Uji Validitas dan Reliabilitas

Raharjo
Raharjo@gmail.com
http://raharjo.ppknunj.org

Lisensi Dokumen:
Copyright 2013 StatistikaPendidikan.Com
Seluruh dokumen di StatistikaPendidikan.Com dapat digunakan, dimodifikasi dan
disebarkan secara bebas untuk tujuan bukan komersial (nonprofit), dengan syarat
tidak menghapus atau merubah atribut penulis dan pernyataan copyright yang
disertakan dalam setiap dokumen. Tidak diperbolehkan melakukan penulisan ulang,
kecuali mendapatkan ijin terlebih dahulu dari StatistikaPendidikan.Com.

ABSTRAK

Uji validitas sering digunakan untuk mengukur ketepatan suatu item dalam
kuesioner atau skala, apakah item-item pada kuesioner tersebut sudah tepat dalam
mengukur apa yang akan diukur oleh seorang peneliti. Uji validitas yang digunakan
adalah uji validitas item, validitas item ditunjukkan dengan adanya korelasi atau
dukungan terhadap item total (skor total), perhitungan dilakukan dengan cara
mengkorelasikan antara skor item dengan skor total item, sehingga diperoleh suatu
koefesien korelasi yang digunakan untuk mengukur tingkat validitas suatu item dan
untuk menentukan apakah suatu item dalam instrumen atau kuesioner layak
digunakan atau tidak. Uji reliabilitas digunakan untuk mengetahui konsistensi alat
ukur, apakah alat pengukur yang digunakan dapat diandalkan dan tetap konsisten
jika pengukuran tersebut dilakukan secara berulang.

Pendahuluan

Uji validitas berarti menguji apakah suatu instrumen memiliki ketepatan atau

kecermatan dalam mengukur apa yang ingin diukur. Dengan aplikasi SPSS kita

dapat melakukan uji validitas dengan mudah, ada dua teknik yang biasa digunakan

untuk uji validitas yaitu menggunakan korelasi bivariate Pearson (Product Moment

Pearson) dan Corrected Item-Total Correlation. Sebagai contoh misalnya seorang

http://statistikapendidikan.com 1
Copyright 2013 StatistikaPendidikan.Com
mahasiswa akan melakukan penelitian tentang motivasi belajar mahasiswa di salah

satu program studi, instrumen yang digunakan menggunakan skala likert dengan

jawaban sangat setuju =5, setuju= 4, cukup setuju=3, tidak setuju= 2, dan sangat

tidak setuju= 1. Setelah membagikan kepada 10 responden dengan butir item

pertanyaan sebanyak 8 butir item, diperoleh data sebagai berikut:

Skor
No. item 1 item 2 item 3 item 4 item 5 item 6 item 7 item 8 Total
1 4 2 5 4 1 2 5 4 27
2 4 2 5 4 2 2 5 4 28
3 4 2 5 4 2 2 5 3 27
4 4 3 4 4 1 2 4 4 26
5 3 3 4 4 2 2 4 3 25
6 3 3 5 4 2 2 5 4 28
7 4 2 5 4 2 2 4 5 28
8 4 2 4 4 2 3 4 5 28
9 3 2 4 4 1 2 4 5 25
10 4 3 5 4 3 3 5 5 32
.

Berikut langkah-langkah yang dilakukan dalam rangka uji validitas dengan

menggunakan aplikasi SPSS:

1. UJI VALIDITAS MENGGUNAKAN KORELASI BIVARIATE

PEARSON (KORELASI PEARSON PRODUCT MOMENT)

1) Klikvariable view untuk membuat variabel item 1 sampai dengan item 8

dan skor total. Untuk type adalah numeric, decimal ubah menjadi 0

karena tidak ada angka dibelakang koma, measure pilih ordinal.

http://statistikapendidikan.com 2
Copyright 2013 StatistikaPendidikan.Com
 2) Selanjutnya masukkan data dari item 1 sampai dengan 8 dan skor total

untuk 10 responden dengan klik Data View.

