Actividadesestimulaciontemprana0a3aos 140515214311 Phpapp01

PROGRAMA DE ESTIMULACIN: 3-6 MESES
ACTIVIDAD # 18
ESTIMULACIN DE LAS FUNCIONES MANUALES.

COMO ESTIMULAR
- Use una maruga o juguete sonoro pequeo y

colquelo en las manos del nio, aydelo a sacudir
el juguete de manera que pueda orlo.
- Sostenga un juguete sonoro de colores brillantes
y muvalo cerca de las manos del nio, haga ruido
para atraer su atencin, estimlelo a cogerlo,
gue en caso necesario las manos del nio hacia el
juguete, gradualmente reduzca la ayuda para
tratar de que lo alcance por su cuenta.
- Cuando tenga el juguete en sus manos deje que
lo examine , que juegue con l, permita incluso
que se lo lleve a la boca.
ACTIVIDAD # 19

COMO ESTIMULAR
- Ayude al nio guindole la mano a tocar

diferentes partes de su cuerpo, (boca, nariz).
- Aydelo a dar palmadas con sus manos frente a
su cara.
- Coloque las manos del nio alrededor del pomo
de la leche cuando lo alimenta, o sobre su pecho.
- Suministre al nio objetos de diferentes
consistencias y estimlelo a tocarlos.
ACTIVIDAD # 20

COMO ESTIMULAR
- Site un aro de goma al alcance del nio,

aydelo a cogerlo y llevrselo a la boca.
- Use juguetes de goma que hagan sonido de
chiflido, coloque las manos del nio alrededor del
juguete y estimlelo a obtener el sonido, brndele
ayuda en caso necesario.
- Ponga al alcance del nio un juguete que se
mueva o se balance, estimule al nio a moverlo.
ACTIVIDAD # 21
EJERCICIOS PARA EL TRONCO. COMO ESTIMULAR
- Coloque al nio sobre una superficie dura, boca

abajo, apoyado en sus antebrazos, colquese por
detrs y llame su atencin con un juguete
preferido
para tratar de que gire el tronco hacia usted.
- En la misma posicin site un juguete frente a

l, para que realice la extensin del cuello y los
brazos tratando de alcanzarlo. En esa posicin,
situndose por detrs y tomndolo por los
hombros, estimule la extensin del trono.
ACTIVIDAD # 22
- Siente al nio sobre sus piernas, sostngalo

firmemente y desplcelo hacia delante y hacia
atrs, hacia la izquierda y hacia la derecha, realice
la actividad como un juego acompandose de
una tonada infantil.
- Coloque al nio acostado, de espalda, sobre una

superficie dura, sosteniendo entre sus piernas las
del beb, tomndolo por las manos, trate de
que se siente, brndele ayuda en caso necesario y
reduzca progresivamente la ayuda.
PROGRAMA DE ESTIMULACIN : 3-6 MESES
ACTIVIDAD # 23
- El beb acostado boca abajo, con las piernas

fuera del borde de la mesa, estimule los glteos
para lograr que extienda las piernas.
- Con una mano sostenga al beb por el abdomen,

con la otra mano estimule la columna para lograr
que extienda el tronco.
- Con el beb sostenido en posicin de sentado,
realice movimientos de flexin de tronco.
ACTIVIDAD # 24
DARSE VUELTAS EN LA CAMA. COMO ESTIMULAR
- Coloque al nio sobre una superficie dura, boca

arriba, con los brazos al lado del cuerpo, tmelo
por un brazo y tire de l para estimularlo a
darse vueltas.
- Con el nio acostado boca arriba, tmelo por la

cabeza y gire suavemente la misma hacia un lado,
brinde ayuda en caso necesario para que el
cuerpo
siga el movimiento de la cabeza y el nio d la
vuelta.
- Con el nio en la posicin de boca arriba,

tomndolo por las piernas, cruce una por encima
de la otra y gire esta ltima para que d la vuelta.
ACTIVIDAD # 25
COMO PREMIAR LOS RESULTADOS. COMO

ESTIMULAR
- Siempre premie el esfuerzo para realizar una

actividad con una sonrisa, una caricia, una
palmada, una palabra de cario.
- Mientras estimule la respuesta motora, hblele

en tono dulce y afectuoso, puede emplear una voz
de mando firme pero agradable, recuerde que el
nio en esta etapa responde sobre todo a los
tonos de la voz.
- Aydelo siempre que sea necesario, pero

gradualmente suprima la ayuda a medida que el
nio sea capaz de hacer ms por s mismo.
ACTIVIDAD # 26
SENTARSE CON AYUDA. COMO ESTIMULAR
- Coloque al nio sentado en una silla pequea o

en el coche, ayudndolo con almohadas o cojines.
- Siente al nio en el suelo colocado entre sus

piernas, de manera que sus piernas y su abdomen
le brinden un completo soporte.
- Con el nio en la silla coloque la misma en la

habitacin en que usted est trabajando, hblele
constantemente, suene los platos, llame su
atencin,
estimlelo a mover la cabeza.

ACTIVIDAD # 27
JUEGO EN EL CORRAL. COMO ESTIMULAR
- Ponga al nio en el corral boca abajo, si no tiene

corral puede improvisar uno en el suelo con
algunas sillas, mustrele un juguete preferido
y estimlelo a que trate de alcanzarlo.
- No coloque demasiados juguetes en el corral.
- D golpes suaves sobre la superficie estimulando

al nio a imitarlo, premie los resultados.
ACTIVIDAD # 28
JUEGO EN EL SUELO. COMO ESTIMULAR
- El suelo constituye una fuente inapreciable de

estmulos para el nio, siempre que se cumplan
las medidas elementales de higiene.
- Coloque al nio en el suelo, sintese frente a l,

abra sus brazos hablndole con afecto para
estimularlo a que se desplace hacia usted.
- Estimule para que se voltee del estmago a la

espalda desplazando un juguete favorito.
- No lo deje solo, el nio debe sentir cerca la

presencia de sus seres queridos.
PROGRAMA DE ESTIMULACIN. 3-6 MESES
ACTIVIDAD # 29
APRENDER A ARRASTRARSE. COMO ESTIMULAR
- Coloque al nio en el suelo boca abajo, usted

frente a l con un juguete preferido, otra persona
le mueve simultneamente el brazo y la pierna
del mismo lado para desplazar el cuerpo hacia el
juguete.
- En la misma posicin anterior, en este caso se

mueve simultneamente el brazo de un lado y la
pierna del lado contrario, reduzca la ayuda de
forma
progresiva hasta que realice la actividad por s
solo. Puede facilitar el movimiento empleando un
plano inclinado.
ACTIVIDAD # 30
ALIMENTARSE SOLO. COMO ESTIMULAR
- Dele el alimento sentado en una silla pequea,

mantngalo en la posicin correcta mediante
almohadas.
- Permita que el nio participe activamente

mientras le da la comida.
- Permita que el nio toque el alimento con sus

manos y estimlelo a llevrselo a la boca.
- Prepare los alimentos de la forma ms agradable

posible.
ACTIVIDAD # 31
ALIMENTARSE SOLO. COMO ESTIMULAR
- Dele la comida en recipientes altos que permitan

su participacin activa, ej: platos plsticos de
bordes altos. Coloque en sus manos una
cucharilla,
estimlelo a imitar el movimiento de llevrsela a
la boca.
- Dele el agua o la leche en un jarrito, en

pequeas cantidades y enselo a agarrar el vaso
por el asa o con ambas manos de acuerdo con su
grado
de destreza, no se preocupe si derrama parte del
contenido, el nio necesita aprender.
- La alimentacin debe ser un momento de placer,

no lo regae, ni le trasmita ansiedad mientras
come.
ACTIVIDAD # 32
EL JUEGO SENTADO. COMO ESTIMULAR

