KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH

KURIKULUM 2006 TAHUN PELAJARAN 2016/2017

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI

Pembentukan Jagadraya,
Hakekat d an Informasi Kependudukan dan
Level Kognitif Tatasurya, Bumi, dan Kewilayahan
Geografi Lingkungan Hidup
Fenomena Geosfer
Pengetahuan dan Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu
pemahaman mendeskripsikan: mendeskripsikan: mendeskripsikan: mendeskripsikan:
Mendeskripsikan - hakekat geografi: konsep - p embentukan Jagadraya, - kependudukan, - pola keruangan,
Mengidentifikasi geografi, pendekatan Tatasurya, Bumi sebagai - sumberdaya alam, - interaksi desa-kota,
Menjelaskan geografi, prinsip geografi, planet - lingkungan hidup, - wilayah dan
Menentukan aspek geografi - fenomena geosfer: - pembangunan pewilayahan,
- informasi geografi: peta, atmosfer, hidrosfer, berkelanjutan - pusat pertumbuhan,
penginderaan jauh, sistem litosfer, biosfer - negara berkembang dan
informasi geografis maju
Aplikasi Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu menerapkan Siswa mampu
Mengklasifikasi menerapkan: menentukan karakteristik: pengetahuan untuk menentukan
Menentukan - hakekat geografi: konsep - Jagadraya, Tatasurya, mengatasi permasalahan: karakteristik:
Menggunakan geografi, pendekatan Bumi sebagai planet - kependudukan, - pola keruangan,
Menunjukkan geografi, prinsip geografi, - fenomena geosfer: - sumberdaya alam, - interaksi desa-kota,
Menerapkan aspek geografi atmosfer, hidrosfer, - lingkungan hidup, - wilayah dan
Menghitung - informasi geografi: peta, litosfer, biosfer - pembangunan pewilayahan,
penginderaan jauh, sistem berkelanjutan - pusat pertumbuhan,
informasi geografis - negara berkembang
dan maju

Hakekat d an Informasi
Level Kognitif
Geografi
Penalaran dan logika Siswa mampu menganalisis:
Membandingkan - hakekat geografi: konsep
Memprediksi geografi, pendekatan
Membuktikan geografi, prinsip geografi,
Menginterpretasi aspek geografi
Menganalisis - informasi geografi:
peta, penginderaan jauh,
sistem informasi
geografis
Pembentukan Jagadraya,
Kependudukan dan
Tatasurya, Bumi, dan Kewilayahan
Lingkungan Hidup
Fenomena Geosfer
Siswa mampu menganalisis: Siswa mampu memprediksi Siswa mampu membedakan
- pembentukan Jagadraya, permasalahan dan upaya kewilayahan tentang:
Tatasurya, Bumi sebagai mengatasinya di bidang: - pola keruangan,
planet, - kependudukan, - interaksi desa-kota,
- fenomena geosfer: - sumberdaya alam, - wilayah dan pewilayahan,
atmosfer, hidrosfer, - lingkungan hidup, - pusat pertumbuhan,
litosfer, biosfer - pembangunan berkelanjutan - negara berkembang dan
maju