3) Klik Analyze correlateBivariate. Sehinggaterbuka kotak dialog

Bivariate Correlations selanjutnya klik seluruh item & skor item dan

pidahkah ke kolom variables.

http://statistikapendidikan.com 3
Copyright 2013 StatistikaPendidikan.Com
Klik item &
skortotal
Klik simbol ini
untuk
memindahkan ke
variables

4) Setelah semua item dan skor total masuk ke kolom variables, Selanjutnya

klik Ok, maka hasil Output sebagai berikut:

Correlations

item1 item2 item3 item4 item5 item6 item7 item8 skortotal

a
item1 Pearson Correlation 1 -,356 ,356 . ,145 ,327 ,218 ,175 ,480

Sig. (2-tailed) ,312 ,312 . ,688 ,356 ,545 ,629 ,160

N 10 10 10 10 10 10 10 10 10
a
item2 Pearson Correlation -,356 1 -,167 . ,272 ,102 ,000 -,218 ,150
Sig. (2-tailed) ,312 ,645 . ,447 ,779 1,000 ,545 ,680
N 10 10 10 10 10 10 10 10 10
a **
item3 Pearson Correlation ,356 -,167 1 . ,408 -,102 ,816 -,055 ,599
Sig. (2-tailed) ,312 ,645 . ,242 ,779 ,004 ,881 ,067
N 10 10 10 10 10 10 10 10 10
a a a a a a a a a
item4 Pearson Correlation . . . . . . . . .
Sig. (2-tailed) . . . . . . . .
N 10 10 10 10 10 10 10 10 10
a **
item5 Pearson Correlation ,145 ,272 ,408 . 1 ,583 ,333 ,089 ,769
Sig. (2-tailed) ,688 ,447 ,242 . ,077 ,347 ,807 ,009
N 10 10 10 10 10 10 10 10 10

http://statistikapendidikan.com 4
Copyright 2013 StatistikaPendidikan.Com
 a *
item6 Pearson Correlation ,327 ,102 -,102 . ,583 1 ,000 ,535 ,681
Sig. (2-tailed) ,356 ,779 ,779 . ,077 1,000 ,111 ,030
N 10 10 10 10 10 10 10 10 10
** a
item7 Pearson Correlation ,218 ,000 ,816 . ,333 ,000 1 -,267 ,524
Sig. (2-tailed) ,545 1,000 ,004 . ,347 1,000 ,455 ,120
N 10 10 10 10 10 10 10 10 10
a
item8 Pearson Correlation ,175 -,218 -,055 . ,089 ,535 -,267 1 ,434
Sig. (2-tailed) ,629 ,545 ,881 . ,807 ,111 ,455 ,210
N 10 10 10 10 10 10 10 10 10
a ** *
skortotal Pearson Correlation ,480 ,150 ,599 . ,769 ,681 ,524 ,434 1

Sig. (2-tailed) ,160 ,680 ,067 . ,009 ,030 ,120 ,210

N 10 10 10 10 10 10 10 10 10

a. Cannot be computed because at least one of the variables is constant.

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Dari output dapat diketahui nilai korelasi antara skor item dengan skor total.

Nilai ini selanjutnya dibandingkan dengan nilai r tabel,rtabel dicari pada signifikansi

0,05 dengan uji 2 sisi dan jumlah data (n)=10, didapat r tabel sebesar 0,632. Maka

dapat disimpulkan untuk item 1 dinyatakan tidak valid karena 0,480 < 0,632.

