FIELD NOTE

Kode File: Pembekalan 1 (2/11/2011)

Judul : KKN ku oh KKN ku

Informan : Mahasiswa Kelompok Demuk 1 dan 2
Hari/tanggal : Rabu/2 Nopember 2011
Waktu : 08.00-16.00 WIB

Catatan
Uraian Reflektif Pertanyaan
lanjutan
KKN adalah salah satu matakuliah wajib yang Banyak ilmu yang Apakah yang aku
harus ditempuh oleh mahasiswa STAIN kuperoleh selama dapatkan pada saat
Tulungagung, yang merupakan aplikasi dari teori diklat PAR dan diklat PAR kemarin
yang diperoleh di bangku kuliah untuk banyak yang harus nantinya bisa aku
diimplementasikan dalam kehidupan sosial di disosialisasikan sosialisasikan dengan
masyarakat. Berdasarkan keputusan dari P3M kepada baik kepada
STAIN Tulungagung, KKN di STAIN Tulungagung mahasiswa, mahasiswa?
dilakukan dengan berbasis PAR (Participatory namun waktunya
Action Research). Salah satu syarat untuk menjadi sangat sedikit.
DPL KKN adalah harus mengikuti diklat PAR yang
dilaksanakan di Prigi, Trenggalek, dengan fasiliator
adalah Bapak Rahadi. Selama 5 hari diklat
dilakukan dengan acara yang sangat padat dan
cukup melelahkan tetapi juga mengesankan.
Akhirnya pada hari ini apa yang aku peroleh dari
diklat tersebut akan aku sosialisasikan ke
mahasiswa peserta KKN.
Sehari sebelum KKN aku mulai menyiapkan Terpikirkan Apakah dengan time
segala keperluan yang akan aku sosialisasikan olehku bagaimana schedule yang aku
kepada peserta KKN sesuai dengan petunjuk panitia agar mahasiswa buat dapat membantu
KKN. Namun ada satu hal yang mengganggu memahami siswa memudahkan
pikiranku, yaitu apakah mahasiswa nanti akan tentang PAR dan pemahaman tentang
paham dengan apa yang akan aku sosialisasikan, implementasinya PAR dan pelaksanaan
dan bagaimana agar mahasiswa mengerti apa yang di lapangan KKN nanti?
akan dilakukan di tempat KKN. Pertanyaan seperti selama KKN
itu muncul karena pengalaman aku selama nanti. Akhirnya
mengikuti diklat di Prigi. Pada awalnya aku kubuatkan time
bingung, akan dibawa kemanakah aku dengan schedule untuk
diklat PAR ini? Pertanyaan inipun aku yakin juga membantu
timbul di pikiran mahasiswa akan dibawa mahasiswa dalam
kemanakah KKN ku nanti Dengan pertimbangan pelaksanaan KKN
itulah akhirnya memunculkan ide untuk membuat
time schedule apa yang akan dilakukan mahasiswa
nanti di tempat KKN, agar pertanyaan mahasiswa
tentang apa yang akan aku lakukan pada KKN ini
bisa terjawab. Akhirnya Selasa tanggal 1 Nopember
2011 pukul 24.00 malam time schedule yang aku
buat telah selesai dan siap aku sosialisasikan
kepada mahasiswa keesokan harinya. Apakah tidak semua
 Rabu pagi yang cerah ini aku memulai Kok jadwal lokal dosen diberitahu
aktivitas di kampus STAIN Tulungagung dengan untuk pembekalan tentang pemakaian
memberikan pembekalan KKN kepada mahasiswa amburadul lokal untuk
peserta KKN kelompok Demuk 1 dan 2. Pukul begini......sehingga pembekalan KKN?
08.00 aku telah sampai di Kampus STAIN aku harus
Tulungagung dan langsung menuju ke lokal 1 menunggu karena
tempat pembekalan dilaksanakan, namun setelah masih dibuat
tiba di lokal 1, aku mengernyitkan dahi, ternyata kuliah.
lokal 1 masih dipakai kuliah dan aku harus
menunggu sekitar 30 menit. Timbul pertanyaan
dalam hatiku lho kok dipakai kuliah apakah tidak
ada konfirmasi dari panitia KKN kalau lokal 1
dipakai pembekalan mulai pukul 08.00? atau
dosennya yang ngengkel tetap masuk....aku tidak
tahu jawabnya!!! Apakah mahasiswa
Akhirnya pukul 08.30 barulah aku masuk PAR belajar sudah memahami
kelas dan acara pembekalanpun dimulai. Aku mulai membantu tentang materi yang
pembekalan dengan perkenalan. Sekilas tampak mahasiswa dan aku sosialisasikan?
wajah-wajah mahasiswa peserta KKN yang masyarakat
kelihatan bingung, ingin tahu, dan penasaran berpikir kritis.
tentang bagaimana pelaksanaan KKN nanti. Setelah
perkenalan selesai aku lanjutkan dengan sosialisasi
sekilas tentang KKN kita yang berbasis PAR.
Begitu aku berkata PAR nampak wajah-wajah
kebingungan pada mahasiswa apakah PAR
itu?????? dan akupun mulai masuk materi
pembekalan yang pertama dengan pengenalan PAR.
Kutunjukkan pengertian PAR, siapa tokoh-tokoh
PAR, apa tujuan PAR dan sebagainya sampai pukul
10.00. Sebelum materi aku lanjutkan, aku berikan
target dan time schedule yang akan digunakan
pegangan mahasiswa selama pelaksanaan KKN
yang telah aku siapkan sehari sebelum pembekalan
agar program yang akan dilaksanakan dapat
berjalan lancar dan tepat waktu. Setelah time
schedule aku bagikan, materi aku lanjutkan dengan
sosialisasi langkah-langkah PAR mulai dari langkah
pertama yaitu analisa sosial sampai langkah yang
ke sembilan yaitu refleksi. Aku jelaskan sedemikian
rupa agar mahasiswa bisa memahami dan bisa
menerapkannya di lapangan. Metode yang aku
gunakan adalah ceramah, tanya jawab dan diskusi.
Tanya bu? salah satu mahasiswa bertanya Apakah time
kepadaku tentang apa yang harus kita lakukan di Keaktifan schedule bisa
tempat KKN? Ternyata hampir semua mahasiswa mahasiswa mulai membantu masalah
masih kebingungan apa yang akan dilakukan nanti muncul di sesi mahasiswa untuk
di tempat KKN. Akhirnya aku jelaskan lagi sambil tanya jawab dan mengerti pelaksanaan
melihat tabel time schedule yang telah aku buat. diskusi ini, KKN?
Memang time schedule yang aku buat itu betujuan mereka antusias
untuk mengurangi kebingungan apa yang harus ingin mengetahui
dilakukan di tempat KKN nanti. Time schedule tentang PAR.
yang aku buat berisi tentang langkah-langkah PAR
yang akan dilakukan, teknik yang digunakan, siapa
saja yang terlibat, alat yang harus dipersiapkan apa
saja, waktunya kapan, dan keluarannya apa.
Akhirnya berpegangan pada time schedule tersebut
satu persatu aku jelaskan dengan rinci. Bagaimana
teknik PAR yang harus dilakukan, bagaimana
menjadi fasilitator yang baik, bagaimana teknik
komunikasi sosial, bagaimana teknik catatan
lapangan, bagaimana teknik transek, bagaimana
teknik pemetaan, bagaimana teknik pohon masalah,
bagaimana membuat rencana tindakan dan
sebagainya. Akhirnya diskusipun mulai berjalan
sampai pukul 11.30. Tak lupa sosialisasi tentang
tata tertib dan sangsi dalam pelaksanaan KKN pun
telah aku sampaikan kepada mahasiswa, agar
mahasiswa serius dalam melaksanakan KKN ini.
Kurang lebih 30 menit sebelum istirahat, kami Apakah sebenarnya
gunakan diskusi dengan mahasiswa tentang Ternyata banyak yang terjadi dengan
masalah-masalah yang mungkin selama ini sekali uneg- KKN kali ini??????
dihadapi mahasiswa, mulai dari perencanaan KKN, uneg mahasiswa
iuran, survei di lapangan sampai masalah keluh tentang
kesah mahasiswa tentang kurangnya persiapan pelaksanaan KKN
panitia dalam pelaksanaan KKN ini. Mohon maaf tahun ini. Aku
keluh kesah mahasiswa peserta KKN akan aku juga tidak
paparkan dalam field note ini, bukan berarti apa- mengerti apa yang
apa, tetapi mungkin bisa menjadikan bahan sebenarnya tejadi.
masukan bagi segenap panitia dan siapa saja yang
terlibat dalam KKN. Dengan dada yang berkobar-
kobar mahasiswa menceritakan semua UNEG-
UNEG yang ada dalam pikiran mereka.
Mahasiswa mengatakan bahwa KKN tahun ini
kelihatan kurangnya persiapan yang matang dan
kelihatan amburadul. Mulai dari pergantian jadwal
pembekalan dan pelaksanaan yang berubah-ubah
sehingga membingungkan mahasiswa. Kemudian
masalah pengurusan seluk beluk mengenai ijin,
posko tempat KKN, mahasiswa merasa kurang
adanya koordinasi dari panitia, mahasiswa merasa
dibiarkan begitu saja tanpa ada arahan dari panitia.
Masalah iuran untuk pembukaan dan penutupan
KKN yang penuh tanda tanya, banyaknya dana
yang harus dikeluarkan, masalah sewa dan harga
sewa tempat posko (pondokan) dan sebagainya.
Sebagai DPL aku harus menjawab segala keluh
kesah mahasiswa tersebut dengan bijaksana dan
alhamdulillah mahasiswa bisa menerimanya. Dan
akhirnya pembekalan hari pertama sesi 1 pun telah
selesai dengan lancar tepat pukul 12.00. Kitapun
akhirnya sholat dan istirahat sampai pukul 13.00.
Tepat pukul 13.00 pembekalan hari pertama Apakah mahasiswa
untuk sesi kedua pun dimulai. Pada pembekalan Fieldnote dapat membuat
sesi kedua ini mahasiswa lebih diarahkan kepada diharapkan fieldnote dengan
bagaimana membuat fieldnote. Sesi kedua ini diisi melatih baik?
oleh Ibu Rahma, beliau menyampaikan tentang mahasiswa untuk
membuat fieldnote, penilaian dan beberapa teknik belajar
PAR yang akan disimulasikan hari kedua besok. menuliskan
Akhirnya pada pukul 15.30 pembekalan hari pengalaman dan
pertamapun telah selesai.....namun nampak wajah- kejadian yang
wajah mahasiswa peserta KKN yang masih penuh mereka alami.
tanda tanya........ Pada pembekalan hari pertama ini Penilaian yang
alhamdulillan mahasiswa dapat melaksanakan disampaikan
pembekalan dengan baik namun ada beberapa diharapkan dapat
mahasiswa yang tidak dapat mengikuti pembekalan memotivasi
karena sakit. mahasiswa dalam
pelaksanaan
pembekalan.

Ditulis Oleh: Dr. Eni Setyowati, S.Pd., MM

(DPL kelompok Demuk 1 dan 2)
 FIELD NOTE

Kode File: Pembekalan 2 (3/11/2011)

Judul : SIMULASI
Informan : Mahasiswa Kelompok Demuk 1 dan 2
Hari/tanggal : Kamis/3 Nopember 2011
Waktu : 13.00-16.00 WIB

Catatan
Uraian Reflektif Pertanyaan
lanjutan
Siang hari yang cukup panas membawa
langkah kakiku menuju ke lokal 1 kampus STAIN
Tulungagung untuk melanjutkan pelaksanaan
pembekalan KKN. Agenda di hari Kamis ini adalah
mereview fieldnote yang telah dibuat oleh
mahasiswa dan simulasi teknik-teknik PAR.
Kurang lebih setengah jam kami mereview dan Mahasiswa Apakah mahasiswa
merefleksi hasil fieldnote yang telah dibuat membuat dapat membuat
mahasiswa. Bu tanya, bagaimana membuat catatan fieldnote dengan fieldnote sesuai
reflektif dan pertanyaan lanjutan dalam field note? berbagai macam harapan?
salah seorang mahasiswa bertanya kepada kami kejadian, ada
karena ia masih merasa bingung. Akhirnya kamipun yang Apakah mahasiswa
menerangkan dan mereview kembali tentang menceritakan mampu membuat
fieldnote yang telah kami jelaskan hari kemarin. tentang field note tiap hari
Akhirnya iapun mengerti. Bu berarti kita seperti pembekalan selama KKN?
membuat cerpen ya? salah satu mahasiswa bertanya maupun tentang
lagi Ya bisa seperti itu jawab kami. Bu kejadian lain
bagaimana agar kalimat dalam field note bisa yang mereka
bagus? tanya mahasiswa yang lain. Memang alami.
dalam membuat kalimat dalam field note Memang
membutuhkan latihan, oleh karena itu mulai hari ini mahasiswa masih
kita belajar membuat fieldnote sehingga apabila kita harus banyak
terbiasa membuat kalimat dalam field note lama- latihan agar dapat
kelamaan akan melatih kita menyusun kalimat yang membuat
bagus. Jawab kami. Salah satu mahasiswa bertanya fieldnote yang
lagi kepada kami Bu apakah selama kegiatan KKN bagus.
nanti setiap hari kita membuat field note?
Ya....jawab kami, karena fieldnote adalah penilaian
individu. Setelah kami menjawab seperti itu spontan
mahasiswa menjawab hu hu hu hu hu...... saya pun
ketawa.
Setelah selesai merefleksi tentang fieldnote, Mahasiswa Apakah mahasiswa
acara kami lanjutkan dengan simulasi teknik transek, kelihatan kompak dapat bekerjasama
pemetaan dan pohon masalah. Kami bagi dua dan antusias dengan masyarakat
kelompok untuk mendiskusikan tentang teknik dalam dengan baik?
tersebut. Kami beri waktu mereka untuk melaksanakan
mendiskusikan dengan teman satu kelompok selama kerja kelompok
satu jam..... dan akhirnya tepat pukul 14.30 simulasi membuat teknik
tentang teknik transek, pemetaan, dan pohon teknik transek,
masalahpun dimulai. Kami sebagai DPL dan pemetaan dan
mahasiswa bekerjasama demi terlaksananya pohon masalah.
pelaksanaan simulasi ini. Kami siapkan segala
peralatan yang diperlukan seperti kertas karton,
kertas bufallo, isolasi dan sebagainya....yang telah
kami bagi di hari pertama kemarin. Alhamdulillah
mahasiswa KKN kelompok Demuk I dan 2 cukup
kompak, mereka membawa segala perlengkapan
untuk keperluan simulasi sesuai dengan
kesepakatan. Mahasiswa Apakah dalam
Selama simulasi teknik PAR tersebut, terlihat terlihat masih pelaksanaan KKN
bahwa teknik yang cukup sulit adalah teknik pohon bingung dalam nanti mahasiswa
masalah. Pada teknik ini kita perlu menyatukan menentukan inti dengan masyarakat
segala pendapat dan harus benar-benar bisa permasalahan, dapat membuat
menentukan inti permasalah, faktor penyebab dan faktor penyebab pohon masalah yang
dampak atau akibat dari masalah tersebut. Dua dan dampak, tepat?
kelompok yang telah terbagi bekerja dengan baik, seringkali antara
namun ternyata masih terlihat kebingungan pada faktor penyebab
saat mempresentasikan tentang pohon masalah. Hal dan dampak
ini terlihat masih terjadinya tumpang tindih antara terbalik.
inti permasalahan, faktor penyebab, dan dampak. Hal ini
Memang membuat pohon masalah ini butuh membutuhkan
pemikiran yang tepat, kerjasama yang baik. Hal itu latihan yang
yang kami tekankan kepada mahasiswa. Bu tanya lebih.
sahut salah seorang mahasiswa Dalam membuat
pohon masalah ini, kan semua ide dan pendapat
dari masyarakat....apakah kalau ide atau pendapat
tesebut kurang tepat boleh kita ganti? Boleh
...jawab kami, karena dalam ini kita adalah sebagai
fasilitator jadi apabila ada yang kurang tepat kita
bisa memberikan masukan. Pertanyaan yang bagus
sekali. Pertanyaan yang lain muncul dari mahasiswa
Bu kan sudah 3 kali KKN STAIN dilakukan di
Pucanglaban, bagaimana apabila informan yang
kita temuai sama dengan yang tahun kemarin, dan
informan tersebut merasa bosan. Bagaimana sikap
kita? Pertanyaan yang bagus. Akhirnya kamipun
menjelaskan...itu tidak menjadi masalah kalau
informan tidak berkenan kita tidak boleh memaksa
kita harus menjelaskan dengan sopan dan santun dan
kita bisa mencari informan lain yang berkenan. Kita
tidak usah takut tidak menemui masalah....semaju
apapun daerah tersebut pasti dibalik itu semua ada
sedikit celah untuk dimasuki untuk menemukan
masalah. Akhirnya mahasiswapun mengerti. Pada
pembekalan kedua ini sikap kritis mahasiswa mulai
terbentuk. Kami selaku DPL sangat senang dengan
sikap mahasiswa tersebut.
Akhirnya waktu telah menunjukkan pukul Semoga
15.45 simulasi kami akhiri dan pembekalan hari pelaksanaan
kedua pun kami akhiri juga. Sebelumnya kami KKN dapat
berpesan kepada mahasiswa untuk dapat berjalan dengan
melaksanakan KKN dengan baik, menjaga nama baik dan lancar.
baik diri sendiri dan almamater. Semoga KKN ini Amiiiin.
bisa berjalan dengan lancar tanpa halangan apapun
Amiiiiin.

Ditulis Oleh: Dr. Eni Setyowati, S.Pd., MM

(DPL kelompok Demuk 1 dan 2)
 FIELD NOTE

PELAKSANAAN PEMBEKALAN KKN

2 -3 Nopember 2011

Ditulis oleh:
Dr. ENI SETYOWATI, S.Pd., MM.
(DPL KKN Kelompok DEMUK 1 dan 2)

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI

(STAIN) TULUNGAGUNG
2011