RASIONAL O KEPERAWATAN TUJUAN KRITERIA EVALUASI INTERVENSI 1 Harga diri rendah Umum : klien dapat m eningkatkan rasa percaya diri dan harga dirinya khusus : 1. Klien dapat Setelah 1 kali pertemuan Bina hubungan saling percaya membina klien dapat menunjukkan dengan menggunakan prinsip hubungan ekspresi wajah bersahabat komunikasi terapeutik saling percaya tersenyum, ada kontak mata, 1. Sapa klien dengan salam yang mau berjabat tangan, mau ramah baik verbal maupun menjawab salam, mau nonverbal duduk berdampingan dengan 2. Perkenalkan diri dengan sopan perawat, mau diajak 3. Tanyakan nama lengkap dan berbincang bincang panggilan yang dipakai 4. Jelaskan tujuan pertemuan 5. Tanyakan perasaan dan keadaan klien saat ini 6. Beri reinforcement positif 7. Beri rencana tindak lanjut 8. Sepakati kontak yang akan ditangani 9. Mengucapkan salam
1. Diskusikan kemampuan dan
2. Klien dapat Setelah dilakukan aspek positif yang dimiliki klien mengidentifikas pertemuan klien dapat 2. Beri pujian bila klien dapat i kemampuan mengidentifikasi mengidentifikasi kemampuannya 3. Buat rencana tindak lanjut dan aspek kemampuan dan aspek 4. Sepakati kontrak yang akan positif yang positif, menyebutkan datang dimiliki kelebihan dan kemampuan positif yang dimilikinya 1. Diskusikan dengan klien kemampuan yang masih bisa 3. Klien dapat Setelah dilakukan digunakan selama sakit menilai pertemuanklien dapat 2. Beri reinforcement positif kemampuan menyebutkan kemampuan 3. Buat rencana tindak lanjut yang masih yang masih bisa digunakan 4. Sepakati kontrak yang akan dapat datang digunakan 1. Diskusi dengan klien salah satu kemampuan yang masih bisa 4. Klien dapat Setelah dilakukan pertemuan digunakan untuk dijadikan memilih atau klien dapatmemilih dan kegiatan sehari-hari menetapkan menebitkan kemampuan 2. Beri reinforcement positif kemampuanyan yang akan dilatih, memilih 3. Rencanakan untuk g akan dilatih salah satu kemampuan yang melatihkemampuan yang sudah akan dilatih terlebih dahulu dipilih 1. Diskusikan 4 melatih kemampuan 5. Klien dapat yang sudah dipilih sebelumnya melatih Setelah dilakukan 2. Peragakan kegiatan yang sudah kemampuanyan pertemuanklien mampu dipilih g sudah dilatih melatih kemampuan yang 3. Beri kesempatan klien untuk sudah dipilh: mencoba memperagakan kegiatan 4. Beri pujian - Mampu mengikuti latihan yang diberikan - Bisa diarahkan - Kooperatif 1. Diskusikan pada kliean untuk 6. Klien dapat menentukan waktu dan berapa menyusun kali klien akan melakukan Setelah dilakukan pertemuan jadwal kegiatan kegiatan tersebut dalam sehari klien mampu menyusun sesuai 2. Ajurkan untuk mengikuti dan jadwal kegiatan sesuai kemampuan melaksanakan jadwal yang telah kemampuan yang sudah yang sudah dibuat dilatih dilatih 3. Beri pujian 4. Rencanakan untuk memilih dan melatih kemampuan yang lain