2. UJI VALIDITAS MENGGUNAKAN CORRECTED ITEM-TOTAL

CORRELATION

1) Klik AnalyzeScaleReliability Analysis, sehingga terbuka kotak dialog

Reliability Analysis, selanjutnya masukkan butir item yang akan diujikan ke

kotak Items, kecuali skortotal tidak dimasukkan ke kolom items,

sebagaimana terlihat dalam gambar berikut:

http://statistikapendidikan.com 5
Copyright 2013 StatistikaPendidikan.Com
 2) Klik statistiks, sehingga muncul kotak dialog Reliability Analysis:

Statistiks, dan pada Descriptives for, klik Scale if item detected,

selanjutnya klik Continue terus klik OK, sehingga akan muncul hasil

sebagai berikut:

http://statistikapendidikan.com 6
Copyright 2013 StatistikaPendidikan.Com
Reliability
[DataSet1]

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary
N %
Cases Valid 10 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 10 100,0
a. Listwise deletion based on all
variables in the procedure.

Reliability Statistiks
Cronbach's N of
Alpha Items
,509 8

Item-Total Statistiks

Scale Mean Scale Corrected Cronbach's

if Item Variance if Item-Total Alpha if Item
Deleted Item Deleted Correlation Deleted
item1 23,70 3,344 ,264 ,465
item2 25,00 4,000 -,108 ,590
item3 22,80 3,067 ,393 ,414
item4 23,40 4,044 ,000 ,519
item5 25,60 2,489 ,579 ,302
item6 25,20 3,067 ,542 ,380
item7 22,90 3,211 ,294 ,452
item8 23,20 3,289 ,047 ,591

Hasil korelasi dapat dilihat pada output item-Total Statistiks pada kolom

Corrected Item-Total Correlation, nilai tersebut kemudian dibandingkan dengan

http://statistikapendidikan.com 7
Copyright 2013 StatistikaPendidikan.Com
nilai r tabel pada taraf signifikasi 0,05 dengan uji 2 sisi dan jumlah responden

sebanyak 10, maka diperoleh r tabel sebesar 0,632, sehingga dapat disimpulkan

bahwa semua item (item 1 sampai 8) dinyatakan tidak valid, sehingga harus

dibuang/direvisi. Dan berdasar hasil analisis menggunakan teknik alpha cronbach

didapat koefesien reliabilitas sebesar 0,509. Dimana nilai reliabilitas instrumen

sebesar 0,509 ini menunjukkan bahwa instrumen secara keseluruhan kurang

dipercaya/tidak valid.

Uji Reliabilitas

Uji reliabilitas digunakan untuk mengetahui konsistensi alat ukur, apakah

alat pengukur yang digunakan dapat diandalkan dan tetap konsisten jika pengukuran

tersebut dilakukan secara berulang (Duwi Prayitno, 2010:97). Ada beberapa metode

pengujian reliabilitas sebuah instrumen, diantaranya adalah Cronbachs Alpha,

metode tes ulang, formula belah dua dari Spearman Brown, formla Flanagan,

Metode Formula KR-20, KR-21, dan metode Anova Hoyt.Berikut bagaimana kita

melakukan uji reliabilitas dengan menggunakan beberapa metode dengan bantuan

aplikasi SPSS.

1. UJI RELIABILITAS MENGGUNAKAN CRONBACHS ALPHA

a. Klik AnalyzeScaleReliability Analysis, sehingga terbuka kotak

dialog Reliability Analysis, selanjutnya masukkan butir item yang

akan diujikan ke kotak Items, kecuali skortotal tidak dimasukkan ke

kolom items, sebagaimana terlihat dalam gambar berikut

http://statistikapendidikan.com 8
Copyright 2013 StatistikaPendidikan.Com
 b. Klik statistiks, sehingga muncul kotak dialog Reliability Analysis:

Statistiks, dan pada Descriptives for, klik Scale if item detected,

selanjutnya klik Continue terus klik OK, sehingga akan muncul

hasil sebagai berikut:

http://statistikapendidikan.com 9
Copyright 2013 StatistikaPendidikan.Com
Reliability
[DataSet1]

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary
N %
Cases Valid 10 100,0
a
Excluded 0 ,0
Total 10 100,0
a. Listwise deletion based on all
variables in the procedure.

Reliability Statistiks
Cronbach's N of
Alpha Items
,509 8

Hasil uji reliabilitas dapat dilihat pada output reliability statistiks. Di dapat

nilai Cronbachs Alpha sebesar 0,509 ini menunjukkan bahwa instrumen secara

keseluruhan kurang /tidak reliabel.

2. UJI RELIABILITAS MENGGUNAKAN METODE BELAH DUA

(SPEARMAN BROWN)

a. Klik Analyze ScaleReliability Analysis

http://statistikapendidikan.com 10
Copyright 2013 StatistikaPendidikan.Com
 b. Pindahkan butir item yang akan diuji reliabilitasnya, untuk kolom

model pilihlah model Split half, kemudian klik Ok untuk

menampilkan hasilnya.

Reliability Statistiks
a
Cronbach's Alpha Part 1 Value -,175
b
N of Items 4

Part 2 Value ,451

c
N of Items 4

Total N of Items 8
Correlation Between Forms ,461
Spearman-Brown Coefficient Equal Length ,631
Unequal Length ,631
Guttman Split-Half Coefficient ,560

a. The value is negative due to a negative average covariance among items. This
violates reliability model assumptions. You may want to check item codings.
b. The items are: item1, item2, item3, item4.
c. The items are: item5, item6, item7, item8.

Dari tabel tersebut di atas, diperoleh reliabilitas pada bagian pertama adalah -

0,175 dan reliabilitas pada bagian kedua adalah 0,451. Correlation Between Forms,

http://statistikapendidikan.com 11
Copyright 2013 StatistikaPendidikan.Com
adalah korelasi antar belahan dengan nilai reliabilitas 0,461. Nilai Reliabilitas belah

dua dengan rumus Spearman-Brown diperoleh dengan nilai 0,631, dan nilai

reliabilitas Gutman Split-Half Coefficient adalah 0,560.

Referensi
Agusyana, Yus. Olah Data Skripsi dan Penelitian dengan SPSS 19. Jakarta: PT. Elex
Media Komputindo, 2011.

Budi Santosa, Purbayu, & Ashari. Analisis Statistik dengan Microsoft Excel & SPSS.
Yogyakarta: Penerbit Andi, 2005.

Priyatno, Duwi. Paham Analisa Statistk Data Dengan SPSS. Yogyakarta:

Mediakom, 2010.

Santoso, Singgih. Statistik Non Parametrik Konsep dan Aplikasi Dengan SPSS.
Jakarta: PT. Elex Media Komputindo, 2010.

Santoso, Singgih. Statistik Parametrik Konsep dan Aplikasi Dengan SPSS. Jakarta:
PT. Elex Media Komputindo, 2010.

Sarwono, Jonathan. Metode Riset Skripsi Pendekatan Kuantitatif Menggunakan

Prosedur SPSS. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo, 2012.

Sudijono, Anan. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,
2008.

Sudjana. Metoda Statistika. Bandung: Penerbit Tarsito, 1996.

Sugiyono, Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta, 2007.

Tim Penelitian & Pengembangan. Seri Belajar Praktis Menguasai SPSS 13 Untuk
Statistik. Jakarta: Penerbit Salemba Infotek, 2006.

Usman, Husaini & R. Purnomo Setiady Akbar. Pengantar Statistika. Jakarta: PT.
Bumi Aksara, 2008.

http://statistikapendidikan.com 12
Copyright 2013 StatistikaPendidikan.Com
Biografi Penulis

Raharjo. Menyelesaikan S1 Program Studi PPKN di Universitas

Negeri Jakarta tahun 2002, S2 Administrasi Kebijakan Publik
Universitas Indonesia tahun 2009. Saat ini tercatat sebagai
dosen Program Studi PPKN Universitas Negeri Jakarta, Akper
RS. Husada dan Tutor di Universitas Terbuka.

http://statistikapendidikan.com 13
Copyright 2013 StatistikaPendidikan.Com