- Coloque al nio en posicin sentado con el
menor sostn posible para lograr una posicin
correcta y cmoda, provalo de juguetes de
colores brillantes,
estimule el juego en esta posicin.
- En la misma posicin, ponga sobre su cara un

paal o sabanita, estimlelo a quitrselo,
recompense el esfuerzo.
- Reduzca progresivamente los elementos de

sostn hasta que el nio sea capaz de mantenerse
sentado por s solo.
ACTIVIDAD # 33
AGARRE PALMAR. COMO ESTIMULAR
- Dele al nio para que sostenga en su mano

cubos de madera, brndele ayuda para colocarlos
uno al lado del otro.
- Coloque una taza plstica o jarrito boca abajo

frente al nio, estimlelo a tomarlo por el asa y
levantarlo.
- Coloque una pelota pequea a su alcance, trate

de que la coja con sus manos y la sostenga.
- Dele una cuchara para que golpe la mesa.

ACTIVIDAD # 34
SOCIALIZACIN. COMO ESTIMULAR
- Estimule al nio a extender sus brazos,

extendiendo usted los suyos y preguntndole si
quiere que lo carguen.
- Llmelo por su nombre cada vez que tenga que

atenderlo.
- Dele rdenes sencillas empleando un tono de voz

suave y carios,o ej: (dame la mano), (toma la
maruga).
- Cntele canciones infantiles, utilice tambin

rimas y juegos.
ACTIVIDAD # 35
EJERCICIOS PARA LOS BRAZOS Y LAS PIERNAS.

COMO ESTIMULAR
- Coloque al beb acostado de espalda, site un

juguete a la distancia de su brazo, estimlelo a
tratar de golpearlo.
- Coloque al beb en la posicin de pie

sostenindolo por los muslos, luego otra persona
le muestra un juguete y lo estimula a cogerlo,
especialmente
tratando de que extienda los brazos por encima
de la cabeza.
- Acostado de espalda, con las piernas

flexionadas, coloque en la planta de los pies una
pelota, estimule a que empuje la pelota y oponga
una leve
resistencia.
ACTIVIDAD # 36
EJERCICIOS PARA LAS PIERNAS Y EL TRONCO.

COMO ESTIMULAR
- Coloque al nio en posicin de pie, sostenido por

los muslos, en el suelo frente al pequeo site un
juguete y estimule a que lo coja realizando
la flexin del tronco.
- En la misma posicin anterior utilice el juguete

para estimular la torsin del tronco.
- Coloque al nio con el tronco fuera del borde de

la mesa y sostenga firmemente sus piernas,
estimule con el dedo los msculos de la columna
para
que realice la extensin de tronco.
ACTIVIDAD # 37
SENTARSE SOLO. COMO ESTIMULAR
- Con el nio boca arriba y tomndolo por un

hombro, inicie un movimiento de torsin del
tronco y flexin simultneamente, puede
estimular adems
con la yema de los dedos los abdominales para
lograr que participen en el movimiento.
- Para entrenarlo a sentarse solo, utilice juguetes

preferidos para lograr su activa participacin.
ACTIVIDAD # 38
IMITA A DAR PALMADAS. COMO ESTIMULAR
- Tomando al nio por sus manos, aydelo a dar

palmadas, mientras que realiza la actividad,
sonra y halague los progresos, reduzca
progresivamente
la ayuda.
- D palmadas llamndole la atencin al nio,

trate, que l lo imite.
ACTIVIDAD # 39
SE DESPIDE CON LAS MANOS. COMO ESTIMULAR

- Sugiera a la familia despedirse con las manos y
decir Adis cuando se aleje del nio.
- Tome la mano del nio y muvala en seal de

despedida cuando alguien dice Adis.
- Cuando alguien dice adis, aydele a alzar la

mano pero deje que la mueva sola en seal de
despedida, disminuya gradualmente la ayuda,
recompense
el xito con abrazos y halagos.
ACTIVIDAD # 40
ESTIMULACIN DEL LENGUAJE. COMO ESTIMULAR
- Estimule el lenguaje mencionndole el nombre

de las cosas que le rodean.
- Responda al juego verbal del nio con una

sonrisa y repitiendo los sonidos que l hace.
- Estimule al nio a responder a la palabra NO,

ej: quite las manos del nio del objeto al decir
NO, demustrele que a usted le agrada que
siga sus instrucciones.
- Utilice figuras u objetos y nmbrelos, ej: el

perro, el gato, el pollito, la vaca.

ACTIVIDAD # 41
ESTIMULACIN DE LA FUNCIN MANUAL. COMO

ESTIMULAR
- Empleando una vasija de boca ancha y un objeto

pequeo, ensee al nio a entrar y sacar el objeto
de la vasija, diciendo: adentro, afuera.
- Deje caer al suelo un juguete preferido,

estimlelo a recogerlo, brndele ayuda en caso
necesario.
- Estimule al nio a trasladar un juguete de una

mano a la otra, gue su mano en caso necesario,
premie el esfuerzo.
ACTIVIDAD # 42
RECONOCIMIENTO DEL ESQUEMA CORPORAL.

COMO ESTIMULAR
- La mam y el nio frente a un espejo, tquelo y

diga el nombre del nio, y luego seale para usted
y diga mam.
- Con el nio frente al espejo gue su mano hacia

distintas partes del cuerpo diciendo su nombre,
ej: pelo, ojos, nariz, etc.
- Utilice muecos y estimule al nio a identificar

partes de su cuerpo, ej: el pelo de la mueca.
- Ensee al nio a diferenciar su cuerpo de los
objetos que lo rodean, ej: el pelo del nen, los
bracitos de la mueca, las patas del perrito, etc.
ACTIVIDAD # 43
EJERCICIOS PARA BRAZOS Y PIERNAS. COMO

ESTIMULAR
- Con el nio sentado en una silla y los pies

apoyados en el suelo, coloque una pelota
colgando encima de su cabeza, estimule al nio a
golpear
la pelota con sus manos.
- Coloque al nio sobre una superficie dura boca

arriba, dele un bastn para que se agarre y
brndele ayuda para realizar la flexin y extensin
de los brazos.
- El nio de pie, sostenido por los muslos, utilice

un juguete preferido para estimular los
movimientos de los brazos para tratar de alcanzar
el
juguete.
ACTIVIDAD # 44
EJERCICIOS PARA LAS PIERNAS Y EL TRONCO.

COMO ESTIMULAR
- Coloque al nio acostado boca arriba sobre una

superficie dura, dele un aro o bastn para que se
agarre con sus manos, asstalo para llegar a
la posicin de sentado, reduzca la ayuda de forma
progresiva.
- Ensee al nio a pasar de la posicin de rodilla a

la de pie, con el nio arrodillado primero, aydelo
a adelantar y apoyar un pie, luego el otro,
y a pararse, dele la posibilidad de ayudarse con
las manos, agarrndose a las barras del corral.
ACTIVIDAD # 45
SENTARSE POR S SOLO. COMO ESTIMULAR
- El nio acostado boca arriba sobre una superficie

firme, mustrele un juguete preferido dicindole
sintate, brndele ayuda en caso necesario.
- El nio acostado boca abajo sobre una superficie

dura, mustrele un juguete preferido dicindole
sintate, primero debe rodarse a un lado,
luego flexionar la rodilla sobre el pecho, empujar
con sus manos y se sentar, ofrzcale ayuda en
caso necesario, recompense el esfuerzo.
ACTIVIDAD # 46
EQUILIBRIO SENTADO. COMO ESTIMULAR
- El nio sentado en el suelo con las piernas

estiradas, los brazos extendidos y las manos
apoyadas en el suelo. Presione ligeramente sobre
los
hombros del nio para ensearlo a apoyarse con
sus manos en el suelo.
- En la misma posicin, pero sin apoyar las manos

en el piso, empjelo ligeramente por los hombros
hacia los lados, tratando de que l use sus manos
para apoyarse y no perder el equilibrio.
ACTIVIDAD # 47
DESARROLLO DEL EQUILIBRIO. COMO ESTIMULAR
- Prepare un columpio donde el nio pueda

permanecer sentado solo, sin peligro, mzalo
suavemente hasta que disfrute la actividad, evite
que se
asuste.
- Con el nio sentado solo en un balance, o

cabalgando en un caballito de madera, mzalo,
permitiendo que se apoye con las manos.
- Coloque una tabla encima de un rodillo, el nio

sobre la tabla primero acostado, luego, cuando
pierda el miedo, sentado, desplace la tabla en
un movimiento de balanceo, realice la actividad
como un juego.
ACTIVIDAD # 48
EL GATEO. COMO ESTIMULAR
- Ponga al nio en el suelo en posicin de gateo,

apoyado sobre sus manos y rodillas, puede
ayudarlo a separar el abdomen del piso con una
almohada
o rodillo, con un juguete preferido trate de que se
desplace hacia usted en esa posicin.
- Coloque una toalla grande debajo del pecho del

nio y sostenindola por los extremos, levntela
un poco de manera que solo las manos y las
rodillas
del nio toquen el piso, desplcelo lentamente,
halagndolo a medida que avanza hacia delante.
ACTIVIDAD # 49
EL GATEO. COMO ESTIMULAR
- Coloque al nio sentado en el suelo, mustrele

un juguete, trate de que adopte la posicin de
gateo y se desplace hacia usted.
- El nio en posicin de gateo, mustrele un

juguete y trate de que lo coja desde esa posicin,
levantando una mano del suelo.
- El nio en posicin de gateo, el adulto lo toma

por las piernas y levanta estas del suelo y
estimula al pequeo a desplazarse hacia un
juguete,
(juego de la carretilla).
ACTIVIDAD # 50
VESTIR AL NIO. COMO ESTIMULAR
- Juegue con el nio mientras lo viste, haga que

esta actividad le sea agradable.
- Mientras lo viste, estimlelo a participar

activamente, nombre la ropa a medida que se la
pone.
- Tenga paciencia a medida que gana en habilidad,

siempre permita que el nio trate de vestirse solo,
aunque requiera ms tiempo, o no lo haga
correctamente.
- Use ropas holgadas, fciles de ponerse, y

broches sencillos, preferentemente del tipo
PEGA-PEGA.
ACTIVIDAD # 51
ESTIMULACIN DEL LENGUAJE. COMO ESTIMULAR
- Estimule la comprensin de ordenes simples

como tira la pelota, dame el juguete. Enselo a
contestar preguntas simples: Dnde esta la
pelota
?, etc.
- Estimule al nio a repetir sonidos asociados con

una actividad o juego, ej: una pistola, bang bang.
- Emplee sonido de animales conocidos, trate de

que los repita. Ej: el perro, guau guau; el gato,
miau.
- Hblele constantemente mientras est con l,

siempre en un lenguaje claro y bien articulado, no
distorsione las palabras ni use diminutivos.
PROGRAMA DE ESTIMULACIN: 9-12 AOS
ACTIVIDAD # 52
AVISAR PARA HACER PIPI Y CACA. COMO

ESTIMULAR
- Aydele al nen a aprender a avisar cuando se

hace pip o caca, hablndole cuando lo cambia, ej:
el nen se hizo pip, emplee siempre las mismas
palabras.
- Trate de establecer una rutina cuando considere

que est prximo a orinarse: pngalo en el
orinalito y estimlelo a orinar.
- Cuando el nio logre avisarle, no importa que no

le d tiempo, siempre recompense el aviso con
caricias y halagos. Recuerde siempre que el nio
necesita un reforzador de la conducta positiva y
nada mejor que sentirse querido.
ACTIVIDAD # 53
JUEGO CON OTROS NIOS. COMO ESTIMULAR
- Propicie que su hijo juegue con otros nios,

preferiblemente de su edad.
- Estimule el desarrollo de actividades como jugar

con una pelota, emple juguetes apropiados que
permitan la participacin de varios nios en el
juego.
- Trate de que imite las actividades realizadas por

los otros nios.
ACTIVIDAD # 54
JUEGO A LOS ESCONDIDOS. COMO ESTIMULAR
- Utilice un juguete preferido, delante del nio

coloque el juguete debajo de una tela, estimule al
nio a encontrarlo, levantando la tela.
- Coloque un caramelo debajo de un jarrito,
estimule al nio a encontrarlo levantando el
jarrito.
- Utilizando un pedazo de tela o peridico, cubra

su cara y descbrase diciendo: ya estoy aqu.
Estimule al nio a imitarlo.
ACTIVIDAD # 55
LA FUNCIN MANUAL. COMO ESTIMULAR
- Sintese cerca del nio y dele una pelota o

juguete que pueda sostener en una mano, aljese
unos cuantos pies y abra las manos diciendo:
tralo.
- Ofrzcale al nio juguetes pequeos que lo

estimulen a coger con el ndice y el pulgar.
- Con fichas de domin, enselo a formar figuras,

torres, filas.
- Emple aros plsticos de colores llamativos y

enselo a colocarlos en una estaca. Coloque en
un recipiente de boca ancha bolas pequeas,
estimlelo
a entrarlas y sacarlas.

ACTIVIDAD # 56
SE PARA CON AYUDA. COMO ESTIMULAR
- Aydelo a ponerse de pie al costado de la cuna o

corral colocando las manos del nio en los
travesaos.
- Con el nio sentado, site las manos en los

travesaos del corral e implselo por las caderas
a la posicin de pie.
- Brinde al nio puntos de apoyo tales como

escalones o barra de madera para estimularlo a
pararse.
ACTIVIDAD # 57
SE PARA CON APOYO. COMO ESTIMULAR
- Cuando el nio est de pie, apoyndose en la

baranda de la cuna o en el corral, ofrzcale un
juguete preferido para estimularlo a cogerlo.
- Coloque al nio en la posicin de pie, recostado

contra la pared que le sirve de apoyo, dle un
juguete preferido para que lo sostenga con las
dos manos.
- Cuando est parado, enselo a sentarse

colocando un juguete en el suelo, ayudndole a
doblar la rodilla hasta ponerse en cuclillas y
moviendo
las manos del nio hacia abajo en la cuna para no
perder el apoyo.
ACTIVIDAD # 58
DA PASOS CON AYUDA. COMO ESTIMULAR
- Coloque al nio en la posicin de pie, site un

juguete preferido a cierta distancia para estimular
que se desplace hacia l, premie el esfuerzo.
- Coloque un pao por debajo de los hombros del

nio en posicin de pie, estimule al nio a dar
pasitos, siempre con un objetivo establecido, ej:
vamos a donde esta pap.
- Dele al nio un punto de apoyo que pueda

moverse, ej: una silla, pngalo de pie apoyndose
en el borde de la misma, desplace la silla
lentamente
para que el nio d pasos.
ACTIVIDAD # 59
JUEGO CON BLOQUES DE MADERA. COMO

ESTIMULAR
- Emple una vasija de boca ancha y varios

cuadrados de madera pequeos, tome uno,
introdzcalo en la vasija, trate de que el nio lo
imite, luego
squelo y estimule al nio a hacer lo mismo.
- Tome tres bloques y colquelos uno encima del

otro, estimule al nio a imitarlo.
- Use 6 bloques y construya dos torres juntas,

trate de que el nio imite simultneamente la
actividad, recompense los resultados.
ACTIVIDAD # 60
PONE AROS EN UNA ESTACA. COMO ESTIMULAR
- Utilice aros de madera o de plstico y una estaca

pequea, tome al aro y colquelo en la estaca,
estimule al nio a imitarlo, aumente
progresivamente
el nmero de aros, coloque los aros
progresivamente ms lejos y estimule a
desplazarse para alcanzarlos, tambin puede
colocar la estaca a una altura donde
deba estirarse para meter el aro, recompense los
esfuerzos y gratifique los resultados. Emple aros
de diferentes colores, diga el color cuando lo
coge,
los aros pueden hacerse de madera.
ACTIVIDAD # 61
COLOCA ESTACAS EN UN TABLERO. COMO
ESTIMULAR
- Prepare unos bolitos de madera de diferentes

colores con una tabla perforada, ensee al nio a
colocarlos en cada agujero de la tabla, mustrele
al nio cmo hacerlo y trate de que lo haga,
aumente progresivamente la complejidad de la
actividad aumentando el nmero de bolitos,
tambin puede cambiar
el tamao de los mismos hacindolos cada vez
ms pequeos, recompense el esfuerzo, y diga el
color cada vez que coloca uno.
ACTIVIDAD # 62
GOLPEA CON UN MARTILLO. COMO ESTIMULAR
- Prepare un pequeo martillo de madera o palillo

de tambor, mustrele cmo martillar sobre una
superficie determinada, trate de que lo haga,
puede
usar un tambor pequeo, una lata o cualquier
vasija que no se rompa ni ofrezca peligro,
aumente la complejidad de la actividad a medida
que mejore su coordinacin
de movimientos, reduciendo progresivamente el
rea sobre la que debe golpear, recompense el
esfuerzo y premie los resultados.
PROGRAMA DE ESTIMULACIN: 1-2 aos

ACTIVIDAD # 63
RESPONDE A INSTRUCCIONES. COMO ESTIMULAR
- Desarrolle con el nio juegos utilizando

instrucciones sencillas tales, como: sintate,
prate, levanta los brazos, da la vuelta.
- Combine las palabras con gestos y movimientos

para facilitar la comprensin del nio.
- Realice usted los movimientos simultneamente

a modo de juego, puede utilizar rimas infantiles
que comuniquen las instrucciones al nio.
ACTIVIDAD # 64
CONCEPTO DE ARRIBA ABAJO ADENTRO AFUERA.

COMO ESTIMULAR
- Mientras juega con el nio, repita la posicin de

los diferentes objetos, ej: la pelota dentro del
corral, el perro fuera de la casa.
- Pronuncie la palabra que muestra la direccin, y

estimule al nio a cumplir la instruccin, la
mueca dentro de la caja.
- Utilice un juguete preferido y nombrndolo

colquelo en distintas posiciones en relacin con
otro, estimule al nio a imitarlo, ej: la pelota
encima, debajo de la mesa, la bata dentro o fuera
de la gaveta.
PROGRAMA DE ESTIMULACIN: 1-2 ANOS
ACTIVIDAD # 65
RECONOCE OBJETOS Y PERSONAS. COMO

ESTIMULAR
- Comience con objetos familiares y dele ordenes

sencillas, ej: recoge la cuchara, dame la pelota.
- Utilice lminas, dibujos, fotos, y pida al nio que

seale los objetos.
- Cuando visite algn lugar, hable al nio acerca

de lo que ve, estimlelo a identificar aquellas
cosas que le son familiares.
- Mustrele fotografas de miembros allegados de

la familia, trate de que los identifique, ej: Este
quien es? , pap?
ACTIVIDAD # 66
IDENTIFICA PARTES DEL CUERPO. COMO

ESTIMULAR
- Tome la mano del nio y colquela en una parte

de su cuerpo y nmbrela, ej: esta es tu nariz,
pregunte despus: donde esta t nariz ?, y trate
de que la seale.
- Use un espejo, haga que simultneamente con

usted seale partes del cuerpo.
- Coja un mueco, pregunte donde estn los

brazos del mueco, trate de que los seale.
- Utilice partes de su cuerpo en una actividad y

nmbrela, ej: tocar con la mano la pelota.
ACTIVIDAD # 67
SENTADO EN EL PISO SE PARA. COMO ESTIMULAR
- Con el nio sentado en el piso, ofrzcale un

juguete preferido sosteniendo el mismo por
encima del alcance de sus manos, para obligarlo a
pararse
si quiere cogerlo, brndele ayuda en caso
necesario.
- Reduzca progresivamente la ayuda hasta que

sea capaz de realizar la actividad sin necesidad de
un punto de apoyo.
- Sintese con el nio en el suelo a jugar, cuando

l lo est mirando, prese, estimule al nio a
imitarlo.

ACTIVIDAD # 68
RECOGE OBJETOS DEL SUELO SIN CAERSE. COMO

ESTIMULAR
- Juegue con el nio a agacharse, diciendo: ahora

somos chiquitos, mientras se agacha, y ahora
somos grandes, mientras se pone de pie.
- Juegue con una pelota, trate de que la recoja del

suelo y la tire en una direccin determinada.
- Coloque en el suelo sus juguetes y trate de que

los recoja y los guarde.
ACTIVIDAD # 69
SOSTIENE CON UNA MANO. COMO ESTIMULAR
- Use un jarrito cuando le da agua o leche, permita

que la tome solo, dele un juguete para que lo
sostenga simultneamente en la otra mano.
- Permita que coma usando la cuchara, adistrelo

en usarla correctamente.
- Dele la oportunidad de ayudar en las actividades

del hogar, tales como sacudir, limpiar los muebles
con un pao, barrer, etc. Esto estimula el
desarrollo de su destreza manual.

ACTIVIDAD # 70
PARTICIPA EN SU ASEO PERSONAL. COMO

ESTIMULAR
- Brndele la oportunidad al nio de participar

activamente en su aseo personal, con frecuencia
los padres apurados por llegar temprano al
trabajo
le hacen las cosas al nio por andar ms rpido y
no le dan la necesaria oportunidad de desarrollar
sus habilidades. Mientras se baa deje que se
enjabone,
o que se seque solo, aunque lo haga mal y usted
al final deba completar la tarea, trate de lograr
progresivamente el mayor grado de
independencia posible.
- Juegue a baar a la mueca, cepillarle los

dientes, peinarla.
ACTIVIDAD # 71
RECONOCE POR SU NOMBRE. COMO ESTIMULAR
- Seale al nio, tquelo suavemente y diga su

nombre, estimule a repetirlo, llmelo siempre por
su nombre, evite diminutivos o apodos.
- Use un espejo y permita que el nio se observe a

s mismo, repita mientras lo hace el nombre de l,
trate de que el nio seale su imagen, repita
la actividad usando fotografas.
- Llame siempre por su nombre a los miembros de

la familia de manera que el nio los oiga, trate de
que los repita y los diferencie.
- Haga que los miembros de la familia le

pregunten al nio sus nombres.
ACTIVIDAD # 72
NOMBRA EL ALIMENTO. COMO ESTIMULAR
- Haga que el nio nombre los alimentos que le

son servidos en el plato, aydelo en caso
necesario.
- Utilice lminas y nombre diferentes alimentos

familiares al nio, trate de que este los identifique
y nombre.
- Permita que el nio le ayude mientras cocina,

dele instrucciones sencillas como dame la naranja,
escoge el arroz, dame el pan, etc.
ACTIVIDAD # 73
SOCIALIZACIN. COMO ESTIMULAR

- Trate de que el nio juegue con otros, prepare la
actividad, inicialmente participe y luego retrese y
djelos a ellos jugando, permita que sus
familiares y vecinos jueguen con el nio.
- Trate de que las personas que llegan a la casa

saluden al nio y que este responda al saludo.
- Organice situaciones para que salude a sus

familiares, use un telfono de juguete.
ACTIVIDAD # 74
AYUDA A VESTIRSE. COMO ESTIMULAR
- Deje que el nio participe activamente mientras

lo viste, cuando le est quitando una prenda deje
que l intente hacerlo solo, tenga paciencia,
recompense el esfuerzo.
- Adistrelo para que desarrolle habilidades, use

ropa amplia, y con broches sencillos, zapatos de
pega-pega, shores, pulveres, etc.
- Programe juegos en los que el nio vista y

desvista a los muecos.
ACTIVIDAD # 75
COME SOLO. COMO ESTIMULAR

- Cuando le vaya a dar la comida, utilice
recipientes adecuados al grado de habilidad
desarrollada, estimule para que coma solo, no se
preocupe
si bota comida, la nica forma de desarrollar
habilidades es intentando.
- El momento de la comida debe ser agradable, no

lo regae ni le pele, no lo fuerce a comer, no
trasmita ansiedad si no come todo lo que usted
desea,
recuerde que ya tiene preferencias y gustos, vare
los platos y su forma de presentacin, coma en
familia.
PROGRAMA DE ESTIMULACIN. 1-2 AOS
ACTIVIDAD # 76
DESARROLLAR EQUILIBRIO. COMO ESTIMULAR
- Utilice un balancn, columpio, silln, tabla de

equilibrio, coloque al nio y mustrele el
movimiento de balanceo, trate de que lo repita l
solo.
- Sentado en el suelo con las piernas cruzadas,

colquese a su espalda, y con pequeos
empujones trate de balancearlo en diferentes
direcciones,
entrnelo para que no pierda el equilibrio y se
mantenga sentado correctamente, recompense el
esfuerzo.
ACTIVIDAD # 77
CAMINA SOLO. COMO ESTIMULAR
- Coloque al nio de pie apoyado con la espalda en

la pared, usted frente a l, pdale que se desplace
hacia usted, mustrele un juguete preferido.
- Ofrzcale un punto de apoyo que se desplace, ej:

andador, silla, carrito; permita que lo empuje.
- Coloque varios puntos de apoyo a distancia

progresivamente mayor, estimule al nio a
moverse de un punto al otro, recompense el
esfuerzo.
ACTIVIDAD # 78
IMITA SONIDOS DE ANIMALES. COMO ESTIMULAR
- Muestre al nio cmo hacen diferentes animales,

imitando el maullido del gato, el ladrido del perro,
el rugido del len, etc.
- Lea cuentos sencillos en los que participen

diferentes animales, estimule a que l haga el
sonido de cada animal del cuento, brndele ayuda
en
caso necesario, recompense el esfuerzo.
- Utilice lminas con figuras de animales, aydelo
a identificar el animal y a imitar cmo hace.
ACTIVIDAD # 79
SUBE Y BAJA ESCALERAS. COMO ESTIMULAR
- Comience con los dos primeros escalones de una

escalera, coloque la mano del nio en el
pasamano, y ud. tome la otra mano ofrecindole
ayuda,
estimlelo a subir o bajar, reduzca
progresivamente la ayuda.
- Utilice juguetes preferidos y colquelos cada dos

o tres escalones, para que trate de alcanzarlos.
- Practique la marcha con msica, elevando todo

lo posible los pies, esto le dar la idea de
escalamiento y mejorar el equilibrio.
ACTIVIDAD # 80
EJERCICIOS FSICOS. COMO ESTIMULAR
- Realice frente al nio ejercicios fsicos con

movimientos rtmicos de los miembros superiores:
elevacin, flexin, extensin, rotacin; trate
de que el nio lo imite.
- Acostado en el suelo, realice ejercicios de
movimientos de los miembros inferiores.
- Sentado en una silla realice ejercicios de tronco,

rotando el mismo hacia la derecha y la izquierda,
aumente progresivamente el nmero de
repeticiones
de cada ejercicio; recompense la participacin del
nio.
ACTIVIDAD # 81
CONTROL DE ESFNTER. COMO ESTIMULAR
- Hblele siempre que lo cambie de ropa despus

de orinar o defecar, use siempre la misma palabra,
ej: el nio se hizo pip, el nio se hizo caca.
- Deje que el nio lo vea siempre que usted use el

servicio, repita la palabra adecuada, (pip, caca),
recuerde que el nio aprende por imitacin.
- Controle el tiempo, y cuando lo considere

necesario, ponga al nio en el orinalito diciendo
pip o caca, no lo tenga sentado por ms de 5 mts,
y mantngase a su lado mientras espera, nunca lo
castigue o regae si se orina o defeca sin avisar.
ACTIVIDAD # 82
HACER BURBUJAS. COMO ESTIMULAR
- Prepare una solucin de agua con champ,

detergente o jabn en un recipiente de boca
ancha, prepare un arito con un alambre o emple
un pitillo,
sentado frente al nio mustrele cmo hacer las
burbujas, soplando el arito o el pitillo despus de
introducirlo en la solucin. Estimul al nio a
imitarlo,
realice la actividad a modo de juego o
competencia, recompense el esfuerzo.
- Puede adems jugar a atrapar las burbujas antes

de que caigan al suelo, lo que desarrolla la
motricidad.
ACTIVIDAD # 83
COMBINAR NOMBRE Y VERBO. COMO ESTIMULAR
- En las actividades dentro de la casa combine con

frecuencia el nombre del nio con las actividades
que realiza, ej: Roberto come, come la comida.
Repita tantas veces como sea necesario, y
estimule al nio a imitarlo.
- Emple juegos preguntndole al nio: qu est

haciendo mam ?, (cerrando la puerta, tomando
agua) etc.
- Pregunte al nio qu esta haciendo y estimlelo
a responder.
ACTIVIDAD # 84
PASAR LAS PAGINAS DE UN LIBRO. COMO

ESTIMULAR
- Lea libros de cuentos infantiles al nio y

mustrele cmo pasar las pginas a medida que
lea la historieta, trate de que l pase las pginas
por
s solo.
- D al nio libros infantiles con laminas

llamativas, para que juegue, estimlelo a pasar
las pginas.
- Construya un lbum con hojas de cartulina

gruesa, pegue en l lminas con animales
conocidos, fotos de familiares allegados, objetos
de uso comn,
muecos infantiles atractivos y populares. Trate
que el nio juegue con este lbum
frecuentemente y que en cada pgina haga un
comentario.
ACTIVIDAD # 85
COLOCA FIGURAS EN UN TABLERO. COMO

ESTIMULAR
- Emple un rompecabezas de figuras, si no lo hay

usted mismo puede hacerlo, solo tome una tabla o
una pieza de cartn y dibuje y cale tres figuras:
un crculo, un cuadrado y un tringulo; deben ser
grandes y de colores diferentes. Entrene al nio
en identificar las figuras, y a colocarlas en el
espacio
que le correspondan, segn su forma, recompense
el esfuerzo. Para aumentar la complejidad,
aumente el nmero de figuras a medida que
domina bien las anteriores.
ACTIVIDAD # 86
GARABATEAR EN EL PAPEL. COMO ESTIMULAR
- Suminstrele al nio los materiales necesarios

para garabatear o dibujar: papel, lpices de color,
crayola etc. Mustrele qu hacer, orintele
que imite figuras sencillas hechas por usted, gue
su mano en caso necesario, reduzca la ayuda de
forma progresiva, estimule constantemente su
esfuerzo.
Tambin puede emplear una pizarra pequea,
plumones, pintura de agua. Recuerde que el nio
necesita prepararse para el futuro desarrollando
sus habilidades
manuales, su creatividad y pensamiento.

ACTIVIDAD # 87
JUEGA CON PLASTILINA. COMO ESTIMULAR
- Utilice plastilina. En caso de no tenerla, puede

preparar un material similar con dos tazas de
harina de trigo, una de sal, dos cucharadas de
aceite y media taza de agua y algn colorante,
mzclelo para lograr la consistencia apropiada.
- Demustrele al nio cmo hacer figuras con

plastilina, comience por figuras sencillas y
aumente progresivamente la complejidad de
acuerdo con
las habilidades del nio, estimule y halague los
resultados, estimule su creatividad.
ACTIVIDAD # 88
EVITAR QUE LLORE POR GUSTO. COMO ESTIMULAR
- No preste atencin al nio cuando muestre una

conducta indeseable para llamar la atencin,
espere hasta que la conducta indeseable finalice,
pero
siempre tenga mucho cuidado de que el llanto o la
conducta indeseada no guarde relacin con una
necesidad bsica del nio que debe ser atendida y
resuelta.
Recompense y estimule un buen comportamiento,
nunca lo fuerce a participar en una actividad en la
que l no desea participar, respete su
individualidad,
que existe a pesar de su corta edad.
ACTIVIDAD # 89
CORRE LIBREMENTE. COMO ESTIMULAR
- Permita que el nio explore el medio que lo

rodea, brndele espacio seguro donde pueda jugar
libremente, estimlelo a desplazar juguetes de un
lado al otro.
- Propicie juegos como el de los escondidos, la

pelota, el ftbol.
- Promueva el contacto con otros nios de su

edad, organice actividades al aire libre, llvelo
con frecuencia al parque, la playa, etc.
ACTIVIDAD # 90
ACEPTAR LA AUSENCIA DE LA MADRE. COMO

ESTIMULAR
- Ponga el nio a jugar por perodos cortos de

tiempo en una habitacin donde no est la madre,
esta debe regresar a la habitacin despus de un
corto tiempo de ausencia, aumentar el tiempo de
forma progresiva, en un principio puede quedar
otro familiar en la habitacin cuando la madre se
ausente,
a medida que el nio mejore, se podr quedar solo
por ms tiempo. Juegue con el nio a los
escondidos, escndase, por un tiempo
progresivamente mayor.
ACTIVIDAD # 91
DISFRUTA LA MSICA. COMO ESTIMULAR
- Ofrzcale la oportunidad de escuchar canciones

infantiles, cntele, use la radio, la televisin, trate
de crearle el hbito de ver programas infantiles.
- Reptale canciones infantiles, emple ritmos

asociados a movimientos de su cuerpo, estimlelo
a imitarlos, desarrolle actividades con otros nios,
cantando canciones, bailando.
- Permtale participar en cumpleaos, fiestas

infantiles, representaciones de tteres, etc.
ACTIVIDAD # 92
UTILIZA LAS PALABRAS POR FAVOR Y GRACIAS. COMO ESTIMULAR
- Utilice expresiones de cortesa cuando habla con el nio, ensele su significado,

cmo y cundo emplearlas.
- Emple los trminos cuando le pide algo, ej: Por favor, cierra la puerta.
- Las relaciones familiares deben caracterizarse por el hbito de cortesa en las
actividades cotidianas, estimule los hbitos correctos, recompense
la buena conducta, recurdeselo cuando no lo hace bien.
ACTIVIDAD # 93
LANZAR A PELOTA. COMO ESTIMULAR
- Situado a corta distancia del nio, lance o haga rodar una pelota hacia l, dgale que
tire la pelota hacia usted, aumente progresivamente la
distancia.
- Juegue con un aro o con un cubo, colquelo a corta distancia del nio, ensele cmo
tirar la pelota para que caiga dentro del cubo.
- Use bolos o cualquier otro objeto que pueda servir de blanco para tumbarlo con la
pelota, mustrele cmo hacerlo, estimule a repetirlo, premie
el esfuerzo.
ACTIVIDAD # 94
HACER MANDADOS. COMO ESTIMULAR
- Dele al nio la oportunidad de participar en las actividades del hogar cooperando con
usted, mediante rdenes sencillas tales como: trieme la
escoba, llvale el peridico a pap, tiende la cama. No importa que no lo haga bien y
usted luego tenga que arreglarlo, lo importante es la formacin desde
pequeo de hbitos de comportamiento.
- Siempre d las gracias cuando el nio coopere en alguna actividad, gratifique la

buena conducta.
ACTIVIDAD # 95
JUEGO A ENSARTAR. COMO ESTIMULAR
- Use aros pequeos y una cuerda, los aros pueden hacerse cortando una botella
plstica, ensee al nio a ensartar, brndele ayuda en caso necesario,
hasta que pueda hacerlo por s solo.
- Puede aumentar la complejidad de la actividad reduciendo el tamao de los aros,

tambin puede controlar el tiempo que se demora, estimulando para
hacerlo ms rpido.
ACTIVIDAD # 96
RECONOCE SONIDOS. COMO ESTIMULAR
- Facilite al nio incrementar su capacidad de identificar sonidos, nombrndole los

sonidos que ocurren a su alrededor, ej: el sonido del camin,
de los animales, del timbre de la puerta, etc.
- Cuando se escuche el sonido, pregntele el significado, estimule al nio a imitarlo.
- Haga usted sonidos familiares y pida al nio que los identifique y los repita.
ACTIVIDAD # 97
HACE TRAZOS EN EL PAPEL. COMO ESTIMULAR
- Use un lpiz, creyn o papel, trace lneas horizontales y verticales, pida al nio imitar
el trazo, recompense el esfuerzo.
- Aumente progresivamente la complejidad de los trazos a medida que el nio gane en

habilidad, reduzca el tamao del papel de forma progresiva.
- Puede emplear una pizarra, lpices de colores, pinceles, tambin puede emplear
libros de colorear.
ACTIVIDAD # 98
CONTAR PEQUEAS HISTORIAS. COMO ESTIMULAR
- Emple la lectura de historietas infantiles cortas como una actividad habitual a

desarrollar con el nio.
- Hgale preguntas al nio sobre lo que le ley, trate de que repita parte de la historia
hacindole preguntas.
- Dramatice el cuento haciendo muecas y gestos durante la lectura, imitando la voz de

los personajes o los sonidos de animales o cosas.
ACTIVIDAD 99
HABILIDAD MANUAL. COMO ESTIMULAR
- Dele al nio la oportunidad de utilizar sus manos, proporcinele juguetes de armar y

desarmar, juegos de ensarte, tableros de bolos de madera.
- Haga figuras usando un juego de domin, enselo a modelar con el barro o con
plastilina.
- Pngale progresivamente metas ms difciles, cuando este realizando alguna

actividad manual en el hogar, trate de que el nio se interese, y permita
que coopere, recuerde que su torpeza o habilidad en el futuro dependen de las
posibilidades de desarrollarse en el presente.
ACTIVIDAD # 100
EVADIR OBSTCULOS. COMO ESTIMULAR
- Ponga en el suelo marcas con tiza o carbn a modo de obstculos que el nio debe
evadir mientras corre o camina, desarrolle la actividad como
un juego, mustrele cmo hacerlo.
- Coloque en el suelo pequeos obstculos que no ofrezcan peligro, tales como un

palito entre dos soportes, trate de que pase por encima sin tumbarlo,
aumente la complejidad poco a poco.
- Ensele a pararse en un solo pie y a dar saltos, trate de que est cada vez ms
tiempo, recompense el esfuerzo.
ACTIVIDAD # 101
PARTICIPA EN LAS ACTIVIDADES DE LA CASA. COMO ESTIMULAR
- Resulta importante lograr que el nio participe en las actividades cotidianas del
hogar como barrer, fregar, sacudir, trapear, lavar. Trate de
que lo realice, aunque no importa cmo lo haga.
- Dele responsabilidades como la recogida de sus juguetes, ordenar su cuarto,

recuerde que lo ms importante es formar el hbito.
- Mientras participe nombre los objetos: escoba, vaso, plato etc.
ACTIVIDAD # 102
COPIAR DIBUJOS. COMO ESTIMULAR
- Utilizando papel, lpiz o creyn, dibuje figuras tales como: crculos, cruces,
tringulos, cuadrados. Dele instrucciones y brndele ayuda para
que lo imite, recompense el esfuerzo.
- Empleando un libro de colorear y figuras que no sean muy complejas, demuestre al

nio como pasar el lpiz por el contorno de la figura.
ACTIVIDAD # 103
NO BABEARSE. COMO ESTIMULAR
- Recurdele al nio, todas las veces que sea necesario, que cierre la boca y trague la
saliva.
- Haga que el nio imite un sonido de succin y luego dgale que trague.
- Dele a tomar batidos, o lquidos espesos con pitillo absorbente.
- Pngalo a hacer burbujas de jabn con un arito, a soplar una hoja de papel en una
mesa, a apagar un fsforo o a inflar un globo.
ACTIVIDAD # 104
CAMINAR EN PUNTAS DE PIE. COMO ESTIMULAR
- Haga que el nio camine en puntas de pie, primero mustrele cmo hacerlo, brndele
apoyo si fuera necesario, recompense el esfuerzo.
- Coloque objetos (juguetes preferidos) en lugares donde para alcanzarlos el nio deba
ponerse en puntas de pies, estimlelo a cogerlos.
- Coloque colgando del techo una pequea piata (que puede hacer con una caja de
cartn), a una altura en la que para alcanzarla deba estar en punta
de pies.
ACTIVIDAD #105
CORRER CON SOLTURA. COMO ESTIMULAR
- Estimule la participacin del nio en actividades en las que corra al jugar con otros
nios, tales como competencias de carreras, juego a los
cogidos, etc.
- Llvelo a parques o lugares de recreacin pblica y propicie el juego al aire libre en

espacios abiertos: A que no me alcanzas, Quin
llega primero etc.
- Propicie el juego de patear la pelota y correr detrs de ella para patearla de nuevo.
ACTIVIDAD # 106
DESARROLLO DEL EQUILIBRIO. COMO ESTIMULAR
- Coloque al nio en un balance pequeo de manera que sus pies toquen el piso,
mustrele cmo impulsarse usando sus brazos y piernas.
- Confeccione una pequea tabla de equilibrio usando una tabla y dos balancines de
forma que la superficie se balance, ponga al nio en diferentes
posiciones y haga que se balance.
- Haga un columpio y ponga al nio a que se balancee.
ACTIVIDAD # 107
RECONOCE LOS COMESTIBLES. COMO ESTIMULAR
- Coloque frente al nio dos cosas: una que se pueda comer y otra que no se pueda,
ej: una naranja y un jabn, trate de que identifique cul se
come.
- Emple lminas con alimentos y cosas no comestibles, trate de que el nio los
identifique.
- Utilice palabras como sabroso amargo, salado, dulce.
ACTIVIDAD # 108
COMER SOLO. COMO ESTIMULAR
- Permita que el nio coma con el resto de la familia en la mesa, use una silla
apropiada, nombre los cubiertos y mustrele su uso.
- Entrnelo para que aprenda a usar el tenedor y la cuchara.

- Por terminar rpido no le d usted la comida, deje que coma solo, no importa que se
ensucie, en caso necesario brinde ayuda para terminar de comer.
ACTIVIDAD # 109
CUMPLIR RDENES. COMO ESTIMULAR
- Dele rdenes relacionadas: Coge los zapatos y pntelos , si no lo realiza

apropiadamente dele una demostracin y estimule a que lo imite.
- Aumente la complejidad de la actividad de forma progresiva, recompense siempre la

conducta positiva.
- Ensele el significado de conceptos tales como cerca, lejos, arriba, debajo, emple
ordenes como: coge el juguete que esta encima de la cama.
ACTIVIDAD # 110
IDENTIFICAR OBJETOS POR SU TAMAO. COMO ESTIMULAR
- Use objetos de diferentes tamaos, mustrele cul es el grande y cul es el pequeo,

estimule al nio a identificarlo, reduzca la diferencia de
tamao de forma progresiva.
- Con cartulina recorte figuras de diferentes tamaos, juegue a agruparlas por su

tamao.
- Mustrele objetos mientras camina con l por la calle, resalte las diferencias de
tamao.
ACTIVIDAD # 111
CORTAR CON TIJERAS. COMO ESTIMULAR
- Emple tijeras de poco filo, coloque los dedos del nio en la posicin adecuada y
ensele a cortar el papel.
- Comience cortando una banda de papel de forma longitudinal, aumente la

complejidad cortando figuras de diferentes formas: crculos, tringulos
cuadrados, enselo a pegar los recortes en un lbum.

ACTIVIDAD #112
JUGAR EN GRUPO. COMO ESTIMULAR
- El juego constituye una fuente importante de estmulos para el desarrollo. Organice

juegos con otros nios.
- Refuerce las conductas positivas durante el juego, que son la base para su futuro
comportamiento social, debe aprender a compartir con otros nios
los juguetes, a esperar su turno mientras juega, etc.
ACTIVIDAD # 113
CONSTRUIR FIGURAS CON BLOQUES O FICHAS. COMO ESTIMULAR
- Puede emplear bloques de madera o fichas de domin, construya figuras no muy

complejas como torres, casas, cercas; estimule al nio a imitarlo.
- Utilice cartn, bloques de madera, papel de color, lpiz, goma de pegar y haga la
representacin de un cuento simulando un rbol, una casa de
madera, un mueco de papel, estimule la creatividad y la fantasa.
ACTIVIDAD # 114
SALUDAR Y SER CORTS. COMO ESTIMULAR
- Cuando los miembros de la familia lleguen a la casa deben saludar al nio y mostrar
cortesa con l, saludndolo o dndole las gracias cada vez
que resulte apropiado.
- Mustrele al nio cmo saludar a las visitas dndole las manos o un beso. Cuando
toquen a la puerta permita que el nio la acompae a abrir y
salude al visitante, recompense el esfuerzo.
- Empleando un telfono de juguete, simule situaciones en las que el nio salude a sus
familiares cercanos.

Actividadesestimulaciontemprana0a3aos 140515214311 Phpapp01

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Actividadesestimulaciontemprana0a3aos 140515214311 Phpapp01

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAMA DE ESTIMULACIN: 3-6 MESES

ESTIMULACIN DE LAS FUNCIONES MANUALES.

- Use una maruga o juguete sonoro pequeo y

PROGRAMA DE ESTIMULACIN: 3-6 MESES

ESTIMULACIN DE LAS FUNCIONES MANUALES.

- Ayude al nio guindole la mano a tocar

PROGRAMA DE ESTIMULACIN: 3-6 MESES

ESTIMULACIN DE LAS FUNCIONES MANUALES.

- Site un aro de goma al alcance del nio,

PROGRAMA DE ESTIMULACIN: 3-6 MESES

EJERCICIOS PARA EL TRONCO. COMO ESTIMULAR

- Coloque al nio sobre una superficie dura, boca

- En la misma posicin site un juguete frente a

PROGRAMA DE ESTIMULACIN: 3-6 MESES

EJERCICIOS PARA EL TRONCO. COMO ESTIMULAR

- Siente al nio sobre sus piernas, sostngalo

- Coloque al nio acostado, de espalda, sobre una

PROGRAMA DE ESTIMULACIN : 3-6 MESES

EJERCICIOS PARA EL TRONCO. COMO ESTIMULAR

- El beb acostado boca abajo, con las piernas

- Con una mano sostenga al beb por el abdomen,

PROGRAMA DE ESTIMULACIN: 3-6 MESES

DARSE VUELTAS EN LA CAMA. COMO ESTIMULAR

- Coloque al nio sobre una superficie dura, boca

- Con el nio acostado boca arriba, tmelo por la

- Con el nio en la posicin de boca arriba,

PROGRAMA DE ESTIMULACIN: 3-6 MESES

COMO PREMIAR LOS RESULTADOS. COMO

- Siempre premie el esfuerzo para realizar una

- Mientras estimule la respuesta motora, hblele

- Aydelo siempre que sea necesario, pero

PROGRAMA DE ESTIMULACIN: 3-6 MESES

SENTARSE CON AYUDA. COMO ESTIMULAR

- Coloque al nio sentado en una silla pequea o

- Siente al nio en el suelo colocado entre sus

- Con el nio en la silla coloque la misma en la

PROGRAMA DE ESTIMULACIN: 3-6 MESES

JUEGO EN EL CORRAL. COMO ESTIMULAR

- Ponga al nio en el corral boca abajo, si no tiene

- No coloque demasiados juguetes en el corral.

- D golpes suaves sobre la superficie estimulando

PROGRAMA DE ESTIMULACIN: 3-6 MESES

JUEGO EN EL SUELO. COMO ESTIMULAR

- El suelo constituye una fuente inapreciable de

- Coloque al nio en el suelo, sintese frente a l,

- Estimule para que se voltee del estmago a la

- No lo deje solo, el nio debe sentir cerca la

APRENDER A ARRASTRARSE. COMO ESTIMULAR

- Coloque al nio en el suelo boca abajo, usted

- En la misma posicin anterior, en este caso se

PROGRAMA DE ESTIMULACIN: 3-6 MESES

ALIMENTARSE SOLO. COMO ESTIMULAR

- Dele el alimento sentado en una silla pequea,

- Permita que el nio participe activamente

- Permita que el nio toque el alimento con sus

- Prepare los alimentos de la forma ms agradable

PROGRAMA DE ESTIMULACIN: 3-6 MESES

ALIMENTARSE SOLO. COMO ESTIMULAR

- Dele la comida en recipientes altos que permitan

- Dele el agua o la leche en un jarrito, en

- La alimentacin debe ser un momento de placer,

PROGRAMA DE ESTIMULACIN: 3-6 MESES

EL JUEGO SENTADO. COMO ESTIMULAR