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FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIN BSICA UNIVERSIDAD DEL NORTE 1

1. Identificacin del curso

Divisin Vicerrectora
Departamento Msica
Nombre del curso Guitarra Jazz y Msica Popular 4to
Semestre
Cdigo del curso MUS
Nivel del curso (Pregrado, Pregrado
Postgrado, CEC)
Requisitos (Cdigo y nombre del
curso)
Co requisitos (Cdigo y
nombre del curso)
Nmero de crditos del curso 5
No. de horas tericas por 4
semanas
No. de horas prcticas por 1
semanas
No. de horas por semana de 10
trabajo independiente del
estudiante
Nmero de semanas 16
Idioma del curso (Espaol, Espaol. Parcialmente en Ingls.
Ingls, Alemn, francs, otros)
Parcialmente en segunda lengua
(Ingls, Alemn, Francs, otros)
Modalidad del curso (Presencial, Presencial, Parcialmente Virtual.
Virtual, Parcialmente virtual,
otros)

2. Descripcin de la asignatura

Prepara al estudiante en la interpretacin de su instrumento. Se estudiar el


repertorio pertinente a cada instrumento mediante el anlisis de los aspectos
tcnicos e interpretativos como el fraseo, la expresividad, los matices y el estilo.
Esta asignatura tiene como requisito la presentacin por parte del estudiante cada
semestre en el espacio Concierto de Estudiantes, no importando el nivel de
interpretacin en que se encuentren y que representar una parte vital en la
preparacin y formacin como artistas. Adems, comprometer ms
profundamente a los estudiantes con el estudio y elevar su nivel de
responsabilidad, aparte de que les permitir darse a conocer dentro de la
comunidad y ganar experiencia dentro del mbito universitario.
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3. Justificacin

En esta asignatura el estudiante proyecta su quehacer profesional mediante el


estudio detallado de todos los aspectos que ataen su instrumento. El estudio se
enfoca en la tcnica y la interpretacin, herramientas que se consideran bsicas
para la prctica profesional de un intrprete. Adems del estudio individual y
colectivo, el estudiante se proyecta hacia el ejercicio profesional de la puesta en
escena de su propuesta.

4. Competencia a desarrollar

Competencia Bsica Institucional (Para su seleccin tenga en cuenta el


documento Formacin bsica en la Universidad del Norte):
Competencia Profesional
Competencia en la Interpretacin Musical
Competencia en lo Mecnico
Competencia de Conocimiento de Repertorio e Historia
Competencia en la Investigacin
Programa: Msica

5. Objetivo general del curso

*Este curso se orientar a:

Objetivo general :

Preparar al estudiante en la interpretacin de la guitarra en el contexto del Jazz y


la Msica Popular desde el punto de vista tcnico e interpretativo, manejando un
amplio repertorio que abarca obras de diferentes estilos y pocas.

5.1. Objetivos especficos del curso

Dominar los aspectos tcnicos presentes en los diferentes tipos de repertorio de


la guitarra.
Analizar desde el punto de vista armnico y formal el repertorio a tocar, con el
fin de tener herramientas slidas en la interpretacin.
Entender el contexto histrico en el cual est inmerso cada una de las piezas del
repertorio.
Escuchar, por los diferentes medios audiovisuales una gran cantidad de distintas
interpretaciones del repertorio asignado para familiarizarse con cuestiones de
estilo e interpretacin.
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Conocer y dominar la Forma Blues, trabajando posibilidades de armonizacin


a partir de los conceptos de Armona Relativa/paralela y Sustituto Tritonal.
Analizar y desarrollar la Forma Rythmn and Changes.
Iniciar en la msica Brasilera , Bossa.
Iniciar en el Bolero.
Analizar la evolucin de la Forma Song en los primeros 50 aos del Siglo XX.
Desarrollar elementos de auto aprendizaje para la solucin de problemas
tcnicos e interpretativos especficos, que sirvan para ensear el instrumento.
Desarrollar la primera vista mediante la lectura de diversos tipos de msica.
Desarrollar el odo, la intuicin y la capacidad tcnica.
Conocer los procedimientos de creacin de escalas y principios generadores de
los acordes.
Reconocer y crear estructuras armnicas bsicas y procesos cadenciales
(Turnarounds).
Realizar en el instrumento las escalas, acordes ms relevantes y esquemas
armnico/rtmicos propios de las diversas corrientes musicales: msica clsica y
contempornea, msicas tradicionales, popular y Jazz.
Improvisar meldica y rtmicamente.
Acompaar melodas, utilizando diversas armonizaciones y esquemas de
acompaamiento.
Acompaar a partir de un cifrado.
Tocar en grupo adaptndose a las caractersticas del mismo.
Desarrollar la capacidad de aprendizaje y la optimizacin del tiempo de estudio
por medio de tcnicas especficas.
Formar/preparar el aparato fsico motor. Anatoma de la mano, coordinacin y
topografa del instrumento.
Conocer los elementos interpretativos y aplicarlos en el instrumento.
Realizar ejercicios de destreza en el instrumento con la ayuda de los mtodos
que componen la bibliografa del nfasis.
Ejecutar ejercicios que contribuyan al desarrollo de la tcnica guitarrstica.
Desarrollar la lectura en el instrumento.
Interpretar obras de diferentes estilos y pocas.
Desarrollar la lectura a primera vista en el instrumento.
Interpretar obras de diferentes estilos y pocas.
Analizar desde el punto de vista armnico y formal el repertorio a tocar, con el fin
de tener herramientas slidas en la interpretacin.

6. Resultados de aprendizaje

*Al finalizar el curso, los estudiantes deben estar en capacidad de:

Dimensin de la competencia Resultado de aprendizaje


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Conocimientos (saber conocer) Conocer obras de compositores


variados y su contexto histrico-
cultural.
Conocer los diferentes/variados
elementos interpretativos.
Conoce diferentes ejercicios tiles para
el desarrollo tcnico de ambas manos.
Descubre la mejor posicin de su
cuerpo (espalda, piernas y brazos) para
la interpretacin con relajacin de su
instrumento.
Conocer obras de compositores
variados dentro de la msica clsica,
como base en su formacin y su
contexto histrico- cultural. Dominar la
interpretacin de los estilos del Jazz y
Msica Popular propuestos para el
semestre.
Diferentes ejercicios que desarrollen la
tcnica en el instrumento, as como las
caractersticas de los estilos en su
ejecucin.
Interpretar obras de diferentes
compositores y estilos, aplicando los
elementos interpretativos que ya
conoce.
Ejecutar ejercicios que desarrollen la
tcnica en el instrumento.
Habilidades (saber hacer) Ejecutar y dominar todos los ejercicios
que desarrollen la tcnica en el
instrumento.
Interpretar obras de diferentes
compositores y estilos, aplicando los
elementos tcnico-interpretativos
estudiados.
Tocar en grupo e improvisar segn los
recursos estudiados.
Saber acompaar segn los recursos
estudiados.
Actitudes (saber ser) Debe saber ser un intrprete que
domine los elementos tcnicos e
interpretativos de la Guitarra (acstica y
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elctrica), dentro de los gneros ,


estilos y formatos aprendidos,
mostrndolos con dominio en escena,
como solista o en un contexto de
conjunto/ensamble.
Desarrollar la capacidad de aprendizaje
y la optimizacin del tiempo de estudio
por medio de tcnicas especficas.
Mantiene una actitud crtica de auto
aprendizaje de su instrumento basado
en las necesidades tcnicas e
interpretativas que se le presenten.

7. Programacin del curso

*Para las 16 semanas de clase del semestre:

Temas Subtemas N horas a cargo del Trabajo independiente


profesor (describir actividades)
Tcnica Escala Enigmtica 4 Prctica de los ejercicios
(Posiciones/digitaciones
en corcheas,
semicorcheas y tresillo de
corcheas. BPM = 80
120).
Modos de la Escala 4 Prctica de los ejercicios
Menor Armnica
(Posiciones/digitaciones
en corcheas,
semicorcheas y tresillo de
corcheas. BPM = 80
120).
Licks II V I 4 Prctica de los ejercicios
(Transposicin a 12
tonos. BPM = 60 120).
Licks Blues 4
(Transposicin a 12
tonos. BPM = 60 120).
Chop builder Frank 6 Prctica de los ejercicios
Gambale.
Secuencias/Ejercicios
tcnicos para la
concesucin de stamina,
precisin, destreza y
velocidad. BPM = 60
120).
Patrones de 4 Prctica de los ejercicios
Acompaamiento
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aplicados a varios Turn


Arounds (Gipsy, Delta
Blues, Swing, Bossa,
Soukous).
Arpegios de acordes de 6 Prctica de los ejercicios
9na (1 y 2 octavas).
Teora Forma Rythmn and 4 Prctica por sistemas y en
Changes. su totalidad de la Forma.
(Acordes/Inversiones Transposicin a 12 Tonos.
Drop 2 y Drop 3,
inversiones 4ta cuerda).
Posibilidades de
Rearmonizacin
mediante los conceptos
de Armona
Relativa/Paralela y
Sustituto Tritonal.
Iniciacin al Chord 6 Prctica por sistemas y en
Melody (Inversiones 4ta y su totalidad de la Forma.
5ta cuerda) Transposicin a 12 Tonos.
Repertorio 1940 Transcripcin, arreglo y 16 Estudio del desarrollo
1969 (Bebop, Cool ejecucin de un motvico, lenguaje y
& Hard Bop) repertorio de 16 temas (4 recursos
por examen parcial) de cromticos/aproximaciones,
standards posibilidades de
compuestos/interpretados sustituciones armnicas,
entre 1940 y 1969 por los fraseo y dinmicas en la
siguientes artistas: revisin de las
Django Reinhardt interpretaciones de artistas
Bud Powell del reperotrio presentado.
Clifford Brown Exploracin de la
Sonny Rollins creatividad y recursos
Miles Davis propios para la adaptacin
John Birks Dizzy y arreglos del repertorio
Gillespie presentado. Lectura y
Lester Young Montaje de las Obras.
Glen Miller
Benny Goodman
Ornette Coleman
Repertorio Bach Allegro Assai Sonata 3 4 Lectura y Montaje de las
en C Mayor BWV 1005 Obras.
Repertorio Parker Moose The Mooche 4 Lectura y Montaje de la
Obra, en capacidad de
transponerla a 12 tonos.
Repentizacin Lectura Meldica. 3era, 10 Estudio de los ejercicios.
4ta y 5ta posicin.
Tonalidades C, G, D, A,
E, F, Bb, Eb y Ab.
Lectura Armnica. 10 Estudio de los ejercicios.
Acordes de 9na, Drop 2 e
inversiones
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Biografa de Se trabaja el estudio y 8 Preparacin de una


Guitarristas anlisis del legado de 8 relatora sobre la vida,
guitarristas destacados aportes e hitos de cada
por su trayectoria y guitarrista, acompaada
aporte al instrumento y con la transcripcin e
los gneros en que se ha interpretacin de 8
desenvuelto. licks/frases que
representen su
estilo/fraseo/lenguaje
caracterstico.

8. Opciones Metodolgicas-Actividades de aprendizaje

Opcin metodolgica* Descripcin


(Para escoger tenga en
cuenta el listado
propuesto en el
comentario)
Clnica La supervisin y las condiciones de realidad en la tarea
enseanza-aprendizaje son las que se requieren para
que el alumno asimile las unidades de conocimiento.
Se entrena en la aplicacin del conocimiento y su
transferencia como destrezas y habilidades
estrechamente relacionadas con el ejercicio
profesional. Exige una previa preparacin terica y
conceptual en ciertas reas del saber cursadas
anteriormente que permitan la ejecucin de la tarea o
prctica profesional.
Tutora Oportunidad que se ofrece al estudiante para recibir
asesora como apoyo inicial y orientacin en el
contexto institucional, sobre el currculo y la
metodologa. Esta prctica forma al estudiante para los
niveles superiores de formacin profesional, en este
sentido, la tutora es un soporte de tipo acadmico por
consulta.

9. Evaluacin

Evidencia de Descripcin de la Evidencia Perodo de la Ponderacin de


aprendizaje de aprendizaje evaluacin la evaluacin
Primer parcial Audicin interna con el 5ta semana 25%
profesor
Segundo parcial Audicin interna con el 9na semana 25%
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profesor
Tercer Parcial Audicin interna con el 13ava semana 10%
profesor
Concierto de Presentacin pblica de un 11ava semana 15%
Estudiantes repertorio trabajado en clase
Concierto Final Presentacin pblica de un 2nda semana 15%
repertorio trabajado en clase de Finales
Examen final Audicin interna con el 1era semana 10%
profesor de Finales

10. Bibliografa

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Cultura Econmica.
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Halberstadt , R. Metaphors for the Musician. Sher Music Co
Assis-Brasil, G. Hybrid Picking for Guitar (Book & CD). Gustavo Assis Brasil
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Ellis, H. The Herb Ellis Jazz Guitar Method: Rhythm Shapes. Alfred Music.
Ellis, H. The Herb Ellis Jazz Guitar Method: All the Shapes You Are. Alfred
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Tone). Alfred Music.
Mock, D. Melodic Minor: Revealed. Alfred Music.
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Mock, D. Don Mock's Modal Mojo. Alfred Music.
Mock, D. Don Mock's Jazz Guitar Masterclass Book & CD. Alfred Music.
Mock, D. Don Mock's Mastering the Dominant Chord. Alfred Music.
Mock, D. ARTFUL ARPEGGIOS. Hal Leonard.
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of the Guitar Styles and Techniques of a Jazz Giant (Signature Licks
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Galbraith, B. Mel Bay Barry Galbraith Guitar Solos, Volume 1. Mel Bay.
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Baker, D. How to Play Bebop - Volume 3. Alfred Music.
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The Bebop Era: Volume 3. (David N. Baker Modern Jazz Series, Volume 3).
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Baker, D. Bebop Jazz Solos - C Edition. Jamey Aebersold.
Baker, D. David Baker's Techniques of Improvisation: A Comprehensive
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Baker, D. The Bebop Era - Treble Clef (David N. Baker Modern Jazz Series,
Volume 1 - Treble Clef). Colin, NY.
Baker, D. The Jazz Style of Miles Davis (Giants of Jazz). Alfred Music.
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Baker, D. The Jazz Style of John Coltrane: A Musical and Historical
Perspective (Giants of Jazz). Alfred Music.
Baker, D. David Baker's Jazz Pedagogy: A Comprehensive Method of Jazz
Education for Teacher and Student . Alfred Music.
Baker, D. Modal & Contemporary Patterns (David N. Baker's Modern Jazz
Series, Volume 4). Colin, NY.
Baker, D. Modern Concepts in Jazz Improvisation. Alfred Music.
Baker, D. David Baker's Arranging and Composing for the Small Ensemble:
Jazz, R & B, Jazz Rock. Alfred Music.
Baker, D. Practicing Jazz: A Creative Approach. Jamey Aebersold.
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Jorgenson, J. Intro To Gypsy Jazz Guitar with John Jorgenson. Flatpicking


Guitar Magazine.
Django Reinhardt - The Definitive Collection: Guitar Recorded Versions. Hal
Leonard.
Gambale, F. The Frank Gambale Technique Book I. Alfred Music.
Gambale, F. SPEED PICKING FOR GUITAR BK/CD. Hal Leonard.
Gambale, F. The Frank Gambale Technique Book II. Alfred Music.
Gambale, F. Frank Gambale Improvisation Made Easier. Alfred Music.