RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu

Hari

Isnin

Tarikh

Masa

7.30 - 8.30

Darjah
4
Subjek

Bahasa Malaysia Tema

Aktiviti Keluarga
Topik
Aktiviti Keluarga
Standard Kandungan
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
Standard Pembelajaran
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang
dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.
Objektif Pembelajaran
Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. Menyebut lirik lagu
2. Menyatakan 3 nilai pengajaran yang terdapat pada lagu
Kebolehan
aras sederhana
Aktiviti
1. Murid diminta untuk membaca lirik lagu secara senyap. (b/t 1)
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

2. Murid diminta membaca lirik lagu secara bergilir-gilir.

3. Murid ditunjukkan cara menyanyikan lagu oleh guru
4. Murid menyanyikan lagu
5. Murid ditanya mengenai pengajaran yang terdapat pada lagu
6. Murid menulis pengajaran lagu pada buku latihan
ABM

buku teks, buku aktiviti

Perkataan
Para
Nilai Moral

Mematuhi arahan

EMK

Kreatif dan Inovasi

Refleksi

Minggu
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Hari

Isnin

Tarikh

Masa

9.00 - 9.30

Darjah
1
Subjek

pendidikan kesihatan Tema

Kesihatan Fizikal
Topik
Kesihatan Diri dan Reproduktif
Standard Kandungan
1.1 Memahami aspek fizikal lelaki dan perempuan.
Standard Pembelajaran
1.1.1 Mengenali bahagian tubuh kepala, badan, tangan, kaki dan genital.
Objektif Pembelajaran
Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. Mengenali bahagian tubuh kepada, badan, tangan, kaki dan genital

Aktiviti
1. Murid ditunjukkan dengan gambar manusia
2. Guru menamakan bahagian tubuh manusia
3. Murid diminta untuk mengulang semula bahagain tubuh yang telah dinamakan oleh guru
4. Murid diminta untuk membuat lembaran kerja
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

ABM

Kad bergambar, kad perkataan dan lembaran kerja.

Nilai Moral

Berani

EMK

Sains dan Teknologi

Refleksi

Minggu

Hari

Isnin

Tarikh
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Masa

9.30 - 10.00

Darjah
4
Subjek

Sejarah Tajuk

Kenali Sejarah
Standard Kandungan
1.1 Pengertian sejarah dan kemahiran sejarah.
Standard Pembelajaran
1.1.1 Menyatakan pengertian sejarah dan sumber sejarah.
Kemahiran
K 1.1.7 Menyatakan kepentingan pengurusan masa dalam kehidupan harian.
Objektif Pembelajaran
Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. Menjelaskan maksud sejarah
2. Mengenalpasti sumber pertama
Aktiviti
1. Set Induksi
2. Murid diminta mencari maksud sejarah berdasarkan bacaan pada b/t 2
3. Murid diminta menulis maksud sejarah pada buku latihan dan menerangkannya kepada guru
4. Guru menjelaskan mengenai sumber-sumber sejarah dan menekankan pada sumber pertama
5. Murid diminta untuk mengenalpasti sumber pertama
6. Murid diberikan lembaran kerja
ABM

buku teks, buku aktiviti

Nilai Moral
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bersyukur

EMK

Patriotisme

Refleksi

Minggu

Hari

Isnin

Tarikh

Masa

10.20 - 10.50
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Darjah
5
Subjek

Sejarah Tajuk

Institusi Raja
Standard Kandungan
6.1 Institusi Raja
Standard Pembelajaran
6.1.1 Menyatakan maksud raja dan kerajaan.
Objektif Pembelajaran
Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. Murid dapat menyatakan maksud raja
2. Murid dapat menyatakan maksud kerajaan
Kemahiran
K 6.1.5 Menyatakan kepentingan taat setia kepada raja.
Aktiviti
1. Set Induksi
2. Murid diminta untuk mendapatkan maklumat mengenai raja dan kerajaan daripada buku teks
3. Guru mengedarkan lembaran kerja
4. Murid membuat lembaran kerja
5. Murid dan guru berbincang mengenai lembaran kerja
ABM

buku teks, buku aktiviti

Nilai Moral

Bertanggungjawab

EMK

Patriotisme

Refleksi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Catatan

Minggu

Hari

Isnin

Tarikh

Masa

10.50 - 11.20

Darjah
6
Subjek
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Sejarah Tajuk

Pembentukan Malaysia
Standard Kandungan
10.1 Pembentukan Malaysia
Standard Pembelajaran
10.1.1
Menghuraikan sebab-sebab pembentukan Malaysia.
Kemahiran
K10.1.5 Merumuskan kepentingan permuafakatan dalam pembentukan Malaysia.
Objektif Pembelajaran
Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1.Menghuraikan 3 sebab pembentukan Malaysia
Aktiviti
1. Set Induksi
2. Murid didedahkan dengan tiga sebab pembentukan Malaysia
3. Murid diminta menulis maklumat pada kertas mahjong secara berkumpulan
4. Murid diminta membentangkan hasil perbincangan
5. Murid diberikan lembaran kerja
6. Murid dan guru berbincang mengenai jawapan
ABM

buku teks, buku aktiviti

EMK

Patriotisme

Refleksi

Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu

Hari

Isnin

Tarikh

Masa

11.20 - 12.50

Darjah
3
Subjek

Bahasa Malaysia Tema

Sekolah
Topik
Mari Bekerjasama
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Standard Kandungan
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
Standard Pembelajaran
1.2.6 mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan
tepat
Objektif Pembelajaran
Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1 Mendengar 5 frasa dengan betul
2.Membina sekurang-kurangnya membina 3 ayat
Aktiviti
1.Set Induksi
2. Murid diperkenalkan dengan 5 kosa kata
3. Murid membina ayat
4. Murid mendengar ayat yang dilafazkan guru
5. Murid mengulang semula ayat yang dilafazkan guru
6. Murid diberikan lembaran kerja
ABM

buku teks, buku aktiviti

Kosa Kata
prolog
Nilai Moral

Peramah

EMK

Keusahawanan

Refleksi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN