MANUAL DE RGIMEN DE EDUCACIN DE LAS ESCUELAS DE

FORMACIN DE LA PNP

PRESENTACIN:

La Direccin General de la PNP, en mrito del Inciso 12.1 del Artculo 12 de

la Ley 27238, Ley de la Polica Nacional del Per, resuelve aprobar la
Resolucin Directoral N 621-2010-DIRGEN/DEREDUD., de fecha 10 de Julio
del 2010, por haberse determinado por el Comando de la Polica Nacional, la
necesidad de contar con una generacin de lderes conscientes de la
realidad nacional e internacional, con slida escala de valores y
comprometidos con los destinos superiores de la Institucin, asimilando los
criterios de la actual Poltica de calidad educativa de la Direccin de
Educacin y Doctrina de la Polica Nacional del Per, as como las nuevas
tendencias de la Educacin Siglo XXI, plantea innovaciones metodolgicas
en los actuales escenarios de las Escuelas de Formacin de la PNP que
constituyen el Primer Nivel del Sistema Educativo Policial, orientadas a
optimizar la f}gestin educativa, enmarcndolas en los paradigmas de
competitividad y excelencia acadmica.

GENERALIDADES
A. FINALIDAD
Establecer normas y procedimientos de gestin acadmica y
administrativa que aseguren el logro eficiente de los objetivos
educativos de las Escuelas de Formacin de la Polica Nacional del
 Per, en concordancia con la legislacin vigente y la poltica
educativa institucional.
B. CONTENIDO
Contiene disposiciones especficas que regulan los Regmenes
Acadmico, Disciplinario y Administrativo de las Escuelas de
Formacin de la Polica Nacional del Per.
C. ALCANCES
Las prescripciones contenidas en el presente Manual son
aplicables a los rganos y personal que integran las Escuelas de
Formacin de la PNP.
D. BASE LEGAL
La Constitucin Poltica del Per, Ley General de Educacin. Ley
del a Polica Nacional, Ley Universitaria, Rgimen Disciplinario de
la PNP (Decreto Legislativo N 1150, Pub. 11.12.2012), Ley del
Rgimen Educativo de la PNP (Decreto Legislativo N 1151, Pub.
11.12.2012), Ley del Procedimiento Administrativo General y los
dems reglamentos y dispositivos que en la presente Manual se
establecen.

PRINCIPIOS DOCTRINARIOS
El Rgimen de Educacin de la PNP se basa en los siguientes
principios:

A. El Sistema Educativo de la PNP es el conjunto de elementos

interdependientes: institucionales, humanos, cientficos,
tecnolgicos y administrativos que participan en los procesos de
formacin, capacitacin, especializacin, perfeccionamiento e
investigacin cientfica del personal policial, orientados hacia la
optimizacin de la carrera Policial en todos los grados y jerarquas,
para responder eficazmente a los requerimientos de la sociedad y
del Estado. El Sistema Educativo de la PNP es el nivel universitario
y tcnico. Se rige por la Ley Universitaria en concordancia con
normas especficas del Sector Educacin e Institucional Policial.
B. Contribuir al desarrollo cientfico tecnolgico del pas y de la PNP,
al afianzamiento de los valores ticos, al fortalecimiento de la
Identidad Nacional y a la consolidacin de la Cultura
Organizacional de la PNP.
C. Bsqueda de la verdad, afirmacin de los valores y principios ticos
al servicio de la comunidad.
D.Primaca de la capacidad analtica, innovadora y creativa que
propenda al aprendizaje interactuante, vivencial y
multidisciplinario.
E. Promocin de estilos de vida, patrones de creencias, valores y
comportamientos orientados a la cultura de paz.
F. Consolidacin de la excelencia y calidad institucional basada en la
informacin y capacitacin permanente de sus integrantes.
G.Formacin tica y tecnolgica en armona con la preparacin
cientfica humanstica.
H. Educacin intercultural, desde una perspectiva global basada en la
cultura participativa, el trabajo en equipo, el respeto y la
solidaridad.
I. Participacin activa en el desarrollo de la cultura organizacional de
la PNP para fortalecer la identidad nacional.

NORMAS EDUCATIVAS
A. La actividad de las Escuelas de Formacin est orientada y
normada por la Constitucin, las Leyes, los Reglamentos, Manuales,
Directivas y otras disposiciones de Comando, que son de
conocimiento obligatorio de quienes prestan servicios en estas
Unidades.
B. La moral y disciplina del personal de las Escuelas de Formacin
para lograr servicio ptimo, se basa en la correcta observacin de
las responsabilidades y atribuciones que tiene cada miembro PNP,
de acuerdo a su categora jerarqua y grado.
C. La comunicacin fluida y el dialogo permanente con todo el
personal en sus diferentes escalones y reas, es va de
perfeccionamiento profesional.
D.La instruccin privilegia los aspectos de dignidad y derechos
humanos de las personas, en observancia del Cdigo de Conducta
para Funcionarios encargados de hacer cumplir la Ley, el Cdigo de
tica Profesional y disposiciones del Comando Institucional.
E. El proceso educativo desarrolla permanentemente la investigacin
cientfica y tecnolgica, segn la realidad educativa policial y los
adelantos de la educacin contempornea.
F. Las Escuelas de Formacin de Polica deben:
1. Propender que el futuro Polica se enmarque en los criterios de
calidad, competitividad, proactividad y asertividad.
2. Potenciar la educacin en valores para garantizar la
consolidacin de la conciencia tico moral.
3. Promover la enseanza basada en el respeto de los Derechos
Humanos, a la Constitucin Poltica, a las Leyes y al sistema
democrtico.
4. Propiciar la participacin del personal docente e instructores
idneos que garanticen la ptima formacin policial.

RGIMEN ACADEMICO
GENERALIDADES
1. Concepto.- Conjunto de normas y procedimientos acadmicos que
garantizan el que hacer educacional de las Escuelas de Formacin
PNP.
2. Finalidad.- Optimizar los procesos de planificacin, organizacin,
direccin, supervisin, evaluacin y control de la gestin acadmica
de las Escuelas de Formacin de la PNP.

REGIMEN DISCIPLINARIO
A. GENERALIDADES
1. Concepto.- Conjunto de normas y procedimientos de carcter
disciplinario a los que se sujetarn Cadetes y Alumnos de los
Centros de Formacin de la PNP.
2. Finalidad.- Mantener una elevada moral y disciplina en el
comportamiento de Cadetes y Alumnos de las Escuelas de
Formacin PNP.
B. PRINCIPIOS DOCTRINARIOS:
1. La Polica Nacional es una Institucin que impone a sus
miembros sin distincin de grados ni empleos, la ms absoluta
sujecin a los postulados de honor, de bien y del cumplimiento
del deber.
2. El ejercicio de la profesin policial exige el cumplimiento de los
deberes bajo el imperio de la Ley y las buenas costumbres, con
honor, sacrificio, acendrada vocacin de servicio a la sociedad y
el respeto irrestricto de los Derechos Humanos.
3. La carrera policial requiere vocacin de servicio, patriotismo,
abnegacin, honradez, firmeza de carcter, veracidad, valor,
obediencia, coraje y compaerismo.
4. En el ejercicio de sus funciones, el Polica debe ejercer
autoridad, con el convencimiento de que encarna la majestad de
la Ley, para ello har uso de la reflexin, el buen juicio y
persuasin.
5. Un elevado espritu de justicia y probidad sustentados en la
verdad y prudencia, deben inspirar el accionar policial.
6. El mantenimiento y fortalecimiento de la disciplina se logra
mediante educacin, el mando justo, el buen ejemplo, la
permanente disposicin y la oportuna administracin de
estmulos y sanciones.
C. FUNDAMENTOS BSICOS
Los Bienes Jurdicos protegidos en la presente manual en
concordancia del Decreto Legislativo N 1151, publicado el
11DIC2012, Ley del Rgimen Educativo de la PNP, son: la Disciplina
policial, Servicio policial, Imagen Institucional y tica Policial.
1. Disciplina Policial.- La disciplina policial es la condicin esencial
en la Polica Nacional del Per. Se la concibe como el
acatamiento consciente de las rdenes de comando y de la
normativa vigente. Permite al superior exigir y obtener del
subordinado la ejecucin de las ordenes implantadas y el
cumplimiento de los objetivos y deberes policiales.
a. Normas que Guan su Ejecucin.
(1) Es el acatamiento consciente a las normas y disposiciones
que consagran de los deberes policiales del polica.
(2) Constituye un principio fundamental dentro de la PNP, en
virtud de ella, todo Superior deber obtener respeto y
obediencia de sus Subordinados, de conformidad a las
disposiciones legales y reglamentarias vigentes.
(3) Debe ser norma de la PNP y una fuerza que impulsa al
comportamiento y a la actividad correcta y positiva,
porque su esencia es el orden, la buena conducta, la
obediencia consciente, la oportuna y eficaz; el respeto, la
rectitud y la aceptacin de las responsabilidades de los
actos y omisiones propias o de los subordinados.
(4) Se obtiene ms fcilmente cuando mayor sea el
ascendiente de Superior sobre su Subordinado, por la
confianza que inspire su carcter, el buen ejemplo, sus
conocimientos profesionales, su espritu de honestidad,
justicia y observancia del Principio de Autoridad.
(5) Contribuye a mantener la disciplina, la aplicacin de
sanciones adecuadas y proporcionales a las faltas
cometidas, as como el reconocimiento oportuno a todo
acto meritorio.
(6) La buena presentacin, el porte y sobre todo la eficiencia
y el tino en las intervenciones del Servicio, la buena
conducta dentro y fuera del Instituto y de manera muy
especial la diferencia reciproca entre Superiores y
Subordinados, testimonian la formacin profesional, el
espritu del cuerpo que garantizan la disciplina de la PNP.
(7) La disciplina de los Subordinados es el reflejo de la
autoridad de sus Superiores, por consiguiente, disimular
las faltas es incurrir en ellas.
(8) El Polica, cualquiera que sea su jerarqua, tratar a su
Subordinados, con justicia e equidad, demostrndole todo
el inters y consideracin que se merece. Todo acto, gesto
o propsito susceptible de abuso al subordinado est
prohibido.
(9) Las carencias de celo en el Superior para conseguir las
infracciones de sus Subordinados, particularmente cuando
stos, pertenecen a Unidades diferentes a la de a que,
genera un alto porcentaje de deterioro progresivo de la
disciplina. Por tanto, todo Superior que constata la
 comisin de un infraccin, est obligado a su correccin,
de conformidad a las disposiciones contenidas en este
Manual. La omisin de esta obligacin constituye
infraccin grave del Superior.
(10) La disciplina se refleja en la forma como el Polica,
individualmente o en conjunto, se comporta en su vida
personal, familiar, profesional y social.
(11) En el medio policial, la prctica constante de la
subordinacin, son los signos exteriores de respeto, las
normas de cortesa, el tino en la emisin de juicios y
ejecucin de acciones, vestir adecuadamente y las
prcticas de camaradera, permiten modelar el espritu de
disciplina de polica proporcionndole un constante anhelo
de perfeccin y un sentido de rectitud.
(12) El polica no debe olvidar que la disciplina de todos
facilita el desarrollo y progreso institucional contribuye a
su prestigio, subsistencia, respetabilidad y gran arraigo
social. La indisciplina de sus miembros en cambio, lo
conducen al caos y al rechazo ciudadano.
b. Jerarqua.
(1)Es el nivel alcanzado por el personal policial en las
respectivas categoras y comprende uno o ms grados.
Constituye el modo de establecer la organizacin
institucional, es el factor dinamizador de la disciplina.
(2)El smbolo de orientacin, concejo, apoyo y comprensin.
(3)La superioridad jerrquica policial existe por razn de
grado o cargo. La sucesin del mando se produce,
invariablemente, cuando por cuanto por ausencia del
Superior, el Subordinado asume la funcin de aqul, segn
el orden de jerarqua y antigedad.
(4)El Subordinado no debe hacer apreciaciones que ponga en
discusin las cualidades del Superior, debiendo intuir que
representa el grado jerrquico que l espera alcanzar; por
lo que debe procurar su prestigio.
c. Subordinacin.
(1)Existe subordinacin hacia el Superior en todos los actos
del Servicio, en razn del grado, antigedad, cargo. Se
ejercen jerrquicamente de grado a grado, manteniendo a
cada cual en el mbito de sus deberes y derechos.
(2)La subordinacin se manifiesta en forma implcita,
jerrquica o directa:
(a) Es implcita cuando el cumplimiento de la obligacin
profesional est establecida en la normatividad vigente
aplicable.
 (b)Es jerrquica cuando requiere la existencia de una
orden o autorizacin de un superior en lnea de
comando.
(c) Es Directa cuando el subordinado cumple una orden o
hace uso de una autorizacin de su superior jerrquico
inmediato, sin intermediacin.
(3)Todos los miembros de la institucin policial debern
guardar reciprocas consideraciones y respeto.
d. Mando.
(1)Es la facultad para dirigir y conducir hombres, ejerciendo
al mismo tiempo predominio intelectual y moral, para
obtener obediencia voluntaria, confianza, respeto y
cooperacin leal.
(2)El ejercicio del mando determina responsabilidades
ineludibles, por tal motivo toda orden debe ser impartida
en forma tal que inmediatamente despus de cumplida se
puede deslindar responsabilidades sin lugar a dudas; el
Superior no podr disculparse ni justificarse por las
omisiones o descuidos.
(3)Para mandar acertadamente se requiere saber obedecer
razonables y conscientemente.
e. Antigedad en el Grado.
La antigedad se determinar por la ubicacin en el cuadro
de mrito anual de cada promocin de la Escuela de Oficiales
o Escuela Tcnica Superior y en caso de personal de reciente
ingreso de conformidad a la respectiva Resolucin de alta.
f. Potestad Sancionadora del Personal PNP.
La potestad sancionadora disciplinaria es inherente al
personal de Brigadieres y en caso de cadetes o alumnos de
mayor antigedad este se har en base a solicitudes de
imposicin de sanciones por infracciones leves que sern
autorizadas por los Oficiales Instructores en concordancia con
el presente manual y el Decreto Legislativo N 1151 del
11DIC2012, Ley del Rgimen Educativo de la PNP.
g. Responsabilidad en el Ejercicio del Mando.
El ejercicio del mando implica responsabilidad personal
ineludible por los actos u omisiones que constituyan
infraccin, conforme lo determina el presente manual y el
Decreto Legislativo N 1151 del 11DIC2012, Ley del Rgimen
Educativo de la PNP.
h. Ordenes.
(1)La funcin de dirigir y mandar se ejercita mediante
rdenes.
(2)Es un mandato externo de la autoridad, que se debe
obedecer, observar y ejecutar.
 (3)El Superior en grado investido de mando y autoridad tiene
la facultad para impartir rdenes, dentro de los lmites de
su competencia establecida por Ley y Reglamentos PNP.
(4) Toda orden que se imparta debe ser lgica, oportuna,
clara y precisa y estar enmarcada dentro de la
Constitucin y la Ley antes de impartirse se reflexionar
sobre su contenido para evitar distorsiones y contra
rdenes.
(5)Los subordinados no estn obligados a obedecer rdenes
que conduzcan manifiestamente a la comisin de un
delito, falta o infraccin administrativa disciplinaria.
(6)Se debe ordenar con seriedad y serenidad. Ordenar lo que
no se debe o no puede ser obedecido, es provocar la
desobediencia.
(7)Por regla general se presume la legitimidad y conveniencia
de todas las rdenes; sin embargo, el subordinado no est
obligado a cumplir aquellas que atenten contra la
Constitucin, las Leyes y Reglamentos.
(8)Es ilegitima la orden cuando exceda los lmites de la
competencia de quin la da, o quin la recibe no es
competente para cumplirla.
(9)Las rdenes deben cumplirse en el tiempo, modo y lugar
indicado por el Superior.
(10) Cuando al ejecutarla aparecieren circunstancias de
fuerza mayor que puedan modificar el tiempo, modo y
lugar previsto para su ejecucin, su cumplimiento debe ser
dilatado o modificado, siempre que no pudiera consultarse
al Superior, a quin se le comunicar la decisin tomada
tan pronto como sea posible.
i. Obediencia.
(1)Virtud moral que hace pronta la voluntad para acatar
conscientemente las leyes, reglamentos y rdenes del
Superior, teniendo presente que para obedecer se
necesita atender, comprender y ejecutar.
(2)Cuando el subordinado recibe una orden, debe comenzar
por examinar cul es el fin que persigue el Superior y cul
ser su resultado, a fin de poner en juego la cooperacin
que est obligado a prestar en cumplimiento a ella.
(3)Si el subordinado hallase una orden dudosa o imprecisa,
debe solicitar su declaracin.
(4)Ejecutar una orden es cumplirla inmediata y fielmente,
utilizando todos los medios razonables a su alcance.
(5)No es vlido en el polica el concepto de que las rdenes
se cumplen sin duda ni murmuraciones, porque
responsables del resultado de su cumplimiento son tanto
 el superior que las emite como el que las cumple; no
pudiendo pretextar el desconocimiento de la Ley.
(6)El que haya ejecutado una orden no debe conformarse con
haberla cumplido, sino que adems debe poner en
conocimiento de aquel de quin la recibi. El superior est
en la obligacin de verificar su cumplimiento.
j. Conducto Regular.
(1)Es el sistema empleado para transmitir tanto las rdenes,
como las solicitudes, partes y reclamaciones escritas o
verbales, a travs de las lneas de mando ascendentes y
descendentes, de confor4midad con la organizacin.
(2)Deber observarse tanto del Subordinado al Superior,
como del Superior al Subordinado. Sin embargo, cuando
un Subordinado reciba una orden directa, est obligado a
cumplirla dando aviso a su Superior inmediato, con los
cual se considera cumplido el requisito reglamentario del
conducto regular.
(3)El conducto regular no podr ser negado al subordinado
por el superior jerrquico, caso contrario podr obviarse,
para recurrir al Superior directo de quin lo neg y cuando,
de observarlo de tiempo o exigencia del caso, se
conviertan en perjudiciales.
k. Normas de Comportamiento Policial.
(1)El Polica tiene el deber imperioso de poner toda su
voluntad, inteligencia y decidido esfuerzo al servicio del
pas y de la comunidad.
(2)El Superior tiene la obligacin a sus Subordinados las
virtudes individuales y sociales con su conducta ejemplar.
(3)En la relacin institucional y de instruccin, las relaciones
interpersonales del Personal Policial se devuelven dentro
del marco de la disciplina, camaradera y respeto mutuo.
(4)La camaradera es el concepto fundamental tradicional
utilizado por el medio policial para identificar las
relaciones interpersonales entre Superiores y Subalternos
enmarcadas dentro de los valores y virtudes morales y
mstica institucional. En este contexto no se puede admitir
que entre el personal de diferentes grados se produzcan
exceso de confianza y familiaridad, toda vez que el
resultado perjudicial al orden y/o disciplina, as como al
logro de los objetivos institucionales.
(5)El trato recproco del Personal Policial, debe de estar
regido por sentimientos de hidalgua, franqueza, seriedad,
compaerismo e integracin.
(6)Todo polica tiene la obligacin profesional y moral de dar
cuenta a sus superiores cualquier incidente de conducta
 impropia o dudosa de ndole sexual y/o amorosa que
observara dentro o fuera de la Escuela de Formacin
Policial.
(7)El Polica tiene la obligacin ineludible de prestar su ayuda
a todos y a cada uno de los miembros de la Institucin,
cuando stos se encuentren en alguna situacin difcil,
aunque no los conozca personalmente. Este precepto no
significa que dicha ayuda se extienda al caso en que se
trate de encubrir alguna falta o delito.
(8)Los miembros de la PNP deben tener siempre presente la
alta misin social que les corresponde, debiendo recordar
en todo momento su doble rol como orientadores de la
ciudadana y exponentes de las virtudes cvicas.
(9)La poltica partidista y las discusiones de tal carcter son
prohibidas en la Institucin.
(10) El personal policial al encontrarse uniformado
reglamentariamente deber observar una buena
presentacin personal, postura y porte, transmitiendo una
buena imagen.
2. Servicio Policial.- El servicio policial es el conjunto de
actividades ejecutadas de manera sistemtica por los diferentes
escalones jerrquicos de la PNP, a fin de dar cumplimiento a su
objetivo constitucional.
3. Imagen Institucional.- La imagen institucional es la
representacin, ante la opinin pblica, del accionar de los
componentes de la PNP. Constituye la base principal de la
relacin de confianza y legitimidad que debe imperar entre la
PNP, su personal y la sociedad en general.
La imagen institucional se construye sobre una slida disciplina
y su servicio eficiente y oportuno.
4. tica Policial.- Constituye el conjunto de principios y preceptos
de carcter moral orientando por virtudes como la lealtad,
dignidad, solidaridad y acendrado patriotismo, cuya observancia
permanente garantiza una conducta honorable a los miembros
de la PNP. Su ejercicio genera confianza y respeto en las
personas, la sociedad, la patria y la Institucin.

D.DERECHOS Y OBLIGACIONES DE CADETES Y/O ALUMNOS

1. Derechos:
a. El respeto a su dignidad humana.
b. La instruccin y superacin personal.
c. La autoridad sobre el Subordinado.
d. El uso de carne de identidad otorgado por la Escuela
respectiva.
 e. El uso de uniformes y distintivos institucionales.
f. La utilizacin de las instalaciones y servicios de la Escuela
sujetndose a las disposiciones vigentes.
g. Alimentacin, servicio mdico, recreacin y descanso.
h. El asesoramiento y defensa por su Oficial, Instructor, ante las
instancias disciplinarias correspondiente.
i. El reconocimiento de su jerarqua y sus honores.
j. Las recompensas y estmulos por su buen comportamiento.
k. El reclamo por la sancin que considera injusta.
l. La libertad del culto.
m. La privacidad de su correspondencia.
2. Deberes y Obligaciones:
a. El respeto a las normas y reglamentos de carcter
acadmico, disciplinario y administrativo de las Escuelas de
Formacin.
b. La puntualidad en el cumplimiento de las rdenes y
disposiciones.
c. Colaborar con las actividades que realice la Escuela de
Formacin respectiva.
d. El respeto a la jerarqua y a la antigedad.
e. Solicitar la sancin de las faltas observadas, a travs del
conducto regular.
f. El porte policial y cuidado personal.
g. Evitar quebrantar las normas de tica y moral con respeto a
las relaciones entre el personal masculino y femenino de la
PNP.
h. Mantener relaciones sociales decorosas y que sus actos no
afecten su dignidad ni el prestigio de la Institucin.
i. El uso correcto de los uniformes y distintivos PNP.
j. El uso, mantenimiento y cuidado del armamento afectado.
k. El uso adecuado y cuidado del CIP.
l. El uso correcto de las instalaciones y servicios internos de la
Escuela, velando por su conservacin, limpieza y buena
presentacin.
m. Auxiliar y apoyar al compaero cuando lo necesite.
n. Mantener reserva sobre las diversas actividades internas de
la Escuela, evitando cometer delito de infidencia.
o. Suscribir un acta de compromiso que obliga al cumplimiento
de las normas del presente Manual y de las disposiciones
internas de la Escuela, al culminar su periodo de adaptacin.

E. INCENTIVOS:
1. Concepto.- Constituye toda accin que tiene a exaltar ante los
dems la conducta ejemplar o a perfeccionar y dignificar las
mejores virtudes y cualidades de la persona.
2. Clasificacin.- Los Cadetes y/o Alumnos de la Escuela de
Formacin, sern estimulados por su eficiencia, espritu de
 disciplina, abnegacin y acciones o intervenciones que
sobrepasen el normal cumplimiento del deber, mediante:
a. Condecoraciones.- Otorgadas por el Director General de la
PNP a los Cadetes y/o Alumnos de las Escuelas de Formacin,
por hechos relevantes que prestigien a la Institucin. Son
impuestas en Ceremonias Pblicas durante el Aniversario
Institucional, y sern equivalentes a dos (2.00) puntos a favor
en la nota de conducta o disciplina.
b. Felicitaciones Escritas.- Se concede al personal que
destaque por su esfuerzo, abnegacin, sacrificio, honradez y
otras virtudes dignas de ser emitidas. Sern ledas durante
tres listas y se ceirn al ceremonial establecido, y sern
equivalente a Un (1.00) punto a favor en la nota de conducta
o disciplina.
c. Menciones Honrosas.- Se harn pblicamente ante los
Cadetes o Alumnos de las Escuelas de Formacin
respectivamente, por actos que demuestren eficiencia,
espritu de disciplina, abnegacin o actividades distinguidas.
Se ceirn al ceremonial establecido, y sern equivalentes a
Cero punto Cinco (0.5) puntos a favor de la nota de conducta
o disciplina.
d. Diplomas de Honor.- Entregadas en ceremonia especial en
la Escuela de Formacin respectiva, a Cadetes o Alumnos que
hayan destacado en el cumplimiento de sus actividades
acadmicas, conducta, deportes y otras que merezcan
reconocimiento y sern equivalente a Cero punto Cinco (0.5)
puntos a favor de la nota de conducta o disciplina.
e. Salidas Generales.- Otorgadas excepcionalmente por el
Director General o el Director de Educacin y Doctrina, al
Regimiento, un Batalln, una Compaa o una Seccin, por
situaciones especiales que merezca reconocimiento.
f. Incentivos y Materiales.- Son objetos materiales
simblicos que se otorgan a los que han destacado en el
cumplimiento del deber, con actos dignos de ser emulados.
Que den prestigio a la Institucin, de conformidad a las
disposiciones del Comando.
F. SANCIONES:
1. Generalidades:
a. La sancin es una medida de carcter disciplinario que se
aplica a Cadetes o Alumnos por infracciones previamente
tipificadas en el Decreto Legislativo N 1151, publicado el
11DIC2012, Rgimen Disciplinario de la PNP y las prescritas
en el presente Manual, que sean debidamente comprobadas,
 luego del Procedimiento Administrativo Disciplinario
correspondiente.
b. Tiene la finalidad de corregir las acciones negativas y ser
ejemplarizadoras, para conseguir un mejor desempeo y
comportamiento del personal.
c. Para su aplicacin se tendr en cuenta el hecho que lo
motiva, las circunstancias, las implicancias, los antecedentes
del infractor y su personalidad, las causas de su
comportamiento y las circunstancias que motivaron su
conducta.
d. Debe ser impuesta despus de haber agotado las medidas
orientadoras y persuasivas.
e. Son nulas todas las que no se enmarquen dentro de las
prescripciones de este Manual.
2. Clasificacin:
a. Amonestacin Verbal.- Recomendacin verbal que se hace
para que se enmiende, corrija o abstenga de hacer algo ilcito
o contrario a las normas establecidas. Ser aplicado por todo
superior jerrquico e impuesta en toda circunstancia, cuando
las omisiones o infracciones han sido de poca importancia. No
implica puntos de descuento en la nota de conducta
semestral.
b. Arresto Simple.- Aplicadas por infracciones leves; afecta la
nota de conducta de los Cadetes y/o Alumnos. Las
infracciones leves se sancionan a travs de das simples. Un
Da Simple equivale a o.10 puntos de descuento en la nota de
conducta semestral. El arresto simple se cumplir en la
Escuela de Formacin.
Hasta 10 das de arresto simple se cumple el da sbado. De
11 a ms das de arresto simple los cumple sbado y
Domingo.
c. Arresto Rigor.- Ser aplicada por infracciones graves y
necesariamente como resultado del Informe Administrativo
Disciplinario que se formule. Afecta la nota de conducta de
Cadetes o Alumnos. Se cumple entregando al Cadete y/o
Alumno a su padre o apoderado, en traje de civil, para que lo
conduzca a su domicilio, donde deber permanecer a
disposicin de la Direccin de la Escuela respectiva. Cada da
de rigor equivale a un punto (1.00) de descuento en la nota
de conducta semestral. Tendr una duracin mxima de TRES
(03) das y como medida accesoria o adicional, el permanecer
en observacin por espacio de 30 das, a cargo del
Departamento Psicopedaggico de la respectiva Escuela.
 Esta sancin es aplicada por el Director de la Escuela
despus de pronunciarse el Concejo de Disciplina dando
cuenta a la Direccin de Educacin y Doctrina.
El Cadete y/o Alumno sancionado con rigor, deber observar
las siguientes normas y Doctrina:
(1)Permanecer en su domicilio durante el tiempo que dure la
sancin de rigor, salvo motivo de salud acreditado con
informe mdico.
(2)Estar prohibido de concurrir a lugares de dudosa
reputacin y participar en actividades sociales,
abstenindose de consumir bebidas alcohlicas.
(3)Mantendr comunicacin diaria con la Escuela de
Formacin respectiva, en los horarios de 08:00 y 20:00.
(4)Recibir cuantas veces sea necesario, la visita del Oficial
de Control nombrado por el Director de la Escuela.
(5)El incumplimiento de las normas antes mencionadas dar
lugar a la formulacin del Informe administrativo
disciplinario y separacin definitiva de la Escuela de
formacin.
d. Causales de Expulsin de las Escuelas de Formacin.-
La Direccin de Educacin y Doctrina, es el rgano facultado
para expedir la Resolucin Directoral de Separacin de
Cadetes o Alumnos por las Causales de Expulsin, prescrito
en el Artculo 32 del Decreto Legislativo N 1151 del
11DIC2012, Ley del Rgimen Educativo de la polica Nacional
del Per:
(1) Insuficiencia Acadmica contemplada en el
Rgimen Educativo:
(a) Resultando desaprobado en TRES (3) o ms asignaturas
en el semestre acadmico, sin derecho a rendir
exmenes sustitutorios, previa opinin y
pronunciamiento del Consejo Acadmico.
(b)Haber sido desaprobado en UNO (01) o ms asignatura
y luego de rendir los exmenes sustitutorios del
semestre acadmico haber resultado con promedio
desaprobatorio.
(c) En los casos antes mencionados, la SDIACA, formular
el correspondiente Informe, remitindolo a la Direccin
de la Escuela respectiva, quin convocar al Consejo
Acadmico para su estudio y pronunciamiento de
Separacin del Cadete o Alumno; posteriormente el
expediente administrativo ser remitido a la DIREDUD
PNP.
(2) Incapacidad Fsica o Psquica.
 Por enfermedad fsica o psquica, previa opinin de la junta
de Sanidad PNP. La Escuela formular el informe
correspondiente, remitindolo a la Direccin de Educacin
y Doctrina de la PNP, quin expedir la Resolucin
Directoral correspondiente.
(3) Incumplimiento de las Obligaciones Contractuales
con la PNP, de conformidad con lo dispuesto en la
Constitucin Poltica del Per.
Cuando se incumplen obligaciones contractuales son la
respectiva Escuela de Formacin. La Escuela formular el
informe correspondiente, remitindolo a la Direccin de
Educacin y Doctrina de la PNP, quin expedir la
Resolucin Directoral correspondiente.
(4) Infraccin Disciplinaria.
(a) Los Cadetes y/o Alumnos de las Escuelas de
Formacin de la PNP sern sancionados con Separacin
Definitiva por Medida Disciplinaria de las escuelas de
Formacin, en caso de acumular (DOS (02) sanciones
de rigor en su periodo de formacin una infraccin
MUY GRAVE (Decreto Legislativo N 1151 del
11DIC2012, Ley del Rgimen Educativo de la polica
Nacional del Per).
(b) Los Cadetes y Alumnos separados definitivamente
por medida disciplinaria de las Escuelas de Formacin
deben reintegrar los gastos ocasionados al Estado
durante su permanencia en la Escuela de Formacin,
caso contrario se les entablar una demanda por
Obligacin de Pago de Soles e Indemnizacin por Daos
y Perjuicios.
(c) Los Cadetes o Alumnos que incurran en infracciones
graves o muy graves, sern objeto de la formulacin de
un Informe Administrativo Disciplinario (IAD), el cual
ser visto por el Consejo Disciplinario, que actuar de
acuerdo a lo establecido en el presente Manual.
(5) A su Solicitud.
A solicitud del Cadete o Alumno, debiendo reintegrar los
gastos ocasionados al Estado durante su permanencia en
la Escuela de Formacin, hasta la fecha en que causa
Separacin Definitiva. La Escuela formular el informe
correspondiente, remitindolo a la Direccin de Educacin
y Doctrina de la PNP, quin expedir la Resolucin
Directoral correspondiente, caso contrario se les entablar
una demanda por Obligacin de Pago de Soles e
Indemnizacin por Daos y Perjuicios.
3. Reclamos:
El derecho a reclamo es permitido a todo Cadete o Alumno
cuando considera:
a. Que le ha sido impuesta una sancin injusta.
b. Que sus derechos han sido vulnerados.
Todo reclamo deber observar las siguientes prescripciones:
a. Ser individual.
b. Ser expresado en forma respetuosa, por escrito y por
conducto regular.
c. Debe aportar los elementos o pruebas que sustente su
reclamo.
d. Ser formulado dentro de los (03) das de haber tomado
conocimiento de la sancin.
e. No sern retenidos por los Comandos intermedios, quienes
tienen la obligacin de tramitarlo al escaln respectivo.
4. Efecto:
Las sanciones impuestas a cadetes o Alumnos tendrn como
consecuencia el descuento de puntos en la nota de conducta
semestral de conformidad a lo prescrito en el presente Manual,
as como el o en su domicilio segn sea el caso. Para el efecto
del promedio cuantitativo, la conducta semestral ser
computada a partir del da siguiente de concluido el Semestre
anterior, hasta el trmino del Semestre Acadmico siguiente.
5. Equivalencia y Cmputo:
Slo para fines disciplinarios y de cmputo semestral, las
sanciones tienen la siguiente equivalencia:
1. UNO (01) da de Arresto simple, por infraccin LEVE, equivale
a 0.10 puntos para el descuento semestral de conducta.
2. UNO (01) da de Arresto de Rigor, equivale a 1.00 punto para
el descuento semestral de conducta.
Slo queda como antecedente para los semestres siguientes, las
sanciones de Arresto Rigor.
G. INFRACCIONES
1. Concepto.- Son las acciones u omisiones contrarias a la
Disciplina policial, Servicio policial, Imagen Institucional y
tica policial, que sin constituir delitos o faltas infringen
expresamente las disposiciones del presente Manual y
dems disposiciones vigentes.
2. Clasificacin de Infracciones y Sanciones.
(a) Infracciones Leves.
Las que se refieren al incumplimiento de las normas que
rigen la vida del Cadete o Alumno, lo que da lugar a la
aplicacin de sanciones leves, segn la intensidad de las
infracciones (Segn tabla de Infracciones Leves).
(b) Infracciones Graves.
 Las que afectan la moral, disciplina y prestigio de la
Escuela; dan lugar a la aplicacin de sanciones graves, de
acuerdo a la magnitud de la infraccin, como resultado
del Informe Administrativo Disciplinario (Tabla de
Infracciones de las Sanciones Graves).
(c) Infracciones Muy Graves.
Los que afectan profundamente el prestigio de la Escuela
e Institucin, minan la moral y disciplina o afectan el
honor. Se sancionan con Separacin Definitiva de la
Escuela de Formacin; como resultado del IAD; sin
perjuicio de la denuncia penal correspondiente.
Son causales de expulsin, de conformidad al Artculo 32
del Decreto Legislativo N 1151 del 11DIC2012, Ley del
Rgimen Educativo de la polica Nacional del Per.
3. Eximentes
Est exento de responsabilidad administrativo disciplinaria:
a. Obrar en salvaguarda de la vida de las personas,
actuando con la diligencia debida.
b. Obrar por disposicin de una norma legal, en
cumplimiento de un deber o en virtud de un mandato
judicial, siempre que se acte con la diligencia debida.
c. Proceder en virtud de obediencia al superior, siempre que
la orden de este no sea manifiestamente ilcita.
d. Obrar bajo el estado de enfermedad psictica, que haya
impedido totalmente al actor apreciar el carcter ilcito
del acto y suprimido su capacidad para obrar libremente.
e. Causar un mal por evitar otro mayor, siempre que este
ltimo sea efectivo y no se pueda razonablemente exigir
al autor el sacrificio del bien amenazando y no haya
podido emplear otro medio menos perjudicial.
f. Obrar por una fuerza fsica irresistible proveniente de un
tercero o de la naturaleza.
4. Atenuantes.
Las infracciones graves o muy graves se atenan por las
siguientes circunstancias:
a. Que se haya cometido sin intencin.
b. Por ignorancia comprobada. Los buenos antecedentes en
conducta, rendimiento acadmico, etc.
c. Tener menos de =3 meses como Cadete o Alumno o por
encontrarse en periodo de adaptacin.
d. Mediar actos o palabras que hayan vulnerado la
integridad fsica u ofendido la dignidad personal.
e. Haber cometido la falta por exceso de celo en el
cumplimiento de sus funciones.
f. Haber incurrido en infraccin como consecuencia de la
influencia probada de un Superior.
 g. Cualquier otra circunstancia que atene la
responsabilidad.
h. Colaborar con el Comando durante el proceso
investigatorio, de manera tal que permita el total
esclarecimiento del hecho y establecer fehacientemente
la comisin de una falta y/o delito de mayor gravedad.
5. Agravantes.
a. Reincidencia.
b. En presencia de Subordinados.
c. En lugares pblicos.
d. En caso del Servicio o durante la instruccin.
e. En estado de ebriedad o bajo los efectos de alucingenos,
estupefacientes u otros compuestos qumicos.
f. Cuando es mayor la jerarqua.
g. Estando uniformado.
h. La premeditacin.
i. Por recompensa prometida.
j. Para ocultar otra falta.
k. Cualquier otro hecho o circunstancia que agrave la
responsabilidad.
l. Cuando entorpezca o trate de entorpecer las
investigaciones dispuestas por el Comando para el
esclarecimiento del hecho.
m. La comisin de delito o falta en grupo.
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BUENA SUERTE
7MA. SECCIN