones y hasta los compaeros con quienes
compartiran la vida. La respuesta que, hasta hace muy
poco tiempo, deba dar un hijo a su padre, ante su
llamada, iniciaba con el categrico y sumiso trmino de
mande, lo cual es bastante diciente al respecto. El padre
autoritario concibe al nio como un ser que es preciso
disciplinar mediante castigos severos y privaciones.
Pontifica, valora, descalifica y juzga, de manera
relativamente simple: lo que dice es verdad y lo que
piensan o sealan los dems est equivocado. Este tipo
de padre privilegia la norma, la disciplina y el rigor en la
formacin del hijo. La disciplina se torna como una macro-
prioridad. Es objeto de una preocupacin casi obsesiva,
pero entendiendo la disciplina como obediencia,
acatamiento y sumisin, como cumplimiento de reglas.
Por ello, el padre asume con frecuencia posturas
arbitrarias. Lo importante es seguir manteniendo la
autoridad en el hogar. De este modo, el padre impone su
visin, su interpretacin y su disciplina, sin ningn tipo de
consulta, comunicacin y dilogo familiar. Es ms, su
interpretacin deja de serlo y se convierte en la
interpretacin, en la nica y verdadera. El padre
autoritario centraliza y monopoliza la autoridad del hogar.
Se considera como el nico poseedor de la verdad y por
ello se torna insensible ante el dolor generado en el hijo
por el trato fuerte, la arbitrariedad o la imposicin. Lo cual,
incluso, llega a considerar formativo a largo plazo.
Quienes asumen posiciones autoritarias conciben la
autoridad como un mecanismo para disciplinar y de all
que sean rgidos con las normas y ante las trasgresiones,
respondiendo con fuertes sanciones.
autoritarias es muy evidente la relacin entre poder y
autoridad: los adultos son los que prohben, colocan
lmites, establecen normas y sanciones, y los hijos deben
someterse a lo establecido (Jimnez, 2005). La
personalidad del padre autoritario suele corresponder a
uno de dos extremos: o es muy fuerte, arrollador y
sobreseguro, o en extremo opuesto, es profundamente
dbil y carece de estatus social y familiar. En el primer
caso, el autoritarismo aparece como extensin de la
seguridad del padre; como proyeccin de una
personalidad impositiva. En el segundo, el autoritarismo
acta como mecanismo de reafirmacin de un yo
debilitado. Por ello, pese a lo paradjico que resulta, un
tipo de autoritarismo es el ejercido por quien presenta muy
poco estatus social a nivel laboral y social. El
autoritarismo, en este caso, acta como mecanismo
compensatorio de reafirmacin del yo.
3. EXPLICA CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE
AUTORIDAD Y AUTORITARISMO QUE NOS MUESTRA
EL APARTADO ANTERIOR DEL TEXTO (CUADRO
COMPARATIVO).
4. LA FAMILIA ES LA PRIMERA ORGANIZACIN
SOCIAL QUE EXISTE Y PERMITE EL DESARROLLO DE
ACCIONES POLITICAS. EXPLICA COMO FUNCIONAN
LOS CONCEPTOS ANTERIORES EN TU CIRCULO
FAMILIAR (ROL DEL PADRE-MADRE O ACUDIENTE;
ROL DE HERMANOS/HERMANAS O FAMILIAR CON EL
QUE VIVO; Y CUAL ES MI ROL)
5. EXPLICA LOS DOS TIPOS DE AUTORITARISMO QUE
SE PRESENTAN EN LA FAMILIA SEGN LA LECTURA.
Por lo general, el autoritarismo forma personalidades
dbiles, temerosas, huraas e inseguras; nios que
debilitan hasta el lmite su autoconcepto y que tienden a
bloquear la comunicacin e interaccin con sus
semejantes; y en especial, con los adultos, dado que,
como mecanismo de transferencia, proyectan ante l la
imagen gigantesca y todopoderosa del padre, que mira,
controla, supervisa y castiga, a toda hora y por cualquier
motivo. Resulta entonces comn que un nio maltratado
por los padres tienda a volverse aislado, hurao, inhbil,
torpe y temeroso socialmente. Esto forma nios infelices y
amargados y, por lo general, rechazados socialmente.
6. CUALES SON LAS CONSECUENCIAS DEL
AUTORITARISMO EN LA ORGANIZACIN FAMILIAR.
ELLO ME AFECTA MI REALIDAD?
7. TENIENDO EN CUENTA EL SIGUIENTE APARTADO
DEL TEXTO la imagen gigantesca y todopoderosa que
mira, controla, supervisa y castiga, a toda hora y por
cualquier motivo EXPLICA QUE PERSONAS O
INSTITUCIONES LA DESARROLLAN Y COMO LA
EJECUTAN EN TU REALIDAD SOCIAL:
a. padre/madre: casa/hogar B. docentes escuela.
C. Sacerdote/monja/pastor(a): iglesia. D. alcalde:
ciudad.
e. Comandante: fuerzas armadas. Presidente: